九江学院2008-2010年度校级教学研究项目课题指南

第一篇：九江学院2008-2010年度校级教学研究项目课题指南

九江学院2008-2010年度校级教学研究项目课题指南

一、学习党的十七大报告，提高教学质量

1、深入贯彻落实科学发展观，推动学科建设

2、深入贯彻落实科学发展观，推动专业建设

3、深入贯彻落实科学发展观，推动课程建设

4、深入贯彻落实科学发展观，促进学生全面发展

5、深入贯彻落实科学发展观，促进教师科学发展

6、深入贯彻落实科学发展观，促进学科能力与工作能力统筹发展

7、深入贯彻落实科学发展观，推动开放式教学

8、深入贯彻落实科学发展观，加强和谐校园建设

9、学生学风建设的研究与实践

10、大学生就业机制的研究

11、高等教育与学生权益保障

12、校园文化建设与我校人文精神

13、形势与政策教育改革

14、强化社会主义核心价值体系与高校德育

15、学校发展与环境关系

16、学校特色与学校文化建设研究

17、民间艺术资源的开发和利用

18、地方文化教育教学资源的挖掘和保护

19、九江市新农村建设规划研究与实践

20、九江市新农村建设人才培养

21、九江学院人文精神与九江文化建设

二、实施“质量工程”，提高本科教学质量

22、落实“质量工程”与提高本科教学质量

23、以“三个中心”（鄱阳湖生态经济研究中心、沿江产业开发研究中心、庐山文化研究中心）为平台，促进学科专业内涵建设，进一步实现服务地方经济建设、促进社会发展的办学功能 24进一步加强和改进本科教学工作

25、教师教学环节规范化建设

26、学生实验教学环节规范化建设

27、大学教学与普通高中新课程改革的衔接

28、办学优势和特色

29、专业结构调整与专业认证

30、深化课程内容改革

31、文化素质教育与育人环境

32、全面促进大学生综合素质

33、九江区域经济发展与我校专业结构调整

34、教学资源建设与资源共享

35、教学状态基本数据

36、网上教学系统开发

37、人才培养与国际交流合作

38、本科教学团队建设

39、教研室规范化建设研究

40、实践教学服务人才培养模式的改革与实践

41、学生基本理论和基本技能训练

42、学生英语听说能力培养

43、双语教学示范课程建设

44、毕业论文（设计）质量

45、现代信息技术在教学中的应用

46、九江社区发展与我校专业认证

47、教学基础设施建设

48、教学质量长效机制

49、政府、社会力量与实施我校教学质量工程

50、大学生创新实验项目建设

51、重点实验室建设

52、精品课程建设

53、教学团队建设

54、实验教学示范中心建设

55、特色专业建设

56、青年教师建功立业

57、高质量教材建设

58、人才培养模式创新

59、辅导员队伍建设

第二篇：湖北医药学院2012年教学研究项目指南

附件2：

湖北医药学院2012年教学研究项目指南

本指南的研究内容涉及高等医学教育教学改革与建设的大方向，不是具体的项目名称。申请人可在本指南的指导下，根据实际情况，确定具体的研究内容和申报项目。

一、重大项目

1、五年制临床医学专业人才培养模式改革（教育部“卓越医生”教育培养计划，参见教高【2012】7号文件）

2、面向农村基层的全科医生人才培养模式改革（教育部“卓越医生”教育培养计划，参见教高【2012】7号文件）

3、医学专业认证制度的研究与实践

4、医学课程整合（如以器官系统为中心的教学模式等）的研究与实践

二、重点项目

1、医学院校非直属附属医院管理体制与运行机制的研究与实践

2、医学人文素质教育课程体系的构建与实践

3、临床见习教学管理研究

4、医学生实现早临床、多临床、反复临床的路径研究

5、医学生临床能力培养标准研究

6、医学生临床思维能力、临床实践能力评价体系研究

7、全科医学实践教学基地建设的研究与实践

8、住院医师规范化培养模式的研究与实践

9、医学生加强全科医学教育的模式研究

10、大学生学业评价体系（形成性评价、终结性评价等）研究三、一般项目

（一）医学教育管理

1、优质教学资源共享模式与合作机制的研究与实践

2、优秀教学团队建设的研究与实践

3、教学档案管理的研究与实践

4、医学院校招生、实习、就业体系的研究与构建

5、特色专业（品牌专业）建设的研究与实践

6、临床医学专业统筹兼顾毕业实习、考研与就业工作的研究与实践

（二）人才培养模式改革

1、省属医学院校拔尖创新人才培养模式的研究与实践

2、省属医学院校学生科研能力的培养与实践

3、省属医学院校留学生培养模式的研究与实践

4、省属医学院校国际合作办学机制和培养模式研究与实践

（三）课程体系改革

1、医学院校政治理论课教学改革的研究与实践

2、医药院校隐性课程的开发与应用

3、医学精品课程建设的研究与实践

4、医学院校专业培养目标与课程设置一致性的研究与实践

5、医学院校有关的综合课程、交叉课程和边缘课程改进研究

6、专业课程实践教学指导教材（或手册）的构建与编写研究

7、大学英语、体育、计算机等公共基础课教学改革研究

8、各专业专业英语教学改革的研究与实践

9、教材评价体系的研究与实践

（四）教学方法与教学手段改革

1、学生对学习过程的自我评价与调控的研究与实践

2、传习性教学方法、自主性教学方法、研究性教学方法研究与实践

3、模拟技术在医学教学中的开发与应用

4、标准化病人的培训与应用研究

5、网络教学系统的建设与应用

（五）实践能力培养

1、医学生临床思维能力培养的研究与实践

2、大学生专业实践能力培养的研究与实践

3、医学生医患交流与沟通能力培养的研究与实践

4、医学生临床实践中法律意识的培养

5、实验室开放管理研究

6、临床教学中的循证医学教育的实施方式研究

7、医学实践教学基地的建设与管理体制的研究与实践

8、大学生创新活动基地建设和运行管理机制研究

9、各专业实践教学质量保障体系构建的研究与实践

10、医学生职业精神的培养与评估模式探索

（六）执业培训和医学继续教育

1、住院医师规范化培训质量保证体系的研究与实践

2、继续医学教育质量保证体系的研究与实践

3、医学继续教育网络教学的建设与应用

4、医学远程教育的研究与实践

四、2013教学研究项目征集名称

1、医学院校思想政治理论课“一体两翼”实践性教学模式探析

—以《中国近现代史纲要》为例

2、医学生的职业规划与就业指导课程改革

3、以EAP 为导向的大学英语课程体系实验与研究

4、关于医学人文讲座课程的探索与实践

5、医学院校留学生武术教学实践与探索

6、基于生态位理论的医药类院校体育课程设置研究

—以湖北医药学院研究为例

7、大学体育分层次教学实验研究

—以湖北医药学院为例

8、湖北医药学院大学生业余竞技体育的现状和发展策略研究

9、学术英语（EAP）教学模式探索

10、中药制药专业校企共建省级实习基地建设

第三篇：1-校级课题招标指南

中共贵州省委党校2014年校级招标课题指南

一、经济类

1、贵州省产业园区建设区域统筹与协调研究

2、贵州省工业重要产业竞争力研究

3、贵州省县域投资软环境评价指标体系研究

4、努力提高贵州省扶贫资金使用效率研究

5、贵州农业现代化典型案例研究

6、贵州省农村新型金融组织研究

7、贵州省小微企业信贷研究

8、鼓励、支持、引导贵州非公有制经济发展研究

9、解决制约贵州经济持续健康发展的结构性问题研究

10、贵州民营企业与国有企业融合发展的政策研究

11、贵州现代产业发展新体系研究

12、贵州农村新型合作经济发展研究

13、小企业融资问题研究

14、贵州现代服务业发展壮大研究

15、贵州城镇化与村级集体经济协同机制研究

16、扶持和发展贵州少数民族医药业研究

17、未来10年贵州劳动力供求变动研究

18、贵州乡村旅游业发展研究

19、贵州民族药业发展的金融支持研究 20、贵州民营经济倍增发展政策供给研究

21、贵州白酒产业集群竞争力研究

22、贵州中成药产业发展研究

23、贵州省循环经济模式和路径研究

24、贵州推进绿色工业化、建设生态文明研究

25、贵州发展循环经济、推进资源深度开发利用研究

26、生态建设补偿机制研究

★

27、贵州城镇化和农业现代化相互协调问题研究

28、贵州民间金融企业生存状态研究

29、贵州扶持微型企业的“3个15万元”工程的效益评价研究

30、贵州白酒产业配套能力研究

31、贵州旅游小康城镇建设研究

32、贵州现代农业产业园建设研究

33、贵州经济发展方式转变问题研究

34、贵州产业园区科学发展研究

★

35、贵州深化国有企业改革、完善国有资产管理体制研究

36、贵州非公有制经济的调查与思考

★

37、贵州农村集体经济与基层党组织建设现状研究

38、欠发达地区地方政府投融资困境及对策研究 ★

39、贵州大数据产业发展研究 40、贵州传统产业生态化研究

二、社会类

1、贵州省乡镇干部生存状况研究

2、贵州省失地农民生存状况研究

3、贵州省县域群体性事件预警指标体系研究

4、党校系统教学质量评价指标体系研究

5、贵州同步小康重点、难点及突破策略研究

6、构建适应贵州经济社会发展的现代基础设施体系研究

7、责任型政府及其构建策略研究

8、优化人大常委会、专委会结构研究

9、“四化同步”视野下贵州的信息化发展路径

10、工业发展与环境保护统筹兼顾研究

11、落实改进工作作风密切联系群众“八项规定”常态化机制建设研究

12、贵州乡镇党委书记队伍建设研究

13、大学生村官队伍建设机制研究

14、特色自主创新道路理论和贵州实践研究

15、构建面向基层面向民生的贵州社会事业和公共服务体系研究

16、贵州产业升级、结构调整与人口流动、人口迁移研究

17、构建助推贵州科学发展的动力支撑体系研究

18、城市化推进中贵州农村教育改革与新农村建设问题研究

19、贵州农村非政府组织的发展研究 20、贵州贫困县政府公共服务能力建设研究

21、贵州有序推进农业转移人口市民化研究

22、贵州社会管理创新的地方实践及经验研究

23、贵州科学发展观与民族工作的创新发展研究

24、我省生态文明建设中的相关问题

25、贵州非营利机构的生存状态研究

26、贵州特色小城镇建设研究

27、贵州城镇化进程中公共服务支持研究

28、贵州农民专业合作社生存状态研究

29、团队管理中统驭之道

30、贵州城镇化进程中的农民转移模式研究

31、工业化和城镇化良性互动问题研究

32、贵州同步小康的难点与战略选择

33、贵州“四化同步”研究

34、自建数据库评价指标体系研究

35、党校图书馆绩效管理研究

36、党校读者图书馆利用习惯调查研究

37、和平发展的国际舆情监测研究

38、图书馆服务生态文明建设的途径和策略研究

39、建设生态文明的理论与实践研究 40、城市化进程中的农村土地问题研究

41、贵州特色生态城市模式研究

42、贵州构建具有山区特色的新型城镇化体系研究

43、推动义务教育均衡发展、促进教育公平研究

44、智慧党校建设与发展研究

45、贵州信息化与工业化融合的制度创新和环境建设研究

46、贵州电子政务绩效评估研究

47、贵州农村党员干部现代远程教育管理人才队伍建设研究

48、智慧城市与社会管理创新研究

49、贵州城乡管理体制改革研究 50、整合城乡居民基本养老保险研究

51、农村地区公共资源服务社区化研究

52、政府对微型民企发展扶持作用研究

53、贵州生态移民后续问题研究

54、事业单位转企改革问题研究

55、构建具有山区特色的新型城镇化研究

56、我省法治化进程中的突出矛盾与问题研究

57、贵阳司法体制机制的开拓与创新——贵阳环保法庭的创设与影响

58、如何提高领导干部运用法治思维和法治方式解决问题的能力

59、贵州特色的城镇化路径研究

60、现代交通法规中的行政处罚问题研究 61、错误但合法行政行为研究 62、法治贵州建设理论构想

63、我国党校系统与行政学院系统关系梳理与探讨 64、贵州工业强省背景下的技能型人才保障机制研究 65、贵州招商引资的制约性因素及应对措施研究 66、贵州承接沿海地区产业转移的对策研究 67、加快黔中城市群建设研究

68、贵州主体功能区划分的依据及实施对策研究 69、贵州科学发展的政绩评价体系研究 70、贵州加速发展与加快转型的实现途径研究 71、贵州跨越式发展与维护社会和谐稳定的结合途径研究 72、贵州工业文明与生态文明建设结合途径研究 73、贵州反贫困工作中产业与教育帮扶联动机制研究 74、贵州少数民族的活动与环境变迁研究 75、少数民族地区社会治理方式研究 76、大数据时代领导干部信息素养培育研究

★77、党校教学、科研、决策咨询的嵌入式信息服务研究 78、大数据产业——机遇与挑战

79、信息化与贵州生态文明建设融合发展研究 ★80、贵州山地特色城镇化道路探索 81、贵州创建生态文明先行区研究 ★82、国家治理体系和治理能力现代化研究 83、贵州省直管县体制改革研究

★84、贵州守住两条底线的哲学依据及实现途径研究 85、贵州全面正确履行行政职能创新研究 ★86、贵州县域创新社会治理体制研究 87、贵州推进社会事业改革创新研究

88、贵州省教育“9+3”计划实施分析 89、强化我省生态环境法律保护若干探索 ★90、贵州城镇化建设中的相关法律问题

三、文化类

1、加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设研究

2、中国共产党应对“四大考验”、化解“四个危险”研究

3、推进学习型党组织创建与坚守共产党人精神追求研究

★

4、全面推进惩治和预防腐败体系建设与干部清正、政府清廉、政治清明研究

5、中国共产党党员道德建设研究

6、地方党史资料的收集、整理与研究

7、市场经济下农村文化信仰培育模式的重构

8、抗战时期贵州文化教育状况

9、贵州农村公共文化服务体系研究

10、贵州公共文化信息资源整合与共享研究

11、贵州文化资源开发与文化产业发展研究

12、遵义会议与党的建设

13、毛泽东与遵义会议

14、贵州文化遗产资源开发保护问题研究

15、“中国梦”的贵州解析

16、贵州区域文明发展史研究

17、后撤点并校时代贵州民族文化传承问题研究

18、贵州精神的历史内涵与时代意义

19、贵州诚信文化研究 20、贵州少数民族民间文学研究

21、我省人口文化建设研究

22、我省家庭文化建设研究

23、贵州农村农民思想动态研究

24、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛工业经济思想比较研究

25、法治思维与社会管理创新研究

26、贵州旅游开发与民俗文化保护传承研究

27、贵州诚信农民体系建设研究

28、新时期贵州干部的核心价值观研究

29、十八届三中全会新形势下的党建研究

30、总书记党建思想系统研究

31、阳明文化与党的建设

★

32、优秀传统文化的继承与时代转化问题研究

33、贵州多元文化生态和谐共生研究 ★

34、少数民族文化与生态文明建设研究

注：带★号为重点课题，省、市（州）党校的教研人员均可申报。除本指南外，研究者可自行设计研究选题和内容。

第四篇：2014年校级课题选题指南

附件1

郑州轻院轻工职业学院

2014教改课题选题指南

（本指南只是我校2014年科研课题的研究方向，题目可以根据自己研究的切入点拟定研究题目）

高职研究课题方向

一.学院发展综合研究

本类选题侧重于从全院宏观战略高度研究教育教学改革的重大问题，为深化教学改革，加强教学基本建设，促进学校健康发展，提高人才培养质量提供政策支持和条件保障。

1.基于设立独立职业学院教师队伍建设研究

2．学习型、服务型、创新型部门建设研究

3．学院重点学科建设研究

4．学院专业结构调整与建设研究

5．学院继续教育创新研究

6.学院校内实训基地建设研究

7．校园文化建设研究

8．职业技术教育与人文素质教育融合研究

9．心理健康教育研究

10.学生就业创业指导研究

二.人才培养模式改革

本类选题侧重于对人才培养模式的改革进行综合研究与实践，方案应突出创新特色，具有可操作性和推广价值，注重学生创新精神和创新能力的培养。

1．基于独立职业学院设立的人才培养模式研究

2．学院人才培养方案与课程体系综合改革与实践

3．“校企合作、工学结合”人才培养模式的探索与实践

4．学院特色专业建设的研究与实践

5．学院专业建设规范（专业认证或专业评估）的研究与实践

三.课程教学改革

本类选题侧重于课程体系与教学内容的改革，注重整体优化和整合实践，转变传统的教学观念，提高学生素质和创新能力。

1．各学科（专业）课程体系与教学内容改革研究与实践

2．各学科(专业)教材建设的研究与实践

3．各学科（专业）基础课教学内容.结构和体系的改革与实践

4．公共基础课教学内容课程体系改革的研究与实践

5．XX教学的改革与实践

6．基于工作过程的课程开发研究与实践

7.XX课程设计研究与实践

8．XX课程整合研究

四.实践教学改革

本类选题侧重于改革和完善现有的实践教学体系，强化实践教学环节，保障实践教学质量，提高学生的实践动手能力。

1．各学科（专业）实践教学体系的改革研究与实践

2．实验室资源优化配置研究与实践

3．毕业设计（论文）环节的教学改革与实践

4．实习实训基地建设的研究与实践

5．大学生综合实践技能竞赛改革与创新

6.提高计算机等级考试通过率的应用研究

7．XX专业教学资源库建设研究

8.高等职业技术教育精品课程建设与共享研究

五.教学手段与教学方法改革

本类选题侧重于有效利用现有教学资源，应用现代教育技术，改革传统教学方法，提高教师的教学水平和教学能力。

1．现代教育技术应用的研究与实践

2．XX课堂教学模式及其教学效果评价体系研究

3．基于知识.能力.素质协调发展的考核评价方式与实践

4．教师教学技能培训的研究与实践

5．基于现代教育教学理念的教学方法研究与实践

6．“教、学、做”一体化教学模式的研究与实践

7.职业教育教学质量评价体系探讨

8.XX课堂教学实效性的策略研究

9.XX课堂教学中的分层次教学实践与研究

10.高职院校教学质量监控与预警机制研究

中职研究课题方向

一．加强职业教育德育工作，提高德育水平的研究

1．突出以诚信.敬业为重点的中等职业学校德育策略研究

2.把思想道德教育融入学生专业学习，渗透到教学、实习、社会服务各个环节的研究

3.中等职业学校德育考核办法改革研究

4.中等职业学校德育工作队伍建设研究

5.中等职业学校教师师德和学生思想品德现状调查研究

6.中等职业学校校园文化建设研究

7.中等职业学校学生心理健康教育研究

8.中等职业学校心理健康教育工作研究

9.中等职业学校人文素养培养研究

二．改革人才培养模式，大力推行工学结合、校企合作、顶岗实习的研究

1.中等职业学校推行工学结合、校企合作、顶岗实习人才培养模式的研究

2.中等职业学校顶岗实习计划和评价标准研究

3.加强顶岗实习管理，确保顶岗实习质量的研究

4.“工学交替”教学模式的理论与实践研究

5．郑州地区中等职业教育专业与产业、职业、企业对接的研究

6.职业学校顶岗实习课程管理创新研究

三．改革教学内容和教学方法，增强学生就业和创业能力的研究

1.中等职业教育专业技能课程的开发与建设研究

2.中等职业教育专业技能课程实训标准的开发与研究

3.中等职业教育地方特色课程开发与建设研究

4.技能大赛对职业教育发展的影响力研究

5.弹性学习制度研究

6.职业学校将技能大赛常规化的实践研究

7.“任务单”导学-中职公共基础课程改革模式深化研究

8.中等职业教育教学质量评价机制的研究

9.XX课堂教学创新模式研究

10.XX专业XX课程教学方法改革研究

第五篇：江西省中小学教育教学研究十二五课题指南

江西省中小学教育教学研究“十二五”课题指南

一、指导思想

“十二五”期间教育科学的指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻国家和省的《中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》。坚持育人为本，以改革创新为动力，以提高质量为核心，促进全面实施素质教育；坚持理论与实践相结合，勇于探索，积极探索教育教学规律和学生发展规律；坚持以应用研究和实践研究为主，以当前课程教学改革的重大理论和实践问题为主攻方向，加强基础理论研究；注重跨学科综合研究，注重教育发展薄弱地区、课程教学薄弱环节、教学改革发展难点、社会关注教育热点等问题研究，促进城乡教育均衡发展，促进学校特色发展，促进每个学生全面发展，促进我省培养数以千万计的高素质劳动者、数以百万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。繁荣教育科学，更好地为教育决策服务，为教育改革和发展实践服务。

二、课题指南

（一）关于学校管理与办学体制问题 1．学校实施素质教育的办学模式研究 2．深化农村义务教育管理体制改革的研究 3．高中教育管理体制的探索 4．示范性普通高中建设研究 5．学前教育管理体制的探索

6．在基础教育阶段建立现代学校制度的探索 7．积极推进幼儿园内部管理体制改革的研究 8．规范中小学办学行为研究 9．健全基础教育投入体制的研究 10．九年一贯制学校管理方式的研究 11．民办教育区域发展特点研究 12.学校文化建设研究

13．构建和谐平安校园的策略和实践研究 14.学校教育管理现代化的研究 15.全日制寄宿制学校管理研究 16.学校突发事件应急处置机制研究 17.学校后勤保障体制建设研究 18．弱势群体子女教育问题研究 19．扩大优质教育资源的实践研究 20．当前基础教育热点难点问题研究

（二）关于教育基本理论问题 1．教育创新理论与实践研究

2．课程论、教学论的基本理论问题研究 3．课程、教学与教育创新问题研究 4．教育政策分析的理论与方法研究 5．考试政策与考试法研究

6．中国特色社会主义教育理论体系构建研究 7．地方教育史、教育志的研究

8．借鉴优秀传统教育思想为教育现代化服务的研究 9．基础教育发展的国际比较研究

10．若干新教育理论对基础教育实践影响的研究 11．各学段学生德智体美综合素质调查研究

12．学生综合素质总体设计与教育培养过程、策略的实验研究 13．社会实践、劳动技术教育在素质教育中作用的研究 14．中国传统文化与素质教育的关系的研究

15．学生个性、特长的培养与全面提高学生素质的研究 16．符合少年儿童成长规律的教育方法的研究 17．社会实践活动与全面提高学生素质的理论与实践研究 18．基础教育课程改革实验研究 19．新课程背景下大班额现象研究 20．学前教育与小学教育有机衔接的研究

21．中小学自主学习、自主管理、自主发展实验研究

（三）关于中小学德育与心理健康教育问题

1．德育课堂主渠道品德与生活、品德与社会、思想品德与思想政治课的实施研究。

2．各学科课程教学加强德育、立德育人的理论与实践研究。3．学校德育、心理健康教育研究。

4．学校、家庭、社会结合加强德育与心理健康教育研究。5．在德育体系中整合相关专题教育的研究。6．在学科课程教学中渗透心理健康教育研究。7．学生良好行为习惯与健康人格有效养成研究。8．在学生社会实践活动中加强德育实效性研究。9．培养残疾学生自尊、自信、自立、自强精神的研究。10．德育评价体系与方法研究。11．班级管理和班主任工作研究。12．学生心理健康状况调查与对策研究。

13.大众传播、互联网对青少年成长的影响及对策研究 14.学生心理素质培养模式及其实施策略研究

（四）关于教学内容和课程建设问题 1．推进素质教育改革实验研究。

2．课程改革认真总结、完善机制、全面推进新阶段工作研究。3．深化课程改革在解决好制度层面、保障层面、学校层面和社会层面等方面问题的研究。

4．教学内容和课程设置、教学计划研究。5．国家课程实施研究。6．地方课程建设与实施研究。7．校本课程的开发与实施研究。

8．国家课程、地方课程、校本课程三级课程管理研究。9．教材、教辅资料等教学资源开发、编制、使用研究。10．特殊教育课程与实践研究。11．学前教育保教内容开发与实施研究。12．义务教育九年一贯实施课程研究。

13．研究性学习、社会实践、社区服务课程研究。14．综合课程设置与推广研究。

15．普通高中选修课程、特色课程开发研究。16．教学用书评价研究。

17．课程资源开发与创建办学特色研究。18．学校课程发展研究。19．学校推进阳光体育运动研究。20．专题教育实施研究。

（五）关于教学教学方法和手段问题 1．教育教学规律理论与应用研究。2．学生身心发展规律理论与应用研究。3．教学改革理论与实践研究。4．先进教学方法推广实验研究。5．班级授课制的个性化教学研究。6．小班化教学、选课制等教学模式研究。7．自主、合作、探究等学习方法研究。8．启发式、参与式教学研究。9．减少学生作业量研究。10．缩小校际差异教学研究。11．减轻学生课业负担研究。

12．提高学生学习兴趣与教学质量研究。13．因材施教、培优辅差教学策略研究。14．学前教育保教模式、方法研究。

15．学前教育“尊重幼儿身心发展规律”和“幼小衔接”关系研究。

16．特殊教育学生个性化教学研究。17．学科教学方式方法研究。18．学科综合实践教学研究。19．跨学科教学和课程整合研究。20．实验课设计与实施研究。21．教学中的信息技术应用研究。

22．普通高中走班制、分层教学、拔尖学生培养、学生发展指导研究。

23．普通高中与大学、科研机构合作开展创新人才培养研究。

（六）关于考试评价制度问题

1．考试评价制度改革与课程改革相配套的实践研究 2．高考制度成效的追踪研究 3．中考制度省内外对比研究

4．中小学及幼儿园办学水平评价体系的研究 5．中小学及幼儿园教师教育教学水平的评价体系研究 6．中小学生综合素质评价体系研究 7.幼儿发展的评价研究

8．地区教育发展水平评价体系研究 9.学校、教师、学生发展性评价研究

10.学生“成长袋”的建立、使用、评价的研究 11.新课程背景下学校评价机制、教师评价机制研究 12．基础教育考试评价制度建设研究 13．基础教育改革发展性评价研究

14．中小学教育教学质量标准及评价体系建构的研究 15．实施新课程标准的课堂教学质量评价研究

（七）关于校本教研与教师专业发展问题 1．地方教研室建设研究。2．区域教研制度建设研究。

3．学校教研制度建设和管理机制研究。4．学科教研组建设研究。5．骨干教师队伍建设研究。6．青年教师成长路径研究。

7．农村地区、薄弱学校校本教研和教师专业发展研究。8．任教非本专业学科的教师专业发展和教学研究。9．教师教学基本技能和科研能力发展研究。10．残疾学生潜能开发和缺陷补偿教学研究。11．教育科研教研成果应用研究。

（八）关于教育教学资源利用与教育技术应用问题 1．学校内外教育教学资源开发研究。2．教学资源共享技术、模式、机制研究。3．学校教学设施设备、专用室场馆应用研究。4．学校图书、教学资料应用研究。5．信息技术的教学应用研究。6．信息技术与学科课程整合研究。

7．农村中小学多媒体远程教学设备应用研究。8．网络资源利用、网络教研和网络教学研究。9．主题教学资源、网络教学工具的开发与应用研究

（九）关于学前教育问题 1．幼儿数学教育操作学具的研究 2．学前教育艺术领域教师指导策略研究 3．学前艺术领域幼儿发展促进策略研究 4．幼儿教师入职专业水平的评价研究 5．促进幼教新任教师专业发展的策略研究 6．园本教研促进幼儿园教师专业发展的研究 7．幼儿美工教学有效实施的策略研究 8．生态教育主题活动资源的开发研究

9．教师在艺术活动中实施观察和指导的策略研究 10．信息技术在幼儿语言教学活动中的应用研究 11．利用家庭、社区资源开展幼儿教育的实践研究 12．运用角色游戏提高幼儿合作能力的研究 13．幼儿艺术表现力的培养策略研究 14．幼儿语言教学中存在问题及对策研究 15．促进幼儿大肌肉运动发展的实践研究 16．体育活动中提高幼儿体能的研究

17．幼儿教育专业艺术类课程教学模式创新的研究 18．托幼机构教育质量评价与认证制度研究 19．幼儿园教育质量评估指标体系研究 20．早期儿童科学教育研究(十)关于职业与特殊教育问题

1．校企合作提高职业学校办学质量的机制研究 2．通过创业教育培养中职学生职业道德的实践研究 3．职高学生积极心理品质培养的研究 4．社区成人教育课程建设研究

5．适应区域经济发展需要的职业学校专业设置研究 6．职业学校教师职后培训模式研究 7．中等职业学校学生就业能力现状分析研究 8．职高生心理特点及教育对策研究

9．《广域网接入与监管》课程开发与实施研究

10．《计算机故障检测与排除》课程设计与实施的实践研究 11．《动画设计与制作》专业课程校本化实施的实践研究 12．基于工作过程导向的教学设计在中职计算机教学中的应用研究

13．网络技术专业实训课管理方式的研究14．职高电脑美术专业素质培养途径的研究15．运用课堂观察提高中等职业学校英语教学质量的研究16．提高职业高中专业特色班管理实效性的研究17．职业学校“双师型”师资队伍建设研究18．职业教育实训基地建设运行机制研究19．增强职业教育吸引力问题研究20．职业教育国际合作研究21．职业教育实训基地教学模式研究22．特殊学校的办学特色与发展模式研究23．特殊儿童的教育需求研究24．特殊学生学习能力与教学方式变革的研究25．满足聋人学生特殊需要的教学策略研究26．聋校学生的人生规划教育研究27．适合智力障碍学生的律动训练研究28．辅助技术在盲校理科教学中的应用研究29．提高工读青年教师职业幸福感的途径研究30．工学结合、顶岗实习的职业教育人才培养模式研究