四好少年懂感恩知回报大全

第一篇：四好少年懂感恩知回报大全

“四好少年懂感恩知回报”建队日主题活动

一、大队仪式

A：尊敬的老师们

B：亲爱的同学们

A,B：大家好！

A：我是三一中队的陈可。

B：我是大队长唐敏。

大队长：全体立正、请各中队报数。

大队长：报告辅导员老师，天涯石小学逸景分校说先队员应到：实到活动准备就绪，请求开展活动。

A:下面我宣布天涯石小学逸景分校“四好少年懂感恩知回报”建队日主题活动正式开始 大队长：出旗、奏乐、敬礼

大队长：唱队歌

B：学校的团员老师代表，也在建队日里，送上了他们深深的祝福。下面有请团支部书记杨智老师讲话。

A：大家掌声欢迎。

二、新生入队、授旗。

A：同学们，你们知道吗？61年前的10月13日，光荣的中国少年先锋队成立了。我们广大少年儿童从此有了自己的组织。

B：我们这个光荣的组织曾经涌现出了无数的少年楷模--刘文学、何运刚、草原英雄小姐妹、赖宁„„一个个响亮的名字深深的印入了每个中国人的心中。

A：今天，在少先队生日来临之际又有一批同学将带上红领巾成为一名光荣的少先队员，我们的组织又迎来了一批新伙伴。下面请大队辅导员宣布新队员名单。

B：让我们用最热烈的掌声欢迎他们加入少先队这个光荣的集体。（音乐起，全校师生拍手）A：请老队员为咱们的新队员佩带红领巾（互敬礼——退场）

B：有请大队辅导员带领新队员宣誓

A：希望少先队员们能在学校里发挥自己的模范作用，更加严格要求自己、努力学习，为你们胸前的红领巾增添更多荣誉。

B：我们少先队的组织主要由大队、中队、小队组成。今年，我校少先队又成立了一个新中队，他们就是一年一中队。

A: 有请大队辅导员为新中队授旗。（音乐）

三、聘请新中队辅导员

A：你知道吗？在我们每一个中队里，除了队员还有我们知心的伙伴。

B：我知道，在队里咱们知心的伙伴就是中队辅导员。

A：今年，大队部也特聘请留位优秀的老师作为我们的中队辅导员。

B：他们就是一、一中队辅导员吴远均老师，二、一中队辅导员何韧玲老师，三、一中队辅导员孙兰老师，四、一中队辅导员严萍老师，五、一中队辅导员王文娟老师，六、一中队辅导员张慧清老师。

A：（音乐）同学们，让我们用最热烈的掌声欢迎中队辅导员上台，接受我们少先队员最珍贵的礼物——红领巾

四、宣布新一届大队委员会成立

A：我们诚实、我们活泼、我们勇敢、我们团结，我们是一个亲密的大家庭在我们少先队组织里，每年都将公开选举产生新一届大队干部

B：对，新一届中队干部是为咱们少先队服务的。今天也不例外，我们的各个中队经过自己推荐、竞选、民主选举产生了新一届的大队干部。

A：你们想你们知道是谁成为了咱们逸景分校2010——2011学年度的大队干部吗？ B：有请大队辅导员宣布大队委名单。

A：请校领导和大队辅导员老师为他们颁发标志。（音乐）

A：希望新一届的队干部们能履行好自己的职责，真正为同学们服好务！

五、颁奖

A：每一个少先队员都想为我们的队旗增光添彩。

B：在的活动中，我们的少先队员也获奖了

A：有请大队辅导员老师宣布获奖名单

B：让我们以最热烈的掌声有请获奖同学代表上台领奖。

A：今天还有一群充满活力的少先队员要为我们带来一段激情洋溢的健美操

B：让我们一起来欣赏由学校健美操队的健美操《好少年，向前冲》

A：大家掌声欢迎

六、请大队辅导员老师讲话。

A：感谢同学们的精彩表演。

A：争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，B：争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年

A：这是胡锦涛爷爷对我们每个少先队员提出的期望

B：争当四个好少年我们是祖国的花朵.我们是祖国的希望。既然是花朵，就应该茁壮成长。我们要争当热爱祖国，理想远大的好少年，长大后要为祖国多做贡献，所以有理想，才能有行动。我们要争当勤奋学习，追求上进的好少年，好好学习，是我们的责任，所以有进步，才能有成功。我们要争当品德优良，团结友爱的好少年，品德优良，可以得到认同，所以有团结，才能有朋友。

A：时间总是这样匆匆过，咱们的活动已经接近尾声了，但我们一定要好好把握这里的每一分、每一秒，让红领巾伴我们一切成长。现在由请大队辅导员讲话。

八、队会仪式（呼号、退旗）

辅导员：，呼号（举起右拳）——准备着，为共产主义事业而奋斗！

大队长：退旗、奏乐、敬礼。礼毕！

B：下面我宣布天涯石小学逸景分校“四好少年懂感恩知回报”建队日主题活动到此结束。

第二篇：懂孝道,知感恩

懂孝道，知感恩--------李 斌

孝行是中华民族的传统美德。

孝是做人之根，百善之本；孝源远流长，世代相传。孝行是中华民族的传统美德，也是做人的道德规范。中国是传统定势的文明古国，优秀的孝道文化衍传了几千年，由家庭血缘关系产生的孝文化，成了社会风化健康和谐发育的“细胞”，人们把它作为道德准则“家范”，一代一代传承光大。我国两千多年前的《诗经·小雅》中就发出了“哀哀父母、生我够苦”的人生感叹，唐朝把不瞻养老人，虐待父母作为《十恶大罪》之一，并写入法典。自古以来，诸如“卖身葬父、卧冰求鲤”、“孟宗哭竹”、“割股孝母”„„示传为孝言佳话。许多孝道文化的至理名言，多出自于传统经典之作《二十四孝》和《孝经》。

《二十四孝》相传是由元代郭居敬将汉代以来民间传颂的诸如、虞舜、汉文帝、曾参、黄庭坚、王祥、孟宗、陆绩等二十四人的孝行故事汇编而成。作为对儿女进行孝道教育的启蒙读物，曾在民间世代广泛流传，其孝行情节虽有所夸大，但其孝行精神曾感动了世代人，至今仍传为佳话。

《孝经》是在历史上教会中华民族如何恭行“孝道”的一部经典，今天仍不失为教化人们的至理。它在中国古代经精典中，文字最少（全书1872个字）影响力最大，说尽了“孝道”的内容、道理、价值。包括了从父母在世到父母亡故之后的所有孝行。它将孝行定义为子女报答父母养育之恩是天经地义的事情。为规范家族人员善良，谦逊、忠孝、节义的人格，起到了不可低估的作用。

作为二十一世纪的中学生，在接受现代科学文化教育的同时，也要补上继承传统孝行美德这一课，使孝道的传统美德得以发扬光大，传衍下去，才能担当起社会主义事业建设者的历史责任。

恪守“孝道”是一个人的立身之本、孝道是一个人善心、爱心和良心的综合体现，孝敬父母是人所以为人的起码道德。中国历代都倡导对父母尽孝，对国家尽忠的思想，孝是一切人伦道德的根本，是调节代际关系，实现家庭和睦，构建和谐社会的一剂良药。对于做儿女的来说：孝是本分，是良知、是义务、是责任、是每时每刻都要牢记心头的头等大事。

一个人有了孝敬之心，才会有行孝之举，作子女的孝敬父母是不需要理由，不讲条件，不论原因的，是非尽不可的义务，是义不容辞的责任，是人应恪守的“道德法律”，鸟兽尚知反哺，何况我们身为二十一世纪万物之灵的人呢。

不管社会如何发展，做儿女的都应将孝心常驻心间，爱父母的情感是爱他人、爱集体、爱社会、爱祖国的心理基础。孝顺父母的人觉得自己在世上有用，内心会产生一种自慰、自豪感、可以满足在道德上追求完美的心态，自己产生高尚感；孝顺还能让人得到社会的好评，你孝敬父母，人们就觉得你重感情，懂回报，对你会生出亲近感，敬慕感。一个孝敬父母的人，才可能善待朋友，善待他人；孝敬父母也是为儿女应做的榜样。善待老人就是善待自己的未来。今天你为自己的子女做出样子。将来让自己的儿女就能衍传孝道文明。社会永远是仁慈的，它不会无视每一个善举，一个人尽了孝道，家人、子女、社会都会加倍地奖赏你，赞誉你、使你的事业更增光彩。试想如果一个人连生养他的父母都不挂在心上，他还会善待朋友，热爱祖国，热爱人民吗？很难想象，一个连父母都不能孝敬的人，别人怎能和他为友？同事怎样和他共事？将来怎能成为国家的栋梁！所以，恪守孝道是一个人的立身之本。

懂孝道的目的是知感恩。

每个人的成长历程都倾注了父母太多的心血，父母为了把儿女养大成人，不知操了多少心，流了多少汗，出了多少力，饱受了多少人世间的心酸。

我们二十一世纪的中学生，生在新时代，长在福窝里。特别是农村学生的家长操持家庭更是艰难。他们靠“翻坷垃头”为生，虽有亩把几分地，可往往入不符出，赶上灾情年景，温饱都有问题。子女上学要钱，种地盖房要钱，再加上婚丧嫁娶，送往迎来，吊死问伤，扶贫问疾、看病问医、养老善幼、吃穿住用、门头差事，等等都要钱来支撑，许多家长面朝黄土背朝天、夏顶烈日、冬迎冰寒、躬耕不辍。农忙拼命干，农闲去打工，忍辱负重、没日没月、积劳成疾，孩子有病，火急攻心；自己有了病，小病顶，大病抗，很不能行看一趟，找到医生开药方，没有划价就三掂量，最终还是跑到药店买点零药维持着。孩子是家庭的希望，是父母的精神支柱，是家长的掌上明珠。自己平时苦点、累点，吃赖点，穿差着，不要紧，孩子上不了好学校，学不好不中，再苦再穷也要供孩子上学，上好学。

父母是儿女头上的一片蓝片。父母是儿女身后的坚强靠山，做儿女的无论怎样尽孝，也报答不完父母的恩情，所以中学生要懂孝道、懂孝道的目的是感恩。感恩教育是当代中学生的必修课。广大中学生特别是缺乏孝道教育的中学生，更要补好“懂孝道，知感恩”这人生的一课。

大学生怎样做到懂孝道、知感恩。

懂孝道就是真正懂得行孝是中华民族的传统美德，是建立和谐人际关系的良方，是作为有良知人的立身之本，是一个人大业有成的良策，是做儿女的本分之责。它是无条件的，不讲任何理由的，是应尽的义务，是必须遵行的道德准则。懂孝道的“懂”，不仅仅是知道了，明白了，而是心领神会，义不容辞。“知感恩”就是真正从心灵深处懂得，感恩也是每一个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。一个合格的大学生，不仅要在校尊敬师长，在家更应感激父母，发自内心地感激曾经有助于自己的人。感恩就是感知家长，老师的辛勤付出，对父母的养育之恩，老师的教育之恩，他人的帮助之恩有感激之情，怀回报之意。并把这种积极的情感升华为奋进的动力。感恩是每一个优秀大学生的责任感，使命感产生的源泉，是自信自强的助推器。知感恩的“知”，也绝不仅仅是知道、明白，而是真正懂得应该如何面对，如何付诸行动。懂得了，知道了，明理了，但仅有这一步，还是远远不够的，还要以自己的实际行动，来实践自己的箴言，成长为一名懂“孝道知感恩”的新时代合格的中学生。

那么，当代大学生怎样才能做到懂孝道知感恩呢？

1、行孝感恩要从内心做起

孝为百行首，心为孝之源，有孝敬之心，才有孝行之举，儿女行孝不在乎金钱物资的多少贵贱，没有孝敬之心，虽掷千金如同嗟来之食，也不抵一句温暖的话语。有孝敬之心，只要心到意切，量力而为，虽无礼物恭奉，也不失为孝，所以行孝感恩首先要从内心做起。

现在的大学生，多有独生独女，有的在家是“小皇帝”、“娇公主”，父母捧着恭着，顺着，护着，唯恐伤着，碰着，凡事一路绿灯，有求必应，出手慷慨大方，甚至不惜血本，真可谓用心良苦。可子女并不一定能领情。心理上以自我为中心，很少去想想别人为自己付出的一切。更把父母的辛勤付出，认为是天经地义，理所应当的。感情上缺乏友善，学习上缺乏动力，父母的嘱咐，说教轻了不理、重了烦怪，说父母老封建、老落后、不懂时尚，不懂自己的心。这样的学生，别说尽孝，倒想让长辈对自己尽“孝”。

还有的大学生强调太忙、大累，没经济基础，没有时间、想尽孝没能力。等将来工作了，地位高了，薪奉厚了，条件好了再行孝，这种人纵有“孝心”，也难有“孝行”。这也不过是一部分人没尽心行孝为自己所找的遁词而己。行孝要心到，心到则诚，心诚则灵，一旦心到，孝意尽在其中矣。

2、行孝感恩要从点滴小事做起

孝行是人人都可为的，因为孝行常常见诸于细节，见诸于点滴的小事之中。有的人认为，让父母住豪宅大院，享荣华富贵是孝。这是对孝行的错误理解。其实真诚的孝行倒是一些最细小、最简单，最容做到的小事。比如，几句体贴的问候，细微的关心，打个电话，给老人一个温馨的笑脸，陪老人聊聊天，说说外面的世界，讲讲时代的发展，或唠唠家常，帮助择菜洗碗，晒被铺床，捶背搓澡等等都是最好的孝行。可见，孝无定式，也无定格。做儿女的生活自立，不依附于父母是孝；与家人和睦友善，尽量减少父母的思想精神负担是孝；注重修养举止文明文雅礼让，也是对老人的孝；遵纪守规、不惹事、不费力也是行孝；刻苦向学，锐意进取，学业上进也不失为孝；平时朴素节俭，不浪费父母的血汗同样是孝；做出成绩，获得奖励，受到表彰更是对老的尉籍，也同样会让老人感到你是在尽孝。就是这些点滴细微的小事，都能让父母感到实实在在的满足。也就这些举手之劳的小事，花不了多少钱，费不了多大力，用不了多少时间都能让父母得到极大的安慰和快乐。

就我大学生们而言，学习时间紧，任务重、压力大，不妨节假日帮父母做点家务，洗洗衣服，买点药品，或在相关节日到来时，写封亲情书信或表达亲情的作文，叙写父母辛勤劳作的情景，以表达自己尊敬父母、感恩亲人的诚心，以优异的学习成绩作为向家长、老师回报的最好的礼物。这样不仅增强了长幼之间的感情，还能给父母以莫大的宽尉，更会得到邻里社会的赞誉，这是一举多得的好事。曾有一位学生在自己的亲情作文中这样写道，“海可枯、石可烂对父母的敬爱不可变，女儿的心愿不可动摇，女儿坚信：女儿无法改变你们辛劳酸楚的过去，但女儿一定可以改变你们的今后和将来”。字里行间渗透、体现着女儿信心百倍，为创造美好未来而不懈拼争，努力学习的勇气。试想，父母读到此文，会是一种什么感受！

3、行孝感恩就从今天做起

有的学生想，对父母尽孝是将来的事，等将来成就了学业，条件好一点，挣钱多一点，时间宽一点之后，再让老人享享清福。这样的人，孝敬父母的心情是有的。然而俗话说“子欲孝而亲不待”。等“条件、能力、时间”都有了，想为老人尽孝时，老人或享受不起，或走完了人生的历程。会给儿女们留下终生的遗憾。曾有一首民间歌谣唱得好：“个子一日长一日，爹娘一年老一年，劝人行孝当及时，莫许来日行孝愿。等到父母去世后，欲想尽孝难上难。纵有猪羊灵前供，爹娘何曾到嘴边。不如活着吃一口，粗茶淡饭也香甜”。这歌的意思是讲行孝是不能等待的。世界首富比尔·盖茨在回答意大利记者提问时说：“我认为天下最不能等待的事，是孝顺”。赫赫有名的朱德元帅对外国记者说：“我一生中最大的遗憾是没有侍奉父母，在他们离开时，我没能端一碗水给他们喝”。我们千万不要到晚年后悔自己当年对自己的双亲尽孝不够。

古语说得好：百善孝为先，行孝当及时，养育之恩涌泉报，行孝及时莫要等。正在中学苦读的同学们，我们现在的一切生活来源都是父母供给的，我们的一切学识都是老师教诲的，我们的一切成绩都有他人的关心和帮助，我们在坚持完成学业的同时，千万不要忘记要行孝感恩，做一个有孝行、有良知的人，这是放之四海而皆准的实言。

所以，当代大学生要“懂孝道，知感恩”。

第三篇：懂知足,知感恩

懂知足，知感恩

当今社会充斥着竞争、充满着挑战，有的人抱怨工作繁重，满腹牢骚的说着工作量大，抱怨牺牲休息时间来学习、培训，抱怨工作待遇的高低等等，但是通过对“六知”教育的学习，使自己的思想意识不断提高，今后工作中我将用知足知恩的心去对待自己的工作，对待自己的人生，重新认识一切。“用知足知恩的心去工作，你就不会抱怨；用知足知恩的心去工作，你就不会感到乏味；在我们周围，听到多的是报怨和无奈，谈得少的是工作的开心和乐趣。那么怎样才能让我们快乐地工作呢？那就是用知恩的心对待工作，对事业忠心耿耿，对工作履职尽责，用奔放的热情、满腔的赤诚去对待事业、对待工作。是安于现状还是积极进取。是选择维持“勉强说得过去”的工作状态，还是选择良好的工作状态，这就取决于你内心是否热爱这份工作，有无工作激情和进取心。所以说,我们应该怀有感恩的心去工作，不管工作环境如何,我们都应该恪守职责,忠诚于自己的工作，忠诚于自己的事业，不要浪费宝贵的时间去分析和抨击别人，重要的是如何能尽善尽美的干好自身工作，并从中获得经验和乐趣，这才是最重要的。

常言道：“滴水之恩，当涌泉相报”。用感恩的心去工作，这不是一句漂亮话，而是真情的，让我们怀着感恩的心来工作吧!“谁言寸草心，报得三春晖。”父母给我们生命，养育我们长大，我们应该怀有感恩的心去孝敬回报父母；同样单位给了我们工作，我们应该知足感恩的回报单位。《塔木德》说：“聪明的人会随时心怀感恩，感谢上帝赐给自己的一切”。用感恩知足的心去工作，你不会在困难面前退缩；用感恩知足的心去工作，你会觉得工作是为自己；用感恩知足的心去工作，你在受到批评时就不会感到委屈；用感恩的心去工作，你才能真正做到严以律己、宽以待人。”

“职以履而尽责、律以己而从严”，履职尽责，必须在培养过硬工作作风上下功夫。良好的作风能产生凝聚力，形成战斗力，是推动工作落实的根本保证，今后工作中我将进一步加强学习，切实提高对各种工作的驾驭能力。进一步激发事业心、责任感，强化在岗履职、在岗尽责意识，努力工作，多做实事。进一步加强作风建设，始终坚持自重、自省、自警、自励，不谋私利，自觉维护自身的形象。

第四篇：四好少年

张雅琴同学事迹材料

我是一个充满自信，乐观向上，热爱生活的阳光女孩，在生活上勤俭节约，从不浪费；孝敬父母，尊敬师长，团结同学，爱护公共财物，遵守公共秩序。“做最好的自己”是我的座右铭。我热爱集体，愿意为班级、为同学们服务。作为班干部，我总是以身作则，协助老师管理好班级，是老师的得力助手。我爱自己的班级，爱每一位同学，用自己的行动影响周围的同学。

在学习的道路上，我一步一个脚印。在学习上始终保持积极向上的精神，面对困难，不言败，不放弃。在老师的指导和帮助下，我取得了较好的学习成绩，同时，学校也给予我多项荣誉。

在家里，我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，如洗自己的衣服。收拾自己的房间，做饭，炒菜。

我酷爱阅读、喜爱艺术。整日手不释卷，广泛阅读，良好的阅读习惯开阔了她的视野，陶冶了我的情操，也提高了我的思维能力和写作能力。

四好方面的突出表现

一、独立自主

我会合理的安排自己的学习和生活，自理能力很强，在家里，我经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的事，如洗自己的衣服。收拾自己的房间，做饭，炒菜。

喜欢广泛地阅读书籍，酷爱绘画，唱歌。广泛的阅读提高了她的学习能力，思维能力及写作能力。

二、做一个尊敬长辈、孝敬父母，勤劳能干的好孩子

现今的孩子大多数是独生子女，难免娇生惯养，但大家从我身上看不到这些习气。我非常懂事，自己能完成自己的事情，还能帮妈妈做己所能及的事。见到邻里长辈总能虚心、谦和地和他们打招呼，亲切的问候换回长辈们的一致夸奖。

三、工作主动

几年来我一直担任班级的宣传委员，负责班级的板报设计，尽职尽责，是老师的得力助手。我不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，得到了老师的信任，同学的喜爱。

四、全面发展

综合提高

我兴趣爱好广泛，在保证学习成绩优秀的情况下，还积极参加多种比赛，全面发展。

我还要继续努力，从自身做起，从小事做起，从身边做起，争取要做到更好，要求更高，目标更远，努力成为一名真正的四好少年！张雅琴同学事迹简介：

她虚心好学，养成了良好的学习习惯。课前认真预习，上课专心听讲，积极举手发言，做作业一丝不苟，课后及时复习，成绩均衡发展。每天放学回家自觉完成家庭作业，一有时间，她就会坐下来阅读各种各样的书。在学习的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成绩时不骄傲，遇到挫折时不气馁。学习上积极向上、孜孜以求，面对困难，从不言败。在老师的指导和帮助下，取得了优异的学习成绩，多次被评为学习积极份子的优秀奖。

她的兴趣广泛，在努力学习文化知识的同时，积极参加课外活动。2009——2010学第一学期，第二学期都获得优秀奖励。2011年被评为优秀少先队员。2010-2011一二学期成绩优秀，获得优秀奖。生命在于运动，她还积极参加体育运动，参加文艺活动。她在学校是一位优秀的小学生，在家里是一个乖巧懂事的好孩子。我们相信，这位勤奋好学、心灵美好的小学生在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。

第五篇：四好少年

“四好少年”事迹材料

——沙河口区79中附小 二年一班干部王馨瑶

***，今年8岁，是****小学二年一班学生。自入学以来，她勤奋好学、关心集体、乐于助人，爱好广泛，时刻以“四好”少年的标准严格要求自己，成长为一名全面发展的阳光少年。

品学兼优，爱好广泛。她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，学习成绩一直名列前茅。她尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得家长、老师和同学们的好评。她追求全面发展，兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、古筝、舞蹈等。

勤劳能干，善良真诚。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗碗；在学校，她有一颗真诚的爱心，助人为乐，真诚奉献，从不计较个人的得失，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

关心集体，勇于负责。在当选为卫生委员后，在老师的关爱下她得到了锻炼和成长，出色的表现和真诚的付出，赢得了大家的信任、同学们的信赖、家长们的喜爱。她虽然小小年纪，却处事大度，总是以身作则，为同学们树立了良好的学习榜样。在各项活动中她总是积极参与，充分发挥自己的特长，为班级赢得荣誉。

有道是：“少年强则国强，少年进步则国进步”。今天，****同学虽然仅是株幼苗，因为怀揣“四好少年”的奋斗目标，她在“校园”这片沃土上定会茁壮成长，用智慧和热情一定能够点燃梦想之灯。今天，还在预备队；明天，将成为主力军！