董马乡中心学校关于成立中小学代课教师和原民办教师遗留问题工作组的通知

第一篇：董马乡中心学校关于成立中小学代课教师和原民办教师遗留问题工作组的通知

董马乡中心学校关于成立中小学代课教师和原民办教师遗留问题工作组的通知

各村中心校、中学、幼儿园：

根据省、州有关文件精神和县教育局2013年5月2日会议精神，结合全乡工作实际，现成立全乡中小学代课教师和原民办教师遗留问题工作机构，请各村校园积极做好相关配合协调工作。

一、领导组：

组长：蔡威（乡中心学校校长）

副组长：汪光德（乡中心学校副校长）

张学（乡中心学校副校长）

成员：朱月萍、阳明初、李培玉、王义兵、程方荣、程方良及各校园校园长

领导组负责对全乡此项工作的组织和领导。领导小组下设办公室于乡中心学校副校长办公室，由张学兼任办公室主任，负责组织、协调和处理相关业务工作。

二、宣传培训组：

组长：蔡威（乡中心学校校长）

副组长：朱月萍（乡中心学校党总支书记、总务主任）

成员：汪光德、张学、朱月萍、阳明初、李培玉、王义兵、程方荣、程方良、李忠全及各校园校园长。

负责根据上级相关文件和会议精神做好对全乡解决代课和原民办教师遗留问题各项政策的宣传和针对全乡学校领导、教师的培训工

1作。确保全乡此项工作的解决和严格按上级文件和会议精神落实。

三、摸底调查组：

组长：李培玉（乡中心学校基建和成职教专干）

副组长：阳明初（乡中心学校工会主席、安全专干）

成员：汪光德、张学、王义兵、朱月萍、程方荣、程方良及各学校校长、主任。

摸底调查组负责对全乡代课教师和原民办教师人员情况的调查了解，负责做好针对每一位代课、民办教师教龄情况的调查登记，落实好相关证明材料和证明人员，并针对每一位人员切实填写《西畴县辞退民办、代课教师身份认定调查表》等相关资料。乡中心学校各挂勾人员负责联系协调、指导挂勾村、校、园做好此项工作，各村、校、园校园长负责组织本村校园教师做好本辖区内代课、民办教师的摸底调查工作。

四、业务组：

组长：张学（乡中心学校副校长）

副组长：朱月萍（乡中心学校党总支书记、总务主任）

成员：王义兵、程方荣、程方良、李忠全、江泽艳及各村校园校园长、教导主任。

业务组负责做好每一位民办、代课教师身份证明材料、个人申请、及相关证明材料的收集整理工作、相关表册、档案资料的整理归类以及信息材料上报和根据上级要求完善相关工作。办公室设在乡中心学校副校长办公室，由张学负责组织落实相关工作，程方良具体负责各

种档案资料收集、汇总、上报。

五、资格认定组：

组长：朱月萍（乡中心学校党总支书记、总务主任）副组长：李培玉（乡中心学校基建和成职教专干）

成员：汪光德、张学、阳明初、王义兵、程方荣、程方良各学校园校园长。

负责根据上级关于民办、代课教师认定的相关要求审核认定摸底调查所落实的人员身份资格是否属实，审核认定民代和代课教师提交的各种材料的真实性、可靠性，并将审核认定的结合进行公示

六、接待组：

组长：阳明初（乡中心学校工会主席、安全专干）

副组长：李培玉（乡中心学校基建和成职教专干）

成员：朱月萍、李培玉、张学、王义兵、李忠全

负责接待全乡代课、民办教师的来信来访工作，并切实根据相关文件和会议精神做好来信来访人员的接待和对相关政策的解释工作。办公室设在乡中心学校工会办公室，由阳明初负责处理具体事务。

董马乡中心学校2013年5月3日

第二篇：妥善解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题工作总结

妥善解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题工作总结

为切实做好妥善解决中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题工作，根据县委、县政府统一部署，xx乡加强领导，精心组织，有计划、有步骤地圆满完成了此项工作，取得了初步成效。

一、成立组织机构

为确保妥善解决我乡中小学代课教师和原民办教师遗留问题工作顺利实施，由xx乡政府牵头，组织各村委会书记、主任、计生站、派出所负责人、xx民族中学校长、各完小校长召开了专题会议，全面安排部署民代教师的教龄认定工作，制定了《xx壮族乡关于妥善解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题工作方案》，成立了xx壮族乡妥善解决中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题工作领导小组。

二、进村入户宣传

根据《师宗县关于妥善解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题的实施意见》精神，把代课教师和民办教师身份和教龄认定需要的材料制定成宣传单，安排各完小教师根据摸底情况进村入户广泛宣传，让每一位代课教师和原民办教师都知晓政府的政策，明白认定教龄的程序，清楚教龄认定要准备些什么材料，扎扎实实做好第一步工作。

第三篇：益智乡中心学校关于代课教师和原民办教师遗留问题工作总结

益智乡中心学校关于解决民办代课教师遗留问题工作

总结

解决好代课教师和原民办教师遗留问题是一项重要的民心工程、民生工程、爱心工程，关系到代课教师和原民办教师的切身经济利益、家庭幸福和社会稳定。我校根据《云南省教育厅、云南省人力资源和社会保障厅、云南省财政厅、中共云南省委机构编制办公室关于妥善解决中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的指导意见》和《普洱市教育局、普洱市人力资源和社会保障局、普洱市财政局、中共普洱市委机构编制办公室<关于妥善解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题的实施意见>》及上级会议精神，结合学校实际，组织调动学校相关人员，积极开展妥善解决民代课教师遗留问题工作，并顺利完成了民代课教师统计上报、经济补偿等工作，现将工作情况总结如下：

一、学习文件精神，提高认识，明确指导思想

为了保证妥善解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题工作顺利开展，我校组织学校领导班子和全体教师认真学习有关文件，深入领会文件精神。通过学习，我们认识到妥善解决我市代课教师问题和原民办教师遗留问题工作的意义重大。

因此，我校在开展此项工作中，坚持从实际出发，实事求是，以人为本；统一思想，强力推动；明确责任，严格问责的原则。严格依照文件要求，扎实有效地开展妥善解决民代课教师遗留问题工作，切实做好这项关系到原民代课教师切身利益的工作。

二、领导重视，目标明确，责任到人

为妥善解决我县中小学代课教师和原民办教师遗留问题，结合我校的工作实际，为确保益智乡代课教师和原民办教师遗留问题工作顺利完成，特成立益智乡代课教师和原民办教师遗留问题工作领导小组。

三、建立保障机制，确保工作顺利开展

1、益智乡乡原民代课教师遗留问题工作领导小组成员召开民代课教师遗留问题工作会议，并在益智乡召集各村两委干部、小学及教学点负责人召开会议，通过在村务公开栏张贴通知，以及学生通知、原民师代课教师相互告知等多种形式，做好民代课教师遗留问题宣传工作。我校对符合条件的原民办代课教师，进行了第一轮的查档登记、统计、上报，对统计上报的民代课教师进行张榜公示，做到不漏村，不漏人。

登记时需提供能够证明原民办代课教师本人身份和教龄的原始物证材料，由益智乡原民办代课教师领导工作小组查验核实并复印、照相存档，原件退还本人妥善保存，以备认定时再次查证。还须提供证明人名单及有关信息，其中须有同事3人以上和学生3人以上提供证明。登记时本人须公开承诺：所提交的申请材料和信息，真实无误，无虚假行为。如有不实，个人承担一切后果，并由本人签名并按手印。2、2013年7月，根据县教育局相关文件及通知精神，我校对已统计上报的原民办代课教师信息，进行了第二轮的核查、统计、上报；对原民代课教师本人提供的材料进行调查取证，查证物证材料真伪。益智乡原民办代课教师领导工作小组将查证结果及统计上报的民代课教师信息进行再次公示，对公示期间群众的举报和疑问，原民办代课教师领导工作小组及时进行公开补充调查取证，完善相关材料，查处弄虚作假现象。

3、公示无异议后，益智乡原民办代课教师工作领导小组将所有登记人的材料整理建档，汇总上报景谷县教育局。

4、益智乡第一批原民办代课教师406人，其中：代课教师119人（死亡12人）民办教师207（死亡47人）

民办代课教师一次性补偿金179770900元。其中：民办、代课辞退且健在347人（金额1263664元）；实发323人（金额1212679元）；未发24人（金额为50985元）；民办、代课死亡家属生活补助费59人（金额534045元）

5、益智乡第二批原民办代课教师14人（死亡5人），金额为80510元，尚未发放。

四、存在的问题

1、部分原民办代课教师代课年限有出入，经核实原始材料属实后重新上报上级部门。

2、由于历史遗留问题，原民代课教师工资证物、纸质材料磨损严重，部分原民代课教师年龄大、去世等原因；造成妥善解决原民办代课教师的工作实施很费劲。

2013年12月19日

第四篇：车古乡中心完小妥善解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题工作总结

车古乡中心完小

妥善解决中小学代课教师和原民办教师

遗留问题工作总结

解决好代课教师和原民办教师遗留问题是一项重要的民心工程、民生工程、爱心工程，关系到代课教师和原民办教师的切身经济利益、家庭幸福和社会稳定。我校根据《云南省教育厅、云南省人力资源和社会保障厅、云南省财政厅、中共云南省委机构编制办公室关于妥善解决中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的指导意见》和《红河州教育局、红河州人力资源和社会保障局、红河州财政局、中共红河州委机构编制办公室<关于妥善解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题的实施意见>》及上级会议精神，结合学校实际，组织调动学校相关人员，积极开展妥善解决民代课教师遗留问题工作，并顺利完成了民代课教师统计上报、经济补偿等工作，现将工作情况总结如下：

一、学习文件精神，提高认识，明确指导思想

为了保证妥善解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题工作顺利开展，我校组织学校领导班子和全体教师认真学习有关文件，深入领会文件精神。通过学习，我们认识到妥善解决我州代课教师问题和原民办教师遗留问题工作的意义重大。

因此，我校在开展此项工作中，坚持从实际出发，实事求是，以人为本；统一思想，强力推动；明确责任，严格问责的原则。严格依照文件要求，扎实有效地开展妥善解决民代课教师遗留问题工作，切 1

实做好这项关系到原民代课教师切身利益的工作。

二、领导重视，目标明确，责任到人

为妥善解决我县中小学代课教师和原民办教师遗留问题，结合我校的工作实际，为确保车古乡代课教师和原民办教师遗留问题工作顺利完成，特成立车古乡代课教师和原民办教师遗留问题工作领导小组。

三、建立保障机制，确保工作顺利开展

1、车古乡原民代课教师遗留问题工作领导小组成员召开民代课教师遗留问题工作会议，并在车古乡召集各村两委干部、小学及教学点负责人召开会议，通过在村务公开栏张贴通知，以及学生通知、原民师代课教师相互告知等多种形式，做好民代课教师遗留问题宣传工作。我校对符合条件的原民办代课教师，进行了第一轮的查档登记、统计、上报，对统计上报的民代课教师进行张榜公示，做到不漏村，不漏人。

登记时需提供能够证明原民办代课教师本人身份和教龄的原始物证材料，由车古乡原民办代课教师领导工作小组查验核实并复印、照相存档，原件退还本人妥善保存，以备认定时再次查证。还须提供证明人名单及有关信息，其中须有同事3人以上和学生3人以上提供证明。登记时本人须公开承诺：所提交的申请材料和信息，真实无误，无虚假行为。如有不实，个人承担一切后果，并由本人签名并按手印。

2、2013年7月，根据县教育局相关文件及通知精神，我校对已统计上报的原民办代课教师信息，进行了第二轮的核查、统计、上报；

对原民代课教师本人提供的材料进行调查取证，查证物证材料真伪，听取证人证词，工作领导小组对其进行调查并作出笔录，并由乡派出所出具本人有无违法犯罪的证明材料，由乡计划生育办出具本人有无违反计划生育情况的证明材料等。

车古乡原民办代课教师领导工作小组将查证结果及统计上报的民代课教师信息进行再次公示，公示期为7天。对公示期间群众的举报和疑问，原民办代课教师领导工作小组及时进行公开补充调查取证，完善相关材料，查处弄虚作假现象。

3、8月18日，公示无异议后，车古乡原民办代课教师工作领导小组将所有登记人的材料整理建档，汇总上报红河县教育局。

4、截止11月，车古乡第一批原民办代课教师xx人（其中：辞退且健在xx人，去世 xx人，在岗代课 xx人），民代课教师一次性补偿金xxx元。我校已全部发放到民代课教师手中，妥善解决好车古乡代课教师和原民办教师遗留问题的工作，切实做好了这一项关系到民代课教师切身经济利益、家庭幸福和社会稳定的民生工作。

四、存在的问题

1、部分原民办代课教师代课年限有出入，经核实原始材料属实后重新上报上级部门。

2、由于历史遗留问题，原民代课教师工资证物、纸质材料磨损严重，部分原民代课教师年龄大、去世等原因；造成妥善解决原民代课教师的工作实施很费劲。

总之，在车古乡原民代课教师遗留问题工作领导小组、村两委干

部及广大民众的共同努力下，圆满完成了这一项关系到代课教师和原民办教师的切身经济利益、家庭幸福和社会稳定的民生工程。

2013年11月20日

第五篇：关于解决原民办教师及代课教师遗留问题工作总结

XX小学

关于解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题工作的总结

根据麻栗坡县教育局局长郑元福《在麻栗坡县教育系统解决中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题工作会议上的讲话》，为全面做好辖区内原民办教师和代课教师遗留问题，从2013年4月底以来我校根据上级文件精神做了大量的工作，现在该项工作已接近尾声。现将该项工作小结如下：

一、提高认识、加强领导

根据上级会议精神，为了更地开展此项工作，本校首先成立了关于解决中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的工作领导小组如下：

组

长：XX

铜厂小学校长 副组长：XX

铜厂小学教导主任 组

员：XX 领导小组下设办公室于铜厂小学办公室，由张传辉兼任办公室主任并处理日常事务。

二、明确任务、落实责任

XX小学于2013年4月29日于铜厂小学办公室召开关于此项工作的专题会议，首先向各位教师宣传了相关政策，然后根据具体情况对该项工作作了具体的安排布置，首先进行第一阶段的摸底调查，要求摸底调查工作必须细致，争取做到全覆盖、不遗漏。具体分工如下：

XX：上铜厂、中铜厂、下铜厂 XX：梅汤

XX：江界、老长坡、三转弯、牛场、哪竜 XX：上嘎哪、中嘎哪、下嘎哪 XX：铜厂老扣览

XX：哪么、大梅单、小梅单 XX：铜厂哪腊

三、克服困难、扎实工作

XX小学于2013年5月8日召开关于该问题的专题会议，向各片区负责人传达了相关表册的填写方法并要求各负责人着手落实表册填写。于2013年6月5日召开会议通报了全县摸底人数并要求教师再次下乡落实有无遗漏。

本校于2013年7月底上报了本校第一批（全县第二批）16人符合条件的原民办教师和代课教师审批表，并于9月初返回了部分填写不规范的审批表并重新进行了填写上报，于9月13日公示了第二批审核通过人员名单，本辖区共计16人。

本校于2013年10月17日再次召开关于该问题的专题会议，要求各片区负责人再次下乡落实有无遗漏人员，准备第三批上报工作，并于10底前完成。10月24日再次安排各片区负责人下乡，向第二批符合条件的16人宣传参保问题，要求讲细讲明白。2013年11月15日本校上报了最后一批符合条件的审批表，共计4人，至此本辖区符合条件人员全部上报完成，共计20人。

经过7个月的奋战，关于解决中小学代课教师和原民办教师问题至此算是接近尾声，虽然工作过程中有很多的困难及阻力，但看到曾经奋斗在一线的前辈们灿烂的笑容，让我深深的感觉到这一切都是值得的。总之，经过本校全体教职工的努力，本辖区内所有符合条件的对象都得到了应有的补偿。

XX小学

2013年12月5日