新生辩论赛

第一篇：新生辩论赛

机电学院新生辩论赛圆满落幕

经过前几轮的层层筛选，机电学院新生辩论赛决赛于12月10日19:00在西校区大学生活动中心精彩展开。参加比赛的双方为由12级新生组成的“天王盖地虎”和“小鸡炖蘑菇”两个小队。

双方以“当今社会男性和女性谁更烦恼”为辩题展开激烈角逐。你来我往，精彩纷呈。各自从自己的角度，为大家解读了男性与女性肩负的不同责任和理想。赢得了场下观众的阵阵喝彩。

本次新生辩论赛意在为机电学院辩论队选拔人才，并使同学们在辩论中激发对理想、生活的思考，从而更好地规划并完善大学生活。

第二篇：新生辩论赛工作计划

新生辩论赛策划书

一、活动主题

推动校园文化，构建和谐环境，展现青春风采，青年争做先锋。

二、活动目的和宗旨

语言是人类展现自己、彰显智慧的工具和平台。为了更好的保持和提高我们的语言造诣，以增加我院的人文气息，燃起同学们的学习热情，加强我校的校园文化建设，培养我校学生在白热化的国际商业竞争中拥有全面的科学发展观，缜密的逻辑思维能力，高超的语言水平及优雅的辩论风度。同时，积极开展丰富多彩的校园文化，可以提高同学们的文化修养和思想内涵，推动学校精神文明建设。更能增进各级各班同学之间的友情。

三，活动时间：2010-10-13晚开始

四，活动地点：科技楼903

五，主办单位：理学院分团委宣传部辩论队。

六，参加对象：理学院10级全体新生。

七，裁判员：（待定）

八，主席：理学院分团委宣传部副部吴静

九，计时间人员：宣传部成员。

十，前期准备：

（1）宣传单:由宣传部辩论队负责制作班际辩论赛宣传单，于十月八日分发下去。

（2）海报：由文宣部负责制作1份海报，由宣传部负责维护。

（3）邀请评委：

（4）辩题与正反方的确定：每一轮比赛前一周由辩论队组织各班负责人抽签决定。

（5）大一每班班长和学习委员组织一个4人的辩论队，其中可在班内先进行辩论赛然后再选出合适人选。

（6）为决赛准备获奖证书。

十一，活动程序：

（1）宣传部全体成员提前30分到场，由副部负责带领理事布置场地。

（2）各班负责人及辩论队提前20分到场。

（3）各班报出辩论队员名单。

（4）评委于提前10分到场，由宣传部副部负责接待并将参赛人名单发放于评委，并向评委说明评判标准。

十二，评判标准：

1、裁定胜方及当场最佳辩手。

2、掌握辩论规则，评判规则自行制定和掌握，主要关注选手对论题的理解和阐述情况，尽量避免自身论点的干扰，做到公平公正。

3、评分标准

1、团体分，共300分

（1）按辩论阶段评分，计200分

陈词：30分

攻辩：40分

攻辩小结：20分

自由辩论：60分

回答观众提问：20分

总结陈词：30分

（2）综合印象分，计100分

语言风度：50分

团体配合，临场反应：50分

2、辩手个人得分，每场总计50分。

每场比赛的最佳辩论员由得分最高者获得；本次比赛全场最佳辩论员由个人累积分最高者获得。语言表达：10分

整体意识：10分

辩驳能力：10分

美感风度：10分

综合印象：10分

活动流程：

1、自我介绍

由正方一辩开始依次做简短的自我介绍，其要求为用幽默风趣的话语表达自己的论点。每人时间不超过20秒。

2、陈词

（一）正方一辩发言（用时不超过3分钟）

（二）反方一辩发言（用时不超过3分钟）

提倡即兴陈词，引经据典恰当，逻辑清晰，言简意赅。

3、攻辩

（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

（3）攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

（4）正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。

（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

4、自由辩论

这一阶段，正反方辩手自动轮流发言，每方均5分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

5、观众提问

观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经3位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩 手的回答用时未满，其他辩手可以补充，其中，双方四辩必须回答一次提问。

6、结辩

由反方四辩先做总结，再由正方四辩做总结。辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

7、评议阶段（用时10分钟）

（一）裁判团评议：宣布获胜队及最佳辩手并作简要点评（用时不超过5分钟）

（二）教员颁奖并分析点评（用时不超过5分钟）

注：

1、自由辩论时，双方辩手轮流发言，发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的计时标志。

2、自由辩论阶段，如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主持人示意放弃发言，放弃发言不影响评判结果。

3、参赛辩手不得在辩词杜撰事实，捏造数据，进行人身攻击。

4、辩手自行掌握比赛时间。在规则用时耗尽前30秒，裁判团负责提示。

第三篇：新生辩论赛

数理学院新生辩论赛

在当今这个人才竞争日益激烈的社会，拥有好口才，就能更好的展现自己，在激烈的竞争中，使自己在这个社会找到自己的位置。

辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。

开展此项活动，可以使同学们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神，提高思辩能力，培养创新精神。

同时也希望通过本次比赛选拔出优秀的辩论人才进入院辩论队，并代表学院参加校级比赛，促进大一各专业各班级的交流，形成良好的沟通、交流氛围，延续我院良好的辩论传统，促进大一学生的能力培养。

一、活动组织

本次活动由数理学院学生会主办，学生会学习部承办，成立专门负责辩论赛的联络、准备等工作的组委会，负责比赛全过程的宣传动员和实施，并在比赛后负责发放证书，以及后续工作。

二、活动规则

a)比赛宗旨

关注社会焦点，展现学子风采

b)参赛主体

数理学院大一新生

c)参赛形式

以班级为单位，组成四人制队伍参与比赛

d)比赛时间

2011年11月

e)比赛地点：待定

三、活动意义

通过这次辩论赛，增进大一各专业和班级的友谊和联系，促进交流和沟通，大家互相学习，共同进步。

在全院形成良好的思考、思辨及学习氛围，延续并发扬我院优良的辩论传统。

引导大一新生培养良好的思维习惯，思考进入大学后的定位及角色转变，尽早适应并享受缤纷多彩的大学生活，确立目标，不懈追求。

通过本次比赛，选拔辩论人才，充实我院辩论人才库,并且优化我院专业化的辩论队伍，组织一系列正规的培训学习活动，以备参加以后在本校及兄弟院校之间举行的辩论赛，为本校辩论队输送优秀辩论人才，积极参与两年一度的江苏省大学生辩论赛。

数理学院学生会学习部2011年10月24日

第四篇：新生杯辩论赛

新生杯辩论赛

为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，展现土木学子的青春风采，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，培养发掘土木学院辩论人才，积同时，提高学院学生的阅读、视听、演讲和团队组织、团队协作能力。我们院举行了新生杯辩论赛，我们班的同学积极踊跃报名，在辩论的领域崭露头脚，最后我们班级的辩论队获得了冠军的荣誉，辩论队的二辩也获得了“全程最佳辩手”的称号！

一.活动开展

辩论赛采用三辩赛制，我们班派出三名上场队员与三名智囊团人员，他们在高年级辩论队成员的指导下进行比赛。经过四轮辩论赛（辩题分别为：当代社会男人更累还是女人更累；奥巴马和霍金谁更适合当大学校长；足球比赛应不应该引进电子裁判，顺境还是逆境更有利于人才成长），在学姐的指导下，队员充分的准备比赛，班上的同学也给予充分的支持，使得队员们能够在赛场上挥洒自如，一场场进行到最后成为冠军队伍。

通过这一近一个月的辩论赛，通过一种班级同学共同协作的方式，通过一起对辩题剖析，使得我们不仅仅对辩题的理解更深，而且还对我们看待问题的思考方式发生了一些改变，使我们能够看到事情的更本质的一些东西，对我们大学的生活起了一个良好的开端！

二.活动地点

土木工程院楼，前进楼

三.活动总结

辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。另外，作为一个全班共同积极参与的为期一个月的活动，在活动的准备阶段与进行时，充分展现了我们土木八班的团结和凝聚力，也在这种环境中，我们的感情也更加深厚。同时这也验证了我们的口号——“魅力土八，意气风发！”

第五篇：2011新生辩论赛总结

中国矿业大学徐海学院团委学生会

11级新生辩论赛工作总结

在金色的九月，在桂花飘香的季节，伴着淡淡的菊韵，火红的枫叶，我们迎来了2011年中国矿业大学徐海新生辩论赛。

为了使11新生能够更好更快的融入大学生活，锻炼新生的思辨能力，同时也给新生一个展示自我的舞台。院团委学生会举行了11新生辩论赛，从报名的新生中选出8名辩手参加矿大新生辩论赛。

报名方式：由各系各班负责人统计本班参加人数，上报各系学习部，再交由院学习部。

初赛时间：9.17（周六）9.18（周日）晚7点（共2天）

初赛地点：主楼206、208、308、311 复赛时间：9.21（周三）晚7点 复赛地点：主楼206、208 决赛时间：9.25（周日）晚7点 决赛地点：主西

一、主西二

初赛方式：由院学生会主席和3位上届优秀辩手组成评委团，参赛队员每10人一组，在准备室等待，提前2分钟抽题，进入比赛室后，每人用1~2句话阐述辩题要点，体现个人亮点。由评委团选拔出50人进入复选。

复赛方式：9月21号中午，50人在嘉园一层抽选手号码签，晚上在主楼206、208进行复赛。共5组进行比赛。比赛时，每10个号码分成一组，在准备室抽正反方，进入比赛室后，按号码个位数入座，方便评委进行打分，由院学习部部长随机抽取辩题，正反方选手轮流对辩题进行阐述，同时向对方辩友进行攻辩或反驳，比赛不分一二三四辩，时间控制在十分钟左右。双方辩论结束后，评委可对选手的阐述进行提问或反驳，选手要对评委的问题或反驳进行进一步讲述。最后经评委成员打分、讨论选出16人进入决赛。

评分规则：

1、层次性好、条理清晰、论据充分、说服力强。

2、应变能力强、辩驳有力、逻辑严密。

3、立场坚定、机智、辩才、反驳、应变能力好和幽默感。

4、语言精练、说服力强、表达流畅、说服力强。

5、语言生动、幽默、辩论衔接流畅。

决赛方式：16人抽签分为2组，每组8人。比赛前一天请上届优秀辩手对进入决赛的选手进行培训，并让选手抽A、B队和正反方，同时在自己的队伍中选择担任一、二、三、四辩。9月25日晚上7点，2组选手在主西

一、主西二同时进行比赛，最终经评委商讨选拔出8人参加大校辩论赛。

评分规则：

1、陈词阶段：层次性好、条理清晰、论据充分、说服力强。

2、攻辩阶段：应变能力强、能适时把握现场气氛、辩驳有力、逻辑严密。

3、攻辩小结阶段：语言精练、说服力强。

4、自由辩论阶段：立场坚定、机智、辩才、反驳、应变能力好和幽默感。

5、总结陈词：语言精练、立场坚定、表达流畅、说服力强。

6、综合印象：语言生动、幽默、团队精神好、辩论衔接流畅。

本次活动的评委：思辨社主席：李煜 郭增高 吉祥

优秀辩手： 武文奇 何天黎 赵明亮 王芳 冯丹华 何靳 师大优秀辩手：

南湖优秀辩手：

总结：

本次活动是我们部的第一个活动，我们我们延续学习部精品活动的理念，将活动贯彻公平、公正、公开的原则，我们做了黑板画，纸条、信封抽签，多组优秀辩题。同时也对进入决赛的选手进行了培训，让决赛的选手初步了解了辩论赛的情况。

每位选手都展示了自己的风采，表现了自己的个性。最终成绩是令人欣喜的，表现令评委们很满意。

当然，我们还有很多不足：

1、时间安排问题。我们活动时间多次与军训中的活动相冲突，导致许多选手因为系里的活动而放弃参加新生辩论赛。

2、教室的安排问题。由于缺乏借教室的经验，初赛时没有及时借到教室，导致比赛前的准备变得慌乱，虽然顺利完成了比赛，但是没有策划的理想。吸取初赛的经验，复赛没有再犯，但是决赛又出现了教室问题，这次问题影响了整个活动，拖延了比赛开始的时间。给思辨社留下了不好的印象。

3、选手的知通不及时和不到位。进入复赛的选手由于通知的不到位，导致有的选手弃权了。没来参赛的选手，我们也没有进一步的通知，导致最后决赛的选手比较少。

4、赛前准备不充分。初赛、复赛、决赛都发生了准备不足的现象。很多事情都是临场才做了的，有很多的失误，也给活动的精彩程度造成了影响。

5、干事的初步训练。由于刚升上部长，不太会带干事，在活动时，不会利用干事这个资源，让干事没有得到很好的锻炼，也没有在活动中获得该获得的经验。

6、与其他部门的联系。三场比赛，我们都没有及时的通知新闻中心，都是比赛前才通知。导致新闻中心的工作不能及时去做。也没有和纪检部联系做三场比赛的见证人。更好的体现我们本次活动的公平公正。

决赛展望

本次活动我们本着做精品活动的理念，努力提高活动本身的档次，本次选拔活动已经结束了，希望这次选拔的选手能在南湖大校的比赛中取得超越去年的成绩。

这次活动，我们还要特别感谢各系团支部学生会对本次活动的大力支持，以及主席团和老师的关心，在这里谢谢你们。因为有了大家的关心和帮助，有了问题的出现和改正，我们有理由相信，在南湖的比赛我们会取得好的成绩。

中国矿业大学徐海学院团委学生会学习部

二〇一一年九月二十八日