教学计划2012-2013学年第一学期中二班语言音乐健康帖梅

第一篇：教学计划2012-2013学年第一学期中二班语言音乐健康帖梅

吾塔木乡“双语”幼儿园中一班语言、音乐、健康教学计划

（2012-2013学年第一学期）

又一个新学期伊始，我带的大班幼儿已毕业现被分配带中一班，这个班对我来说一切都是新的，本学期教学工作计划，如下：

一、学情分析：

现中一班共有37名学生，其中维吾尔族有23名，汉族 14 名；男生 20名，女生17 名。从学生基本情况看，男生多于女生，维族多与汉族，占全班总数62 %，没有特殊学生。学生基本上都上过一年的小班，所以汉语口语能力基本上在小班锻炼了一年的基础上在经过中班一年的锻炼，应该都会有很大的提高，表达自己的意愿及回答问题更加锻炼他们的口语能力。学生在常规方面，都能自己穿衣、吃饭、睡觉，生活习惯进一步养成了，学习习惯这学期还要继续培养养成，养成教育在一日活动中尤为重要。我们两位老师在今后的工作中逐一纠正不良行为习惯，使他们健康茁壮成长。

二、教材分析：

本学期我带中班的语言、音乐、健康，下面我从教材分析、教学目标、措施、教具几个方面详细说一下。语言活动：

1、语言教材分析：本学期中班的语言采用的是新疆农 1

村“双语”幼儿园中班上册。设计了：帮助幼儿尽快地适应幼儿园，倾听儿歌，尝试理解儿歌的内容，培养幼儿爱幼儿园、爱老师的情感；学习日常礼貌用语，学习家庭成员的称呼；激发幼儿热爱国旗的情感；认识各种蔬菜；知道雪是冬天才会有的，新年的快乐气氛，新年的含义等等。

语言教材采用谈话活动、讲述活动、看图讲述、故事、儿歌等多种形式教学，完成内容。

2、语言教学目标：

（1）乐意学说汉语，学习正确的发音。

（2）能安静地倾听成人和同伴说话，并能听懂主要内容。

（3）学习大方自然地用汉语说话，能表达自己的需求和请求。

（4）喜欢听教师讲故事，喜欢念儿歌。

3、语言教学措施：

（1）我要充分利用好教材的配套资料，尤其是配套磁带和教学卡片等，努力创设良好的语言学习环境。

（2）我对幼儿难以理解的词句或教学要求时，可以请维语老师帮助我使用母语，形象化的肢体语言或借助实物、图片进行解释，帮助幼儿理解。

(3)我在使用教材是应根据本班幼儿的实际情况对主题活动内容，组织形式和方法做适当的调整、改造再创造或生

成。

4、语言教学教具：教学挂图、教学卡片、毛绒玩具、头饰、手偶、教学磁带、DVD机。

5、语言课时安排：语言课时共计：74课时 活动室里有什么（1课时）看看周围有什么（1课时）我爱我的幼儿园（1课时）幼儿园是我家（2课时）老师您好（1课时）谢谢，不客气（1课时）对不起，没关系（1课时）两个好朋友（1课时）一起玩真快乐（1课时）我的家人（1课时）我爱我家（1课时）我的爸爸、妈妈（1课时）我们是一家人（1课时）家（1课时）首都北京（1课时）国旗、国旗（1课时）祖国、祖国，我们爱你（1课时）

祖国妈妈的生日（1课时）祖国多美丽（1课时）家乡的水果（1课时）水果歌（1课时）我爱吃水果（1课时）甜甜的味道（1课时）买水果（1课时）我的脸上有什么（1课时）五官歌（1课时）五官宝宝的本领（1课时）手和脚（1课时）好玩的手指歌（1课时）我爱吃抓饭（1课时）常见的食物（1课时）我不挑食（1课时）做烤羊肉串（1课时）我们吃饭要注意什么（1课时）

多种多样的蔬菜（1课时）买菜（1课时）我们去买菜（1课时）我爱吃蔬菜（1课时）蔬菜印章（1课时）我会……（1课时）

洗手歌（1课时）刷牙歌（1课时）保护眼睛（1课时）讲卫生的好孩子（1课时）我喜欢的颜色（1课时）彩色的世界真美好（1课时）

彩虹（1课时）秋天的颜色（2课时）可爱的小动物（1课时）动物喜欢吃什么（1课时）小动物的家（1课时）谁会走、谁会飞、谁会游（1课时）

祝你新年快乐（1课时）艺术----音乐

小鱼找朋友（1课时）玩具展览会（1课时）好玩的玩具（1课时）玩具、玩具我爱你（1课时）

玩具怎么了（1课时）玩

具回家了（1课时）各种各样的房子（1课时）房子为什么这个样（1课时）

小兔的新房子（1课时）金色的房子（1课时）小羊盖房子（1课时）冬天来了（1课时）雪花（1课时）冬天的小路（2课时）雪人（1课时）新年来啦（1课时）节日的糖果（1课时）送礼物（1课时）

1、音乐教材分析：本学期艺术采用的是新疆农村“双语”幼儿园《健康、社会与艺术》中班上册。我主要教艺术领域中的音乐。设计主要内容有音乐活动、歌表演、表演游戏、律动等等。

2、音乐教学目标：

（1）愿意参加各种音乐活动并从中获得愉悦和美感。（2）学习跟着音乐节奏（跟着老师）做动作，认识简单的几种打击乐器。

（3）在韵律活动中，尝试用身体动作表现音乐，表达自己对音乐的感受。

3、音乐教学措施：

（1）选择一些简单易学适合中班年龄段的歌曲。（2）选择一些易被幼儿模仿、比较形象的模仿动作，让幼儿在音乐的伴奏下，合乎节拍地做动作。

（3）让幼儿认识简单的打击乐器，尝试使用。

4、音乐教学教具：DVD机、教学磁带、电子琴、几种简单打击乐器。

5、音乐课时安排：音乐课时共计： 14课时 我爱我的幼儿园（1课时）好朋友（1课时）这是我的家人（1课时）

水果歌（1课时）五官在哪里（1课时）做饭饭（1课时）

国旗、国旗多美丽（1课时）菜场里的歌（1课时）

洗手歌（1课时）小动物走路（1课时）玩具进行曲（1课时）健康：

粉刷匠（1课时）小雪花（1课时）新年好（1课时）

1、健康教材分析：本学期中班的语言采用的是新疆农村

“双语”幼儿园中班上册。设计了：健康教材设计了生活、卫生、饮食习惯，采用等多种形式教学，完成内容。

2、健康教学目标：

（1）练习走、跑、跳等基本动作。

（2）认识并能说出自己身体主要部分的名称和功能。（3）了解和学习必要的安全保健常识，有初步的自我保护意识。

3、健康教学措施：

（1）利用儿歌把健康知识变成幼儿易理解的知识。（2）通过游戏使幼儿能操作健康、安全等知识。(3)通过看图片、事物对一些知识有直观了解。

4、健康教学教具：教学挂图、教学卡片、DVD机。

5、健康课时安排：健康课时共计：2 课时 保护五官（1课时）

保护鼻子（1课时）

吾塔木乡“双语”幼儿园中一班：

帖梅

二〇一二年八月三十日

第二篇：中二班第一学期班务工作总结

中二班班务工作总结

商镇第一幼儿园 张粉莉

暑往寒来，一年的工作即将接近尾声。本学期，在我班两位教师的共同努力下，根据园内的教研计划和安排，同时结合本班班务计划和周计划，将各项班级工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，幼儿在各个方面有了长足的进步，但是在某些方面还存在着不足。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的发展，特将本学期的工作做如下总结：

一、班级情况：

本学期幼儿的身体发育状况良好，身高、体重都有了明显的提高。幼儿的体质状况也有了明显提高。在体育活动中，幼儿能基本遵守游戏规则，并且也能学习一些基本的自我保护方法，注意安全。

二、常规管理工作

我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。从整体上讲，幼儿的进步还是比较大。在平时各科教学中，幼儿的常规都还不错，适应性很强，很快融入了中班的集体生活。生活中，我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。虽然我孩子们的交往意识提高了，能够相互间学会交流了，但是在自由休息的时候，总是有很多小朋友自我约束能力不高，有大声说话或喧哗的现象。这是我们应该要重视的问题。

三、教育教学工作

我们自己精心安排的每一个活动，让幼儿吸收了新知识，每天都有提高。我班幼儿好动、好奇心强，学习积极性也比较容易调动。在安排各科活动时我们准备可操作的材料，让幼儿能积极学习，加强对各科的知识掌握度。主题活动的开展：本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了《秋天的脚步》、《美丽的国旗》、《感恩节的礼物》、《快乐迎新年》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿提供了丰富的操作材料，比如在《秋天的脚步》这一主题中，小朋友充分发挥想像思维，动手操作各种蔬菜的制作彩绘等作品，在《快乐迎新年》这一主题中，小朋友制作贺卡、礼物把我们的教室打扮一新，充满了节日的氛围，小朋友看着自己辛勤劳动的成果，特别兴奋。

四、保育工作

（一）常规教育方面

我们加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿饭前便后洗手。平时勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。另外每天晨间检查时认真做好晨检工作，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。通过教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。

（二）保健教育

在幼儿开展活动中，我不忘对幼儿进行劳动教育，培养幼儿爱劳动的习惯。首先我们培养幼儿的自我服务能力，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了很多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，有一部分幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理能力得到了很大的提高。在培养幼儿自我服务能力时，我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，增强了幼儿的环保意识。

五、安全工作

结合健康课和其他学科教学，通过了讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是安全，什么是危险，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。让幼儿从小有安全意识，并且知道如何预防不安全事件。另外，我们也将安全教育渗透在幼儿一日生活中。如上下楼梯时，告诉幼儿不安规则做的后果，出去玩时，告诉幼儿为什么要在教师身边玩，为什们不要乱跑乱跳，玩滑梯为什么不能躺着等等。我们不单单告诉幼儿为什么不能做，更重要的是让他知道这样会很危险。除此之外，我们也很重视幼儿的心理健康教育，发现问题及时引导。

六、德育工作

我们都知道，孩子是们是祖国的花朵，教师就像是沐浴花朵的太阳。在孩子学知识的同时，更重要的是让孩子有一个良好的品德。在平时生活中，我们非常注意自己的言行，做好幼儿学习的榜样，认真履行职业道德规范要求，规范自己的言行，利用社会课和各科学科、生活，对幼儿进行文明礼貌教育等。培养幼儿良好的品德，鼓励幼儿和伙伴友好相处，不说脏话，不与伙伴打架，互相帮助等，同时，引导幼儿养成快乐的性格。

七、家长工作

开学时，我们以满腔地热情接待家长，认真对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。本学期更加注重了和家长的沟通，通过家访和利用幼儿入离园时与家长交谈及家园联系微信群，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见。为了让家长了解幼儿的学习情况，我们一方面定期将教学进度告之家长，方便家长在家中的教育，另一方面在家园联系微信群中与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。家长在配合我们工作的同时也给了我们许多宝贵的意见，我们也虚心接受，做到了家园教育的一致，更好的促进幼儿的发展。

八、工作中存在的问题

1.进餐存在两极分化，个别幼儿吃得特别快，有的则很慢。部分幼儿还有抢玩具的习惯。

2.生活自理能力整体上发展不平衡，有的很能干，有的依赖性很强，爱等待而不去尝试学习锻炼。

3.存在幼儿园发生的事情，不会当时找老师解决，而是过后让家长告诉老师的现象。下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

第三篇：中二班第一学期计划和总结

中二班第一学期计划和总结

第一学期中班班务计划

中二班

一、班级情况分析

1、班级人员：

本班现有幼儿38名，其中8名为插班生。经过小班一年的学习，他们对幼儿园的生活、学习活动已基本适应。在生活自理能力、行为习惯、学习兴趣等方面有了明显的进步。和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，这个时期已经开始有自我意识了，此时鼓励他们自己去想，去做，去尝试是一个很好的机会。他们有了初步的合作意识，能在各项活动中体验合作成功的快乐。通过两周的观察，我发现班中还存在一些不足之处。比如：有些孩子倾听习惯比较差，上课注意力不够集中，仍然会有攻击性行为的出现等等。因此中班上学期也是最让老师和家长头疼的时期，孩子不像小的时候那么听话，道理又听不懂，什么都想知道可又缺乏耐心。根据我班的实际情况，结合中班幼儿年龄特点，遵循新《纲要》的指导精神，本学期制定以下计划，促进幼儿提高。

2、家庭情况：

本班幼儿家庭情况大都比较稳定，但大部分父母工作较忙，幼儿都是由老人照看，这样造成老人溺爱幼儿，自理能力较差，也有部分家长只在意幼儿吃好，玩好，身体好就满意了，对幼儿所受教育很少过问。

3、教师情况：

老师担任班主任，并任教主题活动及角色游戏，在日常活动中努力工作，形成良好和谐的班级氛围，与幼儿建立平等的师生关系，同时与家长密切联系，共同帮助孩子顺利成长。

老师任教主题活动及区角活动，同时兼任保育工作，配合班级老师做好班中各种工作。

二、教育目标：

根据本班幼儿的实际水平和兴趣，制定主题，开展形式多样的教学活动。以园课题为核心，选择合适的园本化课程，在教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，逐步培养他们动手操作、自主学习的能力，在探索中学会发现问题和独立解决问题。

（一）、健康领域：

1、学习控制、调整自己的情绪。

2、独立进餐、盥洗、穿衣服裤、鞋，学习整理床铺、管理自己的物品。

3、知道必要的卫生知识，认识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯。注意生活环境卫生。

4、了解必要的安全常识，对陌生人和危险事物有警觉。

5、积极参加体育活动，提高身体承受气温变化的适应力，动作自然、协调。

（二）、语言领域：

1、学习注意倾听，理解日常用语。

2、能主动、有礼貌的与别人交谈。

3、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事情。

4、对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能叫有感情的讲述作品的内容并尝试仿编。

（三）、社会领域：

1、关爱并尊敬父母、长辈、老师，接触与自己生活有关的社会工作人员，了解他们的职业与自己的关系，尊重他们的劳动。

2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式，分享群体合作中产生的欢乐和成果。

3、学习简单评价自己及别人的行为，对自己能做的事情表现出自信。

4、初步辨别是非，遵守集体生活的基本规则。

5、乐意接受成人的指令，完成力所能及的任务。

（四）、科学领域：

1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心。

2、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收集感兴趣的信息。

3、尝试用适当的方式表达自己的探索过程。

4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。

5、关心周围环境，爱护动、植物，萌发初步的环保意识。

（五）、艺术领域：

1、发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，表达自己的感受。

2、学习表现物体的基本部分和主要特征，会选择颜色初步有目的地调色、配色，能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。

3、学习用自然的声音较有感情地歌唱，能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。

4、学习集体艺术活动的规则，体验集体艺术活动的乐趣。

三、角色游戏

1、总目标

（1）游戏主题逐步丰富，会反映周围生活中的内容。

（2）会有初步的游戏目的，会按幼儿自己的意愿提出游戏的主题，学习商量分配角色。

（3）学习选择替代玩具，并会自己收集游戏玩具。

（4）积极投入游戏中扮演的角色，学习创设简单的游戏环境，知道自己的职责行为。

（5）学习解决游戏中的简单问题，遇到小的困难自己能克服，要乐意和同伴共同游戏。

（6）学习对游戏的某一方面进行简单的评议。

2、阶段目标

第一阶段

复习小班的游戏。

第二阶段

（1）游戏主题逐步丰富，能初步反映周围生活中的内容。

（2）学习扮演不同的角色，模仿语言和行为。

（3）学习选择替代玩具，并会收集游戏玩具。

第三阶段

（1）学习有初步的游戏目的，按医院提出游戏的主题，学习商量分配角色。

（2）能按初步理解的角色职责行为去游戏，乐意和同伴共同游戏。

（3）学习解决游戏中的简单问题，能克服游戏中产生的小困难。

第四阶段

（1）会创设局部的游戏主题环境，促进游戏主题情节的发展，提高幼儿角色的扮演能力。

（2）增强角色意识，游戏中幼儿的交往能力有提高。

（3）学习对游戏的某一方面进行简单的评议。

四、游戏活动

1、切实体现游戏化课程的特点，寓教育于各项游戏之中，注重游戏的过程。为幼儿创设形式多样化，多模式的游戏活动，让孩子们在愉悦的游戏活动中发展想象力、创造力。

2、保证幼儿有每天2小时以上适合本年龄段的、丰富的、形式多样的户外活动，活动量适中，让孩子玩得开心，玩得尽心。同时，注重幼儿的桌面游戏，选择适当时间，动静交替，合理开展。

3、初步建立幼儿对区域游戏玩法和规则的掌握，逐步增强幼儿的规则意识。

4、通过区域游戏，将教学主题深化在区域游戏之中，成为活动延伸，增强幼儿的角色意识，培养幼儿交往合作能力和语言表达能力

五、教育内容

本学期共有7个大主题：《朋友见面真开心》、《快快慢慢》、《红黄蓝绿》、《香香的蔬菜》、《运动身体》、《高高兴兴》、《勇敢的我》。根据本班幼儿的实际情况、幼儿的年龄特点、季节特征及我园的特点等作出适当的调整、增减，以更有利于幼儿良好的发展

六、家长工作

1、针对情况能主动及时地与家长面对面或通过电话沟通、联系，交流教育心得。办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

2、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。

3、定期召开家长会，邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。

七、具体任务及措施、加强安全教育，做好卫生工作，保证幼儿健康成长。措施：

（1）、教师要及时发现并消除安全隐患。

（2）、引导幼儿知道什么是危险，并知道如何躲避，教会幼儿简单的自我保护方法，鼓励幼儿间相互提醒。（3）、请家长把发现的不安全隐患及时反馈给老师。

（4）、按幼儿园的要求定期对玩具、餐具、毛巾进行清洗和消毒。

（5）、加强对幼儿喝水、进餐、午睡、大小便、衣服增减等生活的照顾。

（6）、积极开展户外活动，增强幼儿的体质，预防疾病和减少传染病的发生。2、开展主题活动，促进幼儿发展 措施：

（1）、观察幼儿的兴趣需要，结合幼儿年龄特点和实际情况开展主题活动。（2）、不断鼓励幼儿探索，深化主题。（3）、做好主题展示，吸引家长参与主题的开展。3、尝试家长工作的新方法，吸引家长参与教育 措施：

(1)、深入了解家长，积极地倾听和采纳家长的意见。

(2)、及时更换家园栏内容，丰富教育经验、卫生保健等各方面的内容。

(3)、利用早晚时家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通，提出建议等。(4)、运用家园联系，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况。

(5)、召开家长会，和家长亲切交谈，介绍相关的教育经验和事宜，结合主题定期开展亲子活动。

(6)、充分运用家长资源，使家长与教师共同参与到活动教育中去。

4、培养良好的一日生活常规及生活卫生习惯 措施：

（1）引导幼儿讨论，自己建立常规，分辨对错。

（2）教师运用多种方法帮幼儿巩固常规和习惯。如榜样示范.鼓励.提示。5、培养幼儿良好的个性发展 措施：

（1）、为幼儿创设宽松的氛围，培养幼儿开朗.自信等性格。（2）、及时与家长沟通，取得家园合力教育。（3）、分析幼儿的个性特点，有针对性的教育。

八、具体工作安排： 九月份：

1、安定幼儿情绪，重新调整座位，用谈话、激励的方法，使幼儿不断进步，巩固好一日常规。

2、召开家长会

十月份：

1、庆祝国庆节

2、秋游

十一月份：

1、参观菜园

2、组织幼儿进行骑小车比赛

3、开展家长开放日

十二月份

1、组织幼儿进行拍球比赛

2、安全教育

一月份：

1、设计并进行庆元旦活动，并作适当的节日环境布置

2、填写幼儿评估手册

3、班务总结、个人总结

第四篇：中二班第一学期安全工作小结

2010—2011学年第一学期中二班安全工作总结

幼儿是安全活动的主人，掌握一定的自我安全保护的方法，是幼儿园安全教育的重点。因此，我们本学期通过安全教育周，与教学活动相结合开展了多种形式的安全教育活动。

一、通过环境的渲染、小宣传窗、安全教育活动等，加强幼儿的安全教育。

让幼儿学习了保护自身安全，增强安全根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。结合园内的安全总标题“遇到危险怎么办”，我班将安全教育有目地、有计划地渗透到安全教育周与幼儿的日常活动中。

在教学活动中，通过《迷路了怎么办》树立幼儿初步的防范意识。培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。通过学习《受伤了怎么办》引导幼儿学会避免受伤。能积极地与同伴讨论受伤后的处理方法，并能大胆讲述。在晨间谈话中，我们还将一些危险标志告诉幼儿，时刻提醒幼儿注意安全。

二、引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生

在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎么想办法消除这些危险隐患，一一举例。将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。

一学期来经过我们的细心教导，我班无一例安全事故发生，而且我们班孩子比以前更懂得保护自己了。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，让孩子更加健康、快乐的成长。

教师：王静静、朱丹丹

保育员：王东香

2011年1月16日

第五篇：中二班第一学期期末家长会发言稿

金太阳幼儿园中二班

中二班期末家长会发言稿

一、致欢迎词 尊敬的各位家长：

上午好!感谢各位能够来参加今天的活动，谢谢在座的各位家长朋友对我们工作的支持和配合，我代表班上的三位老师对你们的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢!这个学期即将结束，我们的孩子也将结束中班的学习生活，将过度到大班，为了使我们的孩子胜利过度到大班，为了我们将来更好的有征对性的为孩子服务好，今天特意向各位家长汇报本学期本班各项工作以及孩子的发展情况和下学期的打算。我们每个人都在反思、总结作中的进步和不足，在家长的鼓励和意见建议中让工作不断完善!

在家长会前我提个小小的要求：请各位家长把手机调为振动，并请各位家长不要进行大声讨论，这样我就会有信心足一点，请家长多多配合!

二、课程展示

拼音：单韵母，声母 儿歌：所学儿歌 生字：所学生字

数学：100以内出指，10以内加法口算

育动：儿歌（洗月亮，弯弯的月亮），故事（捡树叶，猴子捞月亮），歌曲：（小月亮，小手拍拍）

英语（教材介绍）儿歌

手指律动：我的手指头（一根手指点点点）

三、安全方面

孩子是每个家庭的未来和希望，所以对于幼儿园和家长来说，安全永远是我们的重之之重，我们老师一直都是把安全放在第一位的。安全主要包括两方面：

1、活动安全

每天孩子入园，我们就开始了一天的安全工作，早上的晨间活动我们就对幼儿的书包、口袋、衣服上、女孩子头上的饰物都一一进行检查，发现存在安全隐患的物品及时收走，上次就有一个孩子带了弹珠，每天的户外活动之前我们都会检查一下活动器械、场所是否安全，如有无玻璃，石头，钉子等危险物品，并且幼儿的一切活动，象上厕所，喝水，等等的所有活动都在老师的视线范围之内。开学的时候我们每天中午吃饭之前都会进行一节常规教育课，例如教育孩子不要

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金太阳幼儿园中二班

把手放进嘴巴里面，不要打人，不要咬人，不要拿别人的物品等等，刚开学的时候，有些孩子的习惯比较不好，把手放进嘴巴里面，上课的时候走来走去，垃圾乱丢的孩子很多，通过这一个学期的学习，班上的孩子上课的时候都能够端正的作好来了。还有小朋友之间会难免发生矛盾，平时我们都会教育幼儿如果有小朋友拿了你的东西，有小朋友打了你，你不要打他，你告诉老师，老师会批评他，但孩子之间难免会发生磕磕碰碰的事情，在这里谢谢你们的谅解!本学期我班还针对地震，进行了练习，让幼儿知道发生地震是应该怎样做才能保护自己和他人。

2、接送安全

在这里我要表扬我们班的很多家长，在刚开始发放接送卡，实行接送制度的时候，家长们放学都会按时拿接送卡来接孩子，由于这项工作实施起来确实有点难度，在我们没有坚持的原则上，到现在接送卡也没有人来拿了，也怪我们老师的失职。其实我们要家长出示接送卡的目的：一是班上与家长之间进行交接(孩子在幼儿园卡就在家长手中，孩子在家长接送卡就在幼儿园);

二、是要家长重孩子的接送安全;

三、检查接送卡是否有丢(怕万一被人捡走)

四、不只是光凭接送卡就能接，我们要做到一看卡、还要看人，方能接走。十八岁以下家长代表来接孩子幼儿园一律不接待，我们班大多数家长每天都能坚持配合幼儿园拿卡接送幼儿，在此我非常感谢你们的配合，有的家长偶尔会忘记拿卡了，但都能电话通知本班老师，尤其有些家长走出校门了，突然想起忘记取回接送卡，都能返回来拿.对于接送卡的这个问题，我们也在老师集体会议上讨论了很多次，各班都有我们这个情况，所以在下学期我们将对接送凭卡接送幼儿会有个新的方案，也请家长下学期继续配合我们的工作。

3、寒假安全

（1）、注意交通安全

行走安全：走人行道，靠右行；没有人行道的道路，要靠路边行走。过马路，要听从交通民警的指挥，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”（2）、注意用电安全

在家长指导下学习使用一般的家用电器，对危险性较大的电器则不要自己独自使用。

不用手触摸插座孔。（3）、注意食品卫生安全（4）、注意消防安全

不玩火，发生火灾，应立即打报警电话119，或大声呼喊求救。（5）、注意燃放烟花炮竹的安全

尽量不要去燃放烟花炮竹，尽可能远离燃放烟花炮竹的场所。

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金太阳幼儿园中二班

一定要燃放的时候，要注意不要炸伤自己，也不能炸伤别人。

四、优秀家长

本来这个学期我们班上是要评优秀家长的，我们的优秀家长不是说老师要评谁就评谁的，我们是从多方面进行评比的，这学期由于我们是第一次尝试，没有经验，对家长的各方面配合情况、教育孩子等情况没有记录详细资料，所以我们这学期暂时不评，下学期幼儿园将会把方案及每月家长配合和教育孩子情况公布到橱窗，这样一来学期结束就很容易看出谁是优秀家长，没有被评为优秀家长的家长还请多多包涵，希望在今后的育儿工作中，各位家长做得更好，让我们共同为孩子的健康成长携手未来!请优秀家长发言 以上，是我对这个学期以来的各方面班级工作做了一个简单的总结，希望在今后的教育过程中，更好地与各位家长携手育儿，让孩子更健康的成长!

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