第一篇:课程设计实训感想范例
实 训 感 想范例
范例一
一周忙碌的“机械课程设计”实训终于完成了,此刻的我有很多的感慨想说!
首先,我怀着真诚的心要感谢一个人,我的老师——李芯。我感谢她给我的帮助,因为是她给予的无私帮助才让我的设计得以顺利完成,我感谢她每天不厌其烦的给我讲解设计过程中遇到的问题,有时候几次问的都是是同一个问题,她也依旧耐心的跟我们讲解,直到我们真正的弄懂为止,却没抱怨过我们!这里我要说一句“谢谢老师”!
在此我也要感谢学校给我们机会实训!通过这周的实训我学会了很多知识,以前的我总以为进行设计是一件很简单的事情,现在的我彻底改变了这个观念,亲身体会让我认识到做设计是一件很困难的事情,所以我将会更加的尊重别人的设计成果!
因为这周的实训,我认识到了自己的严重不足,以前的我眼高自认为专业课学的很不错。在这周进行设计的时候,我突然发现了原来自己还欠缺很多知识,就算学过的也忘了不少,或者记模糊,又或者记混淆了!所以我恶补了我以前学习的机械制图和机械设计基础书中的知识。因为这些强化训练,我感觉收获很大!
作为我们班的纪律班长,这周的实训课程中我作为学生负责人来帮助老师引导学生顺利完成课题任务,帮助同学做辅助工作,例如:采购图纸,复印说明书打扫卫生等等。负责我班的学生的出勤情况,促进老师、辅导员、学生之间的沟通。为了更好的服务同学,每天我都来的很早,最后一个离开教室,因此牺牲了很多个人时间,但我认为值得!因为我帮助了老师,辅导员,和我班的同学!
最后我还要感谢那些与我一起忙碌的同学们,和一起做辅导工作的每个组长们,因为你们的付出才让我班的设计课程得以更好的完成!
范例二
课程设计是机械设计当中的非常重要的一环,本次课程设计时间不到两周略显得仓促一些。但是通过本次每天都过得很充实的课程设计,从中得到的收获还是非常多的这次课程设计我得到的题目是设计一个定位销轴,由于理论知识的不足,再加上平时没有什么设计经验,一开始的时候有些手忙脚乱,不知从何入手。在老师的谆谆教导,和同学们的热情帮助下,使我找到了信心。现在想想其实课程设计当中的每一天都是很累的,临交作业那两天更是一直画图到深夜两点才爬到床上去。有的同学更是选择了一整夜的学习画图找资料。其实正向老师说得一样,设计所需要的东西都在书上了,当时自己老是想找到什么捷径来完成这次任务。但是机械设计的课程设计没有那么简单,你想copy或者你想自己胡乱蒙两个数据上去来骗骗老师都不行,因为你的每一个数据都要从机械设计书上或者机械设计手册上找到出处,不让的话就麻烦了。我因为这个就吃了不少的亏,比如在我定位销轴的装配草图时我没有太注意相关尺寸,致使我设计的轴出现了较大的结构错误,间接导致了我以后的装配图的步履维艰。虽然种种困难我都已经克服,但是还是难免我有些疏忽和遗漏的地方。完美总是可望而不可求的,不在同一个地方跌倒两次才是最重要的。抱着这个心理我一步步走了过来,最终完成了我的任务。
再设计过程中培养了我的综合运用机械设计课程及其他课程理论知识和利用生产时间知识来解决实际问题的能力,真正做到了学以致用。在此期间我我们同学之间互相帮助,共同面对机械设计课程设计当中遇到的困难,培养了我们的团队精神。在这些过程当中我充分的认识到自己在知识理解和接受应用方面的不足,特别是自己的系统的自我学习能力的欠缺,将来要进一步加强,今后的学习还要更加的努力。本次课程设计不仅仅是对自己所学的知识的一次系统总结与应用,还是对自己体质的一次检验,检验结果是不合格。在本次课程设计当中,由于天冷,也由于课程设计的环境艰苦,许多的同学都感冒了,更有几个同学是刚打完点滴,就开始设计,精神可嘉。我在这次课程设计当中,也不幸得感了冒,现在设计完了就可以好好地睡上一觉了。
本次课程设计由于时间的仓促,还有许多地方有不足之处。再加上课程设计选在临近期末考试期间进行,就更显得不是很人性话了。但是艰难困苦玉汝于成,机械加工课程设计看来我是无法忘记的了。
范例三
经过两周的奋战我们的课程设计终于完成了,在这次课程设计中我学到得不仅是专业的知识,还有的是如何进行团队的合作,因为任何一个作品都不可能由单独某一个人来完成,它必然是团队成员的细致分工完成某一小部分,然后在将所有的部分紧密的结合起来,并认真调试它们之间的运动关系之后形成一个完美的作品。
这次课程设计,由于理论知识的不足,再加上平时没有什么设计经验,一开始的时候有些手忙脚乱,不知从何入手。在设计过程中,我通过查阅大量有关资料,与同学交流经验和自学,并向老师请教等方式,使自己学到了不少知识,也经历了不少艰辛,但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西,树立了对自己工作能力的信心,相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力,使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的可能不太好,但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富,使我终身受益。
在这次课程设计中也使我们的同学关系更进一步了,同学之间互相帮助,有什么不懂的大家在一起商量,听听不同的看法对我们更好的理解知识,所以在这里非常感谢帮助我的同学。在这种相互协调合作的过程中,口角的斗争在所难免,关键是我们如何的处理遇到的分歧,而不是一味的计较和埋怨.这不仅仅是在类似于这样的协调当中,生活中的很多事情都需要我们有这样的处理能力,面对分歧大家要消除误解,相互理解,增进了解,达到谅解„..也许很多问题没有想象中的那么复杂,关键还是看我们的心态,那种处理和解决分歧的心态,因为我们的出发点都是一致的。
经过这次课程设计我们学到了很多课本上没有的东西,它对我们今后的生活和工作都有很大的帮助,所以,这次的课程设计不仅仅有汗水和艰辛,更的是苦后的甘甜。
第二篇:课程设计实训感想
实 训 感 想
一周忙碌的“机械课程设计”实训终于完成了,此刻的我有很多的感慨想说!
首先,我怀着真诚的心要感谢一个人,我的老师——李芯。我感谢她给我的帮助,因为是她给予的无私帮助才让我的设计得以顺利完成,我感谢她每天不厌其烦的给我讲解设计过程中遇到的问题,有时候几次问的都是是同一个问题,她也依旧耐心的跟我们讲解,直到我们真正的弄懂为止,却没抱怨过我们!这里我要说一句“谢谢老师”!
在此我也要感谢学校给我们机会实训!通过这周的实训我学会了很多知识,以前的我总以为进行设计是一件很简单的事情,现在的我彻底改变了这个观念,亲身体会让我认识到做设计是一件很困难的事情,所以我将会更加的尊重别人的设计成果!
因为这周的实训,我认识到了自己的严重不足,以前的我眼高自认为专业课学的很不错。在这周进行设计的时候,我突然发现了原来自己还欠缺很多知识,就算学过的也忘了不少,或者记模糊,又或者记混淆了!所以我恶补了我以前学习的机械制图和机械设计基础书中的知识。因为这些强化训练,我感觉收获很大!
作为我们班的纪律班长,这周的实训课程中我作为学生负责人来帮助老师引导学生顺利完成课题任务,帮助同学做辅助工作,例如:采购图纸,复印说明书打扫卫生等等。负责我班的学生的出勤情况,促进老师、辅导员、学生之间的沟通。为了更好的服务同学,每天我都来的很早,最后一个离开教室,因此牺牲了很多个人时间,但我认为值得!因为我帮助了老师,辅导员,和我班的同学!
最后我还要感谢那些与我一起忙碌的同学们,和一起做辅导工作的每个组长们,因为你们的付出才让我班的设计课程得以更好的完成!
———杨康
第三篇:商务谈判实训课程设计
商务谈判方案
一、谈判主题
解决北京华茂公司与深圳大宇公司合资前的问题,达到合资的目的,并建立长期良好的合作关系。
二、谈判人员: 北京华茂: 深圳大宇: 公司总经理 财务部长 销售经理 销售员(两人)和其他工作人员等9人
三、谈判地点:
1、若为主场谈判:谈判地点选在北京华茂公司会议室6012。
2、若为客场谈判:谈判地点选在深圳大酒店1001室。
3、若为中立地谈判:谈判地点可选在上海。
四、谈判期限: 为期一周的谈判,暂定为6月10号到6月16号,可根据当时情况适时作出调整,期限定为5到9天。
五、谈判目标:
(一)最低限度目标:可接受分期支付,但现付必须超过50%。
(二)可接受目标:同意分期支付,在双方签订合同后,支付总货款的60%以上,待收到货物后,再支付剩余货款。
(三)最高限度目标:在双方签订合同后,一次性支付全部货款。
六、目标影响因素:
(一)己方优势 实力雄厚,拥有一流的技术和设备,形成了品牌知名度,拥有一定的分销渠道。
(二)己方劣势钢材市场竞争激烈,有几家公司实力与北京华茂奇虎相当,如果交易失败,会对北京华茂造成一定的损失。
(三)对方优势对方的购买量大,可选择购买的公司较多。
(四)对方劣势
1、属于钢材经销商,如果完不成谈判,可能损失以后合作的机会。
2、刚刚踏足钢材市场,对市场行情缺乏了解。
八、谈判议程:(1)通则议程
确定议题:钢材价格,数量,折扣,支付方式,运输方式,运费,保险费,等。议题讨论的时间安排: 第一天:钢材价格,数量 第二天:钢材折扣 第三天:支付方式 第四天:运输方式,运费 第五天:保费(2)细则议程(1)双方进场
(2)介绍本次会议安排与与会人员(3)正式进入谈判
A:介绍本次谈判的商品型号,数量等情况。
B:递交议题并讨论销售协议。(价格,折扣,运输方式,运费,保险等)C:协商一致货物的结算时间地点及方式。
D:协商一致定金的支付,违约的赔偿办法及法律责任。(4)达成协议(5)签订协议(6)预付定金
(7)握手祝贺谈判成功,拍照留念。(8)设宴招待,谈判圆满成
七、备选方案
1、对方不同意我方对报价表示异议 ◆应对方案:就对方报价金额进行谈判,运用“妥协”策略,换取在售后期给与服务、技术支持、优惠待遇等利益。
2、对方声称自己的权力有限,声称金额的限制,拒绝我方的报价。
◆应对:了解对方权限情况,“白脸”据理力争,适当制造缰局,造成对方的尴尬:“红脸”再以暗示的方式尝试去揭露对方的权限有多大,并运用迂回补偿的技巧,来突破缰局;也可以采用声东击西的策略。
3、对方使用借题发挥策略,对我方某一次要问题抓住不放。
◆应对: 避免没必要的解释,可转移话题,必要时可指出对方的策略本质,并声明,对方的策略影响了整个谈判进程。
实训项目
三、关于付款方式的磋商
北京华茂公司与深圳大宇公司经过几天的商讨和讨价还价后,相互都做出了适当的让步,就刚才价格、交货地点、运输方式等问题达成了协议,但是双方在支付方式上却一直僵持不下?? 大宇:在之前的钢材的价格、交货地点、运输方式等问题上我方都做出了一定的让步,应该能感到我方对这次合作的诚意。但在支付方式上,我希望对方能斟酌一下。希望对方也可以让我方感受到相同的合作诚意,在此次合作的支付的方式上,我方认为应该先交送货物,再支付货款。
华茂:我方在前几个合作项目中,合作的态度表现的非常的诚恳,而且我方公司的信誉,想必贵公司有所了解。我想咱们双方的诚意表现的已经不错了,大家就放心合作吧。我方的产品在行业内是质量上乘的,在运输上也不会出现差错,会准确的在规定的时间地点交货,贵公司就不要在担心了。我方坚持,先交付货款再交送货物。
大宇:这个是不错,但希望贵公司为我们的以后的长远合作考虑一下,我方公司正在进行公司改制,各方面都需要开支,在资金的周转上比较紧张。如果先交货款后付货,我方资金链将断缺,公司改制就会停止。我想这并不是贵公司合作诚意的表现吧?望对方顾全大局合作。
华茂:我公司在业内的口碑想必对方应该了解,我公司向来都是如期付款如期交货,从未出现任何问题。贵公司的改制是必然,但也不能以次作为支付货款的理由啊!这不有损公司形象嘛,我想请对方再考虑一下。
大宇:贵公司是业内的大公司,一举一动都会再大家的观察之中,如果贵公司在此次合作中因顾全大局、双方长期的合作作出让步,我想这是提升贵方公司形象和口碑的大好机会,也会带来更多的合作,您说是不是那?!
华茂:?? 华茂既想保持一直以来先交货款后送货的支付方式,又不想损害自己在业内的名望。谈判就此陷入僵局。时隔一天,华茂主动召开会议。
华茂:我方为回应对方的合作诚意,顾全大局、长久的合作关系,决定改变原有的支付方式,请贵公司预先支付货款的70%,其余30%的款项可以分为3次进行支付。这是我公司能给出的最优惠的政策也是有史以来第一次在支付方式的改变,足以显示我方的诚意,想必贵公司不会再有什么问题了吧?
大宇:贵公司果然不负业内的口碑,感谢华茂公司的理解,对于此次合作和支付方式么有问题,我方赞同。
华茂:希望,我们能有更愉快的合作!大宇:好的,期待我们有更好的合作!实训项目四 促成交易
北京华茂公司与深圳大宇公司就支付方式的问题又进行了积极的磋商。对此,华茂公司提出了一个方案:可以采用分期支付货款,双方签订合同后支付总货款的70%,待大宇公司收到货物后,再支付其余的30%货款。但大宇公司还是觉得方案中预付款过高,希望对方能再低一些。虽然双反还未就协议款达成最终的一致,但谈判气氛已经较前有所缓和,双方都希望能进款成交?? 大宇:针对贵公司开出的条件,我方实感钦佩贵公司做出的决定。可是我公司在公司改制上资金实在紧张,各各项目都需要升级,如果我方旅行贵公司开出的条件,我公司资金将面临困境。我公司还处在发展阶段,在资金方面不想贵公司实力雄厚,希望贵公司为双方“长期合作共赢”的目的再慎重考虑。
华茂:我公司的支付方式一直是预付货款后交送货物,因考虑贵公司的特殊时期的特殊情况才做出这历史性的支付方式改变,这已经是很大让步。如果换做其他业内的大公司,我想和贵公司的谈判早已经结束了吧,这是我方能开出的最大的优惠政策,我想也是贵公司在业内能寻找到的最大的优惠合作条件,请对方
不要再犹豫了。
大宇:那倒是,我们也很荣幸与贵公司合作到现在。贵公司在业内一直处于前列,论实力那么得说,论影响力贵公司口碑一直甚好,合作中也不缺乏清理,时常因合作伙伴而做出适当的让步,果然具有大公司形象。贵公司想必也想提升公司形象,想充当业内佼佼者吧,如过在适当的改变咱们的支付方式,我想咱们此次的合作会再在业内引起巨大影响。那些强势的大企业都会黯然失色,而贵公司就会成为众多中小企业争抢合作的伙伴,贵公司将会一跃成为业内领导者,贵公司,你看如何? 华茂:这话说的不错,可是有些夸大了影响。据我方了解,我方开出的条件是业内大公司从未开出过的条件,也是贵公司与大公司合作以来接受到最大的优惠合作。我方是从大局出发,也着实的把贵公司的情况考虑在内,才做出最后的决定。我方态度很明确这是我方的最低底线,请贵公司不要再犹豫!
大宇:好吧,容我方再考虑一下。十分钟后,大宇公司主动回答说?? 大宇:很高兴能与华茂公司进行这次合作,我方同意此次合作的条件。我们能有更愉快的合作!
大宇:好的,期待我们有更好的合作!
华茂:希望,
第四篇:JSP实训课程设计
JSP实训课程设计一、一个简单的学生信息管理系统
学生信息包括5项:所属的(1)学院、(2)系、(3)班级,(4)姓名和(5)家庭住址。功能和要求:
1、所有的数据要存入Oracle数据库。
2、对“学院、系、班级”名称数据要有各自的“录入、修改、删除” 操作功能。首先录入学院名称;在录入系名时,要对应先前录入的学院名;在录入班级名时,要对应先前录入的学院名和系名。(提示:例如,在录入系名时,可将先前录入的学院名做成下拉菜单供选择。)
3、具有根据学生所在的学院、系、班级录入、修改、删除学生姓名和家庭住址的功能。(提示:例如,在录入学生姓名和家庭住址数据时,可将先前录入的学院名、系名、班级名做成下拉菜单供选择。)
4、具有通过学生姓名检索出他的家庭住址(能同时检索多个学生的家庭住址)的功能。(例如,一次输入多个学生名,学生名1:王
一、学生名2:王
二、„„、学生名N:王N,能将他们的住址一次都显示出来。)
5、界面设计简洁、漂亮,起码要有三个区域:标题区、菜单功能选择区、数据操作区。
6、根据“设计步骤”,完成各功能的代码编写。
设计步骤:
1、在Oracle数据库中建立必要的数据库表;
2、编写“录入、修改、删除学院”的代码;
3、编写“录入、修改、删除属于某学院的系”的代码;
4、编写“录入、修改、删除属于某学院某系的班级”的代码;
5、编写“根据学生所在的学院、系、班级录入、修改、删除学生姓名和家庭住址”的代码;
6、编写“通过学生姓名检索出他的家庭住址(能同时检索多个学生的家庭住址)”的代码;
二、三、Ghasgjgsadhjgsadjsgj aaaaaa
第五篇:课程设计实训总结
钢筋混凝土结构课程设计
说明书
题目:钢筋混凝土整体式单向板肋形楼盖设计
基础工程一班
谢世瀚
1111021
43广东水利电力职业技术学院市政工程系
2013年1月编制
目录
题目··3
1.板的设计··3
⑴荷载计算··3
⑵计算简图··3
⑶弯矩计算··4
⑷配筋计算··
52.次梁设计··5
⑴荷载计算··6
⑵计算简图··6
⑶内力计算··7
⑷配筋计算··7
3.主梁设计··9
⑴荷载计算··9
⑵计算简图··9
⑶内力计算··10
⑷内力包络图··13
⑸配筋计算··13
4.课程设计总结··15
参考文献··17
附图
1附图
2课程设计实训总结
时间过得真快,转眼间一周的钢筋混泥土课程设计实训就结束了,在这一周的实训中,使我对混泥土这门实用性很强的科目有了很多新的认识,同时也加强其他门课的复习,例如CAD,建筑工程制图等等。
本周实训的目的是通过所学的一学期的知道,结合大家动手的能力,加强我们课程的设计能力,提高实践应用水平.继续增强建筑制图的有关规定和标准的理解和记忆,并熟练掌握使用CAD各种绘图命令和编辑命令以及其它命令和工具,达到速度快、质量高的绘制出满足国家标准的图样的能力,培养认真、严谨的工作作风和良好素质。
首先,实训给人的最深感受就是很忙,很充实也很累.从早上八点半到晚上一直在图书馆忙着写出作业,一天下来眼睛很累很痛,可谓“心神疲惫”!因为如果没法先完成这个手写板,其他都没法动工。由此可以看出马虎不得。其次,实训虽然整天忙着算来算去,但觉得很充实,在复习的同时学习到不少新的知识.尤其是在停课后,再接触显得有点生疏.很多常用的知识和关键的命令都忘了,不得不翻翻书或者问同学,这无形中就复习了以前的知识,遇到新的问题向老师或同学请教时,又学到了未尚学到的知识.之后,我完成手写板后又复习CAD,我了解到CAD是一门应用广泛的技术性应用的软件,在机械、建筑等行业尤为的重要,电脑辅助绘图相对手工绘图有很多突出的优点,在精度和准度、美观度方面它
远超于手工画图.我们现在所学习的都是工程方面的知识,在今后进入社会后,大多数同学都从事建筑行业,因此,工程制图对我们来说是一门最基础的课程,学习好这项技能对我们今后的工作很是实用,当然,如果仅仅只是手绘,可能会对施工有影响,对比来看,CAD电脑制图就是显得很精确,而且绘制起来也很方便、快捷。
在此次实训,我发现我们存在着很多不足。例如图层设置不正确、线型和线宽及颜色尺寸有时会搞混、文字样式和标注样式设置不正确、窗、楼梯等线型选择不正确等很多小错误,但我还是在同学的正确指导下我们都一一地改正。但我们还是对建筑施工图的绘制不太熟悉.所以在今后我们还要继续努力学习制图技能,争取在这一方面能够取得更大的进步。
现在已经完成了课程设计,画好CAD,连手画图耶画好了,不过,我觉得最印象深刻的是我好像回忆起那时候整个宿舍都在熬夜画图,一整排过去,都在描来描去,虽然很困,但还是在坚持,现在仍然一一在目。新春佳节也到了,在这住黄绵坤老师新春快乐,和家人开开心心过个好年!新年快乐!