武汉科技大学沁湖诗会主持词

第一篇：武汉科技大学沁湖诗会主持词

（开场视频播放）

（开场舞）

第一部分：（问候 简短开场）

A：尊敬的各位领导

B：各位来宾

C: 老师们

D：同学们

（合）大家晚上好！（鞠躬）

A：我是

B：我是

C: 我是

D：我是

A：有一种革命叫做前赴后继；

B：有一种历史叫做不能忘却；

C: 有一种纪念叫做继往开来；

D：有一种精神叫做永垂不朽；

A：从满目疮痍到花团锦簇；

B：从凄苦风雨到丽日晴空；

C: 从觉醒到复兴，100年就要过去；

D：从复兴到强盛，新的100年就要启程；

C:为欢迎2011级新同学，并隆重纪念辛亥革命100周年，我们在这里举行“武汉科技大学纪念辛亥革命100周年沁湖诗会”，（合）谨此祝愿武汉科技大学勇立潮头更加辉煌，祝愿伟大的祖国更加繁荣富强，伟大的人民更加幸福安康！

A: 武汉科技大学纪念辛亥革命100周年沁湖诗会现在开始（合）

第二部分：（介绍领导）

B：首先让我们以热烈的掌声欢迎前来参加诗会的领导，他们是：

A：担任今天比赛的评委老师是：

D：下面请全国教学名师、博士生导师、武汉科技大学校长孔建益教授致辞！大家欢迎！第三部分：串词

（第一篇章 风雷动 分界视频）

1.理学院《星辉》

A：星辉是同盟会成立的团结一心，B：星辉是武昌城枪响的那束火光，A：它照亮的是革命党人坚定的决心，B：它照亮的是中华民族前进的方向，A：下面请欣赏由理学院带来的诗朗诵《星辉》。

2.城建学院《辛亥革命之缅怀孙中山先生》

C: 您是中国民主革命的先行者，把革命的火种，撒遍中华大地；

D：您是中华民族伟大复兴的推动者，让革命的火花，绽放在神州华夏；

C：下面请欣赏由城市建设学院带来的诗朗诵《辛亥革命之缅怀孙中山先生》。

3、文法与经济学院《革命的星火》

A:一连串的起义迎来了中国的曙光，革命党人群星灿烂，不屈不挠。

B:您以一腔热血，唤醒沉睡的国人；

您用顽强的斗志，垒起革命的同盟

A:下面请欣赏由文法与经济学院带来的诗朗诵《革命的星火》

4、《伟人孙中山》

C:您是中国革命的先行者，一身正气，两袖清风，D:您是民主共和的奠基人，饱经磨难，勇往直前。

C:是您让腐朽的王朝轰然倒塌，D:是您唤醒了中华崛起的希望，C:下面请欣赏由管理学院带来的诗朗诵《伟人孙中山》

5、《您好，令人敬仰的辛亥革命老人》

A:有一位老人，容颜渐老但熄灭不了他眼中期待的光芒，B:有一位老人，命运坎坷却摧毁不了他心中圣洁的愿望。怀着希望，憧憬未来.A:是他让百年积弱的中国有了前进的方向。

B:下面请欣赏由医学院带来的诗朗诵《您好，令人敬仰的辛亥革命老人》

歌伴舞《红梅引》

C:临风一笑，化作春泥飘零去，D:孤芳无痕，难留清香透天外。

C:梅花熬雪、不屈不挠，这是中华民族精神的精髓。

D:下面请欣赏由大学生艺术团为我们带来的歌曲《梅花引》。

（第二篇章 大业兴 分界视频）

（公布1-5个节目的得分）

6、化学工程与技术学院《百年风云 辛亥之歌》

A:从辛亥革命的第一声枪响，到现在独立富强的中国，B:仁人志士不懈努力成就百年风云，辛亥革命让炎黄子孙的热血沸腾，A:下面请欣赏由化学工程与技术学院带来的诗朗诵《百年风云 辛亥之歌》

7、《狂狮怒吼——纪念辛亥革命100周年》

C:武昌的枪响是雄狮凛凛的怒吼，革命的春雨清洗着百年尘埃，D:烈士的鲜血渗入泥土，民主共和的种子正在发芽，下面请欣赏材料与冶金学院带来的诗朗诵《狂狮怒吼 纪念辛亥革命100周年》。

8、信息学院《铿锵的名字 永恒的记忆》

A:总有那么一个名字让我们听到后肃然起敬，B:总有那么一段历史值得我们永远铭记在心，A:于是，孙中山这样一个伟人，让我们记住了那一段光辉的历史，下面请欣赏信息科学与工程学院带来的诗朗诵《铿锵的名字 永恒的记忆》。

9、外国语学院《辛亥革命 你是燎原的火种》

C:在血与火的呐喊中，我们坚持前行；

D:在刀与剑的光影中，我们无所畏惧，C:辛亥革命犹如黑夜里的星星之火，让沉睡的雄狮重新燃起了希望，D:星星之火，可以燎原，注定辛亥革命的胜利给中华民族带来新的曙光。下面有请外国语学院为我们带来诗朗诵《辛亥革命, 你是燎原的火种》。

10、艺术与设计学院《一九一一年 辛亥燎原》

A:三民主义，化作春天的细雨，洗涤着中华民族的历史，在东方的地平线上，有那样的一年，一九一一，B:一九一一年，让全世界记住了一个人——孙中山，A:一九一一年，让全中国人民都看到了民族的希望，下面有请艺术与设计学院为大家带来诗朗诵《一九一一年 辛亥燎原》。

乐器演奏《自由探戈》

C:我们向往一个没有战争的时代，我们向往平静而安宁的生活，D:辛亥革命给我们带来了希望，我们冲破枷锁向着自由而努力，下面让我们跟着音乐一起舞蹈,请欣赏由大学生艺术团为我们带来乐器演奏《自由探戈》。

（第三篇章 理想成 分界视频）

（公布6-10个节目的得分）

11、计算机科学与技术学院《辛亥革命的梦》

A:江汉荡荡，似水流年，可我们常记辛亥革命，B:洪流汇聚，光阴似箭，可我们却忘不了先辈的努力，A:枪声惊醒了中华民族这头熟睡的狮子，B:炮声唤醒了我们昏睡千年的梦，下面有请计算机科学与技术学院带来诗朗诵《辛亥革命的梦》。

12、汽车与交通工程学院《纪念辛亥革命百年感怀》

C:中华民族是东方的古老民族，在这片肥沃的土地上孕育着我们千年的梦想，D:世界文明在不断进步，闭关锁国导致被动挨打，我们渴望民主，渴望自由，C:在今天纪念辛亥革命一百周年的日子里，让我们一起感怀历史上这光辉的一页。下面有请汽车与交通工程学院为我们带来诗朗诵,《纪念辛亥革命百年感怀》。

13、资源与环境工程学院《首义精神耀千秋》

A:百年回首，我们静穆沉思，细数历史波澜，为未来践行，B:世纪新梦，我们展望未来，放眼大千世界，为祖国争光，A:辛亥革命，让我们永远难忘，B:首义精神，值得我们传承发扬，下面有请资源与环境工程学院带来诗朗诵《首义精神耀千秋》。

14、机械自动化学院《辛亥革命 令人荡气回肠》

C:一次又一次的起义，失败再起义，最终辛亥革命胜利了，D:辛亥革命的胜利扫荡清王朝百年颓废，让洋人看到中国还有充满热血的青年，C:听，那一声声荡气回肠的呐喊，让无数的中国人重新昂起了头颅。

下面有请机械自动化学院带来诗朗诵《辛亥革命 令人荡气回肠》。

15、教师代表孔波《捡起一段铁与血的回忆》

A:首义功成，铁血十八星旗插上了武昌城头上，迎风猎猎，B:传奇背后，闪烁着一个个灿若星辰的名字，他们有个共同的名字，武科大校友，A:先辈校友留给我们敢闯、敢干、敢试，敢为天下先的铁血精神，是我们最厚重的记忆。

下面有请艺术与设计学院孔波老师带来诗朗诵《捡起一段铁与血的回忆》。

（公布11-14个节目的得分）

舞蹈《欢庆》

宣布优秀奖

三等奖

颁奖嘉宾

二等奖

颁奖嘉宾

一等奖

颁奖嘉宾

结束语

男1：今夜星光璀璨，今夜欢歌笑语。

女1：快乐的时光总是在不知不觉中悄悄滑过。

女2：醉人的赞歌在祖国上空久久回荡。

男2：今天，我们心潮澎湃，心旷神怡。

女1：且让我们重温历史那些感动和回忆。

男1：且让我们展望未来共创辉煌。

女2：武汉科技大学沁湖诗会到这里就结束了！

合：朋友们，再见！

第二篇：第三届沁湖诗会主持词

第三届沁湖诗会主持词

第一部分：问候 简短开场 A:尊敬的各位领导，B:老师，C:亲爱的同学们，合：大家，晚上好！

D:欢迎来到武汉科技大学“凝聚正能量 共筑中国梦”沁湖诗会的现场！

我是主持人XXX

A:我是主持人XXX

B:我是主持人XXX

C:我是主持人XXX

A:从1921年嘉兴南湖一艘红船到2013年的燎原之势，中国共产党经历了92载的风风雨雨； B:从1949年新中国的建立到2013年的金秋十月，中华人民共和国走过了64年的岁月征程。C：慷慨激昂的旋律，记录着历史前进的脚步；

D：热血沸腾的心声，传递着世纪充沛的激情！

A:攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求索的脚步；

B:多年的风雨征程，多年的曲折峥嵘，光荣这子孙们心中的梦想；

C:五千年名族魂，生生不息；一代代炎黄子孙，风雨前行；

D:挥汗水洒热血，为国强盛；一人梦，民族梦，中国崛起；

A:为深入学习贯彻党的十八大精神以及总书记关于“中国梦的重要讲话”，同时进一步繁荣校园文化，打造富有武科大特色的校园文化品牌，我们在这里举行武汉科技大学“凝聚正能量，共筑中国梦”沁湖诗会，谨此祝愿武汉科技大学勇立潮头更加辉煌，合：祝愿伟大的祖国更加繁荣富强，伟大的人民更加幸福安康！

A:下面我宣布武汉科技大学“凝聚正能量，共筑中国梦”沁湖诗会

合：现在开始！

第二部分：（介绍领导、嘉宾）B:首先让我们以热烈的掌声欢迎前来参加诗会的各级领导，他们是：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。C：出席诗会的还有中央电视台、人民日报、新华社、光明日报、中国新闻社、中国青年报、湖北日报、长江日报、楚天都市报、楚天金报、武汉晚报、武汉晨报、长江商报、荆楚网、大楚网、湖北电视台、武汉电视台等新闻媒体的记者朋友们。让我们对他们的到来表示欢迎！D:担任今天比赛的评委老师是：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

A:下面请XXX致辞！大家欢迎！

（第一篇章 有梦就有动力）

1、青春共筑中国梦（化工学院）

A青春的梦想如珍珠，一颗缀着一颗，珠光璀璨；

B青春的梦想是海天相吻的弧线，吸引着一颗颗进取的心。

A梦想的青春安睡在生命之花的怀里，所以我们才青春不老；

B梦想的青春青春定居在生命之树的心里，所以我们才梦想环绕。

A下面请欣赏由化工学院带来的诗朗诵《青春共筑中国梦》。

2、放飞中国梦（艺术学院）

C曾经我们走过风雨如晦的岁月，苦难的中华民族备受列强的欺凌。

D曾我们在暗夜里艰巨探索，寻求中国富强的正确路径。

C我们的梦想，也许是二十岁的豪情壮志；也许是青春期的迷茫与冲动；

D同是黄皮肤黑眼睛,同是龙的传人，是炎黄子孙。我们有一个共同是我梦、那就是 合：我的中国梦

A下面请欣赏由艺术学院带来的朗诵《放飞中国梦》

3借着青春的力量把梦想延长（文法学院）

A关于梦想，我说不清你是什么模样，但我知道，你一定更美，更强！

B关于梦想，我画不出你的色彩，但我知道，你一定更好，更亮！

A理想的羽翼，在梦里悄然鼓动，踏着坚定的步伐，我们跋涉在追梦的路上

B祝福的歌声，在胸中孕育深情；借着青春的力量，让我们把梦想延长！A下面请欣赏由文法学院带来的诗朗诵《借着青春的力量把梦想延长》

4、中国梦，龙图腾（信息学院）C一个以龙为图腾的民族，她的梦的颜色已经超越了这个星球

D一个拥有绵延不绝文明的民族，她的梦的颜色是太阳温暖的光芒

C梦，在前方召唤，D路，在脚下延伸，C中国，你正昂首挺胸，翻开气壮山河的新篇章，D中国，你正扬起惊天动地的新风帆，迈出气势非凡的新步伐。

C下面请欣赏由信息学院带来的诗朗诵《中国梦，龙图腾》。

5、中华民族共同的梦——腾飞的中国梦（机械学院）

A看历史长河，承载着兴衰与荣辱，奔流东去；

B听时代的号角，吹响民族复兴的强音，响彻神州大地！

A民族之魂飞翔，爱国之心荡漾，一切的爱，都将会编织成一双美丽的翅膀，带着心一起飞翔！

B为了这一个个美丽的梦，让我们凝聚在一起，与中国梦一起远航！

A下面请欣赏由机械学院带来的诗朗诵《中华民族共同的梦——腾飞的中国梦》

第二篇章 有梦就要坚持

6、美哉！少年中国梦（医学院）

C：美哉我少年中国，与天不老。

D：壮哉我中国少年，与国无疆！”

C：这个梦想离我们有多远？

D：我相信，我们的少年强国梦一定能够实现

下面请欣赏由医学院带来的诗朗诵《美哉！少年中国梦》

7、一个绚丽辉煌的梦正在绽放（管理学院）

Ａ： 追梦的脚步彩云追月

Ｂ：追梦的足音黄钟大吕

Ａ：中国梦孕育在长城关

B：中国梦流淌在黄河源

下面请欣赏由管理学院带来的诗朗诵《一个绚丽辉煌的梦正在绽放》

8、梦想礼赞——不朽的中国梦（材冶学院）

C：回顾历史，我们心潮澎湃；

D：展望未来，我们热血沸腾！

C：在这个庄严、神圣的时刻

D：我们用梦想的诗歌赞美你，我的祖国。

下面请欣赏由材冶学院带来的诗朗诵《梦想礼赞——不朽的中国梦》

9、美丽中国梦想绽放（研究生院）

A：人生，最宝贵的莫过于光阴。

B：人生，最璀璨的莫过于事业。

Ａ：人生，最快乐的莫过于奋斗。

Ｂ：不管未来如何，我们都要努力的让自己的梦想美丽绽放

下面请欣赏由研究生院带来的《美丽中国梦想绽放》

10、中国精神 中国梦想 中国力量（资环学院）

C: 当风吹动历史老人的睫毛闪烁，当风扬起时光的沙雪澎湃磅礴；

D: 我在沧桑的这岸对你呼唤，而你在那岸用热血迎合。

C: 翻开中国近代史册，这是一部屈辱苦难的历史，中国因封闭而挨打，因挨打而奋起。

D：为了追求光明与梦想，为了寻求真理和正义，无数革命先烈，抛头颅，洒热血，用生命和鲜血缔造了共和国大厦！

C:下面请欣赏由资环学院带来的《中国精神 中国梦想 中国力量》

11.汽车与交通工程学院《向着更加富强和谐的方向前行》

A:每一个人的心里都有一个梦想，有人希望像星星一样闪亮，去发热，去发光，为社会和谐贡献自己的力量。

B:每一个人的心里都有一个理想，有一天成为社会的新栋梁 去拼搏，去开创，让中国更加富强。

A:我们就像一条条小的河流，因为我们彼此付出奉献，彼此互融交织，才能共同绘制和谐的海洋

B:我们就像一条条小的河流，我们从不同的方向汇聚而来，目标只有一个，那就是让我们的祖国更加繁荣更加富强。

A:下面请欣赏由汽车学院带来的诗朗诵《向着更加富强和谐的方向前行》

12.理学院《幸福梦 文明梦 价值梦》

C:五千年的历史文明孕育的是华夏儿女的中国梦,我们传承是文明之根，我们继承的应是民族之魂

D:在九百六十万平方公里广袤的土地上，每一寸土地都延伸着我们幸福的民族梦，中国梦 C:人民的中国梦是幸福、文明、价值之梦，我们在中国梦的路上安居乐业、家给人足

D:社会的中国梦是和平、发展、合作、共赢之梦，社会在中国梦的路上越来越和谐越来越美好

C:下面请欣赏由理学院带来的诗朗诵《幸福梦 文明梦 价值梦》

13.城建学院 《让梦想照亮未来》 A:每个人都有理想和追求，都有自己的梦想，我们中华民族也有属于自己的中国梦 B:没错，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想

A:梦想是黑夜里的明灯，永远为我们的指引前进道路

B:就让我们寻着梦想的光亮追寻我们的未来

A:下面请欣赏由城建学院带来的诗朗诵《让梦想照亮未来》

14.外国语学院《赞歌献给中国梦湖北篇》

C:湖北省是国家“中部崛起”战略的支点，全国交通航运枢纽。在历史上是楚国的发源地，楚文化的核心影响区域

D:在中国经济地理位置上，湖北具有承东启西的战略地位，位于东部技术密集工业区和西部资源富集区的结合部

C:从任何方面来说湖北省都在“中国梦”中扮演着重要的角色，在任何时期都为祖国的建设贡献出了巨大的力量

D:下面就让我们一起赞扬我们湖北省的中国梦，请欣赏由外国语学院带来的诗朗诵《赞歌献给中国梦湖北篇》

15.计算机学院《中国梦•武科大梦•我的梦》

A:武科大秉承着“厚德博学，崇实去浮”的校训到2013年已经走过了115个岁月

B:从历史上成立的湖北工艺学堂到今天，武科大培养了一批又一批杰出的人才，岁月见证了它的成长也见证了祖国的逐渐富强

A:我们是武科大的学子，我们是初升的朝阳，我们每个人的人的心中都应该有梦，一个个小的梦想汇聚到了一起就是一个大的梦想

B:就让我们在今天一起扬起梦想的帆回首过去，凝视现在，展望未来，为中国梦一起奋斗 A:下面请欣赏由计算机学院带来的诗朗诵《中国梦•武科大梦•我的梦》

（公布11-14个节目的得分）

大艺团节目 宣布优秀奖

三等奖

颁奖嘉宾

二等奖

颁奖嘉宾

一等奖

颁奖嘉宾

第四部分结束语

A：亲爱的祖国啊，再优美的诗篇抒发不了对您的爱戴，B：再动听的话语表达不完对您的忠诚。

C：您是九百六十万平方公里不灭的航灯。

D：您是中华民族永远挺拔的脊梁。

A：新世纪的航道上，前进的巨轮又已启航，B：现代化的大路上，催战的擂鼓又已敲响。

C：让我们在中国共产党的领导下，D：踏着战鼓的节拍

合：向着荣光、向着辉煌、奔向远方。

A：最后让我们再次祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、昌盛！B：武汉科技大学沁湖诗会到这里就结束了！

合：朋友们，再见！

第三篇：武汉科技大学

武汉科技大学

武汉科技大学简介

武汉科技大学是教育部和湖北省人民政府共建，涵盖工学、理学、经济学、法学、文学、医学、管理学等7个学科门类的综合性大学。学校历史可上溯到清末湖广总督张之洞于1898年创办的湖北工艺学堂，迄今已有106年的办学历史。

学校校园面积3000余亩，校舍建筑面积52万平方米，图书馆藏书215万余册。学校现有教职工2300余人，其中“双聘”院士4人，“楚天学者”特聘教授3人，教授、副教授等高级职称600余人，科研、师资力量雄厚，有一批国内外学术界颇具影响的专家、学者。学校设置

17个学院，44个本科专业。学校是博士学位授权单位，有材料学、钢铁冶金、机械设计及理论等3个博士点、25个硕士学位点及9个工程硕士授权领域，11个省级重点学科，建有1个省部共建国家重点实验室培育基地、2个省级重点实验室、1个省级人文社科重点基地。学校面向全国招生，在校学生3万余人，已为国家培养了7万余名毕业生。

学校不断加大投入，改善办学条件，优化学科结构，调整专业布局，逐步形成了具有武汉科技大学特色的学科专业体系。学校育人坚持以质量为本，积极改进教育手段和方法，加强学生综合素质和创新能力的培养。近几年来，学校取得了100多项教学改革成果，并连续几年获中宣部、教育部、团中央联合授予的“社会实践活动先进单位”称号，学生的课外科技成果在全国大学生科技竞赛中多次获大奖，其中，在“挑战杯”竞赛、数学建模、电子设计竞赛中多

次获国家级一等奖。学校体育事业蓬勃发展，女子篮球多次在全国性体育竞赛中获得冠军，在第五、六届全国大运会上均荣膺“校长杯”。

学校的科学研究以应用科学为主，兼顾基础理论研究，注重新兴学科、前沿和边缘学科的研究。无机非金属材料领域的研究工作达到国际先进、国内领先水平，冶金工程、材料成型及控制工程、机械工程及自动化、信息科学与工程、化工、资源与环境等领域的研究工作达到国内先进水平；建筑、制冷、医学方面都有较高的研究水准。理论研究方面，有相当强的实力，在基础数学和应用数学领域取得了重大突破，其研究成果引起国内外同行的高度重视。经济学、现代管理、文学艺术、法学等人文社会科学方面的研究成果在国内外同行中有较大的影响。目前，学校建有26个研究所。近年来，共开展各类科研项目3000余项，取得科研成果1000余项，多

次获国家、省部级奖励。

学校广泛开展了国际学术交流与合作办学，先后与澳大利亚、德国、加拿大、日本、英国、俄罗斯、南非等国家和地区的大学建立了校际合作关系。学校与日本北见工业大学互派留学生，已有八批学生到日本留学。武汉科技大学国际学院是专门同境外大学合作办学的教育机构，下设澳曼特分院、中德分院、中加分院，已有一千余名毕业生赴澳大利亚、德国和加拿大留学。

为启动新一轮的创业历程，学校已在武汉黄家湖畔征地2000亩建设新校区，在短期内将新校区建设成一座环境优美、自然与人文协调统一、功能齐全的校园，为实现学校的跨越式发展奠定良好基础。

武汉科技大学正按照“两定一发展”的宏伟规划加快建设和发展步伐，朝

着建设众多学科协调发展、部分学科优势突出、在国内外享有较高知名度的教学研究型综合性大学目标迈进。

高校基本信息学校名称：武汉科技大学

高校代码：10488 所在省市：湖北 学校地址：湖北省武汉市青山区和平大道947号

联系电话：027-68862470 学校传真：027-68862860 学校址：http://出处

第四篇：主持稿前湖诗会交流会

很感谢这位同学为我们带来的深情朗诵。

我记得在去年新年的时候我收到我一个朋友发来的祝福短信，短信内容是：三千年前的今天，在原始森林中认识了你，我送你一条树叶做的裙子。三千年后，在这个城市里又遇到了你，你依然穿着树叶，但那上面多了一层诗歌的光泽，我依然祝你新年快乐！一条祝福的短信也可以像诗歌一样动人心弦。今天呢，我们相聚在这里，把诗入酒，诗酒入心，享受以诗会友的浪漫午后。今天，我们相聚在前湖之畔，吟诗诵读，诗意盎然，感受诗歌的魅力。

参加这次前湖诗会创作交流会的嘉宾有文师华教授和杜吉刚教授。让我们以热烈的掌声欢迎两位教授的到来！而参与这次交流会的成员都是前湖诗会春秋冬征稿大赛的获奖选手。也让我们掌声欢迎！！

下面呢让我们有请几位获奖者来朗诵一下他们的获奖作品，同时让我们的两位老师进行点评，给我们一些建议，帮助我们在日后的诗歌创作上能更上一层楼！

现在已经是12月的冬天了，我们又将迎来新的一年。在新的一年到来之前我们都会习惯性的去回望过去的走过的岁月。在2011年，我们走过了校庆90周年，走过了中国共产党建党90周年，同时我们送走了我们伟大的石秋杰老师——石妈妈！之后，又走过了辛亥革命100周年。在这些事情的引导下富有诗歌创作精神的爱好者写下了许多的诗歌。

从古到今，诗歌一直都是世界性的语言，同时诗歌也是全世界相通的语言，以诗会友，以诗为友，诗作交流，是我们今天的一个重要的话题。

下面让我们有请文师华老师为我们讲讲他对旧体古诗词的看法。

下面就让我们有请杜吉刚老师为我们简单的聊聊 与中国古典诗歌传统不同的 中国新诗90年的演进过程的感受。

那么两位老师对与在现在这种新的时代环境下中国诗坛扮演的是怎样一个角色，而我们当代大学生诗人又是一个怎样的角色呢？

在经过这么长时间的诗歌交流之后呢，让我们来放松一下我们的精神，一起来欣赏二胡演奏。。。

今天我们有幸请到了路漫书法社的成员，让我们有请文师华老师和他们一起完成这幅作品。

交流会进行到这里也即将到了尾声，我们希望大家能够在留言板上留下大家对诗歌的看法和对前湖诗会的祝福和期望，对辛亥革命新的背景下未来写作的思考。留下属于大家自己的笔迹。

与诗歌相约，让我们记住生命里每一天的美好。这里是诗的家园，在这里有四时美景，有百花纷芳。在这里，有沉醉的夜晚，有优美的星星。在这里，有浓郁如酒的情感，有广阔如天空的心灵。在这里，有缤纷飞扬的思绪，有激情万丈的歌唱！在这样的寒冷冬日里，让这些诗篇温暖我们。让我们在诗的家园里沉醉，让我们在诗的家园里意气风发。最后让我们欣赏诗朗诵《祖国(或以梦为马)》。

今天的诗歌朗诵会到此结束，感谢大家的参与和到来，请大家留下合影留念。

第五篇：心沁泰诗

心沁泰诗

——读《泰戈尔诗选》有感

抿一口清茗，在茶香氤氲中，我品起了《泰戈尔诗选》。

泰戈尔，印度著名诗人，他正如冰心对他的评价般美丽庄严。他是一位慈祥的老人，同时也是一位可爱的诗人，《泰戈尔诗选》就是他的代表作，其中收录了他的五个诗集：《吉檀迦利》、《园丁集》、《新月集》、《采果集》、《飞鸟集》。由于英国在孟加拉推行分裂政策，1905年印度掀起了名族解放运动的第一个高潮，泰戈尔积极投身于运动并创造了许多爱国诗篇。这一时期是他创作的最辉煌时期，其中《吉檀迦利》为诗人赢得了世界性声誉。这一时期重要的诗集还有《园丁集》、《新月集》、《飞鸟集》等。

《吉檀迦利》实际上就是一部抒情哲理诗集，表达了诗人对祖国前途的关怀，对人生理想的探索与追求。《园丁集》是一部关于人生、爱情的哲理诗集，诗人自愿做一个“为爱情、人生配置美丽的繁花的园丁”，他一优美而富有哲理的诗句歌颂了纯真的爱情，抒发了自己对人生的理想。《采果集》的诗中洋溢着诗人乐观的情绪和生意盎然的气息。在这部诗集中诗人对理想的追求则充满了坚定的信念，并表示要吹起号角，披上甲胄进行战斗。

对于这本诗集，我读下来印象最深刻的是那《新月集》中的《对岸》一篇。《新月集》里的“新月”意喻儿童，他们像新月那样纯洁与宁静、美好又纯真，因此这部诗集写的就是儿童。《对岸》中，在孩子的心里，河的对岸就是一片让人好奇又美妙的世界，为了追寻这个世界，他甘愿做一个船夫，在此岸和彼岸之间自由地往来。他看重的是，当他“自此岸至彼岸，渡过来，渡过去，所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩，都要诧异地望着他”——而这正是作为船夫才能拥有的自豪和快乐。你能轻视这样的自豪和快乐吗？不，我想是不能。读着这样的诗，我仿佛再一次看到了童年的自己，回到了那一段无比单纯的岁月。泰戈尔笔下的那个孩子，对河的对岸充满了憧憬和向往，于是便渴望着做一个渡船的船夫，快乐地渡过来渡过去；而童年的我因为生活在大海边，于是就对那咸腥的大海充满了渴望，立志要做一个征服大海的渔夫，好将我的网撒遍大海，坐在我的船上享受着那同样略带咸腥味的海风的吹拂。不论是渡船的船夫，还是我小时曾渴望成为的渔夫，仔细想来，归根到底还是缘于那份一切对未知世界的好奇和对幸福生活的向往。

合上书，茶香依旧，变得也许只有内心吧„„