财经应用文大纲张园园2011.9

第一篇：财经应用文大纲张园园2011.9

《财经应用文写作》课程教学大纲

一、课程基本信息

1．课程编号：09071201

2．课程名称：财经应用文写作

3．英文名称：Financial Writing

4．课程简介：财经应用文是财会专业学生必修的一门重要的基础课，具有很强的实用性、可操作性和社会实践性。它通过比较系统的介绍和讲授当前社会生活中尤其是经济生活中常用的实用文书写作的知识和技巧，不仅能直接提高学生实际写作的能力，以适应未来工作的需要，还能通过读写思维的综合训练，促进学生全面发展，提高学生的整体素质。

二、课程说明

1．教学目的和要求：

设置本课程的目的，在于使学生掌握财经应用文书的写作规律和方法技巧，并经相应的习作训练，写出内容充实、结构严谨、语言精当、体式合格的文章。

通过学生之间、师生之间对课后提供的开放式习题的研讨，发挥学生学习的主观能动性。掌握学习的方法；培养高尚的思想品质和健康的道德情操，确定自己的正确人生追求和价值标准。

2．先行课程：无

3．周课时、总学时：3学时/周,总学时36；理论教学36学时。

4．开课学期：第一学期

5．教学方法：以课堂讲授为主，并结合本课程操作性、实践性强的特点，指导学生进行较系统的写作训练。

6．考试方法：平时作业、考勤占30%，期末考试占70%

7．教材：《财经应用文写作》，王敏杰、徐静主编，北京：科学出版社，2010第二版。

9．教学参考资料：

《财经应用文写作》，曹文彬，北京：中国商业出版社，2000；

《财经专业写作》，胡明扬、叶子雄，北京：中国人民大学出版社，2004；

《办公好帮手》，于凡，北京：企业管理出版社，2002.三、课程内容与教学要求

第一章 财经应用文写作概论

（一）教学目的与要求

通过本章教学，使学生明确财经应用文是应用文的一个分支，它既具有一般应用文的特点，也有与一般应用文不同的地方，为学习本课程其它内容奠定基础。熟悉和掌握一般应用文及财经应用文的写作要求。

（二）教学重点难点

使学生把握财经应用文和文学作品的区别，把握财经应用文的语体风格。

要求学生掌握财经应用文的基本写作理论和方法，为下面章节的学习打下良好的基础。

（三）课时安排：2课时

（四）教学内容

第一节 财经应用文概述

第二节财经应用文写作基础知识

第三节财经应用文的语体风格

第二章财经常用公务文书

（一）教学目的与要求

通过本章教学，使学生明确行政公文的特点、种类，熟悉和掌握行政公文的行文规则和标准格式。

（二）教学重难点

掌握通知、报告、请示、批复、函和会议纪要的写作方法。

请示和报告的写作

（三）课时安排：6课时

（四）教学内容

第一节公务文书概述

公告、通告

通知、通报

报告请示、批复

函、会议纪要

第三章财经事务文书

（一）教学目的与要求

通过本章教学，使学生明确财经事务文书的特点、种类，熟悉和掌握条据、专用书信、工作简报和规章制度、工作计划和工作总结的行文规则和标准格式。

（二）教学重难点

重点指导学生掌握计划和总结的写法。写作计划要做到任务明确、措施步骤切实可行；在撰写总结时，要学会通过典型事例分析出工作中取得的经验,发现规律性的东西，做到观点和材料相统一。

计划和总结的写作

（三）课时安排：4课时

（四）教学内容

第一节条据、专用书信

财经工作简报和规章制度

财经工作计划和工作总结

第四章财经信息文书

（一）教学目的与要求

通过本章教学，使学生明确财经信息文书的特点，熟悉和掌握产品说明书、经济广告、财经消息、经济评论的行文规则和标准格式。

（二）教学重难点

掌握产品说明书、经济广告的写作方法。

经济广告的策划艺术

（三）课时安排：6课时

（四）教学内容

第一节产品说明书

第二节经济广告

第三节财经消息

经济评论

第五章财经合同文书

（一）教学目的与要求

通过本章教学，使学生明确财经合同文书的特点，熟悉和掌握招标书、投标书、意向书、协议书、经济合同的行文规则和标准格式。

（二）教学重难点：

本章重点内容是经济合同，要了解经济合同的基本内容，熟练掌握经济合同的写作方法。

招标书和投标书写作

（三）课时安排：2课时

（四）教学内容

第一节招标书、投标书

意向书、协议书

第三节经济合同

第六章财经投诉文书

（一）教学目的与要求

通过本章教学，使学生明确财经合同文书的特点，熟悉和掌握经济纠纷起诉状、上诉状、答辩状的行文规则和标准格式。

（二）教学重难点

掌握经济纠纷起诉状、经济纠纷上诉状和经济纠纷答辩状的写法。

把握财经诉讼文书的写作特点。

（三）课时安排：3课时

（四）教学内容

第一节经济纠纷起诉状

第二节经济纠纷上诉状

经济纠纷答辩状

第七章 财经报告文书

（一）教学目的与要求

通过本章教学，使学生明确财经合同文书的特点，熟悉和掌握市场调查报告和预测报告、经济活动分析报告、可行性研究报告、资产评估报告、审计报告的行文规则和标准格式。

（二）教学重难点

掌握市场调查报告和市场预测报告的内涵和写作技巧。

把握经济活动分析报告的写作基本思路。

（三）课时安排：3课时

（四）教学内容

第一节市场调查报告和预测报告、经济活动分析报告、可行性研究报告

第三节资产评估报告、审计报告

第八章财会业务文书

（一）教学目的与要求

通过本章教学，使学生明确财经合同文书的特点，熟悉和掌握记账凭证摘要；会计报表附注、财务情况说明书；财务预测、计划、控制和评价文书；财务预算、决算报告；会计档案文书的行文规则和标准格式。

（二）教学重难点

掌握编写记账凭证，写作摘要的方法。

编写会计报表附注和财务情况说明书

（三）课时安排：2课时

（四）教学内容

第一节账凭证摘要

第二节会计报表附注、财务情况说明书

第三节财务预测、计划、控制和评价文书

第四节财务预算、决算报告；会计档案文书

第九章财经专业论文

（一）教学目的与要求

通过本章教学，使学生明确财经合同文书的特点，熟悉和掌握财经专业论文的写作和财经专业毕业论文和答辩的程序。

（二）教学重难点

重点指导学生掌握毕业论文和实习报告的的写法。

明确毕业论文和实习报告的写作要求

（三）课时安排：2课时

（四）教学内容

第一节财经专业论文概说

第二节财经专业论文的写作

第三节财经专业毕业论文和答辩

张园园

2011/9/18

第二篇：财经应用文写作大纲

《财经应用文写作》课程教学大纲

课程编号：0926 学时：36 其中实验学时： 学分：2

一、课程的性质和任务 课程的性质：《财经应用文写作》是经济类专业的专业基础课。

课程的任务：使学生掌握财经写作基本知识，提高学生的写作技能。在本门课程的教学中，应在加强基本理论的讲授同时，注重基本技能训练，做到讲练结合，在技能训练这一环节的安排上多下功夫。

二、相关课程的衔接

本课程的先修课程为大学语文。

三、教学的基本要求

通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：

1、了解财经应用文的基础知识，掌握部分财经应用文的写作方法。

2、针对经济类专业的特点，以提高学生的基本写作能力为前提，不断培养学生的人文精神和写作的创新意识，让学生用财经写作理论指导财经工作的写作实践，在“模仿、借鉴、创新”中，提高“应需作文”的水平。

3、在全部教学中，注重对学生的当堂训练和点评，文体知识的讲授与写作实践的分配比例大体为1：1左右，即本门课程的二分之一为写作练习。

四、教学方法与重点、难点

教学方法：本课程采用多媒体教学开展教学。

重点：通用公务文书、常用事务文书和专用财经文书的写作。难点：专用财经文书的写作。

六、课程考核

期末闭卷笔试占总成绩的70％，平时成绩(作业、实验等)占30％。

七、教材及主要参考书

刘常宝主编《财经应用文写作》 教育科学出版社。2010.5 参考书目：

杨润辉主编《财经写作》（教育部高职高专规划教材）高等教育出版社。2005.9 教材：刘宏彬主编《新编应用文写作教程》，新华出版社。2010.10

八、教学内容

导论 财经写作基础知识

1、教学内容

财经写作和财经应用文的基本概念，财经应用文的特点，30种常用应用文的种类。

2、教学基本要求 通过教学，使学生掌握财经写作和财经应用文的几个基本概念，把握财经应用文的特点，熟知课程中30种常用应用文的种类以及财经应用文写作的基础知识。

3、重点、难点

重点：财经应用文的特点和写作的基础知识。难点：财经应用文写作的基础知识。

第一章 行政公文

1、教学内容

行政公文的性质、作用和特点，行政公文种类与格式，行政公文的行文规则，几种常用公文的写作。

2、教学基本要求

了解行政公文的性质、作用和特点，熟悉行政公文种类与格式、行政公文的行文规则，掌握几种常用公文的写作。

3、重点、难点

重点：行政公文种类与格式、行政公文的行文规则 难点：常用公文的写作。

第二章 工作计划和工作总结

1、教学内容

工作计划和工作总结

2、教学基本要求

通过本章的教学，使学生理解工作计划和工作总结的概念、作用、特点和种类，熟记两种文体的结构要素，掌握这两种文体的写作。

3、重点、难点

重点：工作计划与工作总结的概念与写法。难点: 工作计划与工作总结的内容和结构。第三章 调查报告

1、教学内容

调查报告的概念和作用，调查研究的方法和调查报告的格式内容。

2、教学基本要求 通过本章教学，指导学生理解调查报告的概念和作用，使学生掌握调查研究的方法和调查报告的格式内容。

3、重点、难点

重点：调查报告的写作格式和内容。

难点：调查研究所采用的方法。

1、教学内容：通过本章的教学，使学生明确简报的概念和种类，指导学生抓住简报的特点来编写简报。

第四章 市场调查与预测报告

1、教学内容

市场调查和预测报告的写作。

2、教学基本要求

使学生了解与掌握市场调查和预测报告的写作。

3、重点、难点

重点：市场调查报告的写作。难点：市场预测报告的写作。

第五章 经济活动分析报告

1、教学内容

区分经济活动分析报告与调查报告的概念，几种常用的经济分析方法和经济活动分析报告的写作格式、写作中应注意的事项。

2、教学基本要求

通过本章教学，指导学生区分经济活动分析报告与调查报告的概念，掌握几种常用的经济分析方法和经济活动分析报告的写作格式和写作中应注意的事项。

3、重点、难点

重点：经济活动分析报告的写作格式和写作中应注意的事项。难点：经济活动分析几种常用的方法。

第六章 可行性研究报告与经济决策方案

1、教学内容 可行性研究报告和经济决策方案的基本格式、内容结构以及写作要求。

2、教学基本要求

通过本章教学，使学生明确可行性研究报告和经济决策方案的基本格式、内容结构以及它们的写作要求。

3、重点、难点

重点：可行性研究报告和经济决策方案的基本格式、内容和结构以及它们的写作要求。难点：可行性研究报告的基本格式和内容结构。

第七章 预决算报告

1、教学内容

预算决算报告的概念、作用、特点、种类，内容和结构以及写作要求。

2、教学基本要求

通过本章教学，使学生理解预算决算报告的概念、作用、特点、种类，掌握预算、决算报告的内容和结构以及它们的写作要求。

3、重点、难点

重点：预算、决算报告的内容、结构及它们的写作要求。难点：预算、决算报告的内容和结构。

第八章 法律文书写作

1、教学内容

合同书、协议书和意向书的概念、作用与写作。

2、教学基本要求

通过本章教学，启发学生区分合同书、协议书和意向书的概念与作用，把课堂讲授与学生练习结合起来，使学生掌握合同书、协议书和意向书的写作。

3、重点、难点

重点：合同书的写作。

难点：合同书、协议书和意向书的写作。

第九章 商业文书写作

1、教学内容

广告文案、产品说明书的概念、作用与写作。

2、教学基本要求

通过本章教学，使学生掌握广告文案的写作。

3、重点、难点

重点：广告文案的写作。难点：广告文案的写作。

第十章 经济新闻写作

1、教学内容

经济新闻、通讯的概念、作用与写作。

2、教学基本要求

通过本章教学，使学生掌握经济新闻、通讯的写作。

3、重点、难点

重点：经济新闻的写作。难点：通讯的写作。第十一章 商务信函电函

1、教学内容

商务信函和商务电函的概念、作用和特点以及种类、格式，求职文书的制作。

2、教学基本要求

通过本章教学，让学生领悟商务信函和商务电函的概念、作用和特点以及种类、格式，经讲授和练习，指导学生掌握求职文书的制作。

3、重点与难点

重点：商务信函、商务电函包括传真和电子邮件的写作 难点：求职文书的写作。

第十二章 经济论文

1、教学内容

学术论文与经济论文的概念、特点、种类，经济论文写作的原则方法、格式和注意事项。

2、教学基本要求

通过本章教学，使学生明确学术论文与经济论文的概念、特点、种类，掌握经济论文写作的原则方法、格式和注意事项。

3、重点、难点

重点：经济论文写作的原则、方法、格式和注意事项。难点：经济论文写作的原则、方法和格式。

执笔人： 吴彩云

专业负责人： 主管教学副院长签名：篇二：新财经应用文写作大纲

浙江商业职业技术学院

2012级《财经应用文写作》课程教学大纲

一、课程的性质、目的与任务

《财经应用文写作》是为高职学生培养人文精神，提高文学素质，提高职业写作能力的一门写作技能基础课程，本课程分职业人文素养培养和职业写作技能训练两个部分，是高职院校各类专业的一门通识教育类课程。

《财经应用文写作》课程的教学目的和任务是通过针对职业素养要求，讲授古今中外名篇佳作，给学生以职业道德熏陶，增强人文精神，有助于学生在工作中学会做人做事，提高文化修养，同时也给与学生新的写作思维，利于创新，从而为进入职业写作打下基础。

二、课程的教学目标 [知识目标] 通过本课程教学，使学生在人文素养的培养下接受职业道德熏陶，从而得到文化内涵的提高，进入职业写作的有效状态，为提高就业整体素养打下基础。[能力目标] 通过本课程学习，使学生不仅职业写作能力得到训练，更重要的是全面培养职业素养，为正确处理工作实际进行有效地写作，学会做人从而更好地做事，提高学生就业竞争力，实现可持续发展的长远目标。[素质目标] 本课程切合职业道德与职业发展的需要，选择有针对性的古今名篇佳作进行讲授，在提高阅读

欣赏优秀文学作品的同时，提高他们文化水平与人文素质，使学生获得思想启动、道德熏陶，增强人文精神的培养，在此基础上进行职业写作的训练，有助他们更好地处理工作，为今后进入职场写作打下基础。

三、各章教学内容与要求

上编 人文素养

第一章 诚信篇

（一）教学内容

信任的理念、济阴之贾人、延陵季子将西聘晋

（二）教学要求 1．了解古今中外有识之士对诚信的解读，学习文章的审美意蕴和凝聚着人类智慧和思想的伟大结晶，理解诚信的重要意义。2．理解作品的写作背景和作品的深刻内涵。3．掌握文中关键的字词句的解释能力，熟记优秀作品的词句，提高阅读和欣赏能力。

（三）教学重点与难点 [重点] 经过教学使学生结合本专业所需的职业道德要求，学习掌握所需文章的词句结构。重点掌握文章的基本内涵及写作技巧，提高阅读理解能力，从而具体认知职业诚信素养的重要性。[难点] 掌握所学篇目的知识文化，会正确阅读文本，理解文词含义，进而提高职业诚信的现实意思的认知和实践。

第二章 励志篇

（一）教学内容

晋公子重耳之亡、留侯论、是天堂也是地狱、走出逆境的方法

（二）教学要求

掌握所学篇目的知识文化，会正确阅读文本，理解文词含义，进而加强就业志向的确立的意义，实现对励志内在动力的确立，树立积极进取思想意识。

（三）教学重点与难点 [重点] 经过教学使学生结合本专业所需的职业道德要求，学习掌握所需文章的词句结构。重点掌握文

章的基本内涵及写作技巧，提高阅读理解能力，从而具体认知励志对个人职业发展的重要性。[难点] 理解作家写作的思想情感和作品的艺术特点，理解作品的内涵；掌握作品内容和写作技巧的运用，会准确赏析作品的艺术特点和深刻内涵。

第三章 沟通篇

（一）教学内容

沟通的天堑与通途、要做一个更善于理解对方的沟通者、《红楼梦》选读――刘姥姥进贾府节选、祢衡之死

（二）教学要求 掌握所学篇目的知识文化，会正确阅读文本，理解文词含义，提高语言的沟通能力，进而提高职业沟通技巧的认知和实践。

（三）教学重点与难点 [重点]重点掌握文章的基本内涵及沟通技巧，提高阅读理解能力，从而具体认知沟通在职业素养中的重要性。[难点] 经过教学使学生结合本专业所需的职业道德要求，学习掌握所需文章的词句结构及沟通技巧，训练语言沟通能力。

第四章 修养篇

（一）教学内容

沟通的天堑与通途、要做一个更善于理解对方的沟通者、《红楼梦》选读――刘姥姥进贾府节选、祢衡之死

（二）教学要求

掌握所学篇目的知识文化，会正确阅读文本，理解文词含义，进而提高职业修养的现实意思的认知和实践。

（三）教学重点与难点 [重点]重点掌握文章的基本内涵及写作技巧，提高阅读理解能力，从而具体认知职业修养在与人交往中的重要性，明白良好修养与成功的关系。[难点] 经过教学使学生结合本专业所需的职业道德要求，学习掌握所需文章的词句结构，理解文章所传授的修养的实际意义，经过教学使学生结合本专业所需的职业道德要求，学习掌握所需文章的词句结构及沟通技巧。

下篇 职业写作

第一章 职业写作基础知识

（一）教学内容

第一节

第二节

第三节

第四节 职业写作的主题 职业写作的结构 职业写作的材料 职业写作的语言

（二）教学要求

1．了解职业写作基础知识的组成和特点，2．理解职业写作基础知识特点以及它与一般文体写作的区别，3．掌握主题的正确确立，材料的深入挖掘、结构的正确应用、语言的严谨到位。4．应用写作的基础知识，具体运用到以后的具体文种的写作实践中。

（三）教学重点与难点 [重点] 主题的先行确立，材料的正确选用、语言的合乎文体。[难点] 材料的深入挖掘、语言的严禁和合乎文体。

第二章 日常工作文书

（一）教学内容

第一节

第二节 专用书信 自荐书

第三节 商务信函

（二）教学要求

1．了解日常职业写作的种类以及它们使用的范围。2．理解邀请信、请柬、贺信、聘书、商务信函写作的特点和区别以及自荐信写作的格式。3．掌握在社会实践活动中的重要作用。学会写作专用书信、自荐书、商务信函的技巧。4．应用该章写作的基本知识，会准确运用到工作实践中去。

（三）教学重点与难点 [重点] 掌握邀请信、贺信、请柬、自荐信写作特点和作用，会写基本文种。[难点] 能根据实际需要写作邀请信、请柬、聘书、贺信、商务信函和根据自身特点熟练自如地写作自荐书。

第三章 日常事务文书

（一）教学内容

第一节

第二节

第三节

（二）教学要求

1．了解常用事务文书的写作基本知识，会写常用事务文书。2．理解事务文书体式的意义和各文种写作范围的要求。3．掌握相关文种的写作格式，熟练掌握常用事务文书工作计划、工作总结、简报的写作。4．应用该章写作的基本格式要求，会将这些文种准确地运用到工作实践中去。

（三）教学重点与难点 [重点] 掌握计划、总结、简报的写作格式并根据材料进行写作。[难点] 能熟练掌握写作基本格式，正确区别总结和述职报告的不同，能用简报为企业文化服务。

第四章 公务文书

（一）教学内容

第一节

第二节

第三节

第四节

第五节

第六节 公文概述 通知 报告 请示 函 会议纪要 工作计划 工作总结 简报

（二）教学要求

1．了解公务文书在日常工作中的作用以及其种类和适用范围。2．理解公务文书体式的规范性的意义和各文种写作的规范要求。3．掌握公务文书的规范体式，文秘专业的学生还需掌握公文的处理程序；熟练掌握常用公务文篇三：财经应用文写作教学大纲

《财经应用文写作》教学大纲

《财经应用文》教学大纲

第一部分：说明部分

1、课程的性质、任务：财经应用文写作是商业财经类院校学生必修的一门重要的基础课，具有很强的实用性、可操作性和社会实践性。它通过比较系统的介绍和讲授当前社会生活中尤其是经济生活中常用的实用文书写作的知识和技巧，不仅能直接提高学生实际写作的能力，以适应未来工作的需要，还能通过读写思维的综合训练，促进学生全面发展，提高学生的整体素质。

2、教学的基本要求：本课程的教学内容涵盖面广，案例新颖，注重理论和实际相结合，全面培养学生的应用文写作能力。每节具体文种包括写作理论、例文点评、写作训练三部分。写作理论部分着重指导学生掌握各类应用文文体特征及写作要求；例文点评部分通过典型例文分析，使学生掌握各类文体的写作要领；写作训练部分循序渐进培养学生的应用文写作能力。

3、适应专业与学时数：本课程适合作为普通高校财经类及市场营销管理专业的专业辅修课程，按照教学计划的要求，本课程学时为一学期，一共有36课时，具体安排见第二部分各章说明。

4、与其他课程的关系：本课程是一门知识较广泛的专业课程。学习本课程须先掌握旅游学概论等方面的知识，为该课程知识的学习奠定知识基础。

（1）先学课程：经济法

（2）并列课程：市场营销学

（3）后续课程：现代商务谈判

5、推荐教材及参考书：本课程主要推荐教材为《财经应用文写作》（傅宏宇，北京大学出版社），具体教学时，在教材的基础上，进行了适当的增减调整。主要参考书目：

1、简明经济应用写作（第二版），徐云浩，高等教育出版社，2008.11

2、财经应用写作，程玥，中国人民大学出版社，2010.03

3、财经应用文写作（第三版），雷仲康，张海霞，华中科技大学出版社，2005.08

4、新编经济应用文实用写作，蒋意春，北京理工大学出版社，2009.8

6、主要教学方法：课堂讲授、案例教学、多媒体教学

第二部分：正文部分

第一章 应用文写作概论（2学时）基本知识：介绍应用文的渊源；应用文的特征和作用；应用文写作的基本要求。基本概念、理论、原理：

1、应用文；

2、基本要求；

3、应用文特点 教学重点和难点：

1、应用文写作的基本要求；

2、应用文的特征和作用。第一节 应用文的概念与历史沿革（1学时）

1、应用文的概念

2、应用文的历史沿革

了解：应用文的历史沿革

第二节 应用文的作用与特点（1学时）

1、应用文的主要特征

2、应用文的作用

3、应用文的类别

4、应用文写作的基本要求：

5、如何提高应用写作水平

了解：应用文的特征和作用；

熟悉：应用写作的基本要求。

实践教学环节：作业

1、什么是应用文？

2、简述应用文的主要特征和作用。

3、如何提高应用文的写作水平？ 第二章 应用文写作基础知识（2学时）基本知识：介绍应用文材料的采集与使用；应用文主题的提炼方法和结构；应用文的语言要求和特点等。

基本概念、理论、原理：

1、材料采集；

2、主题提炼；

3、结构形式 教学重点和难点：

1、材料的采集与使用；

2、主题的提炼方法；

3、应用文语言的要求和特点。

第一节 材料的采集与使用（0.5学时）

1、材料的含义

2、材料的作用

3、材料的采集与积累

掌握：应用文材料的采集

第二节 主题的提炼及其表现方法（0.5学时）

1、主题的含义

2、主题的作用

3、主题的要求

4、提炼主题的方法

5、表现主题的方法

了解：主题的作用

熟悉：提炼主题的方法

第三节 结构的形式和基本内容（0.5学时）

1、结构的含义

2、应用文的结构形式

3、结构的基本内容

4、应用文的表达方式

了解：应用文的结构形式

熟悉：应用文的结构

第四节 应用文的语言与文风修辞（0.5学时）

1、应用文的语言特点

2、应用文语言的表述要求

熟悉：应用文语言的表述要求

实践教学环节：作业

1、如何进行材料采集与使用？

2、应用文结构的形式和基本内容。

3、应用文运用语言的特点和要求。

4、应用文的表达方式有哪些？

第三章 财经基础文书（8学时）基本知识：介绍公文的特点、作用和种类；公文的写作格式；通知、通报；计划、总结；简报、规章制度；述职报告等的写作格式。

基本概念、理论、原理：

1、公文；

2、通知、通报；

3、计划、总结；

4、规章制度、述职报告。

教学重点和难点：

1、公文的格式。

第一节 公文概述（2学时）

1、公文的概念

2、公文的特点：

3、公文的作用

4、公文的种类

5、公文的基本结构和格式

了解：公文的特点与作用

熟悉：公文的基本结构和格式 第二节 通知、通报（1学时）

1、通 知

2、通 报

掌握：通知、通报的格式

第三节 请示、函（1学时）

1、请示

2、函

掌握：请示、函的格式

第四节 计划与总结（1学时）

1、计划

2、总结

掌握：计划与总结的格式与写法

第五节 简报与规章制度（1学时）

1、简报

2、规章制度

掌握：简报、规章制度的格式与写法

第六节 会议记录及纪要与述职报告（2学时）

1、会议记录及纪要

2、述职报告

掌握：会议记录及纪要的格式与写作要求

实践教学环节：作业

1、什么是请示？它与报告有什么异同？

2、请示在写作时什么要求？

3、函有哪些种类？在写作时有什么要求？

4、作会议记录时要注意些什么？

第四章 财经调研决策文书（6学时）基本知识：介绍市场调查与预测报告；经济合同与经济活动分析报告；可行性研究报告与审计报告；协议书与意向书。

基本概念、理论、原理：

1、市场调查；

2、经济合同；

3、可行性研究。教学重点和难点：

1、市场调查与预测报告；

2、经济合同的格式要求；

3、可行性研究报告的格式。第一节 市场调查与预测报告（2学时）

1、市场调查报告

2、市场预测报告

掌握：市场调查报告与市场预测报告的写作格式

掌握：市场调查报告与市场预测报告的异同

第二节 经济合同与经济活动分析报告（2学时）

1、经济合同

2、经济活动分析报告

掌握：经济合同的写作格式

熟悉：经济活动分析报告的写作要求

第三节 可行性研究报告与审计报告（1学时）

1、可行性研究报告

2、审计报告

掌握：可行性研究报告的写作要求 熟悉：审计报告的格式

第四节 协议书与意向书（1学时）

1、协议书

2、意向书

熟悉：协议书与意向书的写作要求

熟悉：协议书的写作注意事项

熟悉：协议书与意向书的异同篇四：财经应用文写作教学大纲

《财经应用文写作》教学大纲

一、课程类型：职业基础课

二、学时与学分：32学时 2学分

三、适用专业：会计、证券与期货各专业

四、课程的性质和目的：

本课程是一门面向会计和证券学生开设的职业基础课，是提高学生财经应用文写作能力的基础课程。主要讲解各种财经应用文的写作方法和技巧，结合各种实际范文，帮助学员掌握写作模式和要点，强化写作能力，省时省力地写出商务文件，通过本课程的教学，使学生系统地掌握财经应用类文体写作的基本理论，具备阅读、分析、写作常用财经应用文的能力，以适应学习、生活、工作中的写作需要，并为毕业论文的写作奠定良好的基础。学生掌握写作的基础知识与基本技能，掌握常用文体文本写作要领，为以后工作和生活中各种应用文体写作打下坚实的基础。要求学生平时注意多阅读多积累，打好扎实的基本功，鼓励学生理论与实践紧密结合。

五、课程的教学内容及基本要求

第一章 绪论

基本内容：

通过精讲理论知识和实训，掌握财经应用文书的涵义、特点及其分类知识 基本要求： 了解本课程的学习目标和结构体系、写作者必须具备的素质结构，掌握科学的学习方法，明确应用文的概念、特点、作用、结构方式和语言特点等。要求学生认识写作的重要性并贯穿在整个学习过程中。

教学重点及难点：

概念分类；思维类型；基本功能；表达方式；结构方式；语言风格；规范格式。第二章 日常事务文书

基本内容：

（1）通过精讲理论知识和实训，明确求职函的涵义、用途和类型，认识求职函的特点，掌握求职函的写法，能够写出合格的求职函。

（2）通过实践和理论掌握个人简历的含义，使学生能够自己制作个人简历。

（3）通过精讲理论知识让学生能够达到自己演讲和竞聘的目的 基本要求：

了解记叙类应用文的文体特征、各种记叙手法、叙事技巧和写作要点；掌握求职简历、消息报道等文体的写作方法及技巧；要求学生通过系统学习，提高自身写作记叙类应用文的能力。

教学重点及难点：

1、求职简历

定义和分类；结构和特点；写作要求；

2、求职函

（1）.应聘式和非应聘式求职函的结构内容和写法求职函的涵义（2）.求职函写作的注意事项

（3）.例文析评。

第三章 行政公文

基本内容：

（1）通过精讲理论知识和实训，让学生明确公文格式的构成情况，掌握文头、主文和文尾部分的内容，强化对规定内容的记忆，从而建立对公文程式化特征的认识。

（2）通过精讲理论知识和实训，明确会议纪要 的涵义、用途，明确会议纪要的特点和类型，掌握各类会议纪要的写法，能够写出规范的小型会议纪要决定。

（3）通过精讲理论知识和实训，认识通告、通报、函等的涵义、用途，明确通告的特点和类型，掌握各类通告的写法，能够写出规范的办理性通告和告晓性通告。明确通告与公告的区别。

（4）通过精讲理论知识和实训，认识报告的涵义，明确报告的用途、特点

和类型，掌握各类报告的写法，能够写出规范的工作报告和情况报告。

基本要求：

能够达到会写作各种公文文书

教学重点及难点：

重点1.工作报告的结构和写法 2.情况报告的结构和写法

3.例文析评与“公文正文模块模式”意识

难点：1.工作报告和情况报告的区别以及分析、评议问题 2.经验体会的概括

3.合理扩充材料的写作训练

重点：

1.《公文格式简图》 2.公文文头部分内容 3.公文文尾部分内容

难点：1.对公文格式特征及其作用的理解和认识 2.对文头、主文和文尾部分主要内容的记忆 3.复习与训练

重点：1.分项式、摘要式和综述式会议纪要的结构和写法 2.会议纪要写作的注意事项 3.例文析评与“公文正文模块模式”意识

难点：

1.对会议内容的概括、综合和提炼 2.以“会议”为第三人称及记述会议内容的习惯用语 3.例文析评

4.病文分析与写作训练

第四章 经济事务文书

基本内容：

（1）通过精讲理论知识和实训，明确市场调查报告、市场预测报告的涵义和类型，认识市场调查报告的特点，了解市场调查的常用方法，掌握市场调查报告写法。

途，认识计划的特点和类型，掌握计划的写法，能写

出合格的计划。

（3）通过精讲理论知识和实训，明确总结的涵义和特点，认识总结的类型，掌握总结的写法，能够写出合格的总结。

（4）通过精讲理论知识和实训，明确条据的涵义和特点，认识条据的类型，掌握条据的写法，能够写出合格的条据。

基本要求：

通过理论和实践的学生能够制作相关的调查报告、计划、总结等文书。

教学重点及难点：

重点：

1.市场调查报告导言的写法 2.市场调查报告主体的写法 3.例文析评

难点：

1.市场调查报告的材料处理、分析及结论与建议之间的关系； 2.例文析评 3.病文析评

重点：1.计划的具体可行性特点 2.计划主体的写作内容（三方面）：目标、措

施、步骤程序 3.例文析评

难点：

1.计划主体的三方面内容 2.计划条文的具体性和可行性 3.习题“

四、病文析评”

重点：1.总结前言包括的写作内容 2.总结主体包括的写作内容 3.总结常见的结构方式 4.例文析评、复习与训练

难点：1.总结前言的写作内容 2.总结主体的写作内容

3.材料的点面结合，观点和材料的统一，寻找规律的问题

第五章 经济专业文书

基本内容：

（1）了解经济分析报告、审计文书、经济合同的概念、作用、特点

掌握经济分析报告、审计文书、经济合同的种类，结构安排和写作技巧 能够写作简单的经济合同、经济分析报告、审计文书、经济合同

（2）了解招标书与投标书的概念、作用、提点并掌握相关的写作技巧

（3）了解招意向书与协议书的概念、作用、提点并掌握相关的写作技巧 基本要求：（1）理解经济合同的概念及写作技巧。

（2）了解招标书与投标书定理，掌握写作格式。

（3）掌握意向书和协议书的写作格式。

教学重点及难点：

重点：经济分析报告、审计文书

写作经济合同

难点：经济合同的写作技巧

重点：写作招标书和协议书 难点：区分招标书和协议书的写作技巧。

重点：写作意向书和协议书

难点：区分招标书和协议书的写作技巧。篇五：《财经应用文写作》教学大纲

《财经应用文写作》教学大纲

课程类别：专业基础课

适用专业：商务英语、、房地产经营与估价、物流管理、物业管理 授课学时：2学时/周，共32学时

课程学分：2学分

一、课程性质、任务

《财经应用文写作》课程是我院经济类专业必修的一门重要的专业基础课，具有很强的实用性、可操作性和社会实践性。

《财经应用文写作》通过比较系统的介绍和讲授当前社会生活中尤其是经济生活中常用的实用文书写作的知识和技巧，不仅能直接提高学生实际写作的能力，以适应未来工作的需要，还能通过读写思维的综合训练，促进学生全面发展，提高学生的整体素质。

二、课程培养目标：

知识目标 掌握财经应用文书的写作规律和方法技巧，并经相应的习作训练，写出内容充实、结构严谨、语言精当、体式合格的文章。

技能目标 提高学生财经应用写作实际应用能力，实现财经应用写作技能训练的目标。素质目标 不断培养学生的人文精神和写作的创新意识，让学生用财经写作理论指导财经工作的写作实践，在“模仿、借鉴、创新”中，提高“应需作文”的水平。

三、选用教材与参考资料

教材版本信息 教材名称：《财经写作》，主编 ：杨润辉 高等教育出版社，2011年1月（第二版）

教材使用评价 普遍受到同行及学生的好评

选用的参考资料：

参考书目：

1、俞纪东：《经济写作》，上海财大出版社，2006年8月第三版。

2、孙和平主编 《财经应用文写作》 西南财经大学出版社 2007-08 第1版

四、本课程与其他课程的联系与分工

（一）、先修、后续课程课程

先修课程：《写作与演讲》、《会计学原理》

后续课程：《现代管理学基础》(二)、与其他课程配合与取舍情况

教材共分20章（含导论），先修课程《写作与演讲》为全院公共基础必修课，其《应用写作》部分已涉及教材第一章《行政公文》、第二章《工作计划和工作总结》及第三章《简报》，该专业所开设《经济法》已涉及第十二章《经济纠纷讼状》。因此，该四章内容不再纳入本课程教学计划，第七章《可行性研究报告与经济决策》可参考《现代管理学基础》中相关内容进行讲授，第十章《纳税检查报告》与第十四章《商业广告和策划》可结合先行课程开设情况适当调整进行。

五、课程教学内容与基本要求

导论 财经写作基础知识

（一）、教学内容

第一节 财经写作概念

第二节 财经应用文的概念和功能 第三节 财经应用文的特点和种类

第四节 财经应用文写作基础知识

（二）、教学目的要求

通过本章的学习，使学生了解财经写作概念，理解财经应用文的种类和特点，掌握财经写作基础知识。

（三）教学重点、难点

重点：财经应用文的功能与特点

难点：财经写作构思与基本结构形态

第一章 行政公文

（一）、教学内容

第一节 行政公文的概念、作用和特点

第二节 行政公文的种类与格式

第三节 行政公文的行文规则

第四节 几种常用公文的写作

（二）、教学目的要求

通过本章的学习，使学生了解行政公文的概念，理解行政公文的种类和特点，掌握行政公文行文规则及制作要求。

（三）教学重点、难点

重点：行政公文的格式

难点：行政公文的行文规则

第四章 调查报告

（一）、教学内容

第一节 调查报告的概念和作用

第二节 调查报告的写作

（二）、教学目的要求

通过本章教学，使学生掌握调查报告的撰写方法及要求。

（三）教学重点、难点

重点：调查报告的写作

难点：调查方法

第五章 市场调查与预测报告

（一）、教学内容

第一节 市场调查报告(结合前一章内容作点拨式讲解)第二节 市场预测报告的写作

（二）、教学目的要求

通过本章教学，使学生掌握市场预测报告的撰写方法及要求，并结合各专业的实际，理解与经济活动分析报告经济专用文书的关系。

（三）教学重点、难点

重点：市场预测报告的写作

难点：市场变化的内在联系

第六章 经济活动分析报告

（一）、教学内容

第一节 经济活动分析报告的概念和作用

第二节 经济活动分析报告的种类

第三节 常用的经济分析方法 第四节 经济活动分析报告的写作格式

第五节 经济活动分析报告写作中应注意事项

（二）、教学目的要求

通过本章教学，使学生了解经济活动分析报告的概念及种类，理解常用的经济分析方法，掌握经济活动分析报告的写作技巧。

（三）教学重点、难点

重点：经济活动分析报告的写作格式

难点：常用的经济分析方法

第七章 可行性研究报告与经济决策方案

（一）、教学内容

第一节 可行性研究报告的写作

第二节 经济决策方案的写作(根据专业实际作为选讲内容)

（二）、教学目的要求

通过本章教学，使学生了解可行性研究报告、经济决策方案的概念及作用，理解常用的可行性研究分析方法，掌握可行性研究报告的写作技巧。

（三）教学重点、难点

重点：可行性研究报告的写作格式

难点：定量分析

第八章 预算决算报告

（一）、教学内容

第一节 预算决算报告的概念、作用和特点

第二节 预算报告的种类

第三节 预算报告的内容和结构

第四节 决算报告的内容和结构

第五节 预算决算报告的写作要求

（二）、教学目的要求

通过本章教学，使学生了解预算决算报告的概念及作用，理解预算决算报告的结构特点，掌握预算决算报告的写作技巧。

（三）教学重点、难点

重点：预算决算内容

难点：预算决算报告的制作注意事项

第九章 查帐报告

（一）、教学内容

第一节 查帐报告的概念和作用

第二节 查帐报告的内容、写作步骤和结构

第三节 查帐报告的写作要求

（二）、教学目的要求

通过本章教学，使学生了解查帐报告的概念及写作步骤，理解查帐报告结构安排，掌握查帐报告写作技巧。

（三）教学重点、难点

重点：查帐报告的结构

难点：查帐报告的写作要求

第十章 纳税检查报告

（一）、教学内容 第一节 纳税检查报告的概念和作用

第二节 纳税检查报告的内容和结构

第三节 纳税检查报告的写作要求

（二）、教学目的要求

通过本章教学，使学生了解纳税检查报告的概念及作用，理解纳税检查报告的内容和结构安排，掌握纳税检查报告写作技巧。

（三）教学重点、难点

重点：纳税检查报告的内容和结构

难点：纳税检查报告写作技巧

第十一章 合同书、协议书和意向书

（一）、教学内容

第一节 合同书

第二节 协议书

第三节 意向书

（二）、教学目的要求

通过本章教学，使学生了解合同书、协议书和意向书的概念及，作用，理解合同书、协议书和意向书之间的区别与联系，掌握合同书、协议书和意向书的制作技巧。

（三）教学重点、难点

重点：合同

难点：合同的制作

第十三章 商务信函电函

（一）、教学内容

第一节 商务信函概述

第二节 商务信函的写作

第三节 商务电函概述

第四节 商务电函的写作

（二）、教学目的要求

通过本章教学，使学生了解商务信函电函的概念及作用，理解商务信函电函的适用，掌握商务信函电函的制作技巧。

（三）教学重点、难点

重点：商务信函

难点：商务电函与商务信函的异同

第十四章 商业广告和策划书

（一）、教学内容

第一节 商业广告的写作

第二节 广告策划书的写作

（二）、教学目的要求

通过本章教学，使学生了解商务信函电函的概念及作用，理解商务信函电函的适用，掌握商务信函电函的制作技巧。

第三篇：张园园同学事迹材料

雨后荷花别样红

我叫张园园，今年13岁。是马坊一中中学七（2）班的一名学生，也是七（2）班的班长。“为集体尽职，为伙伴服务”是我的工作宗旨。我出生在一个普通的农民家庭，接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。在我4岁的时候，厄运降临到我的家庭，爸爸因无情的一场车祸离我们而去，不久妈妈也建立了新的家庭，我随爷爷奶奶生活。我有着特别的人生际遇，我把巨大痛苦压在心底，没有就此而一蹶不振。我天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实、集中的展现新时代初中生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师、同学以及认识我的人的喜爱。

我能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐。在学习上勤学善思，那只不过是一部分而已。作为班级之长，深知肩上的责任重，一方面，对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发登记作业，检查学生作业。检查纪律卫生等情况忙得不可开交。但是我任劳任怨，经常是“早出晚归”。

我自小学一年级开始一直在同学中有很高的威信。我和许多同龄孩子一样热爱学习，热爱多姿多彩的校园生活。良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为我的学习打下了坚实的基础。平时我博览群书，每天让自己徜徉在书的海洋，每当其他学生沉醉于玩耍，我却默默的伏案阅览或解题，在家有时候很晚还在看书，功夫不负有心人，我各个方面变得越来越出色。在学习上，我有一股钻劲，从不向任何难题低头。能学好书本知识，充分利用课堂四十分钟，对老师所讲的内容，进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到每天任务当天完成，保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间，这样学习起来会更加的轻松，所以我的成绩一直名列前茅

在学校里，每位同学都是我的好朋友，我喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找我帮忙，我也尽力帮助，在班里我的书包是最沉的，为什么呢？因为我不仅把所有的课本和练习册都带上，还要多带些练习本，笔，橡皮，甚至素描纸，宣纸我也把家里所有的都带在身边，另外还提着一个沉沉的手提袋里面装的是最大最全的英汉和汉语词典，当上课时同学们缺这少那的时候我的书包就是百宝箱了，我可以尽可能的去帮助同学们，爷爷、奶奶老是心疼的让我不要拿那么多东西了，可是我想我离家比较近，我带的学习用具全了就可以方便其他同学使用了。

学习上优异的成绩成为我帮助同学的有利条件，我对同学们真诚，热情，无论谁来问我题我都给他详细讲解，没有任何保留。有些优秀生不愿与差生交往，但我认为差生同样有许多优点值得我学习。正因如此，我在班里的人缘极好。我从不与人斤斤计较。无论谁有困难，我都会伸出援助之手。

现在的孩子在家里都是个宝，我也不例外。但我从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担，不比物质比精神，我选择用人格魅力来得

到他人的赞赏。我是一个遵守公德、乐于助人、善良的女孩。在骑车行进的路上不仅自己自觉地遵守交通信号还要求爸妈和自己一样执行，这已经是我的习惯了。无论走在哪里，我都不会随意乱扔垃圾，更是看到垃圾便要捡起，这也是我的习惯。每一次在路上遇到乞讨的人，我总会或多或少的给他们一些零钱，曾经也有人告诉过我那些人可能是骗子，但我总觉得那些人中总会有真正需要帮助的人，我要帮助他们。还有一次听说我所在的学区马集小学的一个小学生得了白血病，于是就跑回家拿出了攒了好久的50元钱放在了捐款箱里。

我逐渐长大，我也努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。平时，每天吃完晚饭，我就主动洗碗，帮奶奶整理厨房。每到周末，做完功课，我都会打扫房间，或洗衣服、做饭。爷爷、奶奶不让我做这些家务，怕影响我学习。我总是笑笑说：“学习也要劳逸结合，做家务等于是休息嘛！”爷爷奶奶有时因生活琐事，心情烦闷，每到这时，我就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗爷爷奶奶开心。

有一次，奶奶生病在床，爷爷又又要劳动，照顾奶奶的任务自然就落在我身上，在爷爷奶奶眼中，我是个勤劳乖巧的孩子，我从来无须让他们为我操心，我更是爷爷、奶奶的心肝宝贝，我看到爷爷、奶奶带着老花镜剪指甲很费劲，就用自己的零用钱给他们买了一个大号的带放大镜的指甲刀。奶奶身体不好，行动需要坐轮椅，我只要有时间就会推着奶奶去散散步，让她享受一下阳光的温暖。

成绩代表过去，我的人生之路才刚刚起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢的捕击风雨，才能使自己的翅膀更加加强有力。大浪淘沙，方显真金本色，风雪过后，更见青松伟岸。今后我会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师和家长的期望和厚爱。

第四篇：财经应用文

财经应用文实训报告 班级：医保

学号：

姓名：陈佳莉092班 50917020

3目录

1、求职信..........12、通知............23、计划............34、消息............4求 职 信

尊敬的中国人寿保险浙江省分公司的领导：

您好！

前几天我从百姓网获知贵公司招聘客户经理10名。我毕业于浙

江金融职业学院医疗保险专业，自问有能力胜任此项工作，特此应聘。

作为一名保险专业的学生，我热爱这个专业。在三年的求学生涯

中，我刻苦学习，力求上进。我学习过的课程有：医疗保险实务、财

产保险、寿险实务、临床医学概论、经济学基础、会计基础、金融概

论等。我工作认真负责，曾担任班级里的宣传委员和系文艺部干事等。

也积极参与社会实践活动。

如我有幸成为贵公司的一员，我将严格要求自己，发挥自己的才

能，开拓创新，创造业绩。

随信附个人简历，期待与您的面试，最后，我中心地祝贵公司的事业蒸蒸日上，不断前进！此致

敬礼！

求职者：陈佳莉

2011年9月20日

某大学关于征集校庆晚会节目的通知

某大学团发[2009]10号

各学院、系、研究所：

2009年11月，我校将迎来50周年校庆，这是学校发展史上的重要里程碑，是我校团结奋进，再创辉煌的新起点。据学校要求，校庆期间将组织一台以反映我校悠久厚重的历史文化底蕴、展现我校师生蓬勃向上的精神风貌为主题的庆祝晚会。为保证晚会节目的全面性、多样性，决定充分发挥全校学生的力量，面向全校开展庆祝晚会节目征集工作。现将有关事项通知如下：

一、晚会主题

凝聚校友力量，振奋师生精神，促进学校发展

二、节目类型

节目类型不限，重点征集一下几类节目：乐器演奏、小品、诗歌朗诵、相声、唱歌、舞蹈、模特等。每个节目限时5分钟，每个节目限人数5人。

三、选拔节目要求：

符合晚会主题要求，有一定的文化水平。每个系准备的节目不少于2个。

时间安排：所有节目请于2009年1月20日之前报送到校团委。特此通知。

某大学校团委

二00九年九月二十五日

2012年上半年实习计划

这是我在学校的最后几个星期了，马上进入社会进行实习了，身上的担子也逐渐大了，为了能更好地实习，我为自己设计一份实习计划书.首先找工作方面：

1、先找份不管自己喜欢还是不喜欢的工作

2、从这份工作中开始积累经验

3、慢慢开始从这份工作入手，形成好的人际关系，为自己以后做好铺垫。

4、从这份工作中开始思考自己适合什么样的工作。

5、了解了自己的方向之后，先找好自己要从事的工作，然后向现在的公司辞职。

6、努力做好自己适合的工作，不断进取。

其次在正式进入工作方面：不管自己是实习还是其他，都把自己当成一名正式员工来要求自己，虚心请教，与同事相处融洽。

实施人：陈佳莉

无牌小车连撞7人逃逸被抓

本报讯昨日下午6时40分芙蓉中路浏阳桥附近发生一起无牌小车连撞7人后逃逸后被芙蓉交警大队捕获。

记者获悉，当时天色较暗，大概有一二十人过马路，一辆无牌银灰色丰田汽车快速向人群驶去，撞倒一群人后车头撞上护栏，车子停住，但司机随后打了右方向快速往解放路方向开去。

事故发生后，芙蓉区交警大队迅速启动紧急追逃方案，并立即成立事故调查、现场处理、医疗三个小组，对事故进行处理。目前，肇事司机已被依法拘押，事故原因正在调查之中。

——《长沙晚报》

第五篇：暑期社会实践总结 张园园

建两型社会，求实践真知

——机械工程学院赴黄石暑期社会实践总结

机械工程学院张园园

前期，实践背景与目的武汉城市圈被批准为全国资源节约型和环境友好型社会建设综合配套改革试验区，这是国家从改革发展的战略和全局高度作出的又一重大决策，是促进中部地区崛起的重大战略部署。黄石作为武汉城市圈的副中心城市，是建设“两型社会”的重要一员，如何抢抓这一难得的历史机遇，率先在圈内兄弟城市迈出建设“两型社会”的新步伐，点燃经济社会又好又快发展的新引擎，是全市上下面临的重大课题。

作为我们大学生应该了解国情，认识国情，分析国情，为祖国的建设事业贡献自己的力量在这样的背景下,在这样的爱国主义热情下，我们湖北工业大学机械工程学院暑期社会实践队选择了黄石为我们的实践地，一行12人于7月12日开始了为期五天的“心系城市发展，共建两型社会”之行。

一行，踏实调研，走进“两型社会”

1、与交通局的领导座谈

会议由交通局李处长主持。在座谈会中，李处长向我们介绍，湖北省交通厅组织编写了《武汉城市圈“两型”社会建设综合配套改革试验区综合交通规划纲要》。根据该纲要，“武汉城市圈环线高速公路黄石至咸宁段”是武汉城市圈综合交通规划辐射交通圈的重要组成部分。该项目的建设中，有关部门严格按照“资源节约型和环境友好型”的总体要求，和专家们设定了环境保护目标，并对环境现状、环境影响做过评价，并在工程设计中做了很多环保措施，同时在施工期、营运期的过程中还开展了公众参与环评的活动，广泛征询群众对该项目的意见。黄石交通局坚持走在“两型”的道路上，不断做出新的努力。今年的7月1日，黄石公交已完成又一次的更新换代，天然气公交车已达25%，原有的2欧老式发动机已全部淘汰，这些对于节能减排做出了非常大的贡献。但在资金上还是

存在着问题，这也是交通局正在努力解决的问题，毕竟快速发展离不开资金的大量投入。最后，李处长就我们提出的一些问题进行了解答。

2、参观考察黄金山工业新区

黄金山工业新区“两型社会”先行区建设领导小组办公室的罗科长接待了我们。据罗主任介绍，黄金山工业新区正着眼于体制机制创新，尽快形成有利于能源资源节约和生态环境保护的体制机制，促进该区域经济社会发展和人口、资源、环境相协调，提高区域经济发展辐射力和带动力强，切实走出一条有别于传统模式的工业化、城市化发展新路。在项目引进方面，提高了项目环保门槛，严格执行项目环评“三同时”制度，项目节能评估审查和环境影响评价制度，加快建立生态补偿机制，综合运用各种措施促进节能减排。当前黄石经济开发区面临着一系列重大的历史机遇，首先是正在积极申报国家级经济技术开发区和省级重点高新区；其次是最近被确定为全省20个引进海外创新创业人才基地之一；尤其值得一提的是，由六个项目打捆申报的低碳工业园在省政府“两型社会”建设试验项目招投标中一举中标。同时，黄石市委市政府把黄金山工业新区确定为全市“两型社会”循环经济试验区。随后，我们来到了黄金山工业新区所在地的金山街道办事处，街道办的石主任带领我们实地参观了四棵新农村生态家园、生活垃圾焚烧发电厂、山南污水处理厂等在建项目。可以说是举全市之力将黄金山工业园区建成“改革开放的实验区、武汉城市圈‘两型社会’建设的先导区、高新技术产业的密集区、外向型经济的示范区、多功能综合性的产业园区和全市最大的经济增长极。

3、分组调查青山湖、市委湖水质，走访市园林局

我们分为两个小组对黄石市内的青山湖、市委湖的水质进行调查，通过队员的观察和与周围市民的沟通，了解到，青山湖、市委湖，曾经都是污染很严重的湖泊，存在水面浑浊、乱丢垃圾、气味难闻、排放污水等问题。如今，经过几年的治理后，市委湖变化很大，水质清澈，没有了异味，排污口也被堵上，成为了市民休闲健身的好去处。而青山湖的改善仍不是很明显，乱倒垃圾现象比较严重、异味较大、死鱼较多。带着调查中的发现的问题和一些疑问，我们走访了市园林

局，园林局的张主任一一回答了我们的问题，据张主任介绍，近年来，在市政府相关部门和相关职能部门的不懈努力下，已实施和正在实施污水截流工程、“退地还湖、退池还湖、退堤还湖”生态工程、调整湖泊功能、实施环湖景观建设、加强课题研究、生态恢复工程等措施，市内湖泊受污染、受侵占、受破坏的现象得到了极大遏制，湖泊保护取得了重大进展。此外，张主任还为我们介绍了“黄荆山北麓开山塘口植被恢复试点工程”的相关情况。为了推进生态黄石建设，改善城市景观，提高城市品位，早日达到“两型社会”建设目标，2009年10月，黄石市市委、市政府启动了黄荆山开山塘口生态修复工作。经过历时半年的治理，目前塘口生态修复工作进展顺利，山体上原本寸草不生的多个开山塘口开始焕出绿意。

4、发放调查问卷，宣传“两型”知识

随后，我们来到市中心开展了“黄石湿地保护”问卷调查，该问卷涵盖面从湿地的概念到保护湿地所需要的实际行动以及展望湿地保护在黄石市假设以及在武汉城市圈“两型社会”建设中的重要性。此外，我们还将自制的“湿地保护知识宣传册”免费发放给市民。第二天上午，我们来到市工人文化宫门前广场发放“武汉城市圈‘两型社会’”调查问卷并宣传“两型社会”相关知识。希望以此了解市民对两型社会的了解程度，并向市民宣传两型社会及相关政策。让“两型社会”真正走进市民、走进生活。

此外，我们还参观了和我们专业对口的黄石永佳塑料模具厂，在冯厂长、张技师的带领下，我们参观学习了等各种模具的工艺规程，了解了自己专业的具体应用，开阔了眼界，学习到了各种课内课外知识的实际应用。为我们专业知识的学习提供了一个更加感性的认识。

尾声，思考及感悟

通过这次的深入城市改革第一线，亲身了解到黄石市在“两型社会”建设中的发展现状，我们更加清楚了黄石市在武汉城市圈“两型社会”综合改革配套实验区中的地位和作用。黄石在“两型社会”建设中的总体定位是成为武汉城市圈的副中心城市，按照“依托优势，承接辐射，错位发展”的思路，主动融

入武汉城市圈。具体发展思路是，首先，探索新型工业化、城市化的发展道路。其次，创新黄石“两型社会”建设的体制机制。黄石目前主要从五方面工作着手：开展企业改革、加快优势产业的发展、开展扶优工作、开展招商引资工作，以及开展城市圈对接工作。

火热的青春、火热的七月、火热的希望。我们湖北工业大学机械工程学院社会实践团队一行，通过积极探索、投入社会，在学习科学发展观的火热实践中升华理想，自我学习、自我提高、自我丰富，增强了我们大学生对城市改革相关知识的了解，启发了我们的工作思路，为不久的将来投身于国家建设打下了坚实的基础。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，社会实践的阅历是一笔财富，我们在其中学到了书本中学不到的知识，她让我们开阔视野，了解社会，深入生活，体验民生。经过实践一行的磨练，我们变得愈加团结、愈加自信、愈加成熟。相信几年后当我们初始走入社会之时，偶尔能找到一种似曾相识的感觉，那种感觉带给我们的是坚定的自信和应对的从容，因为我们在七月的今天历经过锤炼，在自己人生中写下过辉煌的一笔！