第一篇：向阳中学“万名教师进万家”活动实施方案（共）
三台县向阳中学
“万名教师进万家”活动实施方案
为推动教体系统“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育的开展，密切家校联系，关注特殊学生群体成长，形成学校、家庭、社会共同关注学生健康成长的育人环境，按照教体局“教书育人、为人师表”师德师风专题教育活动的安排，根据绵阳市教育体育局《关于开展“万名教师进万家”活动的通知》（绵教体函〔2013〕219号）和《三台县教育体育局2013年教师教育工作要点》（三教体知〔2013〕3号）的有关规定，经学校行政研究，决定在全校开展“万名教师进万家”活动。特制定如下实施方案：
一、活动宗旨
体现教育服务家长、服务学生，让学生成长、让家长放心、让社会满意，树立教育良好的社会形象。
二、活动内容
1.重点走访家庭经济困难学生、单亲家庭学生、留守儿童、残疾学生、行为心理障碍学生和学习困难的学生（以下简称“六类困难学生”）。
一是深入了解学生的家庭状况和行为习惯等方面情况，详细反馈学生在校表现，与家长共商促进学生成长的教育措施和方法。
二是向家长宣传教育法律、法规和教育政策，讲解教育思想、理论，帮助家长树立正确的人才观、教育观、升学观和就业观，掌握正确有效的教育方法，指导家长配合做好学生的家庭教育工作。
三是到走访对象家中开展送温暖、献爱心活动。在自愿的前提下，提供适当物质帮助（资金或者物品），解决生活中最迫切的实际困难，让每个困难学生家庭感受到温暖和关怀。
四是为走访对象提供政策咨询、市场信息、科技教育服务等方面的支持，帮助其尽快脱贫致富。
五是征求家长对学校、老师以及教体部门的意见和建议，并及时向学校和有关部
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门反映，对家长关心的热点问题做好解释宣传工作，进一步提高社会与家长、学生对学校教育的满意度。
2.对于重点走访以外的学生，各班各年级可采取家长会、校讯通、电话等形式与家长经常联系，把学生的学习、生活、思想及时汇报给家长，力求达到学校与家庭关系进一步紧密、教师与家长关系进一步融洽、教师与学生关系进一步和谐、家长与子女关系进一步优化，切实履行学校和家长双方的义务责任，共同做好学生的教育工作。
3.利用节假日，充分利用团支部和艺体组组织好“六类困难学生”的文艺、才艺汇报展演活动，全面培训、提高我辖区农村学生特别是“六类困难学生”的综合素质和特长技能，促进学生的均衡发展。具体实施方案由学校团支部和艺体组制订。
三、活动安排
（一）排查摸底阶段
深入调查了解各班“六类困难学生”情况，掌握到具体人头，在7月25日前完成登记造册工作。
（二）确定走访对象
各班负责走访帮扶本辖区“六类困难学生”，要将帮扶工作落实到教师和走访、帮扶学生人头，建立一对
一、手拉手结对关系。
（三）数据回传、汇总
各年级、班要尽快根据学校的活动方案，将各类表册填齐全内容于2013年9月10日前发电子邮件497756780@qq.com邮箱。
（四）组织实施
各年级、班、教师要按照学校和年级的活动方案和计划，尽快启动实施走访活动，每参与活动的教师每人撰写1～2篇活动日记。届时，市教体局、县教体局、绵阳电视台教育频道和三台电视台将根据学校的走访时间安排随机采访，全程跟踪录制整个活动过程并在媒体进行宣传报道。
（五）建立台帐，保存资料
为使走访过程有记录、活动成效看得见，各年级、班、教师要做到活动有台帐，教师家访次次有记录，学生、家长人人可联系。从今年9月开始，每月25日前，学
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校要将“万名教师进万家”活动推进情况（安排、进度、措施、效果等）书面报学区办公室汇总后报局人事股。
（六）加强督查，确保成效
1、根据县教体局成立的“万名教师进万家”活动督查组，由局领导带队，相关股（室、站、中心）负责人参与，不定时深入各校，对活动开展进行现场督促指导，听取活动组织、实施及效果等情况的汇报，查看活动资料与家访台帐。对“进万家”活动情况进行考查评价，重点检查活动开展数量，查看活动记录和调研报告，考查活动效果。我校检查组要高度保持一致，进行有效地活动及检查评估和督导。
2、学校根据教体局部署和安排，该活动直接纳入教师过程考核、师德考核。
（七）总结经验，搞好宣传
要积极发现、总结和推广本校开展“万名教师进万家”活动的好做法、好经验，充分利用校报、校刊、校园广播、网络、宣传栏等载体，搞好典型宣传和跟踪报道，积极营造浓厚的活动氛围，要以日记、调研文章、纪实故事、活动照片等形式将活动成果展现出来。
附件1：“万名教师进万家”活动领导小组及分工安排 附件2：“万名教师进万家”名册、台账、活动等各种记录表
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附件1：
向阳中学“万名教师进万家”活动领导小组及分工安排
组 长：何仕国 副组长：羊 旭
成员：刘海军 兰 举 赵 军 宋晓军 赵元贵 谭松涛 彭 豪 裴红梅 肖 辉 冉进财 分工职责：
何仕国：“万名教师进万家”活动的统筹安排、协调和部署。羊 旭：具体负责“万名教师进万家”活动的组织、实施和考核。赵元贵：具体负责学校“万名教师进万家”活动方案。兰 举、肖 辉：
1、具体负责2015级“万名教师进万家”活动方案和电子文档发497756780@qq.com。
2、具体负责“万名教师进万家”重点走访帮扶对象名册表的印制、发放和汇总和电子文档发497756780@qq.com。（名册表附后）
3、具体负责“万名教师进万家”重点走访帮扶对象的教师安排和时间安排。宋晓军、冉进财：
1、具体负责2014级“万名教师进万家”活动方案和电子文档发497756780@qq.com。
2、具体负责“万名教师进万家” 活动的记录和上报，及活动记录表的印制、回收和考核和电子文档发497756780@qq.com。（活动记录表附后）
3、具体负责“万名教师进万家”活动宣传资料的印制、发放和登记。（充分利用网络资源和校本资源，结合文件规定和要求，形成该专项综合宣传资料。）同时电子文档497756780@qq.com。
刘海军：
1、具体负责“万名教师进万家”活动图片、照片的拍摄或活动录制和电子文档发497756780@qq.com。
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2、具体负责各年级、各班和参与教师的活动过程检查记录。谭松涛、彭 豪、裴红梅：
1、具体负责组织好“六类困难学生”的文艺、才艺汇报展演活动和相关活动的资料上交政教处。（电子文档发497756780@qq.com。）
2、具体负责“万名教师进万家”活动的新闻宣传和报道，电子文档发497756780@qq.com。
附件2：
1.“万名教师进万家”走访帮扶对象名册。
2.“万名教师进万家”重点走访帮扶对象联系教师安排表 3.“万名教师进万家”活动宣传资料。
4.“万名教师进万家”重点走访帮扶对象活动记录表。5.“万名教师进万家”非重点走访帮扶对象活动记录 6.“万名教师进万家”走访帮扶对象日记记录表 7.“万名教师进万家”走访帮扶对象汇总表 8．“万名教师进万家”重点走访帮扶对象汇总表 9.“万名教师进万家”活动内容阶段性台账记录表 10.“万名教师进万家”活动检查表
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第二篇：“万名教师进万家”活动的实施方案
三台县争胜乡中心小学校 “万名教师进万家”活动的实施方案
为推动教体系统“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育的开展，密切家校联系，关注特殊学生群体成长，形成学校、家庭、社会共同关注学生健康成长的育人环境，根据三教体知„2013‟54号三台县教育体育局关于印发《三台县教育体育系统 “万名教师进万家”活动实施方案》的通知的有关要求，结合我校实际，为营造良好教育氛围，促进学校和家庭的有效衔接，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共建的育人格局，促进学生身心健康发展，提升办学水平。学校决定，2014—2015学上学期在全校开展“万名教师进万家”家访活动，并将家访作为一项制度固定下来，常年坚持下去。现制定如下实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，增强德育工作的针对性、实效性和主动性，走进家庭、了解学生、增进沟通、加强理解，切实增强学校为社会、为家庭、为学生服务意识，树立教育良好形象。
二、领导小组 组 长：陈国辉 副组长：于学勇 王军
成 员：陶少伦 侯建君 王雷及各班主任
三、活动安排
（一）家访活动内容
1、加强学校与家庭、社会的联系。了解学生家庭状况，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。
2、构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助学生树立正确的世界观、人才观和价值观。
3、宣传国家的教育政策和法律法规。宣传先进的家庭教育理念、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。
4、掌握社会、家长对教师、学生的新要求。双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐成功的经验，争取家长的理解与配合，协调学生与家长的关系。
5、征求家长对学校教育的意见和建议。让全社会认识教育、理解教育和支持教育。
（二）家访活动形式
1、教师走进家庭。各班主任和所有科任教师要实施全员家访。要对一些家庭有困难、学习有障碍、性格有缺陷的学生家庭首先进行走访，要特别关心贫困生、单亲生和行为失范的学生情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。
2、家长走进学校。学校及教研组采取请专家讲座、现场答疑、师生家长互动等形式，开展学校整合活动，也可以同时设立家长开放日，让家长走进学校、走进课堂、走进孩子，关注教育，切实履行学校和家长双方的义务责任，共同做好学生的教育工作。
3、电话走进家庭。班主任和科任教师要充分利用校讯通经常与家长电话联系，把学生的学习、生活、思想及时汇报给家长。
三、工作要求
1、加强家访工作领导。学校各班级要高度重视此项工作，切实加强领导，认真组织，精心安排，真正把工作落到实处。要制定走访工作详细方案，对广大教师提出明确要求。从今年始，要将家访工作真正做到制度化、经常化和规范化。
2、家访活动形式要求。教师走进家庭要超过学生人数的1/3；家长走进学校占学生人数1/3;电话走进家庭不得超过1/3。
3、努力做好“六个必访”。家访活动坚持教育的“爱与责任”理念，努力做好“六个必访”。①班内父母离异的单亲家庭必访；②生活有特殊困难的学生家庭必访；③病残学生家庭必访；④行为失范的学生家庭必访；⑤思想、学业上有重大变化的学生家庭必访；⑥留守学生的学生家庭必访等。要建立家访登记制度，记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况以及下一步随访建议，以及家长对学校教育的意见和建议等。要撰写家长日记，进行分类、梳理。
4、家访活动方式方法。
①家访前，要做好充分准备，拟定好座谈的内容，熟悉教育法律法规及相关的政策知识，做到有的放矢，要提前预约。
②家访中，应注意仪表形象，积极主动与家长沟通。尊重家长，抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见，对家长提出的意见的建议要及
时向学校反映。不得接受学生家长的宴请。
③家访后。要遵循学生身心发展规律，注意保护好学生的自尊心和积极性，既不放大他们的优点，也不缩小他们的缺点，切实达到沟通感情、教育学生，并取得成效的目的。
5、做好总结工作。为抓好这项工作，学校成立领导小组，具体指导这项活动。活动结束后要认真总结成功经验，查找不足，提出今后的整改措施。
三台县争胜乡中心小学校
2014
第三篇：(003)“万名教师进万家”活动实施方案
砖垛小学“万名教师进万家”家访活动
实 施 方 案
一、指导思想
以党的十八大精神和胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话为指导，以“师德建设年”、“作风建设年”为契机，以教育局“万名教师进万家”家访活动为推动点，以做人民满意教师、办社会满意教育为基准，深入扎实地开展家访活动，大力倡导爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表的师德师风，深化学校教育与家庭教育的衔接，强化学校、社会、家庭三位一体的教育网络，构建和谐教育，全面深入地落实党的教育方针，促进实验中学又好又快地持续发展。
二、目标原则
1、通过“活动”，进一步密切家校联系、密切教师、学生、家长的关系，构建和谐教育。
2、通过“活动”，进一步正面宣传教育、宣传学校，争取家长和社会对教育、对学校的理解、关心和支持。
3、通过“活动”，进一步增强教师对学生与其家教状况的深层了解，以研制更科学实用的一对一的教育、帮扶策略。
4、通过“活动”，进一步增强学校对人民群众教育需求的深层了解，找准、抓住家长们关心的热、难点问题，着力解决，服务社会。
5、通过“活动”，进一步改进工作方法与工作作风，践行科学发展观，弘扬民主、科学、务实的工作作风。
6、通过“活动”，进一步深化、细化、完善新时期的家访工作，拓深学校 教育，把握正确的育人方向，全面深入地落实党的教育方针。
活动的基本原则是教师全员参访，干部全程监管；每个学生家庭必访，潜力生家庭、问题生家庭、学困生家庭先访、重访。
三、活动安排
1、准备阶段
3月26日召开班子会。学习局[2009]28号文件，围绕“做人民满意教师”主题教育，按局“万名教师进万家”活动要求研究制定实验中学“百名教师进千家”的家访活动方案，印制《致家长一封信》、“家访须知”、家访相关表册与家访记录、家访日志等，为活动的开展作好充分准备。
3月27日下午召开全体教师家访活动动员暨培训会。学习局文件，明确活动目的意义、目标原则、内容要求、注意问题，分工与任务等事项。
4月10日——4月14日领导小组召开好三个会：家访工作汇报会、座谈会、深层培训会，根据局新要求及前一段的实施情况进一步完善方案与措施，加强对该项工作的针对性指导，使家访工作更精细化、人性化、安全化、务实化。）
2、家访步骤
第一阶段（学年末访）4月——6月，主要访重点学生家庭。
第二阶段（学年初放）8月——10月，普访
第三阶段（学期中访）12月——2月，主要访重点学生家庭
3、家访要求
各段家访均要发扬奉献精神利用周六日或假日的上午9点至晚9点搞家访。活动以入户方为主，对偏远、外地的学生家庭视情家访或电访、书信访。家访教师必须明晰家访要求、遵守家访制度，落实“四要四不得”，在家访中彰显师德、师风、师能。县城内学生按年级班级编制包年级、包班、包户到人，县城 外学生按居住区域包片、包块、包户到人。杜绝形式访、作秀访、应景访，在真访实访中带去真问候、真感激、倾听真心声、交流真感情、探讨学生培养的真招实招高招。每阶段访后都要进行分析总结。归纳经验、筛选案例、整理材料纳入工作档案。
四、保障措施
（一）、加强领导，组织保障。
建立校长为组长负总责，其他副职为副组长，处室主任为成员的专项领导小组，实行年级主任统筹抓、班主任具体抓，区域、年级、班级层层包片、包组、包班、包户到人，人人担职责有任务的领导与管理机制。
（二）、搞好动员，思想保障。
召开学校、年级两级动员会，阐明意义目的，统一思想，提升认识，化解为难怵头情绪，振作精神，积极参与实施。
（三）、深化培训，技术保障。
通过学校、年级搞好两级培训，印发家访注意事项，牢记“四要四不得”。尤其是结合前期家访、教育局的培训，集思广益，把访前、访中、访后各阶段的任务明晰化、预设问题更细致化、解决招法具体化。
（四）、服务到位，细节保障
本着注重效果、注重效率、注重安全的原则，学校在调查摸底的基础上，合理分派家访人员，尤其对经验不足的教师、对身体条件欠佳的教师、对特别家庭、对个别学生实行教师结组家访，同时在家访交通安全、人身安全、特殊事件的应急处理等方面都作了适当安排。
（五）、强化监督，制度保障。
成立家访领导小组，建立家访专项制度。家访领导小组定期检查督导“活动” 整个过程，家访活动列入学校与年级的周会、月会，随时沟通情况，总结经验，分析解决新问题，查漏补缺，深化效果。
砖垛小学 2013年09月14日制
第四篇：“万名教师进万家”活动的实施方案
滨海中心小学
“万名教师进万家”活动的实施方案
为贯彻落实上级关于开展“万名教师进万家”活动的精神，密切家校联系，关注学生群体成长，形成学校、家庭、社会共同关注学生健康成长的育人环境，根据上级活动通知有关要求，结合我校实际，现制定本实施方案如下：
一、指导思想
营造良好教育氛围，促进学校和家庭的有效衔接，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共建的育人格局，促进学生身心健康发展，提升办学水平。以认真学习落实总书记关于“四有好老师”讲话精神为指导，以教师强素质、学生得发展、学校树形象为目标，进一步提升全体教师职业道德水平，健全家校共建的良性互动沟通机制，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，促进学校教育教学工作和谐、稳定、健康发展，推动广大学生在宽松、和谐的环境中健康快乐成长。
二、领导小组 组 长：张明叁 副组长：罗兆杰 刘运峰
成 员：孟兆亭 孙世忠 李照香
孙复香 安波 王成功
三、活动安排
（一）家访活动内容
1、沟通学生的学习、生活情况。着重了解学生在家学习习惯、家务劳动、尊重长辈等表现情况。对经济困难家庭积极宣传国家及省市的学生资助政策。全面反馈学生在校表现情况。
2、引导家长树立科学与人观。向家长宣传科学育人知识、家庭教育方法以及心理健康知识等。
3、征求家长意见和建议。广泛征求家长对教师、学校及教育主管部门等方面的意见和建议。
（二）家访活动形式
1、教师走进家庭。各班主任和所有科任教师要实施全员家访。要对一些家庭有困难、学习有障碍、性格有缺陷的学生家庭首先进行走访，要特别关心贫困生、单亲生和行为失范的学生情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。
2、家长走进学校。学校及教研组采取现场答疑、师生家长互动等形式，开展学校整合活动，也可以同时设立家长开放日，让家长走进学校、走进课堂、走进孩子，关注教育，切实履行学校和家长双方的义务责任，共同做好学生的教育工作。
3、电话、网络走进家庭。班主任和科任教师要充分利用飞信、QQ等网络手段经常与家长电话联系，把学生的学习、生活、思想及时汇报给家长。
三、工作要求
1、常年坚持，将家访作为一项制度固定下来。
2、精心组织。学校全体教师要高度重视此项工作，切实加强领导，认真组织，精心安排，真正把工作落到实处。要制定走访工作详细方案，对广大教师提出明确要求。校长和中层干部率先垂范，全面了解活动进展情况。将家访工作真正做到制度化、经常化和规范化。
3、严格纪律。要严格遵守“八项规定”，做到“八个不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准以家访名义进行有偿家教，不准饮酒后从事家访活动，不准有违教师形象的言行,家访活动中,应注意工作方法,以正面积极鼓励为主,注意自身安全。
4、做好总结工作。为抓好这项工作，学校成立领导小组，具体指导这项活动。活动结束后要认真总结成功经验，查找不足，提出今后的整改措施。
滨海中心小学 2015年1月
第五篇：万名教师进万家活动
汶南一中初二级开展暑假“教师进万家”家访活动
按照上级主管部门的要求，结合我校实际，为营造良好教育氛围，促进学校和家庭的有效衔接，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共建的育人格局，促进学生身心健康发展，提升办学水平，经校党委、校委会决定，在暑假开展“万名教师进万家”家访活动，初二级率先从班主任开始进行了走访活动。
7月29日上午8点，初二级班主任在张昭勤老师的带领下开始了他们期待已久的走访活动。此次家访老师们工作积极性非常高，提前制定了名单，找好联系方式和家庭住址。每到一个家庭老师们都详细询问学生的生活、学习情况，针对家庭条件比较困难的同学老师们都详细做了记录，争取在力所能及的基础上帮助他们，对那些学习比较差的同学我们耐心的鼓励他们，让他们恢复自信，在自己的基础上努力前进。
经过这三天的集中走访，我们走访了华恒社区、贵和社区、汶南四村、重兴村、北安村、鲍音村、李家庄、李家楼、东鲁村、西鲁村、朝阳村、两桥庄、下裕村、上裕村、东洪河、北洪河、南洪河、盘车沟村、仙人桥、青沙庄等村庄，驱车100多公里，走访了100多户家庭。其中我们体会到了很多在学校没法体会的东西：家长的热情；村民的期待；同学们感激的眼神；很多次心灵的碰撞；很多次的无奈和高兴都令我们一生难忘。
（汶南一中
张昭勤）
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