第七届青春风辩论赛策划书

第一篇：第七届青春风辩论赛策划书

第七届青春风辩论赛策划书

一． 活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生

活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，发掘培养辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读、写作、视听、演讲能力，以及团队的组织和团队协作能力。

二． 活动宗旨：关注社会热点，锻炼口才，发展自我，追求进步。

三． 主办单位：建工系团总支

四． 承办单位：学生会学习部

五． 活动时间：每周的星期二、五下午（具体时间另

行通知）

六． 参赛范围：10届学生

七． 参赛要求：

1、各班级参赛者仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各班级参赛者服装必须统一。

3、各班级参赛者于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场。

4、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利

于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

5、遵守比赛纪律及比赛规则，尊重评委评判，如

有不同意见请赛后与学习部联系。

6、在自由辩论阶段，辩手要遵守比赛规则，所提

问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。

7、最终解释权归学习部所有。

八． 辩论赛主题

1、宽松式管理对大学生利大于弊

宽松式管理对大学生弊大于利

2、文才比口才更重要

口才比文才更重要

3、正其义当谋其利

正其义不谋其利

4、科学发展利大于弊

科学发展弊大于利

5、当今中国，应该建造核武器

当今中国，不应该建造核武器

6、五四运动是功大于过

五四运动是过大于功

建筑工程系团总支

学生会学习部

第二篇：第六届青春风辩论赛策划书（写写帮整理）

第六届青春风辩论赛策划书

一． 活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生

活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，发掘培养辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读、写作、视听、演讲能力，以及团队的组织和团队协作能力。

二． 活动宗旨：关注社会热点，锻炼口才，发展自我，追求进步。

三． 主办单位：建工系团总支

四． 承办：学生会学习部

五． 活动时间：下周的星期二、五下午（具体时间另

行通知）

六． 参赛范围：10届

七． 参赛要求：

1、各班级参赛者仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各班级参赛者服装必须统一。

3、各班级参赛者于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场。

4、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利

于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

5、遵守比赛纪律及比赛规则，尊重评委评判，如

有不同意见请赛后与学习部联系。

6、在自由辩论阶段，辩手要遵守比赛规则，所提

问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。

7、最终解释权归学习部所有。

八． 辩论赛主题

1、宽松式管理对大学生利大于弊

宽松式管理对大学生弊大于利

2、文才比口才更重要

口才比文才更重要

3、个人的命运是由个人掌握

个人的命运是由社会掌握

4、青年成才的关键是自身能力

青年成才的关键是外部机遇

5、教育应注重人格培训多于知识培训

教育应注重知识培训多于人格培训

建筑工程系团总支

学生会学习部

第三篇：第七届大学生辩论赛策划书

第七届大学生辩论赛策划书

一.活动目的：

本次辩论赛主要是为了加强同学们的关系，促进同学之间的友情，拓展同学们的思路，开阔其视野，丰富课余生活，活跃校园气氛，坚持以“公平竞争，友谊第一，比赛第二”为宗旨，锻炼同学们的口才，共同进步，全面提高自我的能力。

二.活动对象：全体在校学生

三.活动时间和地点：2009年10月25日——2009年11月15日

初赛：2009年10月25日2101教室

复赛：2009年10月28日2102教室

决赛：2009年11月15日南校区礼堂

四.评委组成：初赛：五名辩论队队员组成复赛和决赛：五名老师和两名辩论队队员组成五.邀请嘉宾：各系院学习部部长或辩论队队长

六.比赛要求：

（一）以班级或团队为单位，每队各六人（必须由异性选手组成，没有条件的要在备注中注明），设一名队长，每班至少派出一队；

（二）组队后，上交各参赛成员名单（原则上选手名单一旦确定，不能更改，除非特殊情况），最好提前4——5天；

（三）各组队进行抽签，决定参赛顺序及对手；

（四）各组队必须提前20分钟进入会场，以便会场工作人员进行安排；

（五）各选手必须遵守比赛纪律及规则，服从大会工作人员的安排，如对比赛有异议，请赛后与组委会联系；

（六）观众提问时必须遵守比赛纪律和规则，不得对辩手进行人身攻击；

（七）各组队辩论用时仅剩30秒时，工作人员应举牌提示；当时间耗尽时，须有急促长铃提醒。

七.比赛现场活动流程：

（一）赛前由主席致辞；

（二）主持人介绍嘉宾，评委，并介绍正反双方选手所持观点，而后宣布比赛开始；

（三）各选手依次进行自我介绍，由正方开始；

（四）两组选手进行辩论；

（五）自由辩论；

（六）观众提问；

（七）总结陈词；

（八）评委根据两方的辩论进行点评，而后亮分；

（九）主持人宣布比赛结束；

（十）颁奖。

八.比赛规则：

（一）时间：

1.陈词阶段（12分钟）

（1）正方一辩陈述观点（3分钟）

（2）反方一辩陈述观点（3分钟）

（3）正方二辩陈述观点（3分钟）

（4）反方二辩陈述观点（3分钟）

2.盘问阶段（3分钟）

（1）正方二辩向反方二辩或三辩进行提问，反方辩手必须回答；

（2）反方二辩向正方二辩或三辩进行提问，正方辩手必须回答。

（注：提问时间为10秒钟，回答时间不得超过1分20秒钟）

3.自由辩论阶段（10分钟）

4.观众提问与选手回答（3分钟）

5.总结陈词（6分钟）

（1）反方四辩对其队友的辩论进行总结（3分钟）

（2）正方四辩对其队友的辩论进行总结（3分钟）

6.评审团代表评述（6分钟）

（二）辩论规则：

1.陈词时，对方辩手不得进行反驳；

2.盘问时，提问必须简洁，问题必须回答，不得逃避；

3.自由辩论发言必须在两队之间交替进行，先由正方发言，而后由反方发言，两方轮流，直到时间用完为止；

4.自由辩论中各队耗时以累计计算，个人发言次序，次数，时间不限，如一队时间已用完，另一队可放弃发言，也可轮流发言，直到时间用完为止，但放弃不影响打分；

5.比赛中不得打扰对方辩手发言；

6.观众提问要遵守比赛规则，所提问题要与辩题有关，观众所提问题须经过至少三名评委认同，提问次数为3次，请把握时间。

7.当辩手时间仅剩30秒时，工作人员应举牌提示；当时间耗尽时，须有急促长铃提醒。

九：评分标准：

1.语言表达（20分）：普通话标准，修辞得当，表达合理，流畅，说理透彻；

2.逻辑推理（20分）：逻辑推理过程清晰，论证结果合理，有力；

3.辩驳能力（20分）：回答精准，反驳有理有据，且提问简明扼要，有针对性，引实例恰当；

4.临场反应（15分）：反应敏捷，能迅速回答所提问题，并对其对手进行有利地反驳；

5.整体意识（15分）：分工合理，协调一致，衔接有序，互为攻守；

6.综合印象（10分）：仪态与着装合理，尊重对方辩友，评委和观众。十：胜负判断：

1.各评委评分时去掉一个最高分和一个最低分，再从余下的分数中取平均值，为该次的最后得分，分数高者为胜方；

2.若得分相同，则由评委另行投票决定胜负。

十一：奖项设置：

根据个人累积分最高者，每场比赛评出一个最佳辩手；根据团体累积分依次评出团体冠、亚、季军。

最佳辩手：个人荣誉证书+物质奖励

团体奖冠军：荣誉证书+奖状

团体奖亚军：荣誉证书+奖状

团体奖季军：荣誉证书+奖状

十二：主办单位：桂林理工大学应用技术学院院团委学生会

承办单位：桂林理工大学应用技术学院学生会学习部

附录：

一：预算

1.会场布置费用：10元

2.海报费，辩论赛宣传资料费：30元

3.各类铭牌、横幅、标语费：30元

4.奖状与证书及其奖品：30元

5.请帖：10元

6.矿泉水：80元

7.评委点评与工作人员记录用笔和纸：20元

8.各阶段比赛组织费：30元

（活动总费用：240元）

二：各部门协助情况

1.宣传部：对辩论赛进行图片与文字的宣传；

2.新闻编辑部：联系各参赛队员，记录参赛文字，进行文字编辑等；

3.生活部：做好赛事准备工作，购买赛事所需物品；

4.体育部：维持会场秩序（各部门协助）；

5.组织部：对赛程进行计时工作，组织各参赛队伍；

6.女生部：布置会场（各部门协助）；

7.素质拓展部：负责学生干部及评委和嘉宾的签到工作；

8.科技实践部：负责调节会场音响设备；

9.秘书处：制定比赛章程，制作证书，奖状等；

10.外联部：负责资金方面的问题，联络各赞助商，以减少学习部的开支；

11.文艺部：负责挑选一名实力过硬的支持人和若干礼仪小姐。

三： 解决突发事件的方法

1.音响设备出现问题，双方话筒传不了声

——赛前多准备几个话筒，以备不时之需，赛前仔细检查音响设备。

2.正反双方辩手发生口角，且事态严重

——主持人要有较高的协调以及应对能力，能及时准确协调双方辩手的矛盾。

3.会场秩序混乱

——各部门人员共同协助，维持会场秩序。

4.评委意见相左，评为内部对某选手观点相左

——主持人进行协调，而后通过不参赛的选手进行投票，决定其去留。

5.参赛选手因突发事情未能上场比赛

——主持人先了解情况，征求主席的同意，然后再向在场的所有人解释。

6.比赛时冷场

——为了避免冷场，可以准备一些小礼品，最好找几个“卧底”在提问时立刻最快速度一起举手，营造活跃气氛。

7.观众人数估计误差过大，人多座位少

——提前借好凳子，如果教室座位不够，再派干事去搬凳子也不迟。

8.到场观众人数过少，座位空虚

——赛前应做好宣传工作，组织相关人员对辩论赛进行明确的讲解。

9.现场流程的策划不到位，组织有些杂乱,没有明确每个人的分工。工作人员在活动期间不知该干什么

——负责人事先要做好协调工作。每次活动最好要由一个人作为主要负责人，负责跟进活动的各个环节。在会前针对工作人员召开短会、详细介绍流程及分工。

10.突然停电

——主持人让大家保持镇定安静，让大家用手机等作为微型照明工具。

11.比赛中途发现评委、嘉宾的铭牌出了问题

——赛前应仔细检查铭牌问题。

桂林理工大学应用技术学院学生会学习部

二○○九年十月十三日

第四篇：建筑工程系第七届辩论赛策划书

建筑工程系第七届辩论赛策划书

一、活动目的：本届辩论赛动主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力

二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我三、主办单位:河北建材职业技术学院建筑工程系团总支学生会

四、承办：建工系学习部

五、活动时间: 2011年10月8日起

具体安排 初赛一场（前八组）10月8日19:00--21:00 地点:教三

（后八组）10月8日19:00--21:00 地点:教三

复赛，半决赛与决赛 时间地点待定。

六、参赛要求：

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于学习部对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与学习部联系。

5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。

七.赛事安排

(1)大赛主题

1、人和自然可以和谐相处 人和自然不能和谐相处

2、个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握

3、天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕

4、道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大

5、大学生谈恋爱利大于弊 大学生谈恋爱弊大于利

6、文才比口才更重要 口才比文才更重要

7、合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步

8、大学生广泛社交利大与弊 大学生广泛社交弊大与利

9、在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利

10、美丽是福不是祸 美丽是祸不是福

11、钱是万恶之源 钱不是万恶之源

八、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）、主持人介绍参赛队及其所持立场

参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********” 正方，观点是“*****” ；反方，观点是“*************”。、主持人介绍评委、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍、主持人介绍比赛程序、主持人宣布比赛开始、比赛结束，请评委点评本场辩论赛，并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果

8、主持人宣布辩论赛结束

九、赛制

（一）立论陈词

1正方一辩发言进行立论陈词，时间为三分钟；

2反方一辩发言进行立论陈词，时间为三分钟；

（二）双方二三辩攻辩

1、正方二辩发言，向对方二辩或三辩提问三个问题，累计时间为三十秒；

2、反方二辩或三辩回答问题，累计时间为一分钟；

3、反方二辩发言，向对方二辩或三辩提问三个问题，累计时间为三十秒；

4、正方二辩或三辩回答问题，累计时间为一分钟；

5、正方三辩发言，向对方二辩或三辩提问三个问题，累计时间为三十秒；

6、反方二辩或三辩回答问题，累计时间为一分钟；

7、反方三辩发言，向对方二辩或三辩提问三个问题，累计时间为三十秒；

8、正方二辩或三辩回答问题，累计时间为一分钟；

（三）中场小结。由反方一辩首先进行小结，其次由正方一辩进行小结，时间各为一分半。

（四）自由辩论

自由辩论，时间各五分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队 员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。

（五）结辩

1、反方四辩总结陈词，时间为三分钟；

2、正方四辩总结陈词，时间为三分钟；

（六）拉拉队提问，评委评判。

1、拉拉队提问，正方首先提问一个问题，反方回答；反方提问一个问题，正方回答。

2、评判团评述。

十、评分标准：见祥表

十一、晋级规则

以班为单位,4人/组(一辩,二辩，三辩，四辩).本次比赛采取淘汰赛制，预计本次参加预赛的队伍为32支。两小组之间的对抗分组和选择辩题均采取抽签方式，第一轮淘汰赛，淘汰其中分数较低一队，并选出一名最佳辩手。接下来每轮比赛均采取淘汰制，最终角逐出一等奖、二等奖和三等奖。最后选出四名辩手代表建筑工程系参加学院“第七届子风杯辩论赛”

十二、评委邀请：

1、初赛和复赛：10级最佳辩手和各部副部长

2、决赛：系领导和辅导员老师

十三、奖项设置：

1、团体冠军一队(团体奖状+奖品)

团体亚军一队(团体奖状+奖品)团体季军一队(团体奖状+奖品)

2、最佳辩手每场一名，(颁发个人荣誉证书+奖品)

3、最佳组织奖一名。

团体荣誉证书)建筑工程系学习部2011年10月8日(

第五篇：“青春风彩”诗歌朗诵大赛策划书

“青春风彩”诗歌朗诵大赛策划书

一、活动目的：

为提高同学们的思辨能力，丰富同学们的课余知识，培养同学们的团队精神和思维表达能力的机会。我系积极响应全院举办的文化艺术节“青春风采”诗歌朗诵比赛。给同学们一个展示自己才华的舞台，丰富同学们的大学生活。

二、主办单位：

承办单位：

成员：

评委：

三、活动主题：感悟青春，立志报国

四、活动对象：

五、参赛形式：

朗诵文章：诗歌和散文，鼓励原创

人数要求：可以是个人和团体，团体人数不能多于6人 语言要求：汉语

六、活动相关：

1、信息发布：由团学联办公室将“青春风采”诗歌朗诵比赛的通知发给系部各辅导员。

2、活动申请：到各自辅导员处名，再由系团学联办公室成员统一收集

各个辅导员所派出的参赛人员不得少于两人

3、活动时间：四月份上旬

4、活动地点：另行通知

七、奖项设置：

选出前3名，分一、二、三等奖。且均颁发系部盖章的荣誉证书及奖品，并获得参加院部组织的复赛名额。

评分细则：

1、1）

2）

3）

4）满分10分 作品内容紧扣活动主题（2分）优雅大方、着装得体、仪态自然庄重（1分）普通话标准、吐字清晰、语言流畅（2分）朗诵具有亲和力和感染力，辅助性动作表达合理并增强了表达效果（2分）

5）参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，富有表现力，能与观众产生共鸣（3分）

2、选手最后得分：评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分。选手的最终得分将在下一个选手朗诵完后公布。

PS：评分表格：

汽车工程系团学联办公室

2011年3月31日