第一篇：2014年新生辩论赛策划书
新生是锐利的，他们就像是一把刚磨砺出来的剑，需要一试锋利。刚刚挣脱考试束缚的他们思想发散，才思敏捷，有满腔的热情可以在唇枪舌剑之中爆发。辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神。
“雄辩杯”辩论赛是地质科学与工程学部今年首创的辩论赛，将为“励翱杯”辩论赛挑选出辩论精英，同时也组建出我学部的首只辩论队。
一、活动目的为大一新生提供了一个展示自己口才、思辨能力、反应能力的平台。活跃新生的课余生活，让他们可以在比赛中挑战对手，挑战自己。在本次比赛中选拔优秀选手为下学期人文学院主办的校“雄辩杯”比赛选拔人才。
二、活动时间
XX年10月12日——XX年10月21日
三、活动地点
根据活动的安排临时决定。
四、活动对象
地质科学与工程学部10级所有学生
五、活动负责单位
中国地质大学江城学院地质科学与工程学部分团委学生会学习部
六、活动安排
1、XX年10月11日，召开10级各班学习委员大会，下发活动通知并抽签决定pk赛对阵形势。
2、XX年10月12日——XX年10月18日，各代表队进行选手自主选拔，同时开始准备辩论赛的前期准备工作。
3、XX年10月19日——XX年10月20日，各代表队进行pk赛。（四场比赛）
4、XX年10月21日，公布入围名单。
七、pk赛安排
1、辩论主题：正方：个人命运由自己掌握
反方：个人命运由社会掌握
2、辩论赛流程：
（1）开场陈词阶段：正方一辩发言 时间2分30秒
反方一辩发言 时间2分30秒
（2）攻辩阶段：正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题，共1分30秒，每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒；反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题，共1分30秒，每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒。
正方三辩进行攻辩小结 1分30秒
反方三辩进行攻辩小结 1分30秒
（3）自由辩论阶段：自由辩论阶段（反方先开始）双方各4分钟（共8分钟）
（4）总结陈词阶段：反方四辩做总结陈词 4分钟
正方四辩做总结陈词 4分钟
3、辩论要求：
（1）开场陈词要求：
提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
（2）攻辩要求：
此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难；回答应针对问题，切忌答非所问。
（3）自由辩论要求：
①辩论发言必须两队之间交替进行，各用时4分钟;
②自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位
就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止；
③在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制；
④当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间；
⑤如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
⑥比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
⑦倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。
（4）总结陈词要求：
应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵。
八、参赛要求：
1、请各代表队负责人，参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
2、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场。
3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
5、各代表队可组织同学观看本队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。
九、评判规则：
评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。
1、团体部分：
（1）审题
准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
（2）展开
对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
（3）辩驳
提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
（5）语言
普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
（6）辩风
比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
（7）形象
着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
（3）台风与辩风。
十、参赛队安排：
a队：10级土木1、2、3、4班
b队：10级土木5、6、7、8班
c队：10级土木9、10、11、12班
d队：10级测绘1、2、3班
e队：10级建筑1、2、3、4班
f队：10级勘查1、2、3、4班
g队：10级地质1、2、3、4班
h队：10级资源1、2、3班
中国地质大学江城学院
地质科学与工程学部分团委学生会学习部
XX年10月9日
第二篇：新生辩论赛策划书重点
**职业学院旅游与酒店管理系
第一届新生辩论赛
策 划 书
主办：旅游与酒店管理系学生会 承办：旅游与酒店管理系学生会社团部 2010年10月7日
一、目的和意义：
通过举办辩论赛为广大学生提供一个展示自己能力的平台；近而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的良好氛围。增强学生对人文知识的认知，积极主动的参与到学习中来，引导同学们全面发展。
二、活动时间：2010年10月8日至11月8日
三、参赛对象：旅游与酒店管理系11级新生。
四、活动宣传：制作小宣传单给各班班长浏览宣传，制作海报张贴。要参加的同学在10月15前向班长报名，每个班级由4个成员组成一队，各班班长在10月16向社团部汇总。
五、分工安排：主持人(2名、评委及嘉宾（三会主席和老师等）、计分组（2名）、现场维持秩序（若干名）
六、赛程安排 比赛共分为三轮
第一轮（初赛）：10月17日进行抽签决定三组对决，一组直接进入半决赛，并抽签决定比赛对象，场次，辩论主题。初赛分三个晚上进行，分别是20、21、22号晚上。
第二轮（半决赛）：10月23日，进入前四名的班级抽签，决定场次，观点，28、29号晚上比赛两场。
第三轮（决赛）：11月5日，晋级前两名的班级进行PK赛，决出冠军和亚军队伍。
六、比赛须知
1、请各班级参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
2、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时，各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定，在比赛开始前三十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。
5、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。
6、各班可专门组织本班同学观看本系队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。七．关于辩论赛奖项设置：
本次大赛设冠军、亚军各一组，每场比赛设最佳辩手一名。
八、经费预算：各奖项奖品，现场矿泉水。
2010年10月7日 附件1：新生辩论赛比赛规则 附件2：新生辩论赛评分表 附件3：新生辩论赛报名表 附件4：新生辩论赛备选辩题
【附件1】
辩论赛比赛规则
一、比赛过程：
a 主持人致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则； b 正反一辩就本方观点进行陈词（三分钟）反方一辩就本方观点进行陈词（三分钟）； c 攻辩
正反二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），正反三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（两分钟），正方一辩攻辩小结（两分钟），反方一辩攻辩小结（两分钟）；
d 自由辩论：双方各累计时十五分钟； e 各方四辩进行总结（各三分钟）f 由观众进行提问，时间三分钟； g 评判团进行商议评判； h 请本场的评判代表分析赛情； i 主席宣布本轮比赛获胜方； j 本轮比赛结束，退场。
二、评分标准
1、团体部分：
【审题】准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
【展开】对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
【辩驳】提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
【配合】具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
【语言】普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
【辩风】比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。【形象】着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考： ①陈词流畅，说理透彻，用语得体；
②提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。③台风与辩风。
（三）胜负判定
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分；
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜；
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选。
（四）点评
每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
三、注意事项
各班需在指定时间到指定地点参加比赛，如出现未请假而缺席的按旷课处理。比赛过程中需尊重现场评委和教练的判断，如对比赛结果有异议，请赛后找比赛监督委员会申诉，不得在现场发生口角、打斗行为，违者给予纪律处分。【附件2】
第三届新生辩论赛报名表
班级
组长
姓名
注：组长是班级四个成员的代表。
【附件3】：
新生辩论赛评分表
联系方式
电话
团 体 得 分
流 程 陈 词 30分 攻 辩 攻 辩 自 由 观 众 提 问 总 结 陈 词 综 合 印 象
总 分 200分 40分 小 结20辩 论60
正方
反方
语言表达（20）整体意识（20）辩驳能力（20）逻辑思维（20）综合印象（20）总 分（100）
分
正一
正二
分
20分
20分 10分
正三
正四
反一
反二
反三
反四
个 人 得 分
【附件4】：
新生辩论赛辩题
1． 正：现代社会更需要通才
反：现代社会更需要专才 2． 正：诚信主要靠自律
反：诚信主要靠他律 3.正：大学生做兼职利大于弊
反：大学生做兼职弊大于利 4.正：网络使人更亲近
反：网络使人更疏远
5.正：当今社会，合作比竞争更重要
反：当今社会，竞争比合作更重要 6． 正：现代社会中，情商比智商更重要
反：现代社会中，智商比情商更重要 7． 正：宽松管理对大学生利大于弊
反：宽松管理对大学生弊大于利
8． 正：大学私营化的利大于弊
反：大学私营化的弊大于利 9． 正：文化建设应先于经济发展
反：经济发展应先于文化建设 10．正：发掘人才需要考试
反：发掘人才不需要考试 11．正：大学生创业知识比资金重要
反：大学生创业资金比知识重要 12．正：在校大学生创业利大于弊
反：在校大学生创业弊大于利
13．正：大学生就业专业知识比综合素质重要
反：大学生就业综合素质比专业知识重要
第三篇：大学新生辩论赛策划书
大学生辩论赛策划书
--口才协会.阿q幽默协会
一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力
二、活动宗旨：活跃文化生活，锻炼口才,锻炼反应能力 三．参赛对象：全校学生
四、主办单位：口才协会.阿q幽默协会
五、活动时间与地点：
六、参赛要求：
1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。比赛前期流程： 1.外联部拉赞助 2.做好宣传工作，鼓动更多人员参赛
3.挑选主持人（准备稿件，尽量脱稿；能调动气氛，富有感情；胆
大，发音清晰标准）
4.挑选相关人员负责配乐及计时（要求电脑操作熟练），挑选负责签到和计分的干事 5.申请活动使用的课室（建议二教）
6.向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请
7.再次通过网络.短信.打电话及其他形式通知参与人员时间及地点，设计好海报鼓动非参赛人员观赛。
8.准备奖品及活动所用的设备（话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品）。9.所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作；摆放好位牌和招待品。比赛流程
辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）1、主持人介绍参赛队及其所持立场
参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********” 正方，观点是“*****” ；反方，观点是“*************”。2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍 3、主持人介绍评委 4、主持人介绍比赛程序 5、主持人宣布比赛开始 6、主持人宣布比赛结束
7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
8、主持人宣布比赛结果
9、主持人宣布辩论赛结束
八、比赛规程：
1、开篇立论阶段：
分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟；
2、功辩阶段：
先由正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟； 先由反方二辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟； 先由正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟； 先由反方三辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟；
3、功辩小结：
双方二辩或者三辩进行功辩小结，时间为1分30秒；
4、自由辩论阶段：
由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟；
5、总结陈词：
分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟。
6、辩论结束。
7、评判团代表评分； 评委邀请：
1、初赛：
2、复赛和决赛：老师+各协会的会长
3、奖项设置：
1、团体冠军一队(团体荣誉证书+奖品)亚军一队(团体荣誉证书+奖品)季军两队(团体荣誉证书+奖品)
2、最佳辩手每场一名；(颁发个人荣誉证书)4.胜负判断：1.每场比赛的胜负判断，决赛前，依据评委所打团体分总和来判断；决赛依据评委所打团体分（去掉一个最高分和一个最低分）的总和来判断。2.辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。辩手个人得分为评委评分（去掉一个最高分和一个最低分）的总和。经费预算：1、2、3、4、海报制作： 矿泉水： 荣誉证书及奖品： 打印相关资料的费用
合计：
评分标准： 篇二：大学生辩论赛策划书 xx大学第x届新生辩论赛
策划案
一、活动背景：
美国成功学大师卡耐基曾说：“一个人的成功，15%是靠他的专业知识，85%是靠他的口才交际能力。”因此，作为当代的大学生，身处竞争日益激烈的社会，必须具备敏锐的思维和非凡的口才。为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，丰富校园文化，使我们大学生能够紧跟时代发展的脚步，为将来踏入社会打下良好的基础，同时为了调动同学们参与活动的积极性，为全体新生提供一个学习交流的平台，特此举行第x届xx大学新生辩论赛。
二、活动目的：
1、塑造有思想、有个性、有良好口才的当代大学生形象。
2、活跃学园文化气氛，丰富新生课余生活，提高大一新生的综合素质。
3、发掘有潜力的辩论人才代表我校与其他学校进行友谊赛。
三、活动对象：xx大学大一新生
四、活动流程
本次新生辩论赛共分为六个阶段： 1.宣传阶段：
（2）部门合作——宣传部
（3）宣传时间——提前两至三周制作完成宣传语、海报电子版、音频、视频等；提前一至两周在校园内布置好横幅、海报，网上发布状态，开始播放音频视频，开始学园宣讲，准备好传单兼报名表
2.报名及抽签分组阶段：
【1】报名
报名主要以小组方式为主，鼓励跨班级报名；单独报名也可，但需要注明，报名截止后将对单独报名的同学进行相应的分组。
每个小组最多五个人（四名辩手，可以申请一名替补队员，替补队员适用于中场换人），组队完成后在各个班长处报名。
报名截止时间（待定）
报名方式：现场宣讲时分发报名表；各寝室楼下放置报名表发放袋和回收袋；干事进各寝室楼面对面宣讲发送报名表；网上填写电子表格报名
时间：宣讲时间xxx；提前一周放置发放袋与回收袋；提前三至四天扫楼宣传
部门合作——外联部（联系宿舍管理中心、物业安排搭棚、入寝等事项）
【2】抽签分组
单独报名的同学对其进行随机分组，四人一队；如遇最后一队人数不齐，则将其队员纳入无替补队员的队伍中。
各队伍可适当进行内部交流，特别是新建队伍。各队有条件的可以建立团队文化，比如为自己的队伍取名、取口号等等。
各队伍选定一名代表抽签，确定初赛对阵双方。抽签时间：初赛前三天左右 3.赛前培训阶段：
培训内容——辩论赛的比赛规则及辩论技巧等
培训地点
培训时间
培训对象——所有参赛选手
培训讲师
部门合作——外联部（联系教室、邀请讲师）4.正式比赛阶段：
（1）赛制——初赛（n进六）复活赛： 给初赛淘汰的队伍一次复活机会，从中挑选两支复活队伍 复赛（八进四）半决赛（四进二）决赛（一对一）
（2）时间——xxx（3）地点——初赛至复赛时多组队伍在多个教室同时进行；半决赛与决赛在国会会议室举行，欢迎观众、亲友团到场观看支持
（4）嘉宾评委——初赛至复赛时可以邀请往届辩论元老、校辩队成员、辩论社优秀社员，半决赛与决赛可以邀请人文学院老师等
（5）场地布置——黑板或投影：黑板或教室后墙上方挂条幅，黑板上板书辩题或是投影ppt；主持台：前台正中设立主持台，设话筒；辩手席：主持台两侧分别摆四套桌椅，成八字形面向观众。由主席台向观众方向为一辩二辩三辩四辩。桌上立有标牌，放水杯；坐席安排：第一排中央为评委席，备有水、评委名牌、两团队与各选手的比赛资料、评分表和纸笔；其余为观众坐席
（6）辩题选择与分配：各组按自己的序号提前向工作人员领取相应辩题（或由工作人员下发通知）并做好准备
（7）开场（针对决赛）：提前二十分钟由双方辩手表演节目展示团队风采，形式为话剧、相声、小品、歌曲等，内容最好与辩题有关并于最后做自我介绍，再入辩手席（团队风采将计入团队的印象分）
（8）辩论赛简要流程（单场）：
1、辩论赛开始，宣布辩题
2、介绍参赛代表队及所持立场，介绍参赛队员
3、介绍评委及点评嘉宾
4、辩论比赛（包括中场休息换人）
5、双方攻辩以及观众自由提问
6、评委及点评嘉宾退席评议
7、评委入席，点评嘉宾评析发言
8、宣布比赛结果，辩论赛就此结束
（9）前期准备：
1、联系场地
2、邀请嘉宾评委
3、下发通知
4、制作比赛用ppt
5、制作评分表
6、发放决赛入场券、鼓励组织亲友团
7、选定并登记各队辩题、论点
8、安排主持人、礼仪等
9、提前布置场地、准备比赛用品
（10）中期宣传——每场比赛的活动记录（包括摄影摄像作品和文字通讯稿）整理上传到网上，由广播电视台进行专题采访等，社交网络定期更新，留下下一场比赛的辩题和选手资料为下场比赛造势；有条件的队伍，特别是进入决赛半决赛的队伍可以自制dv，转交广播电视台播放或在开场前播放展示团队风采 5.评奖颁奖
（1）奖项设置：团队冠军、最佳辩手
（2）评选：每场比赛各评出最佳辩手一名，最具风度辩手一名；决赛评出团队冠军
（3）颁奖：颁奖仪式；颁发新生辩论赛团队冠军奖牌证书，同时为最佳辩手及最具风度辩手颁发奖状奖品 6.活动总结
整理和编辑活动全程的资料、照片、视频，在内部召开总结大会制作ppt展示成果分析此次活动的成败所在，学习经验、吸取教训，上传到网上进行后期报道并在部门存档
五、人员安排：
【阶段一】总负责人xxx 宣传语制作
海报制作
传单兼报名表制作
音频视频制作
现场宣讲
入寝宣讲
【阶段二】总负责人xxx 报名袋制作、报名表回收整合抽签及结果记录、安排场次
【阶段三】总负责人xxx 讲师邀请
活动主持
【阶段四】总负责人xxx 辩题分配、登记
主持人、礼仪
评委邀请
比赛用品准备
技术组（音响、投影、话筒等）
机动组（维持秩序、处理危机等）
计时
评分统计
【阶段五】总负责人xxx 奖品奖状证书奖牌准备
颁奖嘉宾邀请
【阶段一至阶段五】总负责人xxx 选手联络员
社交网络负责人
摄影摄像组
活动文字记录组
六、比赛规则
参赛要求：
1.各支队伍参赛人员应熟悉比赛规则和流程
2.参赛人员必须提前20分钟到场，以便处理突发情况。3.请参赛人员认真准备每次比赛
4.参赛选手必须遵守比赛规则，服从安排
1.计时规则：选取专门人员进行计时工作。在非自由辩论阶段，以辩手站立时为计时开始；在自由辩论阶段，以对方辩手坐下为计时终止信号，同时另一方开始计时。当辩手用时剩余xx秒时，举牌提示；用时结束时，音乐提示。哨声响时，辩手必须停止发言，否则作违规处理。攻辩环节中回答超过xx秒应举牌提示其停下。2.开场环节
1． 由工作人员将嘉宾评委带到指定位置。2． 辩手入场。
3． 主持人介绍嘉宾评委。
4． 主持人介绍参赛队伍，各队伍人员自我介绍（包括才艺表演）5． 主持人宣布比赛正式开始。3.立论环节
正方一辩陈述已方观点（时间为3分钟）
反方一辩陈述已方观点（时间为3分钟）4.攻辩环节
正方二辩选择反方一、三或四辩进行一对一攻辩（时间）
反方二辩选择正方一、三或四辩进行一对一攻辩（时间）
正方三辩选择反方一、二或四辩进行一对一攻辩（时间）
反方三辩选择正方一、二或四辩进行一对一攻辩（时间）
注：不能出现同一方两轮都提问对方同一个辩手
.攻辩时间内，质询者控制质询时间，可以提出与论题有关的合理而清晰的问题。不得自行申论或就质询所获结果进行引申，否则视为违规。也不得以提问方式破坏对方答辩的完整性。质询者只能答，不得提问，必须正面回答对方问题，不得重复问题或回避问题。回答要简洁明确，不得以长时间答辩阻止对方提问，每次回答应不得超过 秒。被质询者自行申论或就质询所获结果进行引申时，质询者有权要求其停止。被质询者应回答质询者所提问的任何问题，但问题不合理时，被质询者说明理由后，可拒绝回答。被质询者提出反质询时，质询者可要求其停止，并拒绝回答。被质询者可以要求质询者重述问题，但不得恶意为之，否则视为违规。被质询者不得对质询者提出询问，否则视为违规。被质询者提出反质询时，质询者可要求其停止，并拒绝回答。
双方均不得利用攻辩时间再次对本方观点做阐述，主持人有权终止一方过长的提问或答辩。
正方二辩进行攻辩小结（时间）
反方二辩进行攻辩小结（时间）
正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势和涉及的内容，严禁脱离比赛实际。
5、自由辩论环节
由正方先开始，时间为分钟，双方各分钟
1.自由辩论时间共 分钟，每队各 分钟，由双方所有辩手共同完成。
2、自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任意一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
3、在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。
4、当一队的发言时间剩30秒钟时，将举牌提示，当该队的发言时间用完时，会有提示，该队应立即停止发言。
5、如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止，也可向主席示意放弃发言。
6、自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段，辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。篇三：大学生辩论赛策划书(完美版)闽南理工学院迎新辩论赛策划书
主办单位：闽南理工学院团委学生会
承办单位：院学习实践部、电子与电气工程系团总支学生会
活动策划书目录：
2、市场分析
3、活动介绍
4、工作计划
5、经费预算
一、前言
作为新时代的代言人，大学生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参加。这类活动不仅能让主办单位的知名度得到很大的提高，同时也能让赞助商家达到理想的宣传效果，从而拉近学生与社会的距离。十一月是一个开展各项活动的黄金时期，因为刚刚踏入大学之门的新生已经慢慢步入正轨，对于各项活动都比较感兴趣，为此我校将这个月顶为“活动月”。在这个充满激情的十一月里，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在公众树立良好的形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的品牌，更快地占去我闽南理工学院6000多人的市场。因此作为闽南理工的大系——电子与电气工程系的我们，于是精心策划了这次辩论赛！本次活动是我们开学以来的重头戏，因此得到校团委、学生组织、社团管理中心等官方组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。除此之外本次活动还得到其他各系的支持和参与。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已；让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣。我们电子与电气工程系也会为此奋斗到底！
二、市场分析
1、同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用少量的资金做到最好的宣传。
2、学校消费集中，针对性强，产品容易深入人心。我校是三本院校，学生消费水平较高。其中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的时尚活动。若是商家能在辩论赛这种大家都比较关注的活动中进行宣传，效果可想而知。3、因为年年以2500人的增长速度飞跃的发展中，如果条件允许的话，商家还可以同我们外联部建立一个长期友好的合作关系，如每年共同策划元旦文艺晚会，将会使商家在我校的知名度不断加深，甚至到石师的各个高校，极具有长远意义。
4、便捷的活动申请：商家在公寓内、高校内搞宣传或促销活动，一定要经过繁琐的申请，而通过和我们外联部的合作，贵公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们学生会和学校各组织的支持。
5、高校廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动。
6、我们可以为商家进行横幅、广播、网站、传单等四大方式进行宣传。
7、假如这类活动能举办成功，必然在新生心里留下目前对学校最深刻的映像，其盛况也必定空前。本次活动作为关键一炮，意义深远，商机无限!
三、活动介绍
活动背景: 作为当代大学生,在竞争日益激烈的当今社会,必须有敏捷的思维和快速的应变能力以及非凡的口才。为了展示大学生的青春风采,增进思想交流,繁荣校园文化,使我们大学生能够跟上现代教育飞速发展的步伐,为将来打下良好的基础, 同时调动同学们的积极性,加强班级凝聚力,我们定于11月中旬举行由电子与电气工程系和院团委学生会联合打造的迎新辩论赛。
活动目的：
1.塑造以“四有新人”为前提的，有个性、有口才、应变自如的当代大学生。
2.活跃大学校园的文化气氛,丰富大学生课余生活,开拓思想，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才。提高大学生的综合素质。
3.本着“公平竞争，力争第一”的精神，以“关注社会，追求进步，锻炼口才，发展自我”为宗旨，传播科学精神，展现学长风范。
活动主题: 本届辩论赛主题是为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，开拓同学们的思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学们辩论水平，增进思想交流，繁荣校园文化。
本届辩论赛将本着“公平竞赛、友谊第一、比赛第二”的精神，“关注时事、锻炼口才、展现自我”为宗旨。激情飞扬、展我风采。
主办单位: 闽南理工学院团委学生会
承办单位：院学习实践部、电子与电气工程系团总支学生会
活动对象: 闽南理工学院全体09级新生
活动时间: 初赛：2009年11月20日 复赛：待定
赛前准备: 广泛宣传，向各系发出邀请函，并展开各系里的初赛队伍选拔。
比赛形式: 采用抽签对决、淘汰制的方式，依次进行初赛、复赛、季军赛、冠
亚军争夺赛、新旧校区友谊赛。
比赛流程: 1.主持人介绍评委,参赛队员及比赛规则和注意事项并宣布比赛开始。2.立论阶段 3.补充阶段 4.质询阶段 5.自由辩论 6.总结陈词
7.评委退场进行退席评判,期间由点评老师为比赛作现场点评。8.评委将结果交给主持人,由主持人宣布比赛结果。9.为获奖同学和班级颁奖。
注意事项: 1.部员必须做好保密工作。
2.立论阶段正方先发言,再由反方发言。3.质询阶段反方先发言,再由正方发言。质询方只可质询不可立 论,被质询方只可回答问题不可向质询方发问。
4.自由辩论阶段正方先发言,双方交替发言。5.总结称词先由反方发言,再由正方发言。附注:闽南理工学院电子系迎新辩论赛具体规则
第一环节
立论陈词环节
1、正方一辨发言。（三分钟）
2、反方一辨发言。(三分钟)备注：立论陈词过程中要求（正方/反方）第一辩手站着针对各自辩题进立论陈词三分钟
第二环节
两轮盘问环节
1、反方任意一位辩手提问，同时邀请对方任一辩手回答。（三分钟）
2、正方任意一位辩手提高，同时邀请对方任一辩手回答。（三分钟）
备注：在两轮盘问过程中，第一轮反方任意一位辩手针对正方所呈现的观点提问问题，反方只能答，不能提问。第二轮正方任意一位辩手针对反方所呈现的观点提问问题，正方只能答，亦不可提问。盘问过程不能换人，要求辩手站着回答对方问题直到盘问结束。累计辩手提问时间三分钟，要求回答每一个问题不得超过30秒。
第三环节
集中反驳
1、反方二三辩中任一位辩手针对正方目前所呈现出的观点进行集中反驳。（三分
钟）
2、正方二三辨中任一位辩手针对正方目前所呈现出的观点进行集中反驳。（三分
钟）
备注：在集中反驳过程中要求（正方/反方）二三辩中任一位辩手站着针对目前所呈现的观点进行反驳三分钟。
第四环节
自由公辨
正方先开始，正方向反方向提出问题，反正回答正问题同时可反抛正方问题。针对辨题展开自由辩论。（分别累计时间，正方四分钟，反正四分钟。）
备注：发言辨手落座即为发言结束，也即另一方计时开始。若一方时间用完，则另一方仍可继续发言，也可向主席示意放弃发言。
第五环节
总结陈词
1、反方四辩发言。（三分钟）
2、正方四辩发言。（三分钟）
备注：在总结陈词过程中要求（正方/反方）第四辩辩手站着针对整场辩论赛各方代表的观点进行总结陈词三分钟。
第四篇：新生杯辩论赛策划书
建筑工程学院
第四届“畅言杯”辩论赛
策
划
书
建筑工程学院团总支学生会辩论队
2012年10月 建工院第四届“畅言杯”辩论赛
策划书
一、活动背景
真理越辩越明，去伪存真学以致用；风流尽看今朝，青春年少指点江山。每年秋冬时节，窗外寒风萧索，落叶归根之时，正是培华建工辩坛重燃战火，一决高下之日。无数明星辩手、辩坛新秀云集于此，为荣誉而辩，为真理而辩，舌战群儒，一展风采。
二、活动意义
“畅言杯”新生辩论赛作为建工院精品文化活动之一，是引领我院学生关心时事热点，关注文化潮流，展示思辨风采，提升综合素养的重要途径，在同学中间有着广泛而深刻的影响力。各个班级间的辩论赛不仅是智慧的交锋，思维的博弈，更涌现出许多辩坛新星，为我院辩论队源源不断地输送高素质的后备人才，在提高建筑工程学院辩论水平，推建工院班级文化建设方面发挥着不可替代的作用。
一场场组织有序，水平一流的辩论赛的举办，不仅给真正的辩论强手一个唇枪舌剑的战场，更让建工院无数的辩论爱好者体会了辩论的魅力，让辩论真正成为一种文化，在校园中流行起来，从而引领建工学子关注社会，关注现实，从思想的交锋中提升自己的思想内涵和文化底蕴。
三、活动时间 报名：2012年10月
常规赛：2012年11月—2012年12月
四、活动地点 常规赛： 3号教学楼 总决赛、明星赛： 3号教学楼
五、活动对象
西安培华学院建筑工程学院全体在籍大一新生，以班级为单位参加。
六、辩论程序及时间安排： 1.初赛
人员安排：由学生会和辩论队组成评审团 时间：11月7日、8日 地点：3号教学楼
（各班共11支参赛队伍、1支队伍直接进入复赛、10支队伍胜出5支进入复赛）2.复赛
人员安排：由学生会和辩论队组成评审团 时间：11月14日、15日 地点：3号教学楼
（6只队伍胜出3支与淘汰的3支队伍中分数最高的一支队伍组成4支队伍进入半决赛）3.半决赛
人员安排：由学生会和辩论队组成评审团 时间：11月28日、29日 地点：3号教学楼
（4支队伍胜出2支进入决赛、从淘汰的2支队伍中按分数评出季军队伍）4.决赛
人员安排：由学生会和辩论队组成评审团 时间：12月12日、13日 地点：3号教学楼（2支队伍争夺、亚军）5.明星赛 时间：12月底 地点：3号教学楼
赛制：邀请往届“畅言杯”优秀辩手就趣味性较强的话题进行一场表演赛。或建工院大一新生每场比赛的最佳辩手分两队进行比赛。（注：明星赛不设评判环节）
七、赛制：
开篇立论：正反方一辩阐述观点：由正方先开始、时间各为3分钟
攻辩： 正反双方的二三辩各有1分30秒进行攻辩，其间，一方只许问，另一方只许答
由正方先开始
攻辩小结：由一辩选手各做1分30秒的小结。由正方先开始
自由辩论：正反双方各有4分时间，一方站起，另一方开始计时、直到时间用完为止。
由正方先开始
总结陈词：四辩做总结陈词时间为4分钟、正方也为4分钟。由反方先开始 观众提问：观众提3个问题。
评委打分：在此期间有点评嘉宾做点评.八、注意事项
1.开篇立论
（1）提倡即兴陈词，观点清晰，论据翔实，语言丰富，深入浅出。本届辩赛特别强调用事实“举证”的重要性，鼓励用提炼历史和现实生活中的事例来支持辩题，并加强对于举证的评分。
（2）双方分别有3分钟陈词时间，2分30秒时按铃一响，3分钟时按铃两响，此时辩手应立即停止发言，否则作违规处理。2.攻辩
（1）针对对方立论进行有效且现场感的反驳，要求问题简洁有力、言简意赅。（2）双方共计时、时间到时按铃一响，双方即停止发言。（3）攻辩环节、一边只能问一边只能答。3.攻辩小结
（1）通过具体事例，针对对方立论进行有效且现场感的反驳，要求逻辑清晰，言简意赅。辩手也可选择通过举例论证，继续深化本方立论；
（2）双方分别有1分30秒陈词时间，1分30秒时按铃一响，此时辩手应立即停止发言，否则作违规处理。4.自由辩论
（1）双方耗时累计计算。一方发言结束后，即开始计算另一方用时；（2）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限；
（3）如果一方的时间已经用完，另一方可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止，放弃发言不影响打分；
（4）自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。应充分运用事实依据来讲道理，体现学识积累，普及社会、科学知识，不提倡以纯粹节省时间为目的的辩风以及玩弄技巧的发言方式；
（1）双方各有4分钟，每方剩余30秒时按铃一响，用时满时按铃两响，此时辩手应立即停止发言，否则作违规处理。
9.总结陈词
（1）应针对现场辩论整体态势进行总结。脱离实际、背诵事先准备的稿件，会被扣除相应分数；
（2）辩论中双方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。辩赛以理取胜，不应借势压人，应避免在辩论中引用政治人物和当代现任领导人的讲话；
（3）比赛进行中，辩手不得离开座位；不得打扰对方或本方其他辩手发言； 双方分别有4分钟总结时间，3分30秒时按铃一响，4分钟时按铃两响，此时辩手应立即停止发言，否则作违规处理。
评判：
（一）评判规则
1.每场比赛由至少3位位专家组成评判团。2.评分办法：评分包括团体分和个人分两部分：（1）团体得分项目及分值分配（满分100分）
审题 25分
论证 20分
辩驳 20分
配合 20分
辩风 15分（2）个人得分项目及分值分配（满分50分）一辩：
陈词内容（40 分）: 论据内容是否充实；引述资料是否恰当；表达能力的强弱；是否紧扣主题进行论述。
语言风度（10 分）: 辩手的表情、动作及发言态度是否合适。二辩：
陈词内容（20 分）: 反驳是否恰当有利；论据内容是否充实；引述资料是否恰当；表达能力的强弱。
对辩（20 分）: 辩手的应变能力及反驳能力。
语言风度（10 分）: 辩手的表情、动作及发言态度是否合适。三辩：
盘问（10 分）: 问题是否恰当、清晰和一针见血。被盘问（5 分）: 是否正面回答问题。
小结（25 分）: 总结是否紧扣盘问的问题；辩词的组织归纳是否具逻辑性。语言风度（10 分）: 辩论员的表情、动作及发言态度是否合适。四辩：
被盘问（5 分）: 是否正面回答问题。
陈词内容（35 分）: 辩词的组织归纳是否具有逻辑性、重点是否突出。语言风度（10 分）: 辩论员的表情、动作及发言态度是否合适。（1）扣分
在辩论过程中，凡不符合评判要求和违反规则的，均应酌情扣分。
因参赛队自身原因造成的比赛停止或比赛终止等影响比赛进程的后果，由评判团决定，在其累计总分中扣除30%。
（二）评判标准依据
1.团体部分（1）审题
对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否有有效的处理方法。（2）论证
论证是否有说服力；论点是否鲜明；论据是否充分；能否有效地借助多媒体手段；辩题所涉及的知识面是否充分展开；事实引用是否得当。（3）辩驳
提问能否抓住对方的要害，问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答问题应相应扣分。（2）配合
是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致。问答是否形成一个有机整体，给对方有力打击。（5）辩风
台风是否落落大方；是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众；
是否语言流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中，且有幽默感。2.个人部分
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：（1）论
陈词是否流畅，说理是否透彻、逻辑性是否强、引用实例是否得当。（2）辩
提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体。
（3）总结陈词的临场性
（4）台风与辩风，辩论员的谈吐、礼仪
（三）胜负判定
1.将评委的评分结果抄录于“评判团评分统计表”，并作为最佳辩手的评比依据及供赛后查询。
2.双方总结陈词结束后评委离席商议，讨论决定本场最佳辩手及获胜方。3.由其中一名评委上台对双方表现进行点评，并将最终结果写在专门信封中交给主席。
4.由主席宣布本场比赛的获胜方及最佳辩手。
（四）点评
1.每场比赛由五名评委组成评判团。初、复赛的评论工作都由评委完成。决赛邀请一位点评嘉宾。
2.初赛和复赛阶段，评委团将选择两位评委对本场比赛进行主要点评，其他评委可根据实际赛场需要进行简单评点。在决赛中，五位评委将自己的观感告知点评嘉宾，点评嘉宾将自己的观感和五位评委的观感综合整理，由此产生现场点评框架。
3.现场点评内容一般为：
（1）概括比赛态势的发展轨迹，评析参赛队整体表现；（2）对辩手个人作点评；（3）就辩题发表个人见解；
（4）对辨风、辩手、团队配合及整体效果等方面的评价。
九、经费预算
条幅 气球等装饰性物品 矿泉水 请柬 嘉宾及辩手使用的牌子 辩手服装（决赛用）奖杯 证书等 预计：200元
嘉宾：建工院领导，院系学生会主席、学生社团负责人、言辩社
建筑工程学院团总支学生会辩论队
2012年10月27日
第五篇：新生杯辩论赛策划书
南京师范大学“新生杯”辩论赛
策划书
主办单位：南京师范大学辩论协会
南京师范大学学生社团联合会
一、活动背景
真理越辩越明，去伪存真学以致用；风流尽看今朝，青春年少指点江山。每年秋冬时节，窗外寒风萧索，落叶归根之时，正是南师辩坛重燃战火，一决高下之日。无数明星辩手、辩坛前辈云集于此，为荣誉而辩，为真理而辩，舌战群儒，一展风采。
二、活动意义
新生杯作为校园精品文化活动之一，是引领我校学生关心时事热点，关注文化潮流，展示思辨风采，提升综合素养的重要途径，在同学中间有着广泛而深刻的影响力。各个学院间的辩论赛不仅是智慧的交锋，思维的博弈，更涌现出许多辩坛新星，为校辩论队源源不断地输送高素质的后备人才，在提高南师辩论水平，推动南师校园文化建设方面发挥着不可替代的作用。
一场场组织有序，水平一流的辩论赛的举办，不仅给真正的辩论强手一个唇枪舌剑的战场，更让南师无数的辩论爱好者和南师学子领略了辩手的风采，体会了辩论的魅力，让辩论真正成为一种文化，在校园中流行起来，从而引领南师学子关注社会，关注现实，从思想的交锋中提升自己的思想内涵和文化底蕴。
三、活动时间
报名：2011年3月28日——2011年4月2日 常规赛：2011年4月—2011年5月
四、活动地点 常规赛：
南京师范大学仙林校区学海楼（J1教学楼）或J2学正楼 总决赛、明星赛：
南京师范大学仙林校区敬文图书馆二楼东报告厅
五、活动对象
南京师范大学全体在籍大一大二学生，以学院为单位组队参加。
六、活动流程 1.学院组队报名
时间：3月28日—4月2日
报名方式：以学院为单位参加。代表队由以下七人组成：领队一人，辩论队员。2.常规赛（1）初赛
时间：4月11日—4月14日
地点：南京师范大学仙林校区学海楼（J1教学楼）或学正楼（J2教学楼）
（最后比出11场比赛后，会有11支队伍，然后会在输掉的11支队伍里安排一个幸运签，抽到的队伍将再给一次机会，进入12强。组成12支队。）赛制：
辩论程序及时间安排：
阐述观点
正反方一辩阐述本方立场观点，时间各3分钟
四辩质询
正反方四辩分别针对对方一辩的立论进行质询，时间各1分30秒； 举例论证
正反方二辩根据场上形势，选择针对对方立论进行反驳，或举例深化本方立论，时间各2分钟；
二辩对辩
正反方二辩交替发言，由正方开始，时间各1分30秒； 质询答辩
正反方三辩先后针对对方进行质询，每一轮盘问时间为2分钟。盘问总结
两轮盘问阶段完毕，正反方三辩针对之前的质询阶段内容进行总结，时间各1分30秒。
自由辩论
正反方选手交替发言，各4分钟。
第三方盘问 由评委向正反方各提出一个问题，可指定辩手回答。总结陈词
反方、正方四辩总结陈词，各3分钟。
比赛规则：
赛前：领队提交材料
在比赛开始前半小时，各队领队应向评委提交一份千字左右的文字材料（一式6份）。材料内容包括本队对立场作分析理解，逻辑框架设计，主要论点、论据，对对方立论作分析等有关辩论的战略战术。1.阐述观点
（1）提倡即兴陈词，观点清晰，论据翔实，语言丰富，深入浅出。本届辩赛特别强调用事实“举证”的重要性，鼓励用提炼历史和现实生活中的事例来支持辩题，并加强对于举证的评分。
（2）双方分别有3分钟陈词时间，2分30秒时按铃一响，3分钟时按铃两响，此时辩手应立即停止发言，否则作违规处理。2.四辩质询
（1）针对对方立论进行有效且现场感的反驳，要求问题简洁有力、言简意赅。（2）双方共计时1分30秒，时间到时按铃一响，双方即停止发言。3.举例论证
（1）通过具体事例，针对对方立论进行有效且现场感的反驳，要求逻辑清晰，言简意赅。辩手也可选择通过举例论证，继续深化本方立论；
（2）双方分别有2分钟陈词时间，1分30秒时按铃一响，2分钟时按铃两响，此时辩手应立即停止发言，否则作违规处理。4.对辩
（1）对辩环节开始时，正、反两方二辩起立，并由正方二辩开始发言。在正方二辩结束发言后，反方二辩立即发言；
（2）双方耗时累计计算。一方发言结束后，即开始计算另一方用时；（3）双方依此程序交替发言，一方时间用完则停止发言，另一方可继续发言直到时间用完为止，也可以放弃发言，此时不影响打分；
（4）双方分别有1分30秒陈词时间。1分30秒时按铃两响，此时辩手应立即停止发言，否则作违规处理。5.质询答辩
（1）质询环节共分两轮。首先由正方三辩作为盘问方，向反方任何辩手（除三辩）进行盘问，反方作为守方，负责回答攻方提出的问题；
（2）守方必须正面回答盘问方提出的问题，盘问方可以打断其回答继续陈词。盘问方每轮必须提出三个或以上的问题，可指定对方任何辩手（除三辩）回答问题，但不得只针对一位辩手发问，否则适当扣分；
（3）次轮由反方担任盘问方，即由反方三辩对正方任何辩手（除三辩）进行盘问，规则同上；
（4）盘问双方必须正面回答对方问题，提问和回答都必须简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮盘问，盘问角色不得互换，被盘问方不得反问，盘问方也不得回答问题；
（5）每轮盘问时间为2分钟。1分30秒时按铃一响，2分钟时按铃两响，此时辩手应立即停止发言。若此时盘问双方尚未完成提问或回答，不作违规处理。6.盘问总结（1）两轮盘问阶段完毕，由正、反方三辩为本队作盘问总结。正反双方的盘问总结必须针对盘问阶段的态势及涉及内容进行，严禁脱离比赛实际状况的背稿；
（2）双方分别有1分30秒陈词时间，1分30秒时按铃两响，此时辩手应立即停止发言，否则作违规处理。7.自由辩论
（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名辩手发言，然后由反方一名辩手发言，双方轮流，直到时间用完为止；（2）双方耗时累计计算。一方发言结束后，即开始计算另一方用时；（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限；
（4）如果一方的时间已经用完，另一方可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止，放弃发言不影响打分；
（5）自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。应充分运用事实依据来讲道理，体现学识积累，普及社会、科学知识，不提倡以纯粹节省时间为目的的辩风以及玩弄技巧的发言方式；
（6）双方各有4分钟，每方剩余30秒时按铃一响，用时满时按铃两响，此时辩手应立即停止发言，否则作违规处理。8.第三方盘问
（1）盘问者问题表述应该简短，问题指向明确，可指定选手回答，也可只提问，不指定选手；
（2）队员回答也应简洁明了，切忌答非所问或不知所云；（3）被指定的辩手必须回答，不得回避。其他队员不得提示；
（4）每次提问的回答时间为30秒，时间到时按铃两响，辩手应立即停止发言，否则作违规处理。9.总结陈词
（1）应针对现场辩论整体态势进行总结。脱离实际、背诵事先准备的稿件，会被扣除相应分数；
（2）辩论中双方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。辩赛以理取胜，不应借势压人，应避免在辩论中引用政治人物和当代现任领导人的讲话；
（3）比赛进行中，辩手不得离开座位；不得打扰对方或本方其他辩手发言； 双方分别有3分钟总结时间，2分30秒时按铃一响，3分钟时按铃两响，此时辩手应立即停止发言，否则作违规处理。
评判：
（一）评判规则
1.每场比赛由五位专家组成评判团。
2.评分办法：评分包括团体分和个人分两部分：（1）团体得分项目及分值分配（满分100分）
审题 25分
论证 20分
辩驳 20分
配合 20分
辩风 15分（2）个人得分项目及分值分配（满分50分）一辩：
陈词内容（40 分）: 论据内容是否充实；引述资料是否恰当；表达能力的强弱；是否紧扣主题进行论述。
语言风度（10 分）: 辩手的表情、动作及发言态度是否合适。二辩：
陈词内容（20 分）: 反驳是否恰当有利；论据内容是否充实；引述资料是否恰当；表达能力的强弱。
对辩（20 分）: 辩手的应变能力及反驳能力。
语言风度（10 分）: 辩手的表情、动作及发言态度是否合适。三辩：
盘问（10 分）: 问题是否恰当、清晰和一针见血。被盘问（5 分）: 是否正面回答问题。
小结（25 分）: 总结是否紧扣盘问的问题；辩词的组织归纳是否具逻辑性。语言风度（10 分）: 辩论员的表情、动作及发言态度是否合适。四辩：
被盘问（5 分）: 是否正面回答问题。
陈词内容（35 分）: 辩词的组织归纳是否具有逻辑性、重点是否突出。语言风度（10 分）: 辩论员的表情、动作及发言态度是否合适。（3）扣分
在辩论过程中，凡不符合评判要求和违反规则的，均应酌情扣分。
因参赛队自身原因造成的比赛停止或比赛终止等影响比赛进程的后果，由评判团决定，在其累计总分中扣除30%。
（二）评判标准依据
1.团体部分（1）审题
对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解，论据是否充足，推理关系是否明晰，对本方的难点是否有有效的处理方法。（2）论证
论证是否有说服力；论点是否鲜明；论据是否充分；能否有效地借助多媒体手段；辩题所涉及的知识面是否充分展开；事实引用是否得当。（3）辩驳
提问能否抓住对方的要害，问题简单明了。在规定时间内没有提出问题或提问不清，应适当扣分。是否正面回答对方的问题，能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答问题应相应扣分。（4）配合
是否有团队精神，能否相互支持，论辩衔接是否流畅，自由辩论时发言是否错落有致。问答是否形成一个有机整体，给对方有力打击。（5）辩风
台风是否落落大方；是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众；
是否语言流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中，且有幽默感。2.个人部分
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：（1）论
陈词是否流畅，说理是否透彻、逻辑性是否强、引用实例是否得当。（2）辩
提问是否合适，回答是否中肯，反驳是否有力、有理，反应是否机敏，用语是否得体。
（3）总结陈词的临场性
（4）台风与辩风，辩论员的谈吐、礼仪
（三）胜负判定
1.将五位评委的评分结果抄录于“评判团评分统计表”，并作为最佳辩手的评比依据及供赛后查询。
2.双方总结陈词结束后评委离席商议，讨论决定本场最佳辩手及获胜方。3.由其中一名评委上台对双方表现进行点评，并将最终结果写在专门信封中交给主席。
4.由主席宣布本场比赛的获胜方及最佳辩手。
（四）点评
1.每场比赛由五名评委组成评判团。初、复赛的评论工作都由评委完成。决赛邀请一位点评嘉宾。
2.初赛和复赛阶段，评委团将选择两位评委对本场比赛进行主要点评，其他评委可根据实际赛场需要进行简单评点。在决赛中，五位评委将自己的观感告知点评嘉宾，点评嘉宾将自己的观感和五位评委的观感综合整理，由此产生现场点评框架。
3.现场点评内容一般为：
（1）概括比赛态势的发展轨迹，评析参赛队整体表现；（2）对辩手个人作点评；（3）就辩题发表个人见解；
（4）对辨风、辩手、团队配合及整体效果等方面的评价。
（2）八强赛
时间：4月20日—4月21日
地点：南京师范大学仙林校区学海楼（J1教学楼）或学正楼（J2教学楼）
赛制：进入八强赛的十二支代表队重新抽签分组，通过两天比赛（每天三场）决出六只八强队伍，另由评委根据各队表现，在每天的三只负队中选择一只复活，进入八强。辩论程序及时间安排：同初赛 比赛规则：同初赛 评判：同初赛
（3）四强赛
时间：4月27日—4月28日
地点：南京师范大学仙林校区学海楼（J1教学楼）
赛制：八强代表队重新抽签分组，通过两天比赛（每天两场）决出四强队伍。
辩论程序及时间安排：同初赛 比赛规则：同初赛 评判：同初赛
（4）半决赛
时间：五一假期后。（由四强赛之后定出）地点：南京师范大学仙林校区学海楼（J1教学楼）
赛制：四强代表队重新抽签分组，通过两场比赛决出参加决赛的两支队伍。
辩论程序及时间安排：同初赛 比赛规则：同初赛 评判：同初赛
（5）决赛 时间：待定 地点：南京师范大学仙林校区敬文图书馆二楼东报告厅
赛制：参加决赛的两支队伍通过决赛，决出本届仙林杯常规赛的冠军学院代表队。
辩论程序及时间安排：同初赛（第三方盘问不限时，增加一四辩对辩环节）
比赛规则：同初赛
评判：同初赛（邀请七位评委，包括一位点评嘉宾）
嘉宾：校团委、学工处领导，南京各大高校学生会主席、学生社团联合会、辩协主席
4.明星赛 时间：待定
地点：南京师范大学仙林校区敬文图书馆二楼东报告厅
赛制：邀请往届“仙林杯”优秀辩手就趣味性较强的话题进行一场表演赛，为决赛热身。（注：明星赛不设评判环节）
南京师范大学学生社团联合会
南京师范大学辩论协会
2011年3月27日
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