第一篇：电子商务课程设计指导书
电子商务课程设计指导书
一、目的：
电子商务课程设计目的是通过对一个熟悉的电子商务网站的深入剖析，培养学生的创业能力和创业意识；为学生将来开办和从事电子商务管理工作奠定一定的基础、掌握一定实际操作技能；帮助学生掌 握市场环境因素以及存在的机会和威胁。
二、总体安排：
学生自由组队参加（2--3人为单位），模拟创业过程。
每一组学生根据个人的兴趣，选择一个已经成熟的电子商务网站，分析网站的项目背景、市场机会、经营风险、内外环境、盈利方式、市场营销策略等。最后写出一篇完整的分析报告。
三、课程设计内容：
第一章 公司介绍
1、社会背景
2、宗旨
3、网站介绍
4、网站模块内容（重点）
要求：
1、报告1000-2000字以上。
2、排版规范。
第二章 市场分析
一、目标客户群分析
-----适合的消费者群体分析。（该部分最好做调查）
没有一个企业可以满足所有用户的一切需要。只能满足部分用户的部分需要。
部分用户是谁？
了解他们的性别
年收入（1万—5万）（5万—10万）
他们的年龄（20—30）（30—40）
他们的购物特点。
他们的工作（企事业单位、学生）
生活的区域
有调查分析的为优。
二、竞争对手分析
1、主要竞争对手概括
2、竞争对手的发展机遇
三、SWOT分析
要求：
1、报告1000-2000字以上。
2、排版规范。
第三章 盈利模式分析
1、分析网站的盈利模式
------它是怎么赚钱的2、分析各种盈利模式所占的比重。
3、能提出自己的想法的为优。
要求：
1、报告200字以上。
2、排版规范。
第四章 营销方式分析
分析网站的营销模式。
能提出自己的改进建议的为优。
要求：
1、报告300字以上。
2、排版规范。
第五章 网站设计
1、评价原有主页的设计
2、设计一个自己理想中的主页（可以选用一种自己熟悉的方法，比如：PS，Dreamweaver等等，也可以手绘。）花了心思的为优。
四、课程设计要求：
1)要充分认识课程设计对培养自己的重要性，认真做好设计前的各项准备工作。
2)既要虚心接受老师的指导，又要充分发挥主观能动性。结合课题，独立思考，努力钻研，勤于实践，勇于创新。
3）独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则成绩以不及格计。
4）课程设计采用“机房集中完成”、“办公室答疑”、“课后分散完成”想结合的形式进行。课程设计严格执行学院学习纪律、规章制度，学生有事必须请假。事假时，学生应持请假条经辅导员签字后交指导教师备案才能生效；病假时，学生应持校医院证明和请假条交指导教师签字；每次机房集中都进行考勤（也许一次，也许两次签名），课程设计期间，无故缺席按旷课处理；无故旷课每次扣10分。
5）在设计过程中，要严格要求自己，树立严肃、严密、严谨的科学态度，必须按时、按质、按量完成课程设计。
五、课程设计的考查
由指导教师根据学生完成课程设计任务的情况（课程设计报告的质量(内容50%、排版20%)70%，课程设计过程中的工作态度30%综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不超过总人数的10%。没有经过老师多次修改的报告不评优、良等级。
六、其它说明
1、课程设计小组人员任意自由组合，每组2-4人，每组设组长一人，负责课题的规划、分析、任务分解及小组成员的管理；完成组合后报指导教师批准后不得任意更改，指导教师可根据实际情况对人员组成作出调整。
2、每个小组完成一份课程设计报告，报告结束语中应详细写明小组中每个成员的工作内容。课程设计报告要详细体现每个阶段的工作内容、工作过程和工作结果。
3、严禁抄袭、下载网上已有的系统，一经发现一律按不及格处理。
4、课程设计报告纸质稿由各班班长或学习委员在规定时间统一交给指导老师。指导老师不接收任何学生单独提交的报告。未在规定时间内提交报告的一律按不及格处理。
第二篇：《电子商务网站建设》课程设计实训指导书
《电子商务网站建设》课程设计实训任务书
一、实训目的1.通过本课程设计的实践，使学生能够根据Web网站应用系统的设计原理以及软件工程的开发思想完成对企业商务网站的需求分析及规划与设计；能够使用HTML语言、CSS语言和Javascript语言完成对商务网站的前台开发，包括网页制作与脚本编写等；能够使用面向对象的测试方法实现对电子商务网站的网页测试与功能验证；能够使用LeapFTP将企业商务网站发布到IIS服务器上，并进行远程定期备份与更新。
2.通过本课程设计的实践，使学生能够在“中小型”企业商务网站仿真项目的实践开发过程中主动去接触和学习网站开发的新知识、新技术，树立起主动学习、积极探索与大胆创新的工作态度，使学生对电子商务网站的开发流程有一个全面的认识和掌握，提高学生在今后参与开发“中大型”实际电子商务网站项目和探索未知领域的能力与自信心。
3.通过本课程设计的实践，使学生通过参加小组团队的开发认识和了解软件项目管理、团队合作、文档编写、口头与书面表达的重要性。在开发过程中，培养学生团队合作与沟通交流的能力，培养学生查阅技术文档资料和分析事务日志文档的能力，培养学生实事求是、认真严谨、细致求精和守信负责的工作作风与职业素养。
二、实训内容
以开发一个中小型规模的企业电子商务网站前台为目标，采用B/S软件开发架构和html、CSS及Javascript语言，按照分析、规划、设计、开发、发布与维护的网站开发流程完成杭州立能综合信息科技公司商务网站前台的开发任务，并按要求在网站开发完成后提交需求分析报告、系统规划设计方案及网站原型。
1.网站建设的需求描述
杭州立能信息科技有限公司商务网站主要是将该公司生产或代理的综合布线产品、弱电实训室产品及钣金系列产品通过网站平台发布到互联网上，从而使客户可以随时了解该公司的产品信息及售后服务，并通过网站向客户提供客户项目案例展示、产品在线订购、客户留言与在线交流、技术支持等功能服务；同时，公司也希望通过网站及时地把公司的日常活动事项及综合布线行业内发生的重要事件以新闻的形式发布到网上，帮助客户及时了解公司和行业所发生的事情。此外，公司也希望通过网站把公司基本情况、公司企业文化、公司组织结构、公司所获荣誉、公司联系方式以及公司不定期的人才招聘信息发布到互联网上。公司的基本信息见公司已有的企业门户网站：http:///。
2.客户在线订购的交易流程
注册用户登陆后，首先通过页面浏览或搜索查找的形式，选择自己所需的产品（产品的编码和购买数量）后放入购物车；然后进入结算中心进行商品结算，确认或填写收获信息（如收获地址、联系人和联系电话等），选择运输方式（如快递、EMS等），选择支付方式（如网上银行、支付宝等）；最后提交订单。未注册的用户只能进行浏览商品和选择商品，如要完成具体的交易过程则必须要注册成为一个正式用户。
在用户提交订单后，有取消订单 等待发货 商家已发货 确认收货 完成交易5种订单状态。用户提交后，就是等待发货状态，在此状态，用户可以取消和恢
复等待发货状态；商家确认用户的订单后，进入商家已发货状态，用户收到货物后，用户让订单进入确认收货状态，商家便让订单最终完成，进入交易完成状态。
图1 完整的交易流程
3.实训任务
任务一：网站需求分析
根据用户完整的交易流程和基本的需求描述对杭州立能信息科技有限公司商务网站的功能需求、性能需求、输入输出要求、数据管理要求、运行环境要求进行分析，绘制DFD图和E-R图，编写电子商务网站需求分析报告，报告格式见附录一。
任务二：网站规划与设计
在结合现行网站主流设计方案及开发技术的基础上，根据网站需求分析结果完成网站规划（包括网站目的及功能定位、网站内容规划、网站技术解决方案、网站开发进度安排、宣传推广方案、维护方案）及网站详细设计（包括网站Banner条设计、网站导航条设计、首页设计、其他页面设计），并编写完成网站规划设计方案书，方案书格式见附录二。
任务三：网站的页面制作与开发
根据网站规划与设计的结果，结合用户需求，使用HTML、CSS和JS语言开发制作完成网站各个页面，其中，各个页面的框架可以采用CSS+DIV结构也可以采用表格来实现。
任务四：网站的测试
根据软件工程的单元测试和集成测试的原则，依次开展对网站各个页面的测试及网站整体功能的测试工作，测试内容包括：①测试网页图片及文字显示是否能正常显示，网页布局、颜色及字体是否与预期目标一致；②测试页面中各个功能模块是否正常；③测试各个页面中的各个超级链接是否能正常链接；④监测各个页面从打开到正常显示所花费的时间。
运用Dreamweaver提供的站点报告测试功能，检测网页在六种不同版本的常用浏览器中的支持情况，并自动生成一份测试报告。
任务五：网站的发布与维护
以小组中的一台PC来构建一个Web服务器(用系统自带的IIS6.0)，然后使用LeapFTP将静态网页设计课程网站发布到服务器上；最后在小组其他PC机的浏览器中输入网站IP地址来访问刚才发布的网站页面，检查是否能正确访问。
三、课程设计过程与具体要求
1.学习课程设计指导书和分组
学习研究课程设计实训指导书，按项目小组进行分组（建议每小组4～6人，男女混合）并且明确每个学生在开发小组中扮演的角色及承担的职责（项目经理（组长钟侯春）、网站设计师（徐丽）、网站程序员（陈萍）、网站测试员（汤红燕）、网页美工（徐皛辰）、文档编写员（黄想））。
2.确定目标、初步方案，准备、试用开发环境与工具
每个小组确定开发网站目标及初步方案；选择、准备、试用开发平台、交互网页开发技术、网页设计工具及其他有关开发工具。
3.学习与搜集素材，借阅、购置必要的书籍与材料
学习开发小组及成员根据自己承担的任务利用各种途径（图书馆、因特网、书店、同学亲友等）进行针对性的学习并收集相关素材，包括精选、购置必要的书籍。
4.课堂与课下结合开发项目
因为需要自学和探索的内容与软件较多，每个学生要特别发挥积极主动精神投入课程设计和开发活动。除了实验室正式安排的课程设计时间之外，学生需要充分利用好课余时间，自己有计算机的学生更要充分利用有利条件以取得尽可能好的开发成果，力争获得最大收益。
5.各阶段的开发工作要求
开发过程中，小组长必须承担起领导责任，不定期召开小组开发工作研讨会(建议5-8次)。会前有准备，会议有记录(包括日期、出席人员、主题、讨论纪要、结论与问题、计划与行动分工。事后要保存好供老师检查)，会后有分工和检查。开发小组工作会议的可能内容是：
1)选题、网站内容及开发方案研讨；小组成员分工；开发计划拟定。
2)同类著名网站浏览、分析；网站需求分析；网站原型及成员分工确认。
3)网站主页设计及网页组织研讨。
4)交互网页开发技术或其他专门开发技术或开发工具使用的研讨。
5)网站原型集成测试、原型功能改进与扩充；开发文档整理、汇总。
6.做好小组与个人的开发记录、总结，做好小组内外的交流与互助各个开发小组及其每个成员可以互相研讨、帮助，但必须独立完成自己承担的开发任务与文档编制任务，不得抄袭他人成果。在课程设计进行期间，每个小组由小组长建立项目开发记录本（不少于30页），每周至少做一次记录，包括小组会议记录，小组记录本要保存好供老师检查。
建议每个小组成员也建立自己个人的开发记录或日志。记录的内容可以包括:个人在小组中承担任务、计划与进度；相关学科与软件工具学习内容摘要与存在问题、难点；好的创意与建议；开发或学习心得；文档草稿；重要信息与线索记录等。这样做可以有助于项目开发工作和自己的学习，也有助于最后完成个人课程设计报告和小组的项目总结报告。
四、课程设计交付成果说明
1.文档
(1)个人总结报告：每个学生提交个人课程设计报告。
(2)小组总结报告：课程设计小组报告，包括项目总结报告、软件需求规格说明书、系统设计说明书、测试分析报告。
(3)小组项目开发记录本(含小组进行课程设计的活动日志与会议记录)。注：组长把小组报告、开发记录本连同所有成员的个人报告交给课代表,再由课代表统一交给老师。
2.软件
网站源代码以及编译后的可运行程序（以光盘的形式进行上交）。
五、成绩方式与考核标准
1、考核方式
本次实训采用综合评分的考核方式,按照考核标准对四部分内容进行综合测评，其中平时考勤（10%），网站开发（50%），软件开发文档（20%），课程设计总结报告（20%）。最后根据总评成绩按一定比例评出优、良、中、及格和不及格五档成绩。
2、考核标准
（1）平时考勤（10%）
能否按时到指定实训场所进行项目开发和文档编写，学习态度是否端正。对缺勤三分之一者考核成绩直接不及格，重修该课程设计内容。
（2）网站开发（40%）
需求分析是否明确，设计方案是否合理，编写思路是否清晰，网站功能是否完善、页面设计是否美观与有层次感，网站能否稳定运行。
（3）软件开发文档（20%）
软件开发文档是否规范正确，系统设计框图是否清晰详尽。
（4）课程设计总结报告（20%）
课程设计总结报告撰写是否规范、工作总结是否到位、报告上交是否及时。
第三篇：管理信息系统课程设计指导书
《管理信息系统》课程设计
指导书
一、课程设计目的
管理信息系统课程设计作为独立的教学环节，是信息管理与信息系统专业集中实践性环节系列之一，是学习完《管理信息系统》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解，掌握使用信息系统分析、设计的基本方法，提高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。
二、课程设计内容及要求
用信息系统开发工具（例如VFP等）开发一个实用的中小型管理信息系统。
1、根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。
2、根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计活动。
3、课程设计过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后要求提交详细的课程设计报告。
4、开发出可以运行的管理信息系统，通过上机检查。
5、先提交课程设计报告（请提前将设计报告交老师看一下），经验收老师认可后方可验收。验收时，小组成员必须都在场。不在场的小组成员验收老师将一律判为不及格。
三、课程设计时间
课程设计时间为两周（15～16周）。
机房将开放3台机器的软驱供拷贝数据使用。请注意每次上机完毕备份自己的成果到软盘上，否则被别人删除责任自负。
四、课程设计的考查
由指导教师根据学生完成课程设计任务的情况（包括管理信息系统软件的开发情况40%、课程设计报告的质量30%和课程设计过程中的工作态度30%）综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不得超过总人数的20%。
五、课程设计报告撰写要求
课程设计报告撰写的基本要求是报告原则上不少于4000字，需在封面注明设计选题、班级、姓名、学号及课程设计日期、地点，其正文必须按如下内容格式书写：
xxxx管理信息系统一、系统可行性分析
需求分析、调查情况 管理上的可行性、技术上的可行性、经济上的可行性，可行性结论。
二、系统分析
1）系统组织结构图
2）系统功能分析
3）系统业务流程图
4）系统数据流程图
5）数据字典
6）主要数据加工处理的描述
三、系统设计
1）系统功能结构图设计
2）系统信息处理流程的设计
3）输入设计
4）输出设计
5）存储文件格式设计（数据库结构设计，有哪些数据库、自由表、字段名、类型、宽度、小数位等）
6）代码设计（如：学号、身份证号、职工证号和部门代号等等，不是程序代码）
7）程序设计说明书
四、系统实施部分
1）源程序代码
2）模拟运行数据
3）打印报表
4）系统使用说明书
五、系统总结
指出你开发的系统优势和不足
六、附录或参考资料
第四篇：《管理信息系统》课程设计指导书
《管理信息系统》课程设计指导书
《管理信息系统》课程设计指导书
一、课程设计目的
管理信息系统课程设计作为独立的教学环节，是学习完《管理信息系统》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解，掌握使用信息系统分析、设计的基本方法，提高解决实际管理问题、开发信息系统的实践能力。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。
二、课程设计内容及要求
用信息系统开发工具（可以自己选择）开发一个实用的中小型管理信息系统。
1、根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题。可以由指导教师指定课题，也可以从社会调查过程中得到一个实际的项目。自选题目必须得到指导教师的认可。
2、根据合理的进度安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计活动。
3、课程设计过程中，根据选题的具体需求，在开发各环节中撰写相关的技术文档，最后要求提交详细的课程设计报告。设计报告用A4纸打印，字迹清楚，页面整洁，并装订成册。
4、开发出可以运行的管理信息系统，通过上机检查。
三、课程设计时间
课程设计时间为一周。
四、课程设计的考查
由指导教师根据学生完成课程设计任务的情况（包括管理信息系统软件的开发情况40%、课程设计报告的质量30%和课程设计过程中的工作态度30%）综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。（优≥90分、良≥80分、中≥70分、及格≥60分和不及格＜60分）
五、课程设计报告撰写要求
课程设计报告撰写的基本要求是报告原则上不少于4000字，需在封面注明设计选题、班级、姓名、学号及课程设计日期、地点，其正文至少包括如下几个方面的内容：
（1）可行性分析（2）系统分析部分
1）业务流程图
2）数据流程图
3）功能分析图
4）数据字典
5）数据加工处理的描述
6）管理信息系统流程设想图（新系统模型）（3）系统设计部分
1）功能结构图设计
2）新系统信息处理流程设计
3）输出设计（主要指打印输出设计）
4）存储文件格式设计（数据库结构设计）
5）输入设计（主要指数据录入设计）
6）代码设计（职工证号和部门代号等）
7）程序设计说明书（4）系统实施部分
1）程序框图
2）源程序
3）模拟运行数据
4）打印报表
5）系统使用说明书（5）附录或参考资料
六、选题及要求
见任务书
（详细设计过程，见教师提供的设计案例指导书）
第五篇：IE课程设计指导书
IE信息系统课程设计指导书
课程设计目的和内容
一、课程设计的目的《IE信息系统》的设计与开发是基于管理信息系统、数据库技术、软件开发技术的综合性实践活动。《IE信息系统》课程设计作为独立的教学环节，是理论学习的补充环节，是对学生所学知识的综合运用能力的检验，也是学生提高分析问题、解决问题能力的实践教学环节。通过课程设计，让学生亲自动手运用所学的专业知识和技巧，去分析、研究、解决这些实际问题，从而灵活运用所学知识，增强实际工作能力，为顺利走向工作岗位打下坚实的基础。
《IE信息系统》课程设计是在学生学完了《VB程序设计》、《数据库原理与应用》、《管理信息系统》等课程后开设的一门实践性课程，旨在通过对信息系统从分析、设计到实现的全过程剖析和实践，更好地理解管理信息系统中的概念和理论，并由此掌握开发管理信息系统的基本思路和方法。在本实践中，重点是实现一个基于客户/服务器(C/S)体系结构的工业工程专业相关的管理信息系统。
由于信息系统设计与开发是一项复杂的、综合系统工程，从而培养学生沟通、合作的能力与技巧。
二、课程设计方式
1、课设题目见《IE信息系统课程设计选题》。
2、学生根据题目独立完成系统调研，设计，开发，测试，部署等工作内容。
3、编写设计报告，课程设计报告要详细体现每个阶段的工作内容、工作过程和工作结果。
4、系统完成后即可交由指导教师验收，指导教师验收认可后课程设计阶段即可结束。可提前交题。
5、管理信息系统开发工具（例如VB、VC等）可以任选。课程结束后学生除提交课程设计报告外，还需演示个功能模块，并提交可以运行的管理信息系统。
6、系统架构为基于数据库的应用系统平台。
三、课程设计内容及步骤
1、内容：
(1)根据任务书要求，首先进行系统调查，了解现状，明确进行本系统分析设计的意义，分析设计的主要内容，要达到的主要功能目标；
(2)调查分析组织结构和主要业务，描述业务流程，数据流程；
(3)完成系统整体结构设计，包括系统功能结构，设计开发平台等。
(4)进行业务流程、数据流程分析，数据字典（可只选择几个代表性）；
(5)进行数据库设计；
(6)进行代码设计；
(7)进行输入输出设计；
(8)进行系统软硬件配置；
(9)进行系统测试与调试；
(10)编写设计说明书。
2、说明书内容参考：（详见《IE信息系统课程设计说明书_格式规范》）。
(1)题目：按选题；
(2)摘要: 摘要应说明本设计的中心思想和主要内容，突出设计中的新见解新方法，说
明该设计方案的理论根据及现实意义。摘要力求简明扼要，字数为300字以内。
(3)目录: 目录是整个设计的提纲，也是设计的重要组成部分，它方便评阅教师了解设
计的整体结构。目录以章、节两级目录为宜。
(4)正文: 课程设计说明书的正文一般可按章、节的格式来书写。
3、课程设计说明书编写要求
课程设计内容要详细，应包含系统分析、系统设计与系统实现三个部分。课程设计说明
书是整个设计工作的总结，应包括各个阶段的工作内容。工作量不少于8000字。
四、系统提交
1.开发的信息管理系统是本课程设计的阶段成果与最终成果，包括：
(1)数据库完整备份文件【以“学号后两位_姓名_数据库备份”命名】。
(2)应用系统原代码【以“学号后两位_姓名_原代码”命名】。
(3)应用系统安装文件或可执行文件【以“学号后两位_姓名_题目”命名】。
(4)课程设计论文电子文档【以“学号后两位_姓名_题目”命名】。
2.课程设计结束后，将上述课设文档打包压缩发送到邮箱cyh2008@sina.com，方可申
请答辩。
五、课程设计进度计划
本课程设计计划用二周时间完成，各阶段进度计划如下。
1）需求分析2天；
2）系统总体设计、流程规划等1天；
3）数据库概念设计、逻辑设计等1天；
4）应用系统代码设计6天；
5）编写设计说明书2天；
6）答辩准备以及答辩2天
六、课程设计的答辩和成绩评定
一、答辩
学生按照设计任务书的规定要求，完成设计任务，并经指导教师审核签字同意后，在规
定的时间内进行答辩，可提前答辩。
答辩以指导教师为主，或由讲师、工程师以上职称人员负责。
答辩时，学生自述并演示系统功能5～10min，然后回答答辩小组成员提出的问题。每位学生的答辩时间—般为10～15min。
二、成绩评定
课程设计成绩按优，良，中，及格和不及格记分。
信息系统软件：50%
设计报告：40%
考勤及其他：10%
七、课程设计选题原则
见《IE信息系统课程设计选题》。
课程设计参考资料
1.詹英.数据库技术与应用——SQL Server2005教程.国防工业出版社,2009
2.常亲功.管理信息系统开发方法与工具.清华大学出版社,1999
3.钟雁.管理信息系统开发案例分析.清华大学出版社,2006.6
4.曾传华，黎青松.物流管理与信息系统.清华大学出版社,2007
5.左美云主编.《信息系统的开发与管理教程》.清华大学出版社
6.张海藩主编.《软件工程》.高等教育出版社
7.张海藩主编.《软件工程导论》.清华大学出版社
8.薛华成主编.《管理信息系统》.清华大学出版社
9.Roger S.Pressman.《软件工程——实践者的研究方法》.机械工业出社
10.其他有关Visual Basic或SQL Server程序设计的教材或参考手册
目录
（目录供编写设计说明书时参考，可根据实际系统开发情况进行内容的增删或章节的调整。)绪论.........................错误！未定义书签。
1.1 问题的提出...........................错误！未定义书签。
1.2 信息系统概述.......................错误！未定义书签。2 系统分析...............................错误！未定义书签。
2.1 需求分析...............................错误！未定义书签。
2.2 可行性分析...........................错误！未定义书签。
2.2.1 操作可行性..........................错误！未定义书签。
2.2.2 技术可行性..........................错误！未定义书签。
2.2.3 管理可行性..........................错误！未定义书签。
2.2.4 经济可行性..........................错误！未定义书签。
2.3 系统规划...............................错误！未定义书签。
2.4 系统开发方法的选择.........................错误！未定义书签。
2.5 组织结构与功能分析.........................错误！未定义书签。
2.6 业务流程分析.......................错误！未定义书签。
2.7 数据与数据流程分析.........................错误！未定义书签。
2.8 数据分析...............................错误！未定义书签。3 系统设计...............................错误！未定义书签。
3.1 系统总体设计.......................错误！未定义书签。
3.2 数据结构与数据库设计.....................错误！未定义书签。
3.2.1 用户要求分析......................错误！未定义书签。
3.2.2 概念结构设计......................错误！未定义书签。
3.2.3 逻辑结构设计......................错误！未定义书签。
3.2.4 物理结构设计......................错误！未定义书签。
3.3 代码设计...............................错误！未定义书签。
3.4 输出设计...............................错误！未定义书签。
3.4.1 输出类型的确定.........................错误！未定义书签。
3.4.2 输出设计的内容.........................错误！未定义书签。
3.4.3 输出设计的步骤.........................错误！未定义书签。
3.5 输入设计...............................错误！未定义书签。
3.5.1 输入设计的原则.........................错误！未定义书签。
3.5.2 输入类型.......................错误！未定义书签。
3.5.3 数据输入设备的选择........................错误！未定义书签。
3.5.4 输入检验.......................错误！未定义书签。
3.5.5 输入屏幕设计......................错误！未定义书签。
3.5.6 输入控制.......................错误！未定义书签。
3.5.7 输入数据的安全性.....................错误！未定义书签。
3.6 模块功能与处理过程设计........................错误！未定义书签。
3.7 信息系统安全设计......................错误！未定义书签。4 第四章 系统实施........................错误！未定义书签。
4.1 登录模块设计.......................错误！未定义书签。
4.1.1 设计步骤.......................错误！未定义书签。
4.1.2 程序代码设计......................错误！未定义书签。
4.2 主界面设计...........................错误！未定义书签。
4.2.1 主窗体设计概述.........................错误！未定义书签。
4.2.2 菜单设计.......................错误！未定义书签。
4.2.3 状态栏...........................错误！未定义书签。
4.2.4 树状功能目录......................错误！未定义书签。
4.2.5 工具栏...........................错误！未定义书签。
4.2.6 主窗体背景..........................错误！未定义书签。
4.3 数据模块设计.......................错误！未定义书签。
4.4 信息录入模块设计......................错误！未定义书签。
4.5 信息统计模块设计......................错误！未定义书签。
4.6 信息查询模块设计......................错误！未定义书签。
4.7 资料维护与数据库备份模块设计...................错误！未定义书签。
4.8 报表设计...............................错误！未定义书签。
4.9 数据保护设计.......................错误！未定义书签。
4.9.1 防止用户直接操作数据库........................错误！未定义书签。
4.9.2 权限管理设计......................错误！未定义书签。
4.10 优化管理和维护........................错误！未定义书签。
4.10.1 系统运行管理制度..........................错误！未定义书签。
4.10.2 系统维护............................错误！未定义书签。
4.11 系统说明.............................错误！未定义书签。
4.11.1 系统环境说明....................错误！未定义书签。
4.11.2 数据库的命名规则....................错误！未定义书签。5 结束语............................错误！未定义书签。参考文献............................错误！未定义书签。附录Ⅰ 参数表.........................错误！未定义书签。附录Ⅱ 程序清单............................错误！未定义书签。
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