亲子读书征文(李倩)

第一篇：亲子读书征文(李倩)

爱的奇迹

——读《夏洛的网》有感

作者姓名：马晓雨

学校：阳信县流坡坞镇曹集学校

年级：六年级

通讯地址：阳信县流坡坞镇曹集学校

联系电话：***

指导教师：李倩

学习了《她是我的朋友》这篇文章之后，老师为我们推荐了一本书——《夏洛的网》。拿到书，刚开始看了几行字，我就爱不释手了，读完后，深有感触！

看到朋友威尔伯将要成为腌肉和火腿，看似渺小的蜘蛛夏洛用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底改变了小猪威尔伯的命运:威尔伯最终在集市上获得了特别奖，得以安享天年。而夏洛的生命却为此走到了尽头。夏洛用蜘蛛丝编织了一张爱的大网，这大网挽救了威尔伯的生命，却献出了自己。

“我为你织字，因为我喜欢你。”这就是夏洛最真实的想法，也是最简单的理由！在夏洛的心中，威尔伯就是这样一个值得相交并为之付出生命的朋友。这和《她是我的朋友》中的阮恒如出一辙，他们对友谊的忠诚不能不令我感动。平时我也有好朋友，经常在一起玩，偶尔朋友伤心或者需要帮忙的时候 我都会照顾安慰她们，可我怎么也不会想到过像夏洛一样舍己救人，夏洛的行动让我知道了什么叫真正的“友谊”，应该怎样对待朋友„„

书看完了，可我的思绪却像夏洛的丝绵绵不断：人人都向往得到友谊，只有像威尔伯和夏洛之间的友谊才是最珍贵的，因为它包含着真正的爱心。夏洛虽然去世了，但她编织出的那张充满爱心的友谊之网，永远挂在猪栏上，也牢不可破地永远摇荡在我的心中，因为它给了我宝贵的启示：有爱，就有奇迹。

爱的力量

马晓雨的家长：马曰杰

“王牌猪”、“了不起”、“谦卑”……一个又一个赞美的词语，将威尔伯推到了名声的顶端。夏洛的网，网住了威尔伯稍纵即逝的生命。可是，夏洛的生命却走到了尽头。

一只又小又卑微的蜘蛛，没有因为自己身材渺小而感到沮丧，反而用智慧帮助了威伯尔，甚至在临死前都在尽力为威伯尔编制最后一个作品，为了一个承诺，为了自己生命的价值，夏洛毫无保留地献出了所有，这就是爱的力量。最美女教师张丽丽 在危机关头把生的希望留给孩子们，这又何尝不是因为对孩子的爱而产生的一种忘我的力量呢？

在茫茫宇宙中，芸芸众生面对各种困难，唯有通过“爱”的力量相互帮助才能加以克服。因为有爱，所以才能“急中生智”；因为有爱，所以才能“包容万物”；因为有爱，所以才能实现超越生命之上的永恒。从“威尔伯”的经历来看，是因为弗恩的爱让它在小时候免受了被遗弃的命运，是因为夏洛的爱使它避免了被屠宰的命运。由于爱是相互的，因此，当夏洛用爱的力量精心编织离奇蛛网拯救“威尔伯”时，“威尔伯”也用“爱”拯救了小蜘蛛，延续了夏洛的生命。

世界因爱而丰富，人生因爱而精彩。愿人人都能献出自己的一份爱心，把我们的世界装扮成“爱的天堂”。

第二篇：亲子读书征文(李荣芳)

书王传奇

作者姓名：窦文静

学校：阳信县流坡坞镇曹集学校

年级：六年级

通讯地址：阳信县流坡坞镇曹集学校

联系电话：***

指导教师：李荣芳

嘿！你认识我吗？我可是争霸书界、大名鼎鼎的书王—窦文静。想知道我是如何从一个一看书就发困的懒虫变成废寝忘食的、把书视如生命一部分的书王的吗？让我给你讲一讲我的传奇人生吧！

这件事情要追溯到我的母亲。那时，我特别好动，人称“齐天大圣”。而母亲却希望我成为作家。于是，就给我买了许多书。有的一律是漫画书，有的清一色是作文选，有的全部是世界名著，有的通通是神话故事。家里都可以开图书馆了，连我大闹天宫的水帘洞都被那可恶的书占领了。真是气死“老孙”也，我不甘心，于是便和妈妈展开了殊死较量。

我用绝食的方法来抵抗读书。我本以为妈妈见我不吃饭就心疼，或许就不让我读书了。事实并非如此，妈妈一反常态地说：“你爱吃不吃，又不是我饿着，你不吃饭可以，但是每天必须读书。”我气得当场晕过去。

我想硬的不行来软的。平时对妈妈撒撒娇，妈妈可听话了，不知这招管不管用。我急忙向妈妈走去，嘴里还不停的说：“亲爱的妈妈，您辛苦了，您每天洗衣做饭真的太劳累了，妈妈，您快坐下歇歇吧„„”我一本正经地把妈妈扶向沙发。妈妈说：“小滑头，今天这么乖，是不是有事求我呀。我跟你说，什么事都好说，关于读书的事免谈。你要知道，读书可以丰富人的头脑，提高写作能力。好了，不要再闹了，好好读书，只要你认真读书，妈妈会适当奖励你的。”

妈妈的一番话，使我无话可说。垂头丧气地走回自己的房间，唉，一切努力宣告失败，只能去读书了。

我走进房间，随意拿出一本书，漫无目的地看起来。想不到我却让书中的意景吸引了，霎时间，我仿佛看到了小草在春雨刚刚洒过的大地上茁壮生长，花朵也羞答答地张开了笑脸，老人坐在树下乘凉、聊天。看着一个个精彩的画面，我想起了妈妈，妈妈整天在地里干活，汗珠从她额头留下来。她不辞辛苦的劳作就是想能让我好好学习，让我过上幸福快乐的生活。想到这里，我不禁泪潸潸了。我想我一定要好好读书，长大报答父母，报效祖国，为国争光。想到这里，我又埋头读起书来。

因为妈妈，我对书产生了浓厚的兴趣，我永远感谢母亲。

第三篇：亲子读书征文

亲子读书征文

涡阳县公吉寺学区思源学校九年级（1）班：孙静娴

指导老师：孟庆彬

书生易行者

非学无以成才，非学无以明志，非学无以立德。—题记

读书的意义在于使人开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广见识；读书的意义在于使人较虚心，较通达，不鄙陋，不偏执；读书的意义更在于使人明晰

结合实践——读万卷书，行万里路。

爷爷，是您，在我开始牙牙学语时，是您教会了我第一首古诗。您教会

了我背《三字经》。我曾学孔融把小的梨留给自己；曾为香九龄的孝心而深深被

打动；曾因孟母因为自己的儿子先后三次搬迁而感动。

在我开始上小学后，是您教我读完第一篇童话故事。是您教会我读完的《白雪公主》。幼稚的我曾羡慕过白雪公主与王子的幸福生活；曾为恶毒皇后的狠心而憎恶；曾为童话的美好结局而愉快。

在我开始初中后，我也从学校图书馆里借书带回家与您一起读。我们一

起读完了第一本曹雪芹的名著《红楼梦》。我们一起为林黛玉的悲惨命运而怜惜；

一起为贾宝玉对林黛玉的痴情而叹服；一起为故事的悲惨结局而惋惜。

在我放暑假或寒假时，我们读了唐诗宋词。我们一起感受陶渊明“采菊

东篱下，悠然见南山”的怡然自得；一起感受文天祥“人生自古谁无死，留取丹

心照汗青”的豪言壮语；一起感受范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国热情。。

杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”。刘彝说：“读万卷书，行万里路”。

读书使人聪慧，读书使人明智。多读书是成功的条件之一。

臧克家说：“读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水

流得多，收获更丰满”。冰心：“我读书奉行九个字，读书好，好读书，读好书”。—

读书助人前行，实践助人成就梦想，读书实践结合就能成就多彩人生。成功多读书，成功者多行路

第四篇：亲子读书征文

读书是一种浸润

关于引导孩子读书，我有三点体会。

一：父母是孩子最好的老师。父母的言传身教，对孩子耳濡目染，孩子自然会喜欢上读书。拿着一本书硬逼着孩子读，孩子不一定就会按照家长的话去做。而如果父母每天自己读书看报，坚持不断地学习，自然就会给孩子树立一个好的榜样，影响孩子对读书学习产生兴趣。钱学森先生从来不要求自己的孩子怎么努力地去读书学习，但他自己废寝忘食刻苦钻研的学术研究精神却早已深深地影响了自己所有的孩子。亲子一起读书，一起探讨，全家共同参与，互相交流心得感悟，孩子也就在不知不觉中与父母一起爱上读书爱上求知了。相反地，一个整天只知抽烟酗酒，吆五喝六，打扑克搓麻将的家庭，想让孩子热爱上读书是不太现实的。近朱者赤，近墨者黑，家长有责任给孩子营造一个适合读书学习的有益环境。二：不要逼着孩子读他不喜欢读的书，做他不喜欢做的事。无论读书还是做人，孩子有权利做出自己的选择。一个从小做事有主张的孩子，将来长大了才有可能成长为积极主动自主自立的人，才能知道如何自己选择掌控自己的人生。不仅读书，大多数家长倾向于替孩子设计人生方方面面的发展方向和步骤，不管孩子是否喜欢。结果孩子觉得生活被安排，自己似乎毫无人生的选择和支配权，是个可怜的木偶，因而做事被动消极，毫无兴趣，最终偏离父母预先设计的发展轨道，父母孩子最终都很失望也都活的很累而且不快乐。我觉得这是不值得的。虽然父母自己觉得付出太多，但最终结果却总是让人失望。虽然孩子确实需要一个正确的引导，但包办代替往往事与愿违。孩子对数学有兴趣，你非要他读作文书，孩子对外语有兴趣，你非要他读奥数，这种强加给孩子的读书任务往往完成的不好。只要孩子不是太偏科，没有必要强迫孩子非得要读读某门课程的书籍。孩子对一门课程的阅读兴趣如果深入发展下去，必然会带动多门学科的阅读欲望，因为知识总是交叉联系的。读书又像是旅游，导游反复夸赞，游客寄望过高，反而失望颇多，若是自己选择旅游线路和景点，反而又惊喜不断流连忘返了。在引导孩子读书时，我也曾有过困惑。我认为很有价值的书籍，孩子却偏不买账，我认为不值一读的东西，孩子偏偏爱不释手。不过为了培养孩子的阅读兴趣，我还是暂且尊重孩子自己的兴趣，带他到书店买书时，让他自己挑自己喜欢的书买，时间长了，读书多了，知识面宽了，他读书的范围就广而深了。有时，孩子会向我请教一些问题，如果家中的某本书里有答案，我往往不作直接回答，而是告诉他在某本书可以找到答案，以激起孩子读书的兴趣。毕竟，有疑问才会去主动探求。

三:教孩子读书不必太急于求成。读书是一种浸润，一种探求，一种净化，一种升华，自然不是一蹴而就的事情。读书对孩子的影响是潜移默化的，不能要求孩子读了一本书立刻就把成绩提高几十分。当然，在今天这个似乎分数决定一切的时代里，家长的眼睛永远只关注分数单上的那几个数字也是再正常不过的了。读书成为敲门砖，成为过河桥，这是现在中国大多数家长和孩子的悲哀，也是这个时代留给我们的最大谜局之一，要破解它，任重道远，长路漫漫啊。

学生家长：丁延年

点评： 读书首先需要家长的重视，但仅仅重视是不够的，还需要方法，在这方面，教师与家长可以开展更深层次的交流合作，以促进孩子的更好成长。

全集小学教师：丁佩山

2012.9.25

第五篇：美丽中国征文——李洪倩

《美丽中国》读后感

新阳学校 六（3）班 李洪倩 指导老师：邓丽珠 电话：***

《美丽中国》这本书，让我知道原来我的祖国是一个艺术美、风景美、人美的国家，我为此感到自豪。

祖国的艺术真美啊！在祖国的艺术瑰宝中，最贵的要属瓷器了，元代的青花“鬼谷下山”罐，清乾隆珐琅彩“吉庆有余”转心瓶，这些都可谓是无价之宝，它们凝聚了多少先辈们的聪明才智，才流传至今。

祖国的风景美得让你心驰神往。你若是想看洞穴，可以去贵州的织金洞。你若想看看祖国最美的城市，可以去厦门逛上一逛，特别是“鼓浪屿”，一定要去看一看。你若想欣赏祖国最美的海岛，不凡去西沙群岛，它一定不会让你失望。

镜泊湖，它宛如一颗璀璨夺目的明珠，镶嵌在祖国的北疆，以独特的朴素无华的自然美闻名于世，真可谓“清水出芙蓉，天然去雕饰。”九寨沟，素有“九寨沟归来不看水”的说法，九寨沟以水之纯洁，构筑了这个童话般的水世界。

祖国不仅艺术美、景物美，祖国的人更美！不顾生命安危，挺身而出，为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压，以至双腿高位截肢的最美中国女教师张丽莉。毫不利己，专门利人的雷锋。感动中国的最美司机——吴斌等等，在这当中让我印象最深刻的是：中国最美孝心少年——徐力维，走过

了艰辛的成长之路，徐力维没有享受快乐幸福的少年时光。当爸爸徐斌突患脑溢血，当时她仅仅是初二学生，弟弟才上六年级，爷爷奶奶年近80，都有老年痴呆症。她勇敢地帮妈妈承担起赡养老人，照顾爸爸的义务，她用自己柔弱的肩膀扛起了生活的重担。未来的路依然漫长，但徐力维却毫不畏惧，她在日记中写到：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身„„我要与那雏鹰一样，用大自然生存的残酷历练心智，以凤凰涅槃的精神坚定信仰。我坚信，困难只是暂时的，只要自己不放弃努力，笑对生活，残缺的家庭也会充满爱的温暖，也能收获美好的明天！”

生活在这样一个艺术美、风景美、人美的国家里，身为一名少先队员，我要为自己的梦想而努力，今天我以祖国为荣，我希望将来我也可以成为一个对祖国有帮助的人。