第一篇：西充县仙林镇小学关于妥善解决中小学在岗代课教师和原辞退民办教师问题工作方案
西充县仙林镇小学关于妥善解决中小学在岗代课教师
和原辞退民办教师问题工作方案
为切实做好我校在岗代课教师和原辞退民办教师依法参保和一次性经济补偿工作，根据《西充县和西充县教体科局关于解决在岗代课教师和原辞退民师问题工作方案》，结合本校工作实际，特制订本方案。
一、组织机构
组长：袁天均
副组长：袁茂林、黄柏杨、冯中平
成员：学校领导班子成员。
领导小组下设办公室，黄柏杨兼任办公室主任，王勇任办公室副主任负责具体工作。
（一）综合协调小组
组长：赵薇
副组长：袁茂林黄柏杨
成员：赵佳兴王勇
职责：负责协调工作，及时搜集掌握相关信息，上传下达指令。
（二）信访维稳工作小组
组长：冯中平
成员：李科霖李科霖
职责：负责来访接待及解释疏导工作，及时办理来访。
（三）突发事件处置小组
组长：何平
成员.赵常坤、胥洪湘王旭强张昭义
职责：第一时间到达现场，及时处置突发事件，控制事态发展。
（四）后勤保障组
组长：赵佳兴
成员:张凯张昭义
职责;负责来访人员的接待和安置，提供物质上的帮助。
二工作小组
按照教体科局文件精神，对本辖区内涉及到的对象一对一落实责任人，结合我校情况划分为三个工作小组。
第一小组组 长袁天均
成员：孙向阳王勇
负责表册资料序号为1---31号辞退民师的宣讲、解释、联系工作。第二小组组 长黄柏杨
成员：赵佳兴李科霖
负责表册资料序号为32---63号辞退民师的宣讲、解释、联系工作。
第三小组组长冯中平
成员何平赵常坤
负责表册资料序号为64---94号辞退民师的宣讲、解释、联系工作。
三、实施步骤1、4月9日召开学校行政会议研究解决在岗代课教师和原辞退民办教师问题专题会议，研究具体工作，制订切实可行的工作方案。并召开全校教职工会议传达县委县政府、教体科局和学校行政会议精神。2、4月10日----4月12日，各个工作小组按照学校分工，分组采用面对面、一对一的方式，将相关政策宣传到每一位在岗代课教师和原辞退民办教师。并对在岗代课教师和原辞退民办教师的情况进行核查同时签订责任承诺书。
3、4月13日，学校办公室对各组核查的情况进行更正上报教体科局办公室。
4、4月4日---4月30日，凡符合政策、自愿参加养老保险的在岗代课教师和原辞退民办教师。经本人申请，学校出具《资格认定函》并加盖公章（一式两份），本人带上介绍函和申请到教体科局复核后，方能到县社保局参加基本养老保险，符合参保条件，逾期不办理参保手续的，责任自负。（在办理时本人还须有效二代身份证原件及复印件两张、户口簿原件及复印件一张、两张近期一寸正面照片。如参过军的还需提供《参军原始档案》）
凡不愿参加基本养老保险的人员，本人必须到学校填写《西充县在岗代课教师（原辞退民师）不愿参保承诺书》（一式两份），一份学校存
档，一份于5月份连同存根一并交教体科局存档。
5、4月30日前学校按照县上统一安排，根据相关政策、法规和标准给予辞退补偿，力争在今年六月底前、最迟在年底前兑付完毕。
四工作要求
1、统一思想，提高认识。解决我校在岗代课教师和原辞退民办教师问题政策性强，任务艰巨，事关社会稳定和个人切身利益，学校各个工作小组和责任人必须高度重视，加强领导，杜绝弄虚作假和徇私舞弊，全体教职员工必须做好正面宣传，不准造谣滋事，参与煽动、非法上访等影响社会稳定的活动，确保此项工作顺利实施。
2、明确职责，稳妥推进。学校各组负责人必须亲自抓，对本组承包落实的人员必须联系到本人到校，一对一宣讲政策，做好疏导解释工作，并对当事人和证明人的真实情况进行核查同时签订责任承诺书。对弄虚作假的情况按照真实情况如实填写，同时上报教体科局工作领导小组予以更正。
3、严明纪律，依法问责。各小组负责人要本着实事求是的原则，公开、公平、公正，规范操作。对工作中出现的违纪违规行为将上报上级部门按照相关法律法规进行严肃处理；对在核实过程中做虚假证明的人员进行责任追究，造成恶劣影响和触犯法律的将移交司法机关进行处理；对因工作不力导致重大群访、集访事件，并造成恶劣影响的，要按有关规定启动问责追责。对弄虚作假、徇私舞弊的人员，一经查实，将取消其享受待遇资格，并追究相关责任人纪律、法律责任。
第二篇：妥善解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题工作总结
妥善解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题工作总结
为切实做好妥善解决中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题工作，根据县委、县政府统一部署，xx乡加强领导，精心组织，有计划、有步骤地圆满完成了此项工作，取得了初步成效。
一、成立组织机构
为确保妥善解决我乡中小学代课教师和原民办教师遗留问题工作顺利实施，由xx乡政府牵头，组织各村委会书记、主任、计生站、派出所负责人、xx民族中学校长、各完小校长召开了专题会议，全面安排部署民代教师的教龄认定工作，制定了《xx壮族乡关于妥善解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题工作方案》，成立了xx壮族乡妥善解决中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题工作领导小组。
二、进村入户宣传
根据《师宗县关于妥善解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题的实施意见》精神，把代课教师和民办教师身份和教龄认定需要的材料制定成宣传单，安排各完小教师根据摸底情况进村入户广泛宣传，让每一位代课教师和原民办教师都知晓政府的政策，明白认定教龄的程序，清楚教龄认定要准备些什么材料，扎扎实实做好第一步工作。
第三篇：代课教师和原民办教师工作方案
市门前完小代课教师和原民办教师
调查摸底工作方案
为了全面掌握我校所管辖的4个行政村（市门前村、赵家坳村、紫山冲村、城月村）代课教师、原民办教师的基本情况，认真贯彻落实《湖南省教育厅关于对代课教师和原民办教师进行调查摸底的通知》(湘教通〔2012〕171号)精神，学校召开了专题会议，要求各责任人提高认识，吃透会议精神，在调查过程中要做到“三个结合”，即个人申报与村级审核相结合、村级审核与学校审核相结合、学校审核与政府、教育行政主管部门审核相结合，本着尊重历史、实事求是的原则，积极稳妥地开展调查工作，做到不遗漏、不掺假，确保各项数据和内容真实、准确和完整。
为确保此次代课教师和原民办教师调查摸底工作顺利进行，切实做到真实、准确、完整、及时，不出现错报、乱报、漏报、少报和多报。我校特制订本工作方案。
一、学校成立摸底工作领导小组。
组长：蒋鹏
副组长：刘柏华
组员：王海燕及本校全体教职员工
二、调查内容。
1、在岗代课教师基本情况；
2、已辞退代课教师的基本情况；
3、已辞退原民办教师的基本情况；
4、退养原民办教师的基本情况；
5、产生代课教师问题的主要原因；
6、妥善解决代课教师问题和原民办教师遗留问题的意见和建议。
三、有关要求。
1、代课教师问题、原民办教师问题情况非常复杂、关联度高、政策性强。有关责任人一定要高度重视，加强统筹和指导，周密部署，精心组织，以严肃认真、实事求是的态度，扎实开展调查摸底工作，确保各项数据和内容真实、准确和完整。
2、调查摸底结束后，要针对调查表所列项目，对调查摸底情况进行统计、分析，写出调查摸底报告，并于5月24日前将摸底表、摸底调查统计表、调查摸底报告等（含电子文档）报送到中心校。
四、具体措施。
1、积极配合各村的宣传发动工作，与4个行政村的村干联系商议；
2、组织原联校老骨干、村小老教师、村支两委老村干部等相关人员对有关人员上报的信息进行甄别，材料上报时要由甄别人员亲笔签字才能上报。
下马渡镇市门前完全小学 2012年5月18日
第四篇：车古乡中心完小妥善解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题工作总结
车古乡中心完小
妥善解决中小学代课教师和原民办教师
遗留问题工作总结
解决好代课教师和原民办教师遗留问题是一项重要的民心工程、民生工程、爱心工程，关系到代课教师和原民办教师的切身经济利益、家庭幸福和社会稳定。我校根据《云南省教育厅、云南省人力资源和社会保障厅、云南省财政厅、中共云南省委机构编制办公室关于妥善解决中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的指导意见》和《红河州教育局、红河州人力资源和社会保障局、红河州财政局、中共红河州委机构编制办公室<关于妥善解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题的实施意见>》及上级会议精神，结合学校实际，组织调动学校相关人员，积极开展妥善解决民代课教师遗留问题工作，并顺利完成了民代课教师统计上报、经济补偿等工作，现将工作情况总结如下：
一、学习文件精神，提高认识，明确指导思想
为了保证妥善解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题工作顺利开展，我校组织学校领导班子和全体教师认真学习有关文件，深入领会文件精神。通过学习，我们认识到妥善解决我州代课教师问题和原民办教师遗留问题工作的意义重大。
因此，我校在开展此项工作中，坚持从实际出发，实事求是，以人为本；统一思想，强力推动；明确责任，严格问责的原则。严格依照文件要求，扎实有效地开展妥善解决民代课教师遗留问题工作，切 1
实做好这项关系到原民代课教师切身利益的工作。
二、领导重视，目标明确，责任到人
为妥善解决我县中小学代课教师和原民办教师遗留问题，结合我校的工作实际，为确保车古乡代课教师和原民办教师遗留问题工作顺利完成，特成立车古乡代课教师和原民办教师遗留问题工作领导小组。
三、建立保障机制，确保工作顺利开展
1、车古乡原民代课教师遗留问题工作领导小组成员召开民代课教师遗留问题工作会议，并在车古乡召集各村两委干部、小学及教学点负责人召开会议，通过在村务公开栏张贴通知，以及学生通知、原民师代课教师相互告知等多种形式，做好民代课教师遗留问题宣传工作。我校对符合条件的原民办代课教师，进行了第一轮的查档登记、统计、上报，对统计上报的民代课教师进行张榜公示，做到不漏村，不漏人。
登记时需提供能够证明原民办代课教师本人身份和教龄的原始物证材料，由车古乡原民办代课教师领导工作小组查验核实并复印、照相存档，原件退还本人妥善保存，以备认定时再次查证。还须提供证明人名单及有关信息，其中须有同事3人以上和学生3人以上提供证明。登记时本人须公开承诺：所提交的申请材料和信息，真实无误，无虚假行为。如有不实，个人承担一切后果，并由本人签名并按手印。
2、2013年7月，根据县教育局相关文件及通知精神，我校对已统计上报的原民办代课教师信息，进行了第二轮的核查、统计、上报；
对原民代课教师本人提供的材料进行调查取证，查证物证材料真伪，听取证人证词，工作领导小组对其进行调查并作出笔录，并由乡派出所出具本人有无违法犯罪的证明材料，由乡计划生育办出具本人有无违反计划生育情况的证明材料等。
车古乡原民办代课教师领导工作小组将查证结果及统计上报的民代课教师信息进行再次公示，公示期为7天。对公示期间群众的举报和疑问，原民办代课教师领导工作小组及时进行公开补充调查取证，完善相关材料，查处弄虚作假现象。
3、8月18日，公示无异议后，车古乡原民办代课教师工作领导小组将所有登记人的材料整理建档，汇总上报红河县教育局。
4、截止11月，车古乡第一批原民办代课教师xx人（其中：辞退且健在xx人，去世 xx人，在岗代课 xx人），民代课教师一次性补偿金xxx元。我校已全部发放到民代课教师手中，妥善解决好车古乡代课教师和原民办教师遗留问题的工作，切实做好了这一项关系到民代课教师切身经济利益、家庭幸福和社会稳定的民生工作。
四、存在的问题
1、部分原民办代课教师代课年限有出入，经核实原始材料属实后重新上报上级部门。
2、由于历史遗留问题，原民代课教师工资证物、纸质材料磨损严重，部分原民代课教师年龄大、去世等原因；造成妥善解决原民代课教师的工作实施很费劲。
总之，在车古乡原民代课教师遗留问题工作领导小组、村两委干
部及广大民众的共同努力下，圆满完成了这一项关系到代课教师和原民办教师的切身经济利益、家庭幸福和社会稳定的民生工程。
2013年11月20日
第五篇：黑龙江省解决中小学已辞退民办教师和代课教师问题工作实施方案
关于印发黑龙江省解决中小学已辞退民办教师和代课教师问题工作实施方案的通知
黑解联办〔2014〕1号
各市（地）、县（市）人民政府，省政府有关直属单位：
经省政府有关领导同意，现将《黑龙江省解决中小学已辞退民办教师和代课教师问题工作实施方案》印发给你们，请遵照执行。
黑龙江省解决中小学已辞退民办教师和代课教师问题联席会议办公室
2014年4月22日
黑龙江省解决中小学已辞退民办教师和代课教师问题工作实施方案
按照《黑龙江省人民政府关于妥善解决中小学已辞退民办教师和代课教师问题的实施意见》（黑政发〔2013〕21号，以下简称《意见》）要求，制定本实施方案。
一、指导思想 认真贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，从关注民生和构建和谐社会出发，认真解决已辞退民办教师和代课教师（以下简称“民办、代课教师”）历史遗留问题。建立由政府统一领导，各地、各有关单位协同配合的工作机制，严把审核关。坚持积极稳妥、循序渐进、分类推进、依法解决。
二、工作程序(一)发布公告
在县（市、区）媒体上发布公告，告知工作启动的具体时间，办事流程，申请人应该出具的相关材料等信息。
（二）人员身份及教龄的确认
1.个人申请。本人或委托人向原学校提出申请。原学校合并、撤销的，向原学校所在乡（镇）政府申请。申请时应提供居民身份证、户口本原件及复印件，证明身份和教龄的原始材料。证明身份的原始材料，需由教育行政部门、原学校、其他有关部门或本人提供下列要件之一：记载身份的档案材料、录用表、奖励表、进修证明、花名册、工资或补贴发放凭证、相关任用（准用）证及其他能够证明身份的原始材料；证明教龄的原始材料，需由教育行政部门、原学校、其他有关部门或本人提供下列要件之一：记载工作年限的档案材料、能够证实工作年限的花名册、工资或补贴发放凭证及其他能够证明教龄的原始材料。提供原始材料复印件的，需由原件保存部门对其真实性给予证明，并加盖保存部门公章。
2.初审。原学校将申请人（委托人）提供的原始材料报送原学校所在乡（镇）政府，乡（镇）政府组织相关人员对材料进行初审。其中，有证明身份的原始材料但无法提供证明教龄原始材料的，由乡（镇）政府负责调查取证。调查取证要在原学校领导、公职教师、会计中进行，提供证明的人员不得少于5人。在两个以上学校工作过的其教龄可累计计算。
3.复审。乡镇政府将初审符合条件的已辞退民办、代课教师有关信息报送由县（市、区）教育、财政、人社等部门组成的确认机构，确认机构按程序对上报材料进行复审。
4.公示。确认机构将复审符合条件的已辞退民办、代课教师名单及教龄信息返回乡（镇）政府，由乡（镇）政府在该人所在乡（镇）政府、居住地、原学校同时进行公示。公示期不少于7天。
5.确认。公示结束无异议后，乡（镇）政府出具正式文件和由主管领导签字的公示结果，提交县（市、区）妥善解决中小学已辞退民办、代课教师问题联席会议办公室审核确认。审核确认工作完成后，由乡（镇）政府负责采集民办、代课教师身份及教龄信息。
6.建档。县（市、区）妥善解决中小学已辞退民办、代课教师问题联席会议办公室将审核确认的民办、代课教师身份及教龄信息等材料经由市（地）妥善解决中小学已辞退民办、代课教师问题联席会议办公室汇总后，报省妥善解决中小学已辞退民办、代课教师问题联席会议办公室备案。备案材料包括：黑龙江省已辞退民办、代课教师人员名册一式三份（附件一）；黑龙江省已辞退民办、代课教
师身份教龄认定表一式三份（附件二）。人员身份及教龄信息的所有认定材料经县（市、区）妥善解决中小学已辞退民办、代课教师问题联席会议办公室审核后移交县（市、区）人社局（社保局）存档，同时抄送县（市、区）财政局相关表册。
7.数据录入。为确保全省已辞退民办、代课教师养老保险教龄补贴与城乡居民基本养老保险有效衔接，省妥善解决中小学已辞退民办、代课教师问题联席会议办公室建立了黑龙江省已辞退民办、代课教师信息管理系统，系统网址为：http://61.167.33.111/YctDkjsMng/login.aspx。系统用户级别分为三级，各级用户通过系统分配的用户名及口令进入系统。县（市、区）级用户其主要职责为采集已辞退民办、代课教师基本信息（附件三），将信息录入到“黑龙江省已辞退民办、代课教师信息管理系统”,确保所上报的信息情况真实、完整、无误。
县（市、区）级用户的权限为：可查看本地已辞退民办、代课教师的基本信息，统计本地年满60周岁已辞退民办、代课教师养老保险教龄补贴情况。生成已辞退民办、代课教师人员名册及身份教龄认定表，统计按增加的养老保险教龄补贴金额。
8、核定补助经费。人员身份及教龄认定工作结束后，由省教育厅审核汇总各县（市、区）所需养老保险教龄补贴金额，省财政厅按《意见》中确定的分担比例，核定省级财政补助资金，履行专项资金审批程序后下达。
由省人力资源和社会保障厅通过社会保险经办机构兑现个人养老保险教龄补贴。
9、时间要求。各市（地）、县（市、区）务必按《意见》要求，于2014年6月30日前完成确认及相关材料的报备工作。
三、工作要求
（一）成立组织机构。县（市、区）政府作为解决中小学已辞退民办、代课教师问题的责任主体，要建立联席会议制度，具体负责本地区的组织实施工作，结合实际制定具体实施方案和办法。各市（地）政府（行署）要加强对所属县（市、区）工作的指导和检查，及时帮助协调和解决工作中出现的问题。
（二）明确分工。在政府统一领导下，教育部门具体负责实施工作的统筹协调、政策宣传、身份和教龄认定、报批备案等工作；人力资源和社会保障部门要积极做好民办、代课教师参保登记和相关政策解释工作，协助政府做好政策衔接和待遇核算及补贴发放；财政部门负责筹措补助资金，落实已辞退民办、代课教师各项补助政策；民政部门要积极做好已辞退民办、代课教师中符合条件人员的救助工作；公安、卫生计生部门要做好因违法犯罪或违反国家计划生育政策而被清除教师队伍人员的身份确认工作；信访部门要负责做好实施过程中的信访和维稳工作。
（三）严把审核程序。各县（市、区）在进行资格审核确认时要做到资料齐全，手续完备，认定准确，一人一档，人员信息全部录入电子数据库。不形成遗留问题，不错报、漏报，不推诿搪塞、敷衍了事。对弄虚作假，徇私舞弊者，一经查实，要取消其享受待遇的资格，并追究相关领导和责任人责任。人员身份和教龄认定工作结束后，省联席会议办公室将组织对部分县（市、区）的认定工作进行抽查。若发现存在虚报人数及教龄问题，或者工作不力、把关不严等造成严重影响的，省财政将相应扣减直至取消补助资金，并在全省范围内通报，对县（市、区）主要领导进行问责。
（四）要把解决已辞退民办、代课教师问题作为当前和今后稳定工作的重中之重来抓。各县（市、区）要密切关注重点人员的动向，做好政策解释工作，防止出现不安定因素。对于无理取闹、煽动串联、干扰政府开展工作的极少数骨干分子，各级公安机关要坚决依法予以处理。要随时了解掌握工作中可能出现的问题，重要情况要在第一时间上报。
附件：
1.黑龙江省已辞退民办、代课教师信息采集表 2.黑龙江省已辞退民办、代课教师身份教龄认定表 3.黑龙江省已辞退民办、代课教师人员名册
黑龙江省解决中小学已辞退民办教师和代课教师问题联席会议办公室
2014年4月22日
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