万名党员进万家走访实施方案

第一篇：万名党员进万家走访实施方案

荆胡小学万名党员进万家走访实施方案

为深切贯彻落实科学成长不美观，扎实推进进修实践勾当剖析搜检阶段各项工作，促进全县经济又好又快成长,我校进修实践率领小组抉择，组织开展“千

名党员进万家、分解问题找根源、问计解难促成长”走访。现拟定实施方案如下。

一、指导思惟

以“三个代表”主要思惟和科学成长不美观为指导，紧紧环绕“坚持科学成长，继续解放思惟，全力实现‘三保’，构建生态、协调、繁荣新”这一主题，组织泛博党员干部深切一线、深切群众，问计于平易近、求智于平易近，找准影响和制约我县旅游工作科学成长的凸起问题，面临国际金融危机晦气影响反映出来的凸起问题，影响社会协调不变的凸起问题以及党员干部党性党风党纪方面存在的凸起问题，深刻剖析存在问题的深条理原因，形成高质量的率领班子剖析搜检陈述；提出一批针对性、操作性强的对策建议，不竭敦促促进科学成长的系统体例机制立异，进一步晋升全县经济社会科学成长的水平。

二、走访时刻及加入人员

1、走访时刻：5月中旬至6月下旬。

2、加入人员：荆胡小学全体党员干部。

三、走访对象及体例

1、走访对象。按照我校工作分工，重点走访老干部、党代表、人年

夜代表、政协委员、老党员、坚苦群众、平易近企人员、专家学者等各行各业、各个层面的群众。

2、走访体例。连系现实，采纳入户走访、召开座谈会、面临面谈心等矫捷多样的体例进行，切实做到“四到四感应感染”：到所联系的村(社区)和党员群众家中，感应感染下层的情形；到景区（点）以及旅游新村体味行业经营状况，感应感染下层党组织和党员群众若何在应对金融危机中阐扬浸染；充实听取党员、群众对解决影响和制约科学成长及党员干部党性党风党纪等方面凸起问题的定见建议。

四、走访内容

1、环绕解决影响和制约科学成长的凸起问题开展走访。把积极应对当前金融危机和经济形势，连结经济平稳较快成长，改酿成长体例、提高成长水平，出力改善平易近生、维护社会协调不变作为向群众“求策问计”的主要内容，集中泛博人平易近群众聪明，对影响科学成长的矛盾和问题集体“会诊”、“评脉”。

2、环绕更新思惟不美观念、改变工作作风开展走访。各率领班子成员要分头负责，分袂带队，深切下层走访。要切实把走访的过程变为改变工作作风的过程，坚持“三对照、三反思”，即党员干部要对照群众的糊口现状，反思自身的工作责任；对照群众的朴质激情，反思自身的思惟作风；对照群众的期盼诉求，反思自身的精神状况。真正觉得平易近爱平易近的形象去接近群众，以求真务实的形象去体味群众，以敢于负责的形象去守信群众，以真诚热忱的形象去辅佐群众，树立起人平易近群众对劲的新形象。

3、环绕做好群众工作、解决平易近生问题开展走访。着眼于做好新形势下的群众工作，认当真真访平易近情，诚诚恳恳听平易近意，走访中做到“五个摸清”：摸清群众糊口的真实水平，摸清致贫致困的真正原因，摸清群众心里的真实意愿，摸清党群关系的真实状况，摸清对党和政府的定见和要求。同时，当真解决群众关注的就业和创业、社会保障、养老保险、食物药品质量平安、糊口情形改善、弱势群体救助及看病难、上学难、住房难等问题，积极为群众办实事、搞妥事，让群众切实感应感染到进修实践勾当带来的实惠。

4、环绕维护社会不变、促进社会协调开展走访。要紧紧抓住更始成长中的热点难点问题，重点环绕可能影响不变的社会矛盾和群体性纠缠、平易近间矛盾纠缠、重点信访案件、凸起治安问题、平安出产问题等进行走访，实时梳理归类，真正做到底数清、情形明。要深切剖析矛盾纠缠的性质和原因，有针对性地采纳法子进行化解，力争在最短的时刻内，用最低的成本解决问题，全力化解各类不不变身分，确保社会不变协调。

5、环绕立异系统体例机制、敦促科学成长开展走访。要广开言路、集思广益、博采众长，注重听取群众对立异系统体例机制的定见建议，实时对需要立异和完美的系统体例机制进行筛选确定，研究立异和完美系统体例机制的具体内容，使提出的成长思绪、工作部署、政策法子加倍合适现实、合适群众愿望。

五、组织率领及要求

1、要放置专人负责，搞好组织协协调汇总上报等各项工作，首要负

责同志要率先垂范，亲历亲为，带头深切下层，带头深切群众，带头听取定见建议，带头解决现实问题。

2、要连系现实，连系“结对帮扶受教育”勾当，抓紧研究拟定具体工作方案，坚持高尺度启动，严要求推进，高质量落实，确保年夜走访勾当的质量和下场。

3、要轻车简从，不扰平易近、不走过场。对搞形式主义的单元，进行传递攻讦，责令整改。要成立走访台帐，实时记实走访情形、定见建议、协调打点等情形。

4、要实时总结年夜走访勾当中的好经验、好做法，运用新闻媒体普遍宣传，并增强信息报送工作，确保勾当实效。

第二篇：“万名教师进万家”活动的实施方案

滨海中心小学

“万名教师进万家”活动的实施方案

为贯彻落实上级关于开展“万名教师进万家”活动的精神，密切家校联系，关注学生群体成长，形成学校、家庭、社会共同关注学生健康成长的育人环境，根据上级活动通知有关要求，结合我校实际，现制定本实施方案如下：

一、指导思想

营造良好教育氛围，促进学校和家庭的有效衔接，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共建的育人格局，促进学生身心健康发展，提升办学水平。以认真学习落实总书记关于“四有好老师”讲话精神为指导，以教师强素质、学生得发展、学校树形象为目标，进一步提升全体教师职业道德水平，健全家校共建的良性互动沟通机制，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，促进学校教育教学工作和谐、稳定、健康发展，推动广大学生在宽松、和谐的环境中健康快乐成长。

二、领导小组 组 长：张明叁 副组长：罗兆杰 刘运峰

成 员：孟兆亭 孙世忠 李照香

孙复香 安波 王成功

三、活动安排

（一）家访活动内容

1、沟通学生的学习、生活情况。着重了解学生在家学习习惯、家务劳动、尊重长辈等表现情况。对经济困难家庭积极宣传国家及省市的学生资助政策。全面反馈学生在校表现情况。

2、引导家长树立科学与人观。向家长宣传科学育人知识、家庭教育方法以及心理健康知识等。

3、征求家长意见和建议。广泛征求家长对教师、学校及教育主管部门等方面的意见和建议。

（二）家访活动形式

1、教师走进家庭。各班主任和所有科任教师要实施全员家访。要对一些家庭有困难、学习有障碍、性格有缺陷的学生家庭首先进行走访，要特别关心贫困生、单亲生和行为失范的学生情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。

2、家长走进学校。学校及教研组采取现场答疑、师生家长互动等形式，开展学校整合活动，也可以同时设立家长开放日，让家长走进学校、走进课堂、走进孩子，关注教育，切实履行学校和家长双方的义务责任，共同做好学生的教育工作。

3、电话、网络走进家庭。班主任和科任教师要充分利用飞信、QQ等网络手段经常与家长电话联系，把学生的学习、生活、思想及时汇报给家长。

三、工作要求

1、常年坚持，将家访作为一项制度固定下来。

2、精心组织。学校全体教师要高度重视此项工作，切实加强领导，认真组织，精心安排，真正把工作落到实处。要制定走访工作详细方案，对广大教师提出明确要求。校长和中层干部率先垂范，全面了解活动进展情况。将家访工作真正做到制度化、经常化和规范化。

3、严格纪律。要严格遵守“八项规定”，做到“八个不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准以家访名义进行有偿家教，不准饮酒后从事家访活动，不准有违教师形象的言行,家访活动中,应注意工作方法,以正面积极鼓励为主,注意自身安全。

4、做好总结工作。为抓好这项工作，学校成立领导小组，具体指导这项活动。活动结束后要认真总结成功经验，查找不足，提出今后的整改措施。

滨海中心小学 2015年1月

第三篇：“万名教师进万家”活动的实施方案

三台县争胜乡中心小学校 “万名教师进万家”活动的实施方案

为推动教体系统“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育的开展，密切家校联系，关注特殊学生群体成长，形成学校、家庭、社会共同关注学生健康成长的育人环境，根据三教体知„2013‟54号三台县教育体育局关于印发《三台县教育体育系统 “万名教师进万家”活动实施方案》的通知的有关要求，结合我校实际，为营造良好教育氛围，促进学校和家庭的有效衔接，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共建的育人格局，促进学生身心健康发展，提升办学水平。学校决定，2014—2015学上学期在全校开展“万名教师进万家”家访活动，并将家访作为一项制度固定下来，常年坚持下去。现制定如下实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，增强德育工作的针对性、实效性和主动性，走进家庭、了解学生、增进沟通、加强理解，切实增强学校为社会、为家庭、为学生服务意识，树立教育良好形象。

二、领导小组 组 长：陈国辉 副组长：于学勇 王军

成 员：陶少伦 侯建君 王雷及各班主任

三、活动安排

（一）家访活动内容

1、加强学校与家庭、社会的联系。了解学生家庭状况，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。

2、构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助学生树立正确的世界观、人才观和价值观。

3、宣传国家的教育政策和法律法规。宣传先进的家庭教育理念、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。

4、掌握社会、家长对教师、学生的新要求。双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐成功的经验，争取家长的理解与配合，协调学生与家长的关系。

5、征求家长对学校教育的意见和建议。让全社会认识教育、理解教育和支持教育。

（二）家访活动形式

1、教师走进家庭。各班主任和所有科任教师要实施全员家访。要对一些家庭有困难、学习有障碍、性格有缺陷的学生家庭首先进行走访，要特别关心贫困生、单亲生和行为失范的学生情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。

2、家长走进学校。学校及教研组采取请专家讲座、现场答疑、师生家长互动等形式，开展学校整合活动，也可以同时设立家长开放日，让家长走进学校、走进课堂、走进孩子，关注教育，切实履行学校和家长双方的义务责任，共同做好学生的教育工作。

3、电话走进家庭。班主任和科任教师要充分利用校讯通经常与家长电话联系，把学生的学习、生活、思想及时汇报给家长。

三、工作要求

1、加强家访工作领导。学校各班级要高度重视此项工作，切实加强领导，认真组织，精心安排，真正把工作落到实处。要制定走访工作详细方案，对广大教师提出明确要求。从今年始，要将家访工作真正做到制度化、经常化和规范化。

2、家访活动形式要求。教师走进家庭要超过学生人数的1/3；家长走进学校占学生人数1/3;电话走进家庭不得超过1/3。

3、努力做好“六个必访”。家访活动坚持教育的“爱与责任”理念，努力做好“六个必访”。①班内父母离异的单亲家庭必访；②生活有特殊困难的学生家庭必访；③病残学生家庭必访；④行为失范的学生家庭必访；⑤思想、学业上有重大变化的学生家庭必访；⑥留守学生的学生家庭必访等。要建立家访登记制度，记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况以及下一步随访建议，以及家长对学校教育的意见和建议等。要撰写家长日记，进行分类、梳理。

4、家访活动方式方法。

①家访前，要做好充分准备，拟定好座谈的内容，熟悉教育法律法规及相关的政策知识，做到有的放矢，要提前预约。

②家访中，应注意仪表形象，积极主动与家长沟通。尊重家长，抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见，对家长提出的意见的建议要及

时向学校反映。不得接受学生家长的宴请。

③家访后。要遵循学生身心发展规律，注意保护好学生的自尊心和积极性，既不放大他们的优点，也不缩小他们的缺点，切实达到沟通感情、教育学生，并取得成效的目的。

5、做好总结工作。为抓好这项工作，学校成立领导小组，具体指导这项活动。活动结束后要认真总结成功经验，查找不足，提出今后的整改措施。

三台县争胜乡中心小学校

2014

第四篇：(003)“万名教师进万家”活动实施方案

砖垛小学“万名教师进万家”家访活动

实 施 方 案

一、指导思想

以党的十八大精神和胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话为指导，以“师德建设年”、“作风建设年”为契机，以教育局“万名教师进万家”家访活动为推动点，以做人民满意教师、办社会满意教育为基准，深入扎实地开展家访活动，大力倡导爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的师德师风，深化学校教育与家庭教育的衔接，强化学校、社会、家庭三位一体的教育网络，构建和谐教育，全面深入地落实党的教育方针，促进实验中学又好又快地持续发展。

二、目标原则

1、通过“活动”，进一步密切家校联系、密切教师、学生、家长的关系，构建和谐教育。

2、通过“活动”，进一步正面宣传教育、宣传学校，争取家长和社会对教育、对学校的理解、关心和支持。

3、通过“活动”，进一步增强教师对学生与其家教状况的深层了解，以研制更科学实用的一对一的教育、帮扶策略。

4、通过“活动”，进一步增强学校对人民群众教育需求的深层了解，找准、抓住家长们关心的热、难点问题，着力解决，服务社会。

5、通过“活动”，进一步改进工作方法与工作作风，践行科学发展观，弘扬民主、科学、务实的工作作风。

6、通过“活动”，进一步深化、细化、完善新时期的家访工作，拓深学校 教育，把握正确的育人方向，全面深入地落实党的教育方针。

活动的基本原则是教师全员参访，干部全程监管；每个学生家庭必访，潜力生家庭、问题生家庭、学困生家庭先访、重访。

三、活动安排

1、准备阶段

3月26日召开班子会。学习局[2009]28号文件，围绕“做人民满意教师”主题教育，按局“万名教师进万家”活动要求研究制定实验中学“百名教师进千家”的家访活动方案，印制《致家长一封信》、“家访须知”、家访相关表册与家访记录、家访日志等，为活动的开展作好充分准备。

3月27日下午召开全体教师家访活动动员暨培训会。学习局文件，明确活动目的意义、目标原则、内容要求、注意问题，分工与任务等事项。

4月10日——4月14日领导小组召开好三个会：家访工作汇报会、座谈会、深层培训会，根据局新要求及前一段的实施情况进一步完善方案与措施，加强对该项工作的针对性指导，使家访工作更精细化、人性化、安全化、务实化。）

2、家访步骤

第一阶段（学年末访）4月——6月，主要访重点学生家庭。

第二阶段（学年初放）8月——10月，普访

第三阶段（学期中访）12月——2月，主要访重点学生家庭

3、家访要求

各段家访均要发扬奉献精神利用周六日或假日的上午9点至晚9点搞家访。活动以入户方为主，对偏远、外地的学生家庭视情家访或电访、书信访。家访教师必须明晰家访要求、遵守家访制度，落实“四要四不得”，在家访中彰显师德、师风、师能。县城内学生按年级班级编制包年级、包班、包户到人，县城 外学生按居住区域包片、包块、包户到人。杜绝形式访、作秀访、应景访，在真访实访中带去真问候、真感激、倾听真心声、交流真感情、探讨学生培养的真招实招高招。每阶段访后都要进行分析总结。归纳经验、筛选案例、整理材料纳入工作档案。

四、保障措施

（一）、加强领导，组织保障。

建立校长为组长负总责，其他副职为副组长，处室主任为成员的专项领导小组，实行年级主任统筹抓、班主任具体抓，区域、年级、班级层层包片、包组、包班、包户到人，人人担职责有任务的领导与管理机制。

（二）、搞好动员，思想保障。

召开学校、年级两级动员会，阐明意义目的，统一思想，提升认识，化解为难怵头情绪，振作精神，积极参与实施。

（三）、深化培训，技术保障。

通过学校、年级搞好两级培训，印发家访注意事项，牢记“四要四不得”。尤其是结合前期家访、教育局的培训，集思广益，把访前、访中、访后各阶段的任务明晰化、预设问题更细致化、解决招法具体化。

（四）、服务到位，细节保障

本着注重效果、注重效率、注重安全的原则，学校在调查摸底的基础上，合理分派家访人员，尤其对经验不足的教师、对身体条件欠佳的教师、对特别家庭、对个别学生实行教师结组家访，同时在家访交通安全、人身安全、特殊事件的应急处理等方面都作了适当安排。

（五）、强化监督，制度保障。

成立家访领导小组，建立家访专项制度。家访领导小组定期检查督导“活动” 整个过程，家访活动列入学校与年级的周会、月会，随时沟通情况，总结经验，分析解决新问题，查漏补缺，深化效果。

砖垛小学 2013年09月14日制

第五篇：锦城小学“万名教师进万家”活动实施方案

合肥市锦城小学“万名教师进万家”活动实施方案

一、指导思想

为了进一步提升全校教师职业道德水平，强化师德教育，弘扬高 尚师德，引导广大教师爱岗敬业、关爱学生，教书育人、为人师表，落实总书记关于“四有好老师”讲话精神,健全家校共建的良性互动沟通机制，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，推动广大学生在宽松、和谐的环境中健康快乐成长，促进学校教育教学工作和谐、稳定、健康发展。让学校成为学生成长的乐土，办人民满意的学校。

二、组织领导

组 长：周静 副组长：吴小明

成 员：徐晓峰、黄玮、陶丹玲、刘梦云

三、参加人员

学校所有在职教师。

四、家访对象

全校学生家庭比例不少于 25%，要特别重视对学习困难、生活困难及留守儿童等特殊学生群体进行家访。

五、家访形式

登门家访。

六、家访内容

家访期间，教师要做好家访记录，尤其要做好困难家庭学生、进城务工人员随迁子女以

及留守儿童的帮扶工作，关注他们的思想、学习、生活情况，帮助其克服困难、解决问题。

（一）沟通学生的学习、生活情况。了解学生在家学习习惯、家务劳动、尊重长辈等表现情况。对经济困难家庭积极宣传国家及省、市的学生资助政策。全面反馈学生在校表现情况，以赏识学生、正面教育为主，不得向家长抱怨学生，多提有针对性的建议。

（二）引导家长树立科学育人观。了解学生家庭基本情况及其家长关注教育情况，向家长宣传《教育法》、《未成年人保护法》等有关教育的法律、法规、政策及科学育人知识、家庭教育方法、心理健康知识等。

（三）征求家长意见和建议。广泛征求家长对课任教师、班级、学校及教育主管部门等的意见和建议。

七、活动安排

（一）发动阶段（即日至 2015 年 1 月 15 日）

各位教师做到“五个明确”：明确家访目的，明确家访人员，明确家访内容，明确家访时间，明确家访对象。班主任认真甄选受访学生，年级组长安排好本年级教师家访对象。

（二）实施阶段（2015 年 1 月 15 日到 2 月 28 日）

学校于 2015 年 1 月 15 日全面启动家访活动，各位教师利用节假日走访学生家庭，每一名家访教师要对家访过程认真记录。

（三）总结阶段（2015 年 3 月 1 日到 3 月 12 日）

各位教师家访结束要做好认真总结，并将活动总结于2015年3月1日之前写到博客中。

合肥市锦城小学 2015年1月12日