中等农机运用与维修专业指导性教学计划范文

第一篇：中等农机运用与维修专业指导性教学计划范文

附件2：

中等农机运用与维修专业指导性教学计划

一、培养目标

培养与发展现代农业和社会主义新农村建设要求相适应，面向基层农机推广部门、农机专业合作组织和农机维修服务站点等从事农机运用、维修、技术推广、管理等工作的技术人员与农村致富带头人。具体要求是：

1.具有科学发展观，正确人生观和良好道德行为规范。

2.具有钳工、电气焊等基本操作技能。

3.熟悉拖拉机和主要农机具的结构和工作原理，掌握其使用操作、故障诊断、维修保养等技能。

4.掌握农机经营管理知识。

二、招生对象

招收具有初中（或相当于初中）毕业文化水平的农机手、农机修理人员、农机经营管理人员、村组干部、种养能人，复转军人以及应届初、高中毕业生。

三、学习形式与学制

1．学习形式：业余、半脱产或脱产。

2．学制：学期制或以学分制为基础的弹性学制。学期制2年或3年，以学分制为基础的弹性学制2-6年。

四、课程设置

全部课程分为四个模块，即公共基础模块、专业通修模块、专业及专项技能模块（毕业实践与职业技能培训）和专业拓展模块。其中公共基础模块作为文化知识基础，为培养科学素养、学习专业知识、掌握职业技能和终身学习奠定基础；专业通修模块作为专业知识基础，主要是使学员掌握农机运用与管理所必需的基础理论、基本知识和基本技能；专业及专项技能模块（毕业实践与职业技能培训）作为必备的专项技术和技能要求，培养学员岗位职业能力；专业拓展模块是在学习专业课程 1

基础上的拓展、补充和完善，培养学员一专多能。

1.公共基础模块：主要课程为法律基础与农村政策法规、应用文写作、科学发展观概论、现代农业创业指导，基本学分为25学分。脱产学习增开课程有体育与健康、计算机应用基础，基本学分为13学分。

2.专业通修模块：主要课程为植物生产与环境、机电基础、钳工与焊修技术，基本学分为18学分。

3.专业及专项技能模块：主要课程为拖拉机构造与维修、耕种机械使用与维修、收获机械使用与维修、排灌植保机械使用与维修、农机运用与管理、毕业实践与职业技能培训，基本学分为40学分。

4．专业拓展模块：作物生产技术作为本专业拓展模块课程，也可根据当地农业生产和农业机械发展的特点和实际安排其它课程，基本学分为6学分。

五、课程安排及学时分配（见附表）

六、教学媒体资源

教学媒体资源包括文字教材、媒体教材、自测题、网上教学辅导和教学辅导大纲等。

1.法律基础与农村政策法规、应用文写作、植物生产与环境、计算机应用基础、机电基础、钳工与焊修技术、科学发展观概论、拖拉机构造与维修、现代农业创业指导和农机运用与管理课程必须使用中央校统一组织编写的文字和媒体教材。

2.体育与健康课程使用教育部统一的教学指导纲要，无文字教材。

3．其他课程根据当地农业生产和农业机械发展的特点选用中央农广校教材、地方教材或自编教材。

七、教学安排

1.自学：学员利用多种媒体教材和网上辅导资源进行自主学习，并按课程教学辅导大纲要求，全面自学文字教材。

2.授课：有媒体教材的课程，可按教学班组织教学；无媒体教材的课程，由基层校组织面授。

3.辅导：学员在自学文字教材及媒体教材的基础上，由辅导教师对

学员进行辅导，辅导包括自学指导、答疑解难、作业讲评、学习讨论和技能培训等。

4.实践：

（1）课程实验（实习）：按照课程教学要求，组织学员实验（实习），写出实验（实习）报告。

（2）专项技术培训：根据当地生产实际，选择相关的专项技术文字、媒体教材进行教学。

（3）毕业实践：根据专业教学要求组织学员进行综合性生产实习或社会实践，指导学员写出实习报告或实践总结。

（4）职业技能培训：按照国家职业技能鉴定规范相关工种中级工的要求进行培训。职业技能培训可与相关课程结合，也可与课程实验、课程实习和毕业实践融为一体。

八、教学要求

1.教师要指导学员自主学习，组织学员按学习小组进行讨论与交流等，并根据课程教学需要，利用农闲进行面授辅导等集中教学活动。

2.教学中自学、声像教学、辅导教学、实践教学各环节有机统一，以学员自学为主体，媒体教学为主导，辅导教学注重能力培养，加强实践教学，培养学员的动手能力，逐步提高操作能力和技能水平，实践教学的比例不得低于40%。

3．教学要与生产、生活实践相结合，加强针对性和实用性，注重提高学员学习兴趣，着力培养学员组织、协调、经营管理等能力。

九、各门课程主要内容

1.法律基础与农村政策法规：主要讲授宪法、民法、经济法等基本法律以及农业法、农村土地承包法律制度、农村市场主体的法律制度、农产品质量安全法、农民权益的法律保护等。

2.应用文写作：主要讲授常见工作应用文体、经济文体、公文文体以及国家农业与农村经济建设项目申报书的格式、写作方法和要求，培养学员的写作和使用能力。

3.植物生产与环境：主要讲授土壤、化肥、农业气象等知识。

4.体育与健康：根据学员身体素质和体育基础组织教学，锻炼身体，强健体魄，提高自我保健和身心健康及适应环境的能力。

5.计算机应用基础：主要讲授计算机的基本知识，操作系统简介，中文Windows入门和资源管理，中文字处理系统——Word的使用，电子表格——Excel的使用，演示文稿——PowerPoint的使用，计算机网络应用基础和计算机安全基础知识。

6.机电基础：主要讲授电工基本知识、机械识图、机械基础、液压传动、金属材料、油料的性能与选用等内容。

7.钳工与焊修技术：主要讲授锯、锉、錾、钻、刮削等机修钳工及电焊、气焊维修操作技术。

8.科学发展观概论：阐述科学发展观的内涵，揭示科学发展观的核心，讲授科学发展观的基本要求和根本方法，提出贯彻科学发展观和统领社会主义新农村建设的方法。

9．拖拉机构造与维修：主要讲授拖拉机汽车发动机、底盘、液压系统、电气系统的基本构造、工作原理、检查调整、故障分析、维修保养等内容。

10.耕种机械使用与维修：主要讲授耕整地、播种、插秧等机械的构造原理、使用与维修。

11.作物生产技术：讲授水稻、小麦、玉米、大豆、马铃薯和棉花等作物高效生产技术。

12.收获机械使用与维修：主要讲授小麦、玉米、水稻等联合收获机械的构造原理、使用与维护。

13.现代农业创业指导：主要讲授农业发展趋势、创业机遇、创业意识、创业心理素质、创业准备以及创业实用知识等内容。

14.排灌植保机械使用与维修：主要讲授水泵、喷灌滴灌机械、喷雾喷粉机械的构造原理、使用与维修。

15.农机运用与管理：主要讲授机组运用原理、农机维护保养制度、农机作业组织管理、农机化技术推广和农机法律法规等内容。

16.毕业实践与职业技能培训：以中级农机修理工、农业机械操作

工职业标准为依据，讲授中级职业技能鉴定要求的相关理论知识和相关技，考取中级农机修理工、中级农业机械操作工等职业资格证书。

十、考试考核

1．考核方式

中央农广校确定课程的考试考核种类和方式。学生的考试成绩由形成性考核和终结性考核两部分构成。其中：

（1）形成性考核是对学生学习过程的测评，由平时作业、实践环节或技能测评等组成，一般占总成绩的40％。原则上由地级分校组织考核，有条件的地方可由县级分校组织考核。

（2）终结性考核为学期末的课程结业考试，一般占总成绩的60％。其中公共基础模块和专业通修模块终结性考核中的部分课程由中央校命题，实行全国统一考试，其他由各省级校组织。

2．考核时间

各门课程的形成性考核可根据教学进度和生产季节安排，每学期期末集中进行该学期所学课程的终结性考核。形成性考核不合格者，可在同一生产季节再组织一次考核。终结性考核不合格者，实行学期制的一般安排一次补考，最后一学期各门课程的统考、补考均在期末完成。试行学分制的，可参加学制有效期限内该门课程的任意一次考试作为补考。

3.考核原则

课程结业考试及阅卷按《中央农业广播电视学校考试办法》办理。技能考核由地（或县）级分校成立有国家职业技能鉴定考评员参加的技能考核小组，按照国家职业技能鉴定规范进行考核，也可根据学员平时在生产实践中对知识和技术运用的情况由技能考核小组进行评定。

十一、毕业颁证

1．将中专学历教育与“绿证”教育和职业技能鉴定相衔接。专业及专项技能模块课程修满10个学分的学员，可获得“绿证”相应岗位培训的结业证书；相应岗位的“绿证”结业学员参加中专学历学习的，可相应免修10个学分的专业及专项技能模块课程。中专学历教育与职

业技能鉴定理论考核相对应的课程可相互免试，即：中专学历教育课程考试合格的，可免相应岗位的职业技能鉴定理论考核；获得职业技能鉴定证书的，可相应免修6个学分的中等学历教育课程。

2.学生在学籍有效期内所修课程考核合格或取得规定的毕业总学分，即可获得国家承认的中等教育毕业证书。

第二篇：嘉兴中等职业教育汽车运用与维修专业

嘉兴市中等职业教育汽车运用与维修专业 2017学年第二学期教研中心大组会议纪要

嘉兴市中职汽车运用与维修专业2017学年第二学期教研中心大组会议于二○一八年三月十三日在嘉兴市秀水中等职业学校召开，现将活动内容纪要如下，请各校参照执行：

一、学习文件

1、学习《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，研讨本学期本专业（学科）教师专业发展培训的实施方案和内容；

2、学习《浙江省教育厅关于加强培育中职学生核心素养的指导意见》、《嘉兴市加强培育中职学生核心素养的实施意见》，研究提高中职教育人才培养质量，促进中职学生全面发展的措施和策略；

3、学习贯彻嘉兴市教育局《沪嘉教育同行计划（2017-2020）》，研究如何积极接轨上海，主动与上海职业教育同行建立合作关系，以提升教育理念和教育教学能力，争取实现与上海职业教育同步发展；

二、汽修专业培训活动安排

1、本学期课堂教学诊断与改进培训活动，地点：嘉兴市交通学校，培训时间为9月28日，培训人数30人左右，具体安排请注意嘉兴教育学院网职教研究栏目上的通知。

2、确定下学期课堂教学诊断与改进培训活动地点：海盐县理工学校；中心组会议地点：嘉兴市交通学校。

3、关于汽修专业90学识培训方案研讨，理论培训主要内容信息化教学设计，实践培训以整车拆装为主，培训地点：海盐县理工学校；培训时间：6月25日-7月6日。

三、学业水平测试研讨

1、完善 “面向人人”技能测试方案。

2、嘉兴市 “面向人人”技能普测时间为4月份，5月初上报成绩，5月底组织技能抽测。

3、省“面向人人”情况交流，新一轮“面向人人”技能竞赛任务布置及安排。

四、高职考研讨 1、2017年高职单招单考汽修专业情况分析总结，2018年1月嘉兴市汽修专业一模考试成绩分析，提出复习思路：

①关注技能考试的转型与变化。

②强化汽修专业课理论教学，注重学生对理论的理解，强化理论基础。③注意与文化课教师进行交流，形成团队，为学生今后的发展打下坚实的基础。

2、研究高职单招单考技能考试的变化。

五、技能竞赛交流

1、省赛备赛情况经验交流。

2、新能源专业建设和技能竞赛交流.3、嘉兴市技能节汽修专业省赛选拔赛方案交流。

4、研究参加浙江省中等职业学校职业能力大赛（学生技术技能类国赛项目、学生技术技能类面向人人项目、学生职业素养类项目、教师职业素养项目、教师技能教学能力项目、教师信息化教学项目、教师教学设计与说课大赛）的措施和方略；

六、其他方面的交流研讨

1、交流、研究本专业开展现代学徒制试点、选择性课程改革等工作，探索区域性本土化现代学徒制的机制体制和实践形式，继续完善中职选择性课程改革，建设与运作好专业创新基地和职业体验中心；

2、秀水中等专业学校汽车运用与维修专业建设与人才培养方案研讨。

3、总结2017年上半年嘉兴市中职汽修专业的取得的成果。

4、专业创新基地汇报工作及新的一年工作计划。

5、嘉兴市交通职教集团汇报2017年下半年工作计划，以及对2017年上半年工作进行总结。

6、各校职业体验中心的建设情况交流，职业体验中心应以：认知、体验、服务为基础进行建设。

嘉兴教育学院职业教育研究处

嘉兴市中职汽修专业教研中心大组

二○一八年三月十八日

第三篇：数学与应用数学专业指导性教学计划

数学与应用数学专业指导性教学计划

培养目标本专业培养数学科学的基本理论与基本方法，具有扎实的数学基础。本专业

部分课程将为基地班的学生提供独立教学优势，为培养研究生人才打下坚实的基础。该专业毕业生除攻读研究生继续深造外，也可到高校、科研机构、高新技术企业、金融、电信等部门从事数学研究工作与教育、图形图像及信号处理、自动控制、统计分析，信息管理、科学计算和计算机应用等工作。培养要求主要学习数学与应用数学的基本理论、基本方法，受到计算机和数学软件，数学建模等方面的基本训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1． 掌握数学分析、代数、几何及其应用的基本理论、基本方法。

2． 掌握计算机和数学软件及数学建模方面的基本训练。熟练掌握一门外语。

3． 了解数学与应用数学科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态。

4． 掌握数学与应用数学资料的查询、文献检索及运用现代信息技术来撰写论文，参加学术交流。

主要课程数学分析、高等代数、抽象代数、几何学、复变函数、实变函数、点集拓扑、微分几何、常微分方程、偏微分方程、概率论

特色课程外语教材课程：代数拓扑、现代偏微分方程、黎曼几何

双语教学课程：代数拓扑、现代偏微分方程

自学或讨论的课程：前沿数学专题讨论

研究型课程：黎曼几何、现代偏微分方程、点集拓扑、代数几何引论、微分几何、测度论、环论

计划学制四年

毕业最低学分160+4

授予学位理学学士

统计学专业指导性教学计划

培养目标 本专业培养统计学所需的数学基础和数学思维能力，掌握统计学和其它相关学

科的专门知识。，能熟练地运用计算机分析数据。本专业毕业生除可报考研究生继续深造外，可到高校、科研机构、金融、证券、保险、医药、电信、国家机关等企事业单位，从事统计调查、统计信息管理、数据分析等开发、应用和管理工作。

培养要求主要学习统计学的基本理论、基本方法，受到计算机和数学软件，数学建模

等方面的基本训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1． 掌握数学分析、代数、几何及其应用的基本理论、基本方法。

2． 掌握计算机和数学软件及数学建模方面的基本训练。熟练掌握一门外语。

3． 了解统计学的理论前沿、应用前景和最新发展动态。

4． 掌握统计学资料的查询、文献检索及运用现代信息技术来撰写论文，参加学术交流。

5． 具有数据处理和统计分析的基本能力和较强的更新知识的能力。

主要课程数学分析、高等代数、几何学、复变函数、常微分方程、统计学原理、概率

论、数理统计、回归分析、抽样调查、时间序列分析

特色课程原版教材课程：现代概率论、时间序列分析

外语教学课程：现代概率论、时间序列分析

自学或讨论的课程：前沿数学专题讨论

研究型课程：现代概率论、应用统计分析

计划学制四年

毕业最低学分160+4

授予学位理学学士

信息与计算科学专业指导性教学计划

培养目标本专业培养学生具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基本理论、方法和技能，接受科学研究的训练，能解决科研单位、工程建设部门、商业公司、金融证券、软件行业、网络电信等诸多领域实际工作中遇到的信息处理和问题的高级人才。毕业生能在科技、教育和经济金融等部门从事研究、教学、应用开发和管理工作，成绩优秀的学生可继续攻读硕士学位。

培养要求主要学习信息与计算科学的理论和基本方法，受到计算机和数学软件，数学建模等方面的基本训练。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1． 掌握数学分析、代数、几何及其应用的基本理论、基本方法。

2． 了解信息与计算科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态。熟练掌握一门外语。

3． 熟练使用计算机输出（包括常用语言、工具及专用软件），具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力，能运用所学的理论、方法和技能解决应用领域中的实际问题，4． 掌握信息与计算科学资料的查询、文献检索及运用现代信息技术来撰写论文，参加学术交流。

主要课程数学分析、高等代数、几何学、复变函数、常微分方程、数值逼近、数值代

数、算法语言、概率论

特色课程原版教材课程：科学计算、数值代数

外语教学课程：科学计算、数值代数

自学或讨论的课程：前沿数学专题讨论

研究型课程：微分方程数值解、科学计算、计算机图形学 计划学制四年

毕业最低学分160+4

授予学位理学学士

第四篇：中职学校《汽车运用与维修》专业教学计划

中职学校《汽车运用与维修》专业教学计划

一、专业名称： 汽车运用与维修

二、入学资格：

初中毕业或相当于初中毕业文化程度

三、学习年限： 3年

四、培养目标：

面向汽车维修业，培养德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基本知识、基本技能，具有较强的实际工作能力，了解相关企业生产过程和组织状况的汽车运用与维修专业人员。

五、职业领域 : 本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作；也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。

六、专业培养规格

1、基本素质

（1）具有良好的职业道德和较强的服务意识，诚实守信，有良好平衡心，在工作中善于思索，勇于创新。

（2）掌握人际交往与沟通的基本知识，具有良好沟通及协作能力；（3）树立环保、节能、安全等意识，为发展职业能力奠定良好的基础。

（4）具有通过不同途径获取信息的能力，具有适应职业变化和继续学习的能力；

（5）具有较坚实的本专业知识基础。

（6）具有从事本专业工作的基本技能和综合能力。

（7）具有适应岗位需要的体能。（8）具有计算机控制及操作能力。

2、专业技能与知识

本专业毕业生应当具备以下专业知识和技能。(1)具有计算机基本操作能力；

(2)具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识；

(3)具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量；

(4)具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能；

(5)掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格证书。本专业毕业生应当具备以下从业技能

(1)了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验；(2)能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力；(3)能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料；

(4)具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识；(5)具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。

3、职业资格证书

（1）通过劳动部门汽车维修工技能考核，取得相应的中级职业资格证书。

（2）通过车管部门汽车驾驶技能考核，取得相应的驾驶资格证书。（3）国家职业资格鉴定：维修电工/中级

（4）国家职业资格鉴定：电工作业操作与维修上岗证。

七、课程及教学计划安排

（一）公共基础课程

德育课、文化课、体育课和其他课程

（二）公共专业课程

汽车机械制图、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电控系统实训、汽车使用性能与检测

第五篇：汽车运用与维修专业教学计划

汽车运用与维修专业教学计划

二、指导思想

1.全面贯彻党的教育方针,坚持为国家经济建设和学生就业服务,适应我国汽车产业迅速发展以及对汽车维修技能人才需求的实际情况。

2．坚持以就业为导向、以能力为本位，按照工作领域对职业能力的要求确定专业学习领域，制定专业培养方案。进一步提升校企合作的质量，使专业建设和课程设置符合经济建设和企业生产的现实需要，并能适应未来产业调整、技术升级带来的各种变化，为学生顺利就业及职业生涯发展打下坚实基础。

3．课程设置和教学内容安排以社会和企业的需求为依据，不追求学科体系的完整，涵盖国家职业标准的相关要求，努力提高教学的针对性和适应性，突出本专业新知识、新技术、新工艺、新方法的教学。

4．为适应技工学校的教学需要，汽车类专业下设机修、电工、钣金等模块方向，主要专业课程采用“理实一体化”的教学模式，并加强职业资格鉴定考试前综合技能训练的力度。汽车涂装模块和汽车商务模块仅提供教学计划，供学校进行专业建设时参考。

三、专业培养目标

以培养实用型汽车中级维修技能人才为目标，以技工学校现有汽车维修专业的师资和技能训练的教学条件为依托，使学生养成良好的职业道德品质，掌握一定的汽车维修本领，成为社会急需的汽车维修技能人才。毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、汽车底盘维修、汽车电气设备维修、汽车钣金整修、汽车涂装等各类汽车维修工作，也可以从事汽车销售、汽车零配件销售、汽车评估、汽车保险、汽车信贷等商务工作。具体要求如下：

1．思想品德

培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟，树立正确的政治方向，具有良好的职业道德品质和较强的法律意识。

2．文化知识

培养学生具有基本的科学文化素养，掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识，形成一定的科学精神和创新意识；重视培养学生收集和处理信息的能力、语言文字表达能力以及分析和解决问题的能力，为学生今后自主学习、终身学习打下基础。

3．身心健康

使学生具有健康的体魄和良好的心理素质，培养学生坚忍不拔的意志和艰苦奋斗的精神，不断增强他们克服各种困难、适应社会生活的能力，为职业生涯需要奠定良好的身心基础。

4．专业理论

培养学生掌握本工种所需要的基础理论知识，了解本工种的新技术、新工艺、新设备、新材料。

5．操作技能

依据国家相关职业标准要求，掌握汽车专项维修技能，培养维护、修理、检测和解决一般维修技术问题的能力，养成文明生产习惯，达到相应工种的中级技能要求。

四、周数分配

学制3年，总周数156周。其中入学、毕业教育各 1周，考试8周，公益劳动和机动6周，假期24周，教学116周。

五、课程设置及要求

1．公共课

(1)德育通过公民道德教育、法制教育、职业道德教育，以及有关社会经济政治常识教育，帮助学生树立正确的政治方向，形成正确的世界观、人生观，培养良好的道德品质，养成文明的行为习惯，增强法制意识。

(2)体育在初中体育课的基础上，根据国家体育锻炼标准和汽车维修企业的需要，安排教学内容，使学生在校期间达到相应的国家体育锻炼标准的要求，养成体育锻炼习惯和讲卫生的行为习惯。

(3)语文在初中语文课的基础上，巩固和扩展学生必需的语文基础知识，提高现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力，培养学生初步的文学欣赏能力、阅读浅易文言文的能力以及研读、探究、实践和创新的语文自学能力。

(4)数学掌握代数、平面解析几何和立体几何的基本知识，培养学生的运算技能、逻辑思维和分析推理能力，为学习专业知识奠定基础。

(5)英语(含汽车英语)基础英语教学部分：在初中英语课的基础上，巩固基本语音和语法知识，提高学生对英语学习的兴趣；专业英语教学部分：注重加强学生阅读以及借助工具书翻译专业词汇能力的训练。

(6)计算机基础与应用通过教学，使学生掌握计算机的基础知识、常用操作系统及办公软件的使用方法，培养使用计算机从事数据处理和网络信息交流的能力。

(7)职业指导了解国家的就业方针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧。树立正确的职业思想，增强职业意识，提高就业能力。

2．各模块专业课程

汽车机修模块

(8)机械基础掌握理论力学、材料力学、机械传动、常用构件及轴系零件、液压传动的基础知识、工作原理和简单计算。

(9)机械识图掌握机械制图的基本知识、投影原理、公差配合和有关国家标准，着重培养学生的识图能力，能读懂中等复杂程度的零件图和装配图，结合汽车维修业务学习零件测量、绘制机构草图。

(10)钳工实习了解金属加工的基本方法，熟悉常用钳工工具和安全操作规程，掌握锉、锯、錾、刮、铰、钻孔和攻、套螺纹等基本技能，并能独立完成简单零件的钳工作业和汽车修理中的钳工作业。

(11)电工与电子技术基础熟悉电工基础知识，掌握基本电路的工作原理和应用技术，掌握常用电路的分析方法，了解常用电子元件的功用和性能。

(12)汽车材料与金属加工掌握汽车材料的种类、牌号、规格、性能和使用知识，以及汽车金属加工的基本知识。

(13)汽车发动机构造与维修熟悉发动机的基本结构、工作原理，各总成、零部件的拆装工艺、技术要求；熟悉发动机的检测技术、检测方法；掌握发动机维护的基本技能，主要零部件的修复方法和技术要求；能运用正确方法排除汽车发动机常见的故障。

(14)汽车底盘构造与维修熟悉汽车传动系、行驶系、转向系、制动系的构造和工作原理；掌握上述各系统总成的拆装顺序和方法；熟悉各总成的日常维护、故障诊断和排除方法；掌握各总成主要零件的检验与修理工艺；掌握汽车底盘的总装配工艺与竣工验收的方法。

(15)汽车电气设备掌握汽车电气系统的组成，掌握汽车各系统电气设备的结构与工作原理，了解常见汽车电气设备故障的判断，了解新技术在汽车电气设备的应用和发展。

(16)汽车性能与检测掌握汽车主要使用性能以及汽车性能检测的标准，了解汽车性能检测设备的工作原理，熟悉其使用方法，学会分析检测结果。

(17)汽车驾驶技术了解汽车行驶的基本原理，掌握汽车正确驾驶姿势和动作要领，以及基础驾驶操作的程序，熟悉汽车操纵装置、信号装置及报警系统，掌握一般道路、高速公路、复杂道路、特殊条件下的行车环境和安全驾驶方法，熟悉交通法规和交通标志，了解道路运输的基本常识。

汽车电工模块

(8)电工与电子技术基础熟悉电工基础知识，掌握基本电路和数字电路的工作原理和应用技术，掌握复杂电路的分析方法，熟悉常用电子元件的功用和性能，掌握测试方法，了解电工与电子技术在汽车上的应用。

(9)汽车电工识图了解机械制图的基本知识和投影原理，能读懂零件图和一般装配图；掌握电气识图的基本知识和绘制电气图的基本方法，能读懂常见的汽车电路图。

(10)钳工实习了解金属加工的基本方法，熟悉常用钳工工具和安全操作规程，掌握锉、锯、錾、刮、铰、钻孔和攻、套螺纹等基本技能，并能独立完成简单零件的钳工作业和汽车修理中的钳工作业。

(11)汽车电工材料熟悉汽车电工常用材料的种类、牌号、性能和规格，掌握合理选择和使用汽车电工材料的知识。

(12)汽车构造掌握新型国产汽车的总体结构及各总成的功用、结构、工作原理和相互间的装配关系，了解现代汽车的结构特点，以及新材料、新工艺、新技术的应用。

(13)汽车电气设备构造与维修掌握汽车电气系统的组成及各系统电气设备的结构和工作原理；熟悉汽车电气设备安装、调试和修理操作规程；掌握汽车电气系统常见故障的诊断和排除方法；能正确识读整车电路图。

(14)单片机原理与接口技术掌握MCS—51系列单片机的总体结构及工作原理；掌握五类指令的功能和使用；掌握程序设计的基本步骤，能够阅读和设计一般的程序；掌握MCS—51系统扩展的原理和方法；掌握MCS—51中断系统及其诊断处理全过程；了解定时器／计数器的基本结构和工作过程；了解MCS—51系统的串行接口应用知识。

(15)汽车电子控制装置了解电子技术在汽车上的应用和发展状况，掌握电喷发动机、自动变速器、制动防抱死系统、电子悬架等系统的基本结构和工作原理，掌握汽车电子控制装置自诊断系统的工作原理与方法。

(16)汽车电气与电子设备检测仪器了解汽车检测工作的性质和特点，以及常用汽车电气与电子设备检测仪器的种类、使用条件和检测对象，掌握常用检测设备和仪器的基本性能、测试原理和使用方法。

(17)汽车空调技术掌握汽车空调设备的构造与工作原理，掌握汽车空调设备拆装要求、检修方法和维护要点，熟悉汽车空调维修的常用设备和工具，掌握普通汽车空调和微机控制空调系统常见故障的诊断操作。

(18)汽车驾驶技术了解汽车行驶的基本原理，掌握汽车正确驾驶姿势和动作要领，以及基础驾驶操作的程序，熟悉汽车操纵装置、信号装置及报警系统，掌握一般道路、高速公路、复杂道路、特殊条件下的行车环境和安全驾驶方法，熟悉交通法规和交通标志，了解道路运输的基本常识。

汽车钣金模块

(8)机械识图掌握机械制图的基本知识、投影原理、公差配合和有关国家标准；着重培养学生的识图能力，能读懂零件图和一般装配图；熟悉焊接图和展开图的画法。

（9）电工与电子技术基础熟悉电工基础知识，掌握安全用电知识，掌握基本电路的工作原理和应用技术，掌握常用电路的分析方法，了解常用电子元件的功用和性能。

(10)钳工实习了解金属加工的基本方法，熟悉常用钳工工具和安全操作规程，掌握锉、锯、錾、刮、铰、钻孔、攻套螺纹、矫正和弯形等基本技能，并能独立完成简单零件的钳加工作业和汽车修理中的钳工作业。

（11）焊接工艺学掌握常用焊接方法、工艺要求和操作技术，掌握焊接设备的使用，掌握常用金属材料的焊接，能独立完成钣金维修中的焊接作业。

(12)汽车材料与金属加工掌握汽车材料的种类、牌号、规格、性能和使用知识，以及汽车金属加工的基本知识。

(13)汽车构造掌握新型国产汽车的总体结构及各总成的功用、结构、工作原理和相互间的装配关系，了解现代汽车的结构特点，以及新材料、新工艺、新技术的应用。

(14)汽车车身与整车维护熟悉汽车车身检测与维护的基础理论和现代检测维修技术在车身维护、修理上的应用；掌握车身本体、车门总成、车身装饰及车身附件的解体、清洗、检验、选配、装配和调试工艺；掌握汽车钣金、焊接、涂装及典型车型的修复工艺。

(15)汽车电气设备掌握汽车电气系统的组成，掌握汽车各系统电气设备的结构与工作原理，了解常见汽车电气设备故障的判断，了解新技术在汽车电气设备的应用和发展。

(16)汽车美容与装饰掌握汽车内、外装饰的基本知识和操作技能，掌握汽车美容与护理的基本知识和操作技能，熟悉汽车美容与装饰产品，掌握相关工具、设备的使用。

(17)汽车钣金工艺与技能训练掌握汽车车身的基本结构，掌握汽车钣金加工基本工艺，掌握汽车钣金复制件的加工工艺，熟悉汽车车身的检测方法，掌握汽车车身一般修整作业技术及典型构件的修复。

(18)汽车驾驶技术了解汽车行驶的基本原理，掌握汽车正确驾驶姿势和动作要领，以及基础驾驶操作的程序，熟悉汽车操纵装置、信号装置及报警系统，掌握一般道路、高速公路、复杂道路、特殊条件下的行车环境和安全驾驶方法，熟悉交通法规和交通标志，了解道路运输的基本常识。