小学语文毕业复习“语言积累”练习题设计

第一篇：小学语文毕业复习“语言积累”练习题设计

小学语文毕业复习“语言积累”练习题设计

附录：概括课文内容的填空题

例：

1、《卖火柴的小女孩》的几次擦燃火柴；

2、写人课文所表现的人物的品质。

3、写景课文内容的归纳等。

第二篇：小学语文毕业复习“语言积累”练习题设计

2009年小学语文

毕业复习“语言积累”练习题设计

一、词语

（一）把下面的词语补充完整。

略

（二）按要求写词语

1、含有数字（方位词、色彩词）的四字词语

2、描写环境或气候的四字词语

3、描写人物肖像或神态的成语

4、表现人物品质的四字词语

5、表现时间短暂的词语

6、含有“看”的意思的词语

二、默写、填空

（一）直接默写题。

1、或曰“ ”其人弗能应也。

2、中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“

。”

3、詹天佑经常勉励工作人员“

工程人员之口。”

（二）直接默写后考察理解。

1、榕树正当茂盛时期。这美丽的南国的树！

语段内容表现

2、早晨。推开门一看，的世界

语段描写

3、（母亲）筋脉突兀的手，那样爱怜的望着舍不得吞下„„

语段内容表现

4、我从心底知道，这两个极端的断言，向前驶去。

语段表达的意思是

（三）按要求默写。

1、《桂林山水》描写桂林的山或桂林的水的排比句：

2、《林海》中描写林海的“绿”的语段。

３、表达爱国情怀的古诗句：

４、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。“青春”的意思是

5、王昌龄《出塞》诗中，盼望良将保边卫国的诗句是：

6、你喜欢的读书格言是：

7、你喜欢的春联（读书对联）是：

8、《学奕》文中，描写那个人不专心学习的语句是：

9、《墨梅》《竹石》《石灰吟》，咏物言志的诗句分别是：

（1）、（2）

（3）

10、《一夜的工作》直接抒发作者情感的句子：

11、《长征》诗中撷取的四个典型事件是：

12、劝人节俭的名言警句：

１３、表现友情的古诗句：

（三）迁移性默写或在语境中运用。

1、诗中月是非常美好的,李白“窗前明月光＂的回引起多少人的遐想．请写出两句含有月的诗句．

（１）

（２）

2、人们常引用毛泽东《沁园春 雪》中的“

”词句来说明做人要有博大的胸怀。

3、每读朱自清的《匆匆》，就不由得想起《长歌行》中诗句“

”

4、人们常引用荀子的话“ ”，说明坚持到底就是胜利。

5、一说起父母的养育之恩，小惠就说“

”（引用《游子吟》诗句）

6、王老师指导同学修改作文，经常引用《泊船瓜洲》中的“

”来说明文章要反复修改，精益求精。

7、一提起这几年的生活，王老汉深有感触地说：“如今的生活 ”(请用歇后语)

8、兄弟不和，人们会用“

”劝慰他们．（请引用曹植《七步诗》的诗句）

９、王老师做班主任工作非常细致，校长赞扬她：

（请用杜甫《春夜细雨》中的诗句回答）附录：概括课文内容的填空题

例：

1、《卖火柴的小女孩》的几次擦燃火柴；

2、写人课文所表现的人物的品质。

3、写景课文内容的归纳等。

第三篇：小学语文复习——词语、句子积累练习题

小学语文复习资料

一、按要求写成语或词语（写两个）

1、描写人物仪表的成语：如花似玉、国色天香、风度翩翩、相貌堂堂

2、反映人物优秀品质的成语：大公无私、公正无私、舍己为人、两袖清风

3、反映技艺高超的成语：百发百中、一箭双雕、巧夺天工、妙手回春

4、反映朋友间情谊深厚成语：两肋插刀、亲密无间、形影不离、情深义重

5、反映景色优美的成语：鸟语花香、春暖花开、百花齐放、春色满园

6、描写人物说话的成语：滔滔不绝、低声细语、能说会道 出口成章

7、描写春天的成语：春光明媚、春暖花开、春色满园、春回大地

8、描写夏天的成语：赤日炎炎、烈日当空、酷暑难耐、烈日炎炎 骄阳似火

9、描写秋天的成语：秋色宜人、秋风萧瑟、秋意深浓 枫林如火

10、描写冬天的成语：冰天雪地、滴水成冰、寒气逼人、天寒地冻

11、描写人物神态的成语：眉开眼笑 愁眉苦脸 愁眉紧锁 目瞪口呆

12、克服困难的成语：埋头苦干、悬梁刺股、映雪读书、凿壁借光

13、ABB结构的词语：白花花、绿油油、香喷喷、胖乎乎 黄橙橙 红彤彤

14、ABAC结构的词语：自作自受、自言自语、不明不白、不清不楚

15、AABB结构的词语：高高兴兴 快快乐乐 风风光光 家家户户 漂漂亮亮

16、ABAB结构的词语：雪白雪白 考验考验 学习学习比试比试

17、ABCC结构的词语：人才济济、喜气洋洋、得意洋洋、神采奕奕

18、数字组成的成语：一心一意 三心二意 五颜六色 七上八下

19、表示“注意力高度集中”的成语：一心一意 专心致志 聚精会神

20、含有反义词的成语

改朝换代

道听途说

千辛万苦 眼疾手快 生龙活虎

惊天动地

胡言乱语 自由自在粉身碎骨

志同道合聚精会神 金枝玉叶

发号施令

东倒西歪

21、含有反义词的成语

神出鬼没 人小鬼大 南来北往

深入浅出 先公后私 死去活来 有始无终 生死存亡 悲欢离合前因后果

天南地北

古往今来 凶多吉少 大同小异

“春”字成语：春回大地

春光明媚

春暖花开

春风化雨

春色满园

春满人间 情谊成语：手足之情

鱼水情深

情深意重

同甘共苦

朝夕相处

携手相处

二、按要求写歇后语（一句）

1、有人物的歇后语：张飞吃豆芽—————小菜一碟

周瑜打黄盖—————一个愿打一个愿挨

2、利用谐音的歇后语：妈妈的众姐姐--多疑（姨）：

3、利用历史典故的歇后语：三十六计--------走为上计

4、来自现实生活的歇后语：盲人吃汤丸:心中有数

丈二和尚:摸不着头脑

三、积累谚语或俗语（一句）

1、与季节有关的：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。——唐．杜牧《江南春绝句》

2、与植物有关的：一个萝卜一个坑——比喻一个人固定一个岗位

3、描写“积累”的谚语： 千条小河成大江； 聚尘土而泰山； 燕子衔泥垒大窝。

五、积累名言（一句）

1、说明“谦虚”的名言：

满招损，谦受益。——《书.大禹漠》

2、珍惜时间的名言：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）

3、爱读书的名言（劝学）：少壮不努力，老大徒伤悲

4、写一句爱国名言：死去原知万事空，但悲不见九州同。—— 陆游

5、写一句有关环境保护的标语：地球上的最后一滴水，将是人们的眼泪。

6、写一句真诚待人的名言警句：山不厌高，水不厌深。——曹操

7、有关诚信的名言：精诚所至，金石为开－－王充

8、不能三心二意的名言：水滴石穿

四、积累诗句（一句）

1、描写“春光”的古诗：（柳）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦

2、描写“离别”的古诗：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州

3、描写大自然的诗句：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

4、描写“夏天”的古诗（荷）：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红

5、描写“秋天”的古诗：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

6、描写“冬天”的古诗（雪）：忽如一夜春风来，千树万树梨花开

7、描写月亮的诗句：举头望明月，低头思故乡

8、描写乐器的诗句：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

9、描写梅花的诗句：墙角数枝梅，凌寒独自开。

10、描写春雨的诗句：好雨知时节, 当春乃发生.11、描写瀑布的诗句：飞流直下三千尺，疑是银河落九天

12、描写清明节的诗句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂

13、描写春节的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦

14、描写中秋节的诗句：明月几时有，把酒问青天

15、描写重阳节的诗句：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

16、爱国诗句：国破山河在，城春草木深

17、思乡诗句：举头望明月，低头思故乡

18、描写战士的诗句：将军百战死，壮士十年归

19、山水诗：采菊东篱下，悠然见南山。

20、李白诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》

21、杜甫诗：会当凌绝顶，一览众山小。《望岳》

22、王维诗：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。《九月九日忆山东兄弟》

23、陆游诗：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。《示儿》

24、白居易诗：同时天涯沦落人，相逢何必曾相识。《琵琶行》

25、“母亲爱儿子”诗句：慈母手中线，游子身上衣。《游子吟》

26、儿子不能报答母爱诗句：谁言寸草心，报得三春晖。《游子吟》

27、从不同角度考虑问题诗：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。《题西林壁》

28、旁观者清诗句：不识庐山真面目，只缘身在此山中。《题西林壁》

29、借物言志诗： 墨 梅 [元]王 冕

吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

六、积累对联

风声雨声读书声,声声入耳;国事家事天下事,事事关心。

小学语文语言积累汇编（词语）

1．表示“看”的字词：

瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望

2．表示“说”的字词：

讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈

3．表示“叫”的字词：

嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷

4．表示“第一”的字词：

首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅

5．象声词（表示声音的）：

吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦

6．表示春的成语：

鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚

7．表示夏的成语：

烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐

8表示秋的成语：

秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆

9．表示冬的成语：

三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰

10．带有人体器官或部位名称的词语：

头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵

11．带有动物名称的成语：

鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹

带有“马”的词语：马不停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先

带有“鸡”的词语：闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛蒜皮

带有“牛”的成语：小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力

12．数字开头的成语：

一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一言九鼎、一日三秋、一落千丈、一字千金、一本万利、一手遮天、一文不值、一贫如洗、一身是胆、一毛不拔二三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美、三生有幸、三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、三顾茅庐、四面楚歌、四面八方、四海为家、四通八达、四平八稳、四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八门、五体投地、五谷丰登、五彩缤纷、五湖四海、六神无主、六根清净、六道轮回、六亲不认、七零八落、七嘴八舌、七高八低、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑、八面玲珑、八面威风、八仙过海，各显神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一丝、九牛二虎之力、十指连心、十面埋伏、十字街头、十全十美、十年寒窗、十万火急、十拿九稳、百年大计、百花齐放、百思不解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海、千方百计、千军万马、千言万语、千辛万苦、千秋万代、千真万确、千里鹅毛、万无一失、万众一心、万事大吉、万人空巷、万家灯火、万象更新、万人瞩目

13．带有颜色的词语：

桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴、素车白马、万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接 金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压

鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿

14．表示颜色多的成语：

五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓

15．表示形态多的成语：

千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一

16．表示数量多的成语：

不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野

17．表示变化快的成语：

变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变 日新月异

18．表示速度快的成语：

一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、19．表示时间快的成语：

光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月

20．表示“慢”的词：

慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢

21．表示时间极短的词语：

一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须臾、22．表示“死”的词语：去世、已故、牺牲、阵亡、逝世、与世长辞、为国捐躯、驾崩

23．表示“想”的词语：

苦思冥想、静思默想、绞尽脑汁 思索 沉思

24．表示人物品质的：

拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠

25．表示人物外貌的：

身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿、26．表示人物动作的：

洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼

27．表示人物神态的：

扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶

（表示“哭”的词语：泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭）

（表示“笑”的词语：喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑）

28表示“人物心情”的成语：

忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分、（表示喜悦的：笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支）

（表示愤怒的：火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿）

（表示憎恶的：可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨）

（表示悲哀的：伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下）

（表示忧愁的：无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐）

（表示激动的：激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分）

（表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡）

（表示着急的：迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分）

（表示愧疚的：追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言）

（表示失望的：心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤）

（表示害怕的：惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安）

含比喻词的词语：

月光似水 茫雾似轻、枫叶似火、骄阳似火、秋月似钩 骄阳似火 日月如梭：雪花如席、雪飘如絮、细雨如烟、星月如钩、碧空如洗、暴雨如注、吉祥如意、视死如归、挥金如土、疾走如飞、一见如故、和好如初、心急如焚

62．描写“晨”的词语：

雄鸡报晓、红日东升、朝霞辉映、金光万道

63．描写“午”的词语：

中午时分、丽日当空、艳阳高照、当午日明

64．描写“暮”的词语：

暮色苍茫、夕阳西下、天色模糊、晚风习习、华灯初上

65．描写“夜”的词语：

月明星稀、灯火通明、漫漫长夜、万家灯火、夜幕降临

第四篇：小学毕业复习——语文查字典专项练习题

小学毕业复习——语文查字典专项练习题

按要求用空。

1．“屈”在字典里的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；①委曲，冤枉；⑤姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。

顽强不屈（）能屈能伸（）理屈词穷（）屈打成招（）

2．“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母（）。“已”在字典里的解释有：①已经；②后来；③止。这里应选第（）种解释。

3．“固”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。“固”在字典里的解释有：①结实；②坚定；③本来。“人固有一死”的“固”应取第（）种解释。

4．“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，第九笔是（）。“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第（）种解释。

5．“崇”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法应查大写字母（），读音是（），第六画名称是（）。“崇”在字典里的解释有：①高；②重视；③姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第（）种解释。

6．“张”用音序查字法应查大写字母（），用部首查字法应先查（）部，再查（）画。这个字一共有（）画。“张”在字典里的解释有：①展开；②铺排，陈设；③看，望；①量词；⑤姓。“张灯结彩”的“张”应选第（）种解释；“张冠李戴”的“张”应选第（）种解释。

7．“无足重轻”中的“足”，音序是（），部首是（），“足”在字典里的解释有：①脚；②满、充分；③值得。这里应选第（）种解释。

8．“释”在字典里的解释有：①说明，解说；②消除；③放开，放下。“解释”的“释”应选第（）种解释；“爱不释手”的“释”应选第（）种解释。

查字典，填空：

１．朱亮在课外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”字不认识，应用＿＿＿＿查字法查字典，先查＿＿＿＿再查＿＿＿＿。老师告诉他这个字念“bǐng”，这样一来，可用＿＿＿＿查字法，先查＿＿＿再查＿＿＿。字典里“秉”字的意思有：①拿着，握着；②掌握，主持；③古代容量单位；④姓应选第＿＿种。“秉公办事”这个词的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

２．“垂直”中“垂”字用数笔画查字法应查＿＿画。第六画是＿＿，把“垂”字加上一个＿＿＿偏旁组成另一个字＿＿＿，组成词语＿＿＿＿。

３．“寡”的音节是＿＿＿，部首是＿＿＿，笔顺是＿＿＿＿。

４．“霉”字是＿＿＿结构，部首是＿＿。写出和“霉”部首相同的四个字＿＿＿＿＿＿。

５．“梧”共＿＿画，第六画是＿＿，去掉“木”，添上一个新部首，可组成一个新字是＿＿＿，组成两个词是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

６．“逆”字是＿＿结构，用音序查字法，应先查字母＿＿；用部首查字法，查＿＿部再查＿＿画。

“逆”字的解释有：①方向相反，跟“顺”相反；②不顺从，抵触；③背判者；④迎接。a．“逆风行驶”中的“逆”应取第＿＿＿种解释。

b．“忠言逆耳”中的“逆”应取第＿＿＿种解释。

７．“幽”字是＿＿＿结构，用音序查字法，应先查字母＿＿＿＿；用部首查字法查＿＿＿，再查＿＿＿画。

“幽”字接释有：①僻静；②沉静，安闲；③幽静；④所谓阴间；⑤古地区名。a．“幽静的小路”中的“幽”应取第＿＿＿种解释。

b．“幽雅的房间”中的“幽”应取第＿＿＿种解释。

８．“能”查＿＿部首，再查＿＿画。字意有：①能力；②能够；③有能力的人④一种物理量，如热能等。

“能耐”中“能”应取第＿＿＿种字意，“能歌善舞”中的“能”应取第＿＿种字意。９．“脊”查＿＿部首，再查＿＿画；查＿＿字母＿＿音节。

10．“僻”查＿＿部首，字义有①偏僻，距离中心地区远的；②不常见的；③不和群，性情古怪。“僻静”中的“僻”应取第＿＿种解释。

11．“削”查＿＿部首，再查＿＿画。读音有①xiao②xue,“削铅笔”的“削”应取第＿＿种读音，“剥削”的“削”应取第＿＿种读音。

12．“勘”查＿＿部首＿＿画，可以组成＿＿＿，＿＿＿等词语。

13．“轰动”中的“轰”用音序查字法应查＿＿音序＿＿音节，用近义词解释“轰动”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

14．“纬”用音序查字法，先查字母＿＿，再查音节＿＿，在词语“经纬”中的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

15．“益”字是＿＿＿结构，按音序查字法先查字母＿＿＿；按部首查字法先查＿＿＿部，再查＿＿＿画。

16．“透”字是＿＿＿结构，用音序查字法先查字母＿＿＿；用部首查字法先查＿＿＿部，再查＿＿＿画。

17．“透”字的解释有①穿过，通过②泄漏；③显露；④达到饱满的充分的程度。⑴“窗子里透出灯光来”中的“透”应取第＿＿＿种解释。

⑵“《大柏地》这首词我背得熟透了”中的“透”应取第＿＿种解释。

18．“异”的解释有：①不同的；②分开；③另外的，别的；④特别的；⑤奇怪。⑴“一道奇异的火光”中的“异”应取第＿＿＿种解释。

⑵“孩子们都诧异地互相看着”中的“异”应取第＿＿＿种解释。

19．“尽”音序查字法先查字母＿＿＿，再查音节＿＿；部首查字法先查＿＿部再查＿＿画。“尽”在词典中意思有：①完；②达到级端；③全部用出；④用力完成；⑤全，所有的。

下列词语中“尽”什么意思，写出序数。一饮而尽选第＿＿＿种，武松使尽了力气选第＿＿＿种，山穷水尽选第＿＿＿种。

20．端午节这天晚上，小明写日记，“zong子”的“zong ”不会写就用＿＿＿查字法查字典；又有个“咸”不知道读音，一时又确定不了部首，就用＿＿＿查字典。

21．用数笔画查字法，“鼎”应查＿＿部首＿＿画，读音是＿＿＿，笔顺是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。用部首查字法，“铭”应查＿＿部＿＿画，读音是＿＿＿；“鸿”应查＿＿部＿＿画，读音是＿＿，字形结构是＿＿。

22．迁：查＿＿＿部，＿＿＿结构，音序是＿＿＿，音节是＿＿＿。

23．用部首查字法，“饮”字应查＿＿部，再查＿＿画。“一饮而尽”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

24．用音序查字法，“赞”应查＿＿音序。“赞颂”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

25．赤：查＿＿＿部，＿＿＿画，音序是＿＿＿；

斜：查＿＿＿部，＿＿＿画，音序是（）；

朝：查＿＿＿部，＿＿＿画，“今朝”的“朝”读＿＿＿。

第五篇：小学语文毕业总复习之古诗词积累

小学语文毕业总复习之古诗词积累

1、在括号里填上带“春”的词语。

（1）（春蚕）到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（2）（春潮）带雨晚来急，野渡无人舟自横。

（3）（春江）潮水连江平，海上明月共潮生。（4）（春风）又绿江南岸，明月何时照我还？

（5）（春色）满园关不住，一枝红杏出墙来。（6）忽如一夜（春风）来，千树万树梨花开。

2、在括号里填上动物或植物名。

（1）（孔雀）东南飞，五里一徘徊。

（2）故人西辞（黄鹤）楼，烟花三月下扬州。

（3）西塞山前（白鹭）飞，桃花流水（鳜鱼）肥。（4）枯（藤）老树昏（鸦），小桥流水人家。（5）乱花渐欲迷人眼，浅（草）才能没（马）蹄。

（6）儿童急走追（黄蝶），飞入（菜花）无处寻。

（7）（竹）外（桃花）三两枝，春江水暖（鸭）先知。

（8））（小荷）才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上头。

（9）童孙未解工耕织，也傍（桑）阴学种（麻）。

（10）留恋戏（蝶）时时舞，自在娇（莺）恰恰啼。

3、下列诗句写的是哪个季节？诗题是什么？作者是谁？请填在括号里。季节诗题作者

①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（秋）《风桥夜泊》（张继）

②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。（春）《咏柳》（贺知章）

③天间小雨润如酥，草色遥看近却无。（春）《早春》（韩愈）

④千山鸟飞绝，万径人踪灭。（冬）《江雪》（柳宗元）

⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（夏）《晓出静慈寺送林子方》（杨万里）⑥墙角数枝梅，凌寒独自开。（冬）《梅花》（王安石）⑦借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（春）《清明》（杜牧）⑧停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（秋）《山行》（杜牧）

4、按诗词内容，在括号里填上合适的地名。

（1）故人西辞（黄鹤）楼，烟花三月下（扬州）。

（2）朝辞白帝彩云间，千里（江陵）一日还。（3）（桃花潭）水深千尺，不及汪伦送我情。（4）（黄河）远上白云间，一片孤城万仞山。（5）但使（龙城）飞将在，不教胡马度（阴山）。（6）劝君更尽一杯酒，西出（阳关）无故人。（7）孤帆远影碧空尽，惟见（长江）天际流。（8）晓看红湿处，花重（锦官城）。（9）（姑苏城）外寒山寺，夜半钟声到客船。（10）借问酒家何处有，牧童遥指（杏花村）。（11）（渭城）朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。

5、请你根据诗句内容，写出与它相关的名胜。

（1）会当凌绝顶，一览众山小。（泰山）（2）水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。（西湖）

（3）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（庐山）（4）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（洞庭湖）（5）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（庐山）

6、给下列古诗填上表示颜色的词。

（1）（青）蓑笠，（绿）蓑衣，斜风细雨不须归。

（2）遥望洞庭山水（翠），（白）银盘里一（青）螺。

（3）日出江花（红）胜火，春来江水（绿）如（蓝）。

（4）千里莺啼（绿）映（红），水村山郭酒旗风。（5）接天莲叶无穷（碧），映日荷花别样（红）。

（6）（青）山遮不住，毕竟东流去。（7）返景入深林，复照（青）苔上。

（8）两个（黄）鹂鸣（翠）柳，一行（白）鹭上（青）天。

7、你了解下列诗人吗？他们分别是谁？

大杜：（杜甫）小杜：（杜牧）诗仙：（李白）诗圣：（杜甫）

诗鬼：（李贺）堪称“诗中有画，画中有诗”的诗人是：（王维）唐代边塞诗人有：（高适、崔颢、岑参等人）

8、读下面的小故事，默写诗。

有位厨师精通诗词，每做一道菜，都能对出一句优美的诗句来。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个纯蛋黄，几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清汤，上面漂着四只蛋壳。秀才见了，深表佩服。

（1）你知道这四道菜表示哪四句诗吗？默写下来。

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

（2）这首诗的题目是：《绝句》，作者是（唐）朝诗人（杜甫）。

9、根据要求填写诗题及作者。诗句

（1）描写母亲的有：《游子吟》（孟郊）谁言寸草心，报得三春晖

（2）描写秋天景色的有：《山行》（杜牧）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（3）描写送别的有：《送孟浩然之广陵》（李白）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

（4）描写对亲人思念的有：《九月九日忆山东兄弟》（王维）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

10、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？

（1）庐山：不识庐山真面目，只缘身在此山中

（2）柳树：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦

（3）小草：天街小雨润如酥，草色遥看近却无

（4）春雨：随风潜入夜，润物细无声

（5）西湖：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜

（6）梅花：墙角数枝梅，凌寒独自开

（7）泰山：会当凌绝顶，一览众山小

（8）石灰：烈火焚烧全不怕，要留清白在人间。

11、默写下列诗人写的一首诗。（先写题目，再默诗句。）

李白：___________________________________________________

杜甫：___________________________________________________

苏轼：___________________________________________________

12、根据提供的实际情况运用学过的诗句填空。

（1）在期末写评语时，老师会祝你来年更上一层楼。

（2）小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：少壮不努力，老大徒伤悲。

（3）当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

（4）有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷，旁观者清。”宋朝诗人苏轼在《题西岭壁》中的诗句“不识庐山真面目，只缘身在此山中”说明的就是这个朴素的道理。

（5）当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸晖。”

（6）当我们在外地过节时，常引用唐朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”来表达对家人的怀念。

（7）汉代史学家、文学家司马迁说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于”当“比”讲，它与唐代诗人杜牧写的《山行》中的霜叶红于二月花（诗句）中的“于”意思完全相同。

（8）现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句“海内存知己，天涯若比邻。”来表达对远别好友的深情厚谊。

（9）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下。“举头望明月，低头思故乡”。

（10）来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“山重水复疑无路”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”。于是我很快解开了这道难题。

（12）爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道“夕阳无限好，只是近黄昏”。我赶紧把爷爷的话打住：“霜叶红于二月花”。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷笑了，摸着我的头说：“就你会贫嘴！”

13、给诗句填上数字

（1）白发三千丈，缘愁似个长。

（2）举杯邀明月，对影成三人。

（3）南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

14、唐代诗人对自然现象、自然景物的观察和描写细致而生动，尤其对日、月、雨等的描写更见功夫，令人赞叹。请就下面句子中有关日、月、雨的内容填空

有关描写“日”的句子：

（1）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（2）大漠孤烟直，长河落日圆。

（3）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（4）夕阳无限好，只是近黄昏。

描写“月”的句子：

（1）露从今夜白，月是故乡明。

（2）今夜明月人相望，不知秋思落谁家？

（3）举杯邀明月，对影成三人。

（4）秦时明月汉时关，万里长征人未还。

描写“雨”的句子：

（1）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（2）夜来风雨声，花落知多少

15、唐代诗人与酒结下了不解之缘。请填写下列诗句中与“酒”有关的句子。

（1）人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。（2）开轩面场圃，把酒话桑麻。

（3）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（4）抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。