郑晓磊贷款情况说明

第一篇：郑晓磊贷款情况说明

郑晓磊贷款情况说明

借款人郑晓磊于2012年2月22日在我社贷款5万元，到期日为2012年8月21日，用于经营招待所生意，该笔贷款由市稽核局张学武提供连带责任保证。贷款到期后，我社多次上门索要，但由于借款人现属于经营淡季，贷款资金回笼较慢，因而影响了贷款的正常偿还，我社以与借款人和担保人取得联系，并做出了还款计划两人承诺在12月末之前还清该笔贷款。

向阳信用社

2012-12-03

第二篇：郑传磊学习心得

学习《像军人一样完成任务》心得

通过10月份到12月份公司组织我们一同学习了《像军人一样完成任务》这门课程，首先映入眼帘的是一段豪情壮志国庆阅兵式，让人能感受到无比自豪感、责任感，同时也学习到课程的真正用意，是要培养我们像军人那样去完成任务。

但当授课老师讲完阅兵式后，一连串令世界军人为之钦佩、为国人所自豪的数据后那坚苦的过程，磐石般的毅力深深的印记在心。

军人造就了令人瞩目的商界奇才，众多成功企业家中，有一个群落光芒夺目----“军人帮”：柳传志，联想集团创办人；张瑞敏，海尔集团首席执行官；任正非，深圳华为老板；王石，万科地产董事长；任志强，华远地产董事长，军人出身。那绝不是偶然有了那样战无不胜的军队，从那里出来的人还有什么大事干不成呢？军队就像商学院这点一点也不假，他在那里学到的不是商业的知识，而是过人的毅立，坚定的性格，是不达目的势不罢休的信念在每一代中国军人身上的传程。这些成功的人士都具有不达目的决不罢休的目标，对命令强有力的执行思想作风硬朗，纪律严明，富有朝气，浑身是胆。

我真希望我也像军人一样，军令如山、众志成城去除的是松松垮垮，同样面对困难和挑战前赴后继、责无旁贷而没有敷衍了事、搪塞推委这些都是我们需要在那样一所大学堂里要学的知识。

通过学习《像军人一样完成任务》的学习，我想要做到有执行力就要学会独自完成任务，接受上级布置的任务时，首先要想到制定措施、贯彻落实，不讲条件和困难，有困难找办法、主动协调相关部门解决问题。紧盯领导交办的任务，养成主动反馈的习惯。对上级安排的工作，尤其是自认为简单的工作不能只要完成任务就行了，至于任务完成的程序及结果等问起了才向上级回报。这样做的后果一方面不能够让上级放心，另一方面一旦执行过程中出现偏差，不能得到及时纠正。

通过学习《像军人一样完成任务》告诉我在企业更要有团结能力，所谓人心齐泰山移，将大家的心凝聚在一起，坚定目标无往而不胜，我要使单位的目标、策略和各项制度执行到位。提高执行力的激情，发挥内心深处最大的潜能，用良好的心态，愉快乐观的精神和饱满的工作热情来成就自己的每一项工作，工作协调还是需要建立在平时的团结。在电视剧《亮剑》中李云龙的团队就是令敌人闻风丧胆的力量，他们怕的不是李云龙而是他带领的那只像狼一样嗷嗷叫的部队。步调一致才能得胜利我希望有一天我们也建立起这样团结的工作团队。

通过学习《像军人一样完成任务》我也更希望能在工作岗位上融入更多的军事化管理的特征，工作的日常管理与部队作风相结合，要体现出企业的军魂精神，企业员工的思想作风应该像军人一样是过硬的，也是必须要达到的。企业员工必须忠诚于公司、忠于职守。同样，企业员工的工作作风也应该像军人那样，必须做到和具有坚定的信念、顽强的意志、铁的纪律和强硬的工作作风一切行动听指挥，上级的指示就是命令，命令如山倒，执行命令坚定不移，不发牢骚，不讲价钱；行动迅速果断、雷厉风行，今天的工作今天办，完成不了，不吃饭、不睡觉；敢于克服一切困难，具有知难而进的英勇气概，具有“野狼”精神和“亮剑”精神将军队的作风渗透到服务区工作与生产经营之中，更好、更有效地为企业和顾客服务。

上下级之间、同事之间、部门之间，要沟通无限，诚实坦诚、相互支持、相互理解，总之，我们要从现在开始，从自身做起，做一位有坚强执行力的“军人”，让我们东方雨虹成为一个有军队纪律的公司，剑锋所指，所向披靡！

铁路业务：郑传磊

第三篇：郝晓磊 工作总结

工 作 总 结

时间过的很快，我来到栾川工作已经快一年了，在县委组织部的关心指导下，在镇党委政府的正确领导下，我坚定信念,努力工作,提高自己；虚心学习，认真锻炼,不仅开阔了视野,丰富了求实的经验,更加增强了自己对于各项工作的认识,提升了业务水平，现总结如下：

一，听从组织安排，立足本职工作,做好领导助手。按照组织部安排,我被分配到了城关镇党政办，主要从事办公室日常性的工作。但在县人力资源和社会保障局领导与镇政府的沟通协调下，我被借调到了人社局人才人事股，从事事业单位岗位设置的工作，在此过程中，我认真听从组织的安排，全力投入到新的工作中去。一年来，我所从事的事业单位岗位设置工作正在稳步高效的推进着，并高质量完成了省市各阶段所要求的任务。

（一）充分的了解事业单位岗位设置管理工作的各项内容以及重要性。

实施岗位设置管理，是改革创新事业单位体制机制的重要举措；是落实事业单位收入分配制度改革的迫切需要；是推进事业单位人事制度改革的内在要求。

岗位设置管理工作主要分为三个步骤：1，制定事业单位岗位设置审核表和岗位设置方案；2，制定事业单位岗位说明书和岗位设置实施方案；3，聘用认定，包括竞争上岗和兑现工资等。截止目前，前两项工作已经按照省市要求完成，各事业单位正在紧锣密鼓的展开接下来的各项工作。

（二）全面掌握全县事业单位各项情况，任劳任怨的完成各项任务。

据统计，栾川县应设岗事业单位总数390个，应设岗位总数6116个。

在各单位制定岗位设置方案和审核表的工作中，我主要承担了核准与备案的任务。虽然这项任务的工作量很大，但是在县事业单位岗位设置工作领导小组组长的统筹规划、合理安排下，我们提前在市规定的时间内保质保量的完成任务，得到了市设岗办的表扬。

二、经受磨练，不忘学习，努力提高各方面的才干。

在繁忙复杂的岗位设置工作的同时，我也不忘在工作中学习、实践中提升，多研究多总结，力求每一件事都做到尽善尽美。

（一）时刻不忘思想理论的学习，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及科学发展观。利用电视、网络、报纸等关注党的方针政策及相关文件精神，并作为自己思想的纲领、行动的指南。努力提高理论水平和文化素养，时刻牢记自己肩负的职责。同时结合机关工作实际，向广大办事群众虚心学习，向各股室人员认真讨教，见贤思齐，见不贤而内自省，在实践中不断提高。

（二）注重总结，着力提高文字水平。岗位设置工作由于涉及单位庞大、业务繁杂、专业性强，大多涉及到数量比例等问题，在文字表述和材料撰写方面体现的较弱。而在和一些就职于乡镇的同志们沟通交流过以后，发现乡镇工作中最重要的一项业务本领就是写材料，我深感自身的不足，所以在平时的工作中，我经常积极的与股室人员交流心得，并多次替股室写一些材料，虽然功力还有所欠缺，但是在领导的鼓励和指导下有了很大的进步。

（三）工作决策，积极参与，努力在日常工作中积累经验。

为了能更好的进入工作角色，不断积累经验，增长自己的才干，在日常工作中，我积极协助同事开展工作，参加单位的各项社会活动。对于自己不懂的问题，主动向身边的同事请教，积极了解同部门的情况，加强同部门之间的沟通联系。

三、正视不足和缺陷，不断完善自我，树立长远目标。回顾一年的工作生活，虽然在工作业务中取得了一定的成绩，但这与各级领导和组织的要求还相差甚远，在工作的过程中仍然存在许多问题：

1、政治理论功底不够深，专业知识不够扎实，经济、社会、法律以及公共服务、行政管理等知识结构零散，缺乏宏观大局意识；

2、思想还不够成熟，在工作任务多、遇到棘手工作的情况下容易产生焦躁、畏难情绪；

3、基层工作经验欠缺，作为一名选调生，我缺乏乡镇基层的工作经验，对于乡镇的一些新情况、新问题没有清晰的概念，有时无以应对；

4、沟通交流存在困难，因为方言的差异，与办事群众交流方面存在一定困难，在一定程度上，制约了工作的开展。

针对以上问题，我决定在以后的工作中采取以下措施，努力改进提高：

1、加强对各种知识理论的学习。加强对党的路线、方针、政策的学习，不断向书本学习农村理论知识，同时也不放松对大学专业知识的学习，努力从各方面全方位提升自己。

2、放下思想包袱，扎根基层，埋头苦干，不断给自己施压，树立危机意识，正确处理时间、速度与质量的关系，在工作中努力追求“高效率，高标准，高质量”。同时，要加强工作中的计划性和条理性，以保证工作运转高效。

3、争取一切机会，提升基层工作经验。利用空余时间，多下村屯，多向基层乡干、村干学习农村工作方法；努力参加各种实践，增强基层工作业务水平；多角度、多渠道与外界接触，积累基层工作经验，增强解决矛盾纠纷技巧。

4、大胆工作、加强同当地群众之间的沟通交流，有意识的学习栾川语言，尽快融于广大群众生产生活中去。

总之，在栾川工作生活的一年以来，我深切的感受到组织和广大干部同事、同仁对我的关怀与支持，作为一名选调生，我也深刻的认识到所肩负的责任与使命，这也将激励着我在今后的工作中更加严格要求自己，不断提升自我业务能力和道德修养，广泛学习，力求学以立德、学以增智、学以致用，努力锤炼基层工作基本功，满怀坚定的信仰、忠诚的信念，火热的激情，投身到社会主义建设中去，为构建社会主义和谐社会贡献绵薄之力，不辜负党组织的信任与期望。

汇报人：郝晓磊 2011年8月30日

第四篇：郑磊《没有任何借口》读后感

拒绝平庸，就别找借口

----《没有任何借口》读后感

记得2005年初读《没有任何借口》这本书的时候，是踏上一个新的工作岗位不久，通过这本书，懂得了以前没认识到也从没意识到的一个道理：生活中、工作中，任何原因都不能成为你没完成任务的理由、借口。这本书激励我在曾经的岗位上兢兢业业，度过了一段时光，也从一定程度上养成了一个良好的工作习惯：服从、执行，只要是上级交付的任务，无论如何都要千方百计想方设法去完成。但人都是有惰性的，在日复一日的工作中，周边大环境的影响，思想的放松，有些不良习惯又开始渐渐的在不知不觉中有所抬头。在我行领导的倡议下，时隔多年后，猛然看到这本书，看着熟悉的绿色封面，忽然有种久违的亲切感，于是，在心境平和中，我又重温了这本在中国总发行量逾千万的书，又有了重新拜读并深层思索的机会。

因时间关系，几经时日，方才一字一句的诵读完这些看似枯燥无味的章节。读罢不由掩卷长思，继而豁然开朗：这本书并没有富丽堂皇的华丽辞藻，也没有催人泪下的故事情节，没有旁征博引的论述，更没有波澜壮阔的人物塑造，但这本书籍的发行量为何能笑傲我国书市数年之久呢？究其原因，或许只有一个：这本字字珠玑用平实的语言娓娓道来的书籍最大的意义在于，它为我们诠释了何为诚信，何为执行，何为责任，何为敬业。它为我们昭示了一个平凡的不能再平凡、却又重要的不能再重要的人生的真谛，它为我们讲述了一个现实社会中扮演各种角色的每一个人最基本的道理：生活里、工作中，不能有任何借口，任何借口都不足以成为理由。毕竟说得再好听，也永远不如做的好看。

在生活工作中有了问题或犯了错误,特别是一些难以解决的问题和错误,往往我们首先想到的不是勇敢承担责任、面对问题,如何更好地解决问题,而总是去想方设法的为自己的过失寻找不尽相同的各种理由,但目的只有一个，那就是为了推卸责任,为过失开脱，于是借口便成了一面绝好的挡箭牌。

随着社会滚滚洪流，我们在自己的人生道路上不断前进，不断历练着自己，我们的生活或许富足，或许清贫，我们的工作或许悠闲，或许忙碌，或许你是最底层的员工，或许你是单位一把手……但试问处身生活中工作中的你，是否耳边经常听到着这样的话语？“今天干不完了，等明天吧”，“今天我们加班讨论放款问题，也没有加班费”，“车又被划了一下，反正不是我的，也没有人知道”，“这件事不是我负责，我不管”，面对上司对你迟到的指责，你是否振振有词：路上塞车，家里有事……于是这些话语，这些做法，潜移默化着我们的观念，于是，我们对逃避习以为常，于是，我们对借口耳熟能详，于是我们不仅不敌视反而不由自主的加入到这个行列：不仅习惯于别人对自己的理由，更习惯酝酿于自己对别人的理由，于是理由便充斥到生活、工作、学习的各个角落。每一件事情，或许有一万个看是完美的借口，殊不知，最完美的往往只有一个，那就是你执行了，你完

成了。但正是这些漫不经心形成的习以为然，磨灭了我们曾经的激情，打破了我们曾经的梦，那追逐理想的翅膀，早已被理由、借口折断在不知哪方的天空，让我们适应了这碌碌无为的平庸生活。试问你周遭，包括你自己在内，有多少人想要通过自己的努力，试图改变自己的生活状态，去改写自己的人生，去完成从庸人俗人到优秀的角色转换？又有多少人真正付出了？真正从行动上做到了？我想，不是没有人，而是太少了。

这就要求我们在做人与做事的时候，首先要秉承诚信这一原则，经济高速发展的今天，诚信已经成为衡量一个人的基本标准之一，将我们孩童时代就接受过不说谎话的教育落到实处，对家人诚信，对工作诚信，对领导诚信，对同事诚信，使自己如同一张白纸，使自己的为人处事，如同一块透明的水晶，晶莹剔透。

这就要求我们，在工作中不断强化执行力，有令则行，令禁则止，特别是在我们所处的银行业 ,不折不扣的执行，正是我们所要提倡和发扬的作风。恪尽职守，遵章守纪，洁身自好，严格自律，不要用任何借口来为自己开脱或搪塞,雷厉风行、不折不扣地去贯彻执行我行既定的各项管理制度。

这就要求我们无论身处何种岗位，居其位，谋其职，对待任何工作都要保持一种认真的态度，并不是要绝对无条件服从，而是应该想方设法去不顾一切完成既定的任务目标，而不是无休止的为没有完成既定目标，寻找各种貌似合理的理由。提醒我们在完成任务的时候，不仅仅要思想到位、行动到位、尽心尽力，而

且要全力以赴，为我行发展，鞠躬尽瘁。

这就要求我们在日常生活工作中，无论你是身居要位还是一线员工，无论做什么事情,都要记住自己的责任,无论在什么样的工作岗位上,都要对自己的工作负责,从思想上将被动自觉转化为主动，将领导安排，或领导忽视了安排甚至不是你分内的工作但同样需要完成的工作，想尽办法去做好。不断调整平和的心态,调整位置，扑下身子，细心踏地，多做实事,多求实效.从现在开始,从细节做起,从一点一滴做起，不以恶小而为之，不以善小而不为，少说多干，把手头分工的工作做精做细，雕琢成一件经得起时间审视、耐得住眼光挑剔的艺术品。

没有任何借口，因为人生没有重来。就让曾经茫然的我们，从现在开始，让借口、理由从生活、工作彻底消失殆尽，让没有任何借口这本书成为指点我们向理想向成功更为接近的宝典，成为我们终生受益的人生教科书，让我们真正成为虽然普通却同样大写的人。

本文获莱西市读书比赛三等奖

第五篇：读书心得黄晓磊

读书伴我成长

黄晓磊

读书早已成为我生命中的重要组成部分。这学期，我读过了《小学语文教师》、《给教师的100条建议》两本书里的许多篇章，深有感触，并且明白了许多以前

一直都一知半解的道理。在学生的眼里，教师能够与他们平起平坐，他们从心理上也能获得一种平衡，这样的教师才能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。

首先，教育事业是一个崇高的事业。教师面对的孩子就是最美好的事物，他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你就辜负了造化的赐予。教师应有独立思想，要经常思考教育问题，思考人的问题，思考我为什么而教，怎样教，将教育活动与人生思索融为一体。其次，在新的教育理念引导下，应不断改进教学方式和手段。我们在工作过

程中要学会宽容学生，与学生和谐相处；另一方面，教师在尊重学生的同时，也要学会合理合法地给学生一定的约束，让学生正确对待是与非，学会做人的一些基本的道理。

作为一名小学语文教师，我深切感受到如今教师与学生应该建立一种和谐、民主、平等的师生关系，使自己在教师职业道德、教师教学行为、教师教育教学等方面都要有全新的认识，提高自己的业务水平。感悟之一：“微笑是一种艺术。”

给学生以微笑，可以消除师生间的紧张关系，又可以鼓励学生勇敢表达心中的奇妙想法，让他们不用被动的去接受老师的智慧，也是教师博大“胸怀”的体现。当学生上讲台紧张时，给他一个微笑，孩子会受到鼓舞而发挥自如；当学生在课堂上站起来回答问题时，给他一个微笑；当有学生向你问好的一刹那，给他一个微笑，如果课堂上教师多些微笑，上课时对学生多点鼓励和表扬的的话语，多主动与学生进行沟通，坚持课堂上让学生各抒己见，发表自己的见解或主张。

课堂上必然会出现积极举手发言，争抢回答的局面；这样一来，课堂气氛就会活

跃起来，学生的积极性就会被调动起来；课堂呈现教师乐教，学生乐学的氛围。

作为一名教师尤其要常常刷新赏识教育的思想，赏识每一个孩子，关注每一个个体，摒弃冷眼和偏见，用真情去浇灌，用爱心去培育，用亲情去呵护。在浇灌、培育与呵护中观察、发现并准确把握每个孩子的闪光点，使他们的闪光点得以升华。

感悟之二：成功教师应具备较高的综合素养

每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。把读书当作发自内心的需要和对知识的渴求。要有读书的兴趣，要喜欢博览群书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。读好书能够净化我们的灵魂，开启我们的教育良知，锻造我们的优秀品质，因此静下心来读书是提高教师素养最有效的手段，是教师走向成功不可或缺的要素之一。

感悟之三：成功教师应善于引领学生

兴趣是学生学习的动力，是点燃学生智慧的火花。没有兴趣的指引和铺垫，学生会觉得学习是枯燥无味的，从而产生厌学心理。

因此，教师要在培养学生学科兴趣方面要多下功夫，要教给学生学习方法，使他们顺利获取知识，在体验一次次成功之后，能感受到学习的乐趣，这样才能激发学习的动力；教师要钻研教学方法，用科学的教法引领学法，我们若能把带有游戏性质的作业、科技知识、百科知识、趣味故事、趣味实验等列入教师备课的内容，一定能激发学生的学习兴趣。

关于课堂提问。教师要能“对教材进行深思熟虑：找出因果联系正好在那里挂钩的、初看起来不易觉察的那些交接点，因为正是在这些地方会出现疑问。而疑问则能够激发求知的愿望。”

课堂提问便是一种引领，课堂中提问的意义是要激发求知欲，提问点应该恰当到位，应该是铺垫学生获取知识的台阶，好的提问就像节奏明快的韵律操，流畅优美。想想自己的课堂上真正有效的问题有多少呢？想来觉得如芒在背！

感悟之四：成功教师应善于思考，勤于反思

善于思考才能有创新，读《给教师的建议》一书，看到苏霍姆林大师的教育智慧，似乎能看到他正在凝神思考，郑重地审视着学校教育的每一细节，我觉得善于思考是他精彩人生中最具魅力之处。

每呈现一种新的知识或材料时，要给学生提供大量的与此相关的感兴趣的内容让他们进行阅读，以使他们更好地去理解这些知识，并在阅读的过程中产生更多的疑问，从而进一步激起他们的求知愿望，提高他们的思维能力和对“知识的感受性”，教师要“尽力为学生识记、记熟和在记忆里保持教学大纲规定的教材而创造一个智力背景。”反观我们平常教学，不顾知识积累和学习体验过程，只顾死记硬背结论的做法简直就是一种摧残。

教育是一门艺术。读过这两本书，我暗下决心，一定要勤于读书、善于思考，做一名成功的教师。通过读书，提升教育素养；借助思考，使教育充满睿智。因为只有智慧含量较高的教育才算得上是一种阳光的沐浴、雨露的滋润，才能真正涤荡学生的心灵、提高学生的素养。