精彩的辩论会星期五上午[精选5篇]

第一篇：精彩的辩论会星期五上午

精彩的辩论会

星期五上午，我们在班上举办了一场辩论会。

老师简要地把规矩告诉了我们：先等对方提出问题，然后想方设法反驳并表示自己的观点。

老师在黑板上写完了本次辩论会的主题：“讲诚信与善意的谎言”后，让正、反方阁派三位同学上来答辩。讲诚信的观点是对方，也就是正方，对方的辩友分别是佳佳，向相，振宇。我也不甘示弱，、荣荣首当其冲，我和洪安紧随其后。我们六位同学都是各方的精心推荐出来的。

老师让佳佳起了个头，佳佳发表了自己的看法：“我认为，人一定要讲诚信所以我方认为为讲诚信是对的。”荣荣立刻反驳道：“但是今天，我们谈到的“谎言”还有一个定语——善意的。加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变啊。”佳佳想了一会，突然说：“你们都听过《狼来了》的故事吧？那个男孩就是因为不诚实……”佳佳举了一个耳

熟能详的例子，荣荣想不出来了，因为这个例子太符合对方的观点了，第一回合，我方败北。第二回合，荣荣换了个话题，然后绕了几圈后，我方暂时处于劣势，因为我们举的例子大多数与病人有关，对方就会说“如果谎言被揭穿了怎么办？”之类的话句解答同一个问题不能用相同的答案来应付，手中的例子也不多了，这很难办。对方辩友倒是不慌不乱，手中不缺资料。终于，对方二辩的例子被我们发现了破绽，荣荣立刻发起反击；“开诚布公直接戳了当如果是一种错误，我选择谎言。真情告白担率无忌如果是一种伤害，我选择谎言。如果是为了自己或他人不再痛苦不再忧伤，多一定谎言又何妨？”我趁热打铁，加上一句：“出于美好愿望的谎言，是人生的在、滋养品，也是信念的源动力。”洪安也接上一句：“这种谎不是居心的，而是理解与宽容，没有任何的不纯洁。”果然，对发给我们默契的语言镇住了，第二回合，完胜。我在心里欢呼了一会儿。

在之后的时间里，老师让我们四个人为一组进行辩论，这书课就在大家的“唇枪舌剑”中度过了。

我希望大家铭记。善意的谎言不会沾污文明，反而该用则用。

第二篇：最精彩的辩论会

我的作文

小学作文：最精彩的辩论会

在我零星的记忆中，在小学生活学习的六年中，班上共展开过四次精彩的辩论会。今天，我就把最精彩的一次论辩会向大家展示。

在一个天高云淡的早晨，田老师笑眯眯的走进教室，向同学们宣布‘今天展开辩论会’。同学们高兴地手舞足蹈。‘这次辩论会的主题是什么呢。’我不免有些好奇。随后，老师招呼同学们平静下来，沸腾的教室顿时鸦雀无声。老师说道；‘同学们今天我们辩论的主题是‘科技发展是利大还是弊大’有哪些同学愿意当辩手呢’‘我，我。’全班同学异口同声地喊道。我很荣幸被请到当正方第三辩手主要针对‘科技发展利大于弊’发表自己的议论，都扫视对方的成员找出破绽。。。

‘我宣布辩论会正式开始。’随着老师宣布，同学们纷纷拍手叫好，都为自己支持的一方鼓足了劲，迎着同学们阵阵响彻云霄的掌声，我方主辩手小陈自然地走上讲台说道‘同学们，你们可否得知，我们今日的生活多么来之不易，请大家抬头看，天花顶上的电灯、风扇哪一个不源于科学的发展造成的影响，再请大家环视四周，黑板、桌椅哪个不是科学的进步带来的好处，所以我们的生活离不开科学，没有科学就没有美好的生活。’话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声，给了对手一个下马威。对方主辩手也不甘示弱，她说道‘同学们，千万别被他那花言巧语给迷惑了，现在生活造就了社会的腐败，为什么现在人类有的疾病比远古人类疾病增多呢。这都源于科技带来的巨大伤害。’话音刚落，同学们仍然不禁拍手叫好。我方二辩手，小光大方地走上讲台平和地说‘我反对对方主辩手的意见，人们疾病增多不一定是科学造成的伤害，也可能是自身原因。另外我认为科带给我们的利大于弊，大家想一想，我们外出旅游，最离不开的交通工具是什么。’‘是汽车。’同学们异口同声地答道。‘大家说的很对，如果没有汽车去旅游，我们走路去是多么辛苦，自然有了汽车，就会方便许多。所以我认为‘科技利大于弊’’‘虽然如此，但是汽车带给环境的污染是巨大的，汽车经过的时候就会排放尾气，长期积蓄就会破坏臭气层，这样没有臭气层，阳光直射大地，将造成温室效应，不久地球将会毁灭。’场下掌声更加激烈，在阵阵掌声中，作为三辩手的我走上讲台说道‘科技在不断的变化，虽然汽车在排放尾气污染环境，但是科技人员正在不断改善，以后太阳能汽车便可以为我们服务了。’对方最后一位辩手也上了台同时针对我的问题进行反对。。。

‘停。’随着老师宣布停止的声音，这场精彩的辩论会结束了，老师说道‘科技虽然带给我们方便，但仍然给我们带来不便。也许科技正如一把双刃剑，关键看你怎样去看待科技。’最后在一阵欢笑与掌声中，下课了。但这节课的内容与同学们的精彩表现将永远定格在我的心中。

第三篇：一场精彩的辩论会

今天，我们班举行了一场精彩的辩论会。首先由语文丁老师发言，她说：同学们，生活中由于种种原因，有时候需要善意的谎言。但有些人认为：人要讲诚信，不能撒谎。今天，我们就用讲诚信与善意的谎言为主题，展开激烈的辩论。正方的观点为：人要讲诚信，不能撒谎。反方的观点为：生活中需要善意的谎言。

经过自由组合，正反两方开始辩论。正方吕家睿同学迫不及待地站了起来说：‘谎言’之所以称为‘谎言’，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常说谎去骗别人，久而久之，他便会失去人们的信任。就像故事《狼来了》里的孩子，每次喊狼来了，以寻求开心，可是当狼真的来了时，没有一个人会相信他，那个孩子受到了说谎的惩罚，可见说谎有碍于诚信。

反方辩友姚聪慧也不甘示弱，反驳道：善意的谎言在生活中处处存在。曾经有一个得了白血病的小女孩，在她生命的后期，当妈妈问她最大的心愿是什么时，她说她想去天安门看看升旗仪式。对一个生命垂危女孩的最后心愿，家长哪有不满足的理由呢？可是她的家在遥远的新疆，如果满足她的要求，医生怕女孩经受不住旅途的劳累。于是一个xx多人的志愿者编造谎言的行动开始了：从上火车到改乘旅游车，从报站名到服务员端水送茶，都是大家有意安排的。最后把她送到了一个学校，在军乐队伴奏的国歌声中，双目失明的女孩以为真到了渴望已久的天安门广场，面向国旗敬少先队队礼。假如家人和医生以及其它xx多名志愿者不这样的话，直接告诉这个女孩真相，这个女孩不仅对生活失去信心，还会使病情更加恶化。难道说他们善意的谎言有碍于诚信吗？

正方辩友陈雪峰把名人名言也搬了出来：马克·吐温曾经说过这样一段话：‘当你拿不定主意时，就说实话，它将令你的对手感到窘困，令你的朋友感到释然。’因此，专家们的观点是：不要轻易扯谎，哪怕是善意的谎言。

反方辩友石子静理直气壮地说：出于美好愿望的谎言，是人生的滋养品，也是信念的源动力。它让人从心里燃起希望之火，确信世界有爱、有信任、有感动，因而找到更多笑对生活的理由。

双方你一言我一语，激烈地辩论着，都企图用自己的道理去说服对方。

最后，丁老师对这场辩论会进行了总结：正反双方都充分证明了自己的观点，生活中，我们要讲诚信，但‘善意的谎言’也是必不可少的，这无可非议。

第四篇：一场精彩的辩论会

一场精彩的辩论会

星期三下午第一节课，我们班传出了一阵阵掌声。你们一定以为是什么领导讲话吧！告诉你吧，是我们班在开辩论会科技发展：利大还是毙大。我带你们去观看吧！

上午老师给我们分工，一二组是正方：利大，三四组是反方：毙大。让我们正反两方各选两名同学做主辩，回家找相关资料。

下午，全班同学兴致勃勃的坐着等主持人宣布开始。不一会，人都到齐了，开始了。

刚开始，各方主辩都准备充分，气势汹汹，谁也不让谁。我们反方主辩一上场就把话挑明了，把科技发展的弊端全说了出来。教室里沸腾了起来，各个主辩神态也从悠然自得转变为严肃。但他们仍没有忘记寻找对方的漏缺。

慢慢地，自由辩论的时间到了。我们的主辩提出了汽车尾气排放污染环境，正方主辩反驳到：如果没有汽车那么你们出远门是要走路吗？我说：那古代人没有汽车是怎么走的？他们没有科技还活到了八十几岁呢！我们就一直在进行口水大战中，打得热火朝天。

渐渐地，辩论会接近了尾声，主持人最后进行了整个辩论会的总结，辩论会结束了，虽没有胜负，但我们都很开心，因为我们开拓了视野。

南充一中六年级：杨凌枭

第五篇：记一次精彩的辩论会

记一次精彩的辩论会

星期五下午，我们班里炸开了锅，因为我们班正进行一场以“开卷是否有益”为主题的辩论会。

辩论会一开始，享有第一“铁嘴”的正方代表徐文琳就打头阵，说：“我认为开卷有益。古人说‘读万卷书，行万里路。’只有读书才能让我们增长知识，开阔视野，陶冶情操。书籍是人类进步的阶梯。所以‘开卷有益’。”徐文琳当头一炮打响了，大家马上给予她热烈的掌声。反方代表不甘示弱，徐馨同学马上站起来，“开卷未必有益，如果读了‘坏’书，不仅让我们没有获得好处，还会学坏。”语音刚落，从正方“阵”中传来文姗滔滔不绝的反驳声：“汉代刘向说过‘书犹药也，善读之可以医愚。’读书使人知识渊博，得到经验，带给人快乐。从古至今凡干过大事的人都是博览群书的，如汉朝的光武皇帝手不释卷；近代的毛泽东、周恩来少年时代是发愤读书的；获得诺贝尔文学奖的莫言也是酷爱读书的，这些事例充分说明了伟人的成长离不开读书，读书可以帮助人们实现宏伟的理想和远大的抱负。所以我认为‘开卷有益’。”真是出口成章，同学们又报以热烈的掌声。

反方代表看见形势紧张，色亮同学马上站起来“反唇相讥”：“开卷未必有益。”他列举了当前的种种现象，一些青少年因看了武侠、言情之类的书籍而走火入魔，从而荒废了学业，少数人因看了不健康的书籍，非但没有做到‘开卷有益’，还走上了违法犯罪之路。色亮的驳词得到了反方同学的啧啧赞叹。

正方同学被反方以事实为依据这一招给愣了一下，但晓芬同学马上从反方发言中找到了一丝漏洞，振振有词地反驳：“我方强调的‘开卷’是有选择的，我们提倡的是有益之卷，读好书，与好书相伴，多读好书等于多交益友，受益无穷。”

辩论会双方唇枪舌剑，你一言，我一语，针锋相对，互不相让，辩论会上的气氛异常紧张、激烈„„

最后，老师做了总结，他首先肯定了我们辩论双方准备充足，有理有据。接着又强调指出：“开卷必须开‘有益之卷’，取其精华。在此基础上，广泛读书，读思结合，勤于积累，提高我们的道德情操和鉴赏能力。从书中汲取营养，受益终生。”

同学们都对这次辩论会感触颇深，从中受益匪浅。

简评：小作者能紧扣辩论的节奏写出辩论的过程，并从中深受启发。文章语句通顺，中心突出，让“开卷是否有益”这个永恒的主题得到很好的诠释。