落实“三必谈”制度的具体办法

第一篇：落实“三必谈”制度的具体办法

为了保证关于对领导干部实行“三必谈”“三必做”制度的落实，切实做到对领导干部的教育和监督作用，现就落实“三必谈”制度提出如下具体办法：

一、谈话分工

按照干部管理权限，市纪委主要负责对县（市）区经理、市直部门副主任级以上领导干部进行谈话。

（一）廉政教育谈话。对提拔任职的领导干部由公司纪检监察室与人力部联系，确定谈话对象和谈话人。

一次涉及10人以上的，由公司纪委书记进行谈话，按照市纪委的规定，可集体谈话，也可书面谈话。

（二）诫勉谈话。发现部门副主任以上、县（市）分公司副经理以上领导干部的不廉洁问题，构不成立案的，由公司纪委书记和纪检监察室主任对其谈话。中心主任级干部试勉谈话，可在公司纪检监察主任指导下，由其部门主任、县（市）分公司经理负责。

（三）警示谈话.对党风巡视民主测评和廉政考核中群众有反映的领导干部,由公司纪委书记和纪检监察室主任负责谈话。

二、谈话内容

（一）廉政教育谈话

1、履行党风廉政建设责任制。一是要求履行好“一岗双责”，切实对主管业务范围内的党风廉政建设负起责任。二是对管辖范围内出现的歪风邪气和～行为要敢抓敢管，敢于追究。三是在党风廉政建设中要以身作则，身体力行，自觉坚持“两手抓、两手都要硬”，为下级领导干部作出表率。

2、带头廉洁自律。一是加强自身修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，处理好做人与做官、权力与义务、对上负责与对下负责的关系。二是廉洁从政，从自身做起，认真执行领导干部廉洁自律规定，凡是要求别人做到的，自己首先做到。三是在生活上要崇尚节俭，以检懈怠。同时，还必须管好自己的配偶、子女及身边的工作人员，防止出现“灯下黑”。

3、自觉接受监督。一是遵守政治纪律和组织纪律，坚持民主集中制原则，防止独断专行。二是认真执行“三必做”制度，上任时要作出廉政承诺，年终要向上级党委、纪委报告；抓党风和自身廉洁情况，个人的重要事项及时向市纪委报告。三是自觉接受群众的监督，正确对待来自各方面的批评、意见，真正为公司、为员工掌好权、用好权。

（二）诫勉谈话

1、讲清群众举报的主要问题。

2、说明违反党政纪规定的程度，发展下去的后果及危害。

3、对如何纠正和处理提出的具体意见。

（三）警示谈话。

1、讲清群众反映的问题涉及党政纪哪些规定，要求本人对所反映的问题说清楚。

2、要求正确对待群众的反映，对问题属实的要提出整改意见和时限要求，把反映问题与实际情况有出入的，要做到有则改之，无则加勉。

3、讲请今后在哪些方面需要注意加强和改进，提出具体建议和希望。

三、谈话程序

1、廉政教育谈话由纪检监察室具体组织。需进行廉政教育谈话时，提前告知谈话对象和谈话领导。谈话后，填写《领导干部廉政教育谈话登记表》，向谈话对象发放《领导干部从政行为规范》等学习材料。

2、对领导干部进行诫勉谈话和警示谈话，填写《诫勉、警示谈话审批表》，报主管领导和主要领导审批。经批准后，由主管科室向谈话对象发出通知，说明谈话的内容、时间、地点。

3、谈话人要对谈话内容进行准备，并抒写参加谈话的工作人员。诫勉谈话和警示谈话结束后，要将谈话情况形成书面材料报纪委主要领导，涉及具体内容的要录入廉政档案。

第二篇：“十必谈”落实工作总结

“十必谈”落实工作总结

辅导员是大学生思想政治教育和日常教育管理的直接组织者和实施者，为加强对学生的教育及管理，引导学生树立良好的行为。我院一直要求辅导员针对大学学习生活阶段的现实情况所出现的问题及时谈话。坚守“十必谈”原则。

首先辅导员的谈话有着重要的必要性。

当代大学生大部分是独生子女，由于家庭教育和应试教育的结果，广大学生以自我为中心，自我意识强，责任意识薄弱成为一种趋势。部分学生过分强调个体独立性, 一切以自我为中心, 忽视群体性, 造成集体主义思想淡化, 团结协作意识差, 利己思想和行为盛行，不能明确自身责任。当代大学生已改变了过去那种等待机遇和被动接受社会安排的依赖观念,对思想和行为不是简单的接受和盲目的顺从、模仿, 而是进行质疑、抉择、思辨, 甚至逆反。辅导员可对这些同学进行谈话进行心理辅导，可以改善师生关系，引导大学生进行自我教育、自我管理。

部分同学表现出自尊与自卑并存、独立与依赖矛盾的心理状态，心理承受能力弱，人际交往障碍，和老师交流的内心渴望加强但又缺乏信赖。辅导员及时谈话，可以更加尊重大学生的心理特点，以人为本，关注学生生命个体本身的健康发展。谈话不仅可以促进校风学习建设，并且可以强化对学生心理健康教育和如何培养坚强意志品格，教导学生以良好的心态面对大学生活以及在学习和工作中所遇到的问题。与学生谈话是心与心的交流是心灵的另一个窗口。及时了解班级和学生的动态，发现问题及时解决与谈话。不但可以规范和培养学生的能力。有着重要的意义。

通过谈话有利于建立良好的师生沟通关系。

谈话的实质就是辅导教师通过引导、提问、共情、尊重等，创设一种平等、合作、民主、接纳、安全且具有建设性的人际关系，引导学生自我探索、自我体验和自我成长。以协助学生重新评估自己的思想、情感和行为, 调整认识, 完善人格。和学生建立一种尊重、真诚、理解的关系。辅导员一定要坚持平等尊重的原则、理解支持的原则、真诚温暖的原则、适度保密的原则、助人自助的原则。与学生建立良好的关系。

最后通过辅导员的细心教导后会有良好的效果。

通过语言交流对学生的心理及生活起到一定的作用，与学生交谈是教师进行思想教育的一个必不可少的途径。是教师最常用的教育方法。教师与学生面对面谈话,不仅仅可推进学生的素质和自我管理。并且通过辅导员的谈话会及时的改正学生的错误和烦躁的情绪，例如，新生入学，有个别同学对大学生活感到迷茫，对大学生活的不适应等问题，我及时发现问题就找学生谈话开导他们，经过谈话后，他们有目标的过大学生活。并且在适应大学生带来的风趣。入学后，针对学生学习及生活出现的问题，及时谈话，解决问题。学生考试不及格通过及时谈话，学生不仅认识到自己所存在的问题并且努力学习，争取达到零挂科。学生思想产生波动时，辅导员及时谈话改正学生的错误和浮躁的情绪。通过谈话学生不仅认识到错误并且对以后的大学生活更有信心。做好大学生的思想政治教育工作，对建设良好的校风有着重要的意义。

在与学生的谈话中运用助人自助的原则给辅导员老师提出更高的要求，也给传统的思想政治教育工作提出了挑战，传统的思想政治教育工作试图用教育者的思想去影响被教育者的思想及行为，而心理辅导的最终目标是自我完善，也就是使学生通过心理辅导过程来更好地认识自我、悦纳自我、发展自我、协调自我。心理辅导再三强调要尽量理解来询者的内心感受，尊重他的想法，激发他独立决策的能力，强化学生的自信心。谈话中辅导员的作用是从旁协助，提供建议，从而突出学生的主体地位。对建设良好的校风有着重要的意义并对大学生生活有着重要的意义。

廊坊师范学院美术学院

辅导员：黄桂珍 2010年12月16日

第三篇：三必谈三必访交流材料

落实“三必谈三必访”制度 提高基层员工沟通实效

三必谈三必访”工作，是围绕企业发展、结合日常工作的思想政治工作形式，是管理与被管理间相互沟通，形成共同价值理念的有效载体，是真诚倾听群众呼声、真情关心群众疾苦的重要渠道。今年以来公司通过落实“三必谈三必访”制度，在促进客运结构调整、规章制度落实、分配制度的健全等工作中起到了积极的作用，涌现出一系列感人事例，为企业的和谐发展和夯实基层思想政治工作积累了点滴经验，在此与同志们进行汇报、交流，不到之处望批评指正。

一、抓制度保障、建沟通平台，细化“三必谈三必访”形式 思想政治工作是企业稳定工作的基石，在企业、员工和谐沟通基础上，维护企业制度、调动员工积极性、化解管理被管理矛盾，达成企业员工共同价值理念，同心同德开创企业发展良好局面。公交行业作为劳动密集型企业，具有点多面广管控难度较大的特点，由于人员分散、工作环境相当独立、工作时间交叉不一，以车辆、线路、车队、公司为链状管理结构，给企业与员工沟通带来难度，作业在基层管理员工交流中，特别在员工思想交流上暴露出一些薄弱环节主要表现在：一是管理偏重日常工作实施，沟通重形式走过场，路线日常管理过程中以事为本的工作方式，制度、教育、考核通常以车队会议形式开展，容易忽视员工息息相关的“生活小事”的了解，孤立地分析、看待问题，教育效果不理想，管理与被管理者间有隔阂；二是思想和教育工作缺乏系统性，不同部门或同一部门分管不同互不联系，就事论事，管理边界分得太清，把人与事、工作与生活等壮态孤立对待，没有做到以人为本多方面的了解员工的思想工作状态和变化，因此缺少“一把钥匙开一把锁”的工作方式，较难引起员工思想共鸣，出现口服心不服、说归说做归做等现象；三是基层管理出现某些回避问题的工作方式，发现问题当面不指出，用张贴告知单形式落实教育工作，在员工中产生抵触情绪，需加强学习提高分析、表达、说服能力，工作中不但要看到问题、还要能分析问题、解决问题，往往是“怕与员工交流、多一事不如少一事”的简单工作方式，使企业的声音越来越弱。针对上述现象，公司党委明确了将“三必谈三必访”工作，作为党支部开展思想政治工作的中心工作，作为围绕中心、服务大局的保障性工作，作为将行政工作与党建工作有机结合的系统性工作，形成了“违章肇事司机四不放过”、司机安全公里降档、星级评定降级、劳资违纪谈话、员工家庭纠纷情绪波动等内容，采取谈心交流、上门家访、设立“零距离沟通室”等模式，以支部为载体将教育够通工作推向深入提供组织保障，将基层支部“三必谈三必访”制度纳入支部党建目标任务责任管理，按月检查督促，使党建工作与日常工作有机结合，充分体现“融入中心，服务大局”的工作方针，今年以来各支部落实员工沟通、教育550余人次，有效化解了各类管理矛盾和家庭纠纷。

二、以人为本促进“三必谈三必访”工作成效

公司“三必谈三必访”工作通过“谈心交流”、“上门家访”、“零距离”沟通等形式，加强了与员工的沟通交流，了解了员工思想生活状况，为员工排忧解难，从而全身心投入工作，为车队营运生产保驾护航，提高车队管理效率，也促进了“三必谈三必访”工作的有效开展。具体事例：

一是“及时掌握员工生活困难情况、排忧解难促进工作”。今年5月初，来自河南的外聘司机王XX被分到四车队XX路担任驾驶工作，生活困难到每天只能吃一顿饭，工作情绪波动很大，车队支部从路线上得知该情况后约他到车队“零距离沟通室”进行推心置腹的交流，了解到他家庭负担很重，夫妻长期分居，妻子在老家照顾两位年迈多病的父母和两个年幼的孩子，全家六口人靠他一人的收入维持生计，平时为了给家里多寄点钱，他每天坚持只吃一顿饭，租住最便宜的简易蓬屋。时值夏天，经太阳曝晒简易棚非常闷热，晚上室温高达四十多度，常常睡不好觉，影响白天的工作和行车安全；工作中经常收到违章告知单，怕被罚款又急、又心痛，思想包袱很重。车队支部针对这情况及时把企业和同志的关心和温暖带给了他，跟他讲：“你既是企业的员工、更是大家的亲人，有困难大家帮一把，我们就是你的后盾”。车队长和同志们一起专门到王XX的家里进行家访后，马上着手帮他联系、更换了较经济舒适的住房，并为他垫交了一个月房租，得知他当月的钱已寄回老家，生活费所剩无几时，车队干部们大家筹钱拿出给了他200元伙食费，并再三叮嘱：有困难不能不要硬撑，众人拾柴火焰高，不能因缺钱而不吃饭影响身体、影响工作，有困难可以找车队和支部。同时又特意关照线路调度员多关心该司机的工作情况及情绪，同路线的同事知道了他的情况，都主动、热心地关心他，小到提醒他按时吃饭，大到经济上接济一下，这都让他体会到企业大家庭的温暖，人间自有真情在。在车队和线路同志们的关心下，王红伟的生活环境得到了改善，身体、精神状态好了、牢骚怪话没了、安全服务上去了，每月收入也多了，他说：杭州公交就是我的家。

二是“落实四不放过措施，换位思考化解员工心结，较好达成工作共识”。今年8月，X车队XX路司机裘XX因在一个月内收到两张“人行横道未礼让”的违章抄告单，思想情绪波动较大，车队长把他约到了“零距离”沟通室，进行面对面地进行交流，以换位思考的方式剖析了他的违章操作情况，耐心讲解公交司机“礼让行人，让必彻底”的安全要则，又耐心向他解释公司推行公交司机“斑马线礼让”活动是“尊重生命和关爱生命”，每个交通参与者都要“立足自我，从我做起”开好安全行车。并建议他在休息时间去当一回行人体验不同交通参与者的心情。沟通后他心中的不满情绪捎微好了点，在出了车队骑车回家的路上，感受体会到司机违规操作对骑车者构成的安全威胁；此后又在打车过程中听到出租车司机对公交司机“斑马线礼让”行为的赞扬，在他心中油然升起了作为一名公交司机的自豪感。回家后，立即把当天的骑车体验和感受写成文章，投稿报社，XX时报在X月X日以“XX路司机角色体验斑马线礼让行人”为题作了专题报道。此后，他完全以一种全新的面貌投入到自己的工作中，开车做到心态平和、遵章行车，连原先偶尔出现的小违章都很难看到了。

三是“掌握舆情，及时帮助化解员工家庭矛盾，促进员工安心工作”。

X车队所属快速公交线，有 名外聘司机，占车队司机的四分之一，车队支部针对外聘员工流动性大，缺少掌控渠道，今年以来结合“三必谈三必访”工作，建立了重点司机和外聘司机定期走访制度，通过走访及时了解外聘司机生活、思想动态，做好针对性工作，帮助解决实际困难和家庭矛盾。今年5月车队支部在定期走访前，了解到XX线外聘司机XXXX上班总是迟到，开车思想不集中，违章、投诉比以往增多，支部立即上门家访。来到出租房，发现其一人喝闷酒，身边有砸碎的酒瓶，问明原因：原来结婚两年的妻子因其每天早出晚归只顾赚钱不顾妻子感受，常常吵架，妻子一气之下带着儿子回了老家，并提出离婚。车队支部了解情况后，通过一系列细致工作，解决了其家庭矛盾，从而使他安心回到工作岗位。支部的定期走访制度，为及时掌握舆情化解员工家庭矛盾提供了保证。

三、深化“三必谈三必访”内涵，使思想政治工作更具实效性 为有效落实“三必谈三必访”工作，使思想政治工作更具针对性，公司进一步拓宽“三必谈三必访”工作渠道。一是畅通员工诉求渠道。搭建以厂务公开、经理接待日、党员议事会、职工代表议事制为主要形式的员工内部沟通诉求平台，听取、收集、反馈群众的意见、建议，及时解决员工反映的热难点问题。二是延伸“经理接待日”工作，深入到基层车队，听取意见，现场办公，加强沟通，增强凝聚力。三是搭建与员工切身利益相关的阳光操作平台。建立司机调动、年休假和职工旅游公开摇号制度；实行三公示：星级进档、安全晋级、车队奖励必公示、违章、违纪、行车事故考核必公示、包乘组调整必公示。确保员工三知情：线路经营情况知情、个人绩效情况知情、车队考核、奖励情况知情。四是关注基层干部生活和工作。基层干部本人或直系亲属生病住院，党委亲自到医院或家庭慰问探望，关心病情和治疗情况，鼓励病人增强康复的信心；基层干部至亲去世或家庭出现天灾人祸，党委立即上门了解情况，做好干部、家属思想工作，助其早日走出悲痛，尽快恢复正常生活。通过党委经理室的关心关爱，使基层干部以更好的状态投入工作，更好地凝聚人心。

“三必谈三必访”制度，是企业思想政治工作实践的提炼和概括，更是融洽干群关系，构建和谐企业的桥梁与纽带。通过制度管理和载体的落实，促进管理者与被管理者之间交流，增进彼此间的理解，从而激发广大员工积极性和创造性，为促进“公交优秀”、构建和谐企业奠定扎实的基础。

第四篇：“三谈两述”制度

威宁自治县商务与投资促进（招商）局

关于“三谈两述”制度的实施方案

局属各股、室：

为切实加强对领导干部的教育和监督，增强廉洁自律意识，强化“一岗双责”，促进党风廉政建设责任制落实，根据《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例（试行）》等有关文件精神，结合我局实际，遵循教育在先、预防为主的方针，将防范关口前移，现重申和完善廉政责任谈话、任前廉政谈话、信访监督谈话和述职述廉的“三谈两述”制度，并制定以下实施方案。

一、三项谈话制度

（一）廉政责任谈话

1、谈话人及谈话对象

（1）对班子成员的廉政责任谈话由本单位党政“一把手”负责。

（2）领导班子成员及各股、室负责人，按照“谁主管，谁负责”的要求，根据党风廉政建设责任制网络和工作分工，负责对所分管（联系）范围内有关人员的谈话。

2、谈话内容。（1）交流、了解谈话对象及班子成员开展党风廉政建设和反腐败工作的情况，特别是落实党风廉政建设责任制的情况。（2）了解谈话对象及班子成员执行《中

1国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和个人有关事项报告制度等情况。（3）向谈话对象提出廉洁从政要求，转告群众对其遵守廉政规定及履行党风廉政建设责任制的反映、评议情况，对不正确履行党风廉政建设责任制的行为，提出纠正和整改要求。（4）谈话对象对本单位（部门）党风廉政建设和反腐败工作提出意见，并结合实际，共同研究做好反腐倡廉工作的对策措施。

3、谈话要求。（1）可采取个别谈或者集体谈的方式进行，并做好谈话记录，按干部管理权限送相应的纪检监察部门。（2）廉政责任谈话一般每年至少安排一次。在谈话前应提前通知谈话对象，谈话对象接通知后应按要求对本单位（部门）党风廉政建设现状进行一次全面的分析，肯定成绩，找准问题，提出改进意见。（3）对谈话对象反映的重要问题，谈话人要及时向驻市局纪检组反馈，必要时召开专题会议，集体研究决定。

（二）任前廉政谈话

1、谈话人及谈话对象：按干部管理权限，由分管或者联系的领导，对新提拔任用到中层及以上领导岗位的干部进行谈话。

2、谈话内容。（1）谈话对象个人执行党纪政纪等规定情况和个人家庭生活中与党风廉政建设有关的事项如实向组织作出陈述。（2）对谈话对象任职后在贯彻执行党风廉政

建设责任制中应承担的责任和必须遵守的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等规定提出具体要求。（3）谈话对象作出廉洁从政承诺。

3、谈话要求。（1）任前廉政谈话与组织人事部门任前谈话同步进行。（2）谈话记录按干部管理权限送相应的纪检监察部门。（3）要针对谈话对象近年来在廉洁从政方面的具体表现以及新任职位的特点，因人施教，有所侧重，增强谈话的针对性和有效性。

（三）信访监督谈话

1、谈话人及谈话对象。根据干部管理权限，由分管（联系）的领导或者纪检监察工作负责人，对由信访或者其他渠道反映的，有轻微违纪行为和廉洁自律方面存在问题的，或者对反应较多的倾向性、苗头性问题的单位和干部进行谈话。对单位存在问题的，谈话对象为党政主要负责人。

2、谈话内容：（1）对群众反映其存在的问题，听取本人的解释和说明。（2）对可能酿成违纪的苗头性问题，给予提醒，批评教育，促其改正。（3）组织上认为需要提醒或需本人作出说明的其他问题。

3、谈话要求

（1）进行信访监督谈话要严格履行审批程序。一般按照干部管理权限，由纪检监察部门提出意见，报分管纪检监察工作的领导批准。

（2）信访监督谈话以个别谈话的方式进行，谈话人不得少于2人，并做好记录（需经本人核实）。谈话记录按干部管理权限抄送相应的纪检监察部门，备案或者存入本人廉政档案。

（3）谈话对象接到谈话通知后应当自觉接受谈话，不得借故推诿、拖延。要实事求是地回答谈话人提出的问题，表明态度，提供有关材料，不得造假或者隐瞒事实，不得事后追查或者打击报复反映问题的人等，否则承担相应的纪律责任。

（4）对谈话中明确要求改进或者纠正的问题，谈话对象应及时改进和纠正，并按规定时限向分管纪检工作的领导书面报告结果；谈话中发现谈话对象存在严重错误，需进一步查实并追究纪律责任，或者谈话对象坚持错误，拒绝接受批评教育的，谈话人应当及时向所在单位或者上级纪委（纪检组）报告。

（5）有关工作人员要严格遵守保密纪律，不得向无关人员议论或者散布谈话内容。因议论或者散布谈话情况造成严重后果的，应追究有关工作人员的责任，并视情节轻重给予党纪、政纪处分。

二、述职述廉制度

（一）述职述廉的对象。局领导班子成员和股、室负责人。

（二）述职述廉的主要内容

1、述职的主要内容。简要说明本人岗位职责和分工，履行岗位职责情况，政治理论的学习情况，贯彻执行党的路线方针政策、国家法律法规、民主集中制、参加党内民主生活会、开展批评与自我批评等情况及存在的问题和改正措施等。

2、述廉的主要内容。遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》及其他廉洁自律规定的情况，贯彻执行党风廉政建设责任制的情况、个人有关事项报告等制度的情况，作风建设情况，对配偶子女和身边工作人员的教育管理情况及其他需报告和说明的情况。

（三）述职述廉的程序

1、撰写述职述廉报告；

2、述职述廉；

3、与会人员对述职述廉情况进行民主测评；

4、汇总民主测评结果，采取适当的方式向本人反馈；

5、本人提出整改措施。

（四）述职述廉的组织实施

1、述职述廉工作，每年进行一次。局办公会议负责本单位党员领导干部述职述廉工作的组织实施。

2、领导干部述职述廉要与党风廉政建设责任制考核和领导班子考核结合起来，党政“一把手”要在全体干部

职工大会上进行述职述廉，其他领导班子成员的述职述廉报告，在本单位述职大会前2天以一定方式发给全体干部职工，共同接受群众评议。

3、各单位召开述职述廉大会，应提前7天向县纪委和上级有关部门汇报。

4、组织测评。述职述廉完毕后，考核组现场发放党风廉政建设测评表，对述职对象进行测评，测评表由考核组整理、统计。

5、述职述廉工作一般在当年年底前结束，并将述职述廉成员的书面材料（一把手对班子成员的述职述廉报告要审核签字）及总结，分别抄送县纪委和县委组织部。

6、述职述廉工作在县纪委和县委组织部的领导下，由考核工作组具体负责。对领导干部在述职述廉报告中与群众评议和组织掌握的情况有较大出入的，由考核组调查核实，提出处理意见。

第五篇：谈如何落实“三会一课”制度

谈如何落实“三会一课”制度

“三会一课”作为抓实基层、夯实党建工作的基础性工作，要着力在从严从细抓实上下功夫，规范“三会一课”内容，完善“三会一课”的程序，健全创新落实的工作载体和监管方式，不断推进农村党支部进一步提升。

一是要明确具体内容，让基层支部用得上、心有底。

按照《农村基层组织工作条例》规定的职责任务，进一步明确了党员大会、支部委员会和党小组会议研究决定的内容，讨论和决定村务、财务、党务以及乡村振兴中的重要问题;民主管理和村民自治以及社会治理工作，着重研讨确定当前发展集体经济推进乡村振兴、脱贫攻坚等工作;结合学习教育内容，明确了政治学习的主要内容。

二是要坚持把工作痕迹作为检验工作落实的一项必要手段，推动乡镇党委对农村党支部“三会一课”实行定频次、定主题、定责任和活动纪实的落实管理。

以“一本会议记录、一本活动记录、一套工作档案”的工作方法，强化对“三会一课”制度落实过程的管理。

三是要强化对“三会一课”制度执行情况的督促指导，坚持把政治标准作为“三会一课”制度实施的根本标准。

督促村党支部把“三会一课”落实情况纳入农村党建考核内容，并对抓好“三会一课”制度落实提出明确要求和具体规范，建立“每月一抽查一通报、每季度一考评一约谈、每年一评议一奖惩”的督查考核机制，常态化督查指导推动工作落实。