教 研 简 讯

第一篇：教 研 简 讯

教 研 简 讯

——墨江县联珠一小综合组课题研讨专题活动

近日，墨江县联珠一小综合组的教师们，在教研组长的带领下扎实有效地开展课题研讨活动。活动就“赏识教育在学科教学中的应用”这一课题展开了深刻而有意义且非常具有时效性的研讨交流，学校领导也亲临研讨会场指导工作。

活动上，综合组各学科教师本着“交流思想、取长补短、成长自我”的学习态度，满怀激情参与研讨。老师们结合了自身多年的教学实践和教学经验，积极交流了自己将赏识教育灵活渗透在学科教学中的收效与反思。从老师们的精彩发言，可以看到老师们对赏识教育理念有了更深刻的理解，能清楚认识到“赏”即欣赏、赞美；“识”，是肯定、认可。赏识教育，其本质就是爱，就是让每个孩子找到自己的快乐和自信心。老师们能有效将“赏识”贯穿于教学过程中，努力做到赏识学生，热爱学生，以学生为本，建立民主、平等的师生关系,创设轻松、和谐的教育氛围，让孩子们在积极自信的心态中觉醒、奋进。“赏识教育”使得老师和学生间的关系日益密切了，学生对学习兴趣盎然，赏识让我们渐渐成了孩子们的良师益友。

此次活动在领导的关心支持、老师们的共同努力下圆满结束。大家取长补短，相得益彰，使研讨活动富有一定的实效性。

(墨江县联珠一小 李德平报道)

第二篇：教研简讯

教研简讯

本学期，为探讨新课程背景下小学课堂教学的有效性，提高教师对新课程课堂教学的研讨能力和参与教研活动的热情，切实提高教学质量，回街完小组织开展骨干教师示范课研讨活动。活动中，我校两位骨干教师分别展示了上了《观书有感》和《比较几分之一的大小》两节课，课后就这两堂课的设想和反思做了简短的说课，然后听课者与执教者进行互动交流，有对课堂教学设计提出问题的，也有对课堂教学方向进行探讨的，现场讨论气氛民主而热烈，效果明显。

第三篇：教研工作会议简讯

谈计划

明重心

定任务——根河一中教研工作会议细实高效

2016年 3月10日下午，根河一中教研工作会议在校史室准时召开，会议由教务处孙翠荣主任主持，贾守一校长和刘心洁副校长列席了会议，并就学科组工作给出了重要的指导性意见和建议。

会上，首先由孙翠荣主任有针对性地解读了教务处工作计划，随后严希杰副主任结合教务工作计划进行了具体工作布置，其中重点强调了三点

1、立足教研活动，以教促研，抓实学科中心组和备课组活动，做到定计划、定时间、定内容；

2、着力打造书香校园，有效开展师生读书系列活动；

3、加强课题组建设，扩大课题研究队伍，确立新课题、推进已立项课题深入研究或结题、确保已有课题研究成果在校内全面推广。王颖和张自明副主任分别从教案规范书写和实验教学的角度做了强调补充。接着，各学科中心组组长依次发言，谈了本组工作计划和重点。最后，刘心洁副校长和贾守一校长发言，充分肯定了各学科组和备课组的工作，并强调指出各学科组工作要提升到校本培训的高度开展活动，为大力打造书香校园共同努力，真正落实以教促研，同时提出了学校将会出台的一些奖励措施。本次会议本着谈计划、明重心、定任务的原则进一步为教研工作指明了方向，会议开得细实高效，是根河一中“教育为本，以教促研”的办校宗旨的重要体现。

第四篇：教研简讯(9yue)

教研简讯（九月）

制定计划，完善教学管理制度

新的学期，在张世平校长的新学期工作要点的指导下，立足课堂有效教学，完成“四清”教学任务，以“潜心关注学生发展

静心反思教学行为”为研究思路；以“学生学习习惯养成教师学习方法指导”为研究主题；以“开展“四清”教学

研究高效课堂教学” 为研究内容，制定了本学期的教研周计划，特从“如何让备课有效”、“如何让听课有效”、“如何让作业有效”、“如何让备考有效”、“如何让考试有效”、“如何让分析有效”、“如何让评课有效”七个方面确定了本学期的教研思路，从而指导各教研组的教研活动计划。

计划是方案，如何将方案落到实处，协同教务处我们完善了教学管理制度，从教师的备课、上课、批改作业等方面制定了精细化的制度，为“四清”教学提供了保障。

各教研组根据学校的教研计划分别制定了符合本学科特点的教研组活动计划，并能按照学校规定两周进行一次的定时间、定内容的教研活动。

理化生组教研活动

数学组教研活动

政史地组教研活动

结合教研活动，开发校本课程

教研活动的按时保质的进行也推进了我校的校本课程的开发，初步确定了“社团”为抓手的校本课程开发的思路，语文教研组在学生自愿报名，教师精心选拔，精心指导下校广播站已经开始试播。音体美组的合唱队、美术活动小组、各体育运动队也在积极的筹备之中，吴斌老师的计算机小组也已申报校本课程。

注重课的研究 1、2014年9月23日在叶守爱校长的倡导下，以高三一班潘金荣老师的的生物课为载体开展了课堂教学研究，全校近30名教师参加听课，理化生组教师在听课中从课堂提问的有效性、练习的有效性、作业的有效性以及讲与练的时间分配等方面进行了评估，课后进行了富有启发性的研讨，为探索适合我校学生的教学模式积累了经验。

这仅仅是个开始，今后将不断进行这样的研讨，向全校教师传递以练为主，讲为辅的精讲多练教学模式，改变我校教师习惯的满堂灌的教学模式。

2、借助大通县教研室的“争创优质课”活动，教师自愿报名争创优质课，2014年9月26日宋现同老师在高一一班展示了他的《1.3.1函数的单调性》，陈晶、高培伦、袁芹芹三位教师参与了评审。

教研处

2014/9/29

第五篇：教研活动简讯

城乡牵手研讨课教研专家引路人

10月21日，应猇亭区长堰堤小学校长何庆红的邀请，伍家岗区教研室主任、小学数学教研员周隽老师在百忙之中来到长堰堤小学，与长堰堤小学数学教师以及猇亭区其它兄弟学校的小学数学老师们一起进行了一次有意义的教学研讨活动。活动分为三个内容。

首先是由长堰堤小学的李金梅老师和花艳小学的辛玉梅老师分别上了五年级和三年级的研究课《用字母表示数》和《什么是周长》，两位老师都做了精心的准备，顺利完成了教学任务。

然后是教学研讨活动。猇亭区教研室邹兵主任、小学数学教研员冯长智和听课老师们围绕两位老师执教的数学课进行了精彩的评课活动。活动中，各位老师畅所欲言，对所上的两堂课提出了自己的想法和建议，而猇亭区教研室的领导及专家就教学方法及课堂相关环节进行了细致的讲解与辅导，不仅让两位上课的老师受益匪浅，也让与会的老师们学到了很多，活动的气氛很融洽。

下午2：00，长堰堤小学电子白板教室里座无虚席，伍家岗区教研室小学数学专家周老师为全区各小学的数学骨干教师们开设了一次关于《注重练习的针对性 提高课堂教学的有效性》的专题讲座。他独辟的见解，前瞻的理念、深邃的思想、深厚的专业知识、以及创新的教学设计为研讨活动注入了汩汩清泉，相信所有与会老师会乘着这次活动的风帆，向着更高的目标远航。