(数学小论文)左转待转区里的奥秘

第一篇：(数学小论文)左转待转区里的奥秘

左转待转区里的奥秘

金华十六中章鹏飞

金华真是个奇妙的地方，一切都在不段的变化，城市越来越大，马路越来越宽，但汽车也总是越来越多，于是路上也还是越来越挤，有时候交通高峰期堵车堵的简直是到了水泄不通的地步，当然大人们也在不断的想办法为马路“减负”，我们从中能学习到许多新鲜的东西。

前些一段时间，我发现在江南的双龙南街与双溪西路的十字路口出现了一种新的交通标线：两条白色虚线围成一个半弧形的长框，框中间写有白色“左转待转区”字样。这是用来干什么的呢？我通过认真观察这个十字路口的红绿灯和汽车通过情况，才发现，当正前方出现直行绿色箭头通行信号时，左转弯车辆可依次越过停车线，进入路口待转区等候。一旦出现左转弯通行信号时，待转区内的车辆可快速通过路口。

我做了个粗略的计算：通过设置待转区，一个左弯车道能多容纳4辆车，一个十字路口有4个左弯待转区。这个路口每一个红绿灯周期就能多走16辆车，一个红绿灯周期大概为3分钟。

这样下来，也就是在高峰时段，这个路口比不设置左弯待转区每小时能多通过320辆车，即：（4辆车×4个左弯待转区）×（60分钟÷3分钟）。

经过计算我才发现，原来左转待转区最大的好处就是增加了路口左转弯车道的蓄车量，减少了驾驶员通过路口的等待时间，在高峰期，能够有这么多的车可以及时疏通，当然也就大大提高路口的通行能力。

呵，原来看起来这么复杂的交通问题也包含了如此简单的数学问题呢，数学知识真是无处不在啊。真希望等到以后长大了，我们也能用所学的知识为社会多做贡献，所以现在我们最大的任务就是好好学习，今后才能做一个对社会有用的人！

第二篇：数学小论文-“0”的奥秘

“0”的奥秘

浙江省金华市青春小学四（3）班 罗佳雨

指导老师 杨旭贞

【内容摘要】让人觉得微不足道的“0”，在生活和数学中都发挥着非常奇妙的作用，让然又爱又恨。希望大家和我一样它，发现他的无穷奥秘。【关键词】没有 标准 占位

很多人都觉得“0”这个数字微不足道，甚至会和没有联系在一起，随着学的知识不断增加，我发现不管是在生活中还是在数学里，“0”这个数都很常见，并且奇妙的作用。但说它没有意义吧，有时候也是。

一年级的时候，数学老师告诉我们，任何数减去它本身等于“0”（如：8-8=0），这时的“0”就表示没有；“任何数除以0即为没有意义。”（如：8*0=）这是数学老师在课堂上说的又一句关于“0”的“定论”，我们现在学的除法，就是将一份分成若干份，求每份有多少。一个整体无法分成0份，即“没有意义”；此时的我看到“0”就会有些失望，觉得没了、没了、没了。

二年级发现：“0”在一个自然数中所在的位置不同，所表示的大小和读法也不同，例如：用0、1、2三个数字来组数，可以组成102、201、120、210，放在数中间的“0”要读，放在数末尾的“0”不读，唯独“0”不能占到最高位上。

在四年级的数学课上，我们就已经学过温度计上的“0”刻度，是水的固态和液态的区分点。“0”度以下水会结成冰，“0”度以上冰会融化成水。有一次老师要统计我们班同学一共收集了多少个矿泉

水瓶，大家大约都是二三十个左右，老师让我们把25当零进行统计，结果计算变简单，原来零可以代替任何数作为标准。

在生活中也会出现许多“0”，比如说宾馆里、某些办公大楼里，会看见每一个房间的门上都有一个牌子，刻着这个房间的序号：如：“605”房间，中间的“0”是因为房间号没有够两位；又比如我们去商场买东西，某件商品标价为805元，把中间那个“0”给去掉，那商场可就赔大了。所以说在很多很多情况下，如果没有“0”的话，那是不行的。计算604÷2当时为上不够商一，只能用“0”来占位。

我也查阅了许多“0”的资料：“0”作为自然数，它既不是质数也不是合数;“0”是最小的完全平方数;“0”是偶数;“0”非正非负，“0”的相反数是“0”‥‥ “0”的历史：“0”是极为重要的数字，“0”的发现被称为人类伟大的发现之一。“0”在我国古代叫做金元数字，是极为珍贵的数字。“0”这个数，据说是由印度人在约公元5世纪时发明的，在1202年时，一个商人写了一本算盘之书，当时的东方，数学是以运算为主，由于运算上的需要，自然地引入了“0”这个数。在中国很早便有“0”这个数字并且很多文献都有记载。

随着我们知识的增长，“0”所表示的意义将会越学越多，让我们一起用我们的智慧去探索“0”的奥秘吧！

第三篇：区里小作文改

鉴开中学小作文 七年级上册

1、《在山的那边》

（1）进入中学，跨入人生道路一个新的起点时，你一定对未来充满了新的憧憬和向往。追求美好的人生，是我们每个人在成长道路中共同的目标。向往和困惑，感悟和信念，我们要实现远大的理想，必须百折不挠，坚持奋斗。（2）没有远大的理想就没有不懈的追求，正是在艰难曲折的求索过程中，我们的人生才充实而有意义。正如歌中所唱“不经历风雨，怎能见彩虹”失败和痛苦也是人生的一笔宝贵财富。对刚跨进中学大门的同学们来说，有很多困难正等着你，其中最大的一座山就是你自己，只要坚持不懈就一定能成功。大家有没有信心?好，那就为自己的理想而奋斗，克服重重困难，相信自己一定会成功。

2、《走一步，再走一步》

无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。对刚跨进中学大门的同学们来说，有很多困难正等着你。作者由一件小事，感悟到一个人生的哲理。这给我们一个启示，在生活中要善于感悟，善于感悟，人就会聪明起来。

3、《蝉》

冰心老人说：“宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根，我们是宇宙中的一息，我们是大生命的一分子。不是每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟发芽，生命不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐与痛苦是相辅相成的，在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命，因为痛苦又何尝不是一种美丽呢？”冰心老人的话揭示了生命的意义和真谛，愿每位 都珍惜生命，珍惜时间，让生命更有意义。

4、《紫藤萝瀑布》

忘记历史等于背叛，所以我们要铭记历史给予的苦难；但面对苦难，我们更不能沉溺其中，放弃迈向未来的勇气。让我们肩负着责任，洋溢着微笑，快乐前行！

5、《理想》

一个胸无大志的人必将在竞争中被淘汰。“物竞天择，适者生存”，最后借用流沙河先生的诗句，与大家共勉：理想是石，敲出生命之火；理想是火，点燃希望之灯；理想是灯，照亮前行之路；理想是路，引导我们走向灿烂的明天。愿理想与生命同在，愿人生携理想高飞！

6、《春》你还能用别的比喻赞美春天吗?

7、《济南的冬天》

8、请以“秋”为话题写一篇作文，或绘写你眼中的多姿多彩的秋景，或抒发你独特的体验和感悟，尽情泼墨，展现个性。《秋天》

9、秋天什么令你最感动？模仿这首诗的写法，写一两句现代诗，写一写你心目中秋天最美的东西。

10、回忆你自己曾旅游过的一个景点，假设你是某一景物，与游人互诉心声，写一段文字，运用拟人、比喻和排比等修辞方式。《夏感》

11、就你熟悉的某一处景点或其他你感兴趣的景物，仿照本文的形式写一篇文章。

12.梁衡散文许多描写细致生动，富有韵致，仿照第二段描写乡野景物的方法，写一段描写夏季的短文。《化石吟》

13、根据自己的条件，课外请教老师、专家，或观看专题片、查找资料，写一篇介绍恐龙或其他古生物的短文。《昆虫记》

14、还还记得童年时看蚂蚁搬家时的情景吧？也许还记得在夏夜里在草间提着灯笼捉萤火虫吧？还有唱歌的知了、飞舞的蝴蝶，这些美好的昆虫、动物也许都是伴随你成长的好朋友。请给大家介绍一种昆虫。《月亮上的足迹》

15、我是中国第十代宇航员，经过漫长宇宙飞行，我看到了一颗陌生而美丽的星球————

16、如果你是宇航员，你到月球上要做些什么？展开想象，写一段二三百字的小短文

17、《风筝》：童年生活无忧无虑，天真烂漫，你的童年生活中有没有与文中弟弟一样的童年爱好呢？请把它写下来，作为一种童真的回忆吧！

18、仿照《风筝》第二段的写法，描写一下你的故乡的早春或其它季节的景象。

19、《羚羊木雕》：对于是否要回羚羊木雕，你赞成文中谁的看法呢，说出你的理由。20、《羚羊木雕》：成长的道路上，你有没有和父母意见不合而导致分歧呢，回首往事，现在的你又是如何看待的呢？

21、《羚羊木雕》：文中的“我”与万芳友谊深厚，生活中你又是如何看待友谊的呢，说说你的看法。

22、《羚羊木雕》：从文章结尾“可是，这能全怪我吗”一句面对爸爸妈妈的指责，我满腹委屈，洗礼似乎有许多话未说出，请续写出来。

23、世间最美是亲情。《散步》一课所表现的一家人之间的融融和美的亲情令人感动，在你的家里有没有类似的事情呢，请把它续写出来。

24、读了《散步》一文你有什么感受？

25、《盲孩子和他的影子》一文告诉我们，“给别人带来幸福，自己也能得到幸福”，就这句话谈谈你的看法。

26、《盲孩子和他的影子》：“送人玫瑰，手有余香”，生活中你有过这样的经历吗，请写下来吧。七年级下册

1、《散步》

有一种水，能让你喝醉，这种水叫作母爱，因为母爱如水。有一座山，能让你坚韧，这座山叫作父爱，因为父爱如山。我们的父母在艰辛和苦难里繁衍生息，才有了我们的幸福与安宁。如今，他们老了，孱弱的双肩担不起重负，今天，就让我们搀扶着他们走进暖暖的春日，去进行一次心灵的散步。

2、《未选择的路》

怎样选择自己的人生道路，如何面对人生的艰难困苦，的确是个决定命运的重大问题。俗话说：“一失足成千古恨”“习惯决定性格，性格决定命运”，我们只有从小养成良好的生活习惯，培养坚定活泼的性格，进而正确地选择和把握自己的人生之路。

3、《假如生活欺骗了你》

在这种处境下不丧失希望与斗志，热爱生活，执着地追求理想，相信光明必来，正义必胜

4、《丑小鸭》

始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待艰难困苦。我们应相信即使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边

5、《伤仲永》

“天才是百分之一的灵感加上百分之九十 九的血汗。”他用勤奋的一生发明了无数的东西，对人类作出了巨大贡献，爱迪生被誉为“发明 大王”，人们都认为他是世界上少有的“天才”。到底什么是“天才’呢？他的这句名言就 是最恰当的解释。遗憾的是有很多人并没有认识到这一点，自恃聪明，自认为有天赋，结果最终沦为庸才、蠢才，方仲永就是这样一个人。

6、《邓稼先》

7、、仿照本文“横式结构法”，巧立主题式的小标题来介绍一位像邓稼先这样伟大的科学家。

8、围绕邓稼先带给你的心灵震撼 人生启迪 写一下自己要做一个怎样的人

9、《闻一多先生的说和做》

认真研读《闻一多先生的说和做》一文，然后以自己为中心展开思考，选一个自己熟悉的人物作写作对象。

10、《音乐巨人贝多芬》

贝多芬是一位伟大的音乐家，是一位坚强的音乐巨人。他并不是因为创作了许多音乐而伟大，而是因为他坚强而伟大。结合生活体验谈谈你的感受。

11、《社戏》

12、“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好 豆，——也不再看到那夜似的好戏了？” 你有过这样的生活体验吗？

13、双喜是小伙伴中的代表人物刻画得活灵活现，模仿文章的写法写一位你记忆深刻的小伙伴。《安塞腰鼓》

14、请模仿文中的排比句写一段话，描述一个表演场面。

15、《竹影》

16、读完全文，你对童心童趣，对中国画，对竹的认识，或许会有一些不同于作者的感受，结合生活体验，任选一个角度，具体说说。《观舞记》

17、再看《千手观音》把自己的感受到的东西表达出来。

18、模仿课文2---5段的假设句，也可模仿第7段的比喻句，17段的排比句写几句话

19、《伟大的悲剧》读文章最后一段，说说你的感受。20、《在沙漠中心》生活中你有没有过冒险的经历，把它写下来。

21、《登上地球之巅》生活中你有没有征服的经历，把它写下来。

22、《猫》你有没有过养小动物 的经历，请写下来。

23、《猫》生活中你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢，把它写下来。

24、《斑羚飞度》读过此文，你想对人类说些什么？

25、《斑羚飞度》你对镰刀头羊有何评价？

26、《马》文章在描述马的外在特征时，用了许多其他的动物作比较。试用同样的方法描述一个自己养过或见过的小动物。

27、《丑小鸭》告诉我们即使再普通，再平凡的人经过努力也会成功，生活中你有没有过类似的经历？

28、《从百草园到三味书屋》为我们再现了作者童年游戏的乐园，你的童年生活中有没有同样的乐园，请描述出来。

29、仿写《从百草园到三味书屋》第二段。

第四篇：科技小论文《泡沫的奥秘》

科技小论文《泡沫的奥秘》

当你站在大海边的岩石上，会看到那汹涌澎湃的海水敲击着岩石，飞溅出晶莹美丽的浪花。但是这些浪花不管怎么美丽，她们的生命都很短暂，顷刻之间就会从人们的眼中消逝。当你用肥皂或洗衣粉洗衣服时，会产生丰富的泡沫。这些泡沫不仅量大，而且生命力顽强，会持续很长时间。我们吹肥皂泡泡时，那一个一个的泡泡都是球形，但在一堆洗衣服时产生的泡沫中，泡泡却不是球形的，是多面体形状。

泡沫是怎样产生的？为什么同样是泡沫，有的很快就消逝，有的却能长时间存在？它又有什么作用呢？带着这些疑问，我查阅了有关资料，对泡沫有了一些了解。

泡沫不管是大还是小，它们都是空气分散在液体中的一种现象。气体分散在液体中所成的泡叫气泡，包裹着气体的液体叫液膜或泡膜。大量的气泡集合在一起时就叫泡沫。泡沫内气泡之间的间距很小，仅以一薄液膜相隔，两个泡膜之间的液体会受重力的影响，向下排液，随着泡沫内排液，泡沫体系便由不稳定的球状集合体变为多面体形状的集合体。由于气体与液体的密度差很大，液体中的气泡总是很快升到液面，形成泡沫。

产生泡沫一般需要满足三个条件：

1.气液接触

因为泡沫是气体在液体中的粗分散体，产生泡沫的首要条件就是气体与液体发生接触。而且往往只在气体与液体连续，充分地接触时才会产生大量泡沫。气体进入液体大致有两种情况：

气体从外部进入液体，如搅拌液体时混入气体。

气体从液体内部产生，如烧开水时部分液体气化；某些化学反应中从液体反应物里产生气体。

2.含助泡物

纯的液体不能产生稳定的泡沫，这是一个普遍存在的原则。我们一般也有这种经验：摇荡蒸溜水或纯净水时不会起泡，摇荡纯乙醇时也不会起泡，只有摇荡某些溶液，如醋和酱油，才会产生泡沫。所以，要产生泡沫，在纯净的气体和液体之外，必须存在第三种物质。对纯净的液体来说，这第三种物质便是助泡物。根据这一点，我们甚至可以从观察水中形成的泡沫状况，判断饮用水的纯洁度，如果水中的泡沫是稳定的，则水中一定含有污染物。

当形成气泡，液体中出现气液界面时，助泡物形成定向吸附层。与液体亲和性弱的一端朝着气泡内部，与液体亲和性强的一端伸入液相，这样的定向吸附层能起到稳定泡沫的作用。

肥皂和洗涤剂中含有表面活性剂，表面活性剂分子在空气和液体的界面之间定向排列，形成一个薄而有弹性的膜，降低了气泡的表面张力，这时即使气泡内部的压力有时超过大气压力，气泡也不会破裂。当气泡从液体深处浮到液体表面时，表面活性剂分子又定项排列，包上一层，因此暴露在空气中的洗涤液的气泡膜就同洗涤溶液中的气泡膜不一样，有两层表面活性剂分子。这样结构使泡沫更加稳定。

3.起泡速度高于破泡速度。

泡沫是一种不稳定的体系。起泡的难易，取决与液体的成分和所经受的条件。液体生成泡沫，需要对液体做功，是表面自由能增加的过程；泡沫破坏的过程，主要是隔开气体的液膜由厚变薄，直至破坏的过程，是一种自发的表面自由能降低的过程。破泡的难易，取决于气泡和它破灭后形成的液滴在表面自由能上的差别，同时还取决于泡膜破裂过程进行得多快这一过程。泡沫的生成和破灭总是交织在一起，总的来说，当泡沫产生速度小于破灭速度，则泡沫不断减少，最终呈不起泡状态；当泡沫产生速度等于破灭速度，则泡沫数量将维持在某一平衡状态；当泡沫产生速度大于破灭速度时，泡沫量将不断增加。

通过以上几个方面，我们对泡沫的产生有了一定的认识。那么它有什么作用呢？我们要正确认识泡沫的利与弊,在生活和工作中加以正确应用,有利于提高我们的生活和工作质量.一。.泡沫对我们生活的有利因素

1．泡沫能使香摈酒更加香醇，泡沫一直是香槟酒最吸引人之处，科学家们也在对香槟酒的泡沫不断地进行研究。专家认为微小上升的泡沫是香槟酒味道和香味的关键。位于法国香槟酒故乡的兰斯大学（UNIVERSITY OF REIMS）的研究人员发现泡沫越小，香槟酒的味道和香味就越好。泡沫小就会有更多的泡沫释放味道和香味，因此香槟酒的质量就好。小泡沫在上升过程中携带着味道和香味分子，直到到达液体表面才逐个破碎，释放味道和香味。兰斯大学副教授Gérard Liger-Belair说：“我们的最终目标是研究出小泡沫的香槟酒。

2．泡沫在建筑材料中能使建筑材料的物理和化学性能更加优良。如：泡沫玻璃晶莹剔透，光洁雅观，一经上市即受到用户的欢迎。这种高发泡多孔材料，以优越的物理、化学性能易于二次机械加工的特点，堪称建筑材料中的后起之秀。再如：绝热保温用泡沫玻璃这类制品的组织结构均布无数彼此孤立的大小气泡，故又称闭孔型泡沫玻璃。其长处是导热系统极低、耐水、不透潮、抗侵蚀、强度较高，主要适用冷库存、地下输油管道及各类建筑物的墙体与屋顶，绝热保温作用甚佳。第三：泡沫塑料也叫多孔塑料。以树脂为主要原料制成的内部具有无数微孔的塑料。质轻、绝热、吸音、防震、耐腐蚀。有软质和硬质之分。广泛用做绝热、隔音、包装材料及制车船壳体等。

3．泡沫在消防被用来灭火。人们研制的泡沫灭火器灭火时,能喷射出大量二氧化碳及泡沫,它们能粘附在可燃物上,使可燃物与空气隔绝,达到灭火的目的。此类灭火器是通过筒体内酸性溶液与碱性溶液混合发生化学反应，将生成的泡沫压出喷嘴，喷射出去进行灭火的。它除了用于扑救一般固体物质火灾外，还能扑救油类等可燃液体火灾，二。泡沫对我们生活的不利因素

泡沫有时也会带来麻烦，如在工业生产中它会降低生产能力，造成原料浪费，延长反应时间，消耗能源以及降低产品质量等。这时候我们便需要抑制泡沫的产生或者说消灭泡沫。

1．生产能力因泡沫受到大大的限制：如各种生物发酵（啤酒生产、酒精制造、医药上各大抗生素的生产……）中各种发酵罐反应釜蒸煮罐等设备，为了防止泡沫的出现，防止漫溢损失，投料系数要大打折扣，有时达不到30%。

2．泡沫造成原料和产品的浪费：由于泡沫的原因，能够造成有用或贵重原料因漫溢而损失，由此产生的浪费就不言而喻。如造纸厂、糖厂饱充工序、纺织厂的织造工序的上油工序，常因泡沫而引起溢出。

3．泡沫延长了反应周期：由于化学反应产物中包括有气体、液体，泡沫会造成气体滞留，延长了反应周期，不必要地多消耗了动力。又如果酒发酵由于泡沫存在使反应过度而变味……。

4．泡沫影响产品品质：纺织工业中的染色、印花以及水性涂料工艺过程中，由于气泡的滞留，导致成品布上斑痕、疵点；纸浆浆液的泡沫除了给环境卫生、工人健康造成危害，成品纸也会出现许多孔洞，造成产品质量严重下降。

5．泡沫不利于准确计量：工业过程中，由于泡沫的存在，干扰液面计的测量准确，造成测量失误，液体中由于泡沫的存在，使得液体密度发生较大波动，往往还能引起反应釜吸收塔蒸馏塔液位虚高，致使操作失去平衡，甚至发生事故.6．泡沫也是污染环境、引起事故的原因之一：由于泡沫漫溢，必然会污染生产环境及其周围环境，有的甚至造成重大事故。如：美国某炼油厂因渣油泡沫漫溢，引起重大火灾，损失惨重，这里不仅是造成浪费，而且使人的生命财产都招致严重损失。此外，还有染色上的高温喷染、溢流染色等新技术的应用，如不解决泡沫的问题，是无法实现的。又如现在十分普及的洗衣机，若不是解决洗衣粉、洗涤剂的无泡、低泡问题，那么洗衣机也就不能够如此地普及应用。以上这些还远远不是泡沫危害的全部，但足以见到它的严重性。总之，泡沫的存在，影响着国民经济各个部门、方方面面，若不能很好地加以解决，可以毫不夸张的说，“泡沫”将成为我们的拦路虎，成为某些过程的“瓶颈”。

总之，了解泡沫的特性，有利于我们将来更好地掌握利用它来为我们服务。

第五篇：科技小论文7蚯蚓的奥秘

科技小论文

蚯蚓的奥秘

蓬溪县大力小学五年级一班 张成勇

每到周末，我们家的小河边可热闹了，有很多城里的人骑着车来我们这儿钓鱼。上个星期六，我也挖了蚯蚓去钓鱼。蚯蚓被我截成四五截后，竟然还在动。而且过了几天后，再去钓鱼时，蚯蚓有的已经死了，有的却钻进了泥土里。蚯蚓的再生使我感到十分疑惑，但是我请教了许多同学，他们也和我一样不清楚这是什么原因。因此，我决定研究蚯蚓的奥秘。

我在一本生物书中得到了许多答案：蚯蚓和壁虎一样，身体中包含着生物器官——再生器官，这一种器官能使蚯蚓在被分解后，分泌出一种黄色的带有黏性的物质把伤口包裹起来，所以蚯蚓又能再活下去。如果没有发现到蚯蚓的再生器官，蚯蚓的生存，死亡到现在也还是一个迷。于是我在我家的房后土里挖了几只蚯蚓，放了两只在木板上，然后从家里拿了一把锋利的刀从一只蚯蚓的中间切割下去，蚯蚓被我们切成了两截，蚯蚓在木板上翻滚着，有时还会流出一些黏液，这些黏液对蚯蚓的伤口做了止血、回生的作用。蚯蚓在放出黏液的同时身体还会不断地收缩，最后包成一层壳。接着我们又把第二只蚯蚓放到木板上，用刀截成四段，也是像刚才那样有的会动，有的不会动，也放出了黏液修复了破坏的身体。

根据这些，我得出了结论：1.蚯蚓具有很强的伤口愈合能力。2.蚯蚓具有较强的再生能力、结构为简单的器官切掉后就可以再长出来。而结构较为复杂的器官切掉后，就很难再长出来了。