移动大学课程总目录

第一篇：移动大学课程总目录

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目录索引：

名家系列：曾仕强 余世维 杜继南 金正昆 李践 李三支 林伟贤 魏庆 陈安之 前沿讲座 名家论坛张锦贵

综合管理：领导艺术战略经理企业文化项目管理管理素质成功案例MBA系列

市场营销：营销品牌销售管理销售技巧电话销售渠道连锁客户服务谈判艺术国际贸易 人力资源：人力资源员工培训执行力绩效管理薪酬管理招聘面试礼仪形象 财务经济：融资上市合法节税财务素养财务控制赊销信用宏观经济 生产采购：生产管理物流管理采购管理ISO体系

行业管理：酒店行业医药行业房地产业汽车行业金融行业

其它分类：成功学催眠潜能人际沟通个人发展家庭教育企业家访谈 其他大学课程

第二篇：《名师系统学习机》课程总目录

《名师系统学习机》课程总目录

注：总课程为118门,其中综合管理类35门,市场销售类22门,成功励志类 23 门,财

务管理类 4门，演讲训练类 2门，礼仪交际谈判类 11门，经营哲理/家庭婚姻类 11门，人力资源管理类 4门，工厂管理类 7门，葵花宝典系列资料等！

《名师系统学习机》课程总目录B、C

《名师系统学习机》课程总目录D、E、F

《名师系统学习机》课程总目录H、G、I

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第三篇：移动通信课程报告

移动通信工程课程设计报告

题目：GSM网络测试及数据分析

系

别

专业班级

学生姓名

学

号

指导教师

提交日期 2013年11月19日

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目 录

一、设计目的.....................................1

二、设计要求和指标...............................2

三、设计内容.....................................3 3.1 GSM网络分析...............................3 3.1.1 GSM网络基本原理.........................3 3.1.2 GSM网络分析.............................3 3.2 优化调整方案..............................6 四、TEMS测试....................................7

五、总结........................................11

六、主要参考文献................................12 附录1：.........................................13 附录2：.........................................14

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一、设计目的

移动通信课程设计是通信工程专业课程。本课程设计练习移动通信的一般原理与组网技术，是一门实用性很强的课程。设置本课程的目的是使学生通过本课程设计之后，对移动通信的基本概念、基本原理和组网技术有较全面的了解和领会，应能应用移动通信的原理与技术分析阐释常见移动通信方式中信息传输的发送与接收原理，应能分析设计一些简单移动通信系统，为移动通信系统的管理维护、研究和开发打下必要的理论基础和技能。

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二、设计要求和指标

对正式投入运行的GSM网络进行参数采集、数据分析、找出影响网络运行质量的原因，并且通过参数调整或采取某些技术手段使网络达到最佳运行状态，使现有网络资源获取最佳效益，同时也对GSM网络今后的维护及规划建设提出合理化建议。

在对数据进行详细采集、分析和研究后，常常会涉及到天馈系统的调整、基站的调测、频率规划的调整、系统参数的调整、话务均衡以及增加一些微蜂窝等优化方案实施活动。

1、天馈系统调整

2、基站调测

3、频率规划调整

4、参数调整

5、话务均衡

6、利用微蜂窝完善网络

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三、设计内容

3.1 GSM网络分析

3.1.1 GSM网络基本原理

在GSM移动通信系统中,实现室内覆盖的主要方法－设计直放站或建立微蜂窝。直放站以其灵活简易的特点成为解决简单问题的重要方式。直放站不需要基站设备和传输设备,安装简便灵活,设备型号也丰富多样,在移动通信中正扮演越来越重要的角色。微蜂窝技术具有覆盖范围小、传输功率低以及安装方便灵活等,可以作为宏蜂窝的补充和延伸。两种技术各有千秋,具体的实现可根据实际情况灵活采用,在最小的投入情况下以期得到最好的覆盖效果。3.1.2 GSM网络分析

路测时应记录出现问题处路段地点名称，观察是否存在阻挡，有没有水面、大玻璃墙等反射物存在并记录天气情况。无线问题主要有设备与参数问题。

一、频率干扰问题

网络的频率干扰可能来自于两个方面：一是系统的内部干扰；一是外部干扰。

1、干扰产生的主要原因

（1)不合理的频率规划或过覆盖，引入同频干扰或邻频干扰。（2)天馈线反射驻波比过大，过强的反射信号引入交调干扰。（3)基站硬件故障引起的交调干扰（比较明显，话音质量持续很差）。（4)未经网络规划统一严格设计的直放站和有源天线引入干扰，直放站容易造成上行干扰。

（5)系统外载波干扰（比较明显，话音质量持续差，IOI大）。（6)联通频点（多见于边缘频点）。

2、解决方案

干扰会造成掉话、切换失败、接入失败、阻塞、话音质量差、回声、单通

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等。

（1)对于外部干扰，应该到现场通过扫频工具找出干扰源并进行排除。（2)对于内部干扰，通过GI我们可以找出那些成为干扰源的小区，确定造成干扰的原因。

造成干扰的原因一般有：基站位置不合理、天线不合理（高度、倾角、方位角）、基站功率设置不合理和频率设置不合理等。

二、局部话音质量问题

在日常DT测试中，经常发现有很多微小的区域内，话音质量相当差，信号弱或不稳定以及频繁切换和不断接入。这些地方往往是很多小区的交叠区、高山或湖面附近、许多高楼之间等。这种现象一方面是由于频带资源有限，基站分布相对集中，频点复用度高，覆盖要求严格，必然不可避免的会产生局部的频率干扰。另一方面是由于在高层建筑林立的市区，手机接收的信号往往是基站发射信号经由不同的反射路径、散射路径、绕射路径的叠加，叠加的结果必然造成无线信号传播中的各种衰落及阴影效应，称之为多径干扰。此外，无线网络参数设置不合理也会造成上述现象。RxQual为1、2是比较良好，3、4为正常、5、6为一般、7为差。如果某个小区域RXQUAL为6和7的采样统计数高而RXLEV大于－85dBm的采样数较高，一般可以认为该区域存在干扰。并在Neighbor_List中可分析出同频、邻频干扰频点。

局部话音质量问题分析：

1、外部干扰或同邻频干扰（可能为过覆盖引起）。

2、上、下行信号电平偏低。

3、天馈线反射驻波比过大，过强的反射信号引入交调干扰。

4、硬件故障（比较明显，话音质量持续很差）。

5、若无线网络参数设置不合理，也会影响通话质量。如在DT测试中常常发现切换前话音质量较差，即RXQUAL较大（如5、6、7），而切换后，话音质量变得很好，RXQUAL很小（如0、1），而反方向行驶通过此区域时话音质量可能很好（RXQUAL为0、1），因为占用的服务小区不同。对于这种情况，是由

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于基于话音质量的切换的门限值设置不合理，减小RXQUAL的切换门限值。

三、微蜂窝技术

微蜂窝技术是在宏蜂窝的基础上发展起来的一门技术,是目前解决高话务量地区容量问题的行之有效的方法之一。微蜂窝的覆盖半径大约为30m-300m；发射功率较小,一般在1W以下；基站天线置于相对低的地方（一般高于地面5m-10m）,传播主要沿着的视线进行,信号在楼顶的泄露小。因此,蜂窝可以被用来加大无线电覆盖,消除宏蜂窝中的“盲点”。同时由于低发射功率的微蜂窝基站允许较小的频率复用距离,每个单元区域的信道数量较多,因此业务密度得到了巨大的增长,且RF干扰很低,将它安置在宏蜂窝的“热点”上,可满足该微小区域质量与容量两方面的要求。

微蜂窝在初期一般是提高网络覆盖,应用在零散的“热点”地区,即话务量比较集中,且面积较小的地区,此时对容量的提高很有限。随着容量需求增大,高话务量地区已由点逐渐变成片时,宏蜂窝已无法满足时,微蜂窝可以在一定范围内进行连续覆盖,此时效果就很明显了。

在实际设计中,微蜂窝作为无线覆盖的补充,一般用于宏蜂窝覆盖不到又有较大话务量的地点如地下会议室、娱乐室、地铁、遂道等。作为热点应用的场合一般是话务量比较集中的地区,如购物中心、娱乐中收、会议中心、商务楼、停车场等地。

随着微蜂窝和微微蜂窝的发展,分层小区技术迅速提出来。它提供更多的“内含”蜂窝,形成分层小区结构,主要解决网络内的“盲点”和“热点”问题,提高网络容量。在一个分层小区结构中,不同大小的小区相互重叠,不同发射功率的基站紧密相邻并同时存在,整个通信网络呈现出多层次的结构。每一层分配不同的频率段,以保证各层之间独立运作,不会相互干扰。相邻微蜂窝的切换都回到所在的宏蜂窝上,宏蜂窝的广域大功率覆盖可看成宏蜂窝上层网络,并作为移动用户在两个微蜂窝区间移动时的“安全网”,而大量的微蜂窝则构成微蜂窝下层网络。当有用户接入时,系统根据所测得的信号强度和各蜂窝的容量为某一呼叫选择恰当的蜂窝（宏蜂窝、微蜂窝或微微蜂窝）,层间切换与普通的蜂窝切换一样,切换点由系统决定,由GSM移动台自动辅助切换测量来完成,切换过程还取决于当时各级的容量,如果微蜂窝和微微蜂窝已饱和,业务将切换至更高一级的蜂窝。

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一个分层小区网络,往往是由一个上层宏蜂窝网络和数个下层微蜂窝网络组成的多元蜂窝系统。它包括宏蜂窝、微蜂窝和微微蜂窝。每种蜂窝执行早已定义好的不同功能。一般来说,宏蜂窝用于处理快速移动车辆的业务,微蜂窝处理慢速移动,集中于步行或交通阻塞车辆的业务,微微蜂窝用于覆盖商场和办公区等室内区域。将负载按这种方式分层的原因与切换功能有关,因为车载电话在微蜂窝间快速移动会产生频繁切换,加重网络的负担,从网络管理出发,将产生频繁切换的业务转移到较小切换的宏蜂窝,将提高网络效率；慢速移动的车辆,由于它穿过蜂窝边界需花较长的时间,产生切换的可能性较小,因此由微蜂窝来处理这类业务。

微蜂窝组网简单,可直接加入到现有系统中,而不需改变现有网络结构。其设备体积小,容易安装,因此应用灵活,可直接在需要的地方进行建设,从而快速解决覆盖盲点、热点地区通信问题。它对容量的提高是明显的,但需要较大的投资。

3.2 优化调整方案

在对数据进行详细采集、分析和研究后，常常会涉及到天馈系统的调整、基站的调测、频率规划的调整、系统参数的调整、话务均衡以及增加一些微蜂窝等优化方案实施活动。(1)天馈系统调整(2)基站调测(3)频率规划调整(4)参数调整(5)话务均衡

(6)利用微蜂窝完善网络

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四、TEMS测试

一、测试系统连接

1.将K790测试手机、电脑连接线、GPS设备连接到笔记本电脑后，运行TEMS Investigation9.0.3软件。

2.通过主菜单的Configuration选择Equipment Configuration窗口，以进行设备连接。

3.单击在工具栏上的Connect all equipment选择框，或者分别选择需要连接设的对象，单击连接选择对象框，也可以进行有选择行的设备连接；连接好后，整个TEMS Investigation GSM系统已经进入测试了。

二、测试数据收集

测试手机和GPS设备连接好以后，TEMS Investigation 8.0.3系统已经进入可测试阶段，收集记录当前无线环境数据。

1.开始记录：通过主菜单的Logfile选择Start recording，或者单击工具栏上的Start recording圆点选择框。

2.开始记录：接着会出现下面“另存”的窗口，即保存的logfile文件可以存放到任意目录，单击保存后，就开始记录测试数据。

3.停止记录时，可以在主菜单的Logfile选择Stop recording，或者单击工具栏上的Stop recording方点选择框。

4.通过在主菜单里Logfile选择Recording Properties对话框，可以设置默认的保存目录，自动记录以及记录的每个文件的大小。

三、测试数据回放

测试数据可以回放分析，步骤如下：

1.通过主菜单的Logfile选择Open Lofile选项，或者单击工具栏上的Open Lofile选择框。

2.接着会出现下面“Open Lofile”的窗口，打开选择具体的文件。3.然后选择工具栏上的Play选择框，文件开始回放。

四、语音业务测试

语音业务测试，收集相关的无线环境数据，包括主服务小区的接收信号强度

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和话音质量、邻区信号强度、C/I和C/A性能、服务小区TA值、当前信道状态和无线参数、事件与第3层信息等。具体步骤如下：

1.进入Overview[MS1]界面，当然界面的内容是可以修改的，但是Overview[MS1]界面一般是提供给语音测试的无线环境状态显示，打开测试记录文件。

2.在这个功能界面，可以通过Presentation选择GSM选项，GSM选项可以提供各种无线环境窗口：

Serving + Neighbors：主小区和邻小区的BCCH、BSIC及信号强度，空闲状态还有C1和C2值。

Radio Parameters：主小区的Full Rxlev及Sub Rxlev、Full Rxqual及Sub Rxqual，FER、SQI、C/I、MS Power Control Lever、DTX、下行链路掉失Counter等。Current Channel：主小区的CGI、BCCH、TCH、BSIC、信道组、跳频组和跳频序列等。

C/I和C/A：同频与邻频干扰比。

Line Chart：显示各无线参数，可以任意编辑组合。3.可以同时打开地图、事件及第三层信息等窗口。语音测试业务的模板设置

4.主叫Dial模板的设置，被叫Answer模板的设置，设置呼叫次数和两个呼叫的间隔时间。设置如图4-1：

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图4-1 ctrl&config界面设置

五、地图数据导入

TEMS Investigation GSM提供一定格式的地图数据，结合地图数据来对问题进行定为分析，具体地图数据导入。

配置小区数据库文件：导入TEMS Investigation系统的小区数据库需要按照一定格式，该件为格式化制表符分隔文本文件，可以通过任何文本编辑器生成小区文件。其缺省扩展名为“.cel”。

1.将建好的小区数据库文件存放在相应的目录，然后通过主菜单的Configuration选择General窗口。

2.双击General窗口中的Cellfile Load标识，就出现Properties窗口。3.点击add，出现打开小区数据库的窗口，然后到相应目录打开小区数据库文件，小区数据库就导入系统中。

4.显示地图数据：在Map界面或者在Presentation选择Positioning选项中的Map，进入地图管理窗口，然后通过Layer Control(图层管理)增加TAB文件格式

吉林工程技术师范学院课程设计论文 的地图文件。

六、生成报告

1.路测记录文件转换成文本格式：选择菜单Logfile中的Export Logfile，再选择 Export Logfile 的增加输出序列。选择输出文件格式为tab格式，选择输入记录文件，输出目录和输出文件后，执行转换输出。其实可以使用另一个软件MCOM来对TEMS Investigation转换出来的tab文件进行分析。

2.生成统计报告：选择菜单Logfile 中的 Report Generator，选择需要统计的记录文件，输出至html 格式。这里统计是TEMS Investigation自带的，在输出统计数据过程中不要改变默认的输出路径。可以在Properties中设置需要输出的参数统计图。3.输出的电平值分布图

图4-2电压值分布图

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五、总结

通过本次课程设计，我学到了许多东西。通过老师耐心的讲解，我学到了许多关于移动通信的知识。我们小组通过良好的合作精神顺利的完成了这次设计。首先，我要感谢此次课程设计指导我们的老师，他们都非常认真负责，我们有不懂的问题都耐心的给我们讲解。另外，也要感谢我们的同学们，在设计过程中，相互帮助，互相传递知识，保证了课程设计的顺利完成。非常感谢学校给我们这次实践的机会，使我学到了许多知识。

本次课设对我的帮助非常的大，是对移动通信的一次总结，实验中发现了了很多的问题，最后通过老师耐心的指导，组员们的团结协作，还有同学们的互相帮助，解决了这次课设遇到的所有问题，从而能很快的，很有质量的完成。

另外老师想的非常周到，还把过程录成了录像，有不懂的地方可以随时看录像，对我帮助非常大。本次实验我受益匪浅。

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六、主要参考文献

[1]、《移动通信》，郭梯云、邬国扬，西安电子科技大学出版社，2000 [2]、《移动通信中的关键技术》，吴伟陵，北京邮电大学出版社，2000 [3] 彭利标.移动通信设备(第2版).北京：电子工业出版社，2006 [4] 啜钢.移动通信原理与应用[M].北京：北京邮电大学出版社，2002 [5] 孙孺石.GSM数字移动通信工程[M].北京：人民邮电出版社，2001

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附录1：

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附录2：

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第四篇：幼儿园 总目录

总目录

C1 园社设置： 1.房屋出租协议书 2.房产证、土地使用证

复印件 3房屋平面示意图 4.园舍环境组照

C2教学设施： 1.幼儿园财产登记表 2.保健室常用药品 3.保健室常用设备器械登记表 4.幼儿图书统计表

C3人员配备： 1.教职工名册 2.身份证复印件 3.幼儿名册

C4人员素质： 1.园长岗位培训合格证书 2.教职工学历证

书 3.保健员、保育员上岗证 4.健康证

C5社会保障： 1.幼儿园参保人员登记表 2.教师聘用合同

书 3.劳动合同

C6招生编班： 1.临海市儿童健康检查表 2.把幼机构入托

入学儿童免疫状况登记表 3.补证补种登记表

C7财务开支： 1.工资表 2.收款收据 3.收支簿 C8教学目标： 1.幼儿园三年发展规划 2.工作总结 C9章程及规章制度： 1.幼儿园章程 2.幼儿园各项规章制

度

C10岗位职责及考核： 1.考核表 2.各类人员岗位职责 C11幼儿名册： 1.幼儿名册 2.幼儿统计报表

C12教育教学规范： 1.幼儿园一日活动安排表 2.班计划、周计划 3.个人教学计划

C13教研科研 ：1.教研工作计划 2.教研展示 3.教研笔记、心得体会

C14德育工作： 1.师德专项培训卡 2.红十字教护员培训 C15安全职责、制度及计划： 1.安全管理制度 2.幼儿园教

师安全责任书 3.安全应急预案

C16安全接送协议书： 1.安全接送协议书

C17卫生保健制度： 1.幼儿园幼儿生理和心理保健工作计

划 2.儿童保健体检登记表 3.食堂卫生许可证

C18晨检记录： 1.晨检记录表

C19消毒记录： 1.消毒记录表 2.通风记录

C20消防安全： 1.建筑电气、消防设施、消防车通道安全

检测报告2.消防等安全演练工作

C21家园共育： 1.家长学校工作计划 2.童趣幼儿园家

访记录表

C22行政管理及文件通知： 1.各级主管文件精神及通知 2.园务管理文件

第五篇：评估总目录

梁园学区中心学校管理工作评估资料目录

A1教育思想

B1全面贯彻教育方针 C1

1、学校简介、办学目标、办学宗旨、理念

2、学校五年发展规划

3、校本培训三年规划

4、学校平面图和规划图

5、特色创建方案

6、课外兴趣小组方案

7、大课间、体艺二加一实施方案

8、大课间及“每天一小时校园体育活动”实施方案

9、“乡村少年宫”建设实施方案 C2

1、学校六项工作计划

2、学校管理年活动实施方案

3、特色创建实施方案

4、课外兴趣小组活动方案

5、大课间活动方案

6、文明创建创建实施方案

7、校本培训规划和计划

8、教师“有效评价”实施方案

9、奖惩制度、绩效考核方案 C3

1、安徽省义务教育实验课程安排表

2、梁园学区中心学校课程设置计划

3、总课表

4、作息时间表

5、考课记录 A2学校管理 B2行政管理 C4

1、梁园学区中心学校领导分工及管理网络图

2、领导成员职责

3、各期工作简报

4、报道材料 C5

1、党总支概况

2、党总支成员名单

3、党员名册

4、党员活动材料

5、工会组织成员名单

6、工会工作制度

7、工会活动资料

8、教代会资料

9、校务公开实施细则

10、校务公开制度

11、务公开工作计划

12、校务公开内容

13、教代会实施细则

14、教代会工作制度

15、民主测评领导人材料 C6

1、学校听课制度

2、中层以上领导听课记录

3、领导班成员课表

4、领导班成员备课笔记 C7-C8

1、梁园学区村级小学管理工作实施方案

2、梁园学区村级小学管理工作评估细则

3、村级小学管理评估评分表

4、村级小学管理评估工作通报

5、梁园学区村级小学指导检查工作记录表

6、村级小学指导、检查相关报道

7、重要工作及时报告制度

8、突发事件报告制度及预案

9、领导、教师值日表

10、节假日值班安排表

C9

1、档案管理制度

2、学校各项档案登记表

3、档案管理员简明情况登记表

4、梁园学区档案管理人员一览表

5、财务收支报账结算单

6、资产负债表

7、事业支出明细表

8、事业单位收入支出表

9、义务教育学校师生人数统计表

10、教导工作量化统计表

11、绩效工资表

12、成绩统计表

A2学校管理 B3教师管理

C10

1、梁园学区教师管理制度

2、梁园学区教师岗位职责

3、梁园学区教育教学工作奖励条例

4、教师简明登记表

5、各学科骨干教师材料

6、任课教师岗位职责

7、办公室值日教师职责及安排

8、教师职称评定登记表

A2学校管理 B3教师管理

C11

1、继续教育制度

2、校本培训计划、总结

3、继续教育证书复印件

4、青年教师培养计划

5、骨干教师培养计划

6、校本培训制度校本培训三年规划

7、校本培训讲座材料

8、多种培训报名表

9、校本培训签到簿

10、继续教育报销发票

A2学校管理 B3教师管理

C12

1、梁园学区规范办学行为若干规定

2、梁园学区德育工作制度

3、梁园学区加强师德师风建设文件

4、梁园学区中心学校教师师德考核细则

5、梁园学区中心学校师德建设月方案

6、向“最美女教师”学习教育活动方案

7、师德承诺书

8、梁园学区师德演讲评比材料

9、梁园学区教师师德演讲稿

10、教师节“优秀教师”、“先进工作者”颁奖词

11、梁园学区教师节表彰会先进代表发言稿

12、师德建设活动材料

A2学校管理 B3教师管理

C13

1、梁园学区教师考核标准

2、教师期末量化统计表

A2学校管理 B4教学管理

C14

1、教育教学周安排表

2、备课笔记

3、备课组记录

4、考课记录

5、作业批改记录

6、班级学科考试成绩册

7、教学质量分析

8、学困生转化计划

9、学困生转化总结

10、总课程表

11、教导工作计划

12、教导工作总结

13、月工作教学检查表

14、各学科工作计划

15、《人文与科学素养》五项作品评选相关材料

16、家长会材料

17、班务日志

18、好人好事记录簿

19、梁园学区教学常规管理细则 20、教学论文

A2学校管理 B4教学管理

C15

1、图书室管理制度

2、图书登记表

3、图书借阅登记表

4、实验室管理制度

5、实验室仪器管理制度

6、实验室安全防护管理制度

7、学生实验守则

8、多媒体管理制度

9、实验室安全管理制度

10、实验室仪器设备清单

11、实验室使用情况登记表

12、音体美器材使用制度

13、循环教材消毒制度

14、循环教材使用教师责任

15、循环教材回收登记表

A2学校管理 B4教学管理

C16

1、小学生素质评价制度

2、学生素质报告单

3、小学生成长记录袋【见附件】

4、期中学生表彰会相关材料

5、大课间活动方案

6、“四小”活动相关材料

A2学校管理 B4教学管理

C17

1、期中、末考试文件、安排表

2、考试、抽考试卷

3、考试、抽考成绩通报

4、考试、抽考成绩记分册

5、教学质量检测分析总结

6、复习计划

A2学校管理 B5教科研管理 C18

1、教研工作计划

2、教研工作总结

3、校本教研制度

4、校本培训三年规划

5、梁园学区校本培训实施方案

6、继续教育证书复印件

7、校本培训安排表

8、校本培训讲座材料

9、校本培训签到表

10、各学科教研活动计划

11、各学科教研活动记录

12、各学科教研活动总结

13、教学公开课、优质课、观摩课通知、安排表

14、公开课、优质课、观摩课教案

15、公开课、优质课、观摩课评议记录

16、与瑶海实验小学开展结对观摩教学材料

17、梁园片教研活动相关材料

18、“大篷车”送教下乡活动材料

19、梁园片教研活动总结

A2学校管理 B5教科研管理

C19

1、教研网络图

2、教研组学习、活动记录

3、集体备课记录

4、教研组工作总结

5、高数教研组迎接县级检查

6、高数教研组获得市级表彰 A2学校管理 B5教科研管理

C20

1、各学科教学计划

2、教师听课签到簿

3、教学设计

4、说课材料

5、教学反思

6、教学论文

7、听课记录

8、教材分析

A2学校管理 B5教科研管理

C21

1、教学开放周活动方案

2、教学开放周通知

3、教学开放周活动总结

A2学校管理 B5教科研管理

C22

1、课题研究领导组及实施组名单

2、课题研究管理制度

3、课题研究实施方案

4、课题研究计划

5、课题研究申报表

6、课题研究阶段性总结

7、课题研究相关论文案例

8、课题研究开题报告

9、课题研究结题报告

10、课题研究成果材料

A2学校管理 B6学籍管理

C23

1、梁园学区学籍管理制度

2、学籍管理人员岗位职责

3、学籍登记表填写及保管制度

4、新生建籍名册

5、学生转出、入登记表

6、毕业班学生去向

7、各班学籍人数统计表

A2学校管理 B6学籍管理

C24

1、学籍档案

2、学生学籍花名册

3、残儿情况登记表及相关材料

4、特种病学生登记表

A2学校管理 B6学籍管理

C25

1、梁园学区一年级新生入学相关规定

2、班务日志【见附件】

3、学生点名册【见附件】

B7总务管理 C26

1、校园文明创建方案

2、卫生区分布图

3、卫生检查表

4、校园绿化、环境管理制度

5、绿色校园奖牌

6、各级领导视导校园文明创建图片

7、车辆停放整齐、环境整洁

8、各级领导检查卫生、综治图片及卫生、综治工作图片 C27

1、梁园学区财经、财务管理制度

2、公示栏公示内容、校长应知应会卡、会议图片

3、梁园学区中心学校收支一览表

4、梁园学区中心学校财务交接单

5、梁园学区中心学校财务公开领导组

6、梁园学区义务教育保障机制改革协调小组

7、预算内生均事业费相关报表

8、预算内生均公用经费相关报表 C28

1、总务管理制度

2、校产管理制度

3、公物登记册

4、校产维护登记表 C29

1、大环境治理相关材料

2、社区证明

3、校内、校门口无摊点图片 C30

1、教学用书征订单

2、自愿征订教辅用书签字

3、教育部关于治理教育乱收费规范教育收费工作的意见

4、梁园学区中心学校整治乱收费相关规定

5、整治乱收费相关会议记录

6、非正规渠道和未经审定的教辅材料征订情况调查问卷、统计表

7、治理教育乱收费、规范教育收费自查报告 B8德育管理 C31

1、中小学德育工作规程

2、《小学德育纲要》

3、德育工作制度

4、德育工作领导组

5、德育工作会议记录

6、德育论文评选相关材料

7、落实《守则》、《规范》措施

8、落实《守则》、《规范》成绩通报

9、红领巾广播站播音稿

10、“清明节”活动材料

11、爱心捐款材料 C32-1

1、梁园学区中心学校班主任职责

2、班主任奖惩制度

3、班队工作计划

4、班队工作总结

5、班级工作检查记录

6、班主任工作会议记录

7、好人好事记录本

8、班务日志

9、班级点名册 C32-2

1、家长学校校务委员会名单

2、家长学校校务委员会职责

3、家长学校家长委员会名单

4、家长学校家长委员会工作制度

5、家长学校工作计划

6、家长学校工作总结

7、家长学员活动签到簿

8、家长学校活动讲稿

9、家长育子心得

10、家长学校课题研究领导组及职责

11、家长学校课题研究实施组及职责

12、家长学校课题研究课题申报表

13、家长活动报道材料

14、留守儿童之家工作计划

15、留守儿童之家工作总结

16、留守儿童工作经验交流材料

17、留守儿童亲情电话登记表

18、留守儿童先进集体及个人材料 C33

1、校园文化建设图片

2、黑板报检查评分表

3、黑板报图片 C34

1、校训、校风、教风、学风 C35

1、少先队组织机构及人员安排

2、少先队工作计划、总结

3、升旗仪式要求

4、旗手简介

5、升旗仪式安排表

6、国旗下讲话稿

7、“我入队

我快乐”一年级新生入队仪式相关材料 B9艺体管理 C36

1、国家学生体质健康标准

2、国家学生体质健康标准测试成绩登记表 C37

1、总课表

2、“两操”材料

3、广播体操比赛材料

4、“大课间活动”实施方案

5、跳绳比赛相关材料

6、扔沙包比赛相关材料

7、踢毽子比赛相关材料

8、乒乓球比赛材料 C38

1、梁园学区中心学校兴趣小组活动计划

2、各兴趣小组活动计划

3、兴趣小组学生么名单

4、兴趣小组活动记录

5、运动会系列材料（秩序册、报名表、成绩记录）

6、校园文化节实施方案

7、“六一”文艺汇演相关材料 B10安全管理 C39

1、学校安全工作领导组及职责

2、安全工作制度汇编

3、安排隐患排查记录

4、学校安全工作相关文件汇编

5、安全工作宣传材料

6、安全工作致家长一封信 C40

1、学校安全知识讲座材料

2、学校安全知识讲座稿

3、班级安全讲座材料

4、安全课教案

5、每月安全主题活动安排表

8、防火演练方案

9、防火演练图片

C41

1、学校突发安全事故应急预案

2、安全演练材料

3、安全工作报道

4、无安全责任事故证明材料 A3教育质量 B11德育质量 C42

1、《致学生家长的一封信》

5、《守则》、《规范》测试卷

6、值周情况表

7、“五星”上报表 C43

1、无违法犯罪证明材料 B12智育质量 C44

1、县校抽测成绩通报 C45

1、各学科记分册

2、各学科测试卷（部分）B13艺体质量 C46

1、作息时间表

2、卫生评比情况

3、学生写字材料

4、学生路队材料

5、环境卫生检查材料 C47

1、《学生国家体质健康标准》测试登记表

2、《学生国家体质健康标准》测试统计表 C48

1、校园文化节材料

2、学生艺体类获奖登记表

3、学生艺体类获奖证书

4、梁园学区教育教学《简报》

5、音乐、美术记分册 B14劳动质量 C49

1、培养热爱劳动人民、珍惜劳动成果措施

2、劳动实验基地图片 C50

1、学生热爱劳动、劳动能力、习惯情况调查问卷、统计表

2、学生参加公益、自我服务、家务劳动及教育活动图片

3、学生参加公益劳动相关报道 A4幼儿教育

B15贯彻幼教法规 C51

1、办园目标

2、宗旨、口号

3、长远发展规划

4、三年规划

5、保教质量规划与措施

6、改善园容园貌计划与措施

7、幼儿园管理条例

8、规章制度汇编

9、幼儿园管理办法及管理条例 B16幼教事业发展 C52

1、在园幼儿园登记表

2、学前教育基本情况统计表 C53

1、幼教报表 C54

1、校园平面规划图

2、幼儿园物资登记簿

3、物资借用归还登记表

4、业务刊物参考资料

5、儿童图书登记簿 B17幼儿园学前班管理 C55-1

1、教师情况登记

2、幼儿园工作计划、总结

3、班级计划、总结

4、学科计划

5、周计划

6、月计划

7、月工作检查表 C55-2

1、日课表

2、教育笔记检查表

3、教育笔记

4、事迹汇报材料

5、师德演讲材料

6、家委员名单、优秀家长登记表

7、家长听课记录

8、家长委员会会议记录 C55-3

1、家园联系栏、家长会发言材料

2、晨检记录

3、红花幼儿登记表

4、幼儿园调查表

5、园长看活动记录

6、幼儿园作息时间表

7、幼儿园活动图片

8、园务日志 C56

1、幼儿园管理条例

2、农村幼儿园建设标准

3、对村级幼儿园检查记录

4、幼儿园建园及管理相关图片 C57

1、不混班说明材料 C58

1、对民办幼儿园检查材料 B18幼教教研 C59

1、自制教玩具登记表

2、幼儿教师基本功能比赛

3、各类获奖证书 C60

1、“六个一”安排表

2、公开课教案

3、教师听课评课签到簿

4、教学论文

成果加分

1、肥东县特色学校材料

2、肥东县平安校园材料

3、合肥市特色学校材料

4、合肥市一类园材料

5、肥东县学前教育先进单位材料

6、春训班现场会

7、肥东县留守儿童之家先进集体

8、合肥市先进教研组

9、合肥市第8届少儿艺术节优秀组织奖

10、