贵州招募退休教师到山区农村中小学支教

第一篇：贵州招募退休教师到山区农村中小学支教

贵州招募退休教师到山区农村中小学支教

贵州省今年将招募１５０名退休教师志愿者，赴贵州１５个县的山区中小学开展为期１年的支教志愿服务，请退休教师发挥余热、传帮带，以此助力改善偏远农村学校师资结构，提升偏远农村学校教学水平，缩小城乡教学水平差距。记者从共青团贵州省委、贵州省志愿者行动指导中心了解到，贵州招募退休教师支教志愿服务行动，由共青团贵州省委、贵州省文明办、贵州省教育厅、贵州省志愿服务联合会共同组织开展，旨在鼓励退休教师这支教学经验丰富的宝贵力量，到山区农村中小学服务，改善中小学教师学科结构。

据贵州省教育厅相关负责人介绍，贵州实施农村义务教育“特岗教师计划”８年以来，全省共招聘了５．８万余名特岗教师，到全省农村义务教育阶段学校任教，大力补充了农村学校师资数量的缺口。但目前，贵州农村中小学仍严重缺乏音体美等教师，师资队伍面临学科结构不合理、高职称教师少等问题。

第二篇：2016教师山区支教心得体会

2016教师山区支教心得体会

在1989年，我因一次偶然的机会被调到XX山区进行支教，就是这一次的支教工作让我与XX山区结缘，从此就深深地扎根于这里。当我刚刚来到山区校园，走进第一间简陋的教室，看着孩子们那一张张纯真的笑脸，我在他们一双双那纯净的眼眸中看到了他们对知识的渴望与无助，就是他们的这种眼神，深深的触动了我的心灵，勾起了我心中对他们的心疼。我热爱教育事业，我更疼爱这些可爱的孩子，他们应该接受良好的教育，受到更多的关爱与关怀，自那一天起，我就再也没有“离开”这一所学校，而是选择陪在了孩子们的身边。

山区教育的生活是艰苦的。由于XX山区地域偏远，山区环境较为恶劣，师资严重缺乏，教学条件更是无法与城里相比。因此，学校里的每一位教师都会担任着多种角色，承担着多分责任。在这里，没有便捷的公交，只有崎岖泥泞的山路，因此每天的上下班都要经过XX的步行路程。一开始，这里的艰苦也让我有些吃不消，可每当我看到孩子们那一张张纯净的脸庞，和他们对于学习的坚持和渴望，我的心中就更加坚定了山区教学的信念。信念是支撑人前进的力量，在25年来的山区教学工作中，我始终坚持着自己的信念，钟爱自己的教育事业。由于对孩子们的喜爱和对于教育工作的激情，我在教育工作中，始终坚持脚踏实地、勤奋工作，我从不想抱怨这份工作有多么的艰苦，这里的环境有多么的艰辛，我只想要用自身的努力改善孩子们未来的生活。在这25年里，我都会对每一节课进行详细的教学备案，在课堂上我会对不同的学生进行提问，并组织竞赛答题等活动激发学生对于学习的兴趣，在每次课后总结竞赛结果，给予成绩优异的学生鼓励，让他们树立起自信心，让课堂便的生动而富有乐趣。我还时常会在几节课后对孩子们的学习成果进程测试，通过测试结果了解孩子们的学习情况，研究他们在哪方面的学习较弱，随后针对他们的弱点进行强化辅导，我还让几个成绩较为优异的孩子对成绩较差的孩子进行辅助，这样一来，不仅提升了孩子们的学习成绩，更是让他们建立了良好的友谊，拉近了他们之间的距离。在今年的学年测试中，我所带的班级考取了学年第一的优异成绩，这让我倍感欣慰。

作为一名教师，我明白“育人先育己”的道理，在孩子们的心中，我不仅是一名教师，更是他们学习的标榜，我的一言一行我的思想理念都会影响他们的思维。山区的孩子是善良的、是优秀的，我希望每一个孩子都能够拥有良好的道德素养，坚定爱国主义与中国特色主义核心价值观。因此，我时刻注意自身的一言一行，对学生给予关爱的同时还注重公平教育，我常会在课间组织一些小活动，来拉近孩子们之间的距离，教会他们关会他人，从善待人。我还会在每天利用早自习的时间将我所剪裁的报纸或新闻读给孩子们听，让他们了解国事，提升自身的思想，让社会主义核心价值观念能够贯彻到孩子们的思想中，同时也利用这些资源提升自身的素质修养，用良好的素质与道德情操去培育教育学生，引导学生开发真善美的思想。

教育对于我来说不仅仅是一份工作，更是一份爱的付出。教育需要用心用爱。山区的孩子由于家庭条件普遍较差，生活换进也较为艰辛，而他们的父母有可能由于忙于工作而很少照顾他们，这让他们从小就缺乏关爱和理解，这也在他们小小的心灵留下了创伤，因此对于他们我总是会有一种心疼的感觉。对于这些孩子们，我总是会用仁爱去包容他们的任性，用关爱去滋润他们的生活，让他们的心灵可以永远面向光明。我的家中摆放着多个四层的保温饭盒，在每一天上班的时候，我总是会将这几个饭盒装满，然后在午休的时间将他们拿出来给学生们分享，让他们不再是每天只吃同样的食物。在冬天山区的天气异常寒冷，我总是会在班级后门放上一堆煤炭，然后市场看着教室内暖炉中的火苗，及时添上一些煤炭，保持教室的温暖，让孩子们不会受冻。在课间的时候，我总是会走到孩子们的神榜与他们一起玩游戏，一同谈心。我会在课上关注每个孩子的表情，然后找时间主动与他们交谈，给与他们鼓励，帮他们解决心中的烦恼和问题。我总是能与孩子们打成一片，在她们的心理我不仅仅是一个老师，还是一个朋友，一个亲人，正如我所希望的那样。我尊重山区学校里的每一个学生，即使有些孩子也会叛逆，也会有学习不好，可是他们对我来说都是一样的可爱。还记得在我所带的班级中有个叫小雨的孩子，由于他的父母进城打工，家中只有年迈的老奶奶与他一同生活，他在学校学习之余还要照顾年迈的老人，他小小的肩膀担负着沉重的责任，这让他的学习成绩一直处在中下等，而他的性格也较为孤僻。为帮助他走出心中的阴霾，帮助他提升成绩。我经常将他带在身边与他进行交流，我们谈学习谈生活也时常闲聊一些他感兴趣的东西，我坚持在课堂上对他进行提问给予他鼓励，观察他学习标记出他在课上不懂的问题，在课下给他讲解。我知道小雨是个聪明的孩子，他之所以成绩不好是由于他身上的担子太重，让他没有时间在课后学习。为帮助他，我总是会在不值班的时候和他一同回家，我将一些习题与教案带到他家让他学习，而我则帮他照顾年迈的老人，分担他每天回家要干的家务，市场在他身边为他讲解习题，渐渐地他的成绩也有了一定的提升，他的脸上也终于浮现出了纯真的笑容。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”教师是一个需要付出的职业，作为从教工作者的我们，就是要在教学的过程中奉献自身的全部知识与技能，将其传授于学生，让学生接受到良好的知识教育。然而，知识是需要不断的更新和进步的，为了能让孩子们接受更为全面的教育，我总是在每一天将自己准备的习题亲自温习一遍。在空余时间跑到城里购买一些新近的教材和专业知识书籍，在每天下班之后对这些书籍进行阅读和研究，在将其中新的知识点加入到我的教学备案中，从而加强自己的教学基础，让孩子们能够接受更多的知识。看到他们的成绩有了新的突破时，那一张张兴奋的笑脸，我的心也感到无比的幸福，这些孩子就像是我的希望，让我充满幸福。

我想教师其实是平凡的，但却是让人感到自豪的。作为教师热爱岗位、承担责任是其从业的根本，兢兢业业、默默奉献是做好教育工作的必然。我愿用青春守望着这片山村，用爱心守护着XX儿童。我骄傲我是一名教师，更是一个山村孩童的守望者。

第三篇：关于实施城区中小学教师到农村学校支教制度的通知

台州市路桥区教育局文件

关于实施城区中小学教师 到农村学校支教制度的通知

路教人„2007‟32号

各镇、街道中小学，直属学校，民办学校：

为贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和省政府办公厅《关于大力推进城镇农村教育工作的实施意见》（浙政办发„2007‟60号）、市教育局《关于实行城镇中小学教师到农村学校任教的意见》（台教人„2002‟203号）、《关于做好2007年中专及中小学教师专业技术资格评审工作的通知》（台教人„2007‟125号）及区委、区政府《关于加快基础教育改革和发展的决定》精神，加强农村学校教师队伍的建设，为促进城区教师支援农村教育工作的规范化、制度化，进一步提高农村教育质量，经研究决定，实施城区中小学教师到农村学校支教制度。

一、支教对象

1、在义务教育阶段，1957年9月1日以后出生的建区后（或建街道后）直接分配、录用在街道学校、街道学校间相互调动（包

帮助年轻教师提高教育和科研能力；全职支教管理人员的主要任务是负责学校管理，全面提高受援学校的教学水平和管理水平。支教工作期限为一学年及以上。重点安排要求晋升小学高级、中学高级（包括小中高）职称的街道学校教师和街道学校中层以上管理人员。

2、兼职支教。兼职支教教师的主要任务是发挥“传、帮、带”的作用，对农村学校的学科教学、学校管理、校本教材的开发和培训、教育科研等方面进行指导和引领。兼职支教实行累计工作量制，累计达到480个课时视为完成一年的支教任务。重点安排具有高级职称的街道学校教师、市级以上骨干教师。

五、申报支教事项：

1、各学校要根据实际情况确定支教人数。

2、支教实行个人自愿申请的原则。

3、要求支教的教师可以自行联系支教学校，提出书面申请，经双方学校同意，于每年的8月20日前报局批准。

4、为了不影响正常的教学工作，派出学校和支教学校可以互派教师。

六、支教职责

1、派出学校职责：

（1）要有一个校领导负责支教工作，根据接收学校实际，帮助制定学年、学期学校工作计划和教科研计划

（2）选派优秀教师帮助指导接收学校开展课堂教学及校本研修等活动；

2、支教教师与原单位隶属关系不变，下派期间享受原单位的工资奖金待遇和一切福利待遇。支教教师有参加原校继续教育、教研活动、工会活动等权利；

3、教育局将定期组织召开支教教师工作现场汇报会和经验交流会，并对支教工作中表现突出的优秀个人和先进学校予以表彰。

八、支教登记卡

根据浙江省教育厅办公室关于印发《浙江省城镇教师支援农村教育登记卡》样式的通知（浙教办人„2007‟104号）精神，今年开始将实施新的登记卡制度。

九、自本通知下发后，原路教人„2006‟42号文件自行终止。

二ＯＯ七年九月三日

主题词：教师 支教 通知 抄送：市教育局，区委宣传部，区府办。台州市路桥区教育局办公室 2007年9月3印发

第四篇：2012年内蒙古自治区公开招募高校毕业生到农村牧区基层从事支教

2012年内蒙古自治区公开招募高校毕业生到农村牧区基层从事支教、支农（支牧）、支医和扶贫招募简章

2012/5/3 17:31:48来源:

根据中共中央组织部、人力资源和社会保障部、教育部、财政部、农业部、卫生部、国务院扶贫开发领导小组办公室、共青团中央等八部委《关于做好2012年高校毕业生三支一扶计划实施工作的通知》（人社部发[2012]24号）精神，自治区将于2012年5月开始选拔招募高校毕业生到农村牧区基层从事支教、支农（支牧）、支医和扶贫工作（以下简称“三支一扶”工作）。为确保招募工作顺利进行，现将有关事项通知如下：

一、招募对象及条件

招募对象主要为自治区全日制普通高校应届毕业生和区外全日制普通高校内蒙古籍应届毕业生和毕业3年内（2009年—2012年）未就业的高校毕业生，并符合下列条件：

（一）政治素质好，热爱祖国，拥护党的基本路线和方针政策；

（二）学习成绩合格，具有相应的专业知识。其中，支教类高校毕业生从师范类院校专科以上毕业生或适合从事中小学教学非师范类院校基础学科相关专业（包括数学、物理、化学、中文、历史、地理、英语）本科毕业生中招募，支农（支牧）类高校毕业生从农牧林水等相关专业专科以上毕业生中招募，支医类高校毕业生从医疗、卫生等相关专业院校专科以上毕业生中招募（包括成人本科），扶贫类高校毕业生不受专业限制，从普通高校专科以上毕业生中招募；

（三）具有敬业奉献精神，遵纪守法，作风正派；

（四）身体健康。

二、招募数量

2012年，全区计划招募“三支一扶”高校毕业生2500名（含2010年服务期满续聘人员）。

三、工作内容和要求

“三支一扶”高校毕业生主要到苏木乡镇从事支教、支农（支牧）、支医和扶贫工作，服务期限为2年。

“三支一扶”高校毕业生应按照规定期限完成服务工作，服从服务单位及当地人力资源和社会保障部门的管理。由于身体状况等特殊原因不能继续服务的，应按规定提出申请，经批准后离开服务单位。

“三支一扶”高校毕业生服务期满考核合格的，经自治区“三支一扶”办审核，颁发由人事部统一印制的《高校毕业生到农村基层服务证书》，作为服务期满后享受相关就业优惠政策的依据。

四、服务期间生活待遇

“三支一扶”高校毕业生服务期间，发放生活补贴每人每月1100元，交通补贴每人每年1000元，并办理社会保险。

“三支一扶”高校毕业生的生活补贴和交通补贴以及社会保险由旗县人力资源和社会保

障部门统一发放和办理。

各地区可根据实际情况给予“三支一扶”高校毕业生其他福利待遇。

五、招募办法

（一）报名方式及时间。5月6 日9:00—5月16 日18:00，毕业生通过内蒙古人事考试信息网（网址：www.xiexiebang.com）进行网上报名，填写《内蒙古自治区高校毕业生“三支一扶”计划报名表》并下载打印一式2 份。

5月6日—5月16日，各高等院校、各盟市人力资源和社会保障局（包头市公务员局）有关部门进行资格审查。

应届毕业生所在院校在呼市地区的，毕业生将《内蒙古自治区高校毕业生“三支一扶”计划报名表》交所在院系和学校就业主管部门进行资格审查、签署意见和盖章（报名表一式两份，一份学校留存，一份报内蒙古人事考试中心），由学校将报名表于5月17日前报送内蒙古人事考试中心。

应届毕业生所在院校在盟市的，毕业生将《内蒙古自治区高校毕业生“三支一扶”计划报名表》交所在院系和学校就业主管部门进行资格审查、签署意见和盖章（报名表一式两份，一份学校留存，一份报当地盟市人事考试中心），由学校将报名表于5月17日前报当地盟市人事考试中心。

区外应届毕业生由本人将《内蒙古自治区高校毕业生“三支一扶”计划报名表》（一式两份），经所在院系和学校就业主管部门进行资格审查、签署意见和盖章后于5月17日前直接寄往内蒙古人事考试中心。（地址：呼和浩特市金桥开发区原世纪5路内蒙古地质调查院前楼，邮编010020。邮寄时间以当地邮戳为准）

往届毕业生将《内蒙古自治区高校毕业生“三支一扶”计划报名表》交户籍所在地盟市人力资源和社会保障局有关部门进行资格审查、签署意见和盖章（报名表一式两份，一份盟市人力资源和社会保障局有关部门留存，一份报当地盟市人事考试中心）。由当地盟市人力资源和社会保障局有关部门将报名表于5月17日前报当地盟市人事考试中心。交《内蒙古自治区高校毕业生“三支一扶”计划报名表》时须携带本人身份证、毕业证、学位证、本人或父母户口本原件，同时交上述证件复印件各一份。

5月17日—21日，各盟市人事考试中心对考生进行网上报名确认；5月28日—6月2日，考生从内蒙古人事考试信息网下载准考证。考试免收报名费和考试费。

具备相应条件的高校毕业生，只能参加“大学生村官”计划、“三支一扶”计划、“社区民生”计划、“特岗教师”计划、“西部志愿”计划中一个类别的报名考试，不得兼报，但 “三支一扶”计划、“社区民生”计划可调剂（报名表中设“是否愿意服从调剂分配”栏，符合相应条件的可相互调剂）。

（二）考试科目、时间及考点。考试采取笔试方式进行，不指定复习教材，考试内容为申论和基本素质测试（参照行政职业能力倾向测验）。考生可以用蒙文答卷，但必须使用同一种文字。

考试时间：2012年6月3日（具体时间见准考证）。

全区分设九个考点：区直、乌兰察布市、锡林郭勒盟、包头市、通辽市、赤峰市、呼伦贝尔市、巴彦淖尔市、鄂尔多斯市。

6月15日以后，考生登陆内蒙古人事考试信息网（网址：www.xiexiebang.com）查询考试成绩。

（三）确定入选人员。各盟市人力资源和社会保障部门（包头市公务局），根据本地区计划，结合旗县所需服务人员类别及考生志愿服务意向和笔试成绩，在报考本地区的高校毕业生范围内，按类别单独划线，依照分数从高分到低分的原则，确定入选人员。其中，根据

自治区《贫困家庭大学生促进就业实施方案》的要求，各地区对贫困家庭大学生，实行录取计划单列，依据考试成绩由高分到低分顺序，按照不低于本盟市计划数30%的比例进行录取。

6月25日以后，考生在内蒙古人事考试信息网上查询各盟市录取结果。

6月30日前，入选的应届高校毕业生由所在院校根据公布的入选人员名单组织签署《高校毕业生“三支一扶”计划登记表》（附件2），各高校将本校签署人员名单分别报各盟市人力资源和社会保障部门（包头市公务员局）。入选的往届高校毕业生应到志愿服务盟市人力资源和社会保障部门（包头市公务员局）签署《高校毕业生“三支一扶”计划登记表》，并由盟市人力资源和社会保障部门（包头市公务员）局对其报名资格进行复审（学历条件等）。自治区“三支一扶”办公室对签署的《高校毕业生“三支一扶”计划登记表》进行核准备案，并加盖印章。

《高校毕业生“三支一扶”计划登记表》1式3份，1份交学校留存，2份交盟市人力资源和社会保障部门（包头市公务员局），（1份存入本人档案、1份留存人力资源和社会保障部门）。未签署《高校毕业生“三支一扶”计划登记表》的视为放弃入选资格。高校毕业生签署《高校毕业生“三支一扶”计划登记表》后，除身体健康原因、不可抗力等重大事由，不得擅自放弃入选资格。确因上述原因申请放弃入选资格的，须经盟市人力资源和社会保障部门（包头市公务员局）批准同意。

各盟市对入选高校毕业生进行统一体检，统一资格复审，统一分配入选毕业生服务去向。8月底前，派遣“三支一扶”高校毕业生到服务单位报到。

7月份，自治区“三支一扶”办公室统一组织“三支一扶”高校毕业生进行岗前培训，培训内容主要包括党和国家建设社会主义新农村的方针政策，自治区经济社会发展状况，支教、支农（支牧）、支医和扶贫工作基本知识等。培训的具体时间和地点另行通知（请考生关注人事考试信息网通知）。

（四）其它事项。对报名参加招募考试的蒙古族、达斡尔族、鄂温克族、鄂伦春族毕业生，在考试总成绩上加5分。

贫困家庭大学生包括：持有《城市最低生活保障金领取证》和《特困职工优待证》家庭的子女；经民政、扶贫部门确定的农村牧区低保或农村牧区特困救助范围的家庭子女；经教育部门认定大学生在校期间有生源地助学贷款、国家助学贷款的毕业生；经民政、残联部门认定的烈士子女、贫困残疾人家庭子女。

目前已在各项服务基层项目中服务或服务基层项目期满人员不在范围内。

从2012年开始，根据人力资源和社会保障部的要求，新招募的“三支一扶”计划服务期满人员原则上不再续聘。

六、服务期满后的相关政策

“三支一扶”高校毕业生服务期满后，在做好工作交接后要按时离开服务单位。同时，各地、各有关部门要采取多种形式，积极为服务期满高校毕业生就业创造条件，促进其顺利就业。

（一）在旗县（市区）、苏木乡镇事业单位有空编的情况下，由旗县（市区）人力资源和社会保障、编制部门统一掌握，按照“公开、公正、竞争、择优”的原则，直接办理正式聘用手续，安置到专业对口单位。

（二）自治区党委组织部负责的选调生工作，主要从高校毕业生服务基层项目期满并符合选调条件的人员中进行考录，一经选调将纳入到自治区选调生队伍进行管理。

（三）报考自治区各级党政机关公务员，根据国家和自治区有关政策，按一定比例录取。报考事业单位工作人员，参照公务员考录有关规定，予以适当倾斜。“三支一扶”高校毕业生

参加旗县（市区）以下党政机关公务员和事业单位公开招聘考试时，可适当放宽学历条件。

（四）报考硕士研究生的，报考区外院校按教育部有关规定加分，报考区内院校初试总成绩加10分，同等条件下优先录取。报考专升本考试的，可免试入读成人高等学历教育专科起点本科。

（五）凡在自治区落实了接收单位的，不实行见习期，直接转正定级，服务期限计算工龄，接收单位所在地区准予落户。未落实工作单位的服务期满的，需要人事代理的，各级政府人才服务机构提供免费代理服务。

（六）对已被录取为自治区内院校研究生的应届高校毕业生，服务期内学校应为其保留学籍。

（七）在今后评审中高级专业技术职务资格时，同等条件下优先评定。

（八）自主创业的，可享受行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息等有关政策。

附件

1、高校毕业生“三支一扶”计划健康状况要求 2、2012年内蒙古自治区“三支一扶”高校毕业生招募计划

3、自治区及盟市人力资源和社会保障部门联系人及电话

自治区“三支一扶”工作协调管理办公室

二O一二年五月三日

附件1：

高校毕业生“三支一扶”计划健康状况要求

有以下疾病或生理缺陷者，不能参加高校毕业生“三支一扶”计划：

1、严重心脏病（先天性心脏病经手术治愈，或房室间隔缺损分留量少，动脉导管未闭返流血量少，经二级以上医院专科检查确定无需手术者除外）、心肌病、高血压病。

2、重症支气管扩张、哮喘，恶性肿瘤、慢性肾炎，尿毒症。

3、严重的血液、内分泌及代谢系统疾病、风湿性疾病。

4、重症或难治性癫痫或其他神经系统疾病；严重精神病未治愈、精神活性物质滥用和依赖。

5、慢性肝炎病人并且肝功能不正常者(肝炎病原携带者但肝功能正常者除外)。

6、结核病，除以下情况外均不能参加：

（1）原发型肺结核、浸润型肺结核已硬结稳定；结核型胸膜炎已治愈，或治愈后遗有胸膜肥厚者；

（2）一切肺外结核(肾结核、骨结核、腹膜结核等)、血行性播散型肺结核治愈后一年以上未复发，经二级以上医院(或结核病防治所)专科检查无变化者；（3）淋巴腺结核已临床治愈无症状者。

除上述病例外，有影响健康和工作的疾病，能否参加“三支一扶”计划，由自治区“三支一扶”办根据具体情况研究确定。

附件2：

2012年内蒙古自治区“三支一扶”高校毕业生招募计划 盟市

招募计划 呼和浩特市

250 包头市

300

呼伦贝尔市

180 兴安盟

200 通辽市

270 赤峰市

300 锡林郭勒盟

200 乌兰察布市

鄂尔多斯市

300 巴彦淖尔市

200 乌海市

阿拉善盟

满洲里市

二连浩特市合计

2500

附件3：

自治区及盟市人力资源和社会保障部门联系人及电话

内蒙古人力资源和社会保障厅高校毕业生就业服务处联系人及电话：钧 0471-6610900、6611651 各盟市联系人及电话：

呼和浩特市人力资源和社会保障局人才服务中心 尹兴峰 0471-2205007 包头市公务员局大学生就业指导办公室 刘美凤、易凯 0472-5221902、5221903 呼伦贝尔市人力资源和社会保障局就业促进科 张书国、孟凡婧 0470-8217839 兴安盟人力资源和社会保障局人才流动开发科（盟公署办公大楼）贾绍忠 0482-8266508 通辽市人力资源和社会保障局人才流动开发科 托雅 0475-8836246 赤峰市人力资源和社会保障局人力资源市场科 张亚娟 0476-8838335 锡林郭勒盟人力资源和社会保障局人才开发与市场管理科

包文军 0479-8271602 乌兰察布市人力资源和社会保障局大学生就业服务科 郭登科 0474-8320213 鄂尔多斯市人力资源和社会保障局 人才流动科

丁果

0477-8391919 乌海市人力资源和社会保障局人力资源市场科 赵培英 0473-6985917 巴彦淖尔市人力资源和社会保障局人才流动开发科 孙美英 0478-8290656 阿拉善盟人力资源和社会保障局就业促进科 黄卫东 0483-8332347 满洲里市人力资源和社会保障局

有、王曲

王莹 0470-6262263 二连浩特市人力资源和社会保障局 斯日古楞 0479-7524442

自治区各考试中心电话：

内蒙古自治区人事考试中心：赵永钢 0471-6601714、包头市人事考试中心

0472-5221395 呼伦贝尔市人事考试中心0470-8236460 兴安盟人事考试中心

0482-8266117 通辽市人事考试中心

0475-8278566 赤峰市人事考试中心

0476-8330744、8332636 锡林郭勒盟人事考试中心 0479-8235702 乌兰察布市人事考试中心 0474-8241651 鄂尔多斯市人事考试中心 0477-2203170 8340263 巴彥淖尔市人事考试中心 0478-8268965 乌海市人事考试中心

0473-2889039 阿拉善盟人事考试中心 0483-8588301

第五篇：中小学支教教师考核办法

治平中小学支教教师考核办法

为加强城区学校教师到农村学校支教工作的规范管理和考核，提高支教教师的工作积极性和教学质量。经研究，特制定本办法。

一、考核内容及分值

1、教育教学工作满意度测评（10分）

(1)校长满意度测评（5分）。

(2)同年段、同学科教师满意度测评（5分）。

对每位支教教师进行满意度测评，以上两项测评得满意的各5分、基本满意的各4分、不满意的不得分。

2、教学质量测评（30分）

教学质量测评分优、良、合格、不合格四档。优得30分，良得24分，合格得18分，不合格不得分。

优：在原有基础上有提高且及格率、优秀率指标均高于片区平均线（无组织统考的学科由县考核组及所在支教学校组织考评，下同)。

良：在原有基础上有所提高，且及格率、优秀率指标有一项高于县或片区平均线的。

合格：保持原有水平。

不合格：在原有基础上成绩明显退步的。

3、师德表现及遵守学校规章制度(15分)

认真遵守教育法律、法规和《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，为人师表，依法执教，崇尚科学，廉洁从教，没有组织学生进行有偿补习。师德表现良好者得10分。

服从所在支教学校的管理，遵守学校的考勤、学习、教研等各项规章制度；病假必须要有县级及以上医院证明和病历记录；事假严格按事业单位工作人员请假有关规定执行。无违纪者得5分。

4、教学与研修工作（30分）

(1)担任学校平均教学工作量以上得15分。

(2)上公开课得10分。

(3)积极参加校本研修活动，每学年至少一篇教育教学论文在县级及以上刊物发表或获奖，得5分。

5、带动指导工作（15分）

(1)根据学校安排，每周组织1次所任教学科的集体备课，做到“四定二有”（定时、定点、定内容、定中心发言人，有计划、有记录），得5分。

(2)与所在支教学校教师结对帮扶，做好相互听课、评课、研课工作，每周至少1次，有听课、评课、研课笔记或相关记录，得10分。

6、加分项目(10分)

(1)本人参加教育行政主管部门或业务部门举办或联办的各级各类比赛，获县级一等奖及市级以上获奖每次加5分，县级二等奖加3分，县级三等奖加2分（同一项取最高分值，不累计加分，下同）。

(2)指导学生参加教育行政主管部门或业务部门举办或联办的各种竞赛，获县级一等奖及市级以上获奖每人次加5分，县级二等奖加3分，县级三等奖加2分。

⑶指导教师上校级及以上公开课，每人次加2分。指导教师参加县级及以上比赛得奖，每人次加3分。

（以上三项累计不超过10分。）

三、考核等级

1、考核等级。考核等级分优秀、良好、合格、不合格四个等级（90分及以上为优秀、75—89.9分为良好、60—74.9分为合格、60分以下为不合格）。

2、有下列情形之一，为不合格等级。

⑴不服从学校工作安排的；

⑵教学质量测评为不合格的；

⑶考核内容第4条中任何一条未完成的；

⑷每学事假累计达10天以上（经县教育局批准的特殊情况除外）或旷职达一周以上者。

治平中心小学

2014.03