第一篇：良好的心理和习惯成就美丽的人生
良好的心理和习惯成就美丽的人生
从事教育工作几十年了，回过头来仔细去想，那些成功的孩子除了具有良好的智力因素、家长的高度重视和培养外，主要得益于他们从小养成的良好习惯。学校教育实际上提供给每个孩子发展的机会是相同的，那么为什么他们的最终成就却完全不一样呢?对他们来讲，最主要的还是良好的心理和习惯。
仔细跟踪观察那些优秀的学生，他们的良好心理和习惯表现在：比较强的好胜心，不服输，竞争心很强；自我约束力很强，坚强的意志力；做事井井有条，具有良好的顺序感和次序感； 心里比较平静而且冷静，定力足，不被无关的事务所干扰；心里比较单纯；生活高度规律；做事具有极强的效率感；比较执着，对事专心致志；比较强的责任心；人际关系比较单纯；理想化的人格特征；富有激情，做事锲而不舍；对待任何事情要求的标准比较高；讲求原则；顾全大局；生活目的明确；具有浪漫情怀；有较好的气质修养；书生意气足；心里内涵比较丰富；较强的逻辑思维能力；追求理想；易于被老师所关注；具有较好的成功心理；能够经常性的体验成功的效能感和幸福感，心理健康、积极、向上；有些具有较好的组织和管理能力；有较好的集体荣誉感和责任感。
孩子良好心理的形成具有年龄阶段性。成功的孩子在关键时段都能够走在同龄人的前面，比如学习，小学四年级的学生是一个关键期，这时候I必须要不掉队，正常的发展，极好的完成学习任务；初中二年级不掉队，没有分化，极好的完成学习任务；高中二年级没有分化，且不断的进步，因为高二是学生的人生观、价值观、世界观的稳定期和成熟期，那么，坚持走下去，其人生的结果肯定不会太普通，一般比较优秀。幼儿园、小学至高中形成的良好心理和习惯会影响整个人的一生，大学阶段只是将所有良好的习惯予以巩固而已。
第二篇：习惯成就人生
习惯成就人生
曾经看到过这么一则报道：1975年，75位诺贝尔奖获得者聚会巴黎，记者采访其中一位： “你在哪所学校，哪个实验室，学到了你认为最重要的东西呢?”出入意料，这位白发苍苍的学者回答：“是在幼儿园。”记者十分惊讶：“在幼儿园能学到什么呀?”学者说：“把自己的东西分—半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息：做了错事要道歉；学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”
学者的话告诉了我们一个浅显而又深刻的道理：好的习惯让人终身受益，好的习惯必须从小培养。我们可以反思一下我们的教育：学生除了关心学习成绩还关心什么呢?从德育层面看，懂得尊重人吗?懂得尊重劳动吗?懂得尊敬师长吗?懂得诚实吗?懂得合作吗?懂得环保吗?从学习层面看，会听课吗?会做笔记吗?会阅读吗?会记忆吗?会独立完成作业吗?会总结吗?诸如此类，不一而足。到了大学却反过来补幼儿园、小学的课：不要逃课，不要作弊，不要浪费粮食，不要大声喧哗，不要随地抛洒废弃物，不要抄袭作业。多年来，教育内容改了又改，口号新而又新，教师们辛辛苦苫，学校的规章严而又严，手段“先进了”又“先进”。可教育效果为什么却差强人意呢?原因在哪里?答案是：我们对教育的认识和切入点出了偏差。我们做了许多无用功。学校教育是什么?教育家叶圣陶先生说：教育是什么，往简单方面说，就是培养习惯。哲学家培根说：“人白幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。”学校教育，传授知识固然重要，但更重要的是培养学生良好的习惯。这是符合人的持续发展观和人的心理发展规律的，在人身上，最终起根本作用的是青少年时期形成的良好习惯。“教”是为了“不教”。从这个意义上说，学校教育的眼光就应该更为长远，为学生的40岁以后着想，严格地训练和培养学生的良好习惯，使之在学生的成长银里不断增值。
习惯养成，方方面面，从何入手呢?我们先从学校教育中最常规：最具体的地方做起；以把地扫净作为突破口，培养学生劳动的好习惯；以把操做齐作为突破口，培养学生体锻的好习惯：以把歌唱亮作为突破口，培养学生审美的好习惯；以把字写好做好突破口，培养学生学习的好习惯；在此基础上不断地丰富、完善，使之更具操作性，考评性，形成《集美中学学生学习好习惯二十条》和《集美中学学士行为好习惯二十条》，有每天必做的，有每周必做的，有每月必做的；—节课怎么做，下课做什么，回家做什么都有具体的规定：人人有事做，事事盲人做；全员抓，全面抓，全过程抓；自查、互查、小组查、教师查、家长查：处室查；每周一统计，每月一颁奖；在此基础上，进而提高习惯养成的层次，从常规到品质，从琐屑到规律，内化为素质，升华到道德品质，学习品质的培养，达到学生自我教育，自我管理：自我评价的目的，真正体现出教育的主体性，这就是课改，这就是教育。
第三篇：习惯成就人生
第三周国旗下的讲话：习惯成就人生
同学们老师们：大家早上好！记得爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。”而构成我们性格的，正是日常生活中的一个个好习惯。好习惯养成得越多，个人的能力就越强。养成好的习惯，将为人生的成功打下坚定的基石。
有人曾做过148名杰出青年的童年与教育研究，发现他们之所以杰出，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中体现出这样6种人格特点：
1、自主自立精神;
2、坚强的意志力;
3、非凡的合作精神;
4、鲜明的是非观念和正确的行为；
5、选择良友；
6、“诚实、进取、善良、自信、勤劳”为做人的基本原则。举例来说，他们在童年时，如果未完成作业而面对游戏的诱惑，60.13%的人“坚持认真完成作业”；66.8%的人非常喜欢“独立做事情”；79.73%的人对班上不公平的事情“经常感到气愤”，而54.05%的人“经常制止他人欺负同学的行为”。可见，良好的行为习惯可以成就积极的人生。
但审视有些同学的行为，不难发现种种不规范、不文明的言行，如骑车、行路不遵守交通法规，甚至在校内横冲直撞；不遵守文明准则；班级里大声喧哗、甚至起哄；同学间因一点小事恶语相向、甚至拳脚相加；上课睡觉；考试作弊等等。再看看开学以来我们同学的表现，有人勤奋，有人懒惰;有人认真，有人马虎;有人惜时如金，有人挥霍光阴;有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做……事实告诉我们，良好的行为规范是一个学生品行修养的外在表现，是保证良好学习的前提，也是树立健康人格的基础，更是走向事业辉煌、开创成功人生的关键。有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生!
当然，良好习惯是通过每一天、每一步良好行为的积累和沉淀而实现的。下面是摘录的一段顺口溜，希望对大家有所帮助:
衣服整洁讲仪表, 满面春风精神好。进出校门莫拥挤，看见师生问声好。因病因事不到校，坚持请假要做到。课前准备要充分，提前预习效果好。下课先让老师行，有始有终堂堂好。出操整队上操场，队列作到快静齐。有益活动利身心，说笑玩耍讲文明。放学之后自减压，独立作业勤复习。找出重点和难点，查缺补漏忘不了。
同学们，这些行为规范看上去都很细小，对于你来说只要事事用心，就能养成良好习惯。
让我们将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的习惯，奠基美好的人生，成就精彩的人生!
2013-3-11
第四篇：良好的读书习惯成就孩子美好人生
良好的读书习惯成就孩子美好人生
眼下，电脑电视的普及，不少孩子迷恋电子游戏，离书卷香、墨香越来越远。孩子读书越来越浮躁。怎样让孩子走进书的世界，成为读书人，社会越来越关注，家长越来越关注，下面谈一谈培养孩子的读书兴趣和习惯。
第一点：让家庭成为书香之家。要让孩子读书，自然而然的要有一个读书氛围。家庭成员以读书、论书为快乐，这样的家庭有利于孩子的发展。首先要家中有书。据调查，一些发达国家平均家庭藏书500本以上。中等国家平均家庭藏书300本以上.中国家庭的藏书还是很少的，有的家庭除了孩子的课本外，是没有书的。父母要千方百计给孩子买点可读之书。父母要经常和孩子交流读书情况，亲子共同读书，相互促进，共同提高。父母的读书多，孩子读书也多，父母不读书，孩子也很少读书。因此，家庭要有一种书香之气，为孩子提供一个很好的读书氛围。在家中让孩子随时能看到书，如床头、书桌、沙发上，甚至厕所里都放上孩子愿意读的书，孩子随时都可以拿得到可读之书，因为孩子看书不像上课那么有计划，往往在偶尔状态下，触动读书灵感产生兴趣。再就是经常带孩子逛逛书城，当把孩子置身书的海洋，这对孩子有一种强烈的熏染，孩子看到这么多人读书，孩子忍不住这边摸摸，那边看看，这样也可能给孩子带来兴趣。当孩子
买到自己需要的书的时候，会爱不释手，奉为至宝。聪明的父母这样做了，书香之家就建成了。
第二点：寻找培养兴趣的契机。父母都知道多读书好，可不知道怎么样才能让孩子爱读书。我的一个邻居女主人是一个小学教师，她发现，要提高孩子的读书兴趣，就是给孩子读一半书，一个故事读到精彩的地方就不读了。孩子越着急，母亲就越推托有事，让孩子个人去读书，这个时候孩子读书可用功了，用手指着故事书一字一句的读起来，一会儿故事读完了，孩子很有成就感。这个时候，妈妈有意回来了，故意问：“宝贝，这个故事后面的结果怎样了？”孩子反而一五一十地讲给妈妈听。妈妈夸孩子真聪明，比妈妈讲得还好呢，孩子特别高兴。再过一段时间，孩子前半段也不要妈妈讲了，完全自己去读。后来，她让孩子说说故事有没有其他结尾，有时让孩子续写故事，孩子不仅产生了读书兴趣，而作文水平也提高很快。据统计：识560个特高频字，阅读覆盖率80%，再认识807个高频字，阅读覆盖率达95%，再识次高频字1033个，计2400字，阅读覆盖率可达到99%。根据这一研究结果说明，二年级学生基本能够具有利用汉字自主阅读的能力。
我还遇到过这样一位家长，告诉我他的孩子，回家就是爱看武打电视剧，提起写作文就头疼，都上初二了，写作文两个小时都写不出四五百字，让他读书就是不肯。什么方法
都用了就是没有效果。我给他说，快放暑假了，你先把他爱看电视的毛病扭转过来。给他买套金庸的《武侠小说全集》让他看，他不理解地问：“那不是武打小说吗？”我说：“金庸非常人也，是个大文化的人，北京大学的特聘教授，浙江大学人文学院院长，他写的武侠小说文化含量非常高，有的选进了高中教材。他将信将疑给儿子买了一套，开始儿子并没有兴趣，但一看是武打小说，开始就怀着好奇的心读了起来，后来越读越爱读，电视不看了，有时吃饭、睡觉也要催促好多遍，到了入迷的程度。足足读了一个多月，小说读完了，猛然想起暑假老师布置的作文作业，他站在阳台往楼下看到几个孩子正在玩耍，灵感突来，这不是很好的素材吗？信手写了近千字的作文。他爸爸回家一看，真不相信儿子有那么大的变化，后来儿子又写了几篇，一篇比一篇好，这才相信儿子进步了。为什么上了七八年的语文课，还不如读了一个暑假的武打小说呢？令人不解。这也是对当今语文教学的巨大讽刺。其实细想一下，七年级只读语文课本上的文章400余篇，阅读量约40万字？一套《金庸全集》最少应是语文教材阅读量15至20倍。诗圣杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神！”这是真理。从此这个孩子爱上了读书与写作，后来读了大量中外经典名著，写作水平提高很快，参加省市作文比赛，多次获奖，现在在山东大学读书。
培养孩子浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯，要找到最佳切入点，才能收到好的效果。
第三点：引导孩子交爱读书之友。孩子是喜欢交朋友的。孩子没有朋友，就好像天上没有太阳。孩子如果没有朋友，就好像吃菜没加油盐酱醋，生活无滋无味。孩子很容易受到朋友的影响，交爱上网玩游戏的朋友，很可能把孩子带到网吧游戏厅；交爱时髦爱打扮的朋友，孩子会经常进入服装、美容店；如交爱读书的朋友，走到一起聊书的内容、聊读书的收获和体会，互相推荐好书，朋友共享读书快乐共同进步。交友对孩子影响极大。家长要提醒孩子交友要注意。
第四点：家人有固定的时间。现在提倡亲子读书，全家人每天要规定固定的读书时间，平时时间可短一些，节假日可长一些。
第五点：注意纠正孩子的读书姿势，不能因读书近视、驼背。
第六点：引导孩子做笔记，养成不动笔墨不读书的习惯。要求孩子读书的时候，顺手记点什么，例如：记记作者，生活年代，简要的背景，精华段落句子摘抄，主要内容概括，生僻字、词记录，笔记过程也是动脑过程。孩子建立读书笔记，循序渐进，不要贪多求快，增加过重的负担。
孩子养成良好的读书习惯和浓厚的读书兴趣，是一生的宝贵财富，俗话说：忠厚传家远，诗书继世长。
第五篇：习惯成就人生作文
习惯成就人生作文
习惯成就人生作文
（一）“事实上，成功与失败的最大分别，来自不同的习惯。好习惯是开启成功的钥匙，坏习惯则是一扇向失败敞开的门。”每每读到奥格曼狄诺的这句名言，总觉得十分地有道理。纵观古今中外，取得不朽成就的人，哪个又没有好习惯呢？
我国的大文豪鲁迅从小就养成了“时时早，事事早”的好习惯，这其中还有一个小>故事呢！当年鲁迅在三味书屋中跟随寿镜吾老师学习。他十三岁时，祖父被捕入狱，父亲长期患病，家里越来越穷。鲁迅每天要去当铺当完东西买完药才去上课。一日，鲁迅迟到了，老师生气的将他狠狠批评了一顿。鲁迅听了，没有为自己做任何辩解，而是点点头，默默回到自己的座位。第二天，他早早的来到学校，并在书桌的右上角用刀刻了一个“早”字。从此，鲁迅惜时如金，养成了“时时早，事事早”的好习惯。而正是这个好习惯，一直激励着鲁迅战斗一生。
说完鲁迅，再来说说现代着名散文家朱自清吧。朱自清从小就酷爱读书，视书如珍宝。在中学时，他常把家里给他的零花钱送进书店，拼命买书读。在大学最后一年时，朱自清去逛书店，看到一本定价14元的《韦伯斯特大字典》。他想买下来，却没有那么多钱。无奈之下，他只好当了自己的皮衣，买回了那本字典。朱自清正是凭着酷爱读书的好习惯，如饥似渴的丛书中汲取知识，才有了后来他在文学上的建树。
由此可见，好习惯是获得成功最重要的因素。古往今来，多少人因为自己的坏习惯而葬送了弥足珍贵的生命。相反，那些一生与好习惯为伴的名人，最终推动了时代发展的车轮。
英国的王尔德说过：“起先是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。”的确，积千累万，不如养个好习惯从现在开始，从小事做起，让一个个好习惯伴随你开启成功的大名吧！
习惯成就人生作文
（二）曾经在一本书上看到这样一个故事：许多人到一家大公司应聘，其中有个年轻人在过道上，随手将地上的一张废纸捡起来扔进了垃圾箱。这件事，恰巧被这次应聘的主考官看到了。应聘时，这个年轻人轻而易举被录用了，后来还成就了一番事业。这个故事启发我们，平时就要养成好的习惯，说不定哪一天你不经意的一个举动会让你一举成名。
任何一件微不足道的小事，都能反映出一个人的意识与性情。养成好习惯，就等于培养了一个人的意识与性情。
然而，一个人品行的好坏，与他的行为有直接的关系。
当一个人故意乱扔垃圾，故意损害公共设施的时候，你能说这个人品行端正吗？当一个人故意欺负小朋友，故意以强凌弱的时候，你能说这个人道德高尚吗？答案是不言而喻的。相反，当一个人做了一些有利于社会，有益于人民的事情，并把这种行为养成一种习惯时，则会被传颂赞扬，处处助人为乐的雷锋就是最好的明证。作文
一个善意的微笑是一朵花，一声热情的问候是一朵花，一句真诚的祝福是一朵花，一个善意的举动也是一朵花。让我们现在就付诸行动，为别人的快乐开一次花，因为唯有行动才能开出这些美丽的花朵。
一个好的行为，一个好的习惯，都会开出灿烂无比的人生之花！我们应该拥有好行为，养成好习惯，才能做一个有道德的中学生，一个有修养的青少年。记住：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”作文
养成好习惯，培养好行为，我们就能干出大事业，闯出好未来。
习惯成就人生作文
（三）法国学者培根曾经说过“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
有这样一个故事：北京有一家外资企业招工，一些学历、水平、身高、相貌等客观条件都很不错的年轻人进了最后的面试，可是，未曾想到短短10分钟，他们都失败了，原来总经理借故离开5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的桌子，看看这个材料，翻翻那个材料，10分钟后，总经理回来了，却说：“面试已经结束，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。”这些年轻人却还认为他们长这么大，还没觉得乱翻东西是错的。倘若这些人平时能养成好习惯，眼前必定是一次绝好的机会，他们必将一片光明。
知识、能力固然重要，但好习惯也往往能为你插上成功的翅膀，不经意间助你一臂之力。当然，一个坏习惯也常常能让你从悬崖上重重摔下，播下一个行动，>收获一份习惯；插下一种习惯，收获一种性格，插下一种性格，收获一种命运。
所以，我们从小要养成好习惯。例如，热爱祖国；平日里我们文明礼貌，微笑对待每一个人；别人的东西不乱动，利人利己，用过东西放回原位，城市守信，尊重别人„„同学们，这些我们都做到了吗？
昨日的习惯，已经造就今天的我们；而今天的习惯将决定我们的明天，从现在做起，从今天做起，培养良好的行为习惯，做一个合格的中学生，共同创造辉煌的未来！
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