解集学校亲子读书活动征文

第一篇：解集学校亲子读书活动征文

《爸妈太过分》读后感

利辛县永兴镇解集学校李蕊

前段时间，我在学校图书室读了一本外国小说，我非常喜欢这本书，因为这本书中人物的神情、动作和心情写得非常精彩，并向我们展现了一个孩子内心的世界。这本书是英国作家彼特·约翰森写的《爸妈太过分》，看了以后，让人捧腹大笑。

这本书主要讲了每科成绩拿C是家常便饭，跟电视机难分难舍、最大梦想是成为搞笑艺人的路易斯，自从搬到“苦读镇”后，陷入生命中空前绝后的超大危机，因为，他的老爸老妈被一群人给洗脑了。老妈偷翻他的书包，老爸坐在他的床上陪他做功课，把心爱的电视机搬到阁楼上，逼他上补习班，爸妈使出诱惑手段，只要考上B就给1000元。使他没有一点自由可言，为了摆脱父母的监控，他开始训练老爸老妈，过程中引出了一个个忍俊不禁的故事。

这本书的主人公非常幽默、活泼，喜欢讲笑话，比如：“我有五个鼻子，六个耳朵，七张嘴。我是谁？丑八怪。”看到这儿，我是哈哈大笑，笑得眼泪都出来了。发生在路易斯身上的事，也在我们的生活中上演着，一桩桩，一件件是那样的相似。

有时候，爸爸妈妈的确是太过分了，想让自己的孩子变得更好，会强迫孩子做不爱做的事情，做没兴趣的事反而做的效率不高，最后连自己最擅长的东西都不擅长了。不过转念一想爸爸妈妈也是为了我们好呀，哪个父母不望子成龙呢!我们也要尽力地去学习，想玩时或看电视时，要和父母商量，千万不能惹父母生气。父母为我们付出的爱太多，即使有时他们的做法有点过分，我们也要理解。

书中有许多描写外貌的句子，比如：“在我的前面，是一个穿着黑色披风、红色大垮裤和黑色尖头鞋的女孩，她头上还戴了一顶黑色的帽子。”从中体会到这位小女孩很帅气，给路易斯留下了好印象，成为了好朋友。

读完这本书，我希望爸爸妈妈能否换个角度思考一下，换种眼光看自己的孩子，其实自己的孩子的优点，别人家的孩子不一定有，请大人们相信小孩子。你们会发现孩子有许多可贵的品质。

亲爱的爸爸妈妈请别对我们太过分。松松手，请让我们自由地成长吧！让我们像鸟儿一样在蔚蓝的天空中自由翱翔吧！

家长点评：家长不能太关注成绩，成绩固然重要，但是孩子的成长更为要紧。大自然才是孩子学习的地方!兴趣是最好的老师！相信通过这次我和孩子共同的阅读，对我在教育孩子方面会有很大的帮助。我相信自己的孩子，她的优点是别的孩子所没有的，正可谓尺有所短，寸有所长。今后，我还要抽空多陪孩子读书，寻找更好的教育孩子的方案。让我的孩子成为出色的孩子。

教师点评：小作者语言简练，在读书的过程中能抓住故事中人物的特点，也有自己的见解，情感真实，有对父母的看法，也有自己的感受。对文中的有趣的内容进行了摘抄，并说出自己喜欢的原因，希望你要继续努力，继续养成爱读书的习惯，力争让自己的写作水平再上一层楼！（辅导教师：李兴文）

第二篇：亲子读书征文

读书是一种浸润

关于引导孩子读书，我有三点体会。

一：父母是孩子最好的老师。父母的言传身教，对孩子耳濡目染，孩子自然会喜欢上读书。拿着一本书硬逼着孩子读，孩子不一定就会按照家长的话去做。而如果父母每天自己读书看报，坚持不断地学习，自然就会给孩子树立一个好的榜样，影响孩子对读书学习产生兴趣。钱学森先生从来不要求自己的孩子怎么努力地去读书学习，但他自己废寝忘食刻苦钻研的学术研究精神却早已深深地影响了自己所有的孩子。亲子一起读书，一起探讨，全家共同参与，互相交流心得感悟，孩子也就在不知不觉中与父母一起爱上读书爱上求知了。相反地，一个整天只知抽烟酗酒，吆五喝六，打扑克搓麻将的家庭，想让孩子热爱上读书是不太现实的。近朱者赤，近墨者黑，家长有责任给孩子营造一个适合读书学习的有益环境。二：不要逼着孩子读他不喜欢读的书，做他不喜欢做的事。无论读书还是做人，孩子有权利做出自己的选择。一个从小做事有主张的孩子，将来长大了才有可能成长为积极主动自主自立的人，才能知道如何自己选择掌控自己的人生。不仅读书，大多数家长倾向于替孩子设计人生方方面面的发展方向和步骤，不管孩子是否喜欢。结果孩子觉得生活被安排，自己似乎毫无人生的选择和支配权，是个可怜的木偶，因而做事被动消极，毫无兴趣，最终偏离父母预先设计的发展轨道，父母孩子最终都很失望也都活的很累而且不快乐。我觉得这是不值得的。虽然父母自己觉得付出太多，但最终结果却总是让人失望。虽然孩子确实需要一个正确的引导，但包办代替往往事与愿违。孩子对数学有兴趣，你非要他读作文书，孩子对外语有兴趣，你非要他读奥数，这种强加给孩子的读书任务往往完成的不好。只要孩子不是太偏科，没有必要强迫孩子非得要读读某门课程的书籍。孩子对一门课程的阅读兴趣如果深入发展下去，必然会带动多门学科的阅读欲望，因为知识总是交叉联系的。读书又像是旅游，导游反复夸赞，游客寄望过高，反而失望颇多，若是自己选择旅游线路和景点，反而又惊喜不断流连忘返了。在引导孩子读书时，我也曾有过困惑。我认为很有价值的书籍，孩子却偏不买账，我认为不值一读的东西，孩子偏偏爱不释手。不过为了培养孩子的阅读兴趣，我还是暂且尊重孩子自己的兴趣，带他到书店买书时，让他自己挑自己喜欢的书买，时间长了，读书多了，知识面宽了，他读书的范围就广而深了。有时，孩子会向我请教一些问题，如果家中的某本书里有答案，我往往不作直接回答，而是告诉他在某本书可以找到答案，以激起孩子读书的兴趣。毕竟，有疑问才会去主动探求。

三:教孩子读书不必太急于求成。读书是一种浸润，一种探求，一种净化，一种升华，自然不是一蹴而就的事情。读书对孩子的影响是潜移默化的，不能要求孩子读了一本书立刻就把成绩提高几十分。当然，在今天这个似乎分数决定一切的时代里，家长的眼睛永远只关注分数单上的那几个数字也是再正常不过的了。读书成为敲门砖，成为过河桥，这是现在中国大多数家长和孩子的悲哀，也是这个时代留给我们的最大谜局之一，要破解它，任重道远，长路漫漫啊。

学生家长：丁延年

点评： 读书首先需要家长的重视，但仅仅重视是不够的，还需要方法，在这方面，教师与家长可以开展更深层次的交流合作，以促进孩子的更好成长。

全集小学教师：丁佩山

2012.9.25

第三篇：亲子读书征文

亲子读书征文

涡阳县公吉寺学区思源学校九年级（1）班：孙静娴

指导老师：孟庆彬

书生易行者

非学无以成才，非学无以明志，非学无以立德。—题记

读书的意义在于使人开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广见识；读书的意义在于使人较虚心，较通达，不鄙陋，不偏执；读书的意义更在于使人明晰

结合实践——读万卷书，行万里路。

爷爷，是您，在我开始牙牙学语时，是您教会了我第一首古诗。您教会

了我背《三字经》。我曾学孔融把小的梨留给自己；曾为香九龄的孝心而深深被

打动；曾因孟母因为自己的儿子先后三次搬迁而感动。

在我开始上小学后，是您教我读完第一篇童话故事。是您教会我读完的《白雪公主》。幼稚的我曾羡慕过白雪公主与王子的幸福生活；曾为恶毒皇后的狠心而憎恶；曾为童话的美好结局而愉快。

在我开始初中后，我也从学校图书馆里借书带回家与您一起读。我们一

起读完了第一本曹雪芹的名著《红楼梦》。我们一起为林黛玉的悲惨命运而怜惜；

一起为贾宝玉对林黛玉的痴情而叹服；一起为故事的悲惨结局而惋惜。

在我放暑假或寒假时，我们读了唐诗宋词。我们一起感受陶渊明“采菊

东篱下，悠然见南山”的怡然自得；一起感受文天祥“人生自古谁无死，留取丹

心照汗青”的豪言壮语；一起感受范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国热情。。

杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”。刘彝说：“读万卷书，行万里路”。

读书使人聪慧，读书使人明智。多读书是成功的条件之一。

臧克家说：“读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水

流得多，收获更丰满”。冰心：“我读书奉行九个字，读书好，好读书，读好书”。—

读书助人前行，实践助人成就梦想，读书实践结合就能成就多彩人生。成功多读书，成功者多行路

第四篇：利辛县永兴学区解集学校暑假读书活动实施方案

永兴学区解集学校

2014暑假“学校图书大搬家”活动实施方案

一、指导思想：

丰富广大学生的暑假生活，让学生与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种兴趣。通过开展读书活动，丰富学生知识，营造书香氛围，让学生对话文本，享受经典，奠基人生，快乐成长。

二、领导小组:

组长:李月发

副组长：李卫东

成员：李凤龙徐峰

三、活动目的：

1．激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，习得基本的读书方法，形成一定的阅读能力。

2．拓展学生视野，陶冶思想情操，促进学生的素质主动、和谐、全面发展。

3．增强学生学习和运用祖国语言文化的能力和感情，培养他们的人文精神。

四、活动主题

书香伴暑假

五、活动实施：

（一）自我准备阶段（2014年6月）

1．学校制订暑假读书活动方案。

2．召开学生动员会，大力宣传开展读书活动的重要意义。

3．收集整理学校图书室的书籍，以备学生借阅。

（二）阅读学习阶段（2014年7月——8月）

1．请同学们根据推荐的书目，至少选择其中的3本书，认真阅读，并写出读书笔记。要求：摘抄优美词句、精彩片段，并写读书心得、或写读后感等，每篇300字以上。

2．举办“书香伴暑假”为主题的读书征文比赛活动：作品内容要紧扣主题，以当代中小学生积极向上的精神风貌为依托，谱写少年儿童胸怀理想，刻苦学习，掌握本领，励志成才，报效国家的篇章。

3．每人办一份读书手抄报。（8k纸，版面自行设计，与读书有关的内容皆可。）

六、评选展示阶段（2014年9月）

1、开学后，各班收齐假期所写读书笔记或文集、主题征文、读书手抄报准备展评。

2、全校开展读书汇报讲故事比赛。

3．学校将对以上各项活动 进行评选、表彰。

第五篇：亲子征文 妈妈教我读书

涡阳县公吉寺学区思源学校亲子读书征文六年级（2）班：狄梦利

指导老师：王长锋

妈妈教我读书

我的拼音和一些基础知识一直很好，这一切都要归功于我的妈妈。

我上幼儿园几个星期就不愿意去了，我妈妈买来本子和笔教我写字、读书、学拼音，我虽然没有上幼儿园，可是我跟那些上幼儿园的小朋友比起来毫不逊色，甚至比他们还好。

妈妈虽然只上过初中，可是教我这么一个几岁的小孩，还是绰绰有余的。我的学习好，是因为我的基础打扎实了，我的基础知识有一半是妈妈教的。妈妈和爸爸小时候没上好学把希望寄托在我身上，所以我还不记事时妈妈就手把手教我aoe，123，教我背唐诗。

小时候我最开心的就是妈妈教我写字，虽然现在我都能教妈妈了，可是我还是喜欢和妈妈一起读书、写字，哪怕妈妈不陪我，在那看着我也好。

我会带着我的梦想和妈妈的寄托好好学习，妈妈教给我的知识虽然是知识基础知识，但这些知识会使我受用一生。