《会计学基础》第05章在线测试(会计循环Ⅳ：制造业的经济活动和会计循环)

第一篇：《会计学基础》第05章在线测试(会计循环Ⅳ：制造业的经济活动和会计循环)

《会计学基础》第05章在线测试

《会计学

基础》第05

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第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）

1、“实收资本”账户一般按（）设置明细账户。B

A、企业

C、捐赠者

2、企业销售产品实现了收入，应()。C

A、借记“主营业务收入”账户

C、贷记“主营业务收入”账户

3、营业外支出是()的耗费。B

A、与营业外收入相联系

C、为实现营业收入而产生 B、投资者 D、受资企业 B、贷记“本年利润”账户 D、贷记“营业外收入”账户 B、与企业经营收入没有直接联系 D、为进行产品制造而产生

B、利润分配额

D、利润实现额

B、有贷方或借方余额

D、以上都有可能

4、年末结转后，“利润分配”账户的贷方余额表示（）。A A、未分配利润 C、未弥补亏损

5、收入和费用类账户期末一般()。A A、无余额 C、有贷方余额和借方余额

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）

1、材料采购业务核算，与借记“材料采购”账户成为对应账户的，有贷记()等账户。BCDE

A、原材料

B、银行存款

C、预付账款

D、应付账款

E、应付票据

2、产品的生产成本包括下列()成本项目。ABCD

A、直接材料

B、直接人工

C、其它直接费用

D、制造费用

E、管理费用

3、下列项目中属于管理费用核算的有（）。BCD

A、利息支出

B、业务招待费

C、企业财产保险费

D、行政部门管理费

E、固定资产折旧费

4、企业的利润包括（）等三个层次。ABE

A、营业利润

B、利润总额

C、主营业务利润

D、投资收益

E、净利润

5、企业实现的利润净额应进行如下分配（）。BCDE

A、计算缴纳所得税

B、弥补企业以前年度亏损

C、提取法定盈余公积

D、提取公益金

E、向投资者分配利润

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

1、期间费用包括管理费用、制造费用、财务费用。正确 错误

错误

错误

错误

错误

2、制造费用即是间接费用。正确

3、计提生产车间固定资产折旧应计入“生产成本”账户。正确

4、企业销售产品取得的主营业务收入中，包括收取的增值税销项税额。正确

5、主营业务成本的结转时间必须与主营业务收入的实现时间保持一致。正确

第二篇：会计循环实验心得

会计循环实验心得

本次小学期我们进行了会计循环实验的课程，这次课程让我们模拟了将来作为一名会计从业人员的日常工作，通过对实际业务与票据的处理，我们对记账凭证、总账、日记账、明细账的登记流程有了更明确的认识，实现了从理论到实践的突破。

回想上课初，我对各种账表的填制所知寥寥，每填一步都十分小心谨慎，因为每一个步骤会计制度都有着严格的要求，一但出错并不能随便用笔涂掉。如果写错数字就要用红笔划横线，再盖上责任人的章，才能作废。对于数字的书写也有严格要求，字迹一定要清晰清秀，按格填写，不能杂乱潦草。所以在开始开设账户时，我都会先用铅笔抄写，与大家对照后确认无误才用中性笔誊抄。但这种做法的弊端在于效率过低导致我难以跟上教学进度。不过随着老师讲解的深入，和登记数量的增多，我也逐渐了解了记账规则并熟能生巧，不仅记账速度得到提升，即使出现错误也会镇定地使用划线更正法进行修改。

记账过程中我遇到的最大阻碍在于试算平衡，常常因为某一个数的错误，带来牵一发而动全身的效应，需要反复对“T”字账进行查验。虽然我们为此付出了许多时间，但这种经历使我认识到会计工作看似是简单的填写计算过程，实际却需要极大的耐心和严谨的态度。

总之，这次安排的循环实验课程让所有同学都亲自动手动脑，通过这次实验课程的锻炼和师生间互动，我们对会计这一门学科的学习和认识从感性认识上升到理性认识，我坚信通过这一段时间的学习所获得的实践经验将使我终身受益，并在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会课程中所学到的知识，在未来的工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来。

在此，也特别感谢关老师的悉心指导！

姓名：裴昕莹班级：会计3

学号：130608125

第三篇：会计循环实验心得

循环实验课程体会与感想

时光如白驹过隙，一转眼就到了学期末，会计循环实验的课程也接近尾声。通过这三个月来的学习与实践，我感触颇深。

最开始学习这门课的时候心里会有些抵触情绪，认为现在会计都已经实行电算化了，哪里会有人还手工记账。尤其是在做上半个月的业务的时候，一直有些不耐烦。但是随着学习和实践的深入，我的观点慢慢发生了转变。编制记账凭证：

编制记账凭证是会计循环实验的基石，这需要极大的耐心和平静的状态，内心浮躁、糊弄了事只能增加错误的几率。当然，整个循环实验都是这样的。通过编制记账凭证，我又一次复习了中级财务会计和基础会计的相关知识，做到了温故而知新。当我做完七十二份凭证，看着手里厚厚的一摞单据的时候，一种成就感和满足感油然而生。

登记账簿：

登记账簿包括总账和明细账的登记。根据凭证登记明细账需要十分仔细，一个数字的错误都会对接下来的工作造成极大的影响。在开始登记银行存款日记账的时候，因为没有仔细阅读要求，并没有做每日小计，而因为对经济业务实质的了解不够透彻，导致将一笔银行存款业务按照对应科目分开写。在进行生产成本、制造费用结转时，通过对不同产品成本归集、对制造费用的分配，填制费用分配表让我更加深入的理解了成本会计的相关内容。会计是一个需要严谨态度的职业，通过登记账簿，我对这一方面有了更深刻的认识，同时也增加了一份对会计这个职业的责任感。

编制报表：

编制报表之前要填制试算平衡表。试算平衡表最后借贷不平就说明某一科目金额存在问题，或者登记错误借贷方向。要想又好又快的填制报表，从凭证开始，到登帐、结账都不能发生错误。

报表填制完成之后，会计工作基本结束，只剩下装订凭证。当我把厚厚的一摞装订好的凭证拿在手中的时候，那种喜悦之情是难以言表的。这种心情，我想只有真正自己一点一滴的去做的人才会理解。

小组分工与对抗：

会计工作不是一个人独立完成的，通过对工作的分工，我了解了不同岗位的岗位职责，也理解了小组其他成员的辛苦。

小组对抗是个很有趣的环节。两个小组互相交换账本、凭证进行检查。在对其他小组同学的账证进行挑错的同时，其实也是在提醒自己是否犯了和他一样的错误，找到自己的不足。这种对抗和自省，让我接下来的工作质量得到提升。通过对这门课的学习，我明白了，会计工作是环环相扣的，一个环节的微小的错误会导致后续一系列的问题。只有在工作中全身心的投入，拥有严谨的态度才会做好会计这项工作。此外，学习这门课程使得我系统的对于老师讲的一些理论知识实践了一遍，加强了对理论知识的记忆。通过自己实际的操作，深深感觉到会计是一个十分严谨的工作，是不能够马虎对待的工作。我认为会计是项需要人一丝不苟的工作，企业的业务繁多，凭证和账目也很多，因此这就需要工作人员必须具有良好的职业水平，只有真的用心去工作，才能减少错误发生。整个实验阶段，真正让人感受到了会计工作的艰辛。同时，通过实验也可以得出给论，凡事如果你肯定下工夫，用心对待，必定会带来良好的收获。这一次循环实验作为一次实践，为我以后从事会计工作打下了一定的基础，让我对会计工作有了深入的认识。

在此，也要感谢老师对我们实验课程的悉心指导。

第四篇：会计基础知识：财务管理循环

什么是财务管理循环

财务管理循环是指财务管理工作从起点到终点的全过程。它可以包括财务管理的方法循环和财务管理的内容循环。

财务管理的方法循环也是指财务管理的过程循环，是基于把财务管理看作是一项经济管理工作而产生的。企业财务管理过程应由财务预测、财务决策、财务预算、财务控制、财务分析五个具体环节实质也是五种专门方法顺次构成。财务管理的内容循环，是把财务管理看作是一门经济管理科学而产生的。财务管理的内容也应包括资金筹集管理、资金投放管理、资金营运管理、资金分配管理共四个部分。财务管理机制的环节

财务管理循环的主要环节包括：

1．制定财务决策，即针对企业的各种财务问题决定行动方案，也就是制定项目计划。2．制定预算和标准，即针对计划期的各项生产经营活动拟定用具体数字表示的计划和标准，也就是制定期间计划。

3．记录实际数据，即对企业实际的资金循环和周转进行记录，它通常是会计的职能。4．计算应达标准，即根据变化了的实际情况计算出应该达到的工作水平。例如“实际业务量的标准成本”、“实际业务量的预算限额”等。

5．对比标准与实际，即对上两项数额进行比较，确定其差额，发现例外情况。

6．差异分析与调查，即对足够大的差异进行具体的调查研究，以发现产生差异的具体原因。7．采取行动。即根据产生问题的原因采取行动，纠正偏差，使活动按既定目标发展。8．评价与考核，即根据差异及其产生原因，对执行人的业绩进行评价与考核。9．激励，即根据评价与考核的结果对执行人进行奖惩，以激励其工作热情。

10．预测，即在激励和采取行动之后，经济活动发生变化，要根据新的经济活动状况重新预测，为下一步决策提供依据。

会计从业资格考试

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第五篇：会计循环试验学习心得1

会计循环实验学习心得

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。时光荏苒，白驹过隙间，一学期的会计循环实验课程已经接近尾声。这是一门实践操作非常强的学科，在这一学期的学习过程中，我们经历了企业会计工作的完整流程，从填制和审核原始凭证、到填制记账凭证、再到登记账簿（包括日记账，明细账，总分类账）、再到结账、对账和试算平衡以及最后形成财务报表。每一道程序都凝聚着我们一步一印的汗水，每一笔分录、每一笔账目都沉淀着我们脚踏实地的实践，一点一滴，收获颇丰。

一、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

这次实验课是对企业经济业务的“实战演习”，以往，虽然学习了两年多的会计专业知识，但是对于企业会计核算具体操作的实际流程仍然茫然不知，这次实验课正弥补了我们对于实践的空缺。在这次实验过程中，我第一次见到了真正的凭证，真正的账簿，第一次“荷枪实弹”地操作了每一笔企业具体的经济业务。记得刚刚拿到账簿的时候，好奇、欢喜又感到手足无措；记得填制第一笔凭证的时候，突然发现虽然知道了很多理论，可是实际操作的过程中，仍然问题颇多，所有该做的内容都是新的，所有的填制方法和注意事项纷至沓来让我迟迟不敢落笔；记得登记账簿的时候，看似平常的数字，简单的计算，可是下笔以后却是错误百出，各种错误完全不按套路出牌，随时随地都可能跳出来。因此，在接触了这么多新鲜的事务之后，我真真正正地感受到会计工作是一份非常严谨、规范、细致的工作，它的实际操作性也很强，如果不进行严格的技能和知识培训是不能够胜任的。而仅仅只停留在理论层面，不躬身实践，只“纸上谈兵”，工作起来真的有可能成为门外汉。

二、操作流程中的注意事项 1.填制记账凭证

每张记账凭证虽然不大，但是每个细节都有讲究。日期、凭证编号、摘要、会计科目、金额以及附单据张数都来自于实实在在的经济业务，最后主管、记账、稽核、制单和出纳人员的签字盖章也是项严肃负责的工作，而凭证本身的每一项内容设计背后都有严密的控制要求。在不同的业务中，不仅有一借一贷、一借多贷或一贷多借，还有多借多贷，需要对账户进行合理地分拆。

2.登记明细账

根据不同账目的需要，账簿具有不同的格式，在建账的过程中，需要先了解

会计循环实验学习心得

每个科目适用的账簿格式，再行登记。日记账、明细账都需要逐日逐笔登记，我登记明细账时，由于出现一笔分录不知如何登记，就把这笔分录搁置，先登记了其他笔，后来居然忘了此事，造成后面的业务先登记，前面的业务后登记的怪象。

3.试算平衡和编制报表

在做试算平衡之前，突然发现在手工记账的情况下，会计人员的工作量真的很大，做科目汇总表和试算平衡时，我生怕自己算不平，生怕还有自己绞尽脑汁也找不出来的错误，而当自己算平了时，内心的喜悦让我美滋滋了好多天。

4.专业知识的应用

在实际做账尤其是填制原始凭证时，我深切地体会到，会计的专业知识在实际操作中是必不可少的。在这次实验课中，我实际运用了很多专门的会计核算方法，如采购成本的计算、发出存货的计价方法、期末存货的计价方法、折旧的计提方法、产品成本的核算方法、工资费用的计提与分配等，之前只是懂得原理，如今在实际运用中，突然感到陌生，但是也正是在实际运用的过程中，理论的知识得到了更加牢固地掌握和理解。

经历了手工做账的过程之后，我也深切地体会到会计工作需要严谨、细致的工作态度，需要练就兢兢业业，认真负责，诚实信用的职业操守，心浮气躁，粗心大意是会计工作的大忌，技术是永远学不完的，而高度的敬业精神和职业道德，却是我需要终生恪守的准则。

在身处大好青春的我们，更应该在这段珍贵的时光里积蓄力量，挥洒汗水，播下种子，承载梦想，用理论知识武装自己，用实践技能强大自己。花有重开日，人无再少年，我要努力充实自己，拓展自己，让青春无悔，让人生放彩！