郑州成功财经学院财会类人才需求调研报告

第一篇：郑州成功财经学院财会类人才需求调研报告

郑州成功财经学院财会类人才需求调研报告

郑州成功财经学院2013年毕业生就业双选洽谈会于2013年11月9日在我校体育馆展开。今年的招聘会邀请到了多家用人单位，从而为我校的毕业生提供了更多的就业渠道。本次活动盛况空前，毕业生们也是热情高涨，此次活动对我院毕业生的就业需求状况也是一次有效的验证。

随着经济的发展和财务管理的规范化，社会上各种企事业单位对财会类人才的需求总量是非常大的，导致财会类岗位成为各行各业中的一个热门职业。为使我校财会专业毕业生能够更好的择业与就业，借助本次招聘会，特地组织了一次调查分析，主要目的就是要调研企事业单位对财会专业人才的需求情况，并在此基础上分析企事业单位对财会类人才的素质和能力的要求，据此提出我院财会专业建设的有关建议，以期培养出符合社会实际需要财会专业人才。

一、用人单位对财会专业人才需求的调查分析

（一）人才需求量分析

据中国财会网显示，财会人才的市场需求量仅次于营销人才的需求，屈居第二位。通过本次招聘会的实际调研数据也证明了财会专业的需求量较大。如表1数据显示：招聘会参与企业共263家，其中有69家企业招收财会专业学生，也就是说有接近26.24%的企业需要财会人才；并且需求的人数也比较乐观，共需求510人。而且如果算上一些非财会的管理类岗位（财会专业同样可以报名），财会专业就业需求空间会更大。由此可见，财会人才的就业前景的确较为乐观。

表

1（二）学历需求情况

针对企业的学历需求调查结果显示，用人单位在人才的使用上逐步趋于理智，对学历和学校的选择不再是重要的用人要素，他们更看重学生的实际业务素质和个人能力。本次招聘会吸引更多国内或省内知名企业，他们普遍认为：只要学生有扎实的专业素质和工作能力，大专和本科学历足够胜任。而且对三本学校的毕业生也逐渐认同，不再像以前一样歧视三本院校的毕业生。他们普遍认为三本院校毕业生的能力不比公办大学毕业生差，甚至在某些方面的强于公办大学的学生。这给我们学校未来的发展带来更大的推动力。

（三）岗位需求情况

企业对财务会计专业人才的岗位需求是我们确定专业方向的重要依据。调查资料显示，企业特别是知名企业提供的财务会计专业岗位主要是财务会计核算、财务管理、理财规划、投资理财、统计分析、会计电算化和注册会计师岗位，它们所占比例分别为：76.08%、11.37%、5.88%、2.94%、1.96%、0.98%、0.78%。具体岗位需求情况如表2所示：

表

2职位方向

统计员

投资理财方向

财务管理方向

会计电算化方向

理财规划

财务会计方向

注册会计师

合计 招收人数 10 15 58 5 30 388 4 510 比例 1.96% 2.94% 11.37% 0.98% 5.88% 76.08% 0.78% 100%

1、从表2中分析得知，目前用人单位岗位需求主要集中在财务会计方向和财务管理方向这两个传统的专业方向。因为企业的财务会计核算岗位（包括统计分析、成本核算、综合及编制报表等具体核算岗位）和财务管理岗位（包括计划、分析、证券投资、信贷管理等岗位）仍然是企业主要设置的岗位，需求量较大，从表2数据可见这两类岗位需求接近90%。

2、我们也要看到现在对投资理财和理财规划岗位需求量正在慢慢放大。而且，由于社会投资渠道的增多和保障制度的改革，理财咨询服务必将走进更广阔的领域，此类人才的需求增长点应在社会投资理财咨询服务机构。所以可以从表2中可以看到投资理财和理财规划方向的岗位需求已经接近8%。是未来就业新的增长点。

3、随着市场经济的深化，对注册会计师队伍发展的需求还将进一步扩大。目前，行业的人才缺口依然很大。但是注册会计师专业方向十分注重专业能力、综合素质和国际视野的培养，对毕业生要求非常高。所以从表2数据可以看到来我校的用人单位仅需求4人。这说明针对高素质财经人才的需求，用人单位对我们学校的毕业生信任度和接受度不高。

4、随着计算机技术在我国的发展与运用，会计电算化也随之发展起来。而我国的会计信息系统也不断成熟，会计信息系统向企业管理信息系统发展。会计电算化人才的需求也比较大。但是从表2数据可以看到来我校的用人单位仅需求5人。因为会计电算化专业主要针对的是专科毕业生，这说明我校大专毕业生，在社会的竞争力还是很薄弱，社会认可度很低。

二、用人单位对财会人才素质能力要求的分析总结

通过对本次招聘会的用人单位访谈和调查，得知用人单位对财会专业毕业生的要求，主要可以从业务素质和个人能力两个方面进行总结。

（一）用人单位对财会人员业务素质要求

财会人才是做好会计工作的关键，要成为高素质的会计人才，业务素质的不断深化尤显重要。

1、牢固的财务基础知识和专业知识

用人单位普遍认为财务人员要有牢固的财务基础知识和专业知识，并能理论联系实际，从实践中摸索，从实践中不断提高，要熟悉企业的具体实际，了解财务管理的规章制度和企业有关规定，并从严要求自己，做到记账、算账、报账手续完备，内容真实，账目清楚，这是最基本的财务工作基础，也是最重要的，是做好财务工作的关键。

2、广泛的知识面

用人单位认为光有财务、会计专业知识已经远远不够了，只有涉及广泛才可能从账本里解放出来，成为企业所需要的人才。会计毕竟只是经济科学的一个分支，所以，一名合格的会计人员，对于财务会计工作相关的知识，技能和相关的学科如经济学、税收、营销、管理、法律等也应相当熟悉。

调查中众多企业一致认为“如果一个人只懂会计，他实际上不懂会计”，改革开放的中国是一个信息的社会，会计工作是实践知识的应用，因此，会计人员

应是综合性的人才，他需要掌握会计信息系统的特性，及时地吸收反馈，例如金融、证券等知识。

3、掌握计算机应用能力，不断提高英语水平

计算机现已广泛地运用到财务系统的账务处理等方面，它将使广大会计人员从单调、繁杂的记、算、报账等工作中解脱出来，提高了经济效率，从而使会计人员腾出更多的时间开展分析预算、统筹等工作，同时，也避免了许多差错，其优越性不言而喻。因此，用人单位普遍要求财务人员必须具备掌握计算机应用这一能力。

其次，用人单位认为财会人才掌握外语知识是我国财会工作与国际财会制度接轨的基础性条件，它可以帮助我国不断吸收国外先进管理经验，探讨一些可行性方法，尽早参与国际经济事务。

（二）用人单位对财会人员能力要求：

1、较强的实践能力

财务人员经过实践检验，动手能力差不行。当前，我们财务人员越来越感到对于会计这样一个实用性经济学科，把理论转化为实践，再从实践中提高理论的学习，是非常重要的。尤其是在当前社会需求量比较大，市场竞争的情况下，相应的，应注重对理论的思考，提高分析和解决问题的能力。

2、更新知识的能力

现代社会的特点之一便在于知识更新换代的速度快，在市场经济条件下各种经济情况千差万别，自然不可能有一统天下的具体方法，会计工作，与计划经济条件下完全不同，会计的服务对象，核算原则，会计信息内涵都发生了很大的变化。要适应这一特点，财务会计人员必须不断地学习和掌握现代经济学科分析方法和思维方式，改进自己的知识结构，丰富自己的头脑，更新自身思想观念。光靠输血是不够的，还应该具备造血的功能。

3、较强的社会活动能力

一个企业的财会部门掌握着它的经济命脉，财会人员的一个重要任务是在经济工作的重要关口当好领导的参谋，因此，财会人员必须具备较强的社交能力，不仅要同本单位人员交往，而且要与银行、税务、审计等部门进行广泛的联系。这些已经十分明确的显示出社会衡量人才的标准已经发生的变化，它将社会活动能力纳人了一个重要的位置。作为一名合格的从事财务会计或审计工作的人员，企业认为还需要具备很强的平衡协调能力，这是由其职业在现代社会或企业中的重要地位和其与社会、企业其他有机组成部分之间的微妙关系所决定的。这种能力直接关系到其工作成果的好坏，直接影响到其生存发展的机会和可能。

三、关于我校财会专业的思考与建设

通过调研，让我们了解到在今后的教学过程中财会专业应该注重产学研结合。财会专业在产学研方面要积极探索，建立了产学研结合的长效机制，吸纳社会、行业和企业的智力资源和物质资源，进入教学过程。在专业设置、培养方案、教学运行等方面参与并融入到专业人才培养工作中，进一步加快师资队伍、实践基地建设，实现学校与社会的结合，师生与劳动者的结合，教学和生产实际的结合，构建适应经济社会发展需要的、符合学校实际的、灵活多样的人才培养模式和途径。

（一）校企合作，制定和优化培养方案

为使财会专业培养的学生符合社会、行业、企业的需求，我们要经常聘请了校外专家以及院内骨干教师为专业指导顾问，充分发挥专业建设指导的作用，每年定期召开专业建设指导专家会议，针对社会对财会专业人才所需的职业技能和综合素质的要求，听取企业专家对专业建设、人才培养方案的意见，对专业人才培养方案的具体内容做了相应调整。

（二）加强实习实训方面的合作，培养学生的实践技能

校内建有实训室，学生在模拟实训中切实体会会计工作的真实情况，感受会计的岗位环境和岗位能力需要。创建实习基地，在一定程度上补充了校内实践教学的不足，加强了与企业的合作，送学生去会计师事务所等实习基地考察、实习，培养和锻炼了实践技能。

（三）加强校企合作，共享人力资源

为了使同学们在学习时能够理论联系实践，也为了使教学更有针对性，本专业采取“请进来”和“走出去”的办法，邀请校外专家来本专业做专业讲座和担任实习指导教师，邀请有实际工作经验的专业人员作兼任教师承担本专业的部分教学任务，这样会极大地提高了学生的学习热情和动手能力。与此同时，本专业让在校优秀教师参与社会和行业培训，为社会提供专业培训，有力地服务了地方经济建设。

第二篇：郑州成功财经学院学历证书管理办法试行

郑州成功财经学院学历证书管理办法(试行)【2018年4月8日成教务字〔015〕号订】

按照《普通高等教育学历证书管理暂行规定》和《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第41号)要求，为加强我院学历证书管理，维护国家学历教育制度和学历证书的严肃性，保证我院学生取得学历证书的规范性，彰显学院教育教学质量水平，特制订本管理办法。

第一章 学历证书的形式与发放资格

第一条

高等教育学历证书是高校颁发给按照国家规定取得入学资格的受教育者，以证明其完成相应学习任务、达到规定标准的凭证。普通高等教育学历证书分为毕业证书、结业证书、肄业证书三种。

第二条 毕业证书的发放资格

具有我院学籍的学生在学校规定年限内，修完培养方案规定内容，成绩合格，完成毕业论文(设计)并通过答辩，达到所在专业的毕业要求，发给毕业证书。

第三条 结业证书的发放资格

具有我院学籍的学生在学校规定年限内，修完培养方案规定内容，但未达到所在专业的毕业要求，出现下列情况：

(一)参加毕业总补考之后仍有一门(含一门)以上课程不及格者；(二)未修满规定学分者；(三)毕业论文(设计)未通过者；(四)未解除留校察看者。

符合上述条件之一者，准予结业，发给结业证书。第四条

肄业证书的发放资格

具有我院学籍的学生学满一学年而申请退学者(被开除学籍者除外)，办理完退学手续后，准予申请肄业，并发放肄业证书。

第五条 毕业证书遗失或损坏，经本人申请，学校可出具相应的毕业证明书。证明书与原证书具有同等效力。

第六条 结业证书在取得一年内，经本人申请，符合第十七条换证条件者可申请换发毕业证书。第二章 毕业(结业)证书的发放与管理

第七条 毕业论文(设计)答辩结束5个工作日内，由教务处学籍管理人员根据学生学籍审验情况，结合实践教学科提供的学生答辩结果按各专业可毕业人数，提交《郑州成功财经学院毕业(结业)证书登记表》，经相关科室审核，确认无误后，由教务处报请院领导审批。

第八条

根据院领导批示，教务处指定专人实施办证工作。(一)按毕业生的专业、班级编制证书编号；(二)打印证书；

(三)通知各系(部)取回证书，粘贴学生照片；

(四)教务处履行用印手续，各系(部)将毕业(结业)证书送学院办公室统一加盖学院公章、院长印章及学院钢印。

第九条

教务处委托各系(部)根据实际情况进行毕业证书发放。(一)证书发放时，学生本人、辅导员和系主任在《郑州成功财经学院毕业生离校程序单》上学历证书发放栏签名或盖章。

(二)毕业(结业)证书发放完毕后，由各班辅导员将《郑州成功财经学院毕业生离校程序单》和未发完的毕业(结业)证书交各系(部)教学秘书，由教学秘书将其妥善保管在各(部)档案室内。

(三)发证人员必须认真负责，严格审核，要求领取人签名，并保证不错发，不丢失。

(四)代领人须提供委托人亲笔签字的《委托书》、本人身份证原件、复印件、委托人身份证复印件，方可代领证书。

第十条 《郑州成功财经学院毕业(结业)证书登记表》和《郑州成功财经学院毕业生离校程序单》作为永久性档案，由各系(部)负责归档。

第三章 毕业证明书的管理

第十一条

凡取得我院正式学籍的毕业生，因毕业证书遗失、损坏等原因，可向学院提出书面申请补办毕业证明书。

第十二条

申请补办毕业证明书应提供以下书面材料：(一)学生本人补办毕业证明书的书面申请；

(二)学生所在系(部)提供的申请者入学时间、所学专业、学制、毕业时间等详细信息的书面证明；

(三)毕业证书遗失、损坏原因及有关证明；

(四)申请人在市级以上报刊声明原毕业证书作废的报刊原件；(五)学生本人的学历证书在线验证报告；

(六)本人近期正面一寸免冠蓝色背景电子照片及同版纸质照片两张。第十三条 学院接到申请者要求补发毕业证明书的申请后，由学籍管理人员对其申请材料进行认真审核，符合规定的给予补发毕业证明书。

第十四条 补办毕业证明书由教务处具体负责，主管院领导审批后办理。第十五条 补办毕业证明书的所有申请材料一并建档管理。

第四章 结业证书换发毕业证书管理

第十六条

凡取得我院正式学籍的结业生，在结业一年内，可向学校申请换发毕业证书。结业证书换发毕业证书每年只办理一次，办理时间为每年5月份。

第十七条 换证条件

(一)因课程不及格或学分未修满导致结业的学生，可在结业后新学年开学初申请以旁听方式修读对应课程，课程修读合格并达到毕业要求者，准予以结业证书换发毕业证书；

(二)因毕业论文(设计)未通过导致结业的学生，可在下一届毕业生的毕业论文(设计)环节申请补做毕业论文(设计)，毕业论文(设计)一般应在原指导教师的指导下对原毕业论文(设计)内容进行修改和完善，毕业论文(设计)补做合格并顺利通过答辩者，准予以结业证书换发毕业证书；

(三)因留校察看未解除导致结业的学生，可在结业一年内，由本人提出申请，报学院同意解除留校察看者，准予以结业证书换发毕业证书。

第十八条

所需材料

(一)结业证书原件及复印件两份；

(二)各系(部)加盖公章的最新成绩档案表一份；(三)统一采集的毕业照片一张。第十九条

办理流程

(一)结业学生满足毕业要求后向教务处学籍管理人员申请换发毕业证书；(二)学籍管理人员根据学生申请审核确认其毕业资格，经教务长、主管院领导审批同意后，实施换证工作。

第二十条

证书发放

换发的毕业证书原则上由本人持有效身份证件领取，如需代领，代领人须提供委托人亲笔签字的《委托书》、本人身份证原件、复印件、委托人身份证复印件。

第二十一条 结业证书换发毕业证书时，毕业时间按发证日期填写，结业逾期一年不能换发毕业证书。

第五章 附则

第二十二条 学历证书的内芯和封皮由教务处根据省教育厅的要求，每年根据毕业人数统一制发，并由教务处学籍管理人员专人保管。

第二十三条 加强对我院学历证书管理，是维护国家学历教育制度和学历证书严肃性的一项重要工作，也是保证学院办学质量和规格的一项重要工作，各级部门必须高度重视和加强管理。

第二十四条 本管理办法自公布之日起施行,由教务处负责解释。

第三篇：郑州成功财经学院2013年专升本招生计划

专业名称 会计学 财务管理 工商管理 市场营销 工程管理

学制 两年 两年 两年 两年 两年

招生计划 100 90 40 30 30 30 60 20 55 25

学费

11000元/学年 11000元/学年 11000元/学年 11000元/学年 11000元/学年 11000元/学年 11000元/学年 11000元/学年 13000元/学年 13000元/学年

2012年省控2012年录取线 167 142 154 136 150 139 202 191 151 140

最低分数线 167 142 154 136 154 140 203 193 151 140

计算机科学与技术 两年 英语 汉语言文学 艺术设计 动画

两年 两年 两年 两年

第四篇：调研报告-人才需求

社会主义新农村建设人才需求情况调研

生科学院09级生工3班王涛2009247

4前言：

随着2005年“社会主义新农村建设”重大战略决策的问世，大批大学生回村建设已成事实。我们针对农村需要什么样的人才，大学生服务新农村的现状等问题开展了此次调查活动，其中有可喜之处，同时也有不少值得深思的问题„„.农业是国家的根本，农民是国民的支柱，高素质的农业人才则是农业健康发展的保证。而到底什么样的人才才是农业发展所最需要的呢？带着这个问题，我们利用假期时间进行了此次社会调研实践活动。

在此次调研中，我深刻了解到了新农村建设的任重而道远，党的十六届五中全会明确提出要加强社会主义新农村建设，然而农村劳动力素质的低下以及人才的缺乏，使农村发展困难重重、进展缓慢，迫切需要一批高素质人才尤其是农业院校毕业生加入到新农村建设的行列中，促进农村经济的发展和城乡共同繁荣。

首先，利用假期充足的时间对家乡周围的父老乡亲及基层干部进行走访，以从基层了解到真实的情况。

其中最突出的问题是农村基层干部文化程度和领导能力的不足。在调查走访的对象中，有70%左右的农村领导干部仅仅具有初中学历，只有很少一部分干部具有高中学历，文化程度不高决定了他们对于时代发展把握的不足。缺乏市场意识使他们无法正确带动农村经济的发展，对现代农业技术了解少使他们缺乏运用新技术科技种田的意识。这也相应的制约着农村经济的发展。引导鼓励具有丰富知识的大学生积极为建设新农村服务是符合时代需要的。

在走访的过程中发现，国家最新农业农村政策的普及不足。对于粮食补贴政策，大多数农民知道“现在国家给钱让咱种田，得好好种”。但是家电下乡补贴政策，农

业小额贷款政策等了解较少，甚至有部分农民对此些政策产生了误解，比如，有些乡亲认为“家电下乡中标产品都是不好的，多花点钱买没有补贴的放心”。对于国家大力支持的农村小额贷款政策乡亲们基本不了解其申请条件和流程，觉得和一般贷款没有什么区别，“都要不少利息”，少部分了解小额贷款政策的农民担心贷款所实施的致富项目的前景，“要是赔了就还不上贷款了”，封建社会高利贷的阴影依旧影响着农民的思想，使他们一次次的错过了很好的支付机会。这不能不归咎于政策知识普及的不足，积极开展农业相关政策的宣传讲解势在必行。

其次，对已经在农村服务的大学生进行调研，以了解大中专毕业生在农村的作用发挥情况。

可以说大部分“村官”对自己现在的工作情况和未来发展前景是持有乐观态度的，不过其中存在的诸多问题也是不容忽视的。比较突出的一点就是，抱着为中国农业发展做出突出贡献的理想的大学生很多得不到乡亲们的理解，不少乡亲们认为’他们是在城市里找不到工作才到俺们农村混饭吃的，”这种看法或多或少会打击大学生们的服务热情，部分“村官”觉得获得农民的尊重比政府给于他们物质上的优惠补助更重要。再者就是大学生的工作能力得不到认可，有一部分农民认为大学生眼高手低“说大话不干实事”，其实这种看法并不是空穴来风，在目前的高校里确实存在部分眼高手低的大学生，他们顺利通过了“村官”考试加入到服务新农村建设的行列中，但是到了工作岗位上急于作出业绩，不顾农村现状而采取一些急功近利的做法在所难免。通过本人对“村官”的访谈和问卷，认为在大学生于高校求学期间学校就要培养大学生深入基层实践的能力，志愿者服务活动就是一个不错的方式，高校可以组织部分立志服务农村的大学生利用假期时间到农村地区进行支农，支教等力所能及的活动，深入第一线了解情况，这样不仅可以坚定他们服务农村的信念，还有利于他们提前发现农村存在的问题并为解决问题提出自己的方案，锻炼实际实践能力。

综合整个调研活动，发现，有相当数量的农民缺乏长远发展的观念，这种观念最突出表现在劳动生产中，他们期望自己的劳动短期内可以取得回报，例如打短工结束就可以获得工资，种田到了收获季节就是他们最幸福的时刻，搞养殖时只要最初一段时间没有赚钱他们会“果断”的结束并且否定之前的劳动…….而对于需要较长时间（超过1-2年）才有成效的活动比如种植果树等经济作物因为要积累经验而以不适合自己为由而拒绝投入。这也许是由于农民自身大多没有多少资金积累，没有勇气进行长期的投入造成的，而如果允许这种状态维持下去，那么农村取得长足发展是很难预料的。此外，当“村官”们来到农村，进行许多要经过很长时间才能有所成效“不能见现钱”的工作时，农民基于自身看法而不合作就是可以理解的了。这同时也为促进大学生服务活动的开展提供了一个突破口，本人认为，利用国内这方面的实事来开导农民，启发并鼓励他们长期投资并取得回报的意识和勇气，同时相关金融机构采取配套优惠政策（比如小额贷款）并加强宣传，不失为一个好方法。

在农村人才需求上，带领农民打开市场增加农产品附加值的市场人才，服务于农业养殖的动物科学类人才，服务于农业种植的农学人才是农村急需的人才。此外，随着科技的发展，现代计算机技术人才也正日益成为促进农村发展所必须的因素。不了解计算机的作用，因为看到太多孩子上网成瘾误入歧途而对网络产生误解，觉得网络就是毒药的农民不在少数。所以，积极加强针对农村的计算机方面的科普教育，提升针对农村的网络服务质量势在必行，同时鼓励优秀的网络人才加入服务新农村建设的队伍，用自己的知识为农村建设尽一份力。

另外，高校尽力将惠农的技术进行实践转化，促进服务于农业的实用技术的科

普推广，武装农民，是一项促进农业发展的举措，并在促进农业发展的同时增进农民对于农科院校的认识，了解到了农学在农业增产农民增收中的巨大作用，改变以往“学农科没出息”的观念，以吸引更多的有志学子进入农科院校学习并在将来为社会主义新农村建设做出贡献。以农业知识在实际中的成效来提高农科大学在群众心目中的地位，确保农科大学的发展服务“三农”，惠及农民。

由于小组成员能力所限，调研结果难以全面客观的反映新农村建设人才需求的真是情况，望见谅。

后记：

为了更好的了解新农村建设的人才供需情况，我们将进行进一步的调研活动，以期能够为农业发展、农民致富贡献自己的一份力量。

第五篇：人才需求调研报告

莆田晚报社人才需求情况调研报告

为了了解当代媒体及企业对与人才的需求，更好的了解自己的汉语言文学专业，了解单位人才需求的渠道，为更好的学习自己的专业打下良好的基础，我在2011年的暑假的认识实习期间，以提问的形式，对莆田晚报社的同事以及一些领导以提问的方式进行调查。

一． 媒体对新闻人才的需求及对大学生的要求

（一）对人才的需求

我在莆田晚报社见到了林总编。莆田晚报社隶属于《莆田晚报》是中共莆田市委主管、湄洲日报社主办的一份综合类报纸，是莆田市最有影响力的媒体之一。在被问及对人才的需求时，林总编首先表示，媒体。尤其是平面媒体，对于人才的要求是在变化的。在过去，报社所要的记者，是综合性的人才，有扎实的文字功底，负责对消息的采集和报导，报纸的版面内容，也大都是新闻事实。而现在，随着报纸内容的多样化，版面的专业化，专栏专刊不断增多，报社所需要的，更多的是专业性的人才。

林总编谈到，由于报纸具有深层次报导的能力，报纸为受众所展现的，更多的是综合分析之后的结果，平常的生活琐事后面也许有着经济纠纷或者法律问题，这就需要经济或者法律方面的人才。

（二）是否招聘应届毕业生

在谈到是否招聘应届毕业生的问题时，林总编表示，莆田晚报社会招收应届大学毕业生。他提供了一些数据：05年，招聘一个浙大新闻系的毕业生，一个浙师大的，还有一个湖南师范大学的；03年，招聘安徽大学毕业生2个；02年，招聘武汉的大学毕业生1个。林总编谈到，报社找人的范围是文科类专业或是与新闻类专业有关的大学毕业生，如文秘 历史 经济 法律等。林总编认为现在的报纸越来越贴近人民生活，语言亲切，口语化，所以报社对记者的文字要求并不是很高，最主要的还是一种新闻的敏感性。所以报社非常欢迎经济或是法律类的人才，“当然了，要是新闻学士学位，又有法律或经济硕士的学位，我们是大大的欢迎了。”林总编幽默的说

（三）对毕业生具体的要求

关于现在大学毕业生的工作能力问题，林总编认为确实并不突出，缺乏经验和

实践能力是最主要的缺点。他认为这是一个应知和应会的问题。学校的教材有些理论方面的知识与现实并不合拍，造成大学毕业生面临实践时的困扰。林总编还指出锻炼需要一个过程，刚走上工作岗位，实践不够，很难做出成绩，所以在大学期间，大学生应加大实践，锻炼自己的能力。

关于这个问题，赵书记的看法是一样的。可见实践能力是大学生在校要注意锻炼的。而有些实习生往往实习的时候很勤快，一旦被录用就开始懒散，这是非常不好的。另外，赵书记还补充，工作主动性不够也是大学生的缺点，总要领导布置了任务再去完成它。

对毕业生具体的要求，林总编和赵书记都一致认为要勤奋。作为新闻记者，就一定要吃苦甚至享受吃苦。赵书记还补充在校期间培养自己的政治意识也是很重要的。

二． 企业对人才的需求及对大学生的要求

（一）人员组成莆田晚报社：60%以上为大学生，中专生比率为90%以上。并在集团内部设有博士站，董事中大部分为MBA硕士学位。

（二）内刊内报的发展情况

笔者通过调查了解这两个集团的内刊内报均发展良好，每期刊物都送往市政府办公室和书记处，与报社电台有良好联系，内刊受到广泛的重视。

（三）管理中存在的问题

接待者均坦言，对于一个资产庞大，员工众多的企业，管理中确实有不可避免的困难或者不可协调的部分，尤其是报业集团的记者，由于工作性质需要时常到外面采访，所以在管理上需要更多的新的模式。但企业对员工负责，会尽量做到维护员工的利益，尽可能避免管理中的事故和漏洞。

三． 对于调查的总结

我通过这次调查，受益菲浅。增长了见识，锻炼了自己的沟通能力，并粗略的了解了媒体及企业对人才的需求，也对自己以后的专业方向有了一定的定位，为自己专业的学习打了一点基础，明确了将要掌握的能力。

无论以后向哪个方向发展，做为一个汉语言文学的学生，都必须开拓自己的视野，增长知识，培养沟通能力和敬业精神，要不断积累生活经验，培养新闻敏感。希

望自己能在以后的学习中得到自己所需的素质，我想这也就是这次调查的目的了。