年度公司内部评审申请

第一篇：年度公司内部评审申请

年度公司内部评审申请

质量经理：

依据我公司“质量管理体系内部审核制度” 2012 年度质量体系内

部审核计划拟定于2012年3月 10日-----2012年4月26日，对公司GSP质量管理体系进行综合评审。

依据《药品经营质量管理规范》及《GSP认证现常检查项目》

（试行），重点对进货、验收、药品储存、药品养护、设施设备情况、人员与培训、出库复核、销售与售后服务等8个方面，结合制度程序要求进行综合质量评审，此项工作是否按计划进行，特此申请，请予批复。

卢氏县医药公司质量管理科

2012年02月26日

第二篇：职称评审申请

中小学二级教师职称评审申请书

尊敬的领导：

我叫***，于2008年毕业于宝鸡职业技术学院。于2010年参加招教考试到罗局小学工作，2013年9月调到陕九学校。2014年1月毕业于中央广播电视大学，至今已经在教学一线工作近6年。这些年来，在校领导同事们的关心支持下和实践锻炼下，工作能力和思想认识有了极大的提高。回顾过去的5年，主要工作总结如下：

一、倾心教育，为人师表

身为教师，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作。甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。

二、精心施教，形成特色

作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨；备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考——考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

三、潜心钻研，完善自我

从教5年来，在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锤炼自己的教学基本功。在完成教学工作的同时，注重教学研究。另外我参加了自学考试，主修汉语言文学本科并顺利毕业。

成绩属于过去，何况教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。脚下踏过的路已经演变成历史，今后我需要思考的是怎样努力实现“而今迈步从头越”。

我的情况仅汇报如上，经过5年的教学实践,自认为基本符合小学二级教师的申报要求，特向上级领导提出申请，请领导给予批准为盼！

陕九学校 申请人：***

2015年11月6日

第三篇：新评审申请

企业安全生产标准化

自评报告

申请企业： 川福菖科技（深圳）有限公司评审单位： 深圳市鹏泰安全技术事务有限公司所属行业：轻工专业：其它自评得分：82.4自评等级：三级自评日期：2014年5月 27 日是否在企业内部公示： 是□否 是否申请评审： 是□否

国家安全生产监督管理总局制

一、基本情况表

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二、企业自评总结

三、评审申请表

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自评报告填报说明

1.“企业名称”填写企业名称并加盖申请企业章。2.“所属行业”主要类别有非煤矿山、危险化学品、化工、医药、烟花爆竹、冶金、有色、建材、机械、轻工、纺织、烟草、商贸等行业。“专业”按行业所属专业填写，有专业安全生产标准化标准的，按标准确定的专业填写，如“冶金”行业中的“炼钢”、“轧钢”专业，“建材”行业中的“水泥”专业，“有色”行业中的“电解铝”、“氧化铝”专业等。

3.“企业概况”包括主营业务所属行业，经营范围，企业规模(包括职工人数、年产值、伤亡人数等)，发展过程，组织机构，主营业务产业概况、本企业规模(产量和业务收入)，在行业中所处地位，安全生产工作特点等。

4.企业自愿申请评审时，应填写“评审申请表”，表格中“上级主管单位意见”栏内，如无上级主管单位，应填写“无”。

5.“评审申请表”中“安全生产监督管理部门意见”，主要是安全监管部门对申请企业的生产安全事故情况进行核实。申请一级企业的应由省级安全监管部门出具意见；申请二、三级企业的按照省级安全监管部门要求由相应的安全监管部门出具意见。

申请海洋石油天然气安全生产标准化企业的应由相应的海洋石油作业安全办公室分部出具意见。

第四篇：公司内部课程评审标准及验收方案

2020年内部课程评审验收方案

为提高内部开发课程交付质量，加强内训课程管理，由人力资源部负责组织实施2020公司内部开发课程评审验收，具体要求及流程如下：

一、评审验收时间：2020年X月X日至X月X日

二、评审委员会组成人员：课程开发者所属部门总监、课程开发者直接上级、课程内容领域骨干员工3-5名、人力发展中心总监、人力资源经理、培训专员；

三、评审地点：三楼培训室

四、评审验收流程和标准：

1、评审流程

（1）人力资源部根据已开发的课程，排出评审验收进程表，并通知到相关人员，作好评审准备工作；

（2）依据评审验收进程表，组织评审验收：

A、主持人宣读评审验收流程、评审标准及现场相关要求；

B、课程开发者宣讲课程内容：包括课程设计目的、教学目标、课程内容框架、教学手段和工具、教学考查及评估方式等；并展示课件；

C、评审委员依据课程宣讲内容，实施评审并给出评审结论；

D、评审委员点评课程；

E、主持人宣读评审结论；

（3）发布课程评审验收结果。

说明：总监级以上讲师课程以内部课程应用方式直接通过评审。

2、评审标准及验收表

课程评审验收表

课程名称

目标学员

课时

课程类别

□知识理论为主

□技能技巧为主

□观念态度为主

课程要件

□课程大纲

□练习资料

□案例资料

□PPT

□考试题

□讲师手册

□教学录像

□学员手册

□其他

评审模块

得分

评价、改进意见

培训目标20分

课程目标具体、可衡量、可行；（10分）

准确界定授课对象，适合其学习发展需求（技能课程有具体的任务目标）；（10分）

培训内容35分

内容适合在公司内进行推广；提供充足的背景信息，案例及相关数据等，帮助理解掌握；（10分）

既能密切联系授课对象的工作实践，符合实际应用需求；又有理论高度，能够帮助学员举一反三；内容完整细致，深入浅出，融会贯通；（15分）

培训内容结构合理，逻辑清晰、主次分明，易于接受；（10分）

培训方法35分

与目标学员相匹配，有效调动学员积极性，保证学员高效参与学习；（10分）

与内容的特点和重要性匹配，重点内容重点练习；（15分）

讨论、内容、练习的选择具有典型性、代表性，满足教学目标要求，要素齐全；（10分）

课程资料10分

PPT、讲师手册、学员手册、辅助材料等设计合理，质量优秀；（10分）

综合得分：

评委签名：

第五篇：公司内部员工办理居住证办理申请

办理居住证申请书

兹本人，身份证号码为：，因工作（个人）需要，需办理深圳居住证，特向公司申请办理。望予批准，谢谢。

申请人签名/日期：

责任人/部门经理签名/日期：

人力行政部经理签名/日期：

办理居住证申请书

兹本人，身份证号码为：，因工作（个人）需要，需办理深圳居住证，特向公司申请办理。望予批准，谢谢。

申请人签名/日期：

责任人/部门经理签名/日期：

人力行政部经理签名/日期：

关于赴香港申请书

致：

我是，身份证号码为。我的港澳签注在年月日到期，因我司工作需要，要到香港与客户进行业务接洽，现特申请请公司帮忙办理赴香港签注。

请审批。谢谢。

单位申请人签名：

年月日