关于开展2010年暑假社会实践活动的通知

第一篇：关于开展2010年暑假社会实践活动的通知

为了丰富同学们的假期文化生活，展示当代学习的风采和良好的精神面貌，我校结合近年来的发展现况，组织2010年学生暑假社会实践活动，鼓励学生一个人反乡实践和在校大专生个人实践的方式开展暑假社会实践活动，在实践中锻炼自身，增长才干，服务社会，服务人民，关于开展2010年暑假社会实践活动的通知。现就此次活动通知如下：

1.每位同学针对所在地区的社会现象，社会问题，写出一份调查报告。

2.通过参观，调查，访问来抒发内心的真实感受。

3.书写要工整，字数不少于3000字。

4.开学后交于各团支部，（以纸质稿件兼电子稿形式）统一交到校团委。

附：2010年大学生暑期社会实践调研报告专题指南

1.调查当前社会经济状况，选择当地企业，调查金融危机对企业经济活动的影响等。

2.面向当地居民，调查政府在改善民生方面的举措成效。

3.结合低碳环保主题，调查当地环保工作的进展与成效，开展低碳环保主题宣传。

4.结合世博会主题，开展“科技创新，节能环保，开放文明”相关宣传调查。

5.设计调查问卷面向大学生开展“大国国民心态”问卷调查，社会实践报告《关于开展2010年暑假社会实践活动的通知》。撰写调查分析报告。

6.围绕大学生创业就业为主题，走进当地劳动管理部门，调查了解相关情况。

7.通过与长辈沟通交流，了解时代变迁给国民带来的生活变化。

8.社会主义新农村建设与农村发展问题的调查研究。

9.大城市“蜗居，蚁居”的现象实践调研。

10.宿迁大学生村官相关问题调研。

11.结合宿迁市“青年就业创业见习基地”建设，主动到有就业意向的企业单位开展见习，总结撰写见习报告。

12.深入城市社区，厂矿，农村进行调查研究。

13.面向宿迁留守儿童开展服务性实践，并加强对这一群体的调研。

14.发挥旅游专业、学前教育专业、和师范专业学生的专业优势，深入农村，开展支教服务，并进行专题调研。

15.关于市民防震意识的调查研究。

16.关于当代青少年信仰问题的调查研究。

17.关于90后大学生诚信问题的调查研究。

18.其他自行设计的社会实践活动调查研究。

希望各位同学在假期中积极投身社会实践，加强理论修养，提高综合素质，为未来的生活打造坚实基础。

第二篇：暑假社会实践活动通知

暑假社会实践活动通知

为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，我校决定利用暑假期间，以道德为先为主要理念，以实践体验为主要途径，以生活社区为基本场所，开展好暑期社会实践活动，让全体学生度过一个“安全、健康、有益、充实、愉快”的假期。现将暑假社会实践活动通知如下：

1、绿色环保行动。结合我市进行的文明城市创建迎查和绿色环保模范城市复审活动，大力开展文明环保宣传活动，做到“环境卫生从你我做起”，人人争做“环保小模范”。学生不但自己做好，还要宣传调动周围群众的环保意识，引导人们改变不良卫生习惯和行为方式，共建美好家园。

2、文明社区共建。暑假期间，学生可以自愿组成活动小组，走进社区、工厂参观学习，宣传有关文明社区共建的内容，全面促进自身和居民道德水平的提高，活动中身体力行，全面提升青少年思想道德素质。

3、社会调研活动。利用假期，搞好社会实践活动调研，内容包括：公民道德建设、科技文化教育、社区建设、环境卫生等方面。学生自己选题，对以上内容的某一方面进行调研，并写出调研报告。

4、亲情教育活动。继续我校的优良传统，利用假期 用心为父母烧一顿饭菜、洗一次衣服、打扫一次卫生等，和父母多交流，多沟通。

注：开学后，每班评选5片优秀体会或调查报告，送政教处。

潍城经济开发区中学

2013.7

第三篇：暑假社会实践活动通知

暑假社会实践活动通知

一、活动主题

知荣辱明责任促和谐求发展

二、活动内容

今年暑期大学生社会实践活动以“三个代表”重要思想为指导，在实践中大力宣传、贯彻、落实胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，重点突出科学发展观、构建和谐社会、服务社会主义新农村建设、未成年人思想道德建设等主题，广泛开展读书活动、形式政策宣讲、农业信息化建设服务、百校助百村、课外学术科技、社会调查研究、企业帮扶、文艺演出、法律援助、志愿服务、红色之旅、挂职锻炼、支教扫盲等活动。

1、“八荣八耻”社会主义荣辱观宣讲团。组织青年学生特别是优秀学生向干部群众宣讲胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观的重大意义，讲解社会主义荣辱观教育的重要性，帮助群众明确当前社会思想领域内是非、善恶、美丑的界限，促进良好社会风气的形成，推动社会主义思想道德建设和精神文明建设。

2、大学生新农村政策宣讲实践服务团。紧紧围绕中央关于建设新农村的相关文件精神，通过座谈会、文艺演出、板报、散发宣传品等方式，向农民群众宣讲与生产生活密切相关的法律、政策、方针；了解当代农民的生活现状和农村、农业的发展情况。结合大学生自身文化信息优势，服务基层教育，体验基层社会生活，培养大学生团队协作和艰苦朴素的精神，完善自身，服务社会，报效祖国。

3、未成年人思想道德建设实践服务团。发挥大学生自身在思想上、知识上的优势，与地方团组织共同开展“未成年人思想道德建设”活动，通过海报、调查问卷、家长课堂、座谈会等形式，采取“一帮一”的方式，开展义务支教、捐赠书包、文具和书籍等活动，深入了解未成年人思想道德状况及贫困儿童的学习、生活情况，在学习、生活、思想上给予帮助，促进家长与子女的沟通，对小朋友进行思想道德教育、爱国主义教育、英语启蒙教育，为未成年人提供良好的成长环境。

4、红色之旅实践服务团。围绕庆祝建党85周年和纪念长征胜利70周年这一重要主题，发动广大同学走访身边的老红军，寻访革命足迹，重走红色之路，参观革命烈士纪念馆和革命烈士纪念碑，缅怀革命先烈的丰功伟绩，领略共产党员在各个历史时期所起到的关键作用。开展爱国主义教育、革命传统教育和民族精神教育，使广大学生在活动中感受党的发展历程，感悟革命道路的艰难曲折，学习革命先辈的伟大精神，寻找和谐源泉，从而树立远大的理想，坚定报国信念，继承光荣传统，共建和谐社会。

5、课外科技活动。动员学生充分利用假期，进行调研、查找资料、确定参赛项目或技术、撰写调查报告。

6、百校助百村活动。组织“建设社会主义新农村”实践服务团深入农村，开展形势政策宣讲、道德法律宣讲、法律援助；选派大学生志愿者与村结对，每个村必须有一名大学生志愿者，为新农村建设提供智力支持；指导和帮助村屯完善发展思路、帮助农村规划1—2个产业发展推广项目；组织农村青年开展培训，使示范村的青年农民普遍得到培训；指导帮助村屯改善生存环境；指导帮助建立1个致富信息服务站；帮助农村贫困青年树立信心，转变观念，提高技能，掌握致富本领；指导帮助农村推动中小学现代远程教育，指导帮助培训村屯医护人员，指导帮助示范村建设一处文体活动阵地和培养一批乡村青年文化人才。

7、农技推广。组织青年学生深入农村基层，根据当地经济社会发展的实际需要，传播和推广农业实用技术，培训农村科技人才，帮助群众解决生产实际难题，促进农村产业结构调整。

8、企业帮扶。组织青年学生围绕乡镇企业的改革与发展，开展技术创新、产品开发、市场营销、规范管理、职工培训、政策法规咨询等方面的服务工作，为乡镇企业的可持续发展提

供帮助。

9、文艺演出。组织学生业余文艺演出队，深入农村进行巡回演出，丰富农民群众业余文化生活，培训一批乡村文艺骨干。进一步加强乡村图书站（室）建设，使其发挥应有的重要作用。

10、社区挂职锻炼。继续深入开展“区校共建”和“科教、文体、法律、卫生”四进社区活动，以“服务社会、双项受益”为原则，通过到建华区、铁锋区等居民社区挂职锻炼，为社区三个文明建设服务。

11支教扫盲。组织学生培训农村中小学教师，丰富中小学生的暑期活动，为农村中小学实施素质教育服务；开展扫盲活动，帮助青壮年文盲提高文化水平。

三、工作要求

1、高度重视，精心策划，狠抓落实。

2、突出重点，体现特色，不断创新。

3、加强调研，立足需求，务求实效。

4、加强宣传、树立典型、营造氛围。

5、明确要求，责任到人，加强考核。

要求每名学生都要结合社会实践内容写出一份内容翔实、有见解的报告，并填好《社会实践活动鉴定表》（按惯例，每人一份表格），于开学前上交所在的学院团委。为保障社会实践活动能够取得实效，每名学生都要认真对待，积极投身社会实践当中来，不准弄虚作假，学校团委将抽查学生调查报告及《社会实践活动鉴定表》，对弄虚作假的学生，一经发现，给予通报批评，并取消其本学所有团内评优资格。学生返校后要通过“实践归来话感受”主题活动，树立典型，交流体会和收获，扩大教育成果。各基层团委要认真做好社会实践活动的检查、总结、交流及评比工作。

对暑假社会实践活动有疑问请你联系团支书！

第四篇：关于开展生物系暑假社会实践活动的通知

关于开展生物系暑假社会实践活动的通知

为深入贯彻党的十七届五中、六中全会、省十一次党代会和共青团十六届五中全会精神，落实省委要求青年学生在广东再出发征程中“干出第一棒”的重要指示精神和团省委的要求，引领我院广大青年学生深入基层宣传《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》和“十二五”规划，在服务加快转型升级，建设幸福广东的伟大进程中成长成才。我系将开展暑假社会实践活动，并完成相应的调研报告。

现将通知如下：

一、参加活动对象：

2011级、2010级学生每人必须完成一份，2009级学生以自愿为原则。其中，2011级本科生都应参加今年暑期的社会实践，并从思想政治理论课教学科研部提供的选题中选定一个题目进行调研。

二、活动主题：

青春·成长·奉献

三、活动的内容

广大学生利用暑期回乡的机会，按照就近原则，到各自所在的市、县、镇、街道进行社会调查、理论宣讲、教育帮扶、环境保护、文艺演出、法律援助等活动，适当开展宣传学院活动。具体包括：

（1）深入社区、农村，开展 “科学发展观”、“节约资源，从我做起”宣讲服务，组织参与爱国卫生运动、环境保护、义务家教等活动，帮助群众解决生产生活中碰到的实际困难；

（2）深入街道、企业、厂矿、农户，进行社会调查、主题调研等活动，为地区的经济发展出谋献策；

（3）各已获得2011、2012年大学生创新性实验计划立项调研项目的同学，在暑期开展与本课题相关的社会调查活动和创作；

（4）可从《思想政治理论课教学科研部提供的参考题目》中选取一个专题进行调研。

（5）鼓励全体学生根据自身实际，发掘有利资源，积极参加“口述历史”资料采集活动，通过对专题事件的亲历者见证人的采访，形成文字笔录，有声录音，影像录影等有价值的成果。

四、注意事项

1、要求：内容1500字以上，需电子档与纸质档两种形式，字体要求宋体，小四，杜绝抄袭。每位同学都必须独立完成一份报告。

2、完成调研报告：社会实践结束后，从思想政治理论课教学科研部提供的参考题目中选题的学生须填写《韩山师范学院思想政治理论课实践调研报告》一份，其他参与实践的学生须填写《韩山师范学院学生社会实践调研报告》一份或完成《口述历史”采集活动报告》一份。将调研报告于9月3日上交到各班团支书（电子档和纸质档都要上交）。

3、上交调研报告：调研报告由各班团支部收齐后，按照规定的格式用Excel做成一个汇总表（格式见附件）。团支书本人必须写一份社会实践活动总结，并将社会实践报告进行整理，将本班所有同学的社会调研报告、社会实践汇总表、团支书社会实践活动总结以电子档的形式放在同一个文件夹于9月6日前打包发到邮箱（1466795540@qq.com）。请各班团支书将纸质档报告按学号排序，并本着公正、公平的原则挑选出较好的社会调研报告（份数以各班人数的10%，若出现小数则采用“四舍五入”原则），放于最前面，并与其他同学的社会调研报告一并交到生物系分团委实践部。

附件：1、2、3、4、5、生物系分团委实践部负责人：李金燕（短号：648305）

生物系分团委实践部

二○一二年六月十九日

第五篇：关于开展2010年暑假社会实践活动的通知

莲山 课件 w ww.5 Y

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M 4

关于开展2010年暑假社会实践活动的通知

为了丰富同学们的假期文化生活，展示当代学习的风采和良好的精神面貌，我校结合近年来的发展现况，组织2010年学生暑假社会实践活动，鼓励学生一个人反乡实践和在校大专生个人实践的方式开展暑假社会实践活动，在实践中锻炼自身，增长才干，服务社会，服务人民。现就此次活动通知如下：

1.每位同学针对所在地区的社会现象，社会问题，写出一份调查报告。

2.通过参观，调查，访问来抒发内心的真实感受。

3.书写要工整，字数不少于3000字。

4.开学后交于各团支部，（以纸质稿件兼电子稿形式）统一交到校团委。

附：2010年大学生暑期社会实践调研报告专题指南

1.调查当前社会经济状况，选择当地企业，调查金融危机对企业经济活动的影响等。

2.面向当地居民，调查政府在改善民生方面的举措成效。

3.结合低碳环保主题，调查当地环保工作的进展与成效，开展低碳环保主题宣传。

4.结合世博会主题，开展“科技创新，节能环保，开放文明”相关宣传调查。

5.设计调查问卷面向大学生开展“大国国民心态”问卷调查。撰写调查分析报告。

6.围绕大学生创业就业为主题，走进当地劳动管理部门，调查了解相关情况。

7.通过与长辈沟通交流，了解时代变迁给国民带来的生活变化。

8.社会主义新农村建设与农村发展问题的调查研究。

9.大城市“蜗居，蚁居”的现象实践调研。

10.宿迁大学生村官相关问题调研。

11.结合宿迁市“青年就业创业见习基地”建设，主动到有就业意向的企业单位开展见习，总结撰写见习报告。

12.深入城市社区，厂矿，农村进行调查研究。

13.面向宿迁留守儿童开展服务性实践，并加强对这一群体的调研。

14.发挥旅游专业、学前教育专业、和师范专业学生的专业优势，深入农村，开展支教服务，并进行专题调研。

15.关于市民防震意识的调查研究。

16.关于当代青少年信仰问题的调查研究。

17.关于90后大学生诚信问题的调查研究。

18.其他自行设计的社会实践活动调查研究。

希望各位同学在假期中积极投身社会实践，加强理论修养，提高综合素质，为未来的生活打造坚实基础。

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