金属结构件车间电焊工技能竞赛总结

第一篇：金属结构件车间电焊工技能竞赛总结

金属结构件车间电焊工技能竞赛总结

为了切实提高职工的技术业务素质，我车间结合厂实际情况，于本月13日厂电焊工技能比武之后，紧接着进行了车间内部电焊工比武，由新西煤化的18名职工和去年分配至我车间的6名技校毕业生参加比武。

比赛地点设在铆工车间，操作时间为60分钟，试板、电缆托架架体每种一件，各30分钟。车间领导班子以书面的形式对比赛作出了规定，并向参赛选手详细说明了评分标准。

本次技能

比武以产品零

部件焊接为主

要内容，目的在于激发青工

学习技能的积

极性，全面检

阅青工焊接质

量和焊接技术，通过技能比武这样一种特殊的交流切磋形式交流技术经验，大家互通有无，取长补短，以达到提高技能水平的效果。整个比赛过程未有一人迟到早退，比武结束后互相参观作品，充分体现了我车间24名新工蓬勃的朝气和严格的组织纪律性。

大力开展岗位练兵、技术比武活动，对于提高职工队伍的整体素

质，推进企业自主自主创新，具有十分重要的意义。这次举办技术比武活动，正是车间着眼于未来发展，坚持以人才促发展的理念，通过这次技术比武活动，必将深化以提高职工技术技能和业务素质为重点，以增强职工学习能力、创新能力、竞争能力为目标的车间职工素质工程建设。

在今后的工作中，车间会继续坚持以“全员培训、层次分明、重在提高、注重实效”的原则，对员工进行职业操作技能和安全等多方面的教育和演练，不断提高职工队伍的整体素质，以到达提升车间整体生产效率和质量的目的，为我厂的生产任务提供更有力的保障。

金属结构件车间

2011年8月

日

第二篇：电焊工技能比武竞赛方案

电焊工技能比武竞赛方案

一、本次技能竞赛总成绩为100分，按照理论考试占30%，实践操作占70%，进行综合考核，其中每项均以100分平定后按照比例折合汇总。

二、竞赛人员：

各国有、二轻煤矿矿长；天脊中化、晋丰煤化、丹峰化工各三人（其中包括主要负责人）

三、竞赛时间：

实践操作考核分四轮，每轮10人，一天考完。

四、裁判及工作人员

现场总指挥：王扎根

项目负责人：李世荣魏改良

裁判：总裁判1人，副裁判10人

现场工作人员：20人

现场故障设置及排除人员：裁判负责故障设置排除，工作人员配合。

五、程序及考场纪律

㈠竞赛程序

1、按规定时间参赛选手提前20分钟到达比赛地点，由主裁判宣读比赛程序及规则后，抽签确定选手参赛的轮次及顺序。

2、赛前由现场工作人员把比赛场地清理干净，并把比赛使用的工具摆放整齐，做好赛前的准备工作。

3、参赛选手穿好劳动防护用品，准时进入赛场，有主裁判下达“开始”口令后，裁判员按下计时器，选手开始比赛。

4、比赛开始后，裁判员依据评分标准对选手采用一对一现场评分，选手报告“操作完成”后，裁判员立即停表记录时间，并现场监督工作人员将选手的焊件封号保存。最后选手和裁判员在评分表上签字存档。

5、比赛结束后由主裁判在场的情况下，对现场的评分进行汇总、填表、上报总裁判、公布并存档。

㈡考场纪律

理论：

1、进人考场参赛选手应按指定的座位对号入座。

2、理论考试采用笔试方法，闭卷考试。

3、选手不得携带任何与考试有关的物品进入考场，丙并关闭手机等通讯设备，违反者将取消考试资格。

4、考试过程中，如有事可向监考人员举手示意，由监考人员负责处理，监考人员对涉及到考题的问题不得有任何解释和暗示系行为。

5、考试时间一到，一律交卷，并连同草稿纸一并上交，否则试卷作废。

6、考试结束后，由监考人员将试卷当场立即密封，并转交给理论评分人员判卷。

实践考试：

㈠项目

板对接平焊，采用手工电弧焊，实际操作试件评分标准见附件。㈡准备工作

1、参赛选手凭准考证及赛区按抽签的轮次，号位到指定地点进行时间组对等工作。

2、每位选手所使用的试件，再喊前应检查是否符合要求，一般不准调换，若有异议，由监考人员界定是否调换。

3、选手应按规定穿戴好劳动防护用品（绝缘鞋、电焊手套、工作帽、护脚），辅助工具自备。

4、每位选手跟前应配备一名工人员，对选手的各道工序应认真填写记录。

㈢具体要求

1、比赛的时间为40分钟

2、试件对点固后，固定在支架上施焊，高度自定。

3、选手试用电流时只能在统一试板上进行，不准再夹具上、试件上试用电流，否则按违反规定考场规则处理。

4、焊件、焊钳、手把线、地线、焊条均统一提供。

5、施焊的整个过程，必须在焊接支架上完成（包括清理焊渣），不得变换位置和方向。

6、施焊过程中，若试件焊废，不予补发。

7、比赛过程中，参赛选手不得休息、饮水、上洗手间。如确实

有特殊情况，参赛人员要举手示意，并在监督人员的监督下进行，但要计入考试时间。

8、选手焊接完毕后，应认真清理时间表面的焊渣、飞溅物，但不能破坏焊件的原始形状。清理好的试件放在原工号为，待选手退场再由监考人员在试件上统一编号打钢印，并记录在册。

9、打上钢印号的试件交评判组进行评分。评分后的试件交记分员进行分数登记，并将记录交组委会负责人。

㈣实际操作现场纪律

1、参赛选手必须服从监考人员指挥，按照操作技能比赛规则进行实际操作，凡违反规则者，监考人员予以制止，对劝阻不听者，监考人员立即向主考汇报，对选手作出处理。

2、监考人员及赛场工作人预选手指尖只能进行工作方面的必要联系，其它进入赛场的人员一律不准与选手交谈。

3、赛场内保持肃静，不得大声喧哗和互相讨论，比赛过程中如发现问题，应立即想监考人员反映，取得同意后方可暂停比赛，否则时间照计。

六、比赛所需工具及材料明细见表

七、实际操作评分标准见表。

电焊工实践操作试题

一、题目名称：半对接平焊单面焊双面成型

二、内容：

1、焊接方法：手工电弧焊

2、焊接母材钢号：Q235----A3、焊接形式：板对接

4、焊条牌号：E43035、焊接位置：板平焊固定（高度自定）

6、焊接件数：1件

三、时限：40分钟

指从引弧开始之最后交件，包括清理过程，不包括焊钳的清理、装焊。

四、焊件一经施焊不得有任意更换。

五、设备、工具

设备在现场抽签选定

工具及辅助材料（选手自备）

六、评分标准见评分表。

第三篇：电焊工技能鉴定

电焊工技能鉴定

目录

基本信息

内容简介

目录

电焊工报考条件

百分网基本信息

作者：机械工业职业技能鉴定指导中心 编

出 版 社：机械工业出版社

出版时间：2005-6-

1版次：1页数：248字数：210000 印刷时间：2005-6-1开本：纸张：胶版纸 印次：I S B N：9787111072317包装：平装

百分网内容简介

内容简介

本书是为焊工技能鉴定机构、考工培训部门出题和焊工自学而编写的，与《机械工人职业技能培训教材》初、中、高级电焊工技术配套的试题库，电焊工技能鉴定。按初、中高级顺序编排，每级又分知识要求试题和技能要求试题两部分，并附有知识要求试题答案和考核试卷样例。知识要求试题题型有是非题、选择题、计算题和简答题四种，题量大、面广，既覆盖了相应技能培训教材初、中、高级电焊工技术的内容，与相应等级章节内容顺序呼应，又吸收了历次焊工考试和技能大赛的典型试题，便于考工出题和焊工自测。本试题库包括初、中、高级电焊工技术是非题684个、选择题614个、计算题41个、简答题133个、技能考核试题40个和考核试卷样例13套。

本书可供各级焊工技能鉴定机构和考工培训部门组织考核鉴定时使用，也可供焊工复习自测使用。

百分网目录

前言

使用说明

初级工知识要求试题

一、是非题 试题(1)答案(202)

二、选择题 试题(14)答案(203)

三、计算题 试题(33)答案(204)

四、简答题 试题(35)答案(206)

初级工技能要求试题

一、低碳素钢管、板垂直固定角接焊条电弧焊

二、低碳素钢管、板垂直固定角接手工CO2焊

三、低碳素钢管、板垂直固定角接组合焊

四、低碳素钢板平对接焊条电弧焊

五、低碳素钢板对接埋弧焊

六、低碳素钢板平对接手工TIG焊

七、低碳素钢板平对接手工CO2焊

百分网电焊工报考条件

1、具备下列条件之一的，可申请报考初级工：

(1)在同一职业(工种)连续工作二年以上或累计工作四年以上的;

(2)经过初级工培训结业，职业技能鉴定《电焊工技能鉴定》。

(3)学徒期满。

2、具备下列条件之一的，可申请报考中级工：

(1)取得所申报职业(工种)的初级工等级证书满三年;

(2)取得所申报职业(工种)的初级工等级证书并经过中级工培训结业;

(3)高等院校、中等专业学校毕业并从事与所学专业相应的职业(工种)工作。

3、具备下列条件之一的，可申请报考高级工：

(1)取得所申报职业(工种)的中级工等级证书满四年;

(2)取得所申报职业(工种)的中级工等级证书并经过高级工培训结业;

(3)高等院校毕业并取得所申报职业(工种)的中级工等级证书。

4、具备下列条件之一者可报考技师：

(1)取得本职业高级职业资格证书后，经本职业技师培训达规定标准学时数，并取得结业证书。

(2)取得本职业高级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。

(3)国家级一类技能竞赛前十名、二类技能竞赛前六名获奖者，省级技能竞赛前六名获奖者，深圳市市级技能竞赛前三名获奖者;

(4)获省级、深圳市市级技术革新三等奖及以上者。

5、具备下列条件之一者可报考高级技师：

(1)取得本职业技师职业资格证书后，经本职业高级技师培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书。

第四篇：技能竞赛总结

2015年省技能竞赛工作总结

2015年全省中职学生技能大赛已经悄悄地远去，作为刚刚入职的新老师，我很荣幸的担任了电气安装与维修项目的指导老师。在市里面的竞赛中，我们带的队获得了二等奖。在省赛中，因为设备不熟悉，无缘奖杯。可以说，本次比赛是一波三折。现将情况总结如下：

一、领导高度重视，精心组织

根据学生平时的学习情况，在2014年期末确立283班罗凯、李滔，杨航，李杰四名同学组成集训队，制定出训练计划，分成两个小组进行竞争式培训，提高了学生的积极性。

二、科学开展训练

（1）分模块认知、熟悉设备。电气安装与维修项目采用的是YL-156A设备，设备所包含的模块多、涉及到的知识点多，其中的大部分内容学生都很陌生，为此，我们设计选取了若干小实验对各个模块进行有针对性的反复训练，把每一个模块学精练透，为以后自如地综合运用各模块解决问题打下了坚实的基础。

（2）精练、研究各兄弟省市的历年赛题。这次大赛的内容对我们来说是全新的内容，手头的资料很有限，只有各模块的使用说明书和往年外省市的几套试题，这是一个很严峻的考验。我们充分利用现有的试题，挖掘其中的知识点，带领学生反复练习，把这几套试题做熟做透。并且分析大赛考点、出题规律及今后出题的可能方向，据此来调整深化我们的训练内容。

（3）分析以往赛题，调整训练方向，深化训练内容。分析往年其它省市的大赛试题，以及考虑到国家级技能大赛对中职组的要求，我发动学生和我一道上网查阅大量资料，熟悉工业环境中实际的工作任务，并且根据大赛的设备，考虑工业实际场景，自己出几份任务书。经过这一段时间的训练，学生读任务书的水平有很大的提高。

三、经验与教训

大赛已经结束，但留给我们的思考不会停止，省赛中虽未获奖，但通过我校选手所反馈的信息，让我有很多感悟，在比赛过程中，主要是竞赛题目相对较难，需要完成的项目较多，平时训练没有很好地与比赛结合。而比赛的设备亚龙156A电气安装实验设备，在参赛之前，学生根本没见过，与其他学校有设备的相比，我们就相当于骑着自行车追赶飞机一样，实力悬殊。所以在规定4小时内没能完成所有比赛项目。

四、存在问题：

1.学生的整体水平不高，且学生后劲不足。

2.配套技能大赛的实训设备不够，对照省级技能大赛要求仍然有较大差距。大福校区与我们同时参加省赛，他们学校重视程度高于我校，在竞赛前提前一周熟悉场地设备，取得了不错的效果。我们学校也可以参考这种方法，或者自己添置设备。

3.实训材料的保障还不够，需要多渠道保障实训用材料的使用。

通过此次技能大赛，我们深刻认识到开展技能大赛的重要性。以技能大赛为手段，实现专业教育教学目的。通过竞赛可以从全省其他优秀兄弟院校学到许多新的专业前沿发展情况。学校教育的知识更新慢，和落后于社会现状也可以通过技能竞赛及时发现。技能竞赛，不仅考验学生的能力，也考验老师的专业素养，还考验学校办学实力。希望以后的竞赛中，我校能厚积薄发，争取在省赛中崭露头角。

总结人：

2015年5月13日

第五篇：车间员工技能竞赛方案

车间员工技能竞赛方案

为进一步提高公司各运营体员工的业务知识和操作技能、规范服务礼仪，增强服务意识，促进员工之间的交流和学习，提高公司整体服务质量水准，树立良好的品牌，人力资源部组织举办职业技能大赛，具体方案如下：

一、竞赛方式：技能竞赛

二、举办时间：2018年5月24日下午

三、参赛对象：XXX人员

四、竞赛地点：XXX

五、竞赛评委会：

总裁判：XXX 副裁判：XXX 项目裁判员：XXXXXXXXX 读秒员、计分员：XXXXX

六、现场协调人：XXX

七、现场主持人：XXX

八、竞赛前准备工作：

1.技能竞赛评分表、抽签卡及比赛分组情况由XXXX部编制，评分标准由XXXX部与XXX部、XXX部共同制定； 2.竞赛所需物品由XXX部准备；

3.参赛选手自行向部门报名参赛的项目，报名时间另行通知。

九、比赛规则：

1.比赛前，参赛选手解读比赛项目细则，让参赛选手更加清楚各项比赛流程和规则；

2.参赛选手按事先抽取的出场编号和顺序做好相应的准备工作，凡不按规定时间到场的参赛选手，一律视为自动放弃； 3.本次比赛采取个人累计积分制，根据累计积分竞选出本次竞赛的冠、亚、季军；

4.参赛选手必须注意礼貌礼节，仪容、仪表、仪态要规范，穿着制服，佩戴工号牌参赛，不得以任何方式或理由顶撞、指责或不服从评委的裁判工作，违者将当场取消比赛资格； 5.选手入场，向评委们进行自我介绍，如“我是x号选手，我叫xxx，准备完毕”；

6.操作完毕，选手要报“操作完毕”； 7.各部门观摩员工必须遵守纪律，准时入场；

8.比赛期间，参赛人员不准带任何文字资料进入赛场，不得以任何理由干扰评委工作；

9.在比赛过程中，禁止在场人员以任何方式相互暗示或提示，如发现有作弊现象，将取消选手的参赛资格；

10.各参赛人员除回答提问外，不得就自己的操作等做任何解释说明；

11.如遇不可抗因素、公司重大活动，比赛日程另行通知。

十、竞赛项目及规则：

1.XXX（个人赛）

竞赛道具：预计瓶子1000个（XXX750ml）竞赛规则：

①参赛选手根据熟练程度进行分组比赛，每组获胜前三名进行决赛；

②参赛选手选择出符合要求的瓶子，选瓶子要求如下： A.瓶子无气泡，若有小气泡，气泡标准在1毫米以内； B.瓶子上所有印刷字迹清晰； C.瓶子无任何破损地方； D.瓶口无变形；

E.瓶子上无任何黑点，且瓶子无色差；

③参赛选手挑选XX车（XXX个）瓶子，用时最短获胜； ④参赛选手所选出的瓶子，裁判检验若发现不符合要求的瓶子，每发现1处不符合要求的，比赛用时时间增加5秒； 评分标准：第一名得15分，第二名得10分，第三名得5分。2.XXX（个人赛）

竞赛道具：预计100个25度收缩膜 竞赛规则：

①参赛选手根据熟练程度进行分组比赛，每组获胜前三名进行决赛；

②参赛选手套收缩膜时，要求收缩膜与瓶子上的LOGO在同一水平线上；

③参赛选手在3分钟的时间内，所套收缩膜数量最多的获胜； ④参赛选手所套收缩膜，裁判检验若发现不符合要求的，每发现1个不符合要求，则从数量上进行扣减1个；

评分标准：第一名得15分，第二名得10分，第三名得5分。3.XXXXXXXXX（团体赛）

竞赛道具：预计120个（XXX 750ml或小品种）竞赛规则：

①参赛选手进行分组比赛，分2组，每组7人，按照抓阄的方式进行分组；

②参赛选手按要求进行折叠礼盒、装礼盒、装箱、打包，要 求如下：

A.折叠礼盒时，要求放入配卡，卡住瓶底，在礼盒指定位置处，贴防伪标及追溯码； B.装礼盒时，正标朝外；

C.礼盒喷码，在礼盒侧面进行喷入，喷码内容：生产日期及“合格”二字，要求字迹清晰，字体不能大于礼品其他字体；

D.装箱时，检查喷码是否符合要求，一箱装6盒； E.封箱时，正面喷码，喷码内容：生产日期及“生产日期”四字，要求字迹清晰，比礼盒喷码内容大4-5倍； F.打包时，在箱体左右两边各打一条打包带，打包带至左右两边的边距一致，检查外箱喷码内容是否符合要求； ③参赛选手完成指定数量的货物，用时最短的队伍获胜； ④抽检：裁判抽检若发现不符合要求的，每发现1处不符合要求的，比赛用时时间增加5秒； 评分标准：获胜的一组，每人获得10分； 4.XXXX（个人赛）

竞赛道具：小蜜蜂喇叭1个、题目及答案 竞赛规则：

①参赛选手根据主持人提出的问题，进行抢答；

②比赛时，参赛选手站成一排，以拿到小蜜蜂喇叭为获得回答机会，当主持人说“开始”后，方可进行争夺小蜜蜂喇叭，若在主持人未说“开始”就进行争夺，争夺者扣0.5分； ③问题完全回答正确得2分，部分回答正确得1分，以主持人现场给出的分数作为最终分数； ④问题回答错误扣1分，若获得回答机会，而未回答的，则重新进行抢答；

⑤本项目直接计分，不再另外计分；

十一、有关要求：

1.裁判必须做到公平、公正、公开；

2.读秒员要严格按各项竞赛项目所规定的时间，控制比赛时间； 3.计分员负责登记场比赛成绩；

4.每位选手比赛后，主持人宣布上一位参赛选手的最后得分。

十二、奖项设置：

1.本次比赛按《XXXXXX制度》方式，进行积分奖励，获得冠军者奖励积分50分，获得亚军者奖励积分35分，获得季军者奖励积分20分；

2.凡报名参加本次技能竞赛者，获得鼓励积分10分；