小学二年级语文课文预习要求和步骤(详稿)（大全）

第一篇：小学二年级语文课文预习要求和步骤(详稿)（大全）

204语文预习步骤和要求

1．读：读生字×2（要求读田字格和双横线生字的字音读准），读课文×3（读到字音准确，语句通顺、流利为止，难读的词语或句子单独多读几遍）。

2．划：标出课文自然段序号，使用红笔用两种记号分别圈出田字格和双横线生字，划出课文中田字格生字组成的词语和好词，如成语或四字好词（要求勾画时圈完整，做记号时保持书本干净、整洁、规范）。

3．想：读完课文，读懂了什么？如这篇课文讲了什么事，试着解答课后的习题。（要求多动脑筋阅读课文并思考和理解）

4．问：读完课文，有什么不懂的问题？如不懂的词语，不懂的语句内容，可及时标注在课文周围空白处写下来或直接打上问号（要求多动脑筋阅读课文思考和理解）。

5．注：批注，读完课文，对文中词语、段落或全文内容，或文中的 人物有什么感受，写出感受（要求多动脑筋阅读课文思考和理解）。

6．查：可适当查查不懂的词语意思，或关于课文的人物或背景资料。

备注：

1.课文后的田字格生字组两词可在课文预习时完成，也可在学完本课之后及时完成，以孩子能力为准（组词要正确）。

2.所有课本上的上课笔记、当堂练习或预习笔记、记号都要求书写规范、干净、整洁，不可以在书本上乱涂乱画。

第二篇：小学二年级语文预习方法

预习方法：“一读二勾三标四学五写”

1、读。

放声读课文2遍，遇到难读的字词句要反复读（如果除了课后生字还有不认识的字，请查字典或询问家长，并标注拼音），达到读准字词、读通句子、全文较流利的程度。

2、勾。浏览课文，按顺序找到生字条和田字格里的生字，用圆圈圈出；用横线画出生字带出的词语，课文里不能勾画词语的生字在旁边批注一个。

3、标。

标出自然段序号或诗歌的节序号，没有分节的要标出句序号。

4、学。

放声拼读课后生字，读准字音；仔细观察生字，找出记住字形的方法，并认识它的部首。

5、写。

为田字格里的生字组两个词语，第一个词语是课文中的（如果课文中没有就自己想），第二个词语是自己积累的，写在田字格下面或上下各一个，注意美观。

预习方法：“一读二勾三标四学五写”

1、读。

放声读课文2遍，遇到难读的字词句要反复读（如果除了课后生字还有不认识的字，请查字典或询问家长，并标注拼音），达到读准字词、读通句子、全文较流利的程度。

2、勾。浏览课文，按顺序找到生字条和田字格里的生字，用圆圈圈出；用横线画出生字带

3、标。

标出自然段序号或诗歌的节序号，没有分节的要标出句序号。

4、学。

放声拼读课后生字，读准字音；仔细观察生字，找出记住字形的方法，并认识它的部首。

5、写。

为田字格里的生字组两个词语，第一个词语是课文中的（如果课文中没有就自己想），第二个词语是自己积累的，写在田字格下面或上下各一个，注意美观。

预习方法：“一读二勾三标四学五写”

1、读。

放声读课文2遍，遇到难读的字词句要反复读（如果除了课后生字还有不认识的字，请查字典或询问家长，并标注拼音），达到读准字词、读通句子、全文较流利的程度。

2、勾。浏览课文，按顺序找到生字条和田字格里的生字，用圆圈圈出；用横线画出生字带出的词语，课文里不能勾画词语的生字在旁边批注一个。

3、标。

标出自然段序号或诗歌的节序号，没有分节的要标出句序号。

4、学。

放声拼读课后生字，读准字音；仔细观察生字，找出记住字形的方法，并认识它的部首。

5、写。

为田字格里的生字组两个词语，第一个词语是课文中的（如果课文中没有就自己想），第二个词语是自己积累的，写在田字格下面或上下各一个，注意美观。

第三篇：人教版小学语文二年级课文

1、找春天

春天来了！春天来了！

我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

我会认

羞

遮

掩

探

嫩

符

触

鹊

我会写

脱

冻

溪

棉

探

摇

野

躲

解

2、《古诗两首》

草

宿新市徐公店

唐 白居易

宋 杨万里

离

离

原

上

草，篱

落

疏

疏

一

径

深，一

岁

一

枯

荣。野

火

烧

不

尽，春

风

吹

又

生。

望庐山瀑布

李白

日 照 香 炉 生 紫 烟，瑶 看 瀑 布 挂 前 窗。飞 流 直 下 三 千 尺。疑 是 银 河 落 九 天。

树

头

花

落

未

成阴。

儿

童

急

走

追

黄

蝶，飞

入

菜

花

无

处

寻。、诗两首

绝句

杜甫

两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳，一 行 白 鹭 上 青 天。

窗 含 西 岭 千 秋 雪，门 泊 东 吴 万 里 船。

4、小鹿的玫瑰花

春天到了。小鹿在门前的花坛里，裁了一丛玫瑰。他常常去松土、浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出来嫩绿的叶子。

过了些日子，玫瑰枝头长出了许多花骨朵儿。小鹿和弟弟一起数了数，总共有三十二个，他们高兴极了。

花骨朵儿渐渐地长大了。就在快要开花的时候，小鹿不小心把脚跌伤了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月……小鹿终于能下床走路了，他一瘸一拐地来到门外。呀！门前的玫瑰已经长得很高了，可是浓密的绿叶中，一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 这时，一只黄莺飞来了。她说：“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。”

一阵风吹来，说：“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙都夸我是‘玫瑰香风’呢！”

小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我。”

鹿弟弟也高兴地笑了，说：“看来，玫瑰没有白栽！”

5、泉水

丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。

泉水流进山腰的水池，山里的姐姐提着瓦罐来打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔。”

泉水流过山间的平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。”

泉水流到山坡的果园里，果树大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们就能结出更大更甜的果子。”

泉水穿过静静的山谷，画眉鸟在尽情地歌唱。泉水说：“唱吧，唱吧！我的琴声很美很美，正好为你清脆的歌声伴奏。”

丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他们互相问候：你好！你好!他们互相约定：大海里见！大海里见！

丁冬，丁冬……

6、雷锋叔叔，你在哪里 沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？

小溪说：

昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。

瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。

顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？

小路说：

昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。

乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了—— 哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。

20、要是你在野外迷了路

要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，会帮助你辨别方向。

太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向： 中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方。

北极星是盏指路灯，它永远高挂在北方。要是你能认出它，就不会在黑夜里乱闯。

要是碰上阴雨天，大树也会来帮忙。枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。

雪特别怕太阳，沟渠里的积雪会给你指点方向。

看看哪边的雪化得快，哪边化得慢，就可以分北方和南方。

要是你在野外迷了路，可千万别慌张，大自然有很多天然的指南针，只要你仔细观察，多多去想。

7、我不是最弱小的

夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到林中的一片空地。那里盛开着美丽的铃兰花。

“看！这儿还有一朵野蔷薇呢！”大家被萨沙的叫声吸引过来。原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。一家人坐在野蔷薇旁边，聊起天来。

突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。

萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？”

妈妈回答说：“我们应该保护比自己弱小的。” 萨沙又问：“这就是说，我是最弱小的了？”

“要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋。

萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”

妈妈笑着说：“不、不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”

8、卡罗尔和她的小猫

卡罗尔一直想一只小猫。爸爸对卡罗尔说：“那我们就在报上登广告吧。”

广告登出来了，是这样写的：我们非常想要一只小猫。我们会给它安排一个舒适的家，会很好地照顾它。请问您有多余的小猫吗？

卡罗尔端出一碟牛奶，还有一碟点心。她又把旧的软垫放在一个篮子里，就呆在家里等起小猫来。丁零零，门铃响了，进来的是一个提着篮子的男孩。他说：“我家的猫生了三只小猫，我送给你一只。它叫伯洛。”这是一只黑白相间的花猫。

卡罗尔接过小猫，送走了男孩。小猫喵喵叫着，卡罗尔说：“别难过，我会像你妈妈一样照顾你。”卡罗尔让小猫喝牛奶，吃点心，还给它玩绒线团。

丁零零，门铃又响了，一个小女孩抱着一只小猫走进来。她说：“这是我送给你的小猫。”说完，她放下小猫，跟她妈妈一起走了。

不一会儿，门铃又响了，进来一位叔叔，真滑稽，他的每个衣袋里都有一只小猫。他一蹲下，小猫就扑扑的一个个跳出来，朝屋里跑。

卡罗尔笑了，小猫们真是太有趣了。

打这以后，门铃一直响个不停，好多小猫都来了，什么样的都有。

晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。

爸爸从自己的每只拖鞋里都捉出一只小猫来。他摇着头，说：“太多啦，太多啦！这可不行，得想个办法。”

第二天，爸爸又在报纸上登了个广告：免费赠送小猫。请赶快来挑选。人们从四面八方赶来了。卡罗尔很伤心，整整一天，她都在和小猫告别。天快黑了，奶奶打来一个电话，叫卡罗尔去帮个忙。卡罗尔出门的时候，家里还有三只小猫，等她回来的时候，一只小猫也没有了。

妈妈说：“我都给弄糊涂了，怎么把所有的小猫全送人了？我是想留下一只的。”

卡罗尔眼泪都流出来了。屋里冷冷清清的，连滴滴答答的钟声都听得见。忽然她听见了喵喵的叫声，一只黑白相间的花猫从厨房跑出来。卡罗尔高兴地叫了起来：“啊！是伯洛！”

伯洛亲热地用身子蹭着卡罗尔的手，好像在说：“我藏起来，是不愿意给送掉，我想和你在一起。”

卡罗尔终于有了一只她自己的小猫。

9、日月潭

日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛，叫光华岛。小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭；南边像弯弯的月亮，叫月潭。

清晨，湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。

中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

日月潭风光秀丽，吸引了许许多多的中外游客。

10、葡萄沟

新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了九十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像打起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶地下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。

葡萄沟真是个好地方。

12、北京亮起来了

每当夜幕降临，北京就亮起来了。整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。

长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑物的雄伟轮廓。

环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。街道上，照明灯、草坪灯、喷泉灯、礼炮灯，装点着美丽的北京。

焕然一新的王府井、西单商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。

古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。

夜晚的北京，多么明亮，那么辉煌！

13、动手做做看

法国科学家朗志万，有一次向几个小朋友提了一个奇怪的问题：“一个杯子装满了水，再放进别的东西，水就会漫出来。如果放进一条金鱼，却不是这样。这是为什么？”

一个小朋友说：“因为金鱼身上有鳞。” 另一个小朋友说：“一定是金鱼把水喝下去了。”

伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”

伊琳娜找来一条金鱼，把它放进一个装满水的杯子里。哎呀，和朗志万说的不一样，水漫出来了。

伊琳娜越想越生气，第二天一早就去问朗志万：“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”

朗志万听了，哈哈大笑。他说：“我不是哄骗你们。我是想让你们知道，科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。”伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴地笑了。

14、邮票齿孔的故事

1840年，英国首次正式发行邮票。最早的邮票根现在的邮票不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许多邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。

1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒，在发明家的身旁，一位先生手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍全身所有的衣袋，野没有找到小刀，只好向每枚邮票求助“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。”

那个人想了想，从西装领带上每枚邮票取下一枚别针，在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票很容易地便撕开了，而且撕得很整齐。

阿切尔被哪个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔器造出来了。用它打过的正张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。英国政府部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然使用邮票打孔器。

15、画风

宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的纸上画了房子、太阳、大树，陈丹还在树上画了几只小鸟。

宋涛：“谁能画风？”

陈丹说：“风，看不见，摸不着，谁也画不出来。”

赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见他在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中漂浮着。

宋涛说：“是风，风把旗子吹得飘起来了。”

陈丹说“我也会画风了。”说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。

宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。

赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿风车的小男孩，风车呼呼地转。

三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画中的景物好像都在动。一张张画显得更美了。、充气雨衣

下午放学的时候，随着一声春雷，下起了大雨。四年级的小林和同学们一起，顶着大雨往家走。小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极了。

晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再让雨水流到裤腿上了。

怎样才能解决这个难题呢？小林一直在想啊想……

“六一”儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。在小林的眼中，“花伞”渐渐模糊，变成了下摆张开的一件件雨衣。当天晚上，他用粗铁丝弯了一个大圆圈，把它缝在雨衣的下沿，新式雨衣就做成了。他还没来得及高兴，问题又来了：这样的雨衣怎么叠起来呢？

放暑假了，小林和同学去游泳。换好游泳裤，他拿出塑料救生圈开始吹气，叠起来的救生圈渐渐变成了圆环形的塑料气囊。小林眼睛一亮，心想：用能够充气的塑料环代替铁丝圈，不就能叠起来了吗？他没心思游泳了，换好衣服就往家跑。回到家里，小林剪下救生圈的气门儿，买了塑料膜，又请塑料加工店的叔叔帮忙压成一个气囊。气囊吹起来，和充了气的自行车内胎差不多。爸爸帮着小林把气囊粘在雨衣的下摆里面。充气雨衣做好了。充起气来往身上一穿，嘿！别提多棒了！

在儿童用品展览会上，小林发明的充气雨衣受到大家的称赞。

18、雷雨

满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。

19、最大的“书”

一天，爸爸带川川去爬山，他们看见一位地质勘探队员，正趴在一块大石头上看着什么。川川走过去，奇怪地问：“叔叔，您在看什么？”

“我在看‘书’呢！”

“哪里有书啊？”

“岩石就是书啊！你看，这一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？”

川川认真地说：“这上面有字吗？”

“有。你来看，这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波纹的足迹，叫波痕；还有这写闪光的、透明的，是矿物。它们都是字呀”

川川又问：“这上面有图画吗？”

叔叔说：“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条小鱼哩！” “这能说明什么呢？”

“它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去，就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。”

“读了这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨根问底。

叔叔说：“用处可大哩！它能告诉我们，那里埋着煤炭，那里埋着铁矿......把着本‘书’读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！”

“太好了！太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！”

21、画家和牧童

唐朝有一位著名的画家叫戴嵩。他的画一挂出来，就有许多人观赏。看画的人没有不点头称赞的，有钱的人还争着花大价钱购买。传说有一次戴嵩的好朋友请他做画。画什么呢？戴嵩沉思片刻，决定画一幅《斗牛图》。他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。围观的人看了，纷纷夸赞。

“画得太像了，画得太像了，这镇是绝妙之作。”一位商人称赞道。“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”一位教书先生赞扬道。

“画错啦，画错！”一个牧童挤进来喊着。这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。这时，戴嵩把牧童叫到跟前，和蔼地说：“小兄弟，我很愿意听到你的批评，请你说说什么地方画错了？”牧童指着画上的牛，说：“这牛尾巴画错了。两牛相斗的时候，全身的力气都用在角上，尾巴是夹在后腿中间的。您画的牛尾巴是翘起来的，那是牛用尾巴躯干牛蝇的样子。您没有见过两牛相斗的情形吧？” 戴嵩听了，感到非常惭愧。他连连拱手，说：“多谢你的指导。”

22、我为你骄傲

一个风和日丽的下午，我和小伙伴躲在一位老奶奶家的后院里，把一块块小石头扔上她家的房顶。我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。

我拾起一块光滑的小石头，把它扔了出去。一不小心，石头砸在了老奶奶家的后窗户上。我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。

那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，担心她知道是我干的。这以后，我还是和往常一样，每天给她送报纸。他也和往常一样，微笑着跟我打招呼，我却觉得很不自在。

我决定把送报纸的钱攒起来，给她修理窗户。三个星期过去了，我已经攒了7美元。这些钱足够用来修理窗户了。我把钱和一张便条装进信封，在便条上向老奶奶说明了事情的经过，并真诚地向她道歉。

一直等到天黑，我才悄悄地来到老奶奶的家门前，把信封投到她家的信箱里，我心里顿时感到一阵轻松。

第二天，我去给老奶奶送报纸。她微笑着接过报纸，说：“我有点儿东西给你。”原来是一袋饼干。我谢过她，然后一吃着饼干，一边继续送报纸。

当饼干快要吃完的时候，我发现袋子里有一个信封。打开信封一看，里面是7美元和一张便条，上面写着：我为你骄傲。

23、三个儿子

三个妈妈在井边打水，一位老爷爷坐在旁边的石头上休息。一个妈妈说：“我的儿子既聪明又有力气，谁也比不过他。” 又一个妈妈说：“我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。”

另一个妈妈什么也没说。

那两个妈妈问她：“你怎么不说说你的儿子呀？

这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。” 三个妈妈打了水，拎着水桶回家去，老爷爷跟在她们后边慢慢地走着。

一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊都痛了，腰也酸了。

这时，迎面跑来三个孩子。一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！三个妈妈被他迷住了。

一个孩子唱着歌，歌声真好听。另一个孩子跑到妈妈跟前，接过妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。

一个妈妈问老爷爷：“看见了吗？这就是我们的三个儿子。怎么样啊？”

“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。”

24、玩具柜台前的孩子

“六一”儿童节快到了，商场里的玩具柜台前挤满了人，都是父母带着孩子来买玩具的。柜台前有个小男孩，只要看到谁买小汽车，他就跟过去，目不转睛地盯着柜台上的跑动的小汽车，眼里闪着兴奋的光芒。他是多么喜欢小汽车啊！售货员阿姨问他：“谁带你来的？”

“妈妈。”

阿姨看看他身后并没有大人，又问：“你妈妈在哪儿？”

“在那儿！”孩子用手指向药品柜台。

“妈妈在买药，让你在这儿等她，是吗？” 男孩点点头，又专心地看起小汽车来。过了一会儿，男孩的妈妈来了，说：“小兵，咱们回家吧！” 阿姨忍不住对他妈妈说：“孩子在这儿站半天了，您就给他买辆小汽车吧！”

“不，我只看看，不要妈妈买。”男孩抢着说。孩子的妈妈叹了叹气，说：“他爸爸常年病着，家里生活不富裕。孩子心疼我，什么也不让我给他买......”

听着听着，售货员阿姨的眼圈红了，说：“多懂事的孩子呀！这样吧，我买辆小汽车送给他，送给他做节日礼物。”

“不，谢谢，我不要。”男孩拉着妈妈的手，走出了商场。

回到家里，售货员阿姨对自己的女儿说起这件事。女儿听了，连忙从玩具里找出一辆漂亮的小汽车，请妈妈带给那个小男孩。

售货员阿姨天天盼着再见到那个小男孩，好把小汽车送给他。

25、玲玲的画

玲玲满意的端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。

“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。

“好的，我把画笔收拾以下就去睡。”

就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。

“怎么了，孩子？”爸爸放下报纸问。

“我的画脏了，另画一张也来不及了。”

爸爸仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？”

玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。

爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋，坏事往往能变好事。” 在第二天的评奖会上，玲玲的画得了一等奖。

26、蜜蜂引路

1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他谈天。

有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。

列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是养蜂的人。

养蜂的人看见列宁，惊讶地说：“您好，列宁同志，是谁把您领到这儿来的？”列宁笑着说：“我有向导，是您的蜜蜂把我领到这儿来的。”

27、寓言两则

揠苗助长

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮他们长。”

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。

他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没有白费，禾苗都长高了一大截。”

他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

守株待兔

古时候有个种田人，一天，他在田地里干活，忽然看见一只野兔从树林里窜出来。不知怎么的，它一头撞在田边的树桩上，死了。

种田人急忙跑过去，没花一点儿力气，白捡了一只又肥又大的野兔。他乐滋滋地走回家去，心里想：“要是每天能捡到一只野兔，那该多好啊。

从此他丢下了锄头，整天坐在树桩旁等着，看有没有野兔再跑过来撞死在树桩上。日子一天天过去，再也没有野兔来过，他的田里已经长满了野草，庄稼也全完了

28、丑小鸭

太阳暖烘烘的。鸭妈妈卧在草堆里，等她的孩子出世。一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了，就剩下一个特别大的蛋。过了好几天，这个蛋才慢慢裂开，钻出一只又大又丑的鸭子。他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鸭”。

丑小鸭来到世界上，除了鸭妈妈，谁都欺负他。哥哥、姐姐咬他，公鸡啄他，连养鸭的小姑娘也讨厌他。丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。

丑小鸭来到树林里，小鸟讥笑他，猎狗追赶他。他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的。

秋天到了，树叶黄了，丑小鸭来到湖边的芦苇里，悄悄地过日子。一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。丑小鸭望着洁白美丽的天鹅，又惊奇又羡慕。

天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。幸亏一位农夫看见了，把他带回家。

一天，丑小鸭出来散步，看见丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。这难道是自己的影子？啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！

29、数星星的孩子

晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗，两颗，一直数到几百颗。

奶奶笑着说：“傻孩子，又在数星星了。那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，能数得清吗？”

孩子说：“奶奶，能看得见，就能数得清。星星是在动，可不是乱动。您看，这颗星和那颗星，中间总是隔得那么远。”

爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离是不变的。我们的祖先把它们分成一组一组，还给起了名字。”爷爷停了停，指着北边的天空，说：“你看，那七颗星，连起来像一把勺子，叫北斗七星。勺口对着的那颗星，就是北极星。北斗七星总是绕着北极星转。”爷爷说的话是真的吗？这个孩子一夜没睡好，几次起来看星星。他看清楚了，北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。

这个数星星的孩子叫张衡，是汉朝人。他长大以后，刻苦钻研天文，成了著名的天文学家。

30、爱迪生救妈妈

爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋，常常想出一些好主意。有一次，他靠自己的聪明救了妈妈的命。

那一年，爱迪生刚满七岁。一天，妈妈突然肚子痛，疼得在床上直打滚。爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。太阳快落山的时候，医生终于来了。一检查，原来妈妈得的是急性阑尾炎，需要马上做手术。上医院已经来不及了，医生决定在家里做手术

医生环顾四周，迟疑了片刻，说：“房间里光线太暗，没法做手术。”爸爸说：“那就多点几盏油灯。”医生还是摇头，连连说不行。大家急得团团转。

突然，爱迪生一溜烟似的奔出大门。不一会儿，他回来了，捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每个人都捧着一面大镜子。爸爸一见又急又气，斥责道“什么时候了，还胡闹！”爱迪生委屈地说：“我没胡闹，我想出办法了。不信您瞧！”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边，由于镜子把光聚在一起，病床上一下子亮堂起来了。爸爸恍然大悟，医生也露出满意的笑容。

手术做得很成功，妈妈得救了。医生夸奖爱迪生，说：“今天多亏了你这个小家伙，他真是个聪明的孩子！”、31、恐龙的灭绝

我们人类只有三四百万年的历史，恐龙却在地球上生活了大约两亿年。人类的历史与恐龙的历史相比，可就短多了。但是，庞大的恐龙为什么会消失了呢？

一种说法是，有一段时间，地球上突然变得十分寒冷。恐龙没有冬眠的习惯，它们不能像蛇和乌龟那样，借冬眠来躲避寒冷。加上恐龙身上没有皮毛来保暖，它们耐不住严寒，就慢慢地消失了。

另一种说法是，宇宙行星撞上了地球，尘埃把太阳遮住了，地球上一片黑暗。因为没有阳光照射，植物大量枯萎、死亡，那些以植物为食物的恐龙和其他动物，渐渐地死去了。随着动物的减少，食肉的恐龙找不到足够的食物，也渐渐地灭绝了。

还有其他的种种说法：比如，地球上的哺乳动物越来越多，它们经常偷吃恐龙蛋，使恐龙渐渐灭绝；突然流行的传染病，使恐龙全部死亡；全球气温下降，使恐龙蛋只能孵出雄性的小恐龙„„

这些说法都有一定的道理，但又不能让人完全信服。所以恐龙灭绝这个谜，至今还没能解开。今天的人类只能在博物馆或者从电影和书籍中，来想象恐龙往日的辉煌了。

32、阿德的梦

阿德早早地起了床。今天上午10点，他要乘坐21世纪最新的载人飞船，到火星上去旅游，并顺便去月球看望移居到那里的亲人。

离飞船起飞的时间还有半个小时，怎么打发这段时光呢？阿德拨通了可视电话，要跟月球上的外婆聊聊天。

外婆出现在电话的屏幕上，“外婆,您好！两个小时以后就能见到您了.” “这么快呀!” “当然喽!我这次坐的飞船是新型的。” “外婆，听说月球上的科研人员已研制出了无污染的太阳能汽车，市场上有卖的吗？” “噢!大商场里都有!” 阿德打开掌上电脑,进入月球最大的网上销售中心。“我要预订这辆太阳能汽车,下午两点来取„„” “亲爱的旅客，飞船就要起飞了，请系好安全带。“ ”呜——“飞船长鸣一声飞向太空.这时，阿德的安全带还没系好，他从椅子上滑了下来!”哎呀!"阿德大叫一声。睁开眼一看，原来是一场梦。

第四篇：S版小学二年级语文课文

第一课、春天在哪里

• 春天在哪里？ • 春天在枝头上： • 春天的风微微吹动，• 柳条儿跳舞，桃花儿脸红。

• 春天在哪里？ • 春天在草原上： • 春天的雾薄薄细细，• 草儿醒过来，换上绿的衣裳 •

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• 春天在哪里？ • 春天在竹林里： • 春天的雨飘飘洒洒，• 竹笋从地下探出头来啦！

• 春天在哪里？ • 春天在田野里： • 春天的太阳那么暖，那么亮，• 麦苗儿青，菜花儿黄，蚕豆花儿香。

生字：雾

薄换笋探蚕

第二课、笋芽儿

沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！

笋芽儿被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍一片漆黑，撒娇地说：是谁在叫我呀？

轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。

笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。

妈妈见了，忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服，还不停地唠叨：千万别着凉。

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：多美的春光啊！我要快快长大！

春雨姑娘爱抚着她热爱着她。太阳公公照着她，温暖着她。笋芽儿脱下了一件件衣服，长城了一株健壮的竹子。她站在山冈上自豪地喊着我长大啦！

第三课.有趣的作业

上星期（qī），老师布置了一项作业：到大自然里去找春天，把能代表春天的东西带到教室里来。

展示作业的时间到了。嗬（hē）！同学们的课桌上可热闹啦：有小小的野花，有嫩（nèn）嫩的桑（sānɡ）叶，还有青青的小草。

“小丽，你的作业呢？”老师问。小丽指了指桌子上的一幅画：“这就是。”

同学们都奇怪地想：画能代表春天吗？

小丽解释（shì）说：“昨天，我看到玉兰花开了，本来想摘（zhāi）一朵，可是想到应该爱护花草，就把玉兰花画下来了。”说着，她举起画给大家看。

老师笑着点点头，接着又问小龙：“小龙，你的作业呢？”

“在这儿。”小龙拿出一个盒（hé）子。盒盖是一层玻璃纸。玻璃纸下，一只胖乎乎的小蜜蜂在轻轻地扇[shān]动着翅膀，真有趣！

“我是用网罩（wǎnɡzhào）罩的。等检（jiǎn）查完作业，我就把它放了，让它再去采花酿（niànɡ）蜜。”

“你们的作业都完成得很好，大家都找到了春天。”老师满意地笑了。

古诗两首

咏 柳 贺知章（唐）

碧玉 / 妆成 / 一 树 / 高，万 条 / 垂 下 / 绿 / 丝 绦。不 知 / 细 叶 / 谁 / 裁 出，二 月/ 春 风 / 似 / 剪 刀。

小池（宋）杨万里

泉 眼 / 无 声/ 惜 细 流，树 阴 / 照 水 / 爱 晴 柔。小 荷/ 才 露 / 尖 尖 角，早 有 / 晴 蜓 / 立 上 头。

第五课 程门立雪

杨时在青少年时代非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家，杨时先是拜程颢为老师，学到不少知识。四年后，程颢逝世了，为了继续学习，他又拜程颐为老师。这时候，杨时已经四十岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。

有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了向老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。守门的人说，程颐正在睡午觉。他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。

天上飘起了鹅毛大雪，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖。他们仍旧站在门外等着。

过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进去。

这时候，门外的雪，已经积得有一尺多厚了。

杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。正是由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。各地的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”

第六课 曹冲称象

三国时候，魏王曹操有个小儿子，名字叫作曹冲。曹冲自幼聪明伶俐、智慧过人，深得曹操的宠爱。曹冲做事爱开动脑筋、勤于思考，才只有五六岁的年纪，就可以想出办法来解决一些连大人都束手无策的问题。

有一天，吴王孙权派人给曹操送来了一头大象作为礼物。北方是没有大象的，曹操第一次见到这样的庞然大物，心下很是好奇，就问送大象来的人说：“这头大象究竟有多重呢？”来人回答：“鄙国从来没有称过大象，也没有办法称，所以不知道大象有多重。早就听说魏王才略过人，手下谋士众多，个个都智慧超群，请您想个办法称称大象的重量，也让我等领教一下北方大国的风范。”

曹操顿时明白这是孙权给他出的一道难题，他可绝对不能丢这个面子，让国威受损。于是他召集群臣，传令下去：能称出大象的重量的人，重重有赏。大家都绞尽了脑汁，苦苦思索。有人说要做一杆大秆，曹操反驳说就是做出来了，也没有人能提得动啊。有人说要把大象锯成一块块地零称，曹操斥责说怎么可能把吴国送的礼物毁坏成这样呢。人们你一言我一语，就是没人想出一个切实可行的办法。

就在大伙儿都一筹莫展之际，小曹冲忽然走到曹操身边说道：“父王别着急，我有办法，我们可以先把大象牵到船上，在船帮齐水处作个记号，再将大象牵走，把石头运到船上去，一直到船到达先前作的记号为止，这时石头的重量就和大象的重量相等了。然后，我们再把石头分别称一称，把这些重量加起来，不就知道大象有多重了吗？”

曹操听了大喜，众人也对曹冲的聪慧赞叹不已。就这样，大象的重量终于被称出来了。

两千多年前，幼小的曹冲就有这样惊人的智慧，怎不叫人称赞。这个故事启发我们在现实生活中遇事要多动脑筋，经常锻炼自己的思维能力，使人变得越来越聪明。

第七课 岩石书

一天，川川和磊（lěi）磊到山上去玩儿，看到一位勘（kān）探队员叔（shū）叔，正趴（pā）在大石头上看什么。

“叔叔，您在看什么？”

“我在读书呢！”

“书在哪儿呢？”

“岩石就是书哇！你们看，这岩石一层一层的，不就像一册（cè）厚厚的书吗？”

磊磊说：“这书上有图画吗？”

叔叔说：“有，这是树叶，这是贝壳。那块石头上，还有一条小鱼呢，它叫鱼化（huà）石。”

“这书上写着什么呢？”川川和磊磊一起问。

“哦（ò），它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片密林。地上不但长着小花、小草，还有许许多多的小昆（kūn）虫。后来，这块陆地沉下去了，变成了大海。又不知过了多少万年，地壳[qiào]又慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们现在看到的这座山。”

“读了这些书有什么用呢？”川川还是有点不明白。

“用处可大呢！这些书会告诉我们，哪座山下埋着煤炭（méitàn），哪座山下埋着铁（tiě）矿石，哪里有金矿，哪里有银矿……读着读着，你一定会高兴地想：我们的祖国多么富饶（fùráo）哇！”

“太好了，太好了！”川川和磊磊一齐跳起来，拍着手说，“我们长大了，也来读这本大书！”

jiā shì tí xiào kē kē jué yì 夹 试 提 校 科 颗 觉 意

第八课 自己试一试

一位科学家在学校向孩子们提了一个奇怪的问题。

他在一个盛满水的鱼缸里放进一颗石子儿，鱼缸里的水马上就漫出来了。科学家说：“如果放进去一条小金鱼，水就不会漫出来。谁能够回答这是为什么？”

一个同学说：“金鱼的肚子很大，它把水喝到自己肚子里去了。同学们都笑起来。”

另一个同学说：“金鱼身上有很多鳞片，它张开鳞片，把水夹在鳞片里面了。”同学们又笑起来，谁看过金鱼老是张着鳞片呢？

伊伦娜觉得他们说的都不对，但自己又想不出道理来。她回到家里问妈妈。妈妈想了想说：“你既然想不明白，为什么不自己去试一试呢？”

一句话提醒了伊伦娜，于是她找来一个鱼缸，盛满水，再放进一条小金鱼。

刹那间，她惊讶地叫起来：“妈妈，这是怎么回事？金鱼放进盛满水的鱼缸里，水照样漫出来了。”

妈妈笑了，说：“本来，在盛满水的鱼缸里，不管放什么东西进去，水都会漫出来。答案找到了吧！”

第二天，伊伦娜又见到了那位科学家。她很不高兴地对他说：“伯伯，科学家怎么可以提出错误的问题呢？”

科学家笑了笑：“孩子，为什么你会认为科学家的话全都是正确的呢？”

伊伦娜被这句话问住了。她想了想，明白了科学家的用意，也高兴地笑了。

古诗两首

小儿垂钓 唐 胡令能

蓬 头 / 稚 子 / 学 垂 纶，侧 坐 / 莓 苔 / 草 映 身。路 人 / 借 问 / 遥 招 手，怕 得 / 鱼 惊 / 不 应 人。

夜书所见 叶 绍 翁

萧 萧 / 梧 叶 / 送 寒 声，江 上 / 秋 风 / 动 客 情。知 有 / 儿 童 / 挑 促 织，夜 深 / 篱 落 / 一 灯 明。

第五篇：小学语文略读课文要怎么上？

小学语文略读课文要怎么上？

略读课文怎么上？

《卡罗纳》是四年级上册第六组的略读课文，略读课文一般被安排在精读课文的后面或者说是单元的最后，它是精读课文的延伸，目的是让学生自读自悟，提升独立阅读能力，将精读所学方法进行实践运用。同时也是联系课内外的工具。最大的两个特点一个是自主一个是运用。

那么略读课文应该怎么教呢？

首先，教学目标的依据。教学目的要根据“阅读提示”设计一两个重点问题，让学生自主讨探，或根据学情，便于学生体悟单元思想，运用单元所学技能，略读课文一般有三项目标：一是了解“写了什么”二是说说“有什么感受”三是看看有哪些地方印象特别深刻。

其次，略读课文要求学生做好课前预习。年级阶段不同对预习的要求也不同，比如三年级要求其读准生字词，了解课文大概内容；四年级在三年级基础上抓住关键句子展开想象，领会课文的表达方法等。

第三，略读课文可以主题课文整合，将表达同一主题的几篇略读课文整合在一起进行教学。如人教版第九册第八组课文以“走近毛泽东”为专题安排了四篇课文，从不同角度反映了伟人毛泽东的风采和情怀。在精读了前两篇文章的基础上，可以将两篇略读文章整合在一起运用“主题阅读法”。让学生在精略课文整体感知的基础上，让学生带着问题“毛主席哪些事情让你感到十分敬佩，哪些事让你认识了一个拥有朴素情怀的毛泽东？”研读文本、进行交流。这就使得毛泽东主席的形象显得更加真实、丰满、生动。

第四，略读课文的阅读方法可以多样化，比如对比阅读，可以是同一主题的不同作品的比较，也可以是同一内容不同作者、同一内容的不同体裁、同一作者的不同作品等进行比较。略读课文与略读课文比较：如教学第十一册《跑进家来的松鼠》时，可以让学生回顾第九册《松鼠》，温故知新，再从内容、结构、语言、情感等方面对比阅读，提升学习效果，开阔思路。比如阅读时运用本单元学到的学习方法。运用积累的语言，感悟写法，略读课文一般十分重视课内外的拓展延伸，如语言积累、写法感悟、情感升华、课外阅读等等。学生在自读自悟和交流探讨中感知文本的主要内容、体会描写的精彩绝妙、感受文本呈现的生动形象、习得写作的基本方法。总是，略读课文是读写结合有效的训练点。

最后略读课文的教学中，一定要有课堂小结。课堂小结就是在课堂上对学生反映出的问题（包括学生对知识的理解是否有更好的办法或对知识上有困惑的地方）和教师自己发现的问题，提出的结论性的东西，在课堂上及时进行小结会对学生的学习有很大的帮助。