第一篇：陈仓区纪检监察机关干部资格准入制度
陈仓区纪检监察机关干部资格准入暂行办法
第一章 总则
第一条 为进一步加强区纪检监察机关干部队伍建设，全面提高纪检监察干部的综合素质，建立规范、合理、科学的选人用人机制，根据《中华人民共和国公务员法》和中央纪委、中央组织部、中央编办、监察部、财政部《关于加强地方县级纪检监察机关建设的若干意见》（中纪发„2009‟9号），市纪委《关于进一步落实中纪发（2009）
9、10号文件精神的通知》（宝市纪发„2009‟21号）以及干部管理工作的要求，制定本办法。
第二条 区纪检监察机关干部资格准入工作坚持干部队伍年轻化、知识化和专业化原则；任人唯贤、德才兼备，注重实绩原则；公开、公平、公正、择优原则；民主集中制原则；注重发展潜力、重视培养提高原则。
第三条 凡新进入区纪检监察机关的干部（不含领导班子成员），必须具备资格准入的基本条件，在此基础上，经过资格准入的相应程序（资格审查、资格考察、资格认定和资格运用），获得纪检监察干部任职资格后，方可正式调入区纪检监察机关工作。
第四条 办公室（干部室）负责区纪检监察机关干部资格准入的组织实施。
第二章 资格准入的基本条件
第五条 区纪检监察机关新录用公务员资格准入的基本条件：
（一）具备《中华人民共和国公务员法》第11条规定的录用条件；
（二）政治坚定，有较高的政治素质和良好的品行，以往表现没有不良记录；
（三）对党和国家无限忠诚、对腐败分子和消极腐败现象坚决斗争、对广大干部和群众关心爱护、对自己和亲属严格要求；
（四）热爱纪检监察工作，有高尚的情操和忠诚无私的品质，公道正派，坚持原则，谦虚谨慎，襟怀坦荡，勤奋敬业，务实奉献，严于律己，廉洁奉公；
（五）原则上要求为中共党员；
（六）年龄在35周岁以下；
（七）具有国民教育大学本科以上学历，法律、计算机、经济、会计、审计、文秘等专业者优先。
第六条 采用个人自荐、组织推荐的方式交流进入区
纪检监察机关的干部（不含领导班子成员）资格准入的基本条件：
（一）政治坚定，有较高的政治素质和良好的品行，以往表现没有不良记录；
（二）对党和国家无限忠诚、对腐败分子和消极腐败现象坚决斗争、对广大干部和群众关心爱护、对自己和亲属严格要求；
（三）热爱纪检监察工作，有高尚的情操和忠诚无私的品质，公道正派，坚持原则，谦虚谨慎，襟怀坦荡，勤奋敬业，务实奉献，严于律己，廉洁奉公。
（四）身份性质为国家公务员；
（五）原则上要求为中共党员；
（六）年龄在35周岁以下；
（七）具有国民教育大学本科以上学历；
（八）具有3年以上从事法律、计算机、经济、会计、审计、文秘等工作经历者优先；
（九）身体健康。
第七条交流或选调进入区纪检监察机关任副科以上领导，除特别需要的专门人才以外，一般应具有大学本科以上学历，工作经历或专业背景应当与拟任职位相适应。
第三章 资格准入的相关程序
第八条 资格审查。办公室（干部室）对具备纪检监察资格准入基本条件的后备人选按要求进行资格审查。资格审查合格后，进行资格考察。
第九条 资格考察。由办公室（干部室）牵头，对资格审查合格的纪检监察干部资格准入后备人选进行资格考察。考察除对被考察对象的工作情况进行考察外，还重点考察其“八小时”以外的生活、社交情况。考察组在汇总分析考察情况的基础上，提出考察意见，形成考察报告后专题向区纪委常委会汇报。
第十条 资格认定。区纪委常委会听取考察组的资格考察意见，集体研究确定获得纪检监察干部资格准入人选。
第十一条 资格运用。区纪委常委集体对确定获得纪检监察干部资格准入人选进行谈话，无意见的，取得纪检监察干部任职资格，通过干部任用程序，择优录取。
第四章附则
第十二条本办法由办公室（干部室）负责解释。第十三条本办法自下发之日起施行。
第二篇：民革陈仓区总支先进事迹材料
规范化建设结硕果 参政议政谱新篇
——民革陈仓区总支先进事迹
民革陈仓区组织最早建立于1957年，是宝鸡民革组织的前身，1979年8月宝鸡民革恢复后即建立了支部，1990年成立总支，是一个具有辉煌业绩和光荣传统的基层民主党派组织。曾三次受到民革中央的表彰。民革陈仓总支现有三个支部，党员75名，其中具有高级职称的党员9人，现任区政协副主席1人，副镇长、副校长、医院副院长等副科级以上领导6人，任职市、县人大代表和政协委员19人，7人被法院、消防、运政、物价等部门聘为社会监督员。民革陈仓区组织自成立以来，紧紧围绕党和国家的工作大局及地方经济建设中心，落实以人为本、科学发展观的思想，切实履行职能，积极参政议政，在全市各项中心工作以及区域经济发展工作中做出了令人瞩目的成绩。
一、规划范建设推进组织和谐发展
做好组织建设工作，思想政治工作是先导，政治交接学习教育活动是始终围绕的主线。几年来，总支组织党员深刻学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入开展学习贯彻科学发展观活动及学习社会主义核心价值体系教育活动，并始终将教育活动贯穿于自身建设的全过程和工作环节。总支组织全体党员先后开展了中共陈仓区委第一次党代会部署的“知荣辱、树正风、抓落实”活动及区委“解放思想、转变作风、加快发展”的学习讨论主题活动，作为总支作风建设的抓手。学习活动紧紧围绕建设和 1 谐奋进新陈仓这一目标，着力解决党员干部中思想、纪律、工作作风等方面存在的突出问题，为实现思想大解放，作风大转变，促进全区经济社会又好又快发展打下牢固的思想基础。2009年十月份，总支在全体党员中开展学习《六个“为什么”》活动，并把学习《六个“为什么”》与政治交接教育活动结合起来，与学习民革党史结合起来，作为民革组织思想政治工作的一项重要任务。
总支在组织规范化建设中，不断完善规章制度，近年来总支制定修定了《组织生活会制度》、《党员学习培训制度》、《财务管理制度》、《人民代表、政协委员述职制度》、《党员谈话制度》、《党员培养考察制度》和《档案管理制度》等制度，使组织各项工作实现民主化、科学化和制度化。
总支狠抓中青年党员的教育培训，三年来，累计派送党员参加民革省委会、市委会组织的培训班超过100人次，新党员的政治素养得到普遍提高。五年来总支发展新党员15名，为组织注入新鲜血液，增强了组织的活力。
总支内部刊物《陈仓民革》创办近五年来累计刊发27期，不仅成为党员思想学习交流的载体，而且是党员反映社情民意的平台，为树立良好的基层民主党派组织外部形象发挥了积极地作用。
总支在2009年开始的《陈仓民革志》编纂工作中，精心组织，缜密筹划，成立了编辑委员会，充分发挥总支全体党员的作 2 用，目前初稿已经顺利完成。在编纂过程中，整理完善了建国以来的档案，累计整理出档案92盒，成为宝鸡民革档案资料保存最完整的基层单位之一。
二、活动开展推动社会服务工作迈向纵深
总支近三年来，围绕全区社会经济发展大局和新农村建设，开展了一系列以自身建设和服务社会为主要内容的活动。总支先后组织党员开展党章、党史知识竞赛，纪念辛亥革命九十周年征文，形式多样的开展纪念民革成立六十周年活动，倡导广大党员积极参加纪念中共中央 “五一宣言” 发布六十周年、改革开放三十周年征文活动，精心组织中山书画联谊会成员参加民革中央举办的“盛世风采——庆祝中华人民共和国成立60周年民革全国书画展览”活动，组织参加由民革省委会、市委会举办的演讲比赛。这些活动的开展，不仅活跃了组织生活，使组织的凝聚力进一步增强，还培养了一批书画、写作、文艺人才。
总支中山书画联谊会自成立以来，吸收了全区近30位书画家，成为一支在全市小有影响的书画团队。一些在全国书坛崭露头角的青年书画家页因此加入了民革组织。新党员符浩书法作品入选《书法》杂志社主办的第二届中国书坛中青年百强榜，被授予全国书坛“一百强”称号，2009年入展第三届中国书法“兰亭奖”，是全区书法获此殊荣第一人。孙振刚多次获全国书法、篆刻比赛大奖，2009年入展“尧山杯”新人新作奖。新党员索然在陈仓区美协换届中当选为新一届主席。总支发挥书画人才优 3 势，连续五年在春节前夕组织书画家深入乡镇、农村为群众义务书写春联，累计免费送春联近5000幅。此外，书画家深入社区、工厂，推广高雅艺术，受到广大群众的欢迎，成为书画社成员服务社会、展示风采、展示民革风采的一种有效形式。总支继成立书画联谊会后，多名党员成为市、区楹联学会的成员。2009年12月，总支主委强文当选为宝鸡市楹联学会会长，带动了一批热爱楹联创作的党员，推动了楹联这种高雅文化在全区的传播。
此外，总支多次组织党员中的医务工作者举办的医疗下乡活动，免费为群众提供医疗咨询、义诊。总支组织党员深入贫困山区十二盘小学、庙川小学扶贫支教，受到群众的好评。
总支通过召开座谈会、报告会等活动创造性开展了祖国统一工作。2007年中秋前夕，总支邀请了回乡爱国台胞蔺光璧先生与党员们座谈，与老人一起分析台湾的形势，共同谋划海峡两岸和平统一的美好愿景。总支还邀请宝鸡市黄埔同学会终身会长方成熙先生来陈仓区作台情报告。精彩翔实的讲述，为党员们树立了实现祖国统一大业的信心，增强了党员的爱国热情。
2008年“5.12”汶川地震发生后，总支倡议全区民革党员，积极投身抗震救灾第一线，自觉为抗震救灾尽智出力，为灾区奉献爱心，为自己增添光彩。虽然陈仓区在地震中受灾严重，但是在整个抗震救灾过程中，仅总支党员累计捐款就达17035元。今年4月14日青海玉树地震发生后，党员们再次向灾区人民伸出援助之手，捐款5000余元，表达了民革党员们的爱心。
三、双职奉献履行职能提升组织参政议政能力
2006年以来，总支党员委员紧紧把握全区社会经济发展的脉搏，认真履行职能，向大会提交并被立案建议提案214件，这些提案涉及经济建设、文化卫生科技教育、民主法制、劳动和社会保障等各个方面。其中总支“关于尽快撤销宝虢路收费站”、“ 关于加强虢镇城区绿化树木管护的提案”、“关于开展非物质文化遗产项目展演周活动的提案”|“关于提高居民生活用水质量的提案”、“关于加大水利设施维修力度的提案”等多项提案被确定为政府重点督办提案。总支所作的《完善金融支农体系、支持新农村发展》、《实施工业图强战略、应对金融危机挑战》、《关于加强和改进农村基层卫生院建设的建议》等大会发言成为大会讨论和热议的话题。先后有刘宗岐、张成兴、姬红军、林慧燕等多名委员被表彰为优秀政协委员，民革总支在2009年1月被区政协表彰为参政议政先进集体。
带着课题和问题，真实、客观的对新农村建设和区域经济发展中存在的问题进行调研视察，给区委区政府重大决策作参谋。今年以来，总支先后就社会主义新农村建设中培育新型农民、全区房地产开发、灾后重建、四镇托管后全区经济发展去向、全区旅游资源开发等问题进行了调查研究。通过调研、议政、撰写调研报告，一方面为解决一些问题滤清思路，一方面使一些问题被提到重要议事日程，得到区委区政府的关注。
总支党员中的政协委员几年来参加了多次议政日和视察活 5 动，分别就乡镇卫生院建设和城乡低保、农村基础教育等议题进行了调研，围绕群众关注的热点和难点问题，向区政府或主管部门提出了意见建议。党员或以个人或者以支部为单位，也能围绕全区经济社会发展中的突出问题拿出真知灼见，对灾后重建、城市管理、道路交通等关乎群众切身利益的问题勤于思考，勇于提出自己的见解，充分体现了党员的参政热情。
总支利用《陈仓政协》、《陈仓民革》等载体反映社情民意，集中反映群众关注的生活环境问题、社会保障、殡葬管理、医疗卫生等热点、难点问题，使政府和相关职能部门能听到群众的呼声，为树立良好的政风行风发挥了积极作用。
几年来，总支先后就社会主义新农村建设中培育新型农民、全区房地产开发、灾后重建、四镇托管后全区经济发展去向、全区旅游资源开发等问题进行了调查研究。通过调研、议政、撰写调研报告，得到区委区政府的关注。
在各自工作岗位上，总支党员双职奉献、尽显风流，做出了显著的成绩。五年来有多名党员荣获省、市、区多项奖励，为民革组织赢得了荣誉。
总支连续五年被民革宝鸡市委会表彰为参政议政、宣传工作先进集体。
第三篇：陈仓区南堡小学工作总结
陈仓区南堡小学
2013——2014学年第二学期少先队工作总结
本学期，少先队大队部在十八届三中全会精神的指引下，在学校领导的正确领导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。
一、抓好中队辅导员的队伍建设。
始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，定期举行班主任工作经验交流会，组织学习《少先队辅导员工作纲要（试行）》、《班主任工作要点》等，着力提高辅导员的少先队工作水平。
二、健全和完善少先队组织。
切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理，充分发挥少先队干部组织在班集体建设中的重要作用。开学初安排好每一天值日的大队干部。定期召开“大队干例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥红领巾监督岗的小主人作用，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、课间纪律等情况的检查。并在晨会上及时公布常规检查结果。
三、抓好阵地建设，创设育人环境。
（1）重视每周的升旗仪式。安排好每周一“国旗下演讲”的人员和内容。
（2）重视班级文化的建设。充分利用红领巾广播站、橱窗、板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。
（3）继续办好学校红领巾广播站。每周一至周五下午1点50分准时开播，“新闻直通车”、“音乐点播”等栏目精彩纷呈。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，也为同学们能及时的掌握社会、校园的时事起了桥梁性的作用。
（4）健全完善好各项评比制度。为创设一个洁净、优美的校园环境，培养学生良好的卫生习惯及环保意识。
四、创新主题活动，少先队教育注重实效。
我们根据少先队员成长的特点和新形势的要求，通过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。如：良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、诚信教育、礼仪教育等。充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。
1、对学生进行安全教育。安全工作是学校工作的重中之重。树立安全第一的思想，时刻把学生安全放在学校工作的首位，大队部利用主题队会、宣传栏、国旗下演讲、等形式对学生进行安全教育，锻炼学生应对突发事件的能力。配合公安部门排查交通安全隐患，使“安全第一、关爱生命”的思想深入人心。
2、完善“美德少年”评选活动。大队部注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行，开展了“美德少年”评比活动活动的开展，使学生们养成了热爱集体的良好思想品德和文明行为习惯，营造了你追我赶争先进的竞争意识，创建了良好的班风、校风，增强学生的集体观念和班级凝聚力，保证学校良好的教育教学秩序得以正常进行。
3、开展校园特色活动。我校少先队大队部于4月20日开始，历经两个多月的节目精选、训练、彩排。唯美的歌声、柔美的舞姿、隽美的书画、优美的诵读，交织成一幅美轮美奂的图画，充分彰显了我校“以美启智、以美健体、以美怡情”的“美德育人”办学成效，显示了我校和美少年自由健康、活泼向上的精神面貌。
总之，本学期我校的少先队工作做得较为扎实，通过少先队工作的开展，队员的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。下学期，我们会创新少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向兄弟学校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼。
陈仓区南堡小学
2013—2014—1学期德育工作总结
本学期在开展德育工作的过程中能始终坚持以人为本的德育理念，坚持德育为首的观念, 全面落实“以德治校”、“以法治校”的思想，以求真务实、科学创新的精神开展工作，科学把握未成年人身心发育的特点，遵循未成年人思想道德建设工作的规律性，以促进学生全面发展为目标，全面加强了学生行为习惯养成教育、心理健康教育等工作。进一步完善了常规管理，开展了一系列行之有效的德育活动，切实发挥了学校作为加强未成年人思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道的作用。现将一学期来所做的工作总结如下：
一、队伍建设方面：
1．开学初认真学习新课程标准下的德育管理，进一步明确了新形势下德育教育的内涵，根据区教体局和街道教育组、学校实际情况酝酿活动重点，制定好德育工作计划。
2．完善了管理网络，继续建立完善了校内“一点两线”的德育管理网络格局，实行了校长总指挥，少先队具体负责，各班辅导员通力协作并组织实施的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成了齐抓共管的合力。
3．进一步加强了辅导员队伍建设，努力提高整体管理水平。开学初让辅导员熟知学校的整体工作思路及要求，进一步统一思想和行为。
二、班级管理方面：
1．继续落实了“班级个别辅导”工作，指导辅导员坚持以“五自”教育为中心，引导学生人格上自尊，心理上自信，生活上自理，行为上自律，学习上自强。重点关注留守儿童、单亲子女，关注他们的学习、生活、心理状况等，通过个别辅导形式引导他们热爱学习，学会生活自理，帮助调节疏导心理问题，使这些孩子能健康快乐地成长。
2、认真落实了“文明班级”的评选机制。全校六个年级分为低高两个年段，文明监督岗每天检查评比，每星期进行“流动红旗”评比，期末进行“文明班级”评比，闻名监督员的一言一行，使校园“文明之花”常开，调动了各个班级争先进、赶先进的上进氛围，更有利于形成良好的班风校风。
3、国庆节期间、元旦期间、法制日、教师节期间分别设计 “我爱您——祖国”、“新年快乐”等黑板报，对教室环境进行了严格地大检查活动，以此促进了各班级教室布置美化工作，为学生创设了更加舒心、明朗的学习环境，加强了班级文化建设，努力达到潜移默化的教育功能。
4、学期末组织各班认真评选了优秀干部、进步学生等，肯定了这些学生本学期取得的进步，也鞭策了其他追求上进的学生。由学校统一进行表彰。
三、开展的主题活动：
1、期初组建大队委组织机构，开展“我们的活动我们做主”队干竞选活动，通过自我介绍、才艺展示、公开投票等环节，9名少先队干部脱颖而出。
2、每天早晨组织“阳光体育，快乐长跑”健身操等活动：以生命教育为主题活动，通过体育活动让学生懂得生命的价值与内涵，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱，从而达到创建和谐校园，师生身心健康愉快地学习和生活。
3、开展法制教育主题活动，举行了法律知识竞赛，并评选出一批优秀学生；组织观看《生死一瞬间，你选哪一边》，并举行了观后感征文比赛；举行“知法”手抄报比赛。
4、开展建队节系列活动，10月12日开展“队史知多少”班队活动；10月15日组织“一年级新生”入队活动，在老队员的鼓励及老师的殷切期待下，57名学生光荣地加入了少先队；10月16日开展“中队仪式比赛”，整齐的步伐，响亮的队歌，有序的整队，无不显示出学生们良好的精神面貌和素质。
5、岁末寒冬，在一月底我校举行“趣味运动，快乐你我”庆元旦“三跳”运动会，增加节日氛围，为校园里紧张的复习生活增添了几分愉悦。
四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围。
德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。期中考后，全校举行了家长会，使家长了解学生的在校情况，更好的促进了家校交流，加强了家教指导，并评选中一批优秀家长，以榜样力量带动家长对学校工作的配合，努力形成了家校携手的教育合力。本学校期末考试后，各班老师将会对本班学生进行了一次全面的家访工作。零距离和学生家长接触，通过实地走访，进一步了解学生的生活，促进了学校教育工作的更好开展。
五、需要加强的工作
1、进一步完善辅导员培训制度，建立健全队伍建设机制，加强班级建设和考核工作。
2、加强大队委及文明监督员的培训和管理，最大限度的发挥队员们的积极性，确保学校工作的正常开展。
第四篇：宝鸡市陈仓区防雷减灾管理办法
宝鸡市陈仓区防雷减灾管理办法
第一条 为了防御和减轻雷电灾害，规范防雷减灾活动，保护国家和人民生命财产安全，促进陈仓经济社会发展，依据《中华人民共和国气象法》、《气象灾害防御条例》、《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》、《陕西省气象条例》、中国气象局《防雷减灾管理办法》等法律、法规的有关规定，结合本区实际，制定本办法。
第二条
在陈仓区行政区域内从事防雷减灾活动的组织和个人，应当遵守本办法。
本办法所称防雷减灾，是指防御和减轻雷电灾害的活动，包括防雷装置的设计审核、防雷装置的检测、雷击风险评估、雷电和雷电灾害的研究、监测、预警、防护以及雷电灾害的调查、鉴定和评估等。
第三条
防雷减灾工作实行安全第一、预防为主、防治结合的方针。
国家鼓励和支持防雷减灾的科学技术研究和开发，推广应用防雷科技研究成果，加强防雷标准化工作，提高防雷技术水平，开展防雷减灾科普宣传，增强全民防雷减灾意识。
第四条 区气象局在上级气象主管机构和区人民政府的领导下，管理本行政区域内的防雷减灾工作。
第五条 区气象局负责拟定本区防雷减灾工作发展规划并组织实施，落实防雷减灾的各项管理制度，组织雷电灾害监测、预报、
第五篇：宝鸡市陈仓区中小学后勤实施细则
宝陈教体发[2013] 103 号
宝鸡市陈仓区教育体育局 关于印发《宝鸡市陈仓区中小学 后勤管理工作实施细则》（试行）的通知
各镇（街）教育组、各直属学校、民办学校：
现将《宝鸡市陈仓区中小学后勤管理工作实施细则》(试行)印发你们，请结合实际，认真贯彻执行。
二〇一三年四月十五日
主题词：教育 学校后勤管理 细则 通知 抄 送：市教育局
宝鸡市陈仓区教育局 2013年4月 15 日印制
宝鸡市陈仓区中小学后勤管理工作实施细则
（试行）
为了进一步加强中小学后勤管理，切实提高全区学校后勤服务质量和保障水平，根据《陕西省义务教育学校管理基本规范》（暂行）》和《宝鸡市中小学后勤管理办法（试行）》，特制定本实施细则。
一、基本要求和目标任务
本细则主要涉及学校食堂管理、学生宿舍管理、物品采购及资产管理、设施设备维修、校园环境治理、校园经济活动管理等，暂不包括学校财务管理、卫生防疫、学校基建和校园安全保卫等内容。
学校后勤管理的主要任务和目标是：以师生为主体，紧紧围绕“标准化建设，精细化管理，人性化服务”的工作目标，充分发挥后勤管理对学校教育教学所具有的基础性和保障性作用，构建学校后勤服务保障体系，使后勤资源得到充分利用，努力达到后勤管理工作规范化、制度建设体系化、服务水平优质化、校园环境特色化、监督检查常态化、配套设施标准化的“六化”要求，最大限度地满足学校教育教学工作和师生生活需要，为学校教书育人提供物质保障，为教育教学活动创造良好条件，为师生生活提供整洁、安静、优美、舒适的校园环境。
二、工作机构与职责
根据省教育厅及市教育局文件规定和要求，以归口管理为前提，全区学校后勤日常管理和业务指导纳入区勤工俭学管理机构职责范围。
1、区中小学后勤管理部门（区勤工俭学管理中心）工作职责:（1）贯彻落实党和国家关于学校后勤管理有关政策，加强管理和指导，构建学校后勤服务与保障体系。
（2）编制全区学校后勤管理工作长远规划和工作计划。
（3）指导、检查、督导学校后勤工作。（4）监管学校各项经济活动，确保规范运行。（5）培植后勤管理典型、总结推广先进经验，（6）开展后勤管理人员业务培训，提高学校后勤管理水平。
2、各类学校后勤管理工作职责（1）负责师生食堂管理。（2）负责学生宿舍管理。
（3）负责学校各类物品采购、管理和维护保养工作。
（4）负责学校校产管理。
（5）负责学校供电、供水、供暖以及通讯系统的正常运转和检修。
（6）负责校园环境管理以及校园绿化、美化、亮化工作。（7）负责校园经济活动管理。
三、基本内容
1、食堂管理
（1）学校食堂以服务师生生活为宗旨，要坚持公益性、服务性原则，坚持优质服务、规范管理。
（2）学校食堂按学校类别分为：义务教育阶段学校食堂和非义务教育阶段学校食堂。本管理所涉及的内容主要针对义务教育阶段学校食堂管理，非义务教育阶段学校食堂管理参照执行，非义务教育阶段学校食堂凡实行了社会化承包经营等管理模式的，原则上要逐步退出，积极探索建立具有公益和服务属性、实行自主管理的学校后勤管理运行体系。
（3）中小学学生食堂是实施国家义务教育阶段学生营养改善计划和 “蛋奶工程”的主阵地，是学校后勤管理服务的重要方面,其管理形式要坚持独立收支，自负盈亏，结余留用，超支不补的内部核算办法，原则上不得对外承包经营。
（4）食堂是满足师生生活需要、事关师生饮食卫生和身体健康的重要场所，必须按照国家《食品安全法》、《学校卫生工作条例》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》的要求，严格管理、规范管理、细化责任，努力提高人性化服务水平，确保食品清洁卫生，杜绝食物中毒事件发生。
（5）食堂管理的主要任务是：努力挖掘自身潜力，扩大服务范围，增加服务项目，方便师生生活，增强内部活力，改善伙食质量，降低伙食成本，做到饭菜可口、安全卫生、物美价廉，色、香、味品种花样、数量营养上合理搭配，为师生提供良好的文明用餐环境。
（6）食堂管理的基本原则是：食堂管理要公开透明，民主监督，保本运行。食堂帐务要设专账管理、由学校专人负责、按月结算，并要进行公示和审计。接受区教育行政部门、勤管中心、食品监督、质量监督、卫生防疫等部门的行业监管和指导。
（7）学校必须根据自身实际健全食堂管理机制，完善管理流程，明确责任分工，依照有关规定办理相关证件如卫生许可证、健康证等。要做到工作有计划，行为有规范，操作有程序，质量有标准，劳动有纪律，伙食有食谱。从食品质量、花色品种、服务方式、饮食卫生等方面制定服务规范或质量标准，不断提高食堂的服务水平。
（8）建立健全以岗位责任制为中心的各项管理制度，用制度强化食堂的环节管理、细节管理和规范管理。主要管理制度包括：食堂管理员工作职责、炊事员工作职责、库管员工作职责、食堂消毒制度、采购索证制度、库房管理制度、烹调加工制度、卫生安全管理制度、食品留样制度、领导试（陪）餐制度，财务管理制度、民主监督制度、考核奖励制度和文明用餐公约等。制度要装裱上墙，并监督落实。建立食堂资产账，设立食堂财产设备使用管理清册。要培训和教育操作人员对各种设备设施科学管理、规范使用。
（9）学校要成立由主管校长牵头，有师生代表参加的食堂管理委员会，定期对食品安全卫生和米、面、油等原料质量进行检查与考核，对饭菜质量进行检查和评估，核查食堂大宗物品定点采购合同、安全责任书、小宗物品供应方的食品卫生相关证件；查验食品留样和台账记录。定期和不定期的对食堂工作人员进行检查与考核，做好检查结果记录，建立考核档案，严格实行考核奖惩和安全责任追究制度。要经常开展学校食堂师生满意度测评活动，及时收集就餐人员意见和建议，分析存在问题，积极进行整改。
（10）义务教育阶段农村学生“蛋奶工程”是学校食堂管理的重要组成部分。要严格执行《宝鸡市义务教育阶段寄宿制学校寄宿学生“蛋奶工程”实施办法》，确定专人负责营养餐加工、配送以及蛋奶等食品的接收、储藏、发放、留样封存和安全检查工作。各学校要制定《学生营养餐突发事件应急预案》，建立和完善应急机制，有效防范和处理学生饮食突发事件。
（11）各学校对食堂从业人员严格双证（健康证、培训证）准入和安全卫生责任追究制度；每学期对食堂从业人员必须进行健康检查，健康证无年审不得上岗。从业人员上岗期间出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐等有碍于食品卫生病症时，应立即脱离工作岗位，待查明病因、排除有碍食品卫生的病症或治愈后，方可重新上岗。
（12）学校聘用的锅炉工要持证上岗，新农村卫生新校园项目学校使用沼气要专人专管，严格按操作规程操作。对压力容器、锅炉、沼气系统要做到每年检测，定时检查。
（13）建立严格的安全保卫措施，严禁非食堂工作人员随意进入学校食堂食品加工操作间及食品原料存放间，防止投毒事件发生，确保学生用餐的卫生与安全。
（14）建立食物中毒或者其它食源性疾患等突发事件的应急处理机制、安全信息通报制度、重大疫情报告制度和动态预警工作制度。一旦发生食物中毒等不安全事故，应立即采取措施，并在第一时间上报区主管部门。
2、学生宿舍管理
（1）学生宿舍是学生学习、生活、休息的场所，是学校对学生进行素质教育的重要阵地，是展示学校校园文明的重要
窗口。搞好学生宿舍管理是学校后勤工作的重要内容。各校要制定符合实际的《学生宿舍管理办法》，进一步明确学校在学生宿舍管理中的主体和责任。
（2）农村寄宿制小学要对寄宿学生分年龄段进行管理，要配备足额的宿舍管理员和生活指导教师，并制定相应的管理办法、工作职责等；生活指导教师或宿舍管理员应住在学生宿舍楼，切实负起监管责任，指导好学生的日常生活。
（3）初中、高中原则上每200名左右寄宿学生配1名管理人员。管理员应住在学生宿舍楼或离学生最近的地方，切实做到有寄宿生在校，就有管理人员在校管理。
（4）学校要建立严格科学的宿舍管理制度，实行岗位责任制，坚持“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的原则，认真落实各项管理制度。勤检查，勤督促，促进学生文明行为习惯的养成。
（5）要规范宿舍管理，统一要求宿舍设施，如床单、被套、枕巾、洗漱用具等，学生宿舍生活用品必须按学校的统一要求布置和摆设；要保持室内空气新鲜，整洁卫生；床上、桌面物品摆放有序；地面无纸屑杂物、积水；墙壁无污迹，无蛛网、污垢，无乱张贴、乱涂画；内外窗台无灰尘；盥洗室瓷砖无积垢；便池、水池、地漏内无杂物；拖把、畚箕、垃圾篓保持洁净；要建立学生宿舍行为规范，规范寄宿学生行为，培养良好习惯，发挥学生自我管理、自我服务、自我教育的积极作用。
（6）建立学生宿舍卫生管理制度，每天定时卫生检查，积极开展文明寝室评比活动，倡导住宿生自觉养成讲文明、讲卫生、守纪律、爱劳动，尊敬师长、团结互助和热爱集体的优良作风。
（7）建立学生宿舍安全管理制度，经常性地开展各类安全教育活动，适时开展救火、避险、逃生等演练活动。加强宿舍安全防范，提高学生自我保护意识和自救能力，制定意外事件安全预案，杜绝失窃、失火、打架斗殴等不安全事故发生。
（8）建立学生宿舍夜间巡查、值班制度，按时检查宿舍门上锁等情况；学校禁止外来人员随意出入学生宿舍，坚决禁止留宿外来人员；管理人员要督促学生遵守住宿纪律，按时作息。小学寄宿生每天睡眠时间（包括午休）保证10小时，中学保证每天9小时。严格寄宿学生请、销假制度，住校期间未经批准不得擅自出校门。
（9）学生入学后，要及时进行常见传染病的检查，有传染病的学生，应进行隔离并通知家长治疗。每学年要组织学生进行一次常规体检，并建立学生健康卡。在体检中发现疾病或学生发生突发性疾病，学校要及时组织治疗，并尽快通知学生家长。
（10）建立重大疫情报告制度，做好住宿学生常见病、传染病的预防和控制工作。规模较大的学校要配备具有从业资格的专职医务（保健）人员或者兼职卫生保健教师，建立学生健康档案，定期开展健康咨询，购置必需的急救器材和药品，保障对学生常见病的治疗。
（11）建立学生宿舍设施设备管理制度，培养住宿学生养成爱护公物的良好习惯。对宿舍床、凳、供电、供暖等设施定期检查，如发现损坏限时维修，以保证学生就寝安全和正常水电供给。
（12）学校每学期要对宿舍财产使用情况作不定期检查，宿舍财产使用情况应纳入学校“文明寝室”、“先进班集体”考评范围。
（13）学校要加强对宿舍管理员、生活指导教师的管理，签订目标管理责任书，积极推行层级管理制、岗位责任制管理，使管理工作责任到人。
3、物品采购和资产管理
（1）为了确保学校各项工作顺利进行，必须加强校产管理，规范学校物品采购程序，增强计划性、突出实用性，努力降低物品采购成本和物品损耗，充分发挥学校物品及资金的使用效益。
（2）学校资产管理要设资产管理员，负责管理学校财产帐目、财产登记、清查、报损等工作。食堂管理员、宿舍管理员、实验室管理员、班主任及教师等应建立财产分户帐，做好财产保管、使用和登记工作。
（3）要结合学校实际，建立健全食堂、宿舍财产管理制度和电教仪器、教具、实验器材等管理细则，要完善各类财物、设备、仪器领取、借用和归还登记手续和台账管理程序。
（4）学校物品采购的原则：学校采购物品必须严格按照政府集中采购目录及限额标准执行。在政府集中采购目录以外限额以下的，需制订采购计划，严格报批程序，以避免盲目性和随意性。为保证采购价格的真实性和采购物品的质量，物品采购前应进行物品质量性能调查和多方市场询价，采购到货后由专人检查、验收，并履行签收手续。
（5）学校物品采购程序：大宗物品的集中采购，学校依据各种需求，制定采购计划，在学校集体讨论研究的基础上，由校
长签批、学校相应处室组织实施。小宗物品、零星物品的采购学校制订相应的办法和程序。采购物品到货后，由采购人员、库房管理人员进行物品验收。
4、设施设备维修
（1）学校要定期对各类校产设备进行检查维护并做好记录，寒暑假进行全面检修，保证校舍等财产的完好率和使用率。
（2）学校设施设备维修要严格实行申报、审批、维修、验收管理程序。
（3）校舍、水电暖设施设备维修，要做好维修监理工作，要按合同规定，从用料、施工质量、工期等方面对施工单位进行全面监督。工程完工后，学校组织有关人员进行验收。验收合格后，方可按合同支付款项。属于政府招标或采购要求的维修项目，按有关规定办理。
（4）要建立维修工作监督机制，杜绝维修工作中弄虚作假、虚报冒领、索取回扣等不正之风。
5、校园环境管理
（1）校园是师生学习、工作、生活的场所。搞好校园环境卫生、绿化美化、宣传文化等方面的建设，营造浓厚的校园文化氛围，充分发挥校园环境的育人功能，是学校基本建设与基础管理的基本内容，是提高办学品位、增强育人效果的先导性、基础性工作。
（2）学校要根据校园实际，做好校园绿化美化以及文化建设的整体规划；坚持“整体规划，分步实施”，做到校园净化、绿化、美化、文化建设捆绑实施，净化先行，绿化为主，美化增 10
色，文化提质。要制定符合本校实际的校园绿化、美化工作制度、卫生工作等制度。
（3）学校花坛、草地、草坪、树木要有醒目的标志牌，教育广大师生养成“爱花、赏花”、“爱护花草树木，人人有责”的良好习惯。师生员工要自觉维护学校公共环境卫生，做到不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、烟头等垃圾。
（4）学校要确定专人，明确职责，实行绿化、卫生分区包干责任制，制订学校绿化、美化工作长效机制。绿化管理人员要根据季节及天气变化，定期清疏沟渠、修剪路树、绿篱、花坛、草地；松土锄草、施肥浇水、防治虫害，及时清除渣土、树枝、树叶等。
（5）积极开展绿色校园、卫生校园、文明校园创建活动，建立校园环境管理检查、监督、评优工作机制，使绿化、美化工作常态化、制度化、规范化。
6、校园经济活动管理
（1）校园经济活动包括学校商店、理发店、浴室和进入校园流通的用品（如校服、作业本等准入商品）等。
（2）加强校园经济活动的监管，是学校后勤管理工作不可缺少的部分。积极引导和规范校园经济活动，使其为教学服务、为师生生活服务，是学校后勤管理人员的基本职责。
（3）校园经济活动要以服务师生、方便师生为宗旨，坚持“市场运作，学生自愿”的原则，以正常的教学秩序不受影响和师生利益不受侵害为前提，为师生提供质优价廉的学习、生活用品和各项服务。
（4）校园经济活动要遵守有关法规政策，要自觉接受市、区教育、工商、卫生、物价、食品药品监督等管理部门的监督。
（5）学校商店、理发店、浴室等服务项目的从业人员必须进行健康检查并取得合格证，从业期间出现各种传染病或其他有碍食品卫生的病症时，必须立即离开岗位。从业人员要有良好的个人卫生习惯，工作时间要穿戴整洁的工作服、工作帽，文明经营。
（6）校园商店不得向学生出售对学生健康成长和生态环境有害的物品（如香烟、酒水等），禁止出售动物卤制品、油炸食品、过期食品、变质食品和“三无产品”，不得采取诱导方式吸引学生购买商品，更不得强求学生购买商品。
（7）要严格执行中、省、市有关规定，加强对校园经济活动监管，强化校园流通用品准入机制，杜绝校园乱收费现象发生。
（8）有劳动实践基地的学校要整合资源，加强管理，提高效益，强化“校园菜篮子”工程建设，更好的为师生生活服务。
7、后勤档案管理
（1）后勤档案归档范围包括食堂管理、宿舍管理、校园环境治理等直接形成的具有保存价值的文字、图表、声像等各种载体的文件材料。
（2）档案可以按综合卷、人员管理卷、食堂管理卷、学生宿舍管理卷、校园环境治理卷、校园经济管理卷等进行分类立卷。
综合卷收录上级有关文件、政策法规、学校后勤计划总结、各种报表、宣传资料等。
后勤人员管理卷收录领导机构设置情况，后勤人员管理制度，后勤人员岗位责任制建立和落实情况，按逐人建立
后勤人员个人档案（简历、健康证明、上岗证复印件、学习和培训情况、服务承诺书、目标责任书、考核等）。
学校食堂管理卷收录内容：一是规章制度，包括食堂管理的各项制度；二是财务管理，食堂财务账簿，食品原料采购（含相关证件）、入库、出库登记。三是财产管理，包括食堂布局平面图固定资产和低值易耗品照片及登记册等；四是食品卫生安全管理，包括上级组织食品卫生专项检查和检查情况，锅炉等专用设备使用和检测情况等；五是监督检查，包括试陪餐制度、食品留样制度等制度落实情况登记，民主管理情况，学校食堂常规检查和专项监督检查情况，岗位责任制落实情况等；六是示范创建，包括创建方案、自查表、整改进度表等。
学生宿舍管理收录内容：一是规章制度，包括学生宿舍管理的各项制度；二是基本设施，包括学生宿舍布局平面图，固定资产和低值易耗品照片及登记册等；三是常规管理，包括管理机构，值班表、点名册、出入登记、安全隐患排查表，卫生、安全检查记录，宿舍评比活动开展情况等；四是示范创建，包括创建方案、自查表、整改进度表等。
校园环境治理卷收录内容：一是组织机构，包括领导小组、岗位责任人名单及职责、校园规划平面图；二是规章制度，包括绿化方案、卫生保洁和绿化管理制度；三是常规管理，包括校园卫生、绿化工作开展情况，绿色环保教育开展情况，校园绿化内容登记和相关照片，成果展示等；四是示范创建，包括创建方案、自查表、整改进度表等。
校园经济管理卷收录内容：一是组织管理，包括领导小组、建设规划、管理制度和租赁、承包合同等；二是常规管理，包括
生产计划、生产情况记载，校服、作业本的制作、配发情况及学校商店、理发店、浴室的管理、检查整改情况；三是劳动教育，实践、活动记载等。
（3）归档的文件材料要字迹清楚，图面整洁，不得用易褪色的书写材料书写、绘制，卷首编制文件目录，卷末设立备考表，标明立卷人和审核人。
（4）每类总卷档案可以按照上述要求收录的内容，设立若干分卷。各类档案保管期限均为长期。
（5）学校后勤管理档案可以在每学期末整理一次，每个学必须统一装订存档。要求专柜存放，专人管理。
四、保障措施
1、健全机构，加强领导
各学校要成立以校长为第一责任人的后勤服务管理工作领导小组，切实加强领导，明确目标任务，落实责任分工，认真组织实施，保证各项工作有序推进、齐抓共管。
2、完善制度，抓好落实
健全后勤服务保障体系，要坚持内涵发展，软硬件建设并重的原则。学校后勤管理要建立健全各项常规管理制度，制订、完善各类管理人员职责，层层签订目标管理责任书，积极推行层级管理制、岗位责任制、目标考核奖惩制和工作过失责任追究制相结合的管理机制，努力提高学校后勤保障、服务、管理水平。
3、加强管理，提高水平
完善后勤人员补充机制和聘任办法，强化后勤人员专业培训机制，通过示范引领、外出参观、举办培训班等途径逐步提高后
勤管理人员专业素质和服务水平。要探索建立科学合理的学校后勤管理人员考核制度和奖惩机制，在年终考核与专业技术职务评聘、绩效工资评定、评优树模等涉及职工切身利益的问题上，要将后勤管理人员与专任教师统筹考虑，公平对待。
4、多方筹措，保障经费
学校要按相关规定从公用经费中列支足够的资金，加强学校后勤建设，也要积极争取项目支持，多渠道筹措资金，增加设施设备，努力改善办学条件。区局将采取政策扶持、项目倾斜、以奖代补等形式支持学校后勤建设工作。
5、建立平台，大力宣传
各校要强化调查研究，及时把工作开展情况、典型经验等上报，区局及有关媒体将利用陈仓教育网站、资助中心网站、陈仓资助（后勤）工作动态等形式建立信息交流平台，推广好的经验和做法，努力营造全社会关心和支持中小学后勤管理工作的良好氛围。
6、加强督查，严格考核
区局将学校后勤管理工作纳入教育督导和目标任务管理责任制考核。对在后勤管理工作中成绩优异的将给予表彰奖励，存在问题的进行通报批评，出现重大责任事故的，将严肃追究有关责任人的责任。
二〇一三年 四 月 十五 日
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