第一篇：英语课本剧主持词
英语课本剧主持词
各位领导，老师们，同学们，中午好！在这阳光灿烂的中午，我们怀着喜悦的心情，迎来了我校…年级英语课本剧大赛。今天，同学们不但将在这里展示英语风采，更将展示我校素质教育的成果。
现在，让我们隆重请出担任我们本次大赛的评委：让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。
参加本次大赛的选手分别是从各班中挑选出来的英语学习的佼佼者。他们对英语学习有着深深的喜好和感悟。今天，他们将发挥自己英语口语方面的特长，向我们展示英语的魅力及重要性。让我们以热烈的掌声欢迎选手代表上场。我们有请其中一位代表发言
下面，请允许我来介绍一下本次大赛的规则。每班派一名代表抽取表演内容，三分钟准备时间，评委现场打分。
在比赛期间，希望同学们认真欣赏，保持安静。也希望各位选手遵守规则，尊重评委，赛出风格，赛出水平。
现在，我宣布，…小学…年级英语课本剧表演大赛正式开始。
请选手抽签
第一个上场的是
第二请评委为第一组选手打分
第三请评委为第二组选手打分
第四请评委为第三组选手打分
第五请评委为第四组选手打分
第六请评委为第五组选手打分
第七请评委为第六组选手打分
第八请评委为第七组选手打分
第九请评委为第八组选手打分
第十请评委为第九 十组选手打分
主题一：（在如此醉人的天气里，三（）的小朋友和爸爸一起来到了淹城动物园，他们看到了可爱的小动物们，瞧，他们来了）
主题二：（现在的小朋友各个都是聪明灵巧，可有时还是改不了丢三落四的坏习惯，瞧，三（）的小朋友在操场上捡到了一件毛衣）
主题三：（五一节快到了，三（）的小朋友在爸爸的带领下去小吃店买好吃的去啦，正巧还碰上了他们的英语老师，请欣赏）
主题四：（三（）的小朋友真是热情好客，这不，又邀请了同学到自己家做客了，还热情的把朋友介绍给了自己的爸爸妈妈，请欣赏）
主题五：（三（）的小朋友好举办生日派对啦，让我们赶紧去看看吧，有情三（）班的小朋友上场！）
在短暂的休息之后，我们会迎来激动人心的结果。
经过评委的激烈讨论，比赛结果已经产生。
我荣幸的宣布，获得本次英语口语大赛一等奖的选手是：…
有请为我们的选手颁奖。
罗马不是一天建成的，我们相信有付出就会有收获，相信我们都能延续今天的精彩，完成明天的梦想！通过今天的比赛，希望大家可以对英语学习有更深层次的认识！我宣布，…小学三年级英语课本剧表演大赛正式结束：Good bye!
第二篇：英语课本剧
道具：篮子，玩具面包，狼的头饰、衣服，玩具尾巴，小红帽的帽子、衣服，妈妈的围裙。A: Little Red Riding Hood’s motherB: Little Red Riding HoodC: WolfD: GrandmotherE：Farmer
Little Red Riding Hood 第一场：Little Red Riding Hood家
Mum：(妈妈拿着一个篮子，把桌子上的水果放在篮子里）Little Red Riding Hood:(唱着歌，欢快地跑进来）Hi,mummy, what are you doing?
Mum：（一边把水果放在篮子里，心事重重地说）Grandma is ill.Here are some apples and bananas for Grandma.Take them to Grandma.Little Red Riding Hood：（边提起篮子，边点头说）Ok!Mum：（亲切地看着Little Red Riding Hood说）Be good.Be careful.Little Red Riding Hood： Yes ,mummy．Goodbye, mummy.Mum： Bye-bye.Darling.第二场：在路上
(一阵轻快的音乐由远而近，Little Red Riding Hood挎着篮子蹦跳跳地跳到花草旁)
Little Red Riding Hood： Wow！Flowers, how beautiful!（放下篮子采花）One flower ,two flowers, three flowers.Wolf：（随着一阵低沉的音乐，Wolf大步地走上台）I am wolf.I am hungry.(做找东西状,东张西望)Here is a little red riding hood.Hi!Little Red Riding Hood.Where are you going?(做狡猾的样子和Little Red Riding Hood打招呼)
Little Red Riding Hood：(手摸辫子，天真地回答)To
Grandma’s．Grandma is ill.Wolf：（自言自语）I' ll eat Grandma.But……（对Little Red Riding Hood说）Hey, look!6 little baby ducks.Little Red Riding Hood：(和6只鸭子随着音乐翩翩起舞)Wolf：（悄悄地藏到大树后）
Little Red Riding Hood：（停止跳舞）Hello!Baby ducks，how are you?
Six Ducks：We’ re fine．Thank you． Where are you going?
Little Red Riding Hood：To Grandma’s．Oh, I must go, bye.Six Ducks：Goodbye．
第三场：Grandma家
Grandma：（喘着气出场，颤颤悠悠地走到床前，吃力地坐到床边，喘了几口，打几个哈欠，慢吞吞地躺倒在床上。）
Wolf：（从树后出来，边走边说）I am very hungry now.(做找寻的样子)Where is Grandma’ s house?(高兴地对观众说)Aha , it’s here.(敲门)Bang, Bang, Bang．
Grandma：Who is it？
Wolf：（装出Little Red Riding Hood的声音，一边得意地摇动尾巴，一边说）It’s me.Little Red Riding Hood.Grandma：(边说边起床)Come in, come in.Wolf：(得意洋洋地走到床边)Grandma , I’ll eat you.Grandma：（惊慌失措地抓紧衣服，瞪着眼睛，边叫迫从床上滚到地上）灰狼把外婆吞到了肚子里。
Wolf：（得意地拍拍肚子，翘起大拇指）Yummy！I’ll sleep.Little Red Riding Hood：(高兴地敲门)Grandma．Grandma． Wolf：(装扮成Grandma的声音)Who is it？
Little Red Riding Hood：It’s me。Little Red Riding Hood.What a strange noise!
Wolf：Come in，Come in.Little Red Riding Hood：(蹦跳着进来，把篮子放在桌子上，走到床前一看，跳回几步)Oh!What are big ears!
Wolf：I can listen to your sweet voice.Little Red Riding Hood：Wow!What a big eyes!
Wolf：I can see you pretty face.Little Red Riding Hood：Oh!What a big hand.Wolf：I can hug you.Little Red Riding Hood：（跪在床前，拉起Wolf的手，边摸边说）Look!What a big hands?
Wolf：(从床上跳起来说)I can eat you!
Little Red Riding Hood：(拼命地跑)Oh！No!No!
Wolf：（追到Little Red Riding Hood，做吃状，拍拍肚子说）It’s delicious.I still sleep.I like sleeping.Hunter：(一边拿着枪，一边做寻找状出场)Where’s the wolf? Look!
A door．(推门)The wolf is sleeping.Wolf：(发出呼呼的响声)
Hunter：(端起枪想打，又放下)What a big stomach!(摸摸Wolf的肚子)Grandma and Little Red Riding Hood are inside.I must be hurry．(从桌子上拿起剪刀，举起)Look!Scissors.(做剪Wolf的肚子)Cut, cut, cut.Little Red Riding Hood/Grandma：Thank you．
Hunter：Grandma ,give me some needles and thread．Little Riding Hood ,Give me some stones．
Grandma：(从桌子上拿来针线)
Little Red Riding Hood：(搬来几个石头)One, two, three.Hunter：(把小石头装进Wolf的衣服里)
Grandma：I'll thread it.Hunter：(拿起枪)Woke up!
Wolf：(起床，两手托着大肚子)My stomach is so heavy.Hunter：You big bad wolf, raise your arms!
Wolf：(边跑边说)Help!Don’t shot me!
Hunter：（开枪）Bang, bang!
Wolf：(应声倒下)
Hunter：The bad wolf is dead．
Little Red Riding Hood和Grandma：Yeah!Thank you．
Little Red Riding Hood、Grandma、Hunter（一起鞠躬）: Thank you
第三篇：一二年级课本剧主持词
课本剧主持词
（男）尊敬的各位领导、敬爱的老师！（女）亲爱的同学们、各位来宾！（合）大家上午好！
（男）在这芳香弥漫的季节，我们聆听着花开的声音，敞开心扉，细数卷卷经典；
（女）在这绿意浸透的季节，我们细嗅着柳绿的芬芳，满怀激情，演绎精彩童年。
（男）恰逢这柳绿花红的美好时节，为充分展示我校的素质教育成果，营造良好的校园文化氛围。
（女）我们宜川县城关小学特此举办此次课本剧表演比赛活动，为课文插上腾飞的翅膀，让它们在我们的记忆中定格……（男）课堂上老师将课本中的经典娓娓道来；（女）舞台上我们让教材中的人物闪亮登场；
（男）演一幕幕剧情，赏一幕幕经典，感一幕幕情深，在这里，我们将与文中的作者进行心灵对话，共谱童年的美妙乐章……
（合）现在我宣布宜川县城关小学一二年级课本剧表演赛正式开始。（女）非常高兴我们每班请来了10位优秀家长参加我们的活动，大家掌声欢迎。下面由我来宣布担任本次大赛的评委老师（他们是张芸主任、丁正龙主任、薛缠琴主任、赵晓丽老师、周蓉老师、王潇老师、薛莉娜老师）。
（男）《狐假虎威》的故事同学们一定听过，相信《狐假虎威》的表演会更让你们流连，在这开心的日子里，由我们一（6）班的小朋友来为大家演绎这个精彩的故事，请欣赏课本剧《狐假虎威》。（女）两个中国娃，一个生活在我国西部边陲的天山脚下，一个生活在祖国的首都北京，但两个孩子有着一个共同的心愿。你想知道他们的心愿是什么吗？请欣赏一（9）班课本剧《我多想去看看》。去掉一个最高分，去掉一个最低分，一（6）班最后得分。（男）中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响，中华经典的千古风姿还在我们心头荡漾。诵中华经典，现满怀豪情，谱美妙乐章。下面有请一（4）班带来的《国风诵雅》。
去掉一个最高分，去掉一个最低分，一（9）班最后得分。（女）小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞。我们唱起优美的歌，跳起欢快的舞。下面请欣赏一(1)班小朋友们带来的《蜗牛学艺》。
去掉一个最高分，去掉一个最低分，一（4）班最后得分。（男）在美丽的森林里，有一片静静的湖，湖的旁边，有棵木瓜树，树下有群可爱的小动物在游玩，猜猜它们是谁？请欣赏一（8）班带来的《咕咚来了》。
去掉一个最高分，去掉一个最低分，一（1）班最后得分。（女）五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的古典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。读千古美文，做少年君子, 歌中华盛世，舞文明历史。下面请欣赏一三班给我们带来的中华经典《三字经》。
去掉一个最高分，去掉一个最低分，一（8）班最后得分。（男）清晨，兔妈妈提着大竹筐出门采蘑菇，她采的蘑菇又多又大，可是最后她采的蘑菇送给了谁呢？请欣赏一（7）班给我们带来的《蘑菇该奖给谁》。
去掉一个最高分，去掉一个最低分，一（3）班最后得分。（女）蓬头稚子学垂纶，今天，一（10）班的小朋友把《小猫钓鱼》的故事搬到了舞台上。《小猫钓鱼》虽然演绎的是一个老故事，却也能在童趣中引发我们的许多思考。同学们千万不要学三心二意的小猫哦！
去掉一个最高分，去掉一个最低分，一（7）班最后得分。（男）地球是我家，美化靠大家。为了她的干净、美丽、健康，让我们一起给地球洗个澡吧！下面请欣赏一（5）小朋友们带来的《我给地球洗个澡》。
去掉一个最高分，去掉一个最低分，一（10）班最后得分。（女）几只可爱的小羊已经按耐不住他们的热情，跃跃欲试，快让我们欢迎他们上场。请欣赏一（2）班带来的故事《亡羊补牢》。去掉一个最高分，去掉一个最低分，一（5）班最后得分。（男）葡萄架下，有一只想吃葡萄的狐狸转来转去，狡猾的狐狸最后是否吃到了葡萄，小朋友你们想知道吗？请欣赏二（4）班带来的《酸的和甜的》。
去掉一个最高分，去掉一个最低分，一（2）班最后得分。（女）大森林里，动物们正在进行新一轮的选举，大家想知道是谁当上了万寿之王吗？请欣赏二（8）班带来的《从现在开始》。去掉一个最高分，去掉一个最低分，二（4）班最后得分。（男）还记得那个守着树桩等待兔子的人吗？今天，二（1）班的同学们把他请到了现场，我们一起去看看吧……掌声有请二（1）班的同学带来《守株待兔》。
去掉一个最高分，去掉一个最低分，二（8）班最后得分。（女）春天已然悄悄来临，美丽的花儿竞相开放，小鹿种的玫瑰花也开了，我们一起去看看吧，请欣赏二（3）班带来的《小鹿的玫瑰花》。去掉一个最高分，去掉一个最低分，二（1）班最后得分。（男）鸭先生门前有一条美丽的小路，可是，有一天美丽的小路不见了，该怎么办呢？请欣赏二（6）班带来的《美丽的小路》，让他们告诉我们答案吧。
去掉一个最高分，去掉一个最低分，二（3）班最后得分。（女）青蛙和小鸟对天的大小进行了激烈的讨论，那么天到底是大还是小呢？让我们一起到二（7）班同学带来的故事《坐井观天》中找寻答案吧！
去掉一个最高分，去掉一个最低分，二（6）班最后得分。（男）大家都听过猴子捞月的故事，这段时间，猴子又学了一个新本领，请欣赏二（5）班带来的《猴子种果树》。
去掉一个最高分，去掉一个最低分，二（7）班最后得分。（女）掉进池塘的小蚂蚁在朋友们的帮助下安全回到了家，在这夏天的夜晚，景美，情更美。请欣赏二（2）班带来的《夏夜多美》。去掉一个最高分，去掉一个最低分，二（5）班最后得分。（女）评委老师正在为最后一个参加表演的班级打分，在这紧张的时刻，让我们有请二（6）班韩新润同学为我们带来一首《学好本领去回答》，大家掌声欢迎。
去掉一个最高分，去掉一个最低分，二（2）班最后得分。（合）现在,所有的参赛班级已经表演完毕，比赛结果由我们为大家公布：
（男）获得优秀奖的班级有：
请获奖班级上台领奖，有请赵晓丽老师、周蓉老师、王潇老师、薛莉娜老师上台为获奖班级颁奖；（女）荣获三等奖的班级是：
荣获二等奖的班级是：
请获奖班级上台领奖，有请张芸主任、丁正龙主任、薛缠琴主任上台为获奖班级颁奖；
（男）荣获一等奖的班级是：
请获奖班级上台领奖，有请薛长琼副校长上台为获奖班级颁奖。……让我们把掌声送给获奖的班级……（结束语）
（男）语文，是贯穿人类始终的重要学科，是一种文化；（女）语文，是人们交流思想的实用工具，是一门艺术；（男）在语文的世界中，我们体会到了语言的魅力；（女）在语文的天地里，我们明白了做人的道理；（男）今天，在舞台上我们尽情演绎，展示自我风采；（女）今天，在校园里我们尽情欢笑，肆意挥洒青春；
（合）我衷心的祝愿大家今后与经典同行，与书香为伴，与快乐相随。我宣布，宜川县城关小学一二年级课本剧表演赛到此结束，谢谢大家！
第四篇：八年级课本剧主持词
开场白
甲乙：尊敬的各位领导、老师 丙丁：亲爱的同学们 合：大家下午好！
甲：历史长河中，多少文化伟人，名扬四海 乙：漫漫岁月里，多少部鸿篇巨著，照耀古今 丙：寒来暑往，百年情牵，使人心生敬佩 丁：冬去春来，千古绝唱，令人回味无穷 甲：课本剧，再现文化经典 乙：课本剧，重演历史传奇
丙：在课本剧舞台上，我们展现了青春的魅力 丁：在课本剧舞台上，我们放飞了心中的梦想 甲乙：下面我宣布
丙丁：宁江区实验中学第十届“飞扬的青春”课本剧大赛 合：现在开始
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8.6.受人们欢迎、被演绎的形式最多的恐怕要数《红楼梦》了，有京剧、越剧、婺剧、电影、电视剧等。那么，今天我们就一起来欣赏1号班级根据《红楼梦》第三回的《林黛玉进贾府》改编的课本剧，走进贾府这个封建大家庭，走近黛玉、走近宝玉、走近贾府形形色色的人物。
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8.3.十八世纪30年代的中国拥有庞大的人口资源，正是资产阶级梦寐以求的潜在市场。而中国自给自足的自然经济、中国政府坚持奉行的“闭关锁国”政策，无疑是他们进军中国市场的“绊脚石”。走投无路的鸦片贩子将手伸向了中国，毒贩如蝇群而来，中国人民从此开始了艰苦卓绝抗烟斗争。
请欣赏2号班级表演的课本剧——《虎门销烟》
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8.10.王昭君的故事几乎家喻户晓，一个爱国爱家、识见高远、以身举义的中华奇女子为后世所敬仰。据说昭君年五十而卒，匈奴为她筑起了高高的坟冢，冢上芳草茂盛、牛羊不食、霜寒不枯、终年长绿，被称做“青冢”。下面，让我们随着3号班级的表演重温《昭君出塞》，欣赏那千年永恒不变的颂歌吧！
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8.11.战国时期,秦国用远交近攻的方法离间它国，三闾大夫屈原因受小人排挤，遭楚怀王冷落。在郁闷中他为楚国感叹，为我们留下一幕可歌可泣的《雷电颂》，表演班级4号班级。
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8.4.是她，替父从军，用行动诠释了中华民族的传统美德。是她，奋勇杀敌，用勇敢演绎了巾帼不让须眉的英雄气魄。这是一首壮烈的英雄战歌，让中华儿女心中声声传唱。
这是一幅保家卫国的宏伟画卷，在炎黄子孙的心中日益鲜活。请欣赏5号班级班带来的英雄史诗剧——《花木兰》。
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8.9.甲:XX冬天到了，你冷吗？
乙:我现在冷的直哆嗦，要是能有件棉袄穿穿就好了。甲：哎，我这恰好有件棉衣，不过是芦花做的，你穿吗？
乙：棉衣不都是棉花做的吗？那芦花又不保暖，穿出去可不是得冻死人。甲：你还别说，就有那么一个小男孩，虽穿着芦花做成的棉衣，不但没有冻死，反而闻名于世。
乙：你说的可是孔子七十二贤人中的闵损？ 甲：正是，正是。
合：请欣赏由6号班级带来的课本剧——《闵损芦衣》。
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8.2.科技发展飞快的今天，人与人之间的亲情愈发值得重视。可是，一位失忆的老人与素不相识的打工妹、饭馆老板娘，甚至是顾客拉成了亲戚，这是怎么一回事儿呢？下面请欣赏7号班级表演的课本剧——《都是亲人》。
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8.8.有人说：母爱就像是一首田园诗，幽远清净，清纯淡雅；母爱就像是一幅山水画，洗去铅华粉饰，留下自然清新；母爱就像是一首纯情的歌，宛转悠扬，轻吟浅唱；母爱就像是一阵和煦的风，吹去漫天飞雪，带来春光无限。母爱之恩，与江河同流，与日月同辉。下面请欣赏8号班级的表演——《我的疯娘》。
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8.7.新社会把人逼成鬼，新社会把鬼变成成人。本剧通过杨白劳和喜儿两代人的遭遇，揭示了地主和农民之间的尖锐矛盾，控诉地主阶级，让我们可以再次经久不衰的艺术魅力，下面让我们欣赏由9号班级表演的课本剧——《白毛女》。
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8.5.众所周知，晏子是为春秋时期著名的政治家，是齐国的“三朝元老”。传说晏子是五短身材，貌不出众，但足智多谋，刚正不阿，为齐国昌盛立下了汗马功劳。几千年过去了，《晏子使楚》的故事仍在民间津津乐道。今天，充满朝气的10号班级，将带领大家细细领略晏子的聪明才智。请欣赏课本剧——《晏子使楚》
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8.1.唐太宗时期，松赞干布建立了吐蕃王朝。为了加强和唐朝的友好关系，他两次派能言善辩、聪明机智的大相禄东赞出使唐朝，向唐皇求亲。唐太宗同意了和亲的请求，答应将文成公主嫁给松赞干布。
现在让我们一起回到1300多年前，重温吐蕃和大唐联姻的一幕。下面请看号班级表演的课本剧——《文成公主进藏》
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结束语
甲：演出虽已结束，但经典仍未散去 乙：帷幕虽已落下，可传奇依旧辉煌
丙：在这个舞台上，我们的表演如鹰击长空，如蝶恋花丛 丁：在这个舞台上，我们的表演似驼行大漠，似马踏平川 甲：如歌岁月，我们放飞青春的梦想 乙：似水年华，我们谱写绚烂的乐章 丙：掌声如潮，是对我们的肯定 丁：欢声雷动，是对我们的嘉奖 丙丁：我宣布
甲乙：宁江区实验中学第十届“飞扬的青春”课本剧大赛 合：到此结束！
谢谢大家！
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第五篇：七年级课本剧主持词
武威第十三中学第九届“校园文化艺术节”暨七年级课本剧表演主持
词
（女）文中有戏、戏中有文，（男）音里藏调、调里藏音。
（女）学君臣、学父子、学夫妇、学朋友，细细看来，莫道逢场作戏；（男）或富贵、或贫贱、或喜怒、或哀乐，重重演出，管教拍案惊奇。（女）三两句道出古今事，（男）五六步走过万里程。（女）生旦净末丑粉墨登场，（男）唱念做打走倾情演绎。（女）这是一场别开生面的演出，（男）这是一次艺术和美的体验。
（齐）武威第十三中学 第九届“校园文化艺术节” 暨七年级课本剧表演现在开始！（鞠躬）
1、大家都在悄悄的长大，对许多事都有了主见。有时候，对某些问题，你可能不得不面对父母的分歧，它也许让你伤心，甚至落泪，下面就是这样一个故事。让我们一起欣赏课本剧《羚羊木雕》！请七年级二班做准备！
2、我国是一个有着数千年文明史的国家，素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。讲文明、懂礼仪是中华民族的传统美德。“学会做人”、“知书达礼”，人人争当文明学生是我们自觉的追求。请欣赏七二班同学带来的课本剧《陈太丘与友期》。请七年级四班做准备！
3、一件看不见的“新装”，一个并不高明的骗局，却让我们看见了赤裸裸的虚伪、奸诈、愚蠢和丑恶。下面请欣赏由七年级4班带来课本剧《皇帝的新装》。请七年级五班做准备！
4、赫尔墨斯是宙斯的儿子，主管商业和旅行，他这次是想搞一次民意调查，看看自己在凡人的心目中到底印象如何。雕像店是个调查民意的好地方。在雕像店里，顺民意者得高价，失民心者得低价。所以说，这个地方很适合做民意调查。赫尔墨斯在凡人的心目中到底印象如何呢？下面请欣赏课本剧《赫尔墨斯和雕像者》请七年级三班做准备！
5、男：谦虚使人进步，骄傲使人落后，往往在一件小事上导致失败，所以我们要始终谨慎从事，否则可能在小处受到挫败。女：即使取得了巨大的成功，也绝不能盲目自满。下面的故事告诉我们:任何时候都要谦虚谨慎，只有保持清醒的头脑，才能永远立于不败之地。男：有请七三班同学的表演课本剧《狮子和蚊子》女：表演者：王弘，朱殿洋等请七年级一班做准备！
6、“祸兮福所倚，福兮祸所伏”。损失不一定是不幸，有时，小小的损失会转化你的命运，不要把现在的不幸当成悲哀，尝试转换角度，这样，人生才会有更多风景。下面请欣赏七（1）班周生乐等同学为我们带来的课本剧《塞翁失马》。请七年级六班做准备！
7、小时候，我们都很喜欢童话故事，在童话的的世界，我们认识了 白雪公，七个小矮人，大拇指……认识了什么是真善美，什么是假恶丑，下面请欣赏课剧本《丑小鸭》。请七年级七班做准备！
8、天才，百分之一是灵感，百分之九十九是汗水。坚持不懈地努力是成功的关键，后天的努力更可以弥补先天的不足。下面讲述的就是一个天才变凡人的故事，请欣赏七（7)班带来的课本剧《伤仲永》！请七年级十班做准备！
9、这是一篇驰名世界的短篇小说，这篇小说之所以驰名世界，是因为它有着独特的艺术魅力，接下来请欣赏七年级十班部分同学带来的课本剧《最后一课》。请七年级十一班做准备！
10.普希金是俄罗斯最伟大的作家和诗人。《渔夫和金鱼的故事》讲述渔夫的妻子贪得无厌，永不满足，对知恩图报的金鱼提出越来越高的要求，最后一无所得。它鞭挞了那些凶狠、贪婪、不劳而获的人，启示我们美好的生活要用自己辛勤的劳动去创造。下面请欣赏七（11）班为我们带来的课本剧《渔夫和金鱼的故事》。请七年级九班做准备！
11、“士别三日，当刮目相待”这个典故家户喻晓，这个典故就出自《孙权劝学》。“士别三日，当刮目相待”是用来说明一个人经过自己的努力，是会有很大的发展进步的，我们要以新的眼光去看待这个人。下面请欣赏七9班带来的课本剧《孙权劝学》。请七年级十二班做准备！
12、在现实中，狼在人们的印象中总是彪悍凶猛，阴险狡诈，但它们的小招数，在人们面前却根本不值一提。下面这个故事便会把这个特点表现得淋漓尽致。请欣赏七年级（12）班课本剧《狼》。（结束语）
男：感受这些富于创新和充满想象力的剧情，谁还能说现代学生缺乏艺术修养？
女：欣赏合理的舞台设计和逼真投入的表演，谁还能说学校教育重分数轻能力？
男：平面的文字材料霎时间变得立体直观、形象生动，女：课文中人物形象栩栩如生，故事情节曲折感人。男：俊鸟高飞，方可剪辑到彩霞的绚烂，女：游鱼潜底，方可探寻到大海的内涵。
男：我们的同学用出色的表现展现了他们的良好素质，女：我们的同学用自己的行动谱写着他们的花季岁月。男：让美好的戏剧艺术之花成为校园中一处绚丽的风景！女：让今天的演出开启我们思维的风帆，打开语文课改的一扇窗。男：让我们共同享受教与学互动的愉悦，女：让我们一起领悟创新教育的无限魅力。男：让我们为课本剧的发展插上翅膀，女：让我们的心儿再一次飞扬。
武威第十三中学第九届“校园文化艺术节”暨七年级课本剧表演到此结束。
齐：老师们，同学们，我们明天再见！
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