社区未成年人心理咨询室工作职责

第一篇：社区未成年人心理咨询室工作职责

社区未成年人心理咨询室工作职责

1、热爱社区心理健康教育工作，愿意为社区心理健康教育工作的开展奉献时间和精力，恪守心理咨询工作者的道德规范。

2、心理辅导员要遵循“尊重理解、真诚保密、助人自助“的辅导原则，认真做好来访者的接待工作，完成辅导记录。

3、守时守信，热情服务，让自己的工作真正成为未成年人健康成长的需要，努力维护社区心理咨询室的声誉。

4、心理辅导员应不断学习心理健康教育相关知识，以提高自己的专业素养、辅导技能和服务水平，并推动这项事业的发展。

5、心理辅导员应认识到自身的局限性，对自己能力范围外的个案，应及时做好转介工作。

6、心理辅导员应保持自身情绪的稳定与身心健康，在自身处于极度的情绪波动状态时，应避免接待来访者。

7、心理辅导员必须严格遵守心理咨询室的各项制度。

第二篇：社区未成年人心理咨询室工作制度

秀中社区未成年人心理健康辅导站

组织机构

站 长：周序规 副 站 长：梁玉花 成 员：邹志洪

志 愿 者：何明、何秀芳、童声亮 咨询电话：0898-68615236 邮箱地址：945032031@qq.com Q Q 号码 : 945032031

秀中社区未成年人心理健康辅导站

咨询室工作制度

1.心理咨询室建立值班服务制度，心理咨询工作人员应严格遵守值班制度，必须按时上岗，保证咨询时效。

2.心理咨询室实行心理咨询预约制度，建立心理咨询预约卡，咨询学生应事先与辅导员或心理咨询室预约，便于合理安排咨询时间。

3.咨询工作人员应积极做好网络咨询工作。

4.咨询工作人员应不断了解、研究学生心理，学习业务知识、提高自身素质。

5.保持心理咨询室清洁、安静、幽雅。6.非工作人员未经允许不得进入心理咨询室。

7.建立若干个心理信箱，每天开箱一次，并及时答复学生，以便为少数不愿意面谈的学生提供心理援助。

8.心理咨询室也关注全体教师的心理健康，做好教师心理健康知识的普及工作，并以适当的形式为全体教师提供咨询服务。

9.咨询工作人员要恪守职业道德，为咨询者保密。学生心理档案、咨询的内容一律保密。

秀中社区未成年人心理健康辅导站

咨询室责任制度

1.咨询人员应做到热爱祖国、热爱社会主义教育事业、热爱学生、热爱心理咨询专业工作。

2.咨询人员应熟悉并认真遵守国家《教育法》、《未成年人保护法》、《妇女儿童权益保护法》等有关法律、法规，恪守心理咨询工作者和教育工作者的道德规范。

3.咨询人员应严格按科学态度和专业要求工作。4.咨询人员必须平等对待学生、信任学生，在与来访学生相互尊重的基础上开展工作。

5.咨询人员必须严格遵守保密原则，保护学生的隐私和其它秘密。

6.咨询人员在帮助学生的过程中，应争取教师和家长的配合与支持。

秀中社区未成年人心理健康健康辅导站

咨询室管理制度

1.咨询室工作人员要在规定的时间内按时到岗，保持心理咨询室工作经常化、规范化。

2.咨询人员接待来访者时，必须热情周到，想人所及。3.咨询人员在咨询时，须学会倾听，无条件接待来访者，事后做好记录。

4.咨询人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。

5.咨询人员要为来访者严守个人秘密，保护来访者的个人隐私。

6.咨询人员针对一般心理问题进行辅导，若不能当时解决问题，须查阅相关资料或请教有关专家顾问后再约定时间解决。如发现有严重心理问题，应及时转介相关医疗机构。

7.咨询室在一定时期内要将咨询情况归档，以备查阅。

第三篇：社区未成年人心理咨询室工作制度

社区未成年人心理咨询室工作制度

一、咨询室工作人员要在规定的时间内，按时到岗，保持咨询室工作的经常化、规范化。

二、咨询人员接待访者时，必须热情周到，无条件接待来访者。

三、在咨询或者辅导时，须学会倾听，并做好工作记录。

四、咨询人员在分析问题时，要做到客观、仔细、耐心。要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。

五、咨询人员要为来访者严守个人秘密，违者后果自负。

六、咨询人员针对一般心理问题进行辅导，若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决。如遇有重大突发事件，应及时向领导反映。如遇到心理问题较严重的要转介到专业医院就医。

七、咨询室在一定时期内要将咨询或者辅导情况归档，备以后查阅。

八、辅导测量用表不可外借、复印，由咨询室统一管理使用。

九、咨询人员要爱护室内公共财产，严格要求自己，做到爱室如家。对非工作人员，非辅导人员要阻挡入室。工作完毕，券门窗、做好安全保卫工作。

十、本咨询室工作时间安排为：星期六（或者星期日）：上午9：00——11：30。预约的按约定时间约谈。心理咨询师：

凤凰花园社区未成年人心理咨询室

第四篇：心理咨询室工作职责

心理咨询室工作职责

一、负责学生心理咨询工作，包括个体咨询和团体咨询，负责学生心理障碍、心理问题的论断与预防工作。

二、开展集体心理健康教育，普及心理卫生知识。

三、开展问卷调查，收集学生心理动态信息，及时发现学生存在的心理隐患。

四、设立心理信箱，并负责心理信箱来信的收集、整理、回信和存档工作。

五、建立学生心理档案。

六、定期组织各年级的心理导训活动。

华油二中

2003年3月

第五篇：心理咨询室工作职责

东江初级中学心理咨询室工作职责

一、广泛宣传心理健康知识。

二、组织心理健康教育课程的教学。

三、开展学生心理健康第二课堂活动。

四、建立学生心理档案。

五、开展多种形式的心理咨询活动,适时开展团体心理辅导。

六、负责规划全校心理健康教育工作，制定及学期专项工作计划并组织实施；

七、开设个体咨询、团体辅导、心理热线、和心理测试等服务项目，负责安排、实施学生心理辅导和咨询工作；

八、负责组织对全校学生心理健康状况进行调查，建立学生心理健康档案，并对重点学生进行回访和跟踪辅导；

九、开展面向重点对象的心理危机干预和自杀预防工作，加强与专业精神卫生机构的合作，做好心理障碍和心理疾病学生的转介工作；

十、开设心理健康教育课程和专题讲座，宣传普及心理学基础知识和心理健康知识；

十一、办好心理健康报和心理健康教育网站，宣传和普及心理健康教育知识；

十二、指导学生会开展各种校园心理文化活动，营建健康校园心理文化氛围；

十四、开展面向全校学生工作辅导员、学生心理班委的心理健康教育知识和技能培训；

十三、完成学校领导交办的其它工作任务。