表扬稿：用青春彰写优秀业绩

第一篇：表扬稿：用青春彰写优秀业绩

表扬稿：用青春彰写优秀业绩

xx，是xx实业有限公司加工一车间维修师傅兼维修班长，他于2000年就加盟xx，至今在xx工作13年，开始在娄底xx保温瓶厂拉底班学徒，后来随着企业的发展，先后在湖南、新疆、山西保温瓶厂当过班长和维修，2011年，在xx维修人员紧缺的情况下，来到xx一车间维修班工作，初来乍到，一人扛下了整条生产线的维修工作任务，并且负责培养三个从技术班组抽调出来的徒弟，那艰辛可想而知，可他毫无怨言，从不计较报酬和得失。在其工作岗位无私的付出着。别看其年纪轻轻，平时说话开玩笑有点吊儿郎当，可对待工作认真负责、一丝不苟，维修技术也过得硬。并且为了不影响第二天生产，经常设备维修加班到深夜。遇到紧急任务时甚至带着三个徒弟加班干通宵。一车间设备在其管理下保证了设备的高效运转，今年来从没影响正常生产，保证了车间生产指标的顺利完成。在工作上更为突出的是维修房在公司组织的“7S”评比活动中次次被评为优秀。近向来一车间维修班的工作业绩在整个公司的维修班组中遥遥领先，多次得到公司领导的表扬和充分肯定。例如在7月10日的评比活动中，公司领导给予了其更高的评价----一车间维修班是xx维修班的标杆！号召各部门主管带领相关人员参观学习。一走入维修班就有种特别舒服的感觉，使人耳目一新，维修房地面干净，物品摆放整齐，配零配件标识清楚，修好的变速箱油污都擦得干干净净，墙上有安全标语、服务标语，挂在墙上的记录本排列工整，看上去赏心悦目，与办公室相比毫不逊色。就这样一位在xx拼搏了13年默默无闻的老员工，凭着自己的忠诚、实干、拼搏、创新、无私奉献的精神，以自己的言传身教带出了一个优秀的维修团队。相信在其努力之下今后一定会干出更好更漂亮的成绩！

xx，青春彰写优秀业绩，好样的！

通报表扬

为深入推行7S现场管理工作，南昌xx二车间于9月初再次召开班组长7S工作专项会议，要求各班组学习集团兄弟单位先进经验，找差距进行反思，转变观念、务实作风、明确职责。深刻领悟实施7S现场管理的重要性和最终目的之所在，积极有效地进一步推进班组现场管理各项工作的开展，以全面促进车间生产效率、效益的全面提升。

会后，拉底班组率先立即响应，首先召开机台长、全班员工沟通动员会议。落实制度、明确责任、规范方法并着手立即实施，各机台踊跃响应，立即行动。清油垢、除脏物、整场地、规摆放，短短三、四天的时间，整个班组生产现场环境面貌焕然一新，为车间7S现场管理工作的推进起到了模范带头作用。特此，给予拉底班组这种重执行、尽职守、勤敬业、争先进的主人翁精神予以通报表扬！并对此次7S延伸推进活动中，行动最为迅速，自查改进积极、成效显著、起到示范带头作用的拉底5号机台长夏平给予50元奖励。

希望拉底班全体员工继续发扬创先精神，积极配合车间、班组进一步做好7S现场管理各项工作，树立标杆。也希望其它各班组以拉底班为榜样，迎头赶上，积极开展7S推进各项工作，全面改善车间整体生产环境，提升员工精神面貌，促进车间生产效益的更快提升！

南昌xx

二车间

第二篇：用青春写忠诚

用青春写忠诚

年轻是什么?

年轻是春日的竹笋，草原的新绿，出水的芙蓉;

年轻是初生的太阳，远征的新帆，离弦的利箭„„

年轻的我常常在思考这样一个问题：年轻人的路该怎样走，青春的真正价值又是什么呢？ 是对永恒的追求，是对社会，对祖国的一份贡献

有一首歌，“我们唱歌东方红，当家作主站起来”

它唱出了什么？

唱出了亿万中华儿女的心声，唱出了中华历史：在1840年的鸦片战争以后，旧中国成为半殖民半封建社会，人民生活在水深火热之中，挣扎于垂死边缘。

唱出了那一批又一批爱国志者的奋起抗争，唱出了1921年，中国共产党的成立，唱出了一片曙光，一场伟大的革命征程之路。

终于，在那1949年，天安门广场的一声巨吼，一个新的中国，一个具有自我特色社会主义道路的中华民族成立了。

如今，人民生活已达到小康水平，综合国力位居世界前列，我们载歌载舞，欢庆这来之不易的生活。

看今天，十八大的胜利召开，新的领导人，新的世纪，未来的生活定将更加美好。

看到祖国的繁荣昌盛，谁不为之高兴，谁不为之自豪呢？谁又不为拥有一个让世界括目相看的共产党而感到荣幸呢？

有句话，我们是祖国未来的花朵，可现在身为花朵的我们，已在在那享乐主义、拜金主义、极端个人主义思潮中被污浊，不思进取，好逸恶劳，贪图享乐，以自我为中心，已成为我们的定义，面对现实，我们该默认，该接受吗？甘心做如此之人吗？

不，我们不是那样，我们有自己的理想，有追求，并会为此不断奋斗，不断前进，为人民、为社会作出一份奉献。

作为一名中国青年，为生活在这光荣的时刻，有党的呵护而感到荣幸、自豪 未来不是梦，牢记字的宗旨，相信我们肩并肩，一起努力，一起奋斗，党的事业更加和谐美好，祖国的明天更加灿烂辉煌。

第三篇：我用青春写忠诚

开场:（尊敬的各位领导、各位来宾，大家好，今天我所演讲的题目是《我用青春写忠诚》）

我用青春写忠诚

青春是什么?

青春是春日的竹笋，草原的新绿，出水的芙蓉;青春是初升的太阳，远征的新帆，离弦的利箭„„年轻的我常常在思考这样一个问题：年轻人的路该怎样走，青春的真正价值又是什么呢？那是无数共产党员凭着那份永恒的追求，凭着对祖国和人民的忠诚，为我撑起的一片晴空。

“我们唱着东方红，当家做主站起来”，这首美丽动听的歌曲唱出了亿万中华儿女的心声！十八大的胜利召开：让中国，又站在了一个新的历史起点上。红旗飘飘，又擎起了一个新的希望！

十八大，令人振奋，令人激昂。十八大，高举旗帜、求真务实，肩负历史重任，昂然开拓奋进。在改革发展的关键阶段，党的十八大，郑重宣示了我们党举什么旗、走什么路、朝着什么样的发展目标继续前进。大家知道，从1840年鸦片战争以后，旧中国沦为了半封建、半殖民地社会，从此，人民生活在水深火热之中，挣扎在死亡线上。中国一批又一批的爱国志士和人民大众，不甘心国家的沦亡，前仆后继地奋起抗争，但都以失败告终。难道中华民族就此沦没了吗？不，1921年中国共产党在上海给人们送来了黎明的曙光，中国人民的革命事业从此走上了充满希望的征程。

无数共产党人和中国人民大众一起经过艰苦卓绝的斗争，终于实 1

现了民族的独立和新中国的成立，千百万被奴役被压迫的劳苦大众昂首阔步地揭开了中华民族复兴的新篇章.建国以后，党领导全国各族人民迅速完成了“三大改造”，确立了社会主义制度，积极探索社会主义建设的道路，新中国迅速迈入全面发展的正轨，共产主义事业更是蒸蒸日上。短短20年，中国发生了翻天覆地的变化，国民经济高速、稳定、健康发展，国家综合国力大大增强，城乡面貌焕然一新，人民过上了前所未有的幸福生活，接着，又迎来了香港、澳门的回归，圆了几代人的统一梦，新中国迈入了腾飞的历史进程。当这些盼望已久的民族心愿一一实现时，亿万中华儿女的心潮将无法用言语来表达。

谁不为之高兴，谁不为之自豪，谁又不为拥有一个让世界刮目相看的共产党而感到荣幸呢？今天，我们伟大的党已经走过了九十一个光辉的岁月，九十一个风风雨雨的春秋，在历史的长河中记载着共产党人近一个世纪的艰难历程。看今天，党的十八大胜利召开，中国，从冰天雪地的漠河，到阳光灿烂的南海；从璀璨夺目的“东方明珠”，到巍峨庄严的布达拉宫；从麦浪滚滚的黄河两岸，到稻花飘香的长江流域，长城内外、举国上下何处不是洋溢着唱党、颂党的海洋，抒发着对伟大的党向往的激情。

中国共产党——中国拥有你，便有了一个光明的前程，我们拥有你，便有了一个不舍的信念、不弃的追求。

我作为一名公民，为生活在这个时刻，为生活在共产党领导下的社会主义国家而感到荣幸、自豪。中国共产党———您是一盏明灯，永远驻留在我的心中，指引我坚定不移地做一名共产主义的忠实追随者。我作为一名年轻的共产党员，更是有一种匹夫有责的使命感，任重而道远，我将在党的领导下，不断前进，为人民、为社会作出更大的奉献。

就让我们肩并肩、手拉手，一起努力、一起奋斗，相信我们党的事业将更加和谐美好，祖国的明天将更加灿烂辉煌！

结束语：（我的演讲到此结束，谢谢大家！）

第四篇：写表扬稿是为了宣传好人好事

写表扬稿是为了宣传好人好事，激励大家向他们学习。一方面，写表扬稿的人自己可以受到教育；另一方面，写出的表扬稿可以起到鼓舞他人进步的作用。（1）表扬稿的写作要求： 首先，写表扬稿要有明确的目的。其次，被表扬的事一定要真实，绝不能虚构编造，也不能夸大或缩小事实，否则不仅起不到表扬的作用，甚至会引起人们的反感。第三，叙事要具体、清楚，语言要简明扼要，对好人好事的评价要适当。写作时注意和写记叙文区别...表扬稿属于应用文范畴。由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。表扬稿的名头写在稿纸第一行中间；表扬对象和表扬内容可以分列两段，也可以合为一段；署名日期写在稿纸右下方。表扬对象，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份；表扬内容，要写清楚为什么表扬（原因），表扬他什么（经过），向他学习什么（表扬目的）。表扬稿是用来表扬集体或个人的先进事迹和模范行为的一种应用文。一般都写给被表扬对象的所在单位。为什么要学写表扬稿呢？学写表扬稿是为了宣传好人好事，激励人们向先进人物学习，促进新风尚的形成。一方面，写的人本身可以受到教育；另一方面，可以起到鼓舞和推动他人的进步作用。那么写表扬稿应该注意些什么呢？首先，被表扬的事要具有先进性和普遍的教育意义，但不能要求过高。其次，写表扬稿要有明确的目的。第三，写表扬稿是为了表扬先进，树立新的道德风尚，因此被表扬的事一定要真实，绝不能虚构编造，也不能夸大或缩小事实，否则不仅起不到表扬和学习的作用，甚至会在社会上造成不良影响。第四，叙事要具体、清楚、明白，语言要简明扼要，对好人好事的评价要适当，注意和写记叙文区别开来。写表扬稿是一件严肃的事。除了要求格式正确，内容真实，还应特别强调及时。只有这样，才能充分发挥表扬稿的作用。为了帮助同学们更好地掌握写表扬稿的方法，这里有一个“顺口溜”，大家不妨记一记，试一试。要想写好表扬稿，时间地点不可少。事件人物交待清，评价适当很重要。先进人物人人学，鼓舞斗志发号召。为使文章更完整，署名日期别忘掉。

表扬稿

今天，老师给我换了座位，我有了几个新“邻居”。我就要表扬其中的一个了。你们猜猜她是谁。

她的学习特别好。上课的时候，她总是很专心很积极。每当老师问一个问题，我还在想答案，她就已经举起手来了。当她站起来回答问题的时候，总是不急不忙地大声说出答案。我觉得，她思维这么敏捷，肯定是预习、复习的都特别好。我一定向她学习，课上认真听，脑子转得要像风车那么快。

下课的时候，她总是先把下一节课的用具拿出来，再去做其它事。

每当写作业的时候，她都写得特别快。我发现每次我才写了一多半，她就都已经写完了。开始，我还在想，写得那么快，能保证质量吗？可后来我发现，她不仅字写得漂亮，正确率还很高呢！真是高效率啊！我想，她写作业的时候一定是特别专心，一定是把每次作业都当成真正的考试一样对待。

我想，这就是她学习好的原因吧。所以我要表扬她。你们知道她是谁了吗？我告诉你们吧，她就是张可馨！

表扬稿

我校四年级高原学生同学助人为乐，值得表扬。

四年级的黄琳同学一个月前患急性盲肠炎住进了医院。她因此耽误了不少功课，高原同学主动去她家，热心地为她补课，一个月来，天天都是如此。

高原同学在面临期末考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学，这种助人为乐精神值得我们全校同学学习。

少先队大队部

X年X月X日

第五篇：拾金不昧表扬稿怎么写及

写表扬稿是为了宣传好人好事，激励大家向他们学习。一方面，写表扬稿的人自己可以受到教育；另一方面，写出的表扬稿可以起到鼓舞他人进步的作用。

（1）表扬稿的写作要求：

首先，写表扬稿要有明确的目的。

其次，被表扬的事一定要真实，绝不能虚构编造，也不能夸大或缩小事实，否则不仅起不到表扬的作用，甚至会引起人们的反感。

第三，叙事要具体、清楚，语言要简明扼要，对好人好事的评价要适当。写作时注意和写记叙文区别开来。

（2）表扬稿的格式

表扬稿由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成。

①表扬稿的名头：写在稿纸第一行中间；

②表扬对象和表扬内容：可以分列两段，也可以合为一段；表扬对象，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份；表扬内容，要写清楚为什么表扬（原因），表扬他什么（经过），向他学习什么（表扬目的）。

（3）署名日期：写在稿纸右下方。

拾金不昧表扬稿

**同学于XX年3月4日拾到钱包一只，内有人民币180元。在金钱面前他没有动心，而是立即上交给学校。

**同学面对金钱毫不动心，拾金不昧的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校学生的高尚品质和良好的社会公德，是我校抓文明习惯养成教育的典型结果。拾金不昧这一优良传统，在我们三中的校园里开花，成为成为我们的骄傲！希望我们三中的同学们从这位同学的手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递，让传统美德在这里继续发扬光大，开出更美丽的花朵！

对**同学的行为提出通报表扬，并号召全校的学生向他学习，学习他们这种拾金不昧的优良品质，将文明习惯养成教育内化为自身素质的提高，成为优秀的社会栋梁之材。

拾金不昧表扬稿

四月八日上午，高207班汪欢、何琳两位同学在校园内捡到人民币190元整。汪欢、何琳两位同学不为利益所动，立即交给班主任丁老师，通过校园广播及时找到了失主。这感人的一幕已远远超越金钱本身的价值，拾金不昧这一优良传统，在我们十七中校园里开花，成为我们的骄傲！希望我们十七中全体同学从汪欢、何琳两位同学手中接过拾金不昧这粒种子继续相互传递，让传统美德在这里继续发扬光大，开出更加美丽的花朵！非常感谢汪欢、何琳两位同学，为我校文明建设锦上添花。

拾金不昧表扬稿

非常感谢**同学，又为我校文明建设锦上添花。

XX年3月14日,**同学在回家的路上，捡到一部高档手机。马霖同学看着精美的手机并没有动心，她考虑到失主在丢失了如此贵重的手机后，一定会非常着急，她在原地等了很长时间没有见到失主，在没有办法的情况下，她把手机带回了家，她相信失主一定会打电话联系的。

回到家后不久，失主来电话，约定时间和地点把手机返还给失主。失主对失而复得的现象非常意外甚为感激，(Motivational model yuedu.mipang.com)通过电话联系学校，表示了深切的感激之情和由衷的敬佩之意，并对我校学生的良好道德品质给予了高度评价。

她的行为充分体现了我校学生高尚的道德情操和精神风貌，展现了我校学生的高尚品质和良好的社会公德，是我校抓文明习惯养成教育的典型结果，是雷锋精神的延续。

今早上操期间有两名学生捡到学生证一个，饭卡一张，u盘一个，但是这两名学生却没有留下姓名。现在全院表扬这两名21世纪的活雷锋，希望其他学生向这两名“雷锋”同志学习，让我们的校园呈现出更多的活雷锋，把我们的校园建设的更加美丽和谐。

拾金不昧表扬稿

**学校领导：

您好！

某月某日，贵校初二学生某某某在我单位（某某单位）拾到600元现金，当时他（她）就站在在原地等，以为失主会回来拿回丢失的钱，可他没等了很久，失主都没来。因为他有急事，就只好把拾到的钱，交到了我单位的门卫手里，一再要求门卫要交到失主手中，却没留下姓名。

经过门卫的努力，我们把失去的钱交还到了失主手中，他是我们单位的一位职工，当时取了工资去给怀孕的老婆买点补品，东西都装好了才发现钱不见了，回我们单位的取款机寻找的时候，被我单位门卫发现，把钱归还了。后来我们经过多方打听，才知道了这位同学是贵校初二的某某。

在这样物欲横流的时代里，一个初二学生能有如此拾金不昧的精神，实在难能可贵，要知道600元对他来说也许是两三个月的零花钱。故此，我单位特地写此表扬信对他的这种品质给与表扬，并请求贵校在允许的条件下能对他的行为在精神或者物质上给与表彰。同时，他能有如此表现，与贵校的教育和熏陶是分不开的，贵校能培养出这样优秀的学生，亦是我们重庆人民的骄傲，是整个教育界奇迹！