金融会计服务演讲稿

第一篇：金融会计服务演讲稿

时时勤拂尘共筑诚信风

尊敬的领导、评委：

大家好！我是来自**银行的*号选手***，今天演讲的题目是《时时勤拂尘，共筑诚信风》。

首先很荣幸自己能站在这个舞台上，与大家一起分享**银行的诚信文化建设与会计人员的先进事迹，真诚希望能得到您的指正。

佛家有言曰：“时时勤拂拭，勿使染尘埃。”这是人生的一种

境界，拂去内心的欲望，远离尘世诱惑。我觉得这句话也适合于我们这些从事会计财务工作的人，境由心生，每天面对金钱、利

益，各种诱惑充斥在我们周围，如何才能保持自我呢？两个字——诚信。所谓不信不立、不诚不行，诚信是我们中华民族的传统美德。会计诚信更是市场经济正常运行的基础，是目前多元化社会进行经济交往的准则。当然要做到恪守诚信，我们必须时时拂拭自己精神世界的尘埃，做到自省、自律。

一开始从事会计工作，我并未认识到诚信的重要性，直到学习了金融机构一个个关于诚信失衡而带来的风险案例后，才深深体会到案例中的主人公之所以失足是因为自己所处的环境没了警醒和鞭策，忽视了诚信，终酿成恶果。正如革命者常说的不怕“枪林弹雨”，就怕“糖衣炮弹”。我们的工作也时时会有“糖衣”潜

1藏，而且人本身都有欲望、有妄念，如果不时时提醒，很容易忘了本。在这个问题上，我们**银行就做得很好，从道德思想上，从法律教育上时时刻刻地为会计工作人员敲响警钟，具体措施如下：一是开展诚信风险法律案例学习工作；从岗前培训，到入行再教育，一直以来，我行都不忘时时开展有关会计工作人员因忽视诚信，从而出现差错甚至是酿成经济与刑事犯罪的案例学习和分析。尽可能地提醒我们要合规、诚信地工作。

二是制定诚信风险信息简报期期读工作；在工作之余，我行还不忘制定一期期有关诚信风险的信息简报，发放给我们，有自己身边的例子，也有其他行的，让我们能在思想松懈时，随手拿出来一看，意识到自己的问题，从而做到警钟长鸣。

三是开展许昌监狱观暨警示教育活动；为了让我们真切地明白“糖衣”背后的代价，我行煞费苦心，组织全行人员分批次去许昌监狱观摩，那一道道锁住自由的铁窗，那一个个曾经和我们一样的会计工作者的痛苦述说，让我们亲身感受到诚信天平失衡的罪与罚。

除此这外，我行还经常邀请有丰富经验的律师给我们普及法律知识。正因为有了以上的各项举措，使我们的会计从业人员做到了诚信守信、敬业爱岗和自省自律，并且也涌现出很多优秀的会计人员。

小娜姐，作为许昌银行的老会计，一直以来，她都严格要求

自己，依法从事，诚实守信。我们行刚刚合并重组时，那时的会计业务处理不像现在这么严谨，有高端的票据真伪鉴别仪，必须双人核对印鉴，单单就是靠业务素质和经验。那天小娜姐和另外一位大姐上班，有个人拿着一张现金支票取钱，看似很着急。起初小娜姐也没太在意，只是想着赶紧给他办了，让他走，可刚办了快一半儿，小娜姐凭借经验发现支票的金额处貌似有点儿更改，小娜姐的第一反应就是这张支票最初一定是大写有空格，所以才给小写金额更改带来可乘之机。不过支票更改不仔细还真看不出来，小娜姐刚要拿起票跟这位客户说，只见那个客户一脸讨好的笑着，递给小娜姐一个报纸包裹的东西。小娜姐接过打开一看，是一叠钱。当时也没有监控，如果拿走了也是神不知，鬼不觉。隔壁柜的那个大姐也没有看见，但是小娜姐却没有这么做。她立即把钱和支票递给那位客户，告诫他要诚信做人，并且给出票单位打了电话说明此事，出票单位得知后非常感激，更加信赖我行，成了我们的忠实客户。作为我行会计工作者楷模的她，还总是时时处处提醒我们，告诫我们工作要诚实守信。

当然，我行还有很多诚实守信的优秀事迹，像不畏客户恐吓，严格按业务流程办理业务，识别出客户非法获得父亲企业支票，并伪造父亲小章妄想支取父亲资金，并当场把事实告诉客户父亲的燕子姐；像不受物质诱惑，坚持按流程办理业务的李哥等。

如何在“天平”上站稳，我认为：我们应该做到坚持——就

是诚信失衡的风险要不断地自我警醒，如春日之风，时时吹醒我们的腐朽、贪婪、欲望之梦；我们还应该做到树优——就是定期进行优秀会计工作者的评比与树立，正向激励，以点带面；我们更应该做到严惩——就是一旦有不法行为的苗头，都要从根源去消除，严肃处理，绝不从轻。

曾子曰，“吾日三省吾身”。古人尚且如此，我们更应如此，尤其是我们这些从事会计财务岗位的工作者。我相信，只要我们能够时时勤拂尘，定能够铸造一个诚信文明的会计工作风尚，也一定能够打造一个诚信文化体系，从而为 “中国梦”的构建谱出最美的华章！

第二篇：金融会计

《金融会计》课程建设相关问题的思考

【摘要】《金融会计》是高等院校金融学、会计学专业的一门重要专业课程。和其他行业会计相比,金融会计有一定的特殊性。为了做好《金融会计》课程建设,更好的发挥《金融会计》在会计教学中的作用,笔者对目前高校金融会计课程建设存在的问题进行了调查和分析,并提

出有针对性的建议。

【关键词】金融会计;课程建设;实践教学

一、《金融会计》的课程性质及特点

《金融会计》课程是一门特殊的专业会计,是把会计的基本原理和基本方法运用到金融企业这一特定部门的行业会计。该课程属于专业课程,专业技术性较强,具有很强的实际操作性,涉及金融相关知识,应在学习《会计学》、《财务会计》、《金融学》、《商业银行实务》等课程之后开设本课程。由于与《财务会计》中以工业企业为主的业务核算区别较大,不容易接

受,有一定的难度。因此,在金融会计教学方面也容易出现问题。

二、《金融会计》课程建设中存在的问题

笔者通过对部分开设《金融会计》课程的财经院校的调查,总结课程建设方面存在的主

要问题如下:

(一)课程重视不够,地位有待提高

该课程的性质从部分高校教学计划来看,主要在金融学、会计学专业两个专业开设,大部分为必修课,还有部分院校是选修课。绝大部分院校都未将该课程列为重点课程或精品课程。学分一般为2-4学分。课时最高的64课时,最少的是24课时。从以上情况可以看出,该课程

地位较低,学校重视不够。

(二)选用教材质量参差不齐,部分教材内容较陈旧

笔者通过了解目前国内高校使用金融会计教材的情况,发现各高校采用的教材参差不齐,有的采用最新的二十一世纪系列教材或十一五规划教材,而部分院校采用的还是新会计准则发布前出版的教材。其中有个别教材质量较差,内容缺乏创新。这就导致教学内容陈旧,不能

适应新准则变化的需要。

(三)教学内容不能保证教学目标的实现

金融会计应涉及商业银行、保险公司、证券公司、信托投资公司等金融企业的会计业务。但从各高校网站发布的教学大纲来看,由于课时的限制,部分院校的教学内容只涉及商业银行会计业务,而保险公司会计、证券公司会计等业务都没列入教学内容。课程名称为《金融会计》,实质上就是《银行会计》。大大缩小了课程的覆盖面,也就难以保证教学目标的实现。

(四)金融会计实践教学存在的问题

金融会计因其特殊性,很多高校在教学中都设有实验课。以做到理论联系实际,提高学生的实际操作能力。但由于各高校实践教学的条件、教学手段等原因,造成实践教学效果不尽

人意,学生毕业后到了银行或保险公司等单位不能马上适应工作的情况。

从目前部分院校建成的实验室情况来看,其条件还不能满足实践教学的需要。条件好的院校建设了金融会计模拟实验室,配备了计算机和相关的财务软件。主要采用金蝶或用友财务软件。基本能满足教学需要。而条件差的、缺少资金的院校只建立了手工模拟实验室,实践教学只是根据单项实验资料填制几张凭证、登记几个简单的账簿而已。这样的实践教学效

果差,完全不能满足教学的需要。

除了硬件条件差外,实践教学的课时也较少。有的院校开设的实验课为12课时,而少的只

有4课时。实验课课时太少,也是造成实践教学效果差的一个原因。

在金融会计实践教学中存在的另外一个问题是财务软件。高校实验室购买的财务软件基本都是院校版或教学版,而像商业银行使用的都是从知名软件公司定制的软件。这也是造成实践教学与实际工作脱节的原因之一。

(五)师资方面存在的问题

从金融会计课程师资来看,很多老师都是从财经类院校毕业后直接到教学岗位从事教学。尤其是年轻老师,他们学历较高,基本上都是硕士或博士。但通常缺乏实践经验,尽管掌握了扎实的理论知识,但对实际工作缺乏了解,这样就很难培养出能够理论联系实际的应用型财

经人才。

三、对《金融会计》课程建设的几点建议

针对上述金融会计课程存在的几个问题,笔者经过思考,提出如下几点建议:

(一)重视课程建设,提高课程地位

笔者希望各财经院校提高该课程的地位,建议将《金融会计》定为金融学、会计学专业的必修课。有条件的院校应将该课程设为重点课程或精品课程。学分定为4学分较为合适,学时调整为64课时。也就是每周4课时左右。这样做既能提高学生对课程的重视程度,也为

完(二)选用最新出版的优秀教材,以适应教、学双方的需要

选用教材的质量优劣,既影响到教师讲授内容的教学质量,也影响学生自学的需要。以笔者教学经验看,如果某位老师选用的教材不新或不好,学生的反应较为强烈,意见很大。原因很简单,学生花钱买教材,就希望教材质量好,有较高的使用价值。因此,为了对教学、学生负责,选用的教材一定要过关。

此外,结合本人的教学经验,想对金融会计教材的编写提一点建议。这是很多教材共存的问题,就是对银行实际会计工作的流程,实际案例等介绍较少。并且各商业银行在部分业务上采用的具体核算方法还是有差异的。如银行系统内资金汇划等业务,各行采用的科目,核算方法是不完全一样的。各有各的做法。所以,笔者建议编者中应邀请商业银行尤其是已上市银

行的财务主管或财务总监担当顾问,以增强教材的实用性。

(三)教学内容应覆盖各类金融企业的主要业务

改变目前部分高校只重视商业银行会计,而忽略保险公司、证券公司等主要业务核算的现状。由于加大了教学课时,适当的增加一些内容还是可行的。另外,建议除了开设《金融会计》课程以外,也可开设《保险公司会计》、《证券公司会计》等课程作为选修课。扩大学生的知识面,使金融会计的教学更加系统。

(四)重视金融会计的实践教学,提高学生的实际操作能力

除了以新会计准则为准教好理论知识外,组织好实践教学也同样重要。从目前高校毕业生就业情况来看,用人单位最注重应聘者的实际操作能力,希望应聘者录用后能直接上岗胜任工作。因此,近几年很多高校都很重视实践教学。走的是培养人才适应市场之路。所以,社会

上也掀起了职业技术学院热,受到更多求学者的青睐。

在实验室的建设上要引起领导的重视,要加大资金的投入,借鉴兄弟院校的先进经验,做好实验室的建设工作。从硬件上保证教学的质量。软件采购上实现公开招标,通过比较选择最适合的财务软件。此外,还应增加实验课时数,选用好的模拟实验教材,配备专职的实验老师组织实验教学,确保实验教学的质量。如有可能,建议单独开设《金融会计实验》课程,更好的配合理论教学,以提高学生的操作能力。

(五)做好任课教师岗前培训,提高教师自身的理论和实践水平

高校应对担任《金融会计》课程教学的教师进行岗前培训,包括理论部分和实践部分。并作相应的考核,考核合格才能上岗。对于绝大部分教师来说,理论部分应该没什么问题。实践部分包括组织模拟实验和到实习基地(与学校签订合作协议的银行、保险公司等)进行参观

学习两部分。经过这样培训的教师就完全能胜任金融会计的教学工作了。

目前很多高校都有自己的实习基地,但由于学生实习会给实习单位带来工作上的不便等原因,很多高校只是象征性的与有关单位签订了协议,真正意义上的实习却难以实现。因此,这个就需要学校与实习基地协调,采用更灵活的方式实现实习的需要。既不给实习单位造成工作上的不便,也能实现教师、学生实习的愿望。

以上几点建议也是笔者多年教学的一点心得体会,也希望能对高校《金融会计》课程建

设提供有益的思路,以促进《金融会计》课程更好的发展。

参考文献

[1]沈惠霞.金融会计实践教学评析[J].中国职业技术教育教学与科研,2006,(1).[2]刘东辉.金融会计实验教学的探索与实践[J].哈尔滨金融高等专科学校学报,2003,(3).[3]代桂霞.银行会计教学方法的创新与应用[J].商场现代化,2009,(3).成教学任务提供了时间上的保证。

第三篇：金融会计专题

商业银行会计工作中的风险以及应对措施

班级：财务管理112学号：11402145姓名：金凤

随着经济的快速发展，商业银行也会面临着许多的风险，多样化，扩大化的风险使加强银行会计风险的防范成为当前金融风险防范的重点。下面是商业银行会计风险及其防范措施。

第一，业务发展与内部管理不相协调,防范风险手段相对滞后。形成风险原因主要在，一是会计岗位设置不符内控要求，一人兼多职，办理业务一手清或混岗操作，缺乏互相制约和牵制；二是柜员的组合和权限设置不符规定，会计人员越权操作，加大操作风险发生频率；三是人员业务素质低下，缺乏良好的职业道德修养，风险意识淡化和内控监督不力等，造成一些人员铤而走险，随意违规违纪，甚至贪污挪用资金，导致差错和案件的发生。

因此，我们要因地制宜采取措施进行防范

1.建立健全各项规章制度,狠抓制度落实,遏制违规操作行为。

2.要正确处理开展业务与深化内控的关系,无论是开办新业务还是处理日常业务都要以制度作保证,明确操作规程,规避业务风险。

3.要完善和加强内控制度建设。制度建设是完善会计内控机制,防范金融风险的一项重要的基础工作,要建立岗位责任制,根据各自的实际情况,明确岗位责任,规范岗位的行为规则,使员工分工明确,各司其职,各负其责,做到事事有人管,岗岗有专人,杜绝流程中的各种潜在风险。

4.要根据内控制度要求、业务特点,并结合业务量大小、人员情况等实际,科学地设计业务处理流程和管理办法,将各环节的职责和处理要求分解落实到岗位每个岗位都受到相关监督和制约,以达到防范风险的目的。

5.要强化会计业务制度体系。在加强会计业务制度体系建设时,要注意其全面性、规范性、适用性和协调性,即这一制度体系在会计业务中覆盖要宽广,操作要规范,不能脱离实际,并能有效与其它部门工作配合。

第二，安全防范意识淡薄。有些会计人员缺乏风险防范意识,办理业务时疏忽大意,缺乏责任心和警惕性,给不法分子造成可乘之机。

以下是防范措施

1.是银行各级领导和管理人员在思想上统一认识，重视会计工作在防范银行风险中的重要作用，在岗位设置、人员配备上给予支持。

2.加强制度教育。采取多种措施和形式，加强对会计人员的规章制度培训，使各项制度、措施深入到会计人员的思想中，从而增强其从严要求、合规经营的自觉性。

3.加强业务培训，提高员工的综合业务素质。会计人员应及时更新会计理念，掌握专业知识，拓展业务视野，提高个人综合素质，适应社会发展。

4.是建立有效的防查、激励约束机制。要建立一套责权明确、奖罚分明的防查、激励约束机制,以调动会计人员严格执行和堵截违规案件积极主动性。从而使会计自觉提高自身素质,遵章守纪,全面提高会计核算质量,强化会计基础管理工作,切实防范会计业务风险。

第三，部分会计人员业务素质不能适应业务发展的需要。随着银行新业务的不断开拓,对会计人员提出更高的要求,而许多会计人员疏于业务学习,造成对会计制度、业务规程不熟悉,风险防范能力较差。

因此，要做好防范措施。要通过业务学习、岗位练兵、业务比赛及多种形式的岗位培训等，全面提高会计人员素质。加强会计人员政治思想教育和法制教育，增强他们的法制观念、职业道德观念及风险防范意识。加强会计人员队伍建设，提高会计人员的综合业务素质，熟练业务操作流程，及时掌握各类风险特征和动态，提高风险的识别能力。

第四，缺乏行之有效的防查激励约束机制。如缺乏对遵章守纪、堵截违规案件的奖励条款,不利于调动会计人员严格执行规章制度和堵截案件的积极性,易形成会计业务岗位操作风险。

采取相应的防范措施是发展现代会计运作手段。银行应大力推广业务处理电算化,规范会计操作程序,减少人工处理业务的随意性和灵活性,减少差错和违规。商业银行应用信息技术控制会计业务风险时，应根据会计业务风险的不同，使用不同的控制方法，逐步建立起事前预警、事中控制、事后监督的信息技术控制机制，充分发挥监控系统实时监控和积极防范风险的作用。进一步完善监控系统的功能，将各营业网点分散的监控系统联网集中到各管理行实行集中管理、集中监控，实时对财会操作人员日常工作内容进行监控，使财会人员的各项业务操作行为均控制在有效的范围之内。

第五，不完善的金融管理模式。严格地说,即使在激烈竞争的市场经济环境下,如果有比较完善的金融管理模式,仍可以将银行风险控制在较低水平。其一,在宏观监管方面,还需强化各家银行按市场规则公平竞争的意识。宏观监管缺乏有效性,表现为仅停留在事后管理的状态,从而难以达到防范风险的目的。其二,在微观管理方面,银行的内部控制薄弱,表现在制度建设滞后,内控体制不顺、权利制约失衡、会计信息失真等,较易发生银行风险。

因此要建立有效风险预警机制。要设置一系列有效的风险预警指标体系,通过日常核算,反映出可能发生的问题,以便银行决策部门能够及时采取针对性的措施。

第四篇：金融会计

会计，金融和财管的就业区别（转，一定用得上）

来源： 陈蜜Michelle的日志

A：会计学专业就业或考研的前景如何？毕业之后一般做什么工作？,能不能说一下你们毕业班的情况 答1：会计相对来说很好就业，招人的单位很多，就业方向也很广．大致可以做出纳，会计，以及所有与财务相关的工作．有很多大公司财务部划分得很细，那样的话具体做哪方面工作就不一定了．我班同学也就基本上是做这些，能力强的可以去到四大会计师事务所，工作很辛苦，但是待遇和发展非常好．另外建议：学好英语，尤其是专业英语，其次尽量去考证，中级会计职称和注册会计师都很有用．（东北林大)答2：会计就业是比较容易的,每个企业都需要会计,而且从就业上会计专业本科生和研究生没有太大的区别,企业比较喜欢本科生,尤其是有较多实践经验的本科生.但是会计工作比较辛苦,也比较琐碎.要做会计工作,这些都是必经之路,以后发展还要靠自己,考注册会计师这些证书.我现在也刚工作没多久.只谈这几个月的感受.学会计的本科生,四大应该是一个比较高的起点,而且很锻炼人,如果能忍受长时间高强度的工作,几年后会比在其他企业更有收获,以后跳槽,出国,等都比较方便.但是很累,而且没什么自己的时间,所以大部分人都坚持不下来.其他同学有在银行的,有考公务员的,这些基本都比较清闲,而且有保障,收入虽然不比四大但是福利相当好,很养人,也有足够的时间做自己想做的事情.还有就是进企业的,很多同学感觉很无趣,尤其是大企业,每个会计人员的工作分得都很细,一个人反复就负责这一块,有点烦.不过生活很滋润.四大因为比较忙,人际关系都比较简单,老板经理们都很好,所以不用未其他琐碎的事情操心.国企尤其是公务员的同学都反应比较累,觉得等级观念都比较重,虽然工作不多但都不是很开心.还有些银行的同学,一般都要先站一年柜台学基础的东西,还有跑业务拉客户,都比较辛苦.但这些都是必要的过程.既然是报考大学的问题,我建议不要想太多以后的事情,进大学之后也要看自己的爱好了.会计虽然好就业但是提升的潜质有限,而且这个要求细心还有耐心,忙季也需要体力,不知道你的性格是不是适合这个.我个人就是那种性格很外向的,学了四年会计感觉很辛苦,也不是很开心,不过现在差不多已经习惯了,.我感觉大学有四年的时间可以慢慢的塑造,找一个比较有特色的专业,积极参加活动,让大学四年充实,学好英语,时很有益的.有很多企业招聘时并不是很看重专业的,除非要找那种很技术的工作（.南开大学）答3：我工作了 在银行上班,工作跟上学真的相差太大了.会遇到很多棘手的事情.我们要学的多东西太多了.除了认真工作外,怎么处理好人际关系非常重要,对于领导安排的工作一定要完成:)我觉得现在什么工作都不容易的.我们在学校的时候不知道自己将面对什么样的工作,我们只有做好自己的本分,好好学习.能拿到的证书就要拿到手,能看多点书就多看点书:)还要不要憧憬有多么轻松的工作.（中国民航大学)

答4：工商学院会计学专业近两年就业率不是很好，一是会计学专业毕业生过多，二是基础会计需求不大，如果能顺利找到从事本专业的工作的话，收入应该在1000上下浮动（山东工商学院）

答5：本科找工作还行吧，都能找到，一开始的时候可能不太顺利．收入根据个人能力和公司而定，两千以上应该算高的了，一般在1500左右，会计发展主要看经验和所考的证，比如注册会计师证，中高级会计师证，女生的话，学会计是比较好的选折（东北大学）

答6：就业率还可以！收入就难说了，如果在民航部门没有关系或者不想在民航发展的话，最好不要报考。会计专业没有几个人能留在民航领域工作的，所以想学会计的话最好报考财经类学校的会计专业比较好，我想如果能上我们学校的成绩估计也可以考一所不错的财经院校了，（中国民航大学)

答7：主要还是做财会工作了，一部分人进企业作会计学，一部分人进会计学师事务所从事审计或税务，还有少部分人读研，更少部分人出国。企业在找会计学的时候挺看重该专业的排名的，选择专业排名靠前的学校相对会好找工作吧。如果会计学专业的学生又能精通外语，那就有很多好工作等着你了，（厦门大学)

答8：会计学毕业的工作出路有以下几种：1，会计学师事务所，如安永等，工资4000左右，外勤补贴100？元一天，每日工作9-12个小时，可能没有周六 2，各单位的会计学：国有企业如南方电网等实际工资（基本工资加福利）约6000，其他的大公司如中远4000左右，小公司1500-3000 3，从事一些非会计学的工作，这个就因人而异了 4，考公务员 我们毕业200人，除去出国考研的50人，在找工作的150人当中有80%都是1，和2中的大公司及国企的情况。现在本科会计学就业总体情况较其他的专业好一些，但是因为会计学本身不能创造价值，所以工作后发展较慢。（厦门大学)

A：工商管理专业就业或考研的前景如何？毕业之后一般做什么工作？,能不能说一下你们毕业班的情况 答1：工商管理是一个很综合的专业，学习范围广泛，思路较其他专业的学生比较开阔，但是相反的，正是因为其开阔性，造成该专业学生学而不精，没有什么过得硬的看家本事。但是如果是在民航大学工商管理专业，找到一份工作（只是工作而已），应该是没有问题的，毕竟有些地方对民航类学生的要求不是太高。关于工作说来惭愧，我现在并没有在民航相关行业，但是我们很多同学都在民航工作，比较辛苦。虽然不可否认民航里面比较的黑，但是相对于电力，医药什么的，它给毕业生们的机会真的是比较多。（中国民航大学)答2：工商管理 就是企业管理 橡我们专业到了大三分为企业管理和人力资源管理两个方向。但是这本不是个大学应该开的学科，学不到什么实际东西。而且 管理更靠的是自己的理解，不是实际的学习。我们专业+专升本的是140多人 算上我一毕业就做人力资源的不超10个人 更多的是去做营销类的了，而其它的就是考公务员 或者靠家里关系去事业单位，或者考研。总之自己就业率是比较低的。我虽然刚毕业做人事，但是觉得做的一点不舒心 因为没有具体工作经验，所以我提出申请调部门，单位把我调到材料采购部 因为可以和各式各样的人打交到，锻炼的快。现在一个月也就1700-1800块钱工资。（青岛大学）答3：应该说学校学校里没学到什么实质性的东西，主要还是习的能力。我现在一家手机网络公司供职，做编辑，和专业不搭疙瘩，我同学做什么的都有，做销售的比较多，也有做物流，证券，银行，零售行业等等。（河南大学）

答4：我是工商管理专业的，今年刚毕业，暂时失业之中。当然，要从我们学校来说，就说我们班吧，83个人，现在应该至少3分之1在待业当中。4分之1家里有钱，回去自己安排。剩下的12分之5左右，工作基本都不理想。最好的可能是被银行录取的。月薪4000左右。还有个别工资能达到2500以上的。其他的应该都在1500到2500之间吧。总体不理想，只是混口饭吃。其实按我自己的想法，这个专业没什嫫用处，至少从2流学校毕业的这个专业没什嫫用处。因为它不是技术型的。学的基本是创造不了价值的知识。我建议，在学校期间让他们自学一点专业性强的知识，比如制图的CAD，之类的，出去工作还好找。另外，英语一定要学好。去沿海城市作用太大了。4级好过，因为我们学校100分之80都是作弊过的。但去企业是要考你的。（吉首大学）

答5：工商管理本科社会上认可程度一般！主要原因是科目实践经验要求高，本科的学习达不到社会的要求！但不否认在本科学习阶段，很多人投入精力创业，或者在社会上工作，积累了丰富的实践经验，这部分人毕业后的工作都不错！我认识的有从事5星级酒店人力资源管理的，有自己创业在校园做培训的，也有很多转行做销售和行政的！没转行的，多考上了研究生！从我的经验看，要是有考研的打算，这个专业还是前景不错；但是为了就业方便，不如投身理工科，学门技术，文科就业对个人的综合素质要求过高！（青岛科大）

答6：以师大商学院为例。1.关于工商管理学什么 东北师大商学院本课专业有4个，分别是工商管理，人力资源管理，会计，市场营销。我们本 学的这四个专业都算管理学下属的二级学科，但工商管理实际上也是管理学下属的一级学科由此可见，一级学科工商管理包括工商管理、人力资源管理、会计、市场营销等，所以可想而知，工商管理专业学的内容肯定包含了人力、会计、营销等。2.工商管理本科毕业能做什么 至于工商管理本课毕业能做什么，其实跟专业本身有关，也与学此专业的学生自身有关。由于作为管理学一级学科，工商管理学习内容从人力、到会计、到营销、到物流等，十分宽泛，因此就业面也相应很宽。特别是一些以工科为基础的学校设立的工商管理专业，十分注重依托数据工具进行管理和分析，说白了一是数学好，会用分析软件，二是学校是工科院校，管理有所侧重，因此这类学校的工商管理专业毕业生就业就相当有优势。以上是这个专业就业时比较好的方面。但同样是由于学科内容宽泛，又给这一专业的毕业生带来麻烦，因为大多数用人单位的招聘人员不够专业，总是一味想要找到对口专业，比如要人力的找人力资源，要营销的找市场营销，要会计的找会计，到了工商管理这个专业，好多人从名字上都看不出来这个专业的学生能干什么，找不到对口专业。这就是当前这个专业毕业生就业困难的主要问题。另外，学生自身素质在就业时影响也很大，毕竟学管理的都要与人打交道，人的因素就显得尤为重要。再有，学了工商管理，还考了雅思、托业、注会证什么的，找个好工作也自然不是难事。3.我们班的同学现在的工作情况 我们班同学现在天南海北什么职业都有，从公务员到普通的营销人员都有。但与我们学院其他专业相比，就业是不太乐观，主要问题其实还是企业招聘人员不专业，根本不知道学工商管理的其实个个是全能，什么都能做，而且潜力巨大。当然,当初也有一些准备考研的所以选了工商管理，因为觉得学的面比较宽，以后的专业选择还有余地。4.提点建议吧 a.无论你妹妹学什么专业，我觉得都要先考虑兴趣，再考虑就业，这是最重要的两个方面，适合的才是最好的。b.如果选择管理学专业，现在比较热门有物流、还有我们学院开设的人力资源管理等，工商管理虽然打心眼里我说它好，但现在就业真的不是很乐观，选个名字听着专业一点的倒也算个办法。c.如果真选工商管理学专业，尽量选那些办学多年，就业不错的工科院校的工商管理，他们比较重视数学工具的运用，而且有所侧重。比如吉大南岭小区的工商管理就属于这类，侧重于工科（实际上学的都那么回事，只是社会上这么看）。d.无论学管理还是学别的专业。除了专业本身之外要多多提高自己的能力和素养，比如学学外语，考几个有用的证等等。人啊，不能吊死在一棵树上。（东北师大)

答7：就业形势不好，出去主要是干销售，出去之后会出现两种结果，一种是没有收入或没有工作，另一种是月薪3000以上，甚至5000 但是都是做销售，我很喜欢，不知道你怎么想，做销售很锻炼人，对以后不管做什么都有好处，但是太苦（大连工大）

建议去这儿逛逛,还有很多专业介绍

A：金融学专业就业或考研的前景如何？毕业之后一般做什么工作？,能不能说一下你们毕业班的情况答1：金融专业从06年开始就越来越受国家的重视,特别是各个大的城市, 这个专业会有银行,证券,期货,外汇,保险,会计学,财政,及管理,营销等方面的课程,用心学好 专业课对以后非常有用.我是今天年毕业的,现在在北京从事本专业类工作,我们校的金融专业的专业课程真的是很有用 毕业后的好多同学都这么说.就算毕业后不从事本专业类工作,你的理财理念和金融,经济方面的理解也会对你终生受益的.（哈尔滨商业大学

答2：金融学毕业有3个就业方向，银行、保险和证券。银行最稳定，福利好，但是难进。保险最好进，同时也是最累压力最大的。证券要有一定的经验才能去，一般刚毕业不适合去做。象我现在就是在做财务，那要做财务你就要先考一个会计学证，有些小企业会不需要这个，你可以先去边做边学边考。金融学最好的还是去银行吧，其他的都不稳定。但是我是男生，我准备做一段时间财务，然后转销售，因为工作只能养家糊口，只有自己做生意做老板才有可能小康。（中南财经政法)

答3：一般而言，和金融专业对口的是银行、证券公司、和保险公司、基金公司，但是就目前情况来看，进银行一般得有关系，而且一般需要是重点大学的毕业生，进证券公司相对容易些，但是和金保险公司一样如果不是研究生学历以上，一般在这个行业都是做销售性质的工作，赶上一个好的市场行情是不错的，像去年下半年和今年，证券市场是一个大牛市，做起来相对比较容易，如果能够耐心做下去是不错的，我有一个同学现在已经做到了一个月4000多，但是能做到这样很不容易，而且很少，还有一个做到了一个月2000多，但这些证券公司一般都没有底薪，靠吃佣金提成吃饭，即便有也是很少的一点钱。还有的进了基金公司，还有我这样的也有几个，是跨行业作了会计学，我同学有几个都在做会计学，这样呢，如果你不是今年的应届毕业生还是来得及看一些会计学书的，课余时间可以自学一些吗，另外可以报一些社会上的会计学辅导班，关于实物的还有一些软件的应用。保险公司是好进的，但一般都是跑业务，这也要看个人而言了。但总的而言现在人才市场是供过于求，什么专业好像都是过剩的，所以对于毕业应该早做打算，做好自己的职业生涯规划（山东工商学院）

答4：很多可以做的，最普遍的是进银行，还有证券公司，保险公司，投资银行等等，只要是和金融沾边的都可以进，有些要求条件很高，不太好进。我们现在不是准备考研就是准备找工作，或者考个像证券从业资格考试等对靠工作有利的证。当然，学金融也不一定将来非得干金融，现在专业不对口的也很普遍，竞争激烈嘛（山东师大）

答5：其实金融专业可以选择的方面很多，过这方面男生的优势比较明显，不过通过以往看来大多以银行为首选，男孩子喜欢挑战，投资行业还是热门机会倒是很多。不过现在担保行业新兴起来了，那里面的机会也不少，而且今年（2007）政策开始尝试并扶持合资的村镇银行，里面的岗位很多，其实金融主要包括投资、银行、担保、保险、证券及其衍生品几个领域，具体情况还得因人而异，得征求你弟弟的想法才好决定。（哈尔滨商业大学)

答6：金融学是一门非常好的专业,一个让人可以走向高薪白领阶层的台阶.但从目前本科金融就业方向来看,相对来说就业面局限于金融相关行业,比如银行,证券,期货,保险,理财,投资等等.如果你很优秀,你也可能进外企或者其他好的企业.当然

答7：金融本科毕业可以做很多工作的。专业很对口的就是进银行。我有好多同学都在银行。当然是要通过考试，有在央行，中国银行，工商银行，建设银行的。当然也有不太对口的，又做销售，贸易跟单，还有干脆就自己炒股。每个人有每个人的想法，当然也和自己的愿望、志向有关。但不管怎样，刚开始工作肯定都会很累。我们必须付出，最起码在工作的前几年里是这样的。当然学金融还是有很好前景的，近几年，金融开放，会有很多外资银行来中国，人才很缺的，尤其要是再学个什么金融英语，或者理财规划师就跟有优势啦。但这个过程真的会很苦。（东北农大)

答8：这种就业率由于计量的范围不同，参考价值不大。我大体跟你说一下情况吧，金融学就业如果说专业对口，无非是银行，证券，保险，以及近几年的期货，从商学院今年的毕业生情况来看，由于赶上的是证券市场的大好形势，大部分人就业去了证券或者期货交易所，这种单位的工资根据你的业绩，基本工资一般，提成较高，可能是基本工资的几倍，但是，如果证券市场走低，难免不会裁员，四年后的证券市场如何，我不敢在这下结论的，；再就是银行，这种单位很受金融的学生欢迎，待遇稳定，有保障，在银行的信贷部门发展比较有前途，前台出纳很难得到发展，今年的毕业生进银行有两种途径，一是公平竞争，这种情况进四大国有银行的不多，大部分进股份制银行，当然现在不存在国有与股份制之说了，进股份制银行像光大，广发，浦发这类，工资待遇主要看你的业绩，基本工资也不错，干得好，刚去可以拿到2000左右吧，第二种情况就是靠家里的关系了，这种情况进四大银行和股份制银行的都有，这种情况就没什么好说的了。保险这一行业是最好进的，但是也是最难做的，整天抛头露面，还受别人白眼，但是如果能开拓下来，掌握一批固定客户，也是非常不错的，就是开始的时候非常难，工资吗，更得靠业绩提成了。再就是一些学生进了投资公司之类的。总体看来，郑州大学金融学就业在河南省一般吧，实际上关键看你个人的实力，有实力好的公司就会要你，没实力，学校再强，进去以后干不了几天就露馅了。关于就业率，我也跟你说一下吧，但参考价值不大，因为将考研的也包括在内了，如果我没记错，上半年4月份郑州大学就业指导中心第三期就业统计数据显示的是金融学最高，但这跟我了解的有出入，所以你斟酌着看吧。然后最后一点，我说的是今年的情况，四年后什么样，谁也没底，你们得看远点。（郑州大

第五篇：会计金融系

会计金融系教学督导组工作职责

为完善教学管理制度，加强教学质量的监控，规范教师的教学行为，树立良好的教风与学风，根据学院教学督导委员会工作布置，会计金融系设立教学督导组，其成员及工作职责如下：

一、会计金融系教学督导组：

组长：曾敏燕

副组长：龚健智

秘书：唐智云

成员：王静林映峰

二、教学督导组工作职责

1、配合学院教学督导委员会，对本系部承担教学任务的任课老师的教学质量、教书育人及教学效果进行检查、督促、指导和评估工作。

2、对本系部的新上岗教师进行资格审定及指定督导。

3、对本系部归属的实践教学环节进行检查。

4、对本系部学生评教结果排名前、后10%--20%的教师进行跟踪督导。

5、将本系部督导过程中存在的问题及时反馈教务处。

6、每学期任课教师都要接受督导（含外聘教师）。

7、要求每位督导组成员认真完成督导工作，每学期工作结束后，在放假前两周将个人督导小结交各督导组组长，由督导组组长负责将本组该学期督导结果情况汇总连同工作总结，于学期结束前交教务处。