电工当班工作事项

第一篇：电工当班工作事项

当班电工工作事项

一、1.2.3.4.5.岗位职责 负责酒店照明电器的准时开启及晚间的准时关闭； 负责酒店各种电器调和、线路的基本维修、保养； 检查并监督各档口用电用水情况，汇总呈报上级； 负责自动扶梯开启和关闭，如发现问题应立即通知电梯公司维修与保养： 负责停电时及时启发发电机接通电源，输送卖场，确保不影响顾客情绪，不影响卖场的正常营销秩序；

6.根据分店经理安排进行各种工程技术作业，协助各柜台组维护好机器设备的正常运作，保证各柜台组的正常工作；

7.全面负责商场空调系统的清洁、保养、维护和维修，更换零件等，对工作失误产生的后果负责；

8.定期和不定期的检查照照明线路、动力机器线路和机器，认真检修，及时排除事故隐患，确保线路的安全，并对工作失误引起的后果负责；

9.做好交接班工作，保证电工房有人值班，发生事故随叫随到，不溜岗、串岗，并对自己行为产生的后果负责；

10.负责商场、宿舍、供水情况。如水表、水管、水龙头有漏水故障，应及时维修和通知有关部门；

11.负责每月抄表，统计用水、用电情况，并如实汇报；

12.日常工作中多与管理人员、员工沟通，多宣传节约用水、用电的知识，尽职尽责；

第二篇：班主任反思：怎样当班主任-班主任工作反思

班主任反思：怎样当班主任

我当班主任已有二十余年，这里的酸甜苦辣自知其味，教过的学生多了，见过的事多了，感觉当班主任的爱固然重要，但更重要的是方法得当。如果一味地像唐僧那样苦口婆心的教导，不停地唠叨，我想在工作中并不能取得令人满意的效果。

就拿我现在接手的二（2）班来说吧，记得刚接班时，值日领导说：“你们班中午，晚上纪律很乱。”班长给我说：“班里男生虽然多，可是没两个爱学习的，大多都是好违纪的。”数学老师边批作业边唠叨说：“教这么多年书，没见过像他们这样的学生——真是又笨又懒”；语文老师说：“女生现现少，还有说学不进，不想读书的。”我是班主任，又是教英语的班里男生31人，女生21人不难想象，这个班里的英语绝对难教，因为举国天下都知道男生中没两个喜欢学英语的，而且没两个英语成绩好的，可想而知。我当时，心情是何等糟糕，无论我怎么启发，他们总是无动于中，使我感觉自己上课时，像在蹲辆没油的摩托车——启而不发，难受极了。

我是该班主任，我应该像苏霍姆林期基曾说过那样去做“一个好的教师，就是在他责备学生，表现对学生的不满，发泄自己的愤怒的时候，他也时刻记着：汪能让儿童那种‘成为一个好人’的愿望的火花熄灭，而应‘充满情和爱’”。于是我重振齐鼓，一方面鼓励班里的科任教师对孩子们要有信心，一方面根据班里存在的情况，布局好有效的管理方案。（班主任）比如：我将班里52名学生平均分了13个学习小组，每小组4人，其中每一组编至少有一个“学困生”，每一个“学困生”都有一个责任心强的“优生或中等生”帮辅。我个人认为：任何学生只要对学习有了信心和兴趣，他就没有心思去违纪了，他就会一门心思要成一名“好学生”，所以说管理好一个班级，要首先从转化“学困生”和“双差生”入手，但在转化的同时，这些学生更需我们班主任和老师的尊重、宽容和鼓励；需要公正、要奖惩分明，处理纠纷要褒贬分明，不偏袒优生，不以人论事，需要机会，尽管这些学生在某些方面表现较差，但仍有上进心，只要给予机会，他们总想努力表现自己，以换取师生的认可。

随着时间的推移，我逐渐感到身上的担子轻松多了，各科任教师也特别喜欢我们班了，学生们也自然这会懂理了，我也感到特别欣慰了。

第三篇：平面设计工作事项

平面设计工作

1，文件做好后文字转曲（ctrl+shift+o）

2，颜色模式为CMYK。通过文档查看到所包含的颜色，若有RGB，则通过编辑——查找和替换，若太多RGB颜色，可以导出格式由AI来全部转换

3, 线条粗细，环保标尺寸(CE大于5mm)

实心线条大于等于0.1mm，反白线条大于等于0.7mm4、刀模层，平面设计，图框 分别置于不同的图层

通过开关图层，调出刀线图，检查刀线问题：

1、双面印刷的，去重叠正反面刀线，若不重合，取正面刀线。

2、盒型有否明显结构问题

3、结构收位问题

5叠印检查：打开分印预览，单个颜色预览，检查有否重叠。或黑色不黑

11、添加工艺表面处理材质等信息

12、若遇自反版，则左右刀线对称拼版（一般为左右排）

第四篇：建档工作事项

建立大学生信用档案工作事项

建立大学生信用档案工作事项

为了更好地协助各学校在教育厅规定的时间内顺利完成大学生信用档案建设工作，确保各项工作落到实处，有关建立大学生信用档案的具体工作事项，提请学校配合完成。

一、建档前的准备工作

1、按《学生基本信息表》提供学校组织架构树信息及所有在校学生（毕业班学生除外）的基本信息；

 表格内容包括学校、院系、班级、姓名、身份证号、学号、学历、专业名称、入学时间与毕业时间；

 学校、院系、班级、专业名称，须使用全称，请勿使用简称或缩写。

2、按《学校信息表》提供包括学校名称、学校代码、学校Logo、学校所在地的基本信息；

 学校名称必须是全称，请勿使用简称或缩写；

 学校Logo一般为“校徽+学校名称”样式，由学校提供最大尺寸图片，最好是源文件；

二、相关工作事项

1、学校联络人根据以下三个文件，向分管学生工作的校领导汇报教育厅文件精神与建档工作内容；

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建立大学生信用档案工作事项

 《关于开展第二批普通高校开展诚信档案建设的通知》湘学助  《关于开展建立大学生信用档案的通知》湘教通【2012】226号  《关于做好建立大学生信用档案工作的通知》湘学助【2013】39号

2、在校级领导的协调下，促进成立建档专项工作小组，以协调学校各个部门之间的工作；

 工作小组由涉及学生信用信息的相关部门组成，主要包括资助中心、学生处、教务处、校团委、财务处、保卫处、各学院等；  召开建档工作协调会议，会上确定责任部门与责任领导。

3、湘诚信用服务中心区域负责人与学校建档责任人商定学生建档工作计划与具体实施时间安排表；

 学校建档通知可参照《高校建档通知（样本）》

4、学校建档责任人拟定“开展建立学生信用档案工作通知”，向各二级学院、部处、单位下发；

 学校建档通知可参照《高校建档通知（样本）》

5、学校建档责任人拟定“建立学生信用档案工作培训会议通知”，负责召集相关与会人员并提供培训场所，湘诚信用服务中心派出培训讲师负责内容培训；

 培训对象：建档工作相关人员，包括专职辅导员、学院干事等;

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建立大学生信用档案工作事项

 培训会内容：布置数据采集工作及时间安排，讲解数据采集流程及注意事项；用文档形式发放至相关经办老师、各学院辅导员；通过学院辅导员向学生发放宣传单页；

 培训场所要求：具备投影仪、电脑、话筒等多媒体条件；

6、学校建档责任人协调学校相关部门，批量提供学校数据库现有记录；

 主要是学习成绩、学期评语、学费缴纳记录、助学贷款记录、境内外交流、违规违纪记录等6项内容；

 采集时，筛选出学校现有数据库中与档案对应的信息，统一导出，保存文件使用湘诚信用服务中心提供的标准数据表格；

7、学校向每位学生发放“档案信息采集软件”，采集学生档案补充信息；

 软件采集学生个人资料、教育经历、工作经历、项目经验、培训经历、社团经历、奖励荣誉、证书证件、学术论文、论著专著、发明专利等11项内容；

 学生录入信息前签署《学生信用档案服务协议》；

 软件生成的电子表汇总至建档责任部门，统一移交湘诚信用服务中心；

8、学校建档责任部门牵头在校内开展建档宣传；

 在校内主要干道、教学楼等显著位置，悬挂宣传标语条幅；  在教学楼、学生饭堂、学生宿舍楼等公共场所，张贴宣传海报等。

9、学校配合湘诚信用服务中心扫描学生的证书证件；

 湘诚信用服务中心派工作组进驻学校，把学生信用档案中涉及的证明材料或证书证件，扫描为电子证书；

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建立大学生信用档案工作事项

 学校按照各学院学生分布情况，拟定一份证书扫描时间安排表下发各学院；

10、学校配合湘诚信用服务中心对错漏信息进行更正和补充。

12、档案建立以后，学生登录学生信用服务网激活信用档案,激活时间由教育厅统一安排。

 补充个人资料，学生信用服务网进行最后的档案信息复核和锁定。

 以后每学期会集中采集一次信息，逐年更新录入到系统里面，形成学生完整的在校信用档案。

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第五篇：工作交接事项

1、编制移交清册，列明应该移交以前的所有凭证、所有账本；（填写在附件上）

① 已经受理的经济业务尚未填制会计凭证的应当填制完毕。（内帐截止月份）② 尚未登记的账目应当登记完毕，结出余额。

2、交接最近3年的纳税申报底单；以及2011国地税报表（打印+报送）

3、将银行对账单和账目上进行核对；编制余额调节表（中行，资产负债表中货币资金有问题）

4、各种财产物资和债权债务的明细账户余额，要与总账有关账户的余额核对相符；对重要实物要实地盘点，对余额较大的往来账户要与往来单位、个人核对。

5、如果管理合同，还要交接所有合同，并核对金额；

6、交接发票，并核对数量；

7、财务章交接；

8、公司的进出货往来有关的账本，有利于了解进贷成本和渠道路财务章交接。

各类总账、明细账核对后填写有关交接报告，双方、单位负责人、财务负责人签字。移交清册一般应填制一式三份，交接双方各执一份，存档一份

交接时需做的其他工作：

1、打印银行对账单；

2、需向接收人员交代所有纳税申报方式，并逐一进行实验；

地税，国税，速达内外帐服务器地址，用户名和密码

3、交接过程中有条件的话最好带上录音笔。

注意点：

1、由于双方交接，首要，需要找会计师事务所做个税审，2、所有交接必须做好交接单，交接时必须有第三人在场并签字；

3、交接往来账目时接收人员最好做好笔头记录；

4、交接时，交接人员需在交接单上签字。（如日后他做的账出现了问题的话，在法律的角度来讲，还是由交接人负责。）；

5、尽量在走之前的一个月内把以前账核对一次。如出现差错最好急时解决。

接管人员应继续使用移交前的账簿，不得擅自另立账簿，以保证会计记录前后衔接，内容完整。