2013年春季厦门大学温州高起专专升本学历教育招生详情（5篇范例）

第一篇：2013年春季厦门大学温州高起专专升本学历教育招生详情

厦门大学温州网络教育2013年春季招生简章

厦门大学创办于1921年，素有“南方之强”之称，是“211工程”和“985工程”院校、国家跨世纪重点建设的“国内外知名的高水平大学”，也是目前中国经济特区中唯一的一所教育部直属的全国重点综合性大学。

一、专业简介

二、报读对象及条件

专科起点本科：获得国家承认的国民教育系列或自学考试大学专科及以上学历的在职人员。

高中起点本科：具有普通高中、职业高中、中等职业技术学校、中等专业学校毕业文凭的在职人员。

高中起点专科：具有普通高中、职业高中、中等职业技术学校、中等专业学校毕业文凭的在职人员。

三、入学方式

由厦门大学命题并组织入学考试，根据考试成绩择优录取。专科起点本科考试科目为大学英语、大学语文两门；高中起点专科和高中起点本科考试科目为英语、语文。

四、报读及考试时间安排

1、起止时间： 即日起报名

2、温州学习中心咨询热线：***李老师，免费咨询QQ：12201621573、咨询地点： 厦门大学温州学习中心

4、报读需提供的资料：本人身份证原件及复印件、毕业证书原件、复印件；近期1寸、免冠、正面、同版、彩色、蓝底照片5张,另外电子版照片2寸。

5、考试时间： 另行通知。

6、测试地点： 温州地区

五、入学资格审核

考生现场确认报名信息时提供的有关资格证书及报名资料，我院仅负责对其进行收集、备案。凡持假证书或不符合条件的毕业证书及成绩证明报名者、在入学考试中弄虚作假或舞

弊者，不论何时发现均取消入学资格或学籍，所交各项费用一律不予退还，由此产生一切后果由个人自负。

特别提示：报考专科起点本科的考生，报名前请确认本人获得的学历证书是否属于国民教育系列或自学考试文凭。

六、教学及学习模式

我校网络教育利用互联网这一现代科学技术手段组织教学并实现教学管理。采用网上课件教学、课堂视频实时教学等，并有网上作业、网上答疑、网上讨论。学习方式简便，只需宽带接入，就可不受空间和时间的限制，自由安排学习。

七、毕业证书、学位证书

在规定的修业年限内修完本专业教学计划规定的全部课程和实践教学等环节，成绩合格，获得教学计划规定的最低毕业学分，本科学生必须通过全国高校网络教育考试委员会（以下简称“网考委”）组织的公共基础课（专科起点本科统考大学英语B、计算机应用基础两门课程；高中起点本科统考大学英语B、计算机应用基础、大学语文B三门课程；高中起点专科免统考）统一考试，符合毕业条件，由厦门大学颁发国民教育系列的本（专）科毕业证书（注明网络教育），并报教育部电子注册，国家承认学历（未修满学分者视已修学分情况，颁发写实性结业证明或成绩证明）。对达到相应学位标准的学生颁发厦门大学成人高等教育学士学位证书。所有毕业学生不包分配，入学后不迁户口。

第二篇：温州大专本科学历教育2013年春季厦门大学招生问答

厦门大学2013年春季温州网络教育中心招生问答

(一)报名问题

1．每年有几次招生？分别在什么时候？

一年两次招生，分春、秋两季。入学考试的具体时间以发布的招生简章为准。

2．开设哪些专业？属于什么层次？

专科起点本科：工商管理、项目管理、国际经济与贸易、金融学、会计学、法学、土木工程、市场营销、护理学（仅限江苏镇江、无锡、南通）；

高中起点专科：工商企业管理、国际经济与贸易、会计、护理（仅限江苏镇江、无锡、南通）、建筑工程技术、法律事务；

高中起点本科：工商管理、国际经济与贸易、会计学。

3．学制、修业年限、应修学分及课程数量是如何安排的？

专科起点本科：学制2.5年，修业年限2.5—5年，应修学分80，18门课程； 高中起点专科：学制2.5年，修业年限2.5—5年，应修学分80，20门课程； 高中起点本科：学制5年，修业年限5—8年，应修学分160，38门课程。

4．报名者应具备何种条件？

（1）报考专科起点本科：获得国家承认的国民教育系列或自学考试大学专科及以上学历的在职人员。（2）报考高中起点本科：具有普通高中、职业高中、中等职业技术学校、中等专业学校毕业文凭或具有高中同等学力的在职人员。（3）报考高中起点专科：具有普通高中、职业高中、中等职业技术学校、中等专业学校毕业文凭或具有高中同等学力的在职人员。（4）报考护理学专业的考生必须是现从事临床护理、护理教育的在职人员（提供在职证明和护士资格证书，若报名时未能提供护士资格证书则必须在毕业前提供）。专科起点本科须持有国民教育系列临床医学、护理学专业专科毕业证书。高中起点专科须持有国民教育系列中专护理学专业毕业证书或持有护士资格证书。

5．学生为参加学历教育所提供的报名资料须承担哪些责任？

学生为报名所提供的证件和材料的真实性、准确性承担责任。学院对隐瞒个人真实学习经历，持不合格证书（含伪造及非国民教育系列高等教育毕业证书）或伪造个人身份、学历证明材料的学生，一经查出，均取消学籍，追回各种录取或学习证件，所交各项费用一律不予退还。

6．持非国民教育系列的专科毕业证书，是否可以参加学习？

不可直接参加专升本学历教育，可以报读高起本或高起专学习。

7．国民教育有效的专科、本科毕业证书指哪些？

国民教育有效的专科、本科毕业证书是指经教育部批准，具有颁发毕业证书资格的普通高校、成人高校、自学考试、电大、网络教育试点高校等颁发的专科或本科毕业证书。

8．报名后可以更改专业吗？

正式录取前，允许更改专业。一旦被正式录取，则须等到一年级第二学期开学前才可申请办理转专业。办理转专业须提交“转专业申请表”至所在学习中心。

咨询热线：***李老师，免费咨询QQ：1220162157

(二)入学考试

1．参加入学考试的条件是什么？

报读专科起点本科必须具有国民教育系列或自学考试大学专科及以上学历证书；报读高中起点本科、专科必须是具有普通高中、职业高中、中等职业技术学校、中等专业学校毕业文凭或具有高中同等学力的在职人员。

2．免试入学的条件是什么？

（1）凡持有国民教育系列或自学考试本科及以上学历毕业证书者，可免试入学专升本（2）凡持有国民教育系列或自学考试专科及以上学历毕业证书者，可免试入学高起专。（3）参加报名前一年全国成人高考，考试成绩在本地区相应学历层次的录取分数线以上者，可酌情申请免试。符合免试条件者，需持当地招生办提供的准考证、成绩单原件及复印件等材料。

第三篇：上饶电大远程教育成人学历教育高起专专升本招生简章

上饶电大高起专专升本招生简章

上饶广播电视大学是1979年经江西省人民政府批准成立的综合性远程开放大学,负责上饶市区域内开放教育招生的唯一一所成人高等院校。33年来，为我市培养了在职硕士研究生、大、中专毕业生3万余人，是上饶市学历教育和非学历继续教育的重要基地，目前有开放教育、成人高考、网络教育等学历教育，在校生8249余人。学员在我校修满教学计划规定学分，由中央电大(网络教育毕业证书为合作高校颁发)颁发国家承认的专、本科毕业证书，教育部电子注册，在中国高等教育学生信息网.cn查询。达到学士学位授予标准的，可获得学士学位证书。2009年，教育部公布了对中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点项目的总结性评估结论：“开放教育由试点转化为中央广播电视大学办学的常规形式”。

学生入学不用参加成人高考学生报名后，为了掌握学生的文化基础，便于实施教学，由我校按中央电大省电大的要求，负责组织入学测试。入学测试时间定于2011年8月底（具体时间另行通知)，由我校负责组织。

学生成才率高开放教育有一个运行流畅的教学资源应用平台，建立了科学实用的教学、学习、管理和质量监控模式，有效地保证了人才培养质量。

完全实行学分制学生在前三个学期内修完学分，第四学期做毕业作业，两年半内颁发毕业证书。学生因故中断学习，未修满的学分，可以保留八年学籍，且前面已取得的学分仍然有效。考试方便所有课程的考试均在我校进行，由我校教师负责监考。

学习形式灵活，教学资源丰富较好地解决了工学矛盾。学生以自学为主，主要通过网上学习、自学教材、完成作业、电视直播课堂及集中面授等形式完成学习任务。学习形式不受时空限制，能满足在职人员提升学历的需要。

每门课程成绩由两部分组成平时成绩（占20—40%）和期末考试成绩（占60—80%，）合成。平时成绩由任课老师和班主任根据学员平时作业、网上学习以及参加面授等情况综合评定。毕业颁证2年半内颁发国民教育系列专、本科毕业证书（专科护理3年颁证），在教育部唯一学历证书查询网站——中国高等教育学生信息网（.cn）查询。达到学士学位授予条件的，授予学士学位。

本科毕业证书颁发高校、本科学士学位证书授予高校

报名条件、时间、地点及办法 1.报名条件：

本科：具有国民教育系列的专科或专科以上学历者。专科：具有高中、中专、技校等中等教育文化程度者。

专、本科护理学须具有医学相关专业毕业证书及护士执业资格证书的从业人员及提供在职在岗单位证明。

专科药学须提供在职在岗单位证明。2.报名时间：2012年2月28号前。

3.报名地点：上饶电大一楼招生办（上饶市水南街330号）

4.报名办法： A:本科生报名须知： 填写报名登记表；

交纳专科毕业证书复印件1份及身份证复印件1份；

交纳从“中国高等教育学生信息网”下载的专科网查材料1份或专科认证报告复印件1份； 交1寸蓝底彩色照片2张；

交纳报名费180元及第一学期教材费150元（每学期预收150元，4学期共600元，毕业时多退少补）。

专科毕业证书为2000年及2000年前未上网的，我校可帮助学生办理学历认证事项。B:专科报名须知： 填写报名登记表；

交高中或中专或技校复印件1份及身份证复印件1份； 交1寸蓝底彩色照片2张；

交报名费180元及第一学期教材费150元（每学期预收150元，共预收600元，毕业时多退少补））。

上饶电大，你我身边的大学，欢迎你！

第四篇：2014年春季《社会学概论(高起专)》

2014年春季 期末作业考核

《社会学概论（高起专）》

满分100分

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.社会角色

答：是指与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为模式，它是人们对具有特定身份的人的行为期望，它构成社会群体或组织的基础。

2.社会控制

答：是指社会运用各种方式，调动各种社会资源，引导并约束社会个体或社会群体遵循或遵守社会规范，以实现一定的社会秩序状态。

3.城市化

答： 城市化一般是指人口向城市地区聚集和乡村地区转变为城市地区的过程。城市化是社会经济发展的必然结果，是社会进步的表现。一个国家或地区城市化的水平，体现其社会经济发展水平。因为城市是区域发展的经济中心，能带动区域经济发展；而区域经济水平的提高，又促使城市的发展。

4.文化丛 答：文化丛是指许多文化质点按一定方式形成的聚合。通常是以某种文化质点为中心，在功能上与其他文化质点发生一系列的连带关系，或构成一连串的活动方式。

二、判断对错并说明理由题（每小题4分，共20分）

1.社会运行最原初的动力在于需要。

答：对

2.根据文化内容，可分为物质文化、制度文化、观念文化。

答： 对

3.社会群体是通过稳定而持久的社会关系结合起来进行共同活动的集体。如家庭、学校、工会、机关、邻里等。

答：对

4.根据社会约束力由弱到强排列，可以得到如下排列：风俗习惯、宗教、道德、法律。答：错

改正：根据社会约束力的由弱到强排列，因该是：风俗习惯、道德、宗教、法律

5.结构性流动指由于社会结构的变化而引起的大规模的社会流动, 其特点是个人原因而发生的社会流动。

答：错

改正：结构性流动的其特点是并非个人原因而发生的社会流动。

三、简答题（每小题10分，共30分）

1．社会运行机制作为一个有机联系的系统，主要包括几种运行机制？

答：（1）社会运行的动力机制。它是指为社会运行供给适度动力的原理、方式、手段与过程。

（2）社会运行的整合机制。社会运行整合机制则是指影响社会整合诸因素的相互联系及其功能，以及社会整合的作用原理。

（3）社会运行的激励机制。它是指社会系统为引导社会成员的行为方式和价值观念按照设定的标准和程序将社会资源分配给社会成员或社会群体，以实现其认同的社会目标的作用原理和作用过程。

（4）社会运行的控制机制。它是指达到引导并约束社会个体或社会群体遵循或遵守社会规范，以实现一定的社会秩序状态这一目的的作用原理与作用过程。

（5）社会运行的保障机制。它是指社会保障的结构、功能及其作用原理与作用过程。

2.社会保障的功能有哪些。

答：(1)保障基本生活。保障公民的基本生活，是社会稳定和经济发展的前提，也是社会保障最核心的功能。国家建立社会保障体系，保障公民的基本生活，免除劳动者的后顾之忧，不仅是经济发展和社会稳定的需要，也是人权保障的重要内容，是社会进步的体现。如今，社会保障已经成为自际公约和绝大多数国家法律明确规定的公民的一项基本权利。

(2)维护社会稳定。我国是社会主义国家，社会主义国家的本质是解放、发展生产力，消灭剥削9消除两极分化，最终实现共同富裕。实行社会保障，有利于缩小社会贫富差距，增进社会整体福利，是社会主义国家实现共同富裕目标的一项重要手段，从而从根本上维护社会稳定。

(3)促进经济发展。

(4)保持社会公平。社会保障是市场经济国家保持社会公平的一个重要手段，其作用主要表现在两个方面：一是通过保障全体社会成员的基本生活，在一定程度上消除社会发展过程中因意外灾害、失业、疾病等因素导致的机会不均等，使社会成员在没有后顾之忧的情况下参与市场的公平竞争；二是通过在全体社会成员之间的风险共担，实现国民收入的再分配，缩小贫富差距，减少社会分配结果的不公平。

(5)增进国民福利。社会保障的最初含义是“救贫”和“防贫”，即保证所有社会成员至少都能享有最低的生活水平。随着经济的发展和社会的进步，社会保障的内容在不断扩充。现代社会保障不仅承担着“救贫”和“防贫”的责任，而且还要为全体社会成员提供更广泛的津贴、基础设施和公共服务，从而使人们尽可能充分地享受经济和社会发展成果，不断提高物质生活和精神生活的质量。

3.简单回答在人类的发展史上家庭经历了哪些形式的历史演变。

答：

四、论述题（每小题15分，共30分）

1.运用社会运行的控制机制和保障机制相关知识，分析当前我国的利益群体冲突问题。

答：(1)社会控制就是指社会运用各种方式，调动各种社会资源，引导并约束社会个体或社会群体遵循或遵守社会规范，以实现一定的社会秩序状态；社会要实现良性运行，必须解决秩序问题，秩序来自于社会各种要素相互间的协调与社会结构的合理。

（2）社会运行保障机制是指社会保障的结构、功能及其作用原理与作用过程。社会保障对象是社会成员与社会制度。保障内容有：保障社会成员的基本生存条件；保障意外事件对其生活所造成的特殊困

难；保障社会成员所遇到的特殊伤害所带来的困境；社会制度的连续性、稳定性和有效性等

（3）群体利益冲突与社会转型有密切关系，若不加以控制便会造成社会秩序的混乱。

（4）要保护利益受损的利益群体，保证社会的和谐与稳定。

2.运用社会文化的相关知识，谈谈学习“八荣八耻”的原因。

答：胡锦涛同志指出，实现“十一五”时期的发展目标，必须广泛深入动员人民群众，坚定不移依靠人民群众，真心诚意造福人民群众，把人民群众的历史主动精神充分发挥出来。胡锦涛强调，要把发展社会主义先进文化放到十分突出的位置，充分发挥文化启迪思想、陶冶情操、传授知识、鼓舞人心的积极作用，努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。胡锦涛说，社会风气是社会文明程度的重要标志、是社会价值导向的集中体现。树立良好的社会风气是广大人民群众的强烈愿望，也是经济社会顺利发展的必然要求。在我们的社会主义社会里，是非、善恶、美丑的界限绝对不能混淆，坚持什么、反对什么，倡导什么、抵制什么，都必须旗帜鲜明。要在全社会大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，倡导社会主义基本道德规范，促进良好社会风气的形成和发展。要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。一个全面发展的社会，应当是一个物质文明、精神文明、政治文明协调进行的社会。以“八荣八辱”为特征的社会主义荣辱观的提出，标志着中国在强调改革攻坚的政治基础的同时，开始进一步强调改革攻坚的社会道德基础的建设。社会公德：道德底线不容挑衅 “道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”———《荀子•修身》 2006年2月20日，上海70多岁患有肺癌的老人朱祥林前往医院复检，在公交车上，老人持癌症病历苦苦哀求只为有人能够让一座位，最终得到的却是满车冷漠的眼神。据朱祥林的老伴介绍，自去年9月，老朱手术出院后，每两周复检一次的公交旅途，总是这样一座难求。2006年3月初，一组变态残忍杀猫图片在国内多家商业门户网站传播。这组图片的画面上，一位时髦中年女郎正在用尖细的高跟鞋跟踩死一只小猫。社会风气就像空气一样。如果大家吸收的是清新的空气，将有利于健康。如果吸收的是污染的空气，将对健康造成巨大危害。树立社会主义荣辱观，一定要着重加强公民的法律意识、道德意识以及信仰意识教育。需要特别强调的是，公民素质教育，学校教育、家庭教育和社会教育应当相互结合，尤其要加强学校教育。因此，我们应当尽快在大中小学开设不同层次的公民知识课程，编撰相关的教科书，培训相关的师资力量。与此同时，公德教育还要注重群众性和针对性，可以通过公益广告牌、电子屏幕、宣传橱窗等多种渠道营造浓厚的社会氛围。

第五篇：浙江大学2013年春季温州大专本科学历教育招生问答（精选）

浙江大学远程教育招生考生问答

◆ 问：远程教育学历文凭国家是否承认？

答：我校颁发的远程教育学历证书都经教育部电子注册，国家承认。

◆ 问：国民教育系列毕业证书有哪些？如何查验？

答：国民教育系列毕业证书主要有：经教育部批准具有学历教育资格的普通高等学校(含培养研究生的科研单位)、成人高等学校、民办高校所颁发的学历证书。另外，通过自学考试、由国务院自学考试委员会授权各省（自治区、直辖市）自学考试委员会颁发的自学考试毕业证书，经国家教育主管部门批准在党校、成人高校、军事院校设立的全日制普通班中就读的学生所取得的毕业证书，学历文凭考试学校颁发的毕业证书，普通高等学校以远程教育形式举办的高等学历教育所颁发的毕业证书，以及符合《中国人民解放军院校学历证书管理暂行规定》所颁发的学历证书。1991年后的毕业证书必须按照教育部要求进行电子注册。如学生本人无法确定毕业证书是否属于国民教育系列，建议采取以下措施：

1.在全国高等教育学生信息网学历查询系统上进行查验；

2.向教育部指定的学历认证或代理认证机构申请学历认证；

3.学生与取得毕业证书的院校或当地教育主管部门咨询确认。

◆ 问：非国民教育系列的专科或本科毕业证书，是否可以参加学习？

答：不可以直接参加专升本学历教育，可持高中、中专、技校等中等学历教育毕业证书或以同等学力参加高中起点专科层次学历教育学习。

◆问：目前大专在读，能否参加专升本学习？

答：大专在读，尚未取得已电子注册的毕业证书，不能进行远程教育入学电子注册，不能获取入学资格，故不能参加专升本学习。

按教育部规定，严禁未获得专科毕业证书者取得专升本入学资格，不得组织招收各级各类全日制脱产学习的在校学生（含全日制脱产学习的自考学生）同时兼读或套读网络高等学历教育。

◆ 问：专升本基本修业年限几年？最短几年毕业？

答：专升本基本修业年限2.5年，有效学习期限2.5～5年。我校采用学分制教学管理，在有效学习期限内，修满教学计划规定的最低毕业学分并符合各类学分要求，即可申请毕业。学生最短2.5年可毕业。

◆ 问：高中起点专科基本修业年限几年？最短几年毕业？

答：高起专基本修业年限2.5年，有效学习期限2.5～5年。与专升本一样采用学分制教学管 温州学习中心咨询热线：***李老师，免费咨询QQ：1220162157

◆ 问：浙江大学远程教育高中起点专科层次毕业生继续报读专升本层次专业，有何免修政策？

答：浙江大学远程教育高中起点专科（专科）毕业生，如继续修读我院专科起点本科（专升本）层次，凡在专科层次中已修的课程与其续读专升本专业“教学计划”中有同名、同代码课程，则同名、同代码课程可以申请免修。

◆问：本科毕业生是否可授予学士学位？授予学士学位有何条件？

答：学生符合以下条件，毕业时可授予成人高等教育学士学位，注明网络教育。

（一）完成学校规定的相应教学计划的各项要求，符合毕业条件；

（二）全部课程平均成绩70分及以上；

（三）毕业论文（毕业设计）成绩中等及以上；

（四）外语水平须达到如下要求之一：

1．在校期间参加学校组织的学位外语考试，成绩合格；

2．英语专业的学生须参加学校组织的第二外语（日语）考试，成绩合格。

（五）应具有良好的思想道德品质，遵纪守法，在校期间未受记过及以上处分。

第二本科学历教育毕业生申请第二学士学位的，必须已获得第一学士学位，同时符合除第（四）点以外的所有条件。