“我演经典”课本剧大赛主持词

第一篇：“我演经典”课本剧大赛主持词

成武二中第二届校园读书节“我演经典”课本剧大赛

主持词

[开场白]

甲：尊敬的各位领导、各位老师、乙：亲爱的同学们

合：大家好！

甲：沧桑驮载着岁月悠然而去；

乙：责任背负着阳光悄然而来。

甲：纵观古今中外的文化长廊，数不胜数的名人名著滋养着一代又一代； 乙：细数中学时代的卷卷课本，回味无穷的传统名篇囊括着智慧的结晶。甲：语文课本剧为学生打开了一个新的活动天地，乙：语文课本剧吸引着千百万颗稚嫩向上的心。

甲：课堂上老师们把教材中的人物娓娓道来，乙：舞台上学生们让教材中的人物粉墨登场。

甲：这里就是师生互动、心灵对话的课堂，乙：这里就是学生点燃智慧、放飞理想的舞台

甲：演一幕幕课本剧，集人生美好情态、精睿智慧于一瞬，满腔热情地去赞美自然绝色，讴歌人间豪杰，明智而犀利地去鞭挞丑陋，去铲除罪恶。

乙：观一幕幕课本剧，洞悉人生真谛，把握人生底色，感受具有美学价值的实践演绎，将大大缩短我们与作者心灵对话的距离。

甲：听，走来了千军万马，课本中的主人公说的话儿穿越时空 乙：看，跨过了万水千山，小说中的人物正踱着方步走上舞台

甲：在我校第二届校园读书节里轰轰烈烈展开之际，我们迎来了首届“我演经典”课本剧大赛，女：本次课本剧大赛由校团委、政教处主办、高二年级部、语文组承办，通过层层筛选，共选拔了7个课本剧参加决赛。

甲：今天莅临我们比赛现场的学校领导有：于葆青书记、政教处曹春鹏主任、校团委李兵书记、高二级部韩忠刚主任、楚文平主任、政教处申晓林副主任、祝东义副主任、王兴民副主任、王占领副书记，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的光临。

女：今天担任比赛评委的是语文组王灿恩老师、张爱梅老师、张修刚老师、张桂元老师、高二1班王秀云同学、高二6班杨阳同学、高二19班杨蒙蒙同学、高二25班杨智慧同学，掌声欢迎你们。

男：今天来到比赛现场的还有来自高二各班学生代表，欢迎你们！

女：下面我宣布，成武二中第二届校园读书节“我演经典”课本剧大赛。

合：现在开始

[串词]

1.请欣赏由高二班同学表演的课本剧《》。

表演3个以后开始打分

[节目表演]

歌曲《》

舞蹈《雨中花开》 表演者：焦文暄 焦文昕 许新新 高斐

歌曲《》，演唱者：姚沙

[颁奖]

1、宣布获奖名单

2、接下来进行颁奖，首先请获得三等奖的选手上台领奖，他们是：

有请韩忠刚主任、楚文平主任、为三等奖获得者颁奖。

下面请获得二等奖的选手上台领奖，他们是：

有请曹春鹏主任、李兵书记为二等奖获得者颁奖。

下面请获得一等奖的选手上台领奖，他们是：

有请于葆青书记为一等奖获得者颁奖。

让我们再次以热烈的掌声祝贺各位获奖选手！

2、下面有请于葆青书记做点评

3、[结束语]

甲：俊鸟高飞，方可剪辑到彩霞的绚烂，乙：游鱼潜底，方可探寻到大海的内涵。

甲：我们的同学用出色的表现展现了他们的良好素质，乙：我们的同学用自己的行动谱写着他们的花季岁月。

甲：让我们共同享受教与学互动的愉悦，乙：让我们一起领悟创新教育的无限魅力。

甲：让我们为课本剧的发展插上翅膀，乙：让我们的心儿再一次飞扬。

甲：我宣布，成武二中第二届校园读书节“我演经典”课本剧大赛到此结束。乙：谢谢大家！

甲：下面欢送各位领导老师离席，观众同学请按由南到北顺序有秩序的退场。

第二篇：“我演经典”课本剧大赛主持词

成武二中第二届校园读书节“我演经典”课本剧大赛

主持词

[开场白] 甲：尊敬的各位领导、各位老师、乙：亲爱的同学们 合：大家好！

甲：沧桑驮载着岁月悠然而去； 乙：责任背负着阳光悄然而来。

甲：纵观古今中外的文化长廊，数不胜数的名人名著滋养着一代又一代； 乙：细数中学时代的卷卷课本，回味无穷的传统名篇囊括着智慧的结晶。甲：语文课本剧为学生打开了一个新的活动天地，乙：语文课本剧吸引着千百万颗稚嫩向上的心。甲：课堂上老师们把教材中的人物娓娓道来，乙：舞台上学生们让教材中的人物粉墨登场。甲：这里就是师生互动、心灵对话的课堂，乙：这里就是学生点燃智慧、放飞理想的舞台

甲：演一幕幕课本剧，集人生美好情态、精睿智慧于一瞬，满腔热情地去赞美自然绝色，讴歌人间豪杰，明智而犀利地去鞭挞丑陋，去铲除罪恶。乙：观一幕幕课本剧，洞悉人生真谛，把握人生底色，感受具有美学价值的实践演绎，将大大缩短我们与作者心灵对话的距离。

甲：听，走来了千军万马，课本中的主人公说的话儿穿越时空 乙：看，跨过了万水千山，小说中的人物正踱着方步走上舞台

甲：在我校第二届校园读书节里轰轰烈烈展开之际，我们迎来了首届“我演经典”课本剧大赛，女：本次课本剧大赛由校团委、政教处主办、高二年级部、语文组承办，通过层层筛选，共选拔了7个课本剧参加决赛。

甲：今天莅临我们比赛现场的学校领导有：于葆青书记、政教处曹春鹏主任、校团委李兵书记、高二级部韩忠刚主任、楚文平主任、政教处申晓林副主任、祝东义副主任、王兴民副主任、王占领副书记，让我们以热烈的掌声欢迎各位领导的光临。女：今天担任比赛评委的是语文组王灿恩老师、张爱梅老师、张修刚老师、张桂元老师、高二1班王秀云同学、高二6班杨阳同学、高二19班杨蒙蒙同学、高二25班杨智慧同学，掌声欢迎你们。

男：今天来到比赛现场的还有来自高二各班学生代表，欢迎你们！女：下面我宣布，成武二中第二届校园读书节“我演经典”课本剧大赛。

合：现在开始 [串词] 1.请欣赏由高二 班同学表演的课本剧《 》。

表演3个以后开始打分

[节目表演] 歌曲《 》

舞蹈《雨中花开》 表演者：焦文暄 焦文昕 许新新 高斐 歌曲《 》，演唱者：姚沙

[颁奖]

1、宣布获奖名单

2、接下来进行颁奖，首先请获得三等奖的选手上台领奖，他们是：

有请韩忠刚主任、楚文平主任、为三等奖获得者颁奖。

下面请获得二等奖的选手上台领奖，他们是：

有请曹春鹏主任、李兵书记为二等奖获得者颁奖。下面请获得一等奖的选手上台领奖，他们是：

有请于葆青书记为一等奖获得者颁奖。让我们再次以热烈的掌声祝贺各位获奖选手！

2、下面有请于葆青书记做点评

3、[结束语] 甲：俊鸟高飞，方可剪辑到彩霞的绚烂，乙：游鱼潜底，方可探寻到大海的内涵。

甲：我们的同学用出色的表现展现了他们的良好素质，乙：我们的同学用自己的行动谱写着他们的花季岁月。甲：让我们共同享受教与学互动的愉悦，乙：让我们一起领悟创新教育的无限魅力。甲：让我们为课本剧的发展插上翅膀，乙：让我们的心儿再一次飞扬。

甲：我宣布，成武二中第二届校园读书节“我演经典”课本剧大赛到此结束。乙：谢谢大家！

甲：下面欢送各位领导老师离席，观众同学请按由南到北顺序有秩序的退场。

第三篇：12·9课本剧大赛主持词

12·9课本剧大赛主持词

（李）尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们（合）大家，上午好。

（李）欢迎大家来到乌鲁木齐市第104中学 纪念“12·9”

运动第二届课本剧大赛的现场。

（王）首先：（请全体起立，奏唱国歌）…..请坐（李）接下来为大家介绍本次比赛的各位评委，他们是：

104中学工会主席马金发（王）工会副主席张存燕（李）少先大队辅导员曹亚楠（王）中学部语文组教研组长刘玲（李）中学部体音美教研组长李倩

（王）下面由评委宣读本场比赛的评分细则及奖项设置（李）这是一段激情昂扬的历史。（王）这是一首荡气回肠的战歌。（李）这是一个民族走向觉醒的宣言。

（王）伴着78年的历史征程，我们的国家日益富强，我们的民族日益昌盛，我们每一个中华儿女却无法忘却那具有伟大历史意义的“12·9”运动。

１

（李）为纪念“12·9”爱国学生运动78周年，激发青年学生的爱国情怀，弘扬中华民族的优良传统，进一步唱响爱国主义旋律，今天，我们在这里举行“爱国、立志、成才、实现伟大中国梦”为主题的课本剧比赛。同时也衷心地祝愿所有的参赛班级在此次比赛中取得优异的成绩。

（王）就让我们用心去观看、倾听，当代青少年们对“爱国、立志、成才、实现伟大中国梦”的诠释吧。

（李）下面我宣布2013年“纪念‘12·9’运动78周年”课本剧比赛（合）现在开始!（王）“亡羊补牢”是大家耳熟能详的故事，这个故事告诉我们只要能及时改正错误，查漏补缺就一定会产生良好的效果。下面有请五年级（1）班为我们带来《亡羊补牢》的故事。

（李）刚才的表演真的是非常精彩，相信大家对“亡羊补牢，为时未晚”也有了更深刻的认识。

我们在父母的爱中长大。父母的爱，是慈祥的笑容，是亲切的关心，是热情的话语，是严格的鼓励，请欣赏五年级（2）班的课本剧《地震中的父与子》。

２

（王）38小时，创造了奇迹，因为有爱，父亲坚持了38个小时不吃不喝、不休不眠地挖掘，终于救出了儿子；因为有爱，儿子在黑暗的废墟下，同样不吃不喝38小时，终于迎来了父亲救助的时刻。

相信每个人都曾经做过这样的梦，有一天，我们碰到了一位神仙，他能实现我们的愿望，相信大家也一定有许多想要实现的愿望，那么，我们的愿望是否能一直无度的索求呢？接下来就让我们来欣赏六年级（1）班的同学为我们带来的《渔夫和金鱼》的故事吧。

（李）老太婆无休无止的要求最终变成了贪婪，而她却始终不知满足，最终又回到了原点。不知道同学们欣赏完这段精彩的表演后，是否领悟到了什么呢？无论我们是贫穷还是富有，只要我们满足于自己的生活，那么我们就是快乐的。

当我们漫步在森林中，聆听鸟儿悠美的歌声，看着小动物们在阳光下奔跑，这是多么优美的画面哪！然而，这美丽的森林有一天却变了，它到底变成什么样了呢？下面就由六年级（2）班的小朋友们来为我们揭开它的答案吧.，有请六年级（2）班同学的表演《鹿和狼的故事》。

３

（王）原来森林变成这样了，看来森林中不光需要温顺的鹿，同样也需要凶猛可怕的狼。只有这样才能真正做到维护好生态的平衡。同样的，维护生态平衡也是我们人类的职责，让我们一起携手共创美好的家园吧。下面请评委宣读本次比赛结果：

（李）请获得二等奖的班级派本班代表上台领奖：

请

为获奖班级进行颁奖。（王）请获得一等奖的班级派本班代表上台领奖：

请

为获奖班级进行颁奖。

小学部的比赛到此结束，敬请期待中学部精彩的表演。

４

（李）尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们（合）大家，下午好。

（李）欢迎大家来到乌鲁木齐市第104中学 纪念“12.9”运动第二届课本剧大赛的现场。

（王）宽容是蔚蓝的大海，纳百川而清澈明净;

宽容是高阔的天空，怀天下而不记仇恨;

宽容是灿烂的阳光，送你甘霖送你和风;

宽容是延续生命，生命的辉煌也只有闪烁的一瞬;

宽容大度才能超越局限的自身，一语宽容，雨露缤纷，一生宽容，心系乾坤。

当我们懂得如何宽容待人时，我们正在不断的成长，下面请欣赏七年级（1）班的《送你一颗心》。

５

（李）正如斯宾诺所说“人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服。”愿大家多用宽容的心去体谅他人。

前面每一位演员的表演都非常精彩，接下来这个故事我们可以说是非常熟悉了，那就是《亡羊补牢》，而七年级（2）班同学的表演又会与之前的表演有什么不同呢？下面就让七年级（2）班的同学为我们精彩重现这一故事吧。

（王）感谢七年级（2）班同学精彩的表现，也让我们学到了在犯了错误，遇到挫折时，只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，我们就可以避免遭受更大的损失。

正所谓自古英雄出少年，有一个放牛的孩子，王二小，小小年纪，用智慧消灭了敌人；用生命谱写了一曲赞歌！接下就让我们一起来欣赏由七年级（3）同学为我们带来的《小英雄王二小》的故事。

（李）硝烟虽然已经远去，可他的名字将永远在我们的心里铭记；他的事迹将永远传唱！同学们，请用我们的智慧，用我们的热情，为创造美好的明天而奉献我们吧！

下面我们走进一个法国家庭。二战期间，参与秘密情报传递工作的法国伯诺德母子三人为了保全藏在半截蜡烛里的绝密情报，与突然闯进来的德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，最终保全了情报站的事。下面请欣赏七年级（4）班同学表演的课本剧《半截蜡烛》。

６

（王）伯诺德夫人一家为保住蜡烛里的秘密，用自己的智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄的斗争。杰奎琳巧妙伪装的天真可爱、毫无破绽的理由打动了德国少校。谢谢他们精彩的表演。

在信息化时代的今天，网络带给了我们许多的便利，但是它也对我们的学校，社会和家庭带来了一系列的负面影响。网络是好还是坏也一直都是人们不断争论的话题。那作为青少年的我们到底该怎样正确的对待网络呢？请大家欣赏由八年级（1）班带来的《网络也能害人啊》。

（李）网络是有益的，它带给我们许多便利；但网络也是个陷阱，进去后就容易迷失自己。网络到底对我们是好是坏，相信大家也已经有了深刻的认识。

接下来这个故事发生在红军艰难的长征途中，我们知道，长征途中涌现出了许多勇敢无畏、无私奉献的人民战士，它讲述了红军队伍在冰天雪地里艰难地前进时，一位红军的军需处长因衣服过于单薄而被严寒冻死的事迹。让我们一起来欣赏由八年级（2）班带来的课本剧《丰碑》。

７

（王）在长征途中所有无私奉献、英勇献身的战士都值得我们敬佩、怀念，感谢八年级（2）班为我们带来的感人故事。

初中的学生精力充沛，怀有梦想，却也容易产生叛逆心理。这个时期，学生与老师之间就亟需沟通和理解，下面这个故事就发生在我们身边，故事讲述了几位初中生与他们老师之间发生的事情，请大家欣赏由八年级（3）班带来的《青春之歌》。

（李）五彩青春，多么美好！青春，有暴风雨，有坎坷、也有挫折，然而，经历过暴风雨的洗礼，我们的青春才更加丰富多彩！感谢青春！

大家下面将要欣赏到的也是一个发生在长征途中的故事。故事中的一位炊事班长为完成任务，照顾三个生病的小战士过草地，不惜牺牲了自己的生命。一个金色的鱼钩就成了怀念老班长永远的纪念。下面让我们一起来欣赏八年级（4）班带来的感人故事《金色的鱼钩》。

８

（王）多么值得尊敬的老班长啊，为了革命事业，宁愿自己吃尽苦头，也要保住这几位年轻的同志。老班长为了下一代，解放全中国，把自己的生命献给了革命事业。而我们生活在如此优越的条件下，更应该懂得珍惜粮食。希望同学们在以后的生活中，多向老班长学习，关心别人，爱护别人，不怕困难挫折，勇敢向前冲。下面请评委宣读本次比赛结果：

（王）请获得二等奖的班级派本班代表上台领奖：

请

为获奖班级进行颁奖。

（李）请获得一等奖的班级派本班代表上台领奖：

请

为获奖班级进行颁奖。

结束语：

（李）让我们记住“12.9”运动，记住以学生为先锋的全民抗日高潮中应有的民族精神符号，新的历史篇章将由我们这一代青少年描绘撰写。

（王）让我们以12.9运动的青年学生为榜样，树爱国之心，立报国之志，踏着先辈们的足迹，努力学习，用我们的智慧和双手，把我们的祖国建设的更加美好富强。（李）我宣布乌鲁木齐市第104中学2013年第二届课本剧

比赛（合）到此结束。

９

第四篇：梦演课本剧社团活动总结

梦演课本剧社团学期活动总结

张晓利

转眼间，梦演课本剧社团在忙碌中又走过了一学期。课本剧社团开展丰富多彩的学生活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，从而达到了培养创新实践人才和实现人的全面发展的目的。

学生对社团的组建、发展有着巨大的热情，从同学们的宣传招聘中洋溢着他们对社团的热爱。他们说：“课本剧社团，让我们走出课堂，到鲜活的社会中去。课内与课外知识相结合，享受生活的乐趣，感受生活的气息，用特殊的触角——镜头，去触摸生活的脉搏。”是啊，这是一片属于学生自己的天空，在社团的活动中所展示出的创新实践、自主管理的全面性、全员性和全程性，虽显幼稚，却极富生命力。

在我们的教学中常常关注学生的成绩较多，往往学习成绩上的缺失，可能正说明其它方面拥有特长。我们相信：“上苍育我必有才，天生我材必有用”，关键是要帮助学生找到适合个性发展的道路。梦演课本剧社团就为学生的个性发展搭建了很好的平台。张静茹同学刚到班里时，不爱说话，很爱害羞，参加课本剧社团后，她变得爱说爱笑了，语言表达能力也增强了，表演能力也增强了。

社员员积极发挥聪明才智，从自编社团课本剧入手，编写时根据学期计划，要从初级、简单、易操作入手，再到实践、操作、训练进行提高。自编社团教材尽量使用自编自演，经过积累，形成我社团特色的剧本。经过一个学期的努力，我们社团先后有4个社团已经编写好自己的剧本，分别是以闻思越为组长编排《晏子使楚》，刘书祥为组长编排《大考之后》，付智佳为组长编排《皇帝的新装》，张子晴为组长编排《甄嬛后传》。

老师要根据学校规定的时间、地点准时到岗到位。由于社团是有不同班级学生组成，所以必须先点名，对缺课的学生必须摸清原因，必要时及时向管理人员反映。教师在课堂教学组织过程中，要体现知识性、趣味性，同时还要加强学生纪律的管理。每次课结束前，要布置下节课所需要的物品等，加强社团地点的卫生、公物管理。社团活动虽有一定的起步，但还有许多方面亟待提高，教师的水平有限，不能完全适应学生的需求，另外学生的参与面还嫌狭窄，这是我们有待提高的地方。当然，活动的开展有力的丰富了学生的业余活动，更多的开发了学生的智力，提高了学生的智能的发展，梦演课本剧社团活动的开展将会给学生的课外生活提供更广阔的空间。

第五篇：梦演课本剧社团活动总结

转眼间，梦演课本剧社团在忙碌中又走过了一学期。课本剧社团开展丰富多彩的学生活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，从而达到了培养创新实践人才和实现人的全面发展的目的。

学生对社团的组建、发展有着巨大的热情，从同学们的宣传招聘中洋溢着他们对社团的热爱。他们说：“课本剧社团，让我们走出课堂，到鲜活的社会中去。课内与课外知识相结合，享受生活的乐趣，感受生活的气息，用特殊的触角——镜头，去触摸生活的脉搏。”是啊，这是一片属于学生自己的天空，在社团的活动中所展示出的创新实践、自主管理的全面性、全员性和全程性，虽显幼稚，却极富生命力。

在我们的教学中常常关注学生的成绩较多，往往学习成绩上的缺失，可能正说明其它方面拥有特长。我们相信：“上苍育我必有才，天生我材必有用”，关键是要帮助学生找到适合个性发展的道路。梦演课本剧社团就为学生的个性发展搭建了很好的平台。张静茹同学刚到班里时，不爱说话，很爱害羞，参加课本剧社团后，她变得爱说爱笑了，语言表达能力也增强了，表演能力也增强了。

社员员积极发挥聪明才智，从自编社团课本剧入手，编写时根据学期计划，要从初级、简单、易操作入手，再到实践、操作、训练进行提高。自编社团教材尽量使用自编自演，经过积累，形成我社团特色的剧本。经过一个学期的努力，我们社团先后有4个社团已经编写好自己的剧本，分别是以闻思越为组长编排《晏子使楚》，刘书祥为组长编排《大考之后》，付智佳为组长编排《皇帝的新装》，张子晴为组长编排《甄嬛后传》。

老师要根据学校规定的时间、地点准时到岗到位。由于社团是有不同班级学生组成，所以必须先点名，对缺课的学生必须摸清原因，必要时及时向管理人员反映。教师在课堂教学组织过程中，要体现知识性、趣味性，同时还要加强学生纪律的管理。每次课结束前，要布置下节课所需要的物品等，加强社团地点的卫生、公物管理。

社团活动虽有一定的起步，但还有许多方面亟待提高，教师的水平有限，不能完全适应学生的需求，另外学生的参与面还嫌狭窄，这是我们有待提高的地方。当然，活动的开展有力的丰富了学生的业余活动，更多的开发了学生的智力，提高了学生的智能的发展，梦演课本剧社团活动的开展将会给学生的课外生活提供更广阔的空间。