大河镇九年制学校校外兴趣小组辅导员制度

第一篇：大河镇九年制学校校外兴趣小组辅导员制度

大河镇九年制学校校外兴趣小组辅导员管理制度

为做好本校的校外兴趣小组活动，学校安排相关教师担任兴趣小组辅导员，为使其更好的工作，特制定辅导员工作制度。

一、辅导员要发挥自己的特长优势，认真负责，利用周末时间，组织好本兴趣小组的相关活动。

二、辅导员要高度重视校外兴趣小组的安全工作，及时与学校及活动场所负责人联系，排除安全隐患。

三、辅导员要做好与学生的沟通，鼓励更多的学生加入到兴趣小组当中，要在校外展示自己的兴趣小组活动成果。

四、辅导员定期与学校主管领导和班主任进行沟通，达成共识，努力提高学生的全面素质。

大河镇九年制学校2013年9月1日

第二篇：大河镇九年制学校校外兴趣小组辅导员培训计划

大河镇九年制学校校外兴趣小组辅导员培训计划

一、指导思想

以创建校外兴趣小组为契机，提升学生全面素质，缩小本校与兄弟学校的校外兴趣小组差距，发挥兴趣小组辅导员的特长，更好为学生服务，为学校争得荣誉。

二、培训目标

对辅导员所在的兴趣小组的活动内容进行培训，学习优秀学校兴趣小组的经验和做法，观看相关视频，达到合格辅导员的标准。

三、日常培训

1、岗前培训：辅导员联系相关教师共同观看视频，确定兴趣小组的活动规划，并请主管领导进行指导。

2、辅导员召集初中班班干部，进行了解有体育和绘画特长的学生，就开展的活动进行咨询，听取相关的建议。

3、观看专题片，对相关兴趣小组的活动进行学习。

4、根据实际情况，组织辅导员到外校进行参观学习观摩，吸取先进的活动组织经验。

5、每周五下午，在周末的校外兴趣小组活动开始前，进行业务培训，自我培训加上网络培训相结合，提高辅导员的业务素质。

6、每月一次进行辅导员交流活动，互相交流各自的心得体会，并及时记录。

第三篇：文锦学校校外辅导员制度

文锦学校校外辅导员工作职责

为更好地整合各种教育资源，加强学校与家长之间的沟通与合作，积极发挥家长的各种优势，共同实现促进学生全面发展的教育目标，将我校班打造成高素质、高水平、高质量的未成年人思想教育阵地。特制定校外辅导员的如下工作职责:

1、主动关心、指导少先队工作，经常深入各班各年级理解学生的情况；

2、协助策划少先队活动，每学年至少开展一次校外有意义的活动，积极整合各种教育资源，协助学校扩大与社会各方面的联系；

3、帮助少先队成员制定、调整阶段目标，检查、分析阶段目标的达成情况；

4、主动与学校指导老师和政教处联系，加强沟通和交流；

5、配合政教处做好学生的思想道德，革命传统、爱国主义，遵纪守法等教育。

6、关注孩子的的心灵成长，收集和反馈学生的心理活动，开展生命、吃苦、节俭、亲情、感恩、公德、耐挫等方面主题教育，促使学生品学兼优和全面发展。

十堰市文锦学校

2012年1月

第四篇：学校消防安全校外辅导员制度

学校消防安全校外辅导员制度

1、消防安全校外辅导员在德育处和保卫科的领导下，协助学校开展各项消防安全工作。

2、消防安全校外辅导员要定期对全校师生、员工开展消防安全常识及逃生自救知识教育，指导学校开展消防安全应急疏散演练。

3、定期对全校师生、员工开展消防法律、法规的讲解和宣传，使全校师生、员工树立消防法制意识。

4、在德育处和保卫科的协助配合下对全校各部位进行消防安全检查，切实消除各类火灾隐患。

5、消防安全校外辅导员要适时指导学校制定消防宣传工作计划，指导学校制定和修改各项消防安全管理制度。

6、及时向学校提供各类消防宣传资料及消防法律、法规，指导学校开展消防安全宣传教育工作。

7、对学校重点部位、重点岗位的消防安全责任人、消防安全管理人适时开展消防安全知识和消防技能专门培训。

8、适时调查研究全校消防安全基本情况，及时向学校安全领导小组汇报全校消防安全及消防宣传教育中存在的重大问题。

椒江区章安中心小学

制

第五篇：校外辅导员制度

校外辅导员工作制度

第一条 思想进步，作风正派，热爱少年儿童，不断提高自身综合素质，提高辅导少先队员健康成长和指导开展队活动的学识和能力。

第二条 了解少先队工作的目标和要求，掌握少先队工作基本规律，认真学习和掌握少先队重要文件制度精神和主要活动内涵要求。

第三条 熟悉小学素质教育、未成年人思想政治教育的基本政策和要求，对涉及小学生的重要法律规章比较了解。

第四条 逐步了解掌握少年儿童身心成长的规律，充分尊重少年儿童主体性地位。

第五条 熟悉学校及其少先队组织的基本情况，了解学校的相关规章制度，熟悉学校少先队工作特色。

第六条 与学校少先队大、中队辅导员密切配合，通过言传身教开展思想道德、革命传统、爱国主义、遵纪守法、关爱生命、健康成长等方面的教育，协助带领少先队员开展社会实践，接触大自然，开展丰富多彩的队活动。

第七条 结合自身工作特点，充分发挥自己的职业优势、社会资源和个人专长，为学校少先队工作创造更有利条件和提供有力的支持。

第八条 对学校少先队员进行个别教育和帮助，提供法律援助和心理辅导等方面的帮助。所有面向少先队员开展的活动都应取得学校少先队辅导员的支持。第九条 辅导学生开展各类活动，加强对他们正面的思想引导，帮助他们逐步建立正确的人生观，树立远大的理想，激发他们奋发学习、立志成才的决心。努力做到“五个一”：组织一次社会实践活动、开展一次小干部的培训、参加一次主题中队会，同时帮助筹建或指导一个红领巾小社团、帮扶一名少先队员。

第十条 当好学校的参谋，为学校制订教育计划提供建设性、参考性意见。

第十一条 注重校外辅导员工作的总结，每年向所在单位和学校提交工作总结。

第十二条 工作表现优秀者，经学校考核授予学校少先队优秀校外辅导员或向上级推荐进行表彰。

2011-05-08

临沂书院小学

临沂书院小学校外辅导员工作职责

一、工作职责：

1、直接与学生交流，了解学生对学校教育的接受程度，了解学生学习、思想及家庭的变化，并据此对教学和学生活动提出建议和意见；

2、通过各种方式帮助学生建立自信心，帮助学生解决各种思想难题，培养学生良好的生活情趣、品格，适应未来的职业需求；

3、积极支持和配合校团委开展各项活动，搞好共建文明工作。

4、主动与学校联系，加强沟通和交流；

5、配合学校做好学生的思想道德，革命传统、爱国主义，遵纪守法等教育。

6、关注孩子的的心灵成长，收集和反馈学生的心理活动，开展生命、吃苦、节俭、亲情、感恩、公德、耐挫等方面主题教育，促使学生品学兼优和全面发展。

二、校外辅导员工作注意事项:

1、校外辅导员负责辅导学生,采用谈话，电邮，通信，家访等形式与学生定期联络,具体联系方式由辅导员根据实际情况而定。

2、学校负责向校外辅导员介绍学生全面情况，包括家庭经济情况、家庭成员情况、学生成长经历和目前学习状况。校外辅导员每次与学生的交流要及时通报学校。

3、校外辅导员安排不足18岁的学生课余外出参加活动须事先通报学校，学校得到家长或监护人同意后方可进行。

4、校外辅导员一般在学校和公共场所与学生见面,未经学校同意不要带学生回家，不要安排学生在外留宿，不要到高档餐厅就餐，不到网吧、酒吧等娱乐场所。不要赠送奢侈礼品。