人教版2009-2010学年度上期期中考试九年级思想品德（★）

第一篇：人教版2009-2010学年度上期期中考试九年级思想品德

2009-2010学年度上期期中考试 九年级思想品德试卷 本试卷分

A、徐虎履行责任不言代价与回报B、徐虎没有家庭观念，缺乏爱心

D、承担责任只能在做大事中的到体现

B.承担责任是自尊自信的具体表现C、徐虎是伟大的人，我们普通人没有办法做到9．对于承担责任，下列说法错误的是（）．．A.只有勇于承担责任，才能走向成熟

C.承担责任的回报，最主要是丰厚的物质利益D.承担责任还有可能受到责备或处罚

10．面对责任不言代价与回报，则是那些最富有责任心的人共有的情感。下列不能体现这一观点的语句有（）

A.各家自扫门前雪，休管他人瓦上霜B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

C.捧着一颗心来，不带半根草去D.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼

11.谚语：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话生动说明（）

A.大河里的水和小河里的水关系密切B.集体利益和个人利益是相互依存的C.个人利益是集体利益的源泉和基础D.许多个人利益合起来就是集体利益

12．“不关爱集体的人不用”，这是一家世界500强企业招聘员工时的首要要求。对此，看法不正确的是（A.只有关爱集体，才可能更好地为集体贡献才智B.人才招聘应主要看学历，这家企业有点小题大做

C.只有人人关爱集体，集体才有凝聚力和战斗力D.关爱集体，有团队精神是衡量现代人才的标准之一

13．下列对待集体荣誉和利益的做法，不正确的是（）

A.小平等同学主动协助老师在本班开展辅导后进同学功课的活动

B.小夏为使本班在卫生评比中获胜，将垃圾堆放在其它班级的包干区内

C.校运动会长跑比赛中，虽无本班同学参赛，小海仍在为运动员们加油

D.小红将本班考试中作弊的事向教务处汇报，使班级失去了成为优秀集体的机会

14．现阶段，“天下兴亡，匹夫有责”这句格言被赋予了新的内涵，它要求我们（）

A.发扬自力更生的创业精神，不必与其他国家和民族进行合作

B.在国家灭亡的时候，我们应该负起救国的责任

C.应该胸怀祖国，自觉承担起振兴中华、关爱社会的责任

D.心中只有国家利益，没有任何的私心杂念

15．当代青少年所肩负的历史责任是（）

A.实现中华民族的伟大复兴B.树立远大理想，实现人生价值 C.争取国家独立、民族解放D.努力学习，提高综合素质

16.下列选项中不能．．直接体现民族精神的是（）

A．位卑未敢忘忧国B．天下兴亡，匹夫有责

C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天D．先天下之忧而优，后天下之乐而乐

17.做一个负责任的公民，必须（）

A．提高学习成绩，只要把学习搞好就行B．遵纪守法，认真做好自己应该做的事

C．遵循自己的标准做事，自己的事情自己负责D．孝敬自己的父母，对父母言听计从

18.对别人承诺过的事情应该兑现，有时偶尔不守信或失约，我们应该认为（）

A.是小事，关系不大，也无伤大雅B.这是一种不负责任的表现

C.偶尔一次无所谓，不必太在意D.只要下次大事情能做到履行职责就可以了

19.“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”这

句话告诉我们（）

A.帮助别人，也就是帮助了自己B.帮助自己也就帮助了别人

C.真诚的帮助都是为了回报D.帮助别人不能获得任何回报

20．在积极参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自

身的价值在奉献中得以提升。下列不属于参与社会公益活动的是（）

A.青年志愿者参加西部扶贫接力计划B.主动到老师的办公室，帮助老师整理私人物品

C．利用星期天参加义务植树活动D．大中专学生暑期文化科技卫生“三下乡”活动

二、不定项选择题（下列各题的四个选项中，至少有一项是符合题意的。错选、多选，该

题不给分；少选且正确的给1分。每小题2分，共10分。）

期中卷（九上〃人教实验版〃思想品德））

21．对于人的成长来说，承担责任（）

A.是自尊自信的具体表现

C.是自立自强的必然选择

22.下列说法正确的是（）

A.作为子女的责任是孝敬父母

B.作为朋友的责任是忠诚、互助、互谅 D.作为社会成员的责任是维护正义,热爱和平,保护环境 B.错误的，这是对自己不负责的表现 D.错误的，这是不敢承担责任的体现

B 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛(鲁迅)

D 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声(郑板桥)C.作为普通公民的责任是位卑未敢忘忧国 A.正确的，这是在纠正自己的过失C.正确的，学生难免有犯错误的时候B.是走向成熟的重要标志 D.是履行应尽的法律义务 23.有一些同学交不了作业，当老师批评时，总会找出种种理由，如忘带了、放家里了等掩护自己，这种做法是（）24．下列诗句中，要求我们树立社会责任意识的是（）A 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹）C 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之（林则徐）

人物的真实写照，他们的事迹共同说明（）

A.只有从事不平凡的工作，才能创造不平凡的业绩

C.不计较代价与回报，是社会责任感的集中体现

B.在平凡的岗位上也能实现崇高的人生价值 D.只讲奉献、不论回报是面对责任的唯一正确选择 25．“义务维修解居民水电难，微笑服务暖千万乘客心”是徐虎、李素丽两位“时代楷模”

要无愧于这个时代”的誓言变成了实际行动。

(1)高翔是一个有高度责任感的人，这种社会责任感集中表现是什么？

（2）请你结合高翔的事迹，谈谈你对“承担对社会的责任”这一观点理解。

【亲身体验】

29、关注社会、服务社会、热心公益是当今社会主义精神文明建设的一个亮点，是构建社会主义和谐社会 的需要。某校准备积极开展一些公益活动，在此之前，学校对学生参加公益活动情况进行了一次抽样问卷

（1）请你为这次的问卷调查拟定一个标题。

（2）看到上述统计结果，你有何感想？

（3）针对该校的情况，你有何建议？（至少两种）

30、材料：回眸2007年，弘扬美德、构建和谐模范人物比比皆是：助人为乐的农民“好人林秀贞”，义务 照顾了6名孤寡老人；“替夫还账”武秀君；“阳光少年”张晓，14年如一日照顾病重的母亲；奋不顾身，将生的希望留给孩子们的女教师殷雪梅……他们的爱心在一代一代往下传递。

为了弘扬良好社会风尚，某学校开展了“爱心接力我有责”的主题教育，请你参与其中完成下列问题：

（1）学校可以开展哪些富有教育实效的活动？ 请你为学校设计几种活动形式。

（2）作为中学生，我们在日常生活中应以怎样的行动来传递爱心？

（3）学校打算举办“爱心接力我有责”的宣传栏，你认为同学搜集资料的途径有哪些？

期中卷（九上〃人教实验版〃思想品德）………………⊙…密…………⊙……封………⊙……线………⊙……内………⊙……不………⊙……要………⊙……答………⊙…题…………

第二篇：九年级上期思想品德教学工作总结

九年级上期思想品德教学工作总结

天保中学白蓉

本学期的教学工作已经结束，这个学期我担任九年级(1—4)班的思想品德教学。从总体上看，我认真执行教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。在继续推进和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，收到了较好的效果。现将本学期的工作总结如下：

一、爱岗敬业，认真履行岗位职责。工作忠于职守，服从领导安排，认真履行教师职责，出满勤，干满点。以学校工作为重，以教学工作为大局，正确处理教学与家务，教学与业务进修之间的关系。家务事尽量用节假日、星期天去完成，做到小事不请假，大事少请假，从无迟到、早退、旷工现象。如有特殊任务需要加班完成，毫不含糊，愉快接受，按时保质保量、创造性完成。

二、作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加备课组活动，上好公开课，并能经常听各位老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。在教学工作和教研教改方面，能够做到与时俱进，勇于开拓创新。较注重自身理论知识的学习以及教学能力的提高。能积极探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法和模式，积极推行素质教育。本期在扎实搞好常规教学基础上，在教学实践中发挥学生的主体作用，实现了由单一的知识传授向综合能力的培养的转变。学生由被动接受知识向主动获取知识转变。学生创新思维和实践能力，以及思想品德，行为习惯均得到了提高。结合九年级政治的教学内容和新课程的特点，有目的，有意识地在课堂教学中实践，感性材料理性化，书本知识生活化、语言表达多样化，观察分析解决问题多角度化。并能及时总结实践经验。

三、把握时代脉搏，使思想品德课堂教学永远充满浓郁的时代气息。思想品德是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的思想品德除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试，使我认识到时事政治教育可以水乳交融地“化”时政知识于思想品德的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。如我在讲述“两岸关系”时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。与此同时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。使“理论联系实际”的朴素真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。

四、深钻教材、认真备课。本学期，我在仔细研究新课程标准的基础上，结合学校和学生的实际情况，制定了学期教学计划和期末复习计划，使教学有章可

循。课前注重研究和吃透教材，把握好基础、重点难点外，多方面搜集社会化、生活化的各类相关资料，既备教案，又备学案，根据教材内容及学生实际情况，设计课的类型和拟采用的教学方法，在备课目标的确立上，在自学内容和当堂训练内容的安排上，在课后作业布置上分高、中、低三个层次，使教学始终面向全体学生，为提高每节课的教育效果狠下功夫。其次，本人积极贯彻照教育局关于教师备课的规范要求，与本组教师一道进行集体备课，做到同年级同学科教师教学目标、教学内容和教学进度统一，教学资源共享、教学经验共享，经常性上公开课和示范课，并深入课堂听其他老师的课，每节课上完后都及时写好教学反思和总结，从中吸取教学经验，改进教学方法，做到取长补短、互相促进，不断提高自己的教育教学业务水平。

五、认真上课。课堂是学生的主阵地。我认为只要学生上课认真听的话，积极参入讨论活动合作学习，课后温习巩固可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成绩。

六、适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后，我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业，并要求及时上交，及时批改，然后及时发现并订正学生的错误。

七、努力做好培优补差工作。本学期，我主要通过每次的测试，有针对性地对不同学生进行辅导；重点关注优生（前20名）和差生思想转化。

八、不足之处还需改正

本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。比如：（1）在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。

（2）总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。（3）学生的练习的检查工作抓得不实，不到位。所有这些不足，都还有待于自己去努力。

我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力，并虚心接受领导和同科老师的意见，多进入其它教师课堂观察提高自己的教学能力，争取在在以后的教学中有更大的进步。

第三篇：九年级思想品德期中考试

九年级思想品德单元测试卷

一、单选题

1、维护国家的尊严是公民肩负的重任。下列符合这一观点的名言警句是()A.锲而不舍,金石可镂 B.天下兴亡,匹夫有责 C.人无远虑,必有近忧 D.百尺竿头,更进一步

2、近年来,菏泽市有了不少志愿服务队伍,如齐鲁晚报菏泽蚂蚁义工团、牡丹晚报菏泽义工团、花城义工等。他们相继开展了关爱空巢老人、关爱农民工子女、爱心助残等系列志愿服务活动,被人们称赞为“众多活雷锋,温暖菏泽城”。下列对志愿服务活动理解正确的是()①这是服务社会、奉献社会的好形式

②有助于增加社会和谐因素,提高社会文明程度 ③帮助别人,快乐自己

④志愿服务活动是成人的事,与中学生无关 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

3、我们每个人都应该有责任感。社会责任感的集中表现是()A.团队精神 B.创业精神 C.拼搏精神 D.奉献精神

4、某班级在学校运动会上获得团体总分冠军。该班班长在代表班级领奖时发表感言:“我们不是一个人在战斗„„”。这表明()A.—个出色的班集体,每个人都要放弃个人荣誉 B.只要有了团队意识,集体就一定能取得最终的胜利 C.一个班集体优胜与否取决于该班每位同学的学习成绩 D.团队意识对于增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用

5、下列诗句中,要求我们树立社会责任意识的是()①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(范仲淹)②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛(鲁迅)③苟利国家生死以,岂因祸福避趋之(林则徐)④衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声(郑板桥)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

6、父母不管家庭条件怎样差,也会想方设法把孩子送到一所理想的学校。尽管父母生活上会变得拮据,但只要孩子有出息,他们就对自己的付出无怨无悔。这告诉我们()①他们能做责任的主人 ②他们能清楚自己的责任

③他们是被动的承担责任 ④他们在自觉承担责任并体会责任的快乐 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

7、小丽在《我的角色和责任》演讲稿中写到:“农民的责任是种出粮食、鲜花;军人的责任是保家卫国;医生的责任是治病救人、消除伤疤;教师的责任是传道、授业、解惑;学生的责任是陶冶情操、学好文化知识。”这表明()A.人们所扮演的社会角色是不断变化的 B.不同的人承担的责任总是不同的

C.每个人在人生道路上都承担着一定的责任 D.社会关系中的身份不同,承担的责任就不同

8、“2013感动中国人物”之一守墓老兵陈俊贵,几十年守护天山筑路士兵墓园,用—生来兑现自己许下的诺言。他的行为主要告诉我们()A.承担责任一定会获得回报 B.承担责任就是履行法定义务 C.责任来自于分配的任务 D.信守承诺,勇担责任

9、徐本禹是一个普通的大学生,但他的行为却在2004年感动了中国,他

放弃了自己的大学生活,用知识帮助贵州山区的孩子们成长;还有许多像徐本禹一样的青年志愿者在我国最贫困的地区支教,他们甘于清贫,甘于寂寞,默默地奉献。在这些青年志愿者的身上,我们懂得了（）A.我们每个人都应有社会责任感

B.面对责任不言代价与回报,是那些最富有责任心的人共有的情感 C.奉献精神,是社会责任感的集中体现

D.参加社会公益活动,我们既承担着社会责任,又帮助他人,并使自身的价值在奉献中得到提升

10、我国是统一的多民族国家,处理民族关系必须坚持的原则是()A.民族平等、团结和共同繁荣 B.—个国家,两种制度 C.大杂居,小聚居 D.民族区域自治

11、先秦诸子、汉唐气象、宋明风韵„„五千年文脉涵养了泱泱中华。说明中华文化（）A.一脉相承、亘古不变 B.一花独放、天下独尊 C.源远流长、博大精深 D.中西合璧、不分彼此

12、“一个精神和文化富有的民族,才是一个值得尊重、具有尊严的民族。” 我们应该这样理解这句话（）A.一个民族只要具有高尚的民族精神,就能屹立于世界民族之林 B.民族文化是民族的根,是民族的魂,必须弘扬和培育民族精神 C.民族文化和民族精神是一个民族赢得世界尊重的全部内容 D.要把弘扬和培育民族精神作为我国现今的工作中心

13、在思想品德课上,小海同学讲述了智能语音这一高新技术创造的神奇:回到家,不用找钥匙,说一句“芝麻开门”,门上装置就会自动识别主人声音;看电视,不再用遥控器按来按去,说出想看的频道节目,自动搜索就可以实现换台„„。小海是想说明（）①科技改变生活 ②中国是科技强国

③科技促进社会进步 ④民族素质的提高完全依靠科技 A.①③ B.②④ C.①②③ D.①③④

14、五千年的沧海桑田,五千年的光彩乐章,演绎了东方文明古国的灿烂与辉煌。作为一个中国人,让我们倍感自豪和骄傲的就是我们的传统美德,因为它具有的品质是（）A.历经沧桑、饱受磨难 B.生生不息、历久弥新 C.博大精深、源远流长 D.饱经风雨、延绵不绝

二、多选题 15、2014年3月31日,从河南走出的清华大学教授施一公获得爱明诺夫奖,成为首位获此奖项的中国人。2008年,他毅然放弃在美国的优厚待遇回国,以比在美国更加拼命的工作状态,追求着心中的理想一建立世界一流的生物学学科中心,培养一批影响世界的人才。从材料可以看出,施一公值得我们学习的主要是（）

A.与人为善、诚实守信的高尚品格 B.献身科学、顽强拼搏的敬业精神 C.游子归乡、报效祖国的家国情怀 D.敢于有梦、勤于圆梦的人生追求

三、简答题

16、材料一:李文是一名出租车司机。他深切地感受到,出租车是城市流动的风景,于是他向全市的出租车司机发出“文明在的士,美化新城市”的倡议。

材料二:一位市民向环保部门举报某化工厂在夜间偷偷排放未经处理的污水。

材料三:九年级4 班的部分同学利用双休日在市民广场举办了“珍爱生命,远离毒品”的公益宣传活动。

阅读材料,结合教材,请回答:(1)出租汽车司机.市民和学生关爱社会的不同做法共同说明了什么?

(2)出租汽车司机.市民和学生关爱社会的不同做法对我们有何教育意义?

17、2008年5月12日14时28分,四川汶川发生8级地震,地动山摇之间,一座座楼房夷为平地,成千上万的生命被废墟掩埋,一幕幕自救、互救、救援的场景感动着我们。场景:北川中学的王甜甜同学是地震的幸存者。在离开一片废墟的北川时,她在日记中这样写到:“北川,我的家,我们会回来看你,你养育了我,你的建设我一定会参与.你是我们的家,永远的家!”

王甜甜同学这番话语感动了大家。得到人们的赞赏。从社会责任的角度谈谈人们为什么赞赏她?

18、马鹏飞——沈阳市的一名学生。自幼家庭不幸.奶奶是他唯一的亲人。,5岁那年,奶奶因惠糖尿病失明生活不能自理,他六年如一日,坚持照顾奶奶.帮助奶 奶穿衣洗漱,打针吃药,同时坚持按时上学。认真完成作业。他立志成为一名医生,不仅要治好奶奶的病,还要回报帮助过自己的人。

冯思广——空军驻某航空兵师的一名飞行员。在驾驶飞机时遭遇发动机骤停,为避免飞机坠落在人口稠密地区,他把个人生死置之度外,果断选择改变飞行轨迹,最后自己却因错过跳伞最佳时机,壮烈牺牲。

(1)请写出一种马鹏飞身上所体现的优秀品质。

(2)材料中的两位人物,扮演了哪些角色?相应的责任来自哪里?

(3)冯思广的选择是珍爱生命的表现吗?为什么?

19、李明是一个初中生,她在日记中写道,我怎么觉得那么累啊,妈妈总是要我考出好成绩,她只要我把学习搞好就行了;当班长的事那么多,老师同学有什么事情都找我,真是烦死了,这个周末学校还要我们去义务植树,真是浪费时间;我喜欢唱歌,报名参加学校的歌唱比赛,却很少有时间去排练„„(1)李明承担了哪些责任?

(2)承担责任的积极意义有哪些?

(3)李明怎样才能享受到承担责任的快乐?

20、近年来,我国社会主义建设事业凯歌高奏:航天事业振奋人心,我国继美苏之后成为第三个进入太空的国家;2007年上半年我国GDP同比增长11.5﹪,达到106768亿元,经济总量已经超过了英国,成为世界第四大经济实体;人民生活质量进一步提高,总体上达到小康水平;中国成功促成旨在促朝弃核的六方会谈声明,在亚洲地区扮演着和平缔造者的角色,国际地位进一步提高。

小明同学为祖国巨大成就的取得感到欢欣鼓舞,认为我国已经是发达国家了。你同意小明同学的观点吗?请简述理由。

21、2010年5月至10月,第41届世博会在中国上海举行。世博会就是一个微缩的世界,是“地球村”的生动写照。置身宏大的世博园,人们最能切身感受到的是“盖今之天下,乃地球合一之天下”的道理。上海世博会既是向世界展示中国的舞台,也是世界加强与中国沟通的桥梁。这是中国的机遇,也是世界的机遇。根据材料,回答问题:(1)写出上海世博会的主题。

(2)材料体现了当今世界哪一发展趋势?这一发展趋势对世界经济的发展产生怎样的积极影响?

(3)根据这一发展趋势,我国应坚持哪一基本国策?怎样坚持这一基本国策?

四、材料分析题

22、情景一:小云没交作业本,老师批评她,她怪妈妈没有提醒自己带作业本。情景二:小南和同学利用周末时间,清理街道上一些人胡乱粘贴的小广告。请从承担责任的角度,对上述情景中的行为作简要评价。

23、【凝魂聚气强基固本】

材料:党的十八大提出:倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。核心价值观的内容分别从国家、社会、公民的角度进行了诠释,在实现“中国梦”的伟大征程中,青少年要自觉践行社会主义核心价值观。请你将我们的践行记录下来: 1.【爱国篇】2014年2月27日,十二届全国人大常委会第七次会议表决通过了两个决定,分别将9月3日确立为中国人民抗日战争胜利纪念日,12月13日确立为南京大屠杀死难者国家公祭曰。

请问:这两个纪念日的确立有哪些重要意义?

2.【敬业篇】想想我们周围的一幕蒂:老师对学生们认真负责;爸爸妈妈对工作恪尽职守;社区阿姨对待工作一丝不苟„„

这启示我们在学习上应该培养哪些精神品质?

3.【诚信篇】放学后,八年级学生小刚没有完成作业,去了网吧,他请求好朋友小明替他瞒着老师。

这时小明应该怎样做?为什么?

4.【友善篇】即将升入高中,为了丰富自己的精神行襄,我们利用这个暑假做一件对他人或者对社会有意义的事。你打算做什么?

24、仔细阅读下面两则时事资料,结合所学知识,回答下列问题: 1.请联系材料分析说明我们为什么要进行科技创新。

2.请分析说明中学生怎样才能实现科学梦。(从国家和个人角度作答)

25、近年来,雾霾天气频繁出现在我国广大地区。请阅读下边漫画《变脸》,简要回答下列问题。

1.由“雾”到“霾”,反映了我国怎样的环境问题?

2.要实现由“霾”到“雾”的转变,我们该怎么做?

26、【胸怀祖国——我们再度起航】

最近,我们班开展了以“关心祖国发展,开拓美好未来”为主题的探究性学习活动。以下是我准备的有关热点专题,请你帮我完成相关问题。

1.2013年11月9日至12日召开的中国共产党十八届三中全会,吹响了全面深化改革的集结号。

我国全面深化改革所依据的最基本国情是:

2.2014年《政府工作报告》指出:2013年“圆满实现全年经济社会发展主要预期目标„„”。主要预期目标实现情况数据(部分)如下图所示:

结合所学知识,简要分析产生上图所示变化的主要原因有哪些。

3.2014年3月27日,国家主席习近平在法国访问时说:“中国这头獅子已经醒了,但这是一只和平的、可亲的、文明的狮子。” 请你运用所学知识,说说习近平主席上述讲话包涵的道理。

4.通过本次探究性学习,我懂得了祖国前途、命运和我们每个人息息相关;在完成本场考试的同时,我们的三年初中生活也将结束,又一个新的美好未来即将开始„„

请结合上述材料,谈谈我们应如何确定个人理想。

第四篇：九年级思想品德期中考试总结

九年级思想品德期中考试总结

期中考试结束，成绩出来，非常的糟糕，自上次阶段性测试后，我注重课了堂教学，感觉各班的学习气氛也有了明显变化，觉得学生的学习态度也有了很大转变，出现本次成绩不理想，需要反思一下：

一、试题情况分析

本次试题主要分为两部分，一部分为单项选择题；一部分为非选择题；题量适中，60分钟完成，但本次试题的难度还是比较大，特别是选择题中有部分难度还是达到学业水平测试试题的难度，学生做起来还是有困难的。非选择题难度不大，问法相对比较直接，而且答案比较明确。

二、考试情况分析

本次考试中，同学们能在规定时间内按时完成，根据阅卷情况，看出各班情况表现不一，有的班比较突出，如1班，其余各班相对偏低。还出现的情况就是两极分化比较严重，好的特别好，差的还特别不理想。

三、学生在测试中存在的问题：

1．部分学生审题不够仔细，出现不按题目要求做题，导致出现错误；

2．部分学生基础知识没巩固好，答题基本观点出现回答不完整，甚至答不出；

3．部分同学出现马虎粗心，做题规范落实不够好；

4．部分学生的的书写潦草，试卷书写杂乱，错别字较多；

四、学生出现问题分析原因：

1．学生对思品考试不适应，很多学生还没适应过来，基础知识根本没有去识记，结果在考试中必然出现茫然失措。

2．部分学生的学习态度不够端正，认为思品课是副科，到时画画背背即可，认为副科就是“背多分”；

3．教学中老师强调做题规范、做题技巧方面强调的不够好；

4． 教师在日常的教学中，留给学生对基础知识的巩固时间少，学生没有复习，基础知识掌握不够扎实有效。

五、以后教学中采取措施：

1． 在试卷讲析中先强调学生做题规范，答题技巧、注意事项，让学生在以后测试中线贯彻好答题规范要求；

2．在日常教学中强化基础知识的巩固，让小组长对本小组掌握情况及时汇总，及时采取措施不让一个同学掉队；

3．对同学们进行讲解死拼对我们同学们做人、学习、成才等方面做全面的分析，让学生知道思品学习重要性，让学生转变对思品学习的态度；

九年级思想品德期中考试总结

李

广

勇 2011-11-15

第五篇：九年级思想品德期中考试总结

九年级思想品德期中考试总结

何海龙

三次全县联考，很有感触，自己所教班级考的不太理想。为了能够查找教学中的不足，更好地做好下一步的教学工作，现就试题特点、学生答题情况、教学中存在的主要问题及改进方案进行认真的分析研究，以正确认识自我，总结经验教训，为更好指导今后的教学作好准备。

一、考试情况分析

试卷整体来看重视学生综合素质与能力的测试，综合性强，选择题，紧扣课本内容，贴近学生生活。材料分析题，具有很强的时代感，紧扣社会热点，课本知识联系理论很强。从整个的考试情况看，班与班之间、同一个班的学生之间都有一定的差距。

二、考试失利的原因

学生方面：解决问题的能力较差。选择题和主观题中都出现了比较灵活的实际问题，学生们不能联系实际，灵活运用知识来解决。尤其是主观题，学生们不会审题，找不到答题的方法，归根到底还是基础知识掌握的还不够好。

自身方面：

首先，自己的教学心态。通过本次考试，我明显感到教学中存在的不足。多向老教师学习，认真研究中考试题、找到科学的方法和策略来补充课堂教学。

其次，自己的教学观念。通过学生试卷的分析，我发现试卷的第21题、第22题是课堂笔记内容，但有的同学几乎全丢。第23题，是已经做过的考试题，并且已经讲评，居然很多同学扣分。第24题为基础知识题，学生错的更多。以上这些内容上课时都强调过，而且还练习过，但是他们依然犯错，主要的原因是这些同学在平时的学习中落实不好。自己一直认为：学生学习是自己的自觉行为，学习上老师只是引导，就没有一个一个的落实到位，结果让那些不自觉的孩子钻了空子。看来确实是要抓学生的落实。我想今后的教学，不仅要精讲，讲了就要落实；而且题目也无需多做，一旦做过就必须让学生做到满分！

三、反思下一步的对策与措施

现在大部分学生对学习不会举一反三，缺乏学习的主观能动性和创造性。针对这些情况，我必须要改进教学，引导学生形成积极的学习态度，养成良好的学习习惯。具体努力的做法：

1、深入钻研教材、习题，提高课堂“含金量”。

2、更注意联系学生实际，教学既有科学性，又力求语言生动形象、深入浅出。

3、提高教学艺术，使课堂既能完成教学目标、达到考试要求，又能够体现科学素质的培养。

4、课堂管理上，要想办法吸引学生的注意力，控制好课堂气氛，既活跃又不失控。

5、加强良好教学常规的养成。如：课前提前二分钟进班，督促学生做好课前准备工作，或检查上节课留的练习或者是读背任务。每节课后明确下节课的内容，让学生做好预习工作。

6、对于有问题的学生及时找学生解决；学习上有困难的学生，帮助学生制订适合自己的学习计划。

7、注意与学生的交流，亲其师才能信其道。

人心齐泰山移，我相信，只要我们心往一块儿想，劲往一块儿使，齐心协力，齐头并进，思品成绩一定会有所提高。