第一篇:大学生消费调查设计调查方案.doc
大学生消费调查设计调查方案
一 调查课题:大学生消费调查
调查目的:○1反映云南师范大学商学院的学生日常消费习惯
○2基本了解学生的生活方式和状况
○3可以为社会商业组织提供市场调查依据。
二 调查对象:云南师范大学商学院部分在校学生
三 调查单位:云南示范大学商学院
四 调查方式:抽样调查
五 数据收集方式:访问(标准式访问有助于提高效率);问卷调查;电脑辅助调查(由于样本总量较大,两个校区比较分散),以问卷调查为主。
六 调查时间与期限:2012年9月27日到2012年10月日8
七 组织实施调查的初步设想组织实施调查的初步设想组织实施调查的初步设想组织实施调查的初步设想:
(1)组建调查小组,由来自各个专业的代表组成并培训调查员;
(2)设计问卷,在各专业随机进行访问,据在访问中遇到的问题完善问卷;
(3)印刷问卷在各专业各年级课室分发问卷并及时回收问卷;
(4)进行问卷审核和筛选,做好整理和显示工作。
八 控制误差的方法控制误差的方法控制误差的方法控制误差的方法:
(1)保证调查结果在样本总体中的代表性,随机抽取样本,尽可能增大样本容量;
(2)访问过程中访问者适度的互动,注意提问方式如不能带有倾向性;
(3)提高问卷设计的质量,问题尽可能简短、明确、通俗、易懂;
(4)调研地点时间的适当选择,事先选好预分发问卷的地点,不能选在图书馆等地,易造成样本偏差;
九 调查项目(大纲:
1、在校大学生的基本生活消费
2、在校大学生的学习消费
3、在校大学生的休闲娱乐,追星的消费
4、在校大学生的人情消费
5、在校大学生的电子产品消费(调查问卷附后)
十 制定调查的组织实施计划
工作分配:第一小组:负责人:组员:
第二小组:负责人:组员:
十一 调查经费的预算: 印制问卷、标语等其他的预算经费。
十二 附件:调查问卷
第二篇:大学生消费调查方案
大学生消费调查方案
1、大学生消费情况调查方案
选择背景:
随着经济社会的纵深发展,我们大学生作为社会特殊的消费群体,我们的消费观念对我们产生重要的影响。因此,关注大学生消费情况,把握大学生消费的心理特征和行为导向,成为我们大学生共同关注的话题。在大学生的消费观念超前或没有机会的前提下,培养和提高大学生的“财商”。帮助大学生做好理财规划,是一个有利于帮助大学生健康成长的重要课题。
一、活动的目的和意义:
1、了解大学生的基本消费情况,提高大学生的消费意识,提倡勤俭节约的品德;
2、掌握数据调查方案制定的方法步骤和数据调查收集的方法;
3、通过问卷设计,练习解决问卷设计过程中的细节问题,提高问卷的质量。
二、活动内容:
1、在校大学生的基本生活消费
2、在校大学生的学习消费
3、在校大学生的娱乐消费
4、在校大学生的人情消费
5、在校大学生的电子产品消费
三、可行性论证:
1、活动时间:11月12日至12月18日
具体安排:
11月12日------11月20日制作问卷
11月23日------11月24日发放问卷做调查
11月25日------11月27日统计问卷
11月28日------12月2日整理资料并且分析总结
12月3日------12月18日写活动报告和活动心得
2、调查对象:在校大学生
3、调查方法:文献法、问卷法
4、调查程序:a查文献b选题c制作问卷d调查e分析f总结
5、人员安排:
a制作问卷徐伟、曾阳、黄江、陈福林、陈浩、杨致远、申莉
b发放回收问卷李多祚、李冲、聂胜、殷倩、史新鹤、宁静
c统计王丰、梁霞
d总结与汇编材料全体社调成员
6、纪律要求
在调查过程中,要保持好一个大学生的形象,不说粗话,脏话,对人要友善;调查问卷中搜集的所有材料禁止泄露给无关人员;社调成员要团结互助,积极高效的完成各项任务。
四、策划方案:
1、选题阶段:社调成员各写几个话题由全体成员共同商量决
2、资料汇集:小组成员共同统计分析资料
3、设计阶段:大家共同讨论后由组委编写
4、调查阶段:成员按照安排展开调查
5、统计阶段:组委统计后和大家共同讨论写好总结
五、注意事项:
1、调查过程中保持良好的形象
2、各小组确保材料的真实性和保密性
3、成员之间要团结互助,办事要积极主动
六、经费预算:
1、打印费:90元
2、资料费:30元
3、车费:30元
方案来源:1008班
x年x月x日
2、关于大学生消费情况的调查方案
一、调查目的
随着我国社会主义市场经济的不断发展与完善,经济社会正朝着纵深处发展。而我们大学生作为社会特殊的消费群体,我们的消费观念的塑造和培养会更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展,进而对我们自身的发展产生重要的影响。因此,关注大学生消费状况,把握大学生生活消费的心理特征和行为导向,成为当前我们当代大学生共同关注的课题。关注大学生消费状况,在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下,培养和提高大学生正确的理财观念。帮助大学生做好理财规划,有利于大学生的健康成长。
二、调查对象
兰州各大高校在校学生,以安宁区的兰州交通大学、西北师范大学、甘肃政法学院的大一至大三在校学生为样本。
三、调查内容
1、大学生消费来源
2、影响大学生消费情况的因素
3、在校大学生的基本生活费:
基本生活费是我们大学生日常生活的基本经济支出,大致上包括餐饮支出和日常生活用品支出等。此项费用是在校大学生必不可少的支出,用以维持和保证我们可以正常生活。了解大一至大三学生近三年的基本生活费在每月总的费用支出中所占的比例,进而了解在校大学生可能存在的生活消费的心理特征以及探讨其消费结构是否合理。
4、在校大学生的上网、交通等休闲娱乐费
休闲娱乐费是指大学生在日常生活中用于休闲、娱乐等方面的费用支出,包括上网、去KTV及其他娱乐场所、旅游等费用的支出。此项费用主要用于在校大学生丰富业余生活,属于额外支出。了解大一新生及大二学生近两年的休闲娱乐费在每月总的费用支出中所占的比例,用以了解在校大一至大三学生近三年可能存在的消费行为导向与消费观念。
5、在校大学生的学习费
学习费是指大学生在日常生活中用于学习方面的费用支出,比如购买书籍、音像物品等费用的支出。此项费用的支出主要用于在校大学生课余之外知识的补充,同时丰富大学生的精神生活,是大学生日常生活中十分重要的支出。了解此项费用的支出可以了解大一至大三学生的消费理念,进而反映在校大学生的世界观的发展状况。
6、在校学生的人情交际费
人情交际费意旨在校大学生在其日常生活中用于人与人之间的交往所需要支出的费用,大致包括班级聚餐、购买生日礼物、同学聚会等方面的支出。此项费用的支出主要是在校大学生课余生活中的额外支出,用于大学生活中的人际交往,不可避免,在在校大学生的生活开支中占了一定的比重。了解人情交际费用支出用于了解大一至大三学生近三年用于人情交际方面的费用预算及支出,反映大学生的消费行为以及消费观念。
7、在校大学生的购物费用
购物费用是指在校大学生在其日常生活中用于购买非生活必需品的支出,主要包括购买衣物、零食、饰品等方面的支出。此项费用的支出普遍存在于大部分在校大学生的生活中,但也属于额外支出。了解大一至大三学生近三年用于购物方面的费用可以帮助分析在校大学生的消费行为导向更甚是他们的世界观的构成是否健康合理。
8、在校大学生的电子产品费
电子产品费是指在校大学生为所购买的电子产品所支出的费用,其中电子产品包括手机、电脑、音乐播放器等。此项费用的支出主要用于在校大学生的业余生活或者用于辅助学习。
9、在校大学生的通讯费 通讯费是指在校大学生在日常生活期间用于互相交流的费用,主要指手机话费。此项费用的支出是现代大学生必不可少的一项支出,用于同学、家人间的沟通交流,同时方便学习与工作。
10、其他方面的费用支出
四、调查时间和调查方法
(一)调查时间安排
具体计划安排:
1、工作筹备阶段:设定调查主题,设计问题(2012年4月22日——5月5日);
2、工作指标设计:问卷发放回收(2012年5月10日——5月25日);
3、结果处理阶段:资料整理,撰写报告(2012年6月1日——6月25日)。
(二)调查地点:兰州交通大学、西北师范大学、甘肃政法学院
(三)调查方法
采取:抽样调查(分层抽样)、问卷调查、访问法。
抽样以在校学生为总体,在一、二、三年级中按1:2:3比例分层抽样,用样本调查结果推断总体。具体抽样情况见下表:
性别大一大二大三
男102030
女102030
选取以上调查方式的好处:
1、分层抽样:利于了解不同年级学生的消费情况。
2、问卷调查:针对调查内容制成调查问卷,易于数据统计,说明性强。
3、访谈法:可以自由的选取样本,回收率高。
(四)调查单位:2009级广告班第三调查小组
五、调查组织实施计划
(一)调查成员分工:小组6人(专长分工,制定细节安排)
组长:郑浩娟成员:崔军琴、侯雪梅、赵虹、赵鹏惠、王生海
(二)具体安排步骤如下:
1、制作问卷:崔军琴、侯雪梅、赵虹、赵鹏惠、郑浩娟、王生海。
2、发放回收问卷,并适时实施访问法:2人一组,自由组合。
3、统计:侯雪梅、赵虹
4、总结资料和撰写调查报告:全体社调成员。
备注:
(1)调查过程中要保持良好的形象,对人要友善,礼貌;
(2)社调成员要团结互助,积极高效的完成各项任务;
(3)调查问卷中搜集的所有材料禁止泄露给无关人员。
(二)调查前准备:
1、制作问卷,审核问卷,印制问卷等其他备用物品。
2、确认访谈时间、发放调查问卷的时间。
3、确认回收问卷的时间,并安排负责人认真回收。
4、对问卷调查结果进行分析。
(三)调查经费预算:
1、调查问卷的印制及相关备用物品的费用:70元
2、调查期间所需的通讯费用:20元
3、调查前期及期间所需的搜集资料费用:10元
4、其他的意外备用经费预算:20元
备注:总计约150元人民币
(四)实施中的注意事项
1、时间安排
2、天气提示
3、交通提示
4、就餐提示
六、数据处理阶段
由小组成员分类统计,SPSS处理,回归分析,聚类分析,定量分析,最后统一汇总。
一、调查目的
随着我国社会主义市场经济的不断发展与完善,经济社会正朝着纵深处发展。而我们大学生作为社会特殊的消费群体,我们的消费观念的塑造和培养会更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展,进而对我们自身的发展产生重要的影响。因此,关注大学生消费状况,把握大学生生活消费的心理特征和行为导向,成为当前我们当代大学生共同关注的课题。关注大学生消费状况,在大学生的消费理念超前或没有计划的前提下,培养和提高大学生正确的理财观念。帮助大学生做好理财规划,有利于大学生的健康成长。
二、调查对象和单位
合肥学院在校大一大二的学生
三、调查项目
1、在校大一大二学生的基本生活费:
基本生活费顾名思义是我们大学生日常生活的基本经济支出,大致上包括餐饮支出和日常生活用品支出等。此项费用是在校大学生必不可少的支出,用以维持和保证我们可以正常生活。了解大一新生及大二学生近两年的基本生活费在每月总的费用支出中所占的比例,进而了解在校大一大二学生可能存在的生活消费的心里特征以及探讨其消费结构是否合理。
2、在校大一大二学生的上网、交通等休闲娱乐费
休闲娱乐费是指大学生在日常生活中用于休闲、娱乐等方面的费用支出,包括上网、去KTV及其他娱乐场所、旅游等费用的支出。此项费用主要用于在校大学生丰富业余生活,属于额外支出。了解大一新生及大二学生近两年的休闲娱乐费在每月总的费用支出中所占的比例,用以了解在校大一大二学生可能存在的消费行为导向与消费观念。
3、在校大一大二学生的学习费
学习费是指大学生在日常生活中用于学习方面的费用支出,比如购买书籍、音像物品等费用的支出。此项费用的支出主要用于在校大学生课余之外知识的补充,同时丰富大学生的精神生活,是大学生日常生活中十分重要的支出。了解此项费用的支出可以了解大一新生及大二学生近两年的消费理念,进而反映在校大学生的世界观的发展状况。
4、在校大一大二学生的人情交际费
人情交际费意旨在校大学生在其日常生活中用于人与人之间的交往所需要支出的费用,大致包括班级聚餐、购买生日礼物、同学聚会等方面的支出。此项费用的支出主要是在校大学生课余生活中的额外支出,用于大学生活中的人际交往,不可避免,在在校大学生的生活开支中占了一定的比重。了解人情交际费用支出用于了解大一新生及大二学生近两年用于人情交际方面的费用预算及支出,反映大学生的消费行为以及消费观念。
5、在校大一大二学生的购物费用
购物费用是指在校大学生在其日常生活中用于购买非生活必需品的支出,主要包括购买衣物、零食、饰品等方面的支出。此项费用的支出普遍存在于大部分在校大学生的生活中,但也属于额外支出。了解大一新生及大二学生用于购物方面的费用可以帮助分析在校大学生的消费行为导向更甚是他们的世界观的构成是否健康合理。
6、在校大一大二学生的电子产品费
电子产品费是指在校大学生为所购买的电子产品所支出的费用,其中电子产品包括手机、电脑、音乐播放器等。此项费用的支出主要用于在校大学生的业余生活或者用于辅助学习。
7、在校大一大二学生的通讯费
通讯费是指在校大学生在日常生活期间用于互相交流的费用,主要指手机话费。此项费用的支出是现代大学生必不可少的一项支出,用于同学、家人间的沟通交流,同时方便学习与工作。
8、其他方面的费用支出
四、调查时间和调查方法
1、调查时间安排
A.工作筹备阶段:2010年9月
B.工作指标设计:2010年9月
C.调查报告完成时间:2010年9月底
2、调查方法采用采访法和访问表的方法
(1)采访法
首先分别选取大一大二两个年级中具有代表性的班级若干,然后在班级中对若干学生进行走访询问调查。
(2)问卷调查
针对调查项目制成调查问卷,然后向合肥学院在校大一大二的学生发放。
五、调查的组织实施计划
1、调查的成员分工
A、2人负责联系合肥学院院学生会,便于协助工作。
小组成员:王荃孙克凤
B、2人负责工作中所需要的后勤服务。
小组成员:马琦刘郝
C、8人负责发放问卷,调查问卷,回收问卷。
组长:陶婷
副组长:吴庆娇,章璐
成员:张中耀程刚陈雅雯涂碧丹张帆
2、调查的工作步骤
(1)制作问卷,审核问卷,印制问卷等其他备用物品。(2)联系各系学生会负责人,确认发放调查问卷的时间。
(3)确认回收问卷的时间,并安排负责人认真回收。
(4)对问卷调查结果进行分析
3、参与调查工作的人员培训
(1)让参与工作的人员熟悉问卷内容,方便对学生的询问进行解答
(2)提醒工作人员应有认真负责的态度
4、调查经费开支的预算:
A、调查问卷的印制及相关备用物品的费用。约为2000元人民币
B、调查期间所需的通讯费用。约1500元人民币
C、调查期间所需的餐饮费用。约3500元人民币
D、调查前期及期间所需的搜集资料费用。约100元
E、调查期间附送的礼品费用。约5000元人民币
F、其他的意外备用经费预算。
备注:总计约12500元人民币
第三篇:大学生消费调查
中秋、国庆期间大学生消费问卷调查表
尊敬的各位同学:
为了了解大学生消费情况,我们特制订此项调查问卷,希望广大学生予以积极支持。谢谢!(本次调查不记名,不
会对你有任何影响,请你按照自己的真实情况选择。)
1.你现在几年级?
□A.大一B.大二C.大三
2.你喜欢吃月饼吗?
□A.不喜欢□ B.喜欢
3.月饼喜欢吃什么味道的?
□ A.枣泥、豆沙馅 □B.肉馅 □C.水果馅□D.一般□E.其它
4.你购买月饼的价格一般是在多少之间?
□A.100元以下□B.100-200元□C.200以上
5.中秋过节,一般是愿意过节前购买月饼还是过节后买?
□A.中秋节前□B.过节后买□C.一般不买
6.中秋、国庆节日促销你会大买特买吗?
□A.会□B.不会□C.看情况
7.中秋、国庆假期是否出去旅游?
□A.是□B.否
8.中秋、国庆假日游玩是否有资金控制范围?
□A.有□B.没有
9.节日假期有没有朋友一起聚会?
□A.有很多□B.很少
10.一般消费在多少之间?
□A.100以下□B.100-200
再次谢谢你的配合!
第四篇:大学生消费调查
大学生消费调查
1.您的月消费额大概为多少?()
A.350以下
B.350-500
C.500-800
D.800-1200
E.1200以上
2.您每月饮食方面支出(包括零食饮料)大概为多少?()
A.250以下
B.250-350
C.350-450
D.450-600
E.600以上
3.您每学期学习方面的花费(包括文具、书籍、复印、培训班)?()A.200以下
B.200-300
C.300-400
D.400-600
E.600以上
4.您是否有定期出去聚餐的习惯或请朋友吃饭的行为?如果有,平均每月用于这方面有()元支出?
A.50以下
B.50-100
C.100-150
D.150-200
E.200以上
5.如果您是女生,您花在服饰和化妆品方面平均每个月的消费?()
A基本不花费
B.50以下
C50-100
D100-200
E200以上
6.您每月谈恋爱的花费是多少?()
A.我尚单身
B.100以下
C.100-200
D.200-400
E.400以上
7.您拥有手机吗?如果有,每个月话费支出为多少?如果没有,请回答下一题。A.50以下
B.50-100
C.100-200
D.200-300
E.300以上
8.您每月用于通讯方面的支出为多少(仅限于使用电话卡的情况)?()A.20以下
B.20-50
C.50-80
D.80-110
E.110以上
9.您是否有打工的经历,如果有,或有此打算,目的是?()
A.补贴日用
B.增长社会经验
C.赶时髦
D.渴望独立 E.闲着没事,干就干了
10.您花费的资金主要来自?()
A.学子勤工俭学
B.用休息日在外作家教
C给企业打工
D.主要从家里拿钱,很少自己挣钱
E.其他
11、你心理合理的消费状态是?()
A、够花就行
B、以定出消费计划为准则
C、希望每月都有赢余以共自己支配
12、你一般都会去哪里购物?()
A、百货商场
B、专卖店和特色店
C、一般的小店 13.您觉得您现在每月消费情况如何?()
A.高得惨不忍睹
B.偏高
C.刚刚好
D.偏低
E.低得一塌糊涂
二、问答题:
您有没有在不知不绝中花去很多钱的体验?如果有,您觉得这部分花费是否必要? 如果您认为不必要或者很大一部分不必要,您能想出什么办法避免这部分花费么?
散文精选
第五篇:大学生消费调查
大学生消费状况与家庭承受力调查与分析
大学,一个美丽而又神圣的地方,这里汇聚了全国各地的学生。我国贫富差距很大,地区贫富差距明显,所以来自各地的大学生在校的生活消费也就不一样。为了调查分析大学生消费状况与家庭承受力之间的关系,我利用暑假期间的闲暇时间,做了本次题为《大学生消费状况与家庭承受力调查与分析》的调查,希望本调查能为大学生们树立合理的消费观提供一点点的启示,做一个优秀的大学生。
1、调查对象:我校及仙林大学城其他院校的同学
2、调查方式: 口头询问及问卷调查
一、大学生家庭经济现状及消费情况
从调查结果来看,大部分(占80%左右)大学生家庭的经济来源是靠父母外出打工,有少部分(占10%左右)大学生家庭的经济是靠在家务农以及做点小本生意。少部分(占7%左右)家庭父母都有固定工作,家庭条件一般,极少部分(占3%左右)家庭条件很优越。据调查有的家庭只有一个孩子,经济压力不大,而有的家庭孩子多,为了供一个大学生,甚至让其他的孩子辍学外出打工以补贴家用。有的大学生做兼职挣钱,而有的大学生却乱花钱。据调查每个大学生的学费平均每个人每年需要一万元左右,而生活费则在500-800之间。虽然有助学金,但得到的人数有限,这些钱大部分都需要靠父母来承担。
二、导致大学生家庭经济紧张的各种因素
1:在大学,尤其是大专院校,学生大多来自农村,家里的亲人文化都不是很高,所以不是种田就是外出打工,没有固定职业,自然就没有固定的经济。有的学生的父母有病在身,爷爷奶奶又不能劳动,家里没劳动力,经济状况很紧张。
2:地理环境相对比较的偏远,交通不是很方便,没有马路,四周的来往很不方便。这些条件制约当地经济的发展,所以这里的经济不是很发达,大部分的家庭都是靠种田维持生活,稍微有点经济基础的不是在家经营点小本生意就是父母都外出打工的。
3:在调查过程中,我发现偏远地区,像苏北地区的家庭一般都不止一个孩子,有的家庭甚至四五个孩子,像这样偏远地区的家庭能培养一个大学生已经很不容易,何况有四五个孩子的家庭呢。
4:少数学生身体不好,每年的医药费就不少了,还要再交学费和生活费,家庭经济支撑不起。
5:大学生的学费和生活费确实是一笔很大的开销,尤其是上本三的大学生。有的家境不好的学生高考没考好,父母咬咬牙让孩子上本三,即使学生在校做兼职也不够生活费,更何况每年13000元的学费。
6:有的大学生在校谈恋爱,大学生没工作,谈恋爱的钱当然还是由父母给。
综上所述:解决大学生家庭经济困难的关键主要集中在了大学生的消费上,我们知道作为大学生,我们都有了一定的生活能力,我们可以靠做兼职来减轻父母的负担。【一】调查情况:
1、大部分大学生消费合理
接近一半的大学生月平均生活费超500元,并且500~1000元这个区间是大学生最为普遍的花费区间,即使在这个区间内,最高消费和最低消费也相差500元,表明大学生之间的消费差距不小,而其中,在饮食方面的费用占得最多,谈恋爱的大学生的月生活消费就更多了。总体看来,大学生的消费观念正逐步开放化,但大多数大学生还是以传统的消费观念。现在不少学生攀比心理比较严重,在消费时考虑最多的因素是商品或服务的品牌,他们觉得穿名牌很有面子。
2、消费要求凸显个性
大学生大多喜欢追求个性,假期回来,常常会发现班里很多同学换了新手机,有的还换了
I-Phone,并在同学面前炫耀着。现在的大学生几乎人人都有笔记本电脑。
调查发现,一些大学生过分追求时尚和名牌,且存在攀比心理。有些为了一款流行手机或者名牌衣物,情愿节衣缩食,不惜牺牲其它必要开支,甚至向别人借钱以满足欲望。在追求物质消费的同时,他们也强调人际交往消费,主要表现在恋爱及同学间应酬的支出。他们大多承认追求情感需要物质投入,经常难以靠理性来适度的去消费。3 “月光族”
有的大学生每个月开始都很有钱,到月底都花完了,有的没到月底就已经花完了,没钱花就向同学借。现在“月光族”的大学生越来越多。
4、大多数大学生不会理财
大学生没有坚持记帐的习惯,大多数学生不了解一个月的钱用在什么地方,是否合理。很少有学生选择银行储蓄,没有存款的习惯。在校大学生,由于没有足够的资金在股票、外汇、基金、债券、保险等市场上投资,并且对这方面的投资方法知之甚少,大多数人认为能做好资产保值已经很不错了。
5、大学生谈恋爱
“在大学不谈恋爱就不算是完整的大学生活”,这是无数大学生常常说的,大学生还没工作,谈恋爱的钱还是由父母承担。【二】原因分析:
从消费情况可以总结出,不会理财,理财观念薄弱在大学生中非常普遍,而导致这一现象的原因主要有以下几个方面。
(一)家庭原因:
现在大多数家庭又是独生子女,许多家长始终认为,只要孩子学习好,能考上大学,就前途光明,加上经历过艰苦生活的家长们特有的“补偿”心理,往往容易造成迁就、娇惯、溺爱孩子,结果却忽略了对孩子早期理财能力的培养,表现在孩子用钱上,常常是“心太软”,甚至不惜一切代价满足孩子的过分要求。并且从小学到高中,支配钱这项工作从来都是家长一手包干的,理由是:孩子还小,不知道什么应该花什么又不该花的。如果孩子在没有问过家长的情况下,哪怕只是自主花了一毛钱,也会受到家长的训责。上大学了,离家也比较远,大学生们才开始理财,没有经验也只能跟着感觉走,别人买我也买,家庭经济好的,消费也更大更加没有节约意识,一般家庭的所有收入都支付在大学生上。
(二)学校方面:
学校只注重学生的学习成绩,却没有教他们怎样理财。许多家长和教育工作者认为理财是大人的事,孩子还不适宜涉足这种事情,或者认为理财的事情孩子长大以后自己也能学会。学校应注重学生的全面发展,不能只注重学习成绩。
(三)社会问题:
如今社会上拜金主义、享乐主义思潮的泛滥,校园外不良环境(如一些歌舞厅、网吧,游戏机厅)的存在等,往往对学生的思想有一定的腐蚀作用。学生们受到社会上铺张浪费现象的影响,学生也开始用父母的钱摆阔。学生们花钱大多没有计划性,家长给多少就花多少、看到别人买什么自己也买。只为了不让自己脱离社会。社会生活中的一切都是诱人的,使得许多同学都想去尝试,但是学生毕竟还是学生,缺少经验,在途中容易迷失方向。
(四)自身原因: 现在的大学生大多追求名牌,手机要苹果的,鞋子要耐克的,他们认为穿名牌会很有品味。有的大学生沉迷于游戏,天天泡网吧。大学生之间互相攀比导致消费越来越高,父母相劝却不听。
三、个人建议
(一)勤工俭学
在不影响学业的情况下,可以做兼职,学会自立,这样不但能减轻家庭负担,还能使我们从 2
勤工俭学中体会父母的辛劳,由此树立自立、自强的上进心,为今后更好地适应社会打下良好基础。同时还能结交许多朋友,增长见识。(二)学会存钱
大学生要合理的规划自己的钱,适当存一些钱,别看现在少,你一月存一点,到你创业时你就有一笔可用的钱,聚沙成塔,要相信积累的力量。(三)树立勤俭意识
虽然现在生活富裕了,但勤俭节约的精神我们不能忘记,我们大学生更应该注重勤俭节约,毕竟在大学还是以学习为主。(四)学会精打细算
大学生活的消费中有很多省钱的窍门,比如买二手货、选择优惠电话卡、办购物打折卡等等。注意学习省钱窍门,尽量别花冤枉钱,更多地考虑所购物品的性价比和自己的承受能力。比如电子产品,能用学校的就用学校的,或者几个同学合买、淘二手货,把奢侈消费压缩到最低。
(五)加强教育,树立正确的消费观念
主张合理消费。从年轻人的特点来说,大学生在消费方面追求新颖、时尚,本无可非议,但必须与自身实际情况要相结合起来。因此,学校要在学生中开展合理消费的教育,要教育学生:一是量入为出,即告诉学生不要随大流、盲目攀比高消费,而要考虑自身及家庭的消费能力做合理安排。二是经济适用,即教育学生不要无原则地赶时髦、追新潮,在选择物品时要讲究实用、注重投资效益。三是统筹计划,即教育学生在花钱学会合理计划、及时调整,尽量做到使自己消费全程基本平衡。四是身份相符,即教育学生在确立消费时,要注意自己是大学生的特殊身份,确立健康的消费心态,不赶时髦、不借债高消费、也不能无限制地追求高档名牌,要坚持“学习消费是主导、生活消费是保障、娱乐消费是补充”的原则。(六)不要盲目攀比
大学生来自不同的城市,家庭条件更是贫富不一,所以,不能盲目攀比,应该把有限的钱花在最需要的地方,不该花的钱一分也不能乱花。除了学费、基本生活费外,建议额外支出部分最好由学生自己通过课余时间做兼职来挣得。
希望同学们看了我的调查报告能有所收获,有所醒悟,理性消费,做个优秀的大学生!