道德建设月月演讲比赛计划

第一篇：道德建设月月演讲比赛计划

轮台县中学第十二个道德建设月 “学习雷锋精神”演讲比赛活动计划

一、指导思想：

今年是雷锋逝世51周年；是毛主席题词“向雷锋同志学习”50周年。轮台县中学以传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，深刻感受“雷锋精神”，并提高学生的表达能力，从而全面提高学生的综合素质。

二、活动目的：

为深入开展学雷锋活动，培养学生的语言表达能力，增强主人翁意识，提高学生的综合素质，定于3月29日举行“追寻雷锋足迹，发现美丽心灵”的主题演讲比赛活动。

三、组织领导

组长：申琼琰教研室主任

副组长：早拉古丽 语文教研组组长

承办：德育处、高中语文教研组

参与活动单位：高中部高一高二全体师生。

四、活动时间和地点

地点：运动场

时间：2013年3月29号（星期五）下午五六节课开始

五、活动要求

1、高一高二各班由各班推选1个节目，时间不超过5分钟。

2、参赛内容为讲述身边的动人感人事迹，也可自身健康成长的故事，要求内容充实。

3、参赛选手必须用普通话脱稿朗诵；

4、参赛选手仪表大方，着装整齐，符合演讲表现内容，发音清晰，声音富有表现力，达到一定朗诵效果。

五、评分标准

评分采取10分制，评委当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分就是选手的最后成绩。评委打分保留到小数点后一位，平均分保留到小数点后两位。

六、奖励办法

分民汉评选。各评出一等奖3名（50元）、二等奖3名（40元）、三等奖3名（20元），奖品费用约330元。

七、资料整理存档。

轮台县中学教研室

2013年3月18日

第二篇：道德建设计划

乌鲁木齐市第七十一小学教职工开展共筹诚信文明礼仪

道德实践活动计划

2013年，是贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设，推进全面建设小康社会的重要一年，为了积极开展社会公德、职业道德、家庭美德教育、“个人品德”和“共铸诚信”道德实践活动，现根据我校实践情况，我校作出如下安排：

以马克思列宁毛泽东思想邓小平理论为指导，深入学习实践科学发展观，以构建社会主义核心价值体系为根本，以增强诚信意识、责任意识为重点，以解决突出道德问题为突破口，整体推进全体师生的社会公德、职业道德、家庭美德教育、个人品德建设，促进“共铸诚信”道德实践活动的开展，从而全面提高道德素质，进一步优化育人环境，提升文明程度。

一、开展“公民道德建设月、文明礼貌月”活动

活动时间:三月中旬

活动地点：学校

宣讲人：孙琳（党支部书记）

参加人员:全体教职工

活动目的：为切实贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，认真组织开展好今年三月的“公民道德建设月”各项活动，突出抓好最美沙区、诚信教育，抓好我校精神文明建设

二、道德模范之助人为乐模范事迹介绍

对于道德实践的许多先行者来讲，帮助他人已不仅仅是乐趣，更主要的已经是一种使命、荣誉和生活方式，帮助他人是敬畏生命、热爱社会、珍视自我的一种人生表达，是一种悲天悯人的人道情怀，是完美人格、完善人性的一种再造方式。“助人为乐”尽管是一种可贵的道德操守，但只与快乐相联系的助人行为境界还不算最高，它多少包含了一种功利主义的考虑，还不完全是出于心灵的自觉；只与快乐相联系的助人行为也不一定稳固、坚韧，乐趣一旦丧失，这种行为也许就不可持

续了。而作为信仰、使命和生活方式的助人行为则是无条件的、不求回报的，所以它更持久、更稳定、更坚韧、更美丽、更能打动人心。

三、辅导员培训

中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。加强中小学班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。实施本计划旨在将中小学班主任培训纳入教师全员培训计划，建立中小学班主任培训制度，全面提高班主任履行工作职责的能力。实施全国中小学班主任培训计划，对于从整体上提高中小学班主任队伍的素质和班主任工作水平，促进基础教育的改革发展具有重要意义

四、开展“感恩父母、孝行城”行动

我系将广泛开展《三字经》、《弟子规》、《千字文》等传统文化诵读，提高师生的孝行意识，以及社会公德、家庭美德教育、个人品德的责任感。当代大学生一般都是远离家乡在外求学，而母亲节、父亲节、重阳节等节日又并非是法定休假日，所以尽管学生的感恩意识够强却也做不了实质性行为，所以在这些节日我系将会将精力逐渐转向可以尽一份力的周边弱势群体。

去敬老院等场所积极开展多种形式敬老爱老活动，营造浓厚的敬老氛围，积极为老人办好事、办实事，以这种方式向自己的父母亲人致以最真挚的感激。

五、组织一次“爱我祖国、共创辉煌”的演讲比赛

活动时间:六月下旬

活动地点：1224教室

参加人员:社科系全体学生以及其他系院的学生（包括六位院系领导为评委嘉宾)

活动流程：

根据演讲稿内容（以“爱我祖国、共创辉煌”为主题)以及参赛者现场能力两方面为参考，全体观众具有百分之五十的决定权以及六位嘉宾评委共同选出优秀者。

活动目的：

爱国主义从古至今都是人们的主旋律，现在也不例外，爱国主义不仅是个人品德的光辉体现更是心系家国的大我社会公德的体现，是每个合格的当代大学生必需具备的情怀。

六、举行以“四德建设”为主题的教师模拟教学

昌吉学院以师范专业为主，教师技能大赛不仅能够对学生的从教素养进行细化的培养与锻炼同时也能够为学生积累更多的的教授实战经验为学生将来的从教事业打好基础。

以“四德建设”为主题，为同学们选好讲授方向，让学生在课题准备中深入了解四德，并通过自己的理解吸收转化为自己的东西，让四德在参赛者心中留下最真实贴切的理解；同时，参赛者作为在校大学生，与观众之间的代沟几乎不存在，最为了解观众的想法，从而便可以选择出最为恰当合理让人接受的教授方法向同学们传播四德的意义，让四德建设深入人心。

诚信与四德乃是人类的无形资产，所以诚信教育与四德建设对于一个人的发展是至关重要的。在当今科学技术高度发达，信息千变万化的社会里，诚信与四德不仅是一种美德，而且在社会发展中起着重要的平衡作用。相信这些活动定能带来预期效果，让同学们沐浴在诚信守己、坚守四德的光辉中。

社会科学系二〇一二年二月

第三篇：道德建设月活动计划

开展第十三个“公民道德建设月”活动

深入开展“公民道德建设月”活动，是大力培育和践行社会主义核心价值观的生动实践，是将兵团精神塑造为兵团人的主流价值，转变为职工群众的自觉追求，发挥好“三大作用”、履行“四个队”重要职责的有效途径；是围绕打造中华文化的传播高地，树立中华民族共同体意识，全面深化改革开放，实现“两个率先、两个力争”目标、维护稳定和长治久安的实践需要。

一、活动主题

“公民道德建设月”以“汇聚正能量培育和弘扬社会主义核心价值观”为主题，以推进社会主义核心价值体系建设和兵团精神教育为主要内容，以宣传教育、典型示范和实践活动为载体，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育、踵社会主义和屯垦戍边核心价值观，培育爱兵团的意识，升华爱兵团的感情，增强爱兵团责任，形成干部职工群众奋发向上的精神力量，激发广大干部职工群众爱国爱疆，自觉维护民族团结、幸兵地融合发展、维护社会稳定和长治久安的自觉性、积极性。

二、主要内容

1、推进社会主义核心价值体系建设，培育和弘扬社会主义核心价值观。社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义的发展方向，培育和弘扬社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程，是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径，也是国家治理体系和治理能力的重要方面，关系社会和谐稳定，关系国家长治久安。要把中国梦作为社会主义核心价值观教育的重要内容，继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德，弘扬民族精神和时代精神，引导社会思潮、凝聚社会共识，塑造文明道德风尚，引导广大干部职工群众坚持崇高理想追求，讲道德、尊道德、守道德，不断夯实中国特色社会主义的思想道德基础。

2.构建屯垦戍边核心价值观，广泛深入地开展兵团精神、老兵精神宣传教育。兵团精神是几代兵团人践行社会主义核心价值观实践的结晶，是兵团文化的精髓和灵魂；老兵精神是兵团精神的具体实践和直接源头，是兵团事业发展最宝贵的财富。传承和弘扬兵团精神、老兵精神，是构建屯垦戍边核心价值观的具体体现，是兵团文化建设的主线，是职工道德建设的核心内容。在“公民道德建设月”活动中，要让兵团精神、老兵精神宣传教育进企业、进社区、进连队、进校园、进家庭，把兵团精神融入职工道德建设的全过程，转化为干部职工的共同道德规范和精神追求，转化为自觉行动，更好地凝聚起屯垦戍边的强大精神力量，建设职工群众共同拥有的精神家园。

3.积极开展精神文明创建活动，发挥好军垦文化的引领作用。围绕发挥先进文化引领和“大熔炉”作用，更加自觉地担当起建设大军、中流砥柱、铜墙铁壁重任，积极推动兵地经济融合发展、文化共荣共建、维稳责任共担、民族团结共创，切实发挥师市在新疆维护社会稳定、带动周边发展、促进民族团结、先进文化引领等多重作用；更好地发挥师市在传播弘扬中华文化，构筑各民族共有文化和精神家园、树立中华民族共同体意识、增进“四个认同”方面的独特功能。

三、主要活动 1.组织职工群众积极参与“唱响兵团精神”教育实践活动。要将唱响兵团精神、讲响“十个一”军垦故事同开展社会主义核心价值观宣传教育紧密结合起来，引导职工群众深刻认识培育和践行社会主义核心价值观的重大意义、本质内涵和实践要求，使兵团精神成一三四团人的共同价值追求，营造干事创业争先的浓厚氛围。

2.继续深入开展学雷锋活动。把深入开展学雷锋活动和“唱响兵团精神”教育实践活动相结合，在职工群众中广泛开展学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、文艺演出、网上互动等活动，推动学雷锋活动常态化，不断提升干部职工群众道德素质和社会文明程度。

3.广泛开展“五湖四海一家人 民族团结一家亲”志愿服务活动。坚持以团场、连队、社区为重点，以关心关爱为主旨，以积德行善为动力，依托各类志愿服务队，贴近职工群众生产生活需求，开展扶老助残、帮困解难、应急救助、便民利民的社会志愿服务，引导职工群众从身边做起、从点滴做起，不断增强自觉奉行和日常践行的能力。

4.组织好未成年人道德实践活动。把弘扬中华民族优秀传统美德作为未成年人思想道德建设的重要途径，宣传道德模范和身边好人体现的仁、义、诚、敬、孝；广泛开展“做一个有道德的人”系列实践活动和“日记一警句、周诵一诗词、月做一次劳务、年写一篇成长记”活动，使广大青少年在参与中感受真情、领悟崇高、体验光荣。

5.开展典型宣传教育活动。紧密结合“我推荐我评议身边好人”活动、“最美新疆人”和第四届兵团道德模范推荐评选活动，发动干部职工群众在熟悉的人群中发现好人、评选先进，在日常生活中寻找好事、推荐典型，把闪光的事迹和先进人物挖掘出来、传播开来，形成道德模范不断涌现，善行义举广为传颂的社会环境。

6.组织好道德讲堂。要结合实际开办道德讲堂，把道德讲堂作为道德建设的重要阵地，围绕仁、义、诚、敬、孝等中华民族传统美德和践行兵团精神的各类先进典型尤其是身边好人的事迹，培育广大干部职工群众“知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐”的良好风尚。

7.开展兵地共建活动。着眼“要把兵团建设成凝聚各族群众的大熔炉”的要求，围绕“兵地各民族共建精神文化家园”的目标，立足兵团使命任务，积极主动、广泛与武警部队开展多种形式的精神文明创建活动，更好地促进民族团结、兵地团结、军民团结，共建各民族共同精神家园。

四、活动要求

1.加强领导，精心部署，形成合力。各单位要高度重视、组织有力、措施到位、齐抓共管；要利用各种契机和方式，形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围。

2.创新载体，注重结合，增强实效。要将屯垦戍边核心价值观融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，体现到精神文化产品创作生产各方面；运用职工群众喜闻乐见、易于接受的形式，把统一组织活动与群众自发开展活动结合起来，把集中活动和日常工作结合起来，广泛深入地开展各种形式的道德实践活动，提高广大干部职工群众的道德水平和文明素质。

3.加强引导，营造氛围，提高质量。要充分发挥广播、电视、网站、QQ群优势和作用，开设专题、专栏，运用新闻报道、言论评论、群众评议等多种形式，努力营造道德建设的浓厚舆论氛围；网络和QQ群媒体要突出特色，积极搭建互动平台，吸引网民交流讨论，要深入报道基层开展“公民道德建设月”活动的好做法、好经验。

xx精神文明建设指导委员会

二○一四年三月十日

第四篇：小公民道德建设计划活动

小公民道德建设计划活动

〖发布日期:2010-10-14〗〖作者:〗

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活动宗旨：

本“计划”重在培养儿童的基本社会道德观念，养成良好的社会行为习惯，培养儿童的社会责任感。实施“计划”将使儿童在家庭、学校、社会等不同环境中成为自我教育的主体，在参与活动中学做文明人，学做社会人，学做中国人，学做现代人，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。

活动目标：

坚持“重在建设、以人为本”的原则，以“我做合格„小公民‟”为主题，以提高儿童道德素质为宗旨，以解决儿童道德建设中的突出问题为突破口，采取分步实施，整体推进的方法，通过亿万儿童积极参与，实现一年有突破、三年见成效、五年上台阶的目标。通过儿童积极参与“小公民”道德建设活动，与社会公民道德建设产生互动作用，互相影响，共同提高，形成良好的社会环境，努力把公民道德建设提高到一个新的水平。

活动内容：

在全国3—18岁的少年儿童中开展“我做合格„小公民‟”的宣传教育、实践创造、评选展示活动。为使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范家喻户晓，人人皆知，并使之具体化、规范化，成为儿童普遍认同和遵守的行为准则，从小树立公民道德意识，本次活动针对儿童特点推出“五小”行动，即：在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。通过开展体现助人、捐献、礼貌、仪表、着装、体态、表达等内容的活动，增加儿童的理解和感受。

活动方式：

1、广泛发动儿童参与各种丰富多彩的实践活动，让儿童围绕人与自然、人与社会、人与人、人与自我的关系，对照自身和身边存在的不文明、不道德、不规范的问题和不足，提出切实可行的措施，找出符合中华民族传统美德和现代文明道德标准的正确答案，使儿童成为“小公民”道德建设的主体，真正做到自主策划、自愿参与、自我学习、自觉行动。

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2、以儿童喜闻乐见的形式广泛宣传“小公民”的社会道德行为标准。创作“我做合格„小公民‟”的儿童歌曲；编写《中国“小公民”道德建设宣传手册》；制作《中国“小公民”道德建设》电视专题片；在影视、广播、报刊、网络等媒体中开辟“小公民”专栏或论坛，集中宣传和跟踪报道各类典型，形成良好的社会舆论氛围；在自我教育的基础上发动儿童编写儿歌，反映发生在自己身边的故事，总结宣传“小公民”道德建设的成果。

3、开展“我做合格„小公民‟”的评选和成果交流展示活动。通过调查、访问、参观、讲座、论坛、主题队会、冬夏令营、演出等形式，交流开展“小公民”道德建设实践活动的体会，互相学习，共同提高。

第五篇：幼儿园大班9月月计划

9月发展目标

健康领域：

1、养成健康的饮食习惯，进餐时举止文明。

2、保持服装整洁，逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。

3、学会安全地使用易于操作的劳动用具。

4、积极主动参加体育活动，养成自主、合作、勇敢、不怕困难的良好品质。

5、在简单的队列变化、基本体操和共同游戏中锻炼团队合作意识和协同能力。

6、在多种运动游戏中，体验走、跑、跳等不同的运动方式，能灵活协调地控制身体。

7、创造性地进行身体活动，根据活动场地和运动器材的特点，恰当地选择运动方式，主动探索多种玩法。语言领域：

1、能自然、有礼貌地与人交流，能大胆运用各种语言表达方式清楚地表述自己的想法。

2、能有意识地注意倾听，理解儿童文学作品的主要内容。

3、愿意当众表达，表达时自然、从容、自信。

4、能主动发现问题、提出问题，并能围绕一个话题进行讨论。

5、能够初步整理已有感知经验，发现事物的简单规律，并用语言进行表达。

6、能专心阅读，能理解阅读内容并用语言进行讲述。

7、在阅读过程中不打扰他人，爱护图书。

8、会讲故事，会用自己的语言复述故事。

9、逐渐增强手对笔的控制能力，学习正确使用铅笔。社会领域：

1、在开放性环境中乐于实施自己的想法、愿望和活动计划，获得成功的体验，增强自尊心，自信心。

2、在展示自己长处的活动中，获得自信心。

3、理解，关心他人的情感需要，能主动关心和安慰他人。

4、主动、友好地与他人交往，体验分享、互助、合作的快乐和意义，掌握交往技能，尝试独立解决交往中的问题。

5、理解和遵守与自身关系密切的社会行为规则，能够做到初步自律，有初步的社会公德意识。

6、能明确自己的任务，做事认真、有始有终，形成初步的责任感。

7、能主动为集体、他人服务。

8、了解周围社会设施、工作场所及在哪里经常为我们服务的人，尊重他们及他们的劳动，理解人们在相互服务。

9、在节假日设计、开展、参加丰富有趣的活动，感受浓厚的亲情、友情和民俗气氛。科学领域：

1、在多种活动中体验探索、发现的快乐，从中获得自信。

2、养成爱思考、爱提问、积极回答问题的好习惯。

3、主动参加科学小实验，喜欢猜想与动手操作尝试。

4、学会初步选择、使用与实验、探究有关的材料。

5、尝试用多种方式表达自己真实的发现、感受、探索的过程和经验。

6、用多种方式对感兴趣的事物进行记录。

7、体会量的相对性。艺术领域：

1、乐于与同伴一起交流、分享，欣赏自己和他人的创作成果。

2、积极、主动地参加音乐活动，并从活动中获得愉悦和美感。

3、主动参与儿童集体舞及自娱性的音乐表演。

4、主动参加各种美术活动，如绘画、纸工、泥塑、废旧物品制作等，不断丰富活动中的体验。

5、学唱优美、舒缓、活泼等不同风格的歌曲，以基本准确的节奏和音调表现不同歌曲的情绪、情感，尝试歌唱八度范围内的五声音调和少量七声音调的歌曲。

6、在音乐活动中，积极体验和有创意地表达美好的情感。

7、用各种美术方式表达自己的所见、所知、所想、所做。

8、正确使用各种工具材料，养成分类、整理、存放的良好习惯。