边防管理专业培养方案[全文5篇]

第一篇：边防管理专业培养方案

边防管理专业培养方案

一、碚养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力，系统掌握法学知识，具备国(边)境管理、出入境边防检查等方面的知识和能力，能在公安边防部队和出入境管理部门从事国(边)境管理和出入境边防检查等方面工作的高级专门人才。

二、培养规格

（一）思想道德素质

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而努力奋斗的志向和责任感；具有国际化视野、创新精神与团队精神；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

（二）业务素质

本专业学生主要学习法律、公安边防业务等方面的基本理论和基本知识，受到国(边)境管理、边防勤务与战术、护照证件及交通运输工具检查(监护)等方面的基本训练，具有边防执勤、依法处置边境突发事件、检查(监护)护照证件、交通运输工具等的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握法学、管理学、公安学的基本理论、基本知识；

2、掌握边防执勤、依法处置边防突发事件及护照证件与交通运输工具检查(监护)的技能；

3、具有国(边)境管理、边防涉外工作、出入境边防检查工作的基本能力；

4、熟悉边防管理和公安涉外工作的方针、政策和法规；

5、了解本系统国内、国际的发展动态；

6、掌握文件检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

7、熟练掌握一门外语，使外语成为获取新知识和对外交流的工具。

（三）身体素质

具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

三、主干学科

法学

四、修业年限

基本修业年限4年。按学分制管理要求，实行弹性学制，在校最高修业年限为6年。

五、授予学位

法学学士

六、主要课程

刑法学、刑事诉讼法学、民法学、公安学基础理论、警察技能、犯罪学、治安学总论、边防法规、刑事侦查学、刑事心理学、国家安全学、经济犯罪对策学、物证技术学、治安管理学、边防专业英语、国际公法、司法鉴定概论、边境管理学、电子侦控技术、中国社会治安战略、国际犯罪与对策、护照签证制度、边防战术学。

七、主要实践性教学环节及安排

实践教学环节主要包括认识实习、实验、教学观摩、模拟演练等。社会调查2周，专业见习3周，毕业实习14周，以及学年论文、毕业论文的撰写。

实践教学环节安排详见《边防管理专业指导性教学计划（实践课程部分）》。

八、学分要求

本专业学生须取得160学分方可毕业（港、澳、台及外籍留学生按相关规定执行），其中理论类课程144学分，实践类课程16学分。理论类课程学分中必须完成普通教育必修课49学分，普通教育限选课（通识类限选课）11学分，专业必修课63学分，专业限选课14学分，任选课7学分。

第二篇：边防管理专业实习总结

个人实习期工作总结

2014-12-20

转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结边防管理岗位工作实习这段时间自己体会和心得：

一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在边防管理岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合边防管理岗位工作的实际情况，认真学习的边防管理岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在边防管理岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在边防管理岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对边防管理岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据边防管理岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成边防管理岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。

三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。

从大学校门跨入到边防管理岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。

四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。

在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分认识到团队精神的重要性。

团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。

五、存在的问题。

几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对边防管理岗位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。

针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以下几点来弥补自己工作中的不足：

1.做好实习期工作计划，继续加强对边防管理岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深入的了解各种制度和业务。

2.以实践带学习全方位提高自己的工作能力。在注重学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学知识用知识指导实践全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加积极的工作态度更加热情的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。

4.继续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。

第三篇：公共事业管理专业培养方案

公共事业管理专业培养方案

一、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力，掌握一定法学知识，具备现代管理理论、技术与方法等方面的知识，以及应用这些知识的能力，能在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位的行政管理部门从事管理工作的高级专门人才。

二、培养规格

（一）思想道德素质

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而努力奋斗的志向和责任感；具有国际化视野、创新精神与团队精神；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

（二）业务素质

本专业学生主要学习现代管理科学等方面的基本理论和基本知识，受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握现代管理理论、技术与方法，能从事公共事业单位的管理工作，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握管理学、经济学、社会科学等现代科学的基本理论和基本知识；

2、具有适应办公自动化、应用管理信息系统所必需的定量分析和应用计算机的技能；

3、具有质量管理、数据的收集和处理，进行统计分析的基本知识和能力；

4、熟悉党和国家的方针、政策、法规和有关制度，并具有较强的政策分析能力；

5、熟练掌握一门外语，掌握文献检索、资料查询和社会调查的基本方法，具有一定的科学研究能力和从事实际管理工作的能力。

（三）身体素质

具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

三、主干学科

公共管理

四、修业年限

基本修业年限4年。按学分制管理要求，实行弹性学制，在校最高修业年限为6年。

五、授予学位

管理学学士

六、主要课程

高等数学、应用统计、政治学原理、行政学原理、管理学原理、西方经济学、管理心理学、管理定量分析、公共管理学、管理思想史、公共事业管理概论、公共政策概论、管理文秘、地方政府学、人力资源管理学、非营利组织管理、管理信息系统、公共财务、公共关系学、公共经济学、市政学。

七、主要实践性教学环节及安排

实践教学环节主要包括公共管理、办公自动化、秘书实务等课程实践训练，进行实地社会调查和社会统计2周，专业见习3周，毕业实习14周，以及学年论文和毕业论文的撰写

实践教学环节安排详见《公共事业管理专业指导性教学计划（实践课程部分）》。

八、学分要求

本专业学生须取得160学分方可毕业（港、澳、台及外籍留学生按相关规定执行），其中理论类课程144学分，实践类课程16学分。理论类课程学分中必须完成普通教育必修课49学分，普通教育限选课（通识类限选课）11 学分，专业必修课65学分，专业限选课12学分，任选课7学分。

第四篇：文化产业管理专业培养方案

文化产业管理专业培养方案

一、培养目标

本专业培养具备较高综合文化素质、熟练掌握文化行政管理和文化企业经营专业知识、文化政策和法律知识，能够在文化行政职能管理部门、文化企业、企业和事业单位文化部门与高校、科研机构从事文化产业管理、文化产业经营、文化活动运作、文化产业研究的文化产业管理复合型专门人才。

二、培养规格

（一）思想道德素质

热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而努力奋斗的志向和责任感；具有国际化视野、创新精神和团队精神；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

（二）业务素质

本专业要求学生熟练掌握文化学、管理学、法学、经济学等相关知识专业方面的基本理论和知识；熟悉与文化产业相关的管理业务、经营业务和文化活动运作知识，掌握文化政策与法规和知识产权法律知识；受到文化产业管理和经营等业务的训练；掌握至少一门外语，并能够在听说读写四个方面达到一定要求；掌握基本的计算机操作技能，具有处理文化信息、进行定量分析和数据处理的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握文化学和美学的基本理论，熟悉中外文化史和文化基础知识；

2．掌握管理学基本理论知识，熟悉和掌握文化管理业务和技能；

3．掌握基本的法律知识，熟悉与文化产业相关的文化政策法规和知识产权法律知识；

4．掌握经济学基本理论知识，熟悉和掌握文化产业经营、文化运作业务和技能；

5．掌握至少一门外语和基本的计算机操作技能。

（三）身体素质

具有一定的体育和军事基础知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，具备健全的心

理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。

三、主干学科

管理学、经济学、法学

四、修业年限

基本修业年限4年。按学分制管理要求，实行弹性学制，在校最高修业年限为6年。

五、授予学位

管理学学士

六、主要课程

中国文化史、西方文化史、古代汉语、专业写作、中国文学、文博基础、美学概论、中国现当代文化思潮、中外音乐基础、中外美术基础、文化产业学、文化政策与法规、文化经济学、知识产权法学、管理学原理、文化市场营销、文化管理心理学、传播学、应用统计、合同法学、公共关系学、影视文化。

七、主要实践性教学环节及安排

实践性教学环节主要包括文化行政管理、企业文化管理、文化企业经营、文化活动项目策划等课程实践训练，进行社会调查2周，专业见习3周，毕业实习14周，以及学年论文和毕业论文的撰写。

实践教学环节安排详见《文化产业管理专业指导性教学计划（实践课程部分）》。

八、学分要求

本专业学士需取得160学分方可毕业（港、澳、台及外籍留学生按相关规定执行），其中理论类课程144学分，实践类课程16学分。理论类课程学分中必须完成普通教育必修课45学分，普通教育限选课（通识类限选课）11学分，专业必修课64学分，专业限选课14学分，任选课10学分。

第五篇：金融专业培养方案

金融专业培养方案

一：培养目的及培养要求

1.培养的具体目标：

本专业培养德智体全面发展，适应社会主义市场经济发展要求，具有一定金融学理论基础，系统掌握金融理论知识和基本技能，熟悉我国金融法规和政策，同时有较强的实际业务动手能力，可以在各类经济和金融单位从事金融业务和管理的人才。

2.培养的具体要求：

（1）树立科学发展观，具有良好的政治思想素质，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有一定的科学与人文素养、创新精神和实践能力。

（2）了解和熟悉国际经济与贸易专业的基础理论，能够熟练运用本专业知识技能办理相关的业务流程。

（3）具有较强的学习能力和实践能力，能够综合性地提出问题、分析问题和解决问题；具有较强的综合运用能力和研究能力。

（4）具有良好的口头表达和书面表达能力，具有较强的人际沟通和管理协调能力。

（5）掌握一门外语和计算机运用技能，达到规定的等级。

3.就业去向：

主要是到与经济和金融密切相关的各类机构，如：商业银行、政策性银行、证券公司‘保险公司、股份公司、信托投资公司、金融控股集团等从事金融工作的，也可以在政府行政机构、高校和科研院所等事业单位从事金融教育和研究工作。

二．课程设置

（一）公共必修课程：思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论、政策与形势、大学英语（1.2.3.4）、大学体育（1.2.3.4）、信息技术课程、国防教育（含军事理论、军事训练）

（二）学科基础教育课程：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学原理、应用统计学

（三）专业教育课程

1.专业必修课程：政治经济学、货币银行学、国际金融学、投资学、商业银行经营管理学、公司金融学、计量经济学、保险学、金融市场学、中央银行学、专业实习、毕业论文

2.专业选修课程：国际贸易、国际结算、国际金融实务、国际投资学、金融工程、风险管理学、金融学说史、数理经济学、金融前沿专题、财政学、税收学、金融法、投资银行学、基金管理、投资项目管理、保险实务、财务管理