庄浪县紫荆中学首届读书节活动实施方案（精选5篇）

第一篇：庄浪县紫荆中学首届读书节活动实施方案

庄浪县紫荆中学首届读书节活动实施方案

按照庄浪县教育局《转发关于印发平凉市首届中小学读书节活动实施方案的通知》（庄教字【2014】121号）精神，依据《平凉市中小学读书节科技节体育节艺术节活动实施意见》（平市教发【2014】33号）的相关精神，为做好我校首届读书节活动，确保活动取得实效，特制定本方案。

一、活动主题在学生中开展以“好书伴我成长 知识成就未来”为主题的读书活动；在教师中开展以“读好书 强素质 促发展”为主题的读书活动。

二、活动对象 全校全体师生

三、活动时间 2014年3月——9月中旬（为期半年，在教师节前结束）

四、活动内容

1.由语文组和校团委组织一次全校演讲比赛，时间安排在五月中旬（第十二周）。选拔优秀选手参加县上相关比赛。

2.由教科室、语文组组织参加全市“书香伴我成长”为主题的学生读书征文活动和“读好书，促发展”为主题的教师读书征文活动。各年级语文科任教师及早组织学生作品，组内精心评选10篇作品参赛。教师作品直接送教科室，学校希望广大教师积极参与。所有作品于5月10日前报教科室统一上报（含电子版与纸质）。

3.学生层面：在指定书目范围内精读一本文学作品、一本社科作品、泛读三本左右其他作品，写三篇以上读书笔记；听一次有关读书讲座；参与一次与读书有关的主题活动（读后感写作、征文、演讲、知识测试、知识竞赛）。

4.教师层面：在指定书目范围内精读一本教育类书籍、一本社科类书籍，泛读五本左右其他书籍；听一次有关读书讲座；撰写三篇以上读书笔记，一篇以上读书心得；班主任与语文教师在班级组织一次读书成果集中展示活动（手抄报、读后感、主题征文、演讲、知识测试、知识竞赛）。

5.氛围营造： 按照市局要求每年把3月23日——4月23日定为“读书月”，在校园内布置与活动相关的标语或专栏，营造浓厚的读书氛围。

6.学校以《紫荆苑》《教育学刊》两本校刊为平台，开辟“读书论坛”，发表师生优秀读后感，获奖征文。

五、表彰奖励

（一）征文活动表彰奖励 凡参加县市级获奖师生学校按照《紫荆中学教育教学成果奖励办法》相关规定给予奖励。市上将对获奖作品结集出版。

（二）演讲比赛表彰奖励 学校设一二三等奖和优秀奖。其中一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖十名。一二等奖获得者代表学校参加县市级相关比赛。

（三）读书之星表彰奖励 学校设班级读书之星、年级读书之星、校级读书之星、读书优秀班集体。其中班级读书之星每班评选1人，年级8人，校级16人，优秀班集体2名。对于获得校级读书之星称号的同学学校推荐参加县市级读书之星评选。

六、活动要求

（一）高度重视，精心组织。各年级组长、各教研组长、各

班班主任、语文科任教师要切实负起责任，高度重视，措施到位，建立长效机制，把读书活动作为一项常规工作，持之以恒的开展下去。学校积极配合读书活动的开展，努力营造阅读氛围，建设书香校园，让师生在宽松、自由、、静雅的环境中与书本对话。引导和培养广大师生爱读书、会读书、读好书。

（二）创新思路，拓展空间。学校要求各位老师要拓宽思路，不拘泥于形势和方法，不断创新工作途径，形成各自特色，创设百花齐放的书香校园文化。通过开展图书交流、读书征文、读书沙龙、读书论坛、亲子阅读、演讲比赛、与贫困地区学生交书友等活动丰富师生“读书节”的内涵。

（三）分类指导，提高实效。要遵循不同学段学生的心理、生理特点和认知规律，组织开展针对性的活动。高中阶段要着重提高学生的独立阅读能力，拓展知识面，培养鉴赏能力，使学生能根据需要和爱好逐步学会甄选和使用书籍。教师要着重阅读与新课改理念、教育教学相关知识的书籍。

（四）率先垂范，树立榜样。学校领导要率先垂范，做师生的榜样。广大教师要切实承担起“读书节”活动指导者的责任，养成良好的读书习惯，努力使读书成为自身发展的需要、爱好和生活方式。要加强与家长沟通和联系，发挥好家长学校作用，引导家长参与到“读书节”活动中来，通过阅读提高素质和家庭教育能力。

附件：

1、市教科所推荐高中生阅读书目、教师阅读书目。

2、教育部《新课标》推荐高中课外阅读书目。（20部）

第二篇：油石中学首届校园读书节系列活动实施方案

油石中学首届校园读书节系列活动实施方案

本着“以人为本、育人为先”的理念，为激发师生读书的兴趣，丰富知识，开阔视野，探求中华文化经典，构建具有油中特色的校园文化。特制订本实施方案。

一、活动主题：读中华经典美文，创文明礼仪油中

二、活动时间：2017年3月——5月

三、活动组织机构： 顾

问：黄清平

总策划: 罗礼凡 邱至悠 谢宝鹏

活动组：刘大本、叶为锋、郭燕林、刘守东、朱皇燊、陈国明、各教研组长、班主任、语文组老师

四、活动内容

（一）首届校园读书节开幕式 活动负责人：团委刘守东

活动时间：2017年3月13日10:35 活动地点：大操场 参与人员：全体人员

活动内容：黄清平校长致油石中学首届校园读书节开幕辞

（二）团委活动

1、“文明礼仪伴我行”读书演讲比赛

活动负责人：刘大本、刘守东、全体语文老师

活动内容：“文明礼仪伴我行”读书演讲比赛结合《阳光校园.我们是好伙伴》读本，加强文明礼仪教育

参赛对象：全体学生。比赛内容：结合《阳光校园.我们是好伙伴》读本，加强文明礼仪教育。活动形式：各班自行组织班级预赛，选拔1人参加校级决赛。比赛时间：3月13日上午 比赛地点：大操场

2、社区、教育基地参观教育活动

活动负责人：刘大本、刘守东、陈国明 活动内容：参观上犹县粮食文化历史陈列馆

参与人员：学生会干部、油石中学诗词兴趣小组成员 活动时间：2017年3月中旬

活动地点：上犹县粮食文化历史陈列馆

（三）班级活动 1.主题黑板报评比

活动负责人：政教处叶为锋、各班主任 活动时间：2017年3月下旬 活动地点：各班教室

参与人员：班主任及全体学生

活动要求：以“读中华经典美文，创文明礼仪油中”为主题的黑板报，要求主题明确，内容积极有深度。学校将组织活动组成员于3月29日进行评选，选出一、二、三等奖。

2.主题班会

活动负责人：各班主任

活动时间：2017年3月下旬班会课 活动地点：各班教室

参与人员：班主任及全体学生

活动要求：各班以“以好书为友，同诚信作伴”为主题，讨论学生有阅读需求的时候，应该读什么书、怎样掌握正确的读书方法，以培养良好的读书习惯，培养良好的品质。

3.建立“班级图书角”

活动负责人：罗礼凡 图书室 各班主任 活动时间：2017年3月15日前 活动地点：各班教室

参与人员：语文老师及全体学生

活动内容：各班自行建设（或完善）图书角，要求图书角有自己的命名与主题，能够体现班级特色。要求：

（1）书籍数量、质量：班级图书角的课外书籍至少100本，书籍至少7成新；图书可以教师或学生到学校图书室统一借阅。

（2）书籍种类：杂志类控制在书籍的20%以内（25本以内），以各种文学作品、科技作品、传记作品、教育类作品为主；

（3）书籍摆放：分组摆放、整齐美观、粘贴标签、小组管理；

（4）书籍登记、借阅：有专人担任图书管理员，有书籍借阅情况登记本，有书籍借阅评比奖励机制并切实执行；（5）图书角外围建设：美观、整洁、实用、有新意。

（四）教研组活动

1、读书征文、优秀作文展出活动 活动负责人：语文教研组全体教师 活动时间：3月30日前完成

活动形式：在每人至少读一篇好书的基础上，写一篇相关优秀作文，先在各班进行交流评比，再每班按2-3篇上交评比展出

2、学生英语朗诵比赛

通过本次英语朗诵比赛，激发中学生学习英语的兴趣，提高英语朗诵水平，增强英语语感和语言表达能力。

活动负责人：英语组全体教师 比赛时间：2017年4月 比赛地点：多媒体教室室

3、学生政史手抄报活动

活动负责人：朱皇燊 文综教研组教师

比赛统一用8开纸张，要求规范、整洁、美观，做出个性。每班先进行班内比赛，然后选出3-5件优秀作品参加校级“政史手抄报比赛”并展出。

活动时间：2017年4月

（五）教师活动：

1、教师书画大赛

活动负责人：刘大本 陈国明 谢才健

以“读中华经典美文，创文明礼仪油中”为主题，教师带头读书，做好示范作用，开展教师书法绘画大赛。每位教师至少上交一件硬笔或毛笔、绘画作品。评出一、二、三等奖若干。

比赛时间：2017年5月上旬 展出地点：多媒体教室

评委：刘大本 陈国明 谢才健

2、读教育名著，写教育心得 活动负责人：罗礼凡、刘大本

要求：全体任课教师自选一部教育名著（自购或图书室借阅），结合理论与自身教育教学实际写一篇教育心得

时间：2017年5月10日前

（六）诗词兴趣小组活动： 活动负责人：刘大本 陈国明

内容：在诵读经典古诗词的基础上，创作诗词并展出。参与人：诗词兴趣小组全体成员及感兴趣的教师 时间：2017年4月10日前 地点：综合楼前

（七）展示活动成果：读书节活动闭幕式及文艺展示 活动负责人：政教处、团委刘守东、各班主任

围绕读书活动，编排学生文艺节目（歌曲、舞蹈、小品等节目）2个/每班，展示学生积极向上精神风貌。

活动时间：2017年5月 活动地点：操场

五、工作要求

1.要提高对本次首届校园读书节系列活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。各负责人要先制定活动实施方案，收集好活动资料，提供好活动照片，活动结束后，把活动资料统一交教务处。

2.校宣传栏、广播室等宣传工具要为读书节服务，各宣传员要及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎扎实实。

上犹县油石中学

2017年3月

油石中学首届校园读书节系列活动

实

施

方

案

上犹县油石中学 2017年3月

第三篇：首届读书节活动方案

首届读书节活动方案

一、活动宗旨：

“读好书，习美德，立良行”，读书使人明智，读书使人高尚，为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的书香氛围，我校决定举办首届校园读书节。旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统文化的洗礼，享受读书的快乐，与好书一起成长。

二、活动主题：

我读书，我快乐，我成长。

三、活动领导小组：

组长：校长

副组长：副校长

成员：各行政人员

四、活动对象：全体学生、学生家长及全体教师。

五、活动时间：2011年11月1日—2012年4月30日

六、活动内容与要求：

1、办好一个班级图书角。每个中队设立一个红领巾图书角，通过开展“献一本看百本”的活动，使各中队图书角都有一定数量的书籍，可供学生阅读。

2、开展“庆祝中国共产党建党九十周年”主题阅读及演讲活动。各班先在班上举行“庆祝中国共产党建党九十周年”演讲赛评选活动，选出一名优秀选手参加学校11月16日举行比赛（要交演讲稿，A4纸打印）。

3、开展“文明美德伴我成长”读书及征文活动。

认真组织学生深入阅读《文明美德伴我成长》读本和其他有关文明美德书籍，指导学生写征文，学校将2012年于3月底组织比赛，选出选手参加县级比赛。

4、开展“阅读之星”“书香班级”评选活动。

各班（三年级以上班级）要在2012年4月2日—6日通过统计借阅图书的次数、检查读书笔记和好词好句摘抄等方式评选3－5 “班级阅读之星”，并以板报或黑板报形式展示班级读书情况。学校再于2012年4月9日—13日评选出若干名“校级阅读之星”，并通过张榜公布、学生大会授奖等形式予以表彰。

开展“书香班级”评比活动，通过开展创建“书香班级”主题班会、“每天一格言警句”诵读活动、建设班级读书角、开展好书交流活动、召开读书心得交流会（要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，带动更多同学积极参加。）等形式评选出校园“书香班级”。

七、总结表彰：

学校以班级、年级为单位层层总结表彰，评选出校园“书香班级”和“阅读之星”、“演讲之星”等优秀集体和个人，并予以奖励。

中心小学

2011年11月1日

第四篇：东源中学首届读书节活动方案

青田县东源中学读书节活动方案

“最是书香能致远，读书之乐乐无穷！”。为促进“书香校园“建设，增加学校的文化底蕴，让浓郁的书香伴着花香弥漫在东源中学校园的每个角落，配合学校校园文化建设的整体构想，特制定东源中学首届读书节活动方案。

一、指导思想

以“一切为了师生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，努力构建书香校园，营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，促进学校的和谐与可持续发展。

二、活动目的1、坚持长期开展“书香校园”的读书活动，逐步形成东源中学良好的阅读氛围和阅读传统，共同创建一个充满书香与花香、文化底蕴深厚的东中校园。

2、以读书活动为载体，组织和引导学生与教师一起读书学习，为师生的共同成长打下坚实的精神基础；以读书节活动为契机，引导师生养成“好读书、读好书”的阅读习惯。推动书香班级、书香办公室、书香校园的建设。

3、通过读书活动，建构有特色的东中校园文化以及和谐的校园人际关系。

三、首届读书节活动主题与活动时间

首届读书节的活动主题为：与经典同行，与名人牵手

活动时间：2011年10月20日至2011年12月20日

四、组织机构

成立东源中学首届读书节领导小组，由校长担任组长，教务处组织协调，语文教研组具体实施，其他部门协助配合。协助部门：团委、政教处、总务处、各班班主任、网络中心等部门。

成立教师学生参加的读书会、书友会等读书组织。

五、活动安排

1、首届读书节开幕仪式。时间：2011年10月20日。开幕仪式包括：读书节开幕词、读书节活动倡议书、告家长书等，并悬挂标语，美化校园，渲染气氛。

2、开展多种形式的读书比赛、读书交流、展览等活动。

时间：10月20－12月20日。

3、读书节闭幕仪式。2011年12月20日。

五、主要措施

1、创设良好的阅读环境。加强学校图书室和阅览室建设，定期开放图书室

与阅览室，并让图书架进班级，充分利用学校现有图书资源。尽可能多地加大学校的图书经费投入，设立专项经费制度，保证有足够数量的名著与优秀期刊进入学生阅读视野。

2、建立班级图书角、教师办公室图书角与校长书架，方便师生阅读。开展“爱心献书活动”，充实班级图书角。鼓励建设家庭图书架，创建“书香家庭”。

3、倡议学生每天早中晚各挤出10分钟(每天不少于30分钟)阅读经典名著，并逐步养成每天阅读经典的良好读书习惯。

4、学习兄弟学校经验，将阅读课纳入课程设置计划之中，保证每周不少于1节课的阅读时间。

5、充分利用我校优势网络资源，尝试开展网络阅读。

6、举办多种形式的经典诵读及经典名著讲座活动，让朗朗书声弥漫在美丽的东中校园。开展读书心得展评、黑板报、手抄报、书法展览、情景剧表演、演讲、讲名著故事比赛、书签制作比赛以及教师读书故事交流等活动。

7、落实检查语文课程标准规定应背诵的古诗文80篇。

8、在语文课程标准规定的阅读篇目之外，为学生提供课外阅读书目，并规定师生的必读书目。

六、读书节主要活动安排

（一）充分利用好语文课堂主阵地：（语文组教师、许伟贞负责）

1、开设阅读课，每周不少于一节，读书节期间每班上1节阅读汇报课或交流课：先在班内交流，力求创出特色，然后开展全校交流活动。评选优秀指导师。

2、开展语文课前3分钟“说”名著等必读书目活动（可以介绍名人名著内容、讲情节、讲心得等均可）。其它课前读名言活动。

3、成立读书会、书友会等读书组织，开展推荐“我喜爱的一本书(一篇文章)”活动，推介新书或时文，互相交流。倡导写随笔，人人有读书笔记。

（二）围绕学生必读书目，积极开展第二课堂活动。(陈春飞负责)

1、读书笔记、手抄报比赛及展览。每班选出三篇优秀手抄报，经评选后集中在学校展示。(季全真老师)

2、读书征文比赛

文章主题：紧扣读书精神、读书方法、读书风貌、读书心得等，重点讲述自己的读书经历、购书或借书的小故事，回顾读书对自己成长的影响，介绍在自己人生灰暗期间点亮你理想明灯的好书名著。以“我和书的故事”为话题，自拟文题，要求内容必须是自己的亲身感受。(许伟贞老师)

3、红歌进校园、名著情景剧表演。(李持华老师)

4、“古典名句”书法大赛、书法作品、名画欣赏

征集硬笔书法和毛笔书法作品，书体不限，内容主要为一些古典名句，如《三字经》、《论语》等，每班报送作品3份以上，欢迎多送，学校根据作品数量评出一等奖10%，二等奖20%，三等奖40%进行奖励。并组织书法获奖作品、名画展览欣赏。(季全真老师)

5、经典影片、名曲展播

利用课余时间、音乐课在电教室播放由中外经典名著改编的影片、名曲、爱国教育电影，加深学生对文学作品的了解和感受。播放影片由语文组指定，网络中心负责组织片源，音乐教师负责组织观看。(叶明秀、李持华老师)

6、开展“书香班级”评比。（张伟军、各班主任）

“书香班级”要求：

（1）教室布置：开辟类似 “我的推荐”“读书之星评比”这样的学习园地栏目，作为一学期永久的栏目。

（2）班级图书角的充实和利用：各班利用学生的资源充实书柜，每班的图书量为1本/生，书上注明学生的名字。要求图书能根据班级的读书情况及时更新。书记要有专人管理，书柜上要有班级书籍阅读管理的规定，要有翔实的图书借阅记录。

（3）各班出一期与本次读书节为主题相关的黑板报，开展一次与读书相关的主题班会，每两周利用阅读课组织阅读书籍，每月召开一次读书交流会，营造读书的浓郁氛围。

（4）积极参加学校组织的读书交流等各类活动并成绩优秀。

7、开展教师读书心得体会交流等活动。（郭剑）

8、书香办公室评定（张伟军，各教师办公室负责人）

为了激发教师读书的兴趣，让每一位教师都能亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯,学校决定开展书香办公室评比.评选细则：

1、教师读书笔记评比。

2、建立读书角、根椐教师图书借阅办法定时借书与还书。

3、在办公室内帖有富有特色的“读书口号”，并设计新颖。办公室有浓厚的书香氛围。

4、成员读有所获，在品德修养、教育等方面有较好的成效；积极参与学校组织的读书交流活动。

5、在各级各类杂志刊物上发表或在各级各类读书竞赛中获奖的优先考虑。以上各项活动，除参加校级竞赛与展示外，提倡各班师生在班内组织开展。负责每项活动的语文老师要督查落实活动的开展，并积极汇总材料。

七、读书节活动要求

做为东源中学的首届，我们力争形式新，阵容大，格调高。每个项目活动流程中的每个环节都必须认真细致地考虑，保证活动顺利进行。

1、首届读书节将作为一次文化与道德教育的主阵地，为加强书香校园和学校文化阵地建设，学校将悬挂读书节标语，进一步创设书香校园的文化氛围。(李持华老师负责)

2、各项活动负责人要结合我校实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料（文字、图片、声像等）的收集、整理、上报工作。（读书节各项活动方案材料、过程性材料等成果展示材料等要交罗庆标老师处存档。）

3、对我校读书节的特色活动和成果，要及时进行多方位地宣传报道。要求网络中心在校园网上建立“书香校园”专栏。倡议书、开展“读书节”活动的百字消息、首届“读书节”活动方案、初中学生必读书目、初中学生课外阅读推荐书目、东源中学教师阅读书目等内容要在读书节期间进入网站版面。（郭剑负责。）

4、将学生的读书过程纳入学生学业评价之中。每班出版一期关于读书节的黑板报，并积极参加校园广播的读书节活动。学校将把读书节活动开展情况及竞赛成绩纳入班级考评项目之一。(李持华负责)

5、各科室、每位教职工应及早地把自己所负责的活动项目发动起来，选定

人，选定内容，制定好比赛规则，确定练习的时间和地点，并持之以恒地要求锻炼。

6、读书节领导小组要经常检查各个项目活动的开展情况，询问责任人工作开展情况，及时解决问题，以便工作顺利进行。

7、对学生的要求：课余时间，亲近经典，远离粗俗，拒绝浅薄，多谈名著，多写阅读心得，“用读书的厚度提升人生的高度”，积极参与各项读书活动，共创“书香校园”。

东源中学 2011年9月

第五篇：岳峰小学首届读书节活动实施方案（定稿）

岳峰小学首届读书节活动实施方案

一、指导思想：

每年的12月份是我国“全民读书月”，每年的4月23日是“世界读书日”。为了引导学生乐读书、多读书、读好书、勤读书，拓宽学生视野，丰富学生精神生活，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。树立正确的人生观、价值观，提高学生的人文素养，同时形成良好的学校文化氛围，不断提升学校的办学品位。学校本着“读书成才”、“读书育人”的理念，在新学期将开展首届读书节活动。

二、活动目标：

1、通过开展读书活动，进一步激发学生读书求知的热情，凸显书香校园的文化氛围。

2、通过活动，建立以班级为主的图书角和个人小书库。丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

3、通过各种读书活动，培养学生的阅读兴趣，努力使学生学会读书，提高欣赏能力。开启思维，拓展学生的知识面，促进良好的读书习惯的养成，提高学生的内在素质与修养。

4、家校携手，全员参与，创建书香家庭，培养学生终生阅读的习惯。

三、活动主题：让书香飘满校园，让书香溢满家庭，让阅读引领成长。

四、活动口号：益智明理——我们爱读书；良师益友——我们读好书；行万里路——我们多读书；学海无涯——我们勤读书。

五、活动时间：2011年1月—2011年4月

六、活动要求：

（一）教师读书

1、学期初制定个人读书计划。

2、每位教师每学期精读一本有利于提高教育教学理论素养的书籍，并写好读书心得。

3、利用双休及节假日，读经典，品名著，充实自我。

5、倡导师生共同阅读，共享读书乐趣。

6、每位语文老师利用语文课、诵读课等时间为学生朗读经典作品。

7、每位教师在学校网校上建立个人空间，设立读书专栏，交流读书心得。

（二）学生读书

1、布置教室、校园等环境，设计班级、学校读书标语，通过宣传窗，走廊等张贴名人格言、读书名星、好书推荐，让校园、教室散发出文化气息。

2、建立班级图书角，引导学生把一些优秀读物带到学校来，以充实图书角。

3、班级图书角全天性开放，同时各班选派2名学生作为图书管理员，加强管理。

4、利用经典诵读课、午间阅览课、兴趣小组活动等对学生进行阅读方法的指导、课外读物的拓展、名篇精读和名著交流等。

（三）家庭读书

1、在家庭中开展“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。

2、根据《岳峰小学“书香家庭”评选办法》每学年评选一次书香家庭，努力营造家校共同育人的良好氛围。

七、活动安排：

1、开展“书香班级”和“读书小明星”评选活动。为了进一步推动读书活动的开展，增强教师、学生的读书意识，营造良好的读书氛围，引导学生养成读书的生活习惯。学校举办“书香班级”和“读书小明星”的评比活动。对评选出的班级及小明星颁发奖状及证书。

2、经典诵读活动。把经典诵读当作创建“书香班级”的基本条件，根据《岳峰小学“中华诵·经典诵读行动”实施方案》组织全体师生开展经典诵读活动。各班语文教师制订出读书节期间“经典诵读”展示方案，并加以指导，拿出高水平的展示活动。

3、开展班级读书角和好书漂流活动。各班开展“献一本看多本”师生共建图书角活动，充实各班图书角的图书数量，提高学生的阅读量。同时，在同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，举行“好书换着看”等读书漂流活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，让每个学生都能多读书、读好书。

4、开展“读经典、诵名篇、为人师”教师阅读主题活动。开展教师读书征文、读书论坛、教师阅读沙龙专题研讨、书香校园及教师读书活动组织奖评选活动。

5、开展读书实践活动。读书节期间，各班积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事演讲比赛、“征集名言，制作书签”活动、优秀读书手抄报评选、优秀剪报评选等活动。

6、举办佳词妙句交流会。为培养学生良好的读书习惯，每个学生建立一本“读书成长册”，在家长的帮助下将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言等记录下来，并由教师在班内组织交流，营造共读、共享、共进的氛围。

7、开展书香家庭评选和亲子阅读征文活动。根据书香家庭评选细则每学年开展一次书香家庭评选活动。各班围绕主题“让读书成为我们的生活方式”，采取亲子阅读征文形式，把在读书过程中发生的故事记录下来，参加全校征文比赛，作为评选书香家庭的材料之一。