亳州市第五届亲子读书活动征文参赛作品

第一篇：亳州市第五届亲子读书活动征文参赛作品

亳州市第五届亲子读书活动征文学生参赛作品

读《贝丝的快乐农场》有感

作者：谯城区市府小学四（1）班 吴鸣心

指导教师：谯城区市府小学贡祥敏

读《贝丝的快乐农场》有感

作者：谯城区市府小学三（1）班 吴鸣心暑假里我读了《贝丝的快乐农场》这本书，感受很深。故事讲的是一个九岁的小女孩贝丝在姑姑细心的照顾下成了一个脆弱、胆怯、忧郁的女孩；后来她到了乡下姨婆家，贝丝结束了衣来伸手饭来张口的生活，成长为一个独立、自信、能干的快乐女孩。以前贝丝住在姑妈家，在姑妈无微不至的呵护下，他成了一支温室里的花朵。可因为一次意外，她被送到了乡下的姨婆家，在那儿，她不但要照顾自己，还要做家务，但独立自主的贝丝却并没有被新的环境打倒，反而爱上了这种生活，因为生活的磨炼让贝丝渐渐地强大起来。

贝丝改变了从前的胆小，脆弱，她变成了一个勇敢的女孩，遇到困难时能自己想办法解决，她遇到了难事便不再手足无措，后来也受到了表扬，她很高兴。这让我想到了生活中的自己，我也是一个胆小的女孩，心想贝丝都能改变，我难道就不行吗？有次，我和妈妈在小区的花园里玩，突然，一只大青虫从树上掉下来，正好落在我的肩膀上。我吓得赶紧叫妈妈，妈妈说让我自己解决，我怎么也不敢，害怕它会爬到我手上，可妈妈怎么说都不帮我，还问我：你不是要向贝丝学习吗？最后，我一闭眼把它用手拍下来，踩在了脚下。当时我的心狂跳不已……

我也能战胜 我自己，我也会像贝丝一样变得越来越强大！

（指导教师：谯城区市府小学贡祥敏）

家长点评： 孩子在这次读书活动中，收获不小，从孩子的这篇读后感中可见这个故事对孩子的触动很大。文章虽然都是小孩子的语言，文笔稚嫩简单，确是孩子的发自内心的真情实感。从文中可以感到孩子被这个故事改变了。正如文章的结尾：我也能战胜我自己，我也会像贝丝一样变得越来越强大！

第二篇：亳州市暑假亲子读书征文

亳州市暑假亲子读书征文：

爱的奉献

——读《中国力量》有感

作者：市府小学 五（2）班 周向军

指导老师：赵东芳

爱的奉献

——读《中国力量》有感 市府小学 五（2）班 周向军

“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉，啊啊„„只要人人都献出一点爱，世界就爱能够变成美好的人间„„”每当听到这首歌，我的眼前仿佛出现郭明义等的身影，他们都是把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。他们的精神时刻在感染着我，影响着我。

今年暑假爸爸给我买了《中国力量——全国道德模范纪实》一书，其中的人与事，使我每每读起都流下感动的泪水。

郭明义的家庭生活并不富裕，然而10多年来他为“希望工程”捐款10余，先后资助了180多名特困生，20多年来，他无偿献血6万多毫升，相当于自身血量的10倍。

他是平凡的，但他的事迹却处处彰显着伟大；他是普通的，但他的精神却时时闪耀着人性的光辉。他无愧于“当代活雷锋”的称号。

时代在发展，随着时代的发展也涌现出了一批批道德模范楷模：郭明义、刘丽、孟祥斌、赵佳宇„„然而，社会上还有一些不文明的现象存在：走在校园里，有些学生把垃圾随手丢在地上;来到公园里，有些人把姓名刻在建筑物上；坐在公交车上，有人会为靠窗的座位而争吵„„以上的情况，值得我们深思、反省。

中华民族自古以来就有“尊老爱幼”、“助人为乐”的美好品质，作为一名小学生，我们应该以郭明义、刘丽他们为榜样，从身边的小事做起，做一名学雷锋的好少年。

“这是心的呼唤，这是爱的奉献„„”耳边又传来这熟悉的歌声，读着《中国力量》迎着初生的朝阳，我不由得加快了脚步„„

（辅导教师：赵东芳）

家长点评：今天，在我们的生活中，有许许多多助人为乐见义勇为的人，诚实守信的人、敬业奉献的人尊老爱幼的人，他们生活在社会的每一个角落，他们是公民道德行为的主流，他们更是影响社会风气的中坚力量。假期里，我让孩子读着本书，就是让孩子去看、去学、去做，让他成为一个无私奉献的人。

妈妈：柴侠

联系电话：***（辅导教师：赵东芳）

第三篇：群众路线教育实践活动征文参赛作品

文 章

来源莲山

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群众路线教育实践活动征文参赛作品

中华小康秀前程，华夏复兴展光明。

神州大地多壮举，炎黄子孙震寰宇。

深化改革小康建，发展方式在转变。

值此召开十八大，民族复兴蓝图画。

实现复兴中国梦，党要为民来执政。

中共中央发号召，路线教育活动搞。

党委深知责任重，不折不扣来行动。

领导小组速成立，确保活动获实绩。

开会来把意见讲，活动切记走过场。

确立任务和目标，“四风”问题解决好。

孙局布置和强调，解决“四风”很重要。

他言道：形式主义不能要，弄虚作假没实效。

知行不一图虚名，挖空心思粉太平。

官僚主义更糟糕，脱离实际硬搬套。

官气十足装老大。独断专行最可怕。

享乐主义害处多，不思进取最误国。

追逐名利志消沉，精神懈怠混光阴。

奢靡之风伤民财，挥霍无度德败坏。

铺张浪费不节俭，腐化堕落不检点。

奢靡之始危亡渐，此理亘古永不变。

作风之弊行为垢，排查扫除不作秀。

党委督导把方向，活动开展不走样。

务求实效不动摇，实践活动高掀潮。

学习资料发的全，涉及活动多方面。

集中学习和分散，形式多样主题鲜。

认真学习深领会，学习笔记记得全。

党章党纪来为镜，照照自己正不正。

群众期盼先进人，对照查找来修身。

对着镜子正衣冠，所作所为端不端。

作风意识找差距，是否廉洁和自律。

找出缺点和不足，自查整改不能误。

思想深处有土泥，相互批评把澡洗。

你批评来我帮你，相互查摆找问题。

洗去灰尘一身清，干净清白做事情。

惩前毖后警世人，防微杜渐才是真。

治病救人要超前，禁微容易救末难。

规范行为树形象，制度纪律不能忘。

权力制度来规范，纪律有了作风变。

考勤制度规定严，上班下班守时间。

有事必须来请假，值班值宿常检查。

挂牌上岗身份明，岗位职责要说清

增强责任利服务，便于群众来监督。

文明用语挂嘴上，礼貌接待树形象。

学习制度很严格，集中分散相结合。

学习政策和法规，照章理财心不亏。

业务知识学经常，理财为民能力强。

公务接待不破格，一切就餐招待所。

标准招待简化陪，杜绝铺张和浪费。

公务用车管得严，相关制度很健全。

燃油保养有规定，公车私用绝不行。

活动开展紧有序，领导带头来学习。

深入基层听民声，问计于民意见征。

整改措施符实际，落实政策合民意。

规定动作逐步走，务求实效丝不苟。

自选动作标准高，修身正己志不骄。

实践活动效果好，财政工作见实效。

工作作风更优良，求真务实业绩强

税收同比有增长，财政收入势头旺。

财政支出结构清，促进发展保民生。

青冈经济大发展，财政贡献史无前。

这正是： 为民务实须清廉，克己奉公品德贤。

人人工作抢争先。恪尽职守挑重担。

民生改善头等事，事业责任重如山。

服从大局促发展。构建和谐筑平安。

务精业通凌云志，财政干部敢登攀，敢登攀。

来源莲山

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第四篇：财政系统征文参赛作品

财政系统征文参赛作品

长风万里国运兴，举国上下经济繁荣如日升！

爱岗敬业赤子情，财政的干部是精英。

春风化雨艳阳照，青冈县的财政工作传捷报。

金秋十月秋风爽，第四届财苑风采杯职工文艺汇演开了场。

我手拿竹板台上站，用目观瞧仔细看。

今天参加联欢的真不少，都是财政的干部和领导。

欢乐的气氛乾坤罩，神采奕奕人欢笑。

你看那党委班子成员真有派，个个穿着名牌的西服扎领带。

精神饱满热情高，团结和谐把青冈县财政事业的重担挑。

一般干部不一般，人人都把名牌穿。

女的穿千百惠、斯尔丽、哥弟、红袖、阿玛尼。

男的穿登喜路、七匹狼，劲霸、宝马、恒源祥。

个个是满面红光带微笑，展现了青冈县财政干部的新风貌。

我站在台上身搭弓，祝同志们福如东海长流水，寿比南山不老松。

咱们闲话少说起正言，听我把乡镇财政谈一谈。

中国财政有五级，乡镇财政是五脏俱全级别低。

为乡镇政府管财税，负责资源配置和国民收入的再分配。

话说那是零肆年，人员上划归县局，成立了乡镇分局大家园。

翻开了乡镇财政历史的新篇章，人人都是喜洋洋。

那真是水流千里归大海，漂泊的游子把家还。

聘所长、重分岗、人人都把那重担抢。

个个工作热情高，乡镇财政工作掀起了新高潮。

分局领导能力强，意识超前有眼光。

贯彻落实新概念，废寝忘食日夜忙。

政通人和谋发展，和谐的气氛史无前。

辛勤的汗水化雨露，十五朵花开春永驻。

工作环境变化大，网络办公现代化。

会计核算用电脑，省时省力效果好。

人人都会用微机，能打文件会制表。

业务培训经常搞，财政所人员业务素质大提高。

分局领导抓得严，规章制度建的全。

财务管理要规范，事事都要照章办。

作息时间要遵守，李广娟经常用视频把你瞅。

值班值宿必须在，确保资金安全，防止集体资产受损害。

日常工作紧有序，每笔业务细考虑。

业务处理要及时，日清月结不能迟。

资金管理非常严，库存不超500元。

发粮补、放低保，各种补贴真不少。

各项补贴“一折通”，工作干起来真轻松。

农民兄弟乐开怀，都夸党的惠民政策好。

财政监督管到位，确保财政资金合理使用不浪费。

培植财源创税收，该收的分文都不丢。

税收指标年年超，一年更比一年高。

耕耘付出有收获，财政工作结硕果。

创建文明站办所，所所乡镇是一流。

那真是队伍整齐风气正，优质服务创文明。

千言万语不用表，我们遇到了好领导。

工作是我们的火车头，生活中我们是朋友。

这正是：乡财乡用县监管，镇域经济大发展。

分局工作日月新，局面和谐亘古今。

灿阳普照前程路，烂漫花开果实足。

辉增业绩多璀璨，煌耀财政普新篇，普新篇。

第五篇：亲子读书征文

读书是一种浸润

关于引导孩子读书，我有三点体会。

一：父母是孩子最好的老师。父母的言传身教，对孩子耳濡目染，孩子自然会喜欢上读书。拿着一本书硬逼着孩子读，孩子不一定就会按照家长的话去做。而如果父母每天自己读书看报，坚持不断地学习，自然就会给孩子树立一个好的榜样，影响孩子对读书学习产生兴趣。钱学森先生从来不要求自己的孩子怎么努力地去读书学习，但他自己废寝忘食刻苦钻研的学术研究精神却早已深深地影响了自己所有的孩子。亲子一起读书，一起探讨，全家共同参与，互相交流心得感悟，孩子也就在不知不觉中与父母一起爱上读书爱上求知了。相反地，一个整天只知抽烟酗酒，吆五喝六，打扑克搓麻将的家庭，想让孩子热爱上读书是不太现实的。近朱者赤，近墨者黑，家长有责任给孩子营造一个适合读书学习的有益环境。二：不要逼着孩子读他不喜欢读的书，做他不喜欢做的事。无论读书还是做人，孩子有权利做出自己的选择。一个从小做事有主张的孩子，将来长大了才有可能成长为积极主动自主自立的人，才能知道如何自己选择掌控自己的人生。不仅读书，大多数家长倾向于替孩子设计人生方方面面的发展方向和步骤，不管孩子是否喜欢。结果孩子觉得生活被安排，自己似乎毫无人生的选择和支配权，是个可怜的木偶，因而做事被动消极，毫无兴趣，最终偏离父母预先设计的发展轨道，父母孩子最终都很失望也都活的很累而且不快乐。我觉得这是不值得的。虽然父母自己觉得付出太多，但最终结果却总是让人失望。虽然孩子确实需要一个正确的引导，但包办代替往往事与愿违。孩子对数学有兴趣，你非要他读作文书，孩子对外语有兴趣，你非要他读奥数，这种强加给孩子的读书任务往往完成的不好。只要孩子不是太偏科，没有必要强迫孩子非得要读读某门课程的书籍。孩子对一门课程的阅读兴趣如果深入发展下去，必然会带动多门学科的阅读欲望，因为知识总是交叉联系的。读书又像是旅游，导游反复夸赞，游客寄望过高，反而失望颇多，若是自己选择旅游线路和景点，反而又惊喜不断流连忘返了。在引导孩子读书时，我也曾有过困惑。我认为很有价值的书籍，孩子却偏不买账，我认为不值一读的东西，孩子偏偏爱不释手。不过为了培养孩子的阅读兴趣，我还是暂且尊重孩子自己的兴趣，带他到书店买书时，让他自己挑自己喜欢的书买，时间长了，读书多了，知识面宽了，他读书的范围就广而深了。有时，孩子会向我请教一些问题，如果家中的某本书里有答案，我往往不作直接回答，而是告诉他在某本书可以找到答案，以激起孩子读书的兴趣。毕竟，有疑问才会去主动探求。

三:教孩子读书不必太急于求成。读书是一种浸润，一种探求，一种净化，一种升华，自然不是一蹴而就的事情。读书对孩子的影响是潜移默化的，不能要求孩子读了一本书立刻就把成绩提高几十分。当然，在今天这个似乎分数决定一切的时代里，家长的眼睛永远只关注分数单上的那几个数字也是再正常不过的了。读书成为敲门砖，成为过河桥，这是现在中国大多数家长和孩子的悲哀，也是这个时代留给我们的最大谜局之一，要破解它，任重道远，长路漫漫啊。

学生家长：丁延年

点评： 读书首先需要家长的重视，但仅仅重视是不够的，还需要方法，在这方面，教师与家长可以开展更深层次的交流合作，以促进孩子的更好成长。

全集小学教师：丁佩山

2012.9.25