第一篇：读后感 (8)读《天堂的卧室也漏雨》有感
读《天堂的卧室也漏雨》有感
山东路小学五年级一班
宋盈霏
在寒假中，我读了许多书，有《昆虫记》、《水浒传》、《彼得·潘》、《天堂的卧室也漏雨》等，其中，我最喜欢的是《天堂的卧室也漏雨》这本书。
《天堂的卧室也漏雨》这本书是有好几个故事，其中我最喜欢的非《伤心草坡巷病院》莫属了。
这个故事主要讲了主人公大力士陆强强，豆芽女伍百嫱，还有已经对世界丧失兴趣的贺羽翔。他们都是草坡巷病院的“病人”。在草坡巷里，医生全部是慈眉善目的老人。陆强强的病是“体育课恐惧症”，因他每次上体育课都会被同学嘲笑，所以每次上体育课时，他都会因恐惧而大吃特吃，身体也越来越胖。豆芽女得了厌食症，因为她从小学芭蕾，学芭蕾不能吃太多的东西，否则会被老师罚平转，一直转到吐，所以豆芽女从12岁就患上了厌食症。从此，她闻到食物的味道就恶心，一听到别人咀嚼的声音就发火，发很大的火。而贺羽翔因为他的爸爸妈妈逼他学这学那，最后导致他把钢琴键盘当积木玩，用画画的水彩往墙上乱涂乱画，最后他终于对世界丧失了兴趣，看着谁就说：“都是神经病！”不过，草坡巷病院里的医生都能把他们改变了，陆强强变得爱跑步了，豆芽女伍百嫱变得爱吃饭了，贺羽翔变得乐观了。从中，我明白了人和人之间要互相理解、帮助。还知道了我们在成长中，可能会有了叛逆性，比如：陆强强他的爸爸妈妈越让他少吃东西，他就越多吃，他的同学嘲笑他胖，他越不想锻炼，长期以来，他的神经已经变成了一种仇恨，让他产生了抵触情绪。从书中的这11个故事中，我还明白了“天堂的卧室也漏雨”的含义：在你美好的人生中，总会出现一些伤心的事情，所以我们要尽量的去弥补，希望在每个人的天堂里永远不会漏雨，永远都是晴天。1
第二篇：读《动物天堂》有感
读《动物天堂》有感
今天是星期日，我在房间里津津有味地读着一本童话书《动物天堂》，这是金小芙阿姨写的。
一看封面，就有一种快乐的风吹拂着我，我被这阵风吹进了另一个世界。这个世界的主角是一群可爱的小动物，它们有善良、执着、友爱、付出等一切一切美好的情感。三面环山、一面平原的弯弯坡，无数的小动物用自己的生存原则和方式生活在这片土地上，有着和人类一样的梦想和追求。它们过着自给自足、与世无争的生活，经历着它们世界中的悲欢离合。这块亲切的土地被它们视若成动物的天堂。在这里，我看到了有梦想的蚂蚁匆匆、贪心的老鼠蛋蛋、爱美的青蛙洋洋、可怜的老乌鸦索丝、会拉小提琴的螳螂俊俊
我觉得金小芙阿姨写得正如我意，她写出了那些小动物的友情、亲情，比如说，大诗人金龟子诗诗，为了满足动物们的心愿，为了小动物们开开心心，诗诗失去了一切，但它还是依然坚持，这就是友情。我觉得动物们和我们人类一样，付出不需要理由，因为心中有爱和信念，一旦决定付出，就会不惜代价，就说俊俊，它永远在追求梦想，永不停止
我觉得金小芙阿姨说得这句话一点没错：朋友，今天和未来所有我的童话都源于你们的肯定和喜爱，因为写作就像生孩子，当我还在彷徨未来的生活方向，犹豫是否要继续写童话的时候，是父母告诉了我：这个孩子可以生，而且还可以一直生下去，所以才有了今天和未来那么多可爱而调皮的卡通玩偶们！
第三篇：读《蓝色天堂》有感
读《蓝色天堂》有感
——行在心里，心在路上
无锡市东林中学初二（16）班杨康
我一直喜欢毕淑敏的文字，朴素深邃，鲜有女子行文的柔美，直白、犀利，读她的书能超越浮华，让身心回归宁静恬淡的减法生活，能节制欲望，亲和自然，素净无华，我想这种心灵的“素”生活，才是一种无价的“新奢”，我向往之。100多天的航海旅行，22个停泊的港口，32篇精美的散文汇成的《蓝色天堂》，毕淑敏用灵性的笔触，让我们领略了世界的神奇与美丽。
海的波浪翻滚着，像一本本打开的书。粗略看完了几章，我竟对海洋洋溢着深深的敬畏与虔诚。它好似一位伟大的神灵，那么的高高在上。起初我也对我的想法很疑惑，但想啊想，终于明白，大海是生命的起源。我们体内的每一个细胞，都储存着对海洋的眷恋与记忆。
我没能够像毕淑敏一样，在海上呆了170多天，兴许我这辈子都没有这样的机会。但我能够想象，有一天，我站在甲板上，围绕眼帘的是圆滑到无可挑剔的海平线，凡俗的世界早已悄然遁没。
好喜欢被海风吹着，大海苍天，竟也有种天人合一的感觉。所有曾经的烦恼，荒芜的人际关系，不堪回首的往事，各种乱七八糟的东西，像被船桨切断的海草，留在我们身边的是蔚蓝色，是像天堂一样的蔚蓝色，襁褓一样地包裹着我们的灵魂。
但这些都不是我想看到的，这仅仅是最肤浅的海，海之腑脏，海之灵魂呢？ 哦，没有任何表情的海，自在博大，放任不羁。作为一个巨大的偶然，我们降生人间。我们所具有的唯一能量，就是有目的地向着一个方向前进。这个方向，在哪里呢？
让大海来告诉你吧。在海洋上，人会变得极其单纯，完全丧失了思索的能力。这并不是悲哀，海洋以它的无与伦比的壮阔，已经给出了答案，不比我们这些渺小的生灵再费劲地思考了。
一朵浪花，要是离开了海洋，片刻之间就会萎缩。时间之短，我相信任何一种生物的寿命都比它要长。一朵浪花，让自己永不枯萎的秘诀只有一个，那就是
汇入一个丰饶的集体中，才能永不停息地歌唱，可以没有开端也没有结束地走来走去，可以在1000次毁灭中获得1001次重生。
我觉得从某种意义上说，人比浪花还可怜，浪花由内到外完全与他人融合，获得了永恒的生命。但人呢？人有皮肤，皮肤就像一道分界线，皮肤内，是自我的界线，皮肤外，是他人与自然的范围。人什么时候才能有意识地走出这层皮肤之外，脱离自身啊！好同伴找到精神上的依存关系。这种一寸，不单单是互相帮助，而是本质上使自己一生不再渺小，不再脆弱的唯一法宝。
回过来，看看大海，看看浪花们。它们是如此的平等，如此的团结，没有高低贵贱之分，没有东西南北的区分，集体缀成一块硕大无比的蓝绸，大智若愚地抖动着，与天公比试着碧蓝和寂寥。
真的，在海面钱，我只能感到颤栗。我所领悟的这一点，这区区的几千字，在大海面前，是如此的卑微。海的内涵，兴许我永远也无法领悟全。
我们这些生命都是海的核心，海就在我们脑海里，在我们心里信马由缰，荼毒了世界上最伟大的景致，一切的一切，都只能在它面前臣服。
海洋是一所大学，浪花则是教授。这所大学教会我们生命的感悟，而那无数位教授，虽无职称，但日夜授课，永不言倦。
海洋带着一种永恒的苍凉，把你关于这个世界的所有表浅认识，都颠簸着飞扬起来，发生碰撞和揉杂。举目四望，你是如此的孤独，天空和水永远在目光的尽头缝缀在一起，包围着你，呈现出博大的哀伤。你知道自己是一定要灭亡的，而大海则永远存在。
但愿我死后，上帝将我变成一朵浪花，日夜依存着海。
行在心里，心在路上。我想住在海边，面朝大海，春暖花开。
第四篇：作文 读《天堂来信》有感
前几天，我读完了《天堂来信》这本书，不知不觉中我已深深被这本书所打动，小美，木子，紫霞，那完不成的诺言，一遍一遍在我脑海中萦绕，生命也许总是如此，当你可以看待自己美好的生活和事物时，那美好的总是已经过去……
书里的一个男孩名叫木子，木子是一个品学兼优的男孩子，他有一个十分要好的朋友，也是他的得力助手，名叫紫霞，是一个成绩好又漂亮的女孩子，他们俩每天在一起玩耍，紫霞也经常帮木子办板报，收作业，仿佛一切都是这样美好，平凡，但是我要介绍的下面的主人公“小美”，正是这样一个成绩不好，放在人群里都能被淹没的女孩子，打破了这样的平静生活，作文 读《天堂来信》有感。紫霞活泼，开朗，成绩棒，而小美，羞涩，敏感，成绩永远徘徊在二十名，两人性格反差如此大，却顺理成章的成为了好朋友。一天下午，木子邀请紫霞一起去网吧，但是紫霞想叫上小美，于是他们三个并肩走进了一家安静的网吧，一切似乎有天意，小美误打误撞到了木子制作的空间，但她并不知道，还和木子滔滔不绝地聊了起来，此后的日子，小美每天都会和木子聊天，他不知道在网络的那一边就是木子，木子呢？他知道自己在和小美聊天，通过聊天，通过这话语的默契，心灵的沟通，木子了解了小美是个怎样的女生，他也渐渐喜欢上了小美，每天帮他干值日，给她在书里夹枫叶，小美呢？总是小心翼翼的冷处理，因为他知道自己的好朋友紫霞喜欢木子。也许看都这你认为这是一个再也不能庸俗的爱情故事，可我告诉你。你错了，大错特错了！事情是这样一点一点改变的；紫霞查出了自己得了恶性骨癌，为了不让父母为自己操心，她，选择了死亡，一个人在睡梦中安然死去，木子和小妹得知了这个消息后，整天闷闷不乐，后来，母子在暑假里去了澳洲，再也没有回来，小美的哥哥告诉小妹，木子死了，因为得了白血病，木子临终前让小妹的朋友吟风把自己的日记给了小美，小美看了，哭了，他们俩曾经约定过一起去南京看荷花，这个诺言永远不会实现了，读后感《作文 读《天堂来信》有感》。木子和紫霞绝症的到来，那完不成的诺言，那令人心碎的秋天，当小妹把这一些全部藏在十五岁的记忆中时，一个长相酷似木子的男孩苏简，在不知不觉中又把小妹拉回了那个季节，拉回了那段充满了友情，爱情，死亡的季节。
读完这本书，我曾无数遍问过自己；为何生命如此脆弱？为什么人们总是不知珍惜眼前美好的东西？也许，这是一个改变不了的事实吧，因为当你沉静在美好的事物中时，你不把他当回事，可是当你失去了，你才会感到珍贵，不经历过，怎能感受到呢？珍惜眼前的一切，包括那些你不爱的人和事，也许有一天，当你回头再看，你也会感到它的珍贵。
这个春天，我读了一本书，读了一个凄美的故事，这本书给了我无数的感慨，天堂来信，这封信我读了，读出了太多的友情，亲情，爱情与责任。
山东泰安省庄镇中心小学五年级:解汝佳
第五篇：读《也谈“班主任”》有感
读《也谈“班主任”》有感
左雅
这篇《也谈“班主任”》可以说与我平日的工作是息息相关，因为我也是一名年轻的班主任，所以我在读这篇文章的时候格外认真。在平时的工作中总会碰到这样那样的问题，像我这样的年轻班主任能够立刻进入角色的少之又少，有时候真的是让人焦头烂额，不知从何下手！总是在思考如何做一名合格的、优秀的班主任？而这篇文章确实给与了我不少的经验之谈。
在我看来班主任是班级管理工作的直接管理者和责任人，是搞好班级管理工作的关键和核心，其地位和作用十分重要。班主任直接与学生面对面的交流，所以作为班主任要经常深入到学生学习、生活的地方，勤与学生沟通，勤与同科任老师了解，勤向学生家长联系，从而做到及时了解情况、及时发现问题、及时解决问题，使问题解决于萌芽状态，不使问题和矛盾扩大和激化，不给管理工作留下隐患。在处理问题时对全班所有同学都要一视同仁，公平对待，不能有男女之别、贫富之别、亲疏之别，对学生成长要全面关注。不但关心学生的学习，更要关心学生的思想品德、生理心理，要注重对学生思想道德品质教育和心理健康等方面的教育，要做到一切为了学生。
对待表现不好或者成绩不佳的学生，首先要抱有正确的态度，要正确地看待和评价。他们的“后进”并非一成不变，在他们身上也会有潜在的闪光点。不能一味的去批评学生，要多给这些学生肯定的行为和语言。这就要求班主任要具备敏锐的洞察能力，善于寻找和挖掘其上进的火花。一旦发现，就要充分肯定，大力扶植。要尽一切可能树立他的自尊心和自信心。帮助他们克服自卑感，调整心态，使他们的优点和积极因素发扬光大。
读完这篇文章，我感到受益匪浅，我明白要想成为一名优秀的班主任需要太多的学习、太多的努力。没有谁能够一下子就具备成为优秀班主任的所有素质，也没有谁可以一下子赢得所有学生的喜爱和同事的敬重。任何一位能够被称为
“优秀”的班主任，必定是在漫长的教育教学生涯中，在不断的摸索和碰壁中成长起来的。我这名年轻班主任现在应该做的，是不断探索，积极进取。终有一天，也会看到自己闪光的足迹。
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