2014博士入学中国现当代文学专业考题

第一篇：2014博士入学中国现当代文学专业考题

2014年武汉大学博士研究生入学考试

中国现当代文学专业试题

中国现当代文学

1、简述“雾季演出” 1941年10月11日，重庆“雾季公演”揭开大幕，从这天起到次年5月初，演出了《北京人》、《棠棣之花》、《天国春秋》、《屈原》、《结婚进行曲》等大型话剧29出，另有独幕剧、小歌剧和大歌剧《秋子》共35出。一个城市在7个月时间内，集合自己的力虽，公演30多出话剧，这在中国近代戏剧史上，至今仍是空前的，更何况这时创作首演的名剧迭出。这正如戏剧史家所说，中国话剧的黄金时代，是40年代的重庆“雾季公演”。重庆在以后几次“雾季公演”中，1942年至1943年演出大型话剧23个；1943年至1944年演出话剧27个(其中4个独幕剧)；1944年至1945年11月演出大型话剧28个。四年间共公演大型话剧103个、独幕剧7个，话剧史家称之为中国话剧史上的黄金时代。其中影响广泛的演出有：中国万岁剧团的《蜕变》、《虎符》；中央青年剧社的《北京人》、《清宫外史》(第一部)、《鸡呜早看天》；中电剧团的《结婚进行曲》、《金玉满堂》、《万世师表》；留渝剧人的《棠棣之花》、《大雷雨》、《重庆24小时》、怒吼剧社的《安魂曲》、《牛郎织女》；孩子剧团的《猴儿大王》；中国胜利剧社的《重庆屋檐下》；育才学校戏剧组的《啷格办》。中华剧艺社，和1942年底成立的中国艺术剧社则是其中的主力军。

2、简述毕飞宇《推拿》的创新之处

3、试述鲁迅小说的时代性与超越性

4、论述解放区文学的性质

中国现当代文学与外国文学

1、论艾青的诗歌与象征主义关系。

2、论述史料发掘与文学研究的关系。

第二篇：中国现当代文学

中国现当代文学

专业简介：中国现当代文学专业注重学理研究与现实问题的紧密结合。它主要是对20世纪以来的文学理论与文学思潮予以重审，对现当代文学的历史发展、思潮流变、文学群体、作家作品进行深入研究，探讨文学与乡土文化、启蒙文化、政治意识形态之间的联系，以开阔的视野，结合新兴的研究方法，将传统的文学研究置于不断加剧的“现代化”和“全球化”进程中来思考，以此来认识和回应当代社会巨变所带来的新的文学、文化问题。北京大学、南京大学的中国现当代文学为国家重点学科。

研究方向：中国现代文学、中国当代文学、儿童文学、戏剧影视文学、科幻文学、民间文学、当代文化与文学研究、二十世纪中国文学思潮、中国现当代文学与乡土文化等。所学课程：20世纪中国文学史、中国近现代思想文化史、中国现代文学批评史、中国现代文学史料学、中国现代作家论、中国现代文学论争、现代台港文学史、现当代文学思潮史、文学经典导读、当代文学通论、当代各体文学专题等。

参考书目：《文学理论教程（修订版）》童庆炳，高等教育出版社；

《中国文学史》袁行霈，高等教育出版社；

《现代文学三十年》钱理群等编，北京大学出版社；

《新中国文学史略》刘锡庆主编，北京师范大学出版社；

《中国当代文学史》洪子诚，北京大学出版社。

就业前景：一般就职于企业、高等院校、文化单位、新闻出版机构。

推荐院校： 北京大学、南京大学、华东师范大学、北京师范大学、兰州大学、吉林大学、南开大学、东北师范大学

国家重点学科：北京大学、南京大学

博士点：北京大学、北京师范大学、北京语言大学、东北师范大学、福建师范大学、复旦大学、河南大学、湖南师范大学、华东师范大学、华南师范大学、华中师范大学、吉林大学、兰州大学、辽宁师范大学、南京大学、南京师范大学、南开大学、清华大学、山东大学、山东师范大学、陕西师范大学、上海大学、上海师范大学、首都师范大学、四川大学、苏州大学、武汉大学、浙江大学、中国人民大学、中国社会科学院研究生院、中山大学、中央民族大学

报考热度：★★★★

由于现当代文学招生人数多，时代感强，知识涵盖时间段较短，便于入门和复习，成为众多跨考生的首选。加之本专业继续深造的空间广阔，该专业的报考人数一直居高不下，近两年的情况尤为突出，2007年北京大学、南京大学、北京师范大学的录取比例分别为6%、9%和7%，其热门程度由此可见。

第三篇：中国现当代文学

中国现当代文学

一．当代文学的分期(1949年第一次文代会为标志.第一段1949-1966『十七年文学』延安文艺方针影响文学创作政治性目的强，五四传统与之对抗。第二段1966-1976『文革文学』阴谋文化渗透 具有“极端政治化”的特征 第三段1976-1989『新时期文学』思想解放。(伤痕，反思，改革，先锋派，寻根，新写实，市井小说 人道主义 知青文学 朦胧诗)等个人文学话语初步确立 第四段90年至今 市场经济背景宏大叙事转向个人叙事 主旋律，消费型，纯文学三分天下)二。1949—1976年的文学思潮;1,1951年关于《武训传》的讨论。2，对萧也牧《我们夫妇之间》(“知识分子眼光看工农干部”)的讨论，3，1955年对胡风文艺思想的批判→1956双百方针的提出→1957年文艺界的反右斗争→1960年文艺政策的调整→1962年‘左倾’思潮点燃了文革文学的“导火线”三：十七年文学的成就「小说创作尤写革命历史题材多，长篇如《红旗谱》、《红日》、《红岩》、《保卫延安》等，短篇趋多样化。茹志鹃、峻青、王愿坚、马烽、王蒙等人的创作成就突出，诗歌—政治抒情诗、长篇叙事诗及具有民歌味的爱情诗等方面主要诗人有郭小川、贺敬之、李季、闻捷等。散文创作—在本时期出现了繁荣昌盛的局面。杨朔、秦牧、刘白羽等散文家已各自形成独特的艺术风格。戏剧创作也较繁荣。老舍的《龙须沟》、《茶馆》、郭沫若的《蔡文姬》、田汉的《关汉卿》、曹禺等的《胆剑篇》等均有独特贡献。贺敬之

抒情短章： 特点：多重大题材与主题的书写，宏大抒情模式，其诗具有高昂的格调，奔放的激情，磅礴的气势和壮阔的意境，如《南泥湾》，《雷锋之歌》。《回延安》赏析：真实抒发革命赤子对延安的感谢与赞美之情。从内容层次上分5层：1层：直抒胸臆，着重刻画刚踏上延安时的激动心情。2层：回忆在延安的成长经历。3层：延安亲人欢聚的动人场面。4层：参观延安，写延安城秀丽的风光5层：别延安，与在延安相结合 艺术特色：1.立意高构思精巧。2.抒情节奏快慢适中3.成功运用陕北民歌信天游的形式。长篇政治抒情：多取材于有重大意义的社会问题，气势粗犷豪放，洋溢着火热的政治激情，具有极强的宣传鼓动性，多采用楼梯式和交错式。《放声歌唱.》1956年歌颂党的的伟大与英明，艺术特色：1.从现实追溯历史，2.抒情方式迂回曲折3.歌颂祖国不仅流于空洞的口号，而是化抽象为具体《雷锋之歌》1963.3艺术特色：抒情方式独特，政论、形象与激情相结合，通过“我”来感受雷锋的英雄主义精神。郭小川

创作阶段：1.准备阶段《平原老人》2.爆发阶段：《投入火热的斗争》《向困难进军》爱情三部曲《白雪的赞歌》《深深的山谷》《严厉的爱》3.成熟阶段：《甘蔗林—青纱帐》《厦门风姿》《昆仑行》诗歌内容： 2抒情诗的新尝试A政治抒情诗.《甘蔗林—青纱帐》—继续革命，永葆青春。《团泊洼的秋天》—政治思考，思想觉醒。B.祖国人民的赞歌《厦门风姿》《秋歌》1.叙事诗a.讴歌纯真的革命爱情b.表现生活的复杂性。闻捷

《天山牧歌》内容：1.主要写新疆的美丽富饶以及神奇的自然风光，表现各民族丰富多彩的生活以及历史变迁，英雄人物等。2.描写青年男女的爱情，将爱情与劳动以及热爱祖国的情操相结合，如《果子沟山谣》《吐鲁番情歌》《葡萄熟了》《舞会结束以后》。

李瑛(在日常生活中发现诗意)严阵

」→→→→→→→→

二。文**流分析（简答题）伤痕小说的主要特点；三，余秋雨文化散文的艺术特点；四，伤痕小说的主要特点；

第四篇：中国现当代文学

中国现当代文学史（下）

第一章中国现代文学的转向

第一节现代文学新方向的确立

毛泽东《在延安文艺座谈会的讲话》发表，确认了现代文学的新方向

一、《讲话》发表的现实背景

40年代初期延安文学家源自五四新文学传统的批判现实主义和深厚的人道主义思想在文学实践中重现，引发了文艺整风。

丁玲《三八节有感》、《我们需要杂文》、《在医院中》、《我在霞村的时候》；

艾青 《了解作家、尊重作家》，王实味《野百合花》、《政治家·艺术家》

二、1942年5月，座谈会召开，讲话发表。

三、《讲话》的主要内容：文艺为群众，如何为的问题。

1、文艺与人民的关系：为工农兵服务

2、文艺与政治的关系：文学政治化

3、文艺批评的标准：政治标准第一，艺术标准第二。

批判了“人性论”和“暴露文学”。

四、《讲话》的地位与作用。

奠定了中国革命文艺的理论基础，确立了革命文艺的性质、任务与方向。

1、立场与态度。立场和态度问题，实际就是世界观问题。革命文艺要求作家放弃个人的立场，也就是放弃在资产阶级启蒙思潮中形成的那种以个体自由为本位的认知方式。由此也就表明革命文艺与五四的启蒙文学传统存在的深刻差异。

2、方向与性质。文艺的工农兵方向也就是世界观立场转变问题的具体化。“为什么人的问题，是一个根本的问题，原则的问题。”革命文艺的方向就是为工农兵的方向。毛泽东在这里提出文艺界的宗派问题。这些基于自由主义理念或个人主义形成的宗派团体，其实也就是一些自由组合的文学社团，这是扎根在五四启蒙主义思想基础上的小集体，他们无疑具有着维护个体的自由价值的顽强倾向，这是一些坚固的资产阶级“现代性”小堡垒。它们是革命文

艺建立统一规范与统一领导的障碍。

3、普及与提高。为工农兵服务重在普及，这包含了二个方面的含义：其一，知识分子的启蒙主体地位被改换了，他不再是教育民众的高高在上的历史的先知先觉者，而只是写作为工农大众服务的作品；其二，普及本身是为革命文艺的性质的决定的，革命文艺就是无产阶级事业的一个组成部分，文艺工作者的任务就是团结人民、教育人民、打击敌人。但这里的“团结、教育”决定不是知识分子随心所欲的个人主义的表达，而是在党的领导下，在无产阶级的名义底下进行的文艺传播活动与精神／审美动员运动。

毛泽东的《讲话》奠定了中国马克思主义文艺理论的基础，成为中国革命文艺的精神指南，为革命文艺确立了方向和任务，规定了革命文艺属于无产阶级革命事业的一部分，为作家艺术家规定了文艺来源于生活的创作途径，明确了创作方法和艺术标准。从此，中国的革命文艺成为中国文学的主流方向，它既反映着革命的伟大进程与愿望，也创造着革命文艺自身的宏大而艰苦的历史。

五、《讲话》文艺思想形成的深层原因

1、中国传统“文以载道”的影响

2、由无产阶级世界观取代启蒙主义世界观的必然性，革命文艺形成的文艺理论基础体系。

3、苏区文艺实践的影响。

4、苏联文艺理论的影响。

第二节现代文学新方向的强化

现代文学新方向的强化是通过一系列的文学批判运动得以实现的。

一、四十年代批判王实味、丁玲与延安整风

王实味（1906—1947）河南潢川人，1925年考入北京大学文学系（胡风是他的同班同学），1926年入党。作家，翻译家，被捕前，为延安中央研究院文艺研究室特别研究员。在“抢救”运动中毛泽东亲自给他定性为“托派、反革命奸细”，抓捕入狱。1947年撤离延安时，在山西兴县，他未经审判被秘密砍头，尸体被推进一口枯井中。

二、驱逐沈从文

1948年，郭沫若在香港发表《斥反动文艺》，沈从文惨遭批判，从此封笔，告别文坛，转入

文物考古领域从事研究工作。

三、对电影《武训传》的批判

关于武训，导演孙瑜编导电影《武训传》

毛泽东在人民日报上发表社论，《应当重视电影＜武训传＞的讨论》，批判电影《武训传》的运动拉开序幕，由此开始了建国后没完没了的“文艺战线”上的批判运动。

四、《红楼梦》研究的批判

在批判电影武训传之后，紧接着毛泽东又亲自发动了对《红楼梦研究》的批判。李希凡、蓝翎显然是在学习了马克思主义历史唯物主义的基础上，运用现实主义的理论来阐述《红楼梦》，从而批判了俞平伯的主观唯心主义和实证主义的思想方法。李蓝用历史唯物主义的阶级斗争观念解释《红楼梦》，这正是建构社会主义文艺思想所急需的观念立场和思想方法。毛泽东在两个青年人的身上敏锐地看到清除资产阶级思想残余，建立社会主义理论思想的迫切性和可能性。当然，更直接的原因在于，毛泽东从李蓝揭示的问题看到胡适的阴影依然在社会主义时代潜移默化。

五、对胡风文艺思想的批判

毛泽东亲自定性的“胡风反革命集团”涉及2100人，92人被捕判刑

1954年7月，胡风给党中央写了一封关于文艺问题意见书，怎么也没有想到却把自己和众多亲友送上了政治断头台。

六、1957年反右派整肃文艺界

丁（玲）陈（企霞）反革命集团

七、批判小说《刘志丹》

60年代初，刘景范（刘志丹的胞第）之妻李建彤与何家栋根据刘志丹的事迹写了小说《刘志丹》，并未出版。

康生知道这一情况后，断定小说是为高岗翻案的，给毛泽东写了一个条子，就凭毛泽东的一句话：“利用小说进行反党是一大发明”，十六人被捕，李建彤等七人被迫害致死，另一作者何家栋被打瞎一只眼。

八、评《海瑞罢官》—拉开了文化大革命的序幕

957年反右运动后，毛泽东感到群众再也不敢推心置腹地讲心里话，他想通过明史专家吴晗打开万马齐喑的局面。

1948年，吴晗写完《朱元璋传》就呈送毛泽东审阅，他们之间早有交往。毛泽东通过胡乔木转达他的意见，希望吴晗写关于海瑞敢于讲真活，敢于给皇帝提意见的作品，宣扬海瑞精神，广开言路。吴晗奉命先后写了《论海瑞》，《海瑞骂皇帝》，《海瑞罢官》等作品。

1965年11月10日，姚文元的《评新编历史剧〈海瑞罢官〉》在上海发表。1965年12月21日，毛泽东说︰“《海瑞罢官》的要害是‘罢官’，嘉靖皇帝罢了海瑞的官，我们罢了彭德怀的官。”

1966年4月，毛泽东为了摧毁以彭真为首的北京市委，发动了万炮齐轰“三家村”的战役。邓拓、吴晗、廖沫沙被扣上反党、反社会主义、反毛泽东思想罪的帽子，罢官撤职，关押，隔离审查。

邓拓于1966年5月16日“文革”中第一个自杀而死。（这天《人民日报》发表关于文化大革命的檄文《5•16通知》）

不久之后是吴唅和他夫人袁震及他们小女儿的全家自尽。

再后是作家老舍、历史学家翦伯赞的自杀。

继之是毛泽东的秘书田家英，1966年5月23日，在中南海永富堂含冤自杀（？）而死。他的罪名是“篡改毛主席著作”，在整理毛泽东谈话纪要时，删去了毛泽东关于“海瑞罢官要害”部分。

第三节毛泽东文艺思想与当代文学审美特征的确立

一、毛泽东对历史、对社会主义文艺的基本立场。

其一，以阶级斗争为纲的历史唯物主义观点。

其二，文艺问题就是政治问题。

其三，清除资产阶级残余与改造小资产阶级思想构成文艺界的长期任务。

二、当代文学审美取向

1、思想内容上以表现社会主义革命和社会主义建设为主。启蒙主义的“爱”，在革命文艺中转化阶级仇恨，革命文艺的情感本质就是“恨”。宣泄革命暴力的快感。

2、文学作品中的主人公以工农兵形象为主体，阶级斗争的关系决定了小说的人物形象的典型性特征。

3、艺术形式上追求民族化和大众化。

4、创作方法上首先提倡“社会主义现实主义”方法，其次是强调革命的现实主义和革命的浪漫主义相结合的方法，文革期间还出现过“三突出”创作原则。

5、文学创作上还表现出理想主义、英雄主义、集体主义和乐观主义格调。

三、关于毛泽东文艺思想对当代文学发展负面影响的一些思考

1、阶级斗争扩大化。

2、毛泽东底层情结的弊病。由化大众到大众化过程中的反精英、反文化后果

3、强调歌颂导致的虚空、伪饰伤害了文学的魅力。

4、重集体、轻个体，否定个性，从根本上伤害了文学发展。

第五篇：中国现当代博士题

中国现当代文学

一、简答，每题10分：

1.简论沈从文与京派文学的关系；

2.简析1980年代中后期先锋小说的“先锋性”。

二、论述，前两题每题25分，后一题30分：

1.中国现代自传体小说的兴起与意义；

2.胡风如何认识、继承“五四”批判现实主义传统？

3.对左翼文学传统的评价经历了一些起伏，20世纪90年代以来又有学者开始反对片面地否定左翼文学，对这种前后变化你如何看？

中国现当代文学与古代文学、外国文学

1论述，每题20分：

一、创造社与日本私小说的关系；

二、“五四”新诗实验与民族诗歌传统的关系；

三、莫言创作深受美国作家福克纳创作的影响，比较两者的异同；

四、贾平凹与道家文化；

五、“朦胧诗”所受“九叶派”和西方现代派诗歌的影响

南京大学中国现当代文学专业2009年考博试题（回忆版）

中国现当代文学基础

论述，每题20分：

1.俄罗斯文学对中国新文学的影响；

2.林纾与中国新文学的关系；

3.王实味的悲剧命运；

4.“文革”时期的手抄本小说；

5.茹志鹃与王安忆创作比较。

中国现当代文学思潮与流派

论述，任选两题，每题50分：

1.五四新文学创作、新文学批评（文学思想）的基本面貌怎样，请概述之。有人将20世纪80年代新时期文学比拟为五四新文学，你的看法、理由是什么？近来又有“重回80年代”之说，提出再度清理80年代文学的历史意义与价值，你如何看待？

2.近年来有关“十七年文学”的研究、评价颇受学界关注，你对相关研究成果了解多少？请在中国现当代文学史的范畴内以某一文学现象或作品为具体实例谈谈你对“十七年文学”的看法。

3.20世纪90年代以来，各体文学（交叉、跨际或称边缘文体）创作发展日见显著，你能否介绍、描述其概况？请结合具体作品对这种现象进行尽量充分的评析。

总体感觉：不偏不难，答好不易。

武汉大学中国现当代文学专业2008年考博试题（回忆版）

“中国现当代文学”试题

论述（每题20分，共100分）：

1.期刊与中国现代文学；

2.冯雪峰对中国现当代文学的贡献；

3.“文革”前后对《创业史》的不同评价；

4.如何认识、评价1990年代的“人文精神讨论”？

5.有人认为浪漫主义在20世纪20年代末就已落潮，有人认为浪漫主义贯穿整个20世纪中国文学，谈谈你的看法。

“中国现当代文学与古代文学、外国文学”试题

论述（每题20分，共100分）：

1.鲁迅与厨川白村《苦闷的象征》；

2.禅宗对废名创作的影响；

3.《聊斋志异》与孙犁创作；

4.卡夫卡与新时期文学；

5.民间歌谣对中国现当代诗歌的影响。

同济大学2009年中国现当代文学考研试题

阅读与写作

一、戏剧阅读题（30分）

试举一个你感觉最妙的外国戏剧作品。

二、散文阅读题（30分）

引用了鲁迅的《魏晋风度及文章与药及酒之关系》中的一段话，谈谈你对鲁迅散文的认识。

三、诗歌赏析题（40分）

晚唐诗人李商隐的《锦瑟》赏析，写一篇千字以上的文章。

四、小说创作题（50分）

某报道北京160路公交车上，一对母女与售票员发生冲突，结果售票员居然将少女杀死。请你根据报道内容将情节虚构成一篇小说。

现当代中文文学

一、写出下列作品的作者（30分）

1.沉沦

2.围城

3.上海的狐步舞

4.（略）

5.组织部新来的年轻人

6.陈奂生上城

7.干校六记

8.中国，我的钥匙丢了

9.夜行货车

10.听听那冷雨

二、简答题（20分）

1.什么是左联？

2.什么是七月诗派？

三、论述题（40分）

一首冯乃超的《现在》

1.判断冯乃超属于什么新诗流派，该作品创作于什么时期？

2.主要内容是什么？

3.诗中用了哪些重要手法？

4.在音乐性上有什么特征？

四、写作题（60分）二选一，新文学创作学方向的要选第2题，其他的选第1题

1.选一个以中文为写作语言的，在国外有很大影响的作家，写一篇观点鲜明，不少于800字的议论文。

2.自己创作一个作品，无论什么体裁，要有一定的独创性，字数诗歌不少于30行，其他的不少于400字

北大中文1995博士生入学考试当代文学专业试题

考试科目：中国现代文学、文艺理论 研究方向：中国当代文学

试题（此卷五题，第五、六两题为文艺理论）

一、请指出下列作品的体裁及作者（每题2分，共20分）

《雕龙纪历》 《拾麦穗》 《一个和八个》 《活人塘》 《漳河水》 《明镜台》 《花城》 《血色黄昏》 《三里湾》 《关汉卿》

二、短评二篇，每篇在500字以内，切实简洁，忌空泛（每题15分）。

1.从创作年代及女性写作的角度，评茹志娟的《百合花》。

2.析《洼地上的”战役”》的主题。

三、浩然的长篇小说《金光大道》四卷本近期由京华出版社推出（其中第一、二卷出版于”文革”期间），在《文艺报》发表《有关<金光大道>的几句话》称：”用笔反映真实历史的人不应该收到责怪；真实地反应生活的艺术作品，应该有活下去的权利”，请评析浩然的这些话。（25分）

四、汪曾祺和余秋雨近期散文创作的比较，并论述他们的散文可能展现的中国当代文学创作的趋势。（25分）

科目：中国现代文学、文艺理论 招收专业：中国现当代文学

研究方向：中国当代文学

（此卷为五题，第五六两题为文艺理论）

一、请指出下列作品的体裁和作者（每题2分，共20分）

《论主观》 《差半车麦秸》 《八十一梦》 《荷花淀》

《金锁记》 《新梦》 《给战斗者》 《升官图》

《风潇潇》 《包身工》

二、对郭沫若的《日出》《太阳礼赞》、闻一多的《太阳吟》、艾青的《向太阳》等诗中出现的太阳意象进行比较分析。（15分）

三、析短篇小说《沉沦》的“忧郁”。（15分）

四、《呼兰河传》的叙述风格和文体特征。（20分）

五、论《心灵史》（张承志）的文体。（15分）

六、文艺批评的职能以及你所认为的好作品的标准。（15分）

北大中文1996博士生入学考试当代文学专业试题

考试科目：中国现代文学、文艺理论 考试时间：4月7日下午

招生专业：中国现当代文学 研究方向：中国当代文学

一、简答题（每题5分，共40分）

1.新文学史上的第一部新诗选集《分类白话诗选》的出版年代。它是以怎样的分类标准进行编选的？

2.指出社会主义现实主义这一“创作方法”的要点。五十年代秦兆阳等从那些方面对它提出质疑？

3.《大众文艺丛刊》出版年代、地点、主要撰稿人和刊发的重要文章。

4.胡风在《论现实主义的路》等论著中批评的文学创作“主观公式主义”和“客观主义”各指什么？你对这一批评有何看法？

5.周作人在《中国新文学的源流》中认为的中国文学的两大潮流指什么？新文学运动和明末文学有什么关系？

6.茅盾对徐志摩、庐隐、冰心、落花生等的评论，主要运用什么批评方法？试举一例加以说明。

7.指出韦勒克、沃伦的《文学理论》的体系特点。

8.《马克思主义与文艺》的编者、出版年代和主要内容。

二、论析题（1、2题任选一题，第3题必答。每题30分）：

1、比较废名、沈从文小说创作的异同。

2、评述初期新诗到早期新月派诗在诗歌观念和艺术方法上的变化。

3、有研究者认为，四十年代一些作家的创作表现了对外来影响与民族传统的创造性综合的趋向。你是否同意这种看法？试联系具体作家作品进行分析。

考试科目：中国当代文学 研究方向：中国当代文学（时间：4月7日）

一、简答题（每题5分，共40分）

1.0-60年代大路新诗诗体的基本样式。

2.0年代关于《创业史》的争论，主要围绕什么问题展开？

3.《班主任》被作为”新时期文学”开端的标志的根据。

5.样板戏《白毛女》（芭蕾舞剧）与四十年代歌剧《白毛女》相比，在情节上作了哪些重要修改？

6.《茶馆》的结构。

7.王安忆的《纪实与虚构》的小说观念。

8.“白洋淀诗派”

9.70年代后期：”为文艺正名”的提出。

二、简要分析（两题选一，20分）

1.比较《在医院中》（丁玲）和《组织部里来的青年人》（王蒙）的主题。

2.比较《方舟》（张洁）和《弟兄们》（王安忆所体现的“女性意识”）。

三、论述题（40分）

关于八九十年之交是否存在文学的”转型”，是个有争议的问题。你对此有何看法？如果进行这一专题的研究，你打算如何进行？（侧重说明所依据的理论与方法）。

北大中文1998博士生入学考试当代文学专业试题

研究方向：中国当代文学 招生专业：现当代文学

试题（第五题必答，其余四题任选三题，每题25分）

一． 一种颇为普通的看法是：“新时期文学”是“五四文学”的“复归”试对这一观点加以评论。

二． 八十年代批评界对中国新诗史所进行的“重估”和“改写”，与当时的诗歌思潮有什么样的关系？

三． 批评界有人认为，近十多年来的文学批评言中存在对文学作品进行“过量阐释”的问题。如何看待这一判断？文学批评应当如何阐释文学作品？

四． 对“中国当代文学史”的写作，大部分的版本是以“空白”的方式来处理“文革”这段历史的。这是写作的“遗漏”还是因为这段历史的文学价值本身的问题？

五． 在攻读博士学位期间，你打算进行什么课题的研究？请就这一选题的意义、研究可行性，拟采用的理论框架和研究方法等，作出说明。

考试科目：中国现代文学、文艺理论 研究方向：中国当代文学

一、填空（每空1分，共10分）

1.《小说修辞学》的作者（）

2.《镜与灯》的作者（）

3.《十九世纪文学主流》的作者（）

4.《诗学》的作者（）

5.《汉堡剧评》的作者（）

6.《咀华集》的作者（）

7.《结婚十年》的作者（）

8.《文赋》的作者（）

9.《艺概》的作者（）

10.《人间词话》的作者（）

二、解释题（每题5分，共40分）

1.叙述学 2.骚体 3.陌生化效果 4.普罗文学 5.格调说

6.新批评 7.”圆形人物”与”扁平人物”。8.论语派

三、论述题（任选两题，每题25分）

1.四十年代，一些小说家在理论与创作上质疑”戏剧化小说”的模式，而部分诗人则提倡”新诗戏剧化”。分别说明上述”戏剧化”的含义以及这些主张在当时提出的意义。

2.就新文学批评史来看，小说理论在质与量上都落后于诗歌理论，其原因是什么？

3.比较《铸剑》与《孔乙己》，论鲁迅小说艺术的丰富性。

北大中文1999博士生入学考试当代文学专业试题

试题（任选4题，每题25分）

1.论胡风关于文学创作主客观关系的主张以及这一主张在现代中国左翼文学发展中的意义。

2.如何看待九十年代诗歌中的”叙事”倾向？

3.论西方现代派文学在中国当代文学中的命运。

4.谈谈你对”中国当代文学不宜写史”这一观点的看法。

5.在评价”十七年”文学的价值时，是应直接面对文本还是应将其放入当时的历史语境中加以考察？

2、论述中唐文学风气与社会

北大中文2003博士生入学考试古代文学专业试题

魏晋南北朝隋唐五代文学：

1、比较三曹诗风的异同

2、论述中唐文学风气与社会文化思潮的关系

3、论述近体诗的确立及其对唐代诗歌的影响

中国文学史、古代文论、中国历史：

一、简答：

1、察举与科举

2、《录鬼簿》与《南词叙录》

3、宋元话本

二、论述：

1、论述封建制与郡县制

2、试述《左传》的文学成就及其地位和影响

3、举例说明常州词派的理论及其创作实践情况

北京大学1998年当代文学专业考博试题

研究方向：中国当代文学 招生专业：现当代文学

来源：www.xiexiebang.com

试题（第五题必答，其余四题任选三题，每题25分）

一． 一种颇为普通的看法是：“新时期文学”是“五四文学”的“复归”试对这一观点加以评论。

二．八十年代批评界对中国新诗史所进行的“重估”和“改写”，与当时的诗歌思潮有什么样的关系？

三．批评界有人认为，近十多年来的文学批评言中存在对文学作品进行“过量阐释”的问题。如何看待这一判断？文学批评应当如何阐释文学作品？

四．对“中国当代文学史”的写作，大部分的版本是以“空白”的方式来处理“文革”这段历史的。这是写作的“遗漏”还是因为这段历史的文学价值本身的问题？

五．在攻读博士学位期间，你打算进行什么课题的研究？请就这一选题的意义、研究可行性，拟采用的理论框架和研究方法等，作出说明。来源:考试大

2008年苏州大学现当代文学考研复试试卷

一 名词解释

《创造月刊》 《善女人行品》 《在医院中》 新民歌运动 《 荒芜英雄路》

二 论述题 以当代文学中关于乡土题材的三部(片)小说,来说明作者对乡村题材的不同描述和理解。

2以艾青的《时代》写文学评论。

2009年苏州大学初试文学基础综合、试述明代公安派和清代性灵派的异同。

2、试从中国现当代文学1920-1930、1950-1960、1980-1990三个时段中各选三篇以上以第一人称写作的作品,并从叙事角度加以论述。

3、文学作品永恒的艺术魅力

4、分析莎士比亚《哈姆莱特》和塞万提斯的《堂吉诃德》中主人公的艺术形象,并分析他们的异同之处。

2009年华中师大现当代文学考博真题

E

一、名词解释

1、文学改良运动

2、论语派

3、狭义的和广义的文学革命

4、新的人民的文艺

5、先锋文学

2008年中国人民大学硕士研究生入学中国现当代文学考试试题

2008年中国人民大学硕士研究生入学中国现当代文学考试试题

2008年中国人民大学硕士研究生入学中国现当代文学考试试题简释题

1、语丝体

2、商籁体

3、京派

4、中间人物论

5、“重写文学史”

论述题

1、鲁迅的小说《伤逝》的主题有几种说法，结合作品谈谈你的理解。

2、八十年代“翻译文学”对中国先锋小说的影响。

2009年北京大学博士生招生考试：

中国当代文学专业，中国当代文学科目考试试题

一、名词解释：每个5分，共40分（共8个）

《红旗歌谣》，80后，文艺黑线专政论，关于“共鸣”的讨论，《山乡巨变》，“伪现代派”，二、论述题：每个20分，共60分（共3个）

1就《创业史》和《古船》为例，分析农村题材小说的变化

2中国当代文学思潮在80年代受西方文艺理论的影响和变化情况

3新世纪关注“底层文学”写作，论述其意义

考试时间：2009年3月14日 14：00-17：00 说明：

还有两个名词解释，我忘记了，大家补充论述题的表述方式做了修改，但题意没有改变

没有《山乡巨变》，有“三个崛起”

北大中文系05-07年考博当代文学专业试卷

在这几年的珍藏献出来，各位博友加油啊！

北大中文系2005年考博当代文学试题 当代文学:

一、简释题（每题5分，共8题）1．《文艺报》“再批判”编者按 2．“根本任务”说 3．《铁木前传》 4．主体性 5．现代派

6．《无主题变奏》 7．共鸣说

8．“诗到语言为止”

二、论述题（每题20分，任选三题）

1．试论建国以来的工业题材小说及其中的现代化想象。2．谈谈八十年代以来文学批评的语言意识。3．试论九十年代以来女性写作的发展。

4．结合近期“红色经典”论争，谈谈其中的文学史意义。

古代文学,现代文学,文学理论:

一、简释题（每题5分，共8题）1．新乐府运动 2．台阁体 3．兴趣说 4．《诗品》 5．沉钟社

6．自述传抒情小说

7．罗兰?巴特“零度写作” 8．本雅明“寓言式批评”

二、论述题（每题20分，2、3两题任选一题，4、5两题任选一题）1．试论苏轼“以诗为词”的艺术特色及其对后代的影响。

2．试论中国现代作家对自然景物的描写，及其中的现代性。

3．在文学史框架内谈谈“启蒙文学”向“革命文学”转变的缘由，及其所体现的现代性。

4．试论法兰克福学派对资本主义工业社会的批判，及其对中国当代文化批评的影响。

5．结合以后一段话，谈谈你对“文学性”的认识。

德里达：“文学性不是存在于文本之内，而是存在与文本之间的某种意义关联物。文学性不是一种自然本质,不是文本的内在物,它是对于文本的一种意向关系的相关物……这种文本的文学特性记录在意向客体的一边,可以说,是在其知性结构中,而不仅是在纯理性行为的主观性一边”……（以下内容记不清，选自《文学行动》）

北大中文系2006年考博当代文学专业试题

考试科目一：中国当代文学 考试时间：3月18日下午

一、简释题（每题5分，共40分）

1.《燕山夜话》

2.对《红楼梦》研究的批判

3.《红旗歌谣》

4.三个崛起

5.向内转

6.文艺黑线专政

7.主体性

8.现实主义冲击波

二、论述题（4题任选3题，每题20分，共60分）

1.近年来关于“纯文学”的讨论，有哪些主要论点及其意义。

2.比较周而复的《上海的早晨》和王安忆《长恨歌》对于“上海”的想像。

3.80年来，小说的抒情性减弱，一些小说家提出了“零度写作”的概念，分析其美学和社会学意义上的动机。

4.分析九十年代女性文学的发展。

考试科目二：中国古代文学 中国现代文学 文学理论 考试时间：3月19日上午

一、简释题（每题5分，共40分）

1.《昭明文选》

2.《渔洋诗话》

3.学衡派

4.唯物辩证法创作方法

5.中国诗歌会

6.唯美主义

7.逻各斯中心主义

8.被压抑的现代性

二、论述题（第1题必答，其余3题任选2题，每题20分，共60分）

1.哈罗德?布鲁姆在《西方正典》中批评的“憎恨学派”指的是哪些学派？如何评价他的观点？当代文学批评应该侧重意识形态批判的分析还是审美鉴赏？二者能否兼顾？如何兼顾？

2.分析阿根廷小说家豪?路?博尔赫斯小说的艺术特色。

3.以古典文论的一种或几种观念为例，分析“古典文论的现代转化”这一论题。

4.分析五四时期“建设西洋式戏剧”的美学价值和时代意义。

北大中文系2007年考博当代文学专业试卷

考试科目一：中国当代文学 考试时间：2007年3月17日下午14：00-17：00

一、名词简释（每题5分，共40分）

“九叶派”诗人

“百花文学”

中间人物

昌耀的诗歌

《部队文艺座谈会纪要》

向内转

伪现代派

新写实主义

二、论述题（选做3题，每题20分，共60分）

1． 论历史主义对当代中国小说叙事的作用。

2． 分析和评价90年代诗歌的叙事倾向。

3． 从“底层写作”的观念和创作谈当下文学创作的特征。

4． 从近年来先锋作家发表的新作品来看先锋小说家的“回归”倾向。

考试科目二：现代文学、古代文学和文艺理论 考试时间：3月18日上午8：30-11：30

一、名词简释（每题5分，共40分）

近体诗

元曲三大家

湘乡派

湖畔诗派

《大波》

民族革命战争的大众文学

古今之争

“迷惘的一代”

二、论述题（第1题必做，第2、3、4题选做二题，每题20分，共60分）

1． 试论述鸳鸯蝴蝶派和五四新文学的关系。

2． 论述现实主义理论对中国现代文学的影响。

3． 论述“九叶派”诗人对现代主义的接受。

4． 阐释“现代性”概念对中国文学研究的作用。