化学与环境工程学院第七届辩论赛策划书。

第一篇：化学与环境工程学院第七届辩论赛策划书。

化学与环境工程学院学习部十月份第七届

辩论赛策划书

充满凉意的十月总是为我们带来新气象、新活动。为丰富13级新生的课余生活，增强新老同学之间的交流，提高同学们的道德涵养和逻辑思辩能力，我们学院学习部将于10月中旬在学院内举行迎新辩论赛初赛和复赛。

一、主办单位

化学与环境工程学院团学会学习部

二、指导老师

徐晨曦老师

三、参赛对象

化学与环境工程学院大一全体同学

四、活动形式

辩论赛

五、活动口号

参与、交流、友谊、进取

六、活动目的（一）.加强同学之间的交流。

（二）.提高思辩能力，丰富知识。

（三）.锻炼自身能力，展示自我风采。

七、比赛时间

10月9日至11日

八、比赛地点

各班晚自习教室（初赛），一教108（复赛）

九、评委介绍

初赛将由各班同学投票选出优秀辩手，复赛则由主席团以及经验丰富的老选手担任评委。

十、具体流程

（一）.报名：各班在班长处报名，截止日期为十月八日。报名时须写清班级、学号、姓名以及联系方式。

（二）.初赛：在10月9日和10日完成。各班班长在班上采用抽签的方式分组抽取辩题，进行班级辩论赛。同学们根据辩手的表现推选出四位优秀辩手参加学院里的复赛。

（三）.复赛：采取抽签的方式进行分组抽取辩题。评委根据辩手的表现选出四名优秀辩手，与二名老辩手组成一支辩论队伍参加学校里的比赛，并选出一个冠军班级。

（四）.评选标准：

1.说话流利，普通话标准。

2.有较强的逻辑思维能力，善于发现问题和解决问题。

3.应变能力强。

4.舞台表现能力强。

（五）.奖励制度：

进入学院辩论队的优秀辩手，奖励综合测评分1分，代表院里参加校里辩论队获得名次者，根据校里的制度奖励综合测评分和奖金。

（六）.经费预算

材料打印费：30元

教室租借、多媒体使用费、矿泉水：40元奖品及荣誉证书：30元

总计：100元

化学与环境工程学院团学会学习部 2013年10月5日

第二篇：辩论赛策划书化学与环境工程学院辩论赛

喜接寅虎 辩逢世博 化学与环境工程学院辩论赛

一、活动目的辩论作为一种知识性，互动交流式的语言，已逐渐成为社会思想交流的重要途径。通过举办此次辩论赛，在同学们中间普及辩论知识，锻炼同学们的语言表达能力，逻辑思维能力，应变能力和团队精神，充实同学们的课余文化生活，同时也为系广大青年才俊们提供一个展示自己才华和交流的广阔舞台。

二、活动意义

丰富在校学生的校园生活，全面提高同学们的素质，营造高雅的学习氛围和文化氛围，弘扬“博学笃行，与时俱进”的城建精神，为培养新世纪的复合型人才，为城建综合教育推上一个新的台阶。同时关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我三、主办单位

化学与环境工程学院学生会学研部

四、参加对象

化学与环境工程学院全体学生

五、活动形式（自愿报名）

1，各班组织代表队参加比赛，比赛由4人组队进行全系公开形式，辩队由4名正选队员和1名后备队员组成。（以班为单位，四人一组，自由组队）

2，抽签决定对手，根据人数分组进行比赛。

六、辩题——待定

1人和自然可以和谐相处 人和自然不能和谐相处

2个人的命运是由个人掌握 个人的命运是由社会掌握

3天灾比人祸更可怕 人祸比天灾更可怕

4道义比利益对人际关系的影响更大 利益比道义对人际关系的影响更大

5成大事者不拘小节 成大事者也拘小节

6文才比口才更重要 口才比文才更重要

7合作比竞争，更能使文明进步 竞争比合作，更能使文明进步

8大学生广泛社交利大与弊 大学生广泛社交弊大与利

9在校大学生创业利大于弊 在校大学生创业弊大于利

10美丽是福不是祸 美丽是祸不是福

11钱是万恶之源 钱不是万恶之源

七、活动时间待定

八、活动地点——暂定医学院电教室

九、活动宣传

1．宣传栏贴海报（宣传部帮忙出海报）

2．召开各班班长、学习委员会议

十、评委和嘉宾

1．评委：待定

2．嘉宾：待定

十一、参赛要求：

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。

十二、事前准备

1学研部搜索并拟好题目；写好策划书和通知书；

2复印通知书，申请场地，同时向系领导申请经费。

3邀请比赛当晚出席的嘉宾、评委、支持人和计时员、计分员，准备道具：座位表、秒表、套桌椅；

4学研部按各班长交上的名单进行随机抽取出场的顺序；

5外联部拉赞助；

6购买奖品，布置会场；

十三、活动流程

1布置会场

2评委，嘉宾，参赛者（提前半小时到场）观众进场（派2名到门口签到。礼仪队的人员带人入座）；各参赛选手按我部事先随机抽取的顺序入座；

3主持人宣布晚会正式开始，概括介绍嘉宾、评委；

4主持人宣读辩论规则；

5比赛分为开篇立论，功辩阶段，自由辩论阶段，观众提问，总结陈词；

7公布分数颁奖以及合照；

8活动结束

9帮忙收拾会场。

十四、活动比赛程序及有关规定

辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）、主持人介绍参赛队及其所持立场

参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********” 正方，观点是“*****” ；反方，观点是“*************”。、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍、主持人介绍评委、主持人介绍比赛程序、主持人宣布比赛开始、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果

8、主持人宣布辩论赛结束

.赛制

1正方一辩发言，时间为三分钟；

2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；

3反方一辩发言，时间为三分钟；

4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；

5正方二辩向反方二，三辩提问，时间为一分钟；

6反方二辩向正方二，三辩提问，时间为一分钟；

7反方三辩向正方二，三辩提问，时间为一分钟；

8反方三辩向正方二，三辩提问，时间为一分钟；

9比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间两分钟。

10自由辩论，时间各四分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队 员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。

11反方四辩总结陈词，时间为三分钟；

12正方四辩总结陈词，时间为三分钟；

13观众发问；

14评判团代表评述；

15主席宣布比赛结果。

十五、经费预算：总共预算为——（待定450元）

1横幅一条70元

2奖品：

冠军：20*4元

亚军：15*4元

季军：10*4元

纪念品：30元（一元的小本子30本）所有的参赛者以及6次抽奖问题

3场景布置：20元（彩带、气球）

4矿泉水2箱：30元

化学与环境工程学院学研部

第三篇：化学与环境工程学院

暑期社会实践报告

谁都知道天下没有免费的午餐，惟有比别人多一份能力，才能立足于社会，真正超凡脱俗。随着时间的推移，不知不觉，上来大学已经两年了，距离毕业的时间也慢慢接近了，回想过去，自己在这半年里究竟学到了什么，得到了什么，结果，得到的答案吓了我一跳，原来自己并没有学到多少，再过两年就要踏入社会了，对于自己将来在社会扮演什么角色，都是很值得自己重视的。

现代社会是一个开放性的社会,是一个充满规则 的社会,我们国家要与世界接轨,高才能的人是必不可少的,但没实践的人才是无处可用的.要融入社会，首先要了解社会，希望能多学习一些东西对自己将来走进 社会有所帮助。想通了这点，觉得是时候用实践来充实自己对社会的认知了，同时也可以增加自己的各方面的能力，所以这个寒假的到来给了我一次锻炼的机会，让自己去体验社会生活，也了解社会的需求，但同时自己也是十分担心受骗上当，毕竟这种事情也是经常发生在身边的，但是为了将来，所以还是要有一点自主能力的。经过一番的考虑之后，最后我选择了在我学校附近的电脑科技有限公司进行社会实践，这是一个电脑销售的公司，相对于我们这些新世纪的大学生，这个也是不错的选择，同时也想着这是另一种生活的开始，心里充满期待的同时，也有点担心自己的能力不够，但自己却觉得无论怎样都不会退缩的，有压力，有挑战，才会 有收获，也才会有进步的，不能总是在自己的能力范围内做事，这样永远也学不到新的知识，所以自己也没有多想什么，就决定开始投入工作了。

遇到问题虽然不会退缩，但到了真正要面对的时候，还是有点紧张害怕的。首先第一天，就是要对我们进行基本的电脑销售培训，同时也会教我们去组装电脑，虽说我自己学的是软件知识，但对于电脑的硬件知识同样是充满兴趣的，所以培训的时候觉得一点都不枯燥。自己也曾组装过电脑，所以看到零零散散的电脑部件，自己倒是没有 什么紧张的感觉，心情渐渐安定了下来。负责培训的工作人员首先给我们讲解了大概的电脑安装顺序，到这我才知道，原来电脑安装主要是主机的安装，各个部件的安装也是要求顺序，这样电脑组装起来才不会有所损坏，接线也是很讲究正负极的，这些在主板那里有提示正负极方向。经过几次和这些零零散散的部件打交道，终 于把他们各个部分拼凑成一个基本完整的主机了。但这也仅仅是开始，装好电脑，接好线后，就是要装电脑操作系统，难度还是有的，但也有细节要注意的，尤其是电脑显示器的屏幕测试，一定要够细心才可以。

经过几次动手以及老员工的帮助，终于掌握了这基本的电脑组装 了，同时心里也终于有点学有所成的感觉了。但接下来要学的不禁让我暗暗皱眉了，那就是要记住一些部件的型号、功能、价格等方面的信息。现代科学发展进步的飞快，不仅软件更新速度快，硬件更新的速度一点都不落后，所以面对一大堆电脑部件的信息，真的担心脑袋会负荷不起，但是那些工作人员也知道要记住这些不容易，也没有要求我记住全部，只要求我慢慢掌握，这也让我松了一口气。当我大概记住那些产品的信息的时候，今天也在悄悄的隐退，一天的培训基本完成，顿时有肩膀卸下百斤重物的感觉，整个人轻松起来。原来当个学徒一点都不简单 啊，虽然体力没有怎么消耗，但是脑力感到有点超支，或许是还没有习惯的原因吧。有几个同事说也有同感，这种压力和学校学习的那种压力不一样。终于尝到社会生活的味道了，涩涩的,甜甜的。

经过一点时间的培训之后，正式开始接触销售了，开始几天还没什么顾客上门，所以就尽量把那些产品的信息继续记忆着我也发现了自己的销售技巧还有待于改善，还没有真正地找到一种适合于自己的销售方式。有时面对一些难缠的客人时，向他们报的价钱必须拿握得比较准，既不能太高也不能太低。在价钱报的太低了，店面将会无利可图；但若价格报的虚高了，除了“水鱼”之外，一些事先探过低价的顾客便会认为你无诚意而立马离开。由此可见，对报价拿握得准是十分重要的。但这种技巧并不是一朝一夕就能够完成的，需要一段时间去摸索和领悟一下。通过这一周的店面销售实战，我慢慢地学会如何把客人分等次，确定客人是现在想要买还是他只是来走一下，顺便探一下价钱而已，然后根据客人的具体情况再报出让自己能赚钱而且客人也会感到满意的价格。除此之外，我还总结出了如何判断客人真的现在就想买的规律。他们的主要特征表现在：客人逗留在店面超过五分钟，这类客人通常有心买却拿不准注意买哪台。这种情况需要我们主动出击，向他们推荐几款适合他们的机型；第二，客人在你向他们推荐的过程中不断讨价还价的，希望能把价钱压到最低。这类客人的情况是跟上一种客人恰恰相反的，他们通常是已经打定主意买这一款机型，但是却因为价钱的问题而望而却步的，通常这种情况比较棘手，不易处理。最后一种客人是来到你的店面，什么也不说地就叫你报某一种系列的价钱。这种客人跟上面一种情况相似，也都是打定主意买那一款机型的，但为了不让自己吃亏，就多转几家店面，多问几个价格，最后就挑报价最便宜的一家店面来购买。这种客人一般都比较精明，对所购买的机型已经有深入的调查，所以我们报价时必须报一个比较低的价格，以留住客人。到了第四天，终于有人客上门了，是一个学生配电脑上学，我们就给他介绍了款性价比比较适合学生用的电脑给他。经过一番商讨，还有动手组装，终于做好了自己的第一单销售，心里也有点满足感，毕竟是开始，要沉

住气。之后工作渐渐上手，对产品的功能等也不那么陌生了，同时也让我知道销售业这样的行业必须遵循第一准则，那就是顾客就是上帝，无论顾客多么刁钻，要求多高，都要尽量满足顾客。在实习的过程中，态度要求也很高，首先就是自己的仪表必须要整洁，给人一种干净的感觉，这对我们来说并不是很难，其次就是要有礼 貌，脸上要尽量带着微笑，这样就保证了员工的基本素质，同时也是给顾客留下一个良好的印象。

另外通过这次活动我也认识到：人际交往方面的确不容小视, 大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起, 每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

社会就是一座炼狱，只有在实践中才可以学到更多。经过不长不短的一个月的社会实践，让我对社会有了个基本的了解，也同时对自己的适应能力有了个基本的评估。社会随着时间进步，人随着时间成长，但社会的进步是全体人类的共同努力结果，并不是个人可以做到，所以我必须尽快提示自己。通过这次实践，让我懂得了要了解一个事物，首先就必须去接触它，虽然可能会失 败，但是如果你不去接触，你连失败的机会都没有，失败并不代表结束，失败只是为下次成功提供难能可贵的经验而已。实践让我们成长，我也从实践中有所收获，做事要注重细节，即使很小，就像我的这次实践的一个微笑，也会改变很多，连锁效应常常出乎我们的意料。当拿到自己的劳动成果的时候，不禁暗暗叹气，现代社 会，想要生活，尤其是想得到好好的生活，需要付出的努力是不可估量的，人可以为某新事物奋斗，但是人很多时候是没有信心为失败去奋斗的，这样就决定了这个社会上成功者并不多，成功也不会是偶然，必须具备各种良好的素质，心理抗压能力也很重要。

作为大学生，我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。此次实践之行，是系科给了我学习实践的机会，是系科给了我们极大的支持和信任，我们作为国家的后继力量，只有懂得全面的发展自己，把理论与实际相结合，才能更好地投入到祖国的建设中去，才能对得起养育我们教育我们影响我们的祖国。

社会实践活动给生活在象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

这个假期我没有选择自己所学的专业去实践，而是在一家电脑销售公司工作，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。这次假期实践我以“善用知识，增加社会经验，提高实践能力，丰富假期生活”为宗旨，利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检验自我。

虽然在这假期我没有在我的专业知识，专业能力上有所提升·但是我感觉我懂得了太多的书本上没有的东西，假期实践增强了我的办事能力交往能力，叫我懂得钱来之不易，叫我懂得人要打拼出一片属于自己的天空。这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面，同时在学习中我也会以一个全新的态度对待。

第四篇：第七届大学生辩论赛策划书

第七届大学生辩论赛策划书

一.活动目的：

本次辩论赛主要是为了加强同学们的关系，促进同学之间的友情，拓展同学们的思路，开阔其视野，丰富课余生活，活跃校园气氛，坚持以“公平竞争，友谊第一，比赛第二”为宗旨，锻炼同学们的口才，共同进步，全面提高自我的能力。

二.活动对象：全体在校学生

三.活动时间和地点：2009年10月25日——2009年11月15日

初赛：2009年10月25日2101教室

复赛：2009年10月28日2102教室

决赛：2009年11月15日南校区礼堂

四.评委组成：初赛：五名辩论队队员组成复赛和决赛：五名老师和两名辩论队队员组成五.邀请嘉宾：各系院学习部部长或辩论队队长

六.比赛要求：

（一）以班级或团队为单位，每队各六人（必须由异性选手组成，没有条件的要在备注中注明），设一名队长，每班至少派出一队；

（二）组队后，上交各参赛成员名单（原则上选手名单一旦确定，不能更改，除非特殊情况），最好提前4——5天；

（三）各组队进行抽签，决定参赛顺序及对手；

（四）各组队必须提前20分钟进入会场，以便会场工作人员进行安排；

（五）各选手必须遵守比赛纪律及规则，服从大会工作人员的安排，如对比赛有异议，请赛后与组委会联系；

（六）观众提问时必须遵守比赛纪律和规则，不得对辩手进行人身攻击；

（七）各组队辩论用时仅剩30秒时，工作人员应举牌提示；当时间耗尽时，须有急促长铃提醒。

七.比赛现场活动流程：

（一）赛前由主席致辞；

（二）主持人介绍嘉宾，评委，并介绍正反双方选手所持观点，而后宣布比赛开始；

（三）各选手依次进行自我介绍，由正方开始；

（四）两组选手进行辩论；

（五）自由辩论；

（六）观众提问；

（七）总结陈词；

（八）评委根据两方的辩论进行点评，而后亮分；

（九）主持人宣布比赛结束；

（十）颁奖。

八.比赛规则：

（一）时间：

1.陈词阶段（12分钟）

（1）正方一辩陈述观点（3分钟）

（2）反方一辩陈述观点（3分钟）

（3）正方二辩陈述观点（3分钟）

（4）反方二辩陈述观点（3分钟）

2.盘问阶段（3分钟）

（1）正方二辩向反方二辩或三辩进行提问，反方辩手必须回答；

（2）反方二辩向正方二辩或三辩进行提问，正方辩手必须回答。

（注：提问时间为10秒钟，回答时间不得超过1分20秒钟）

3.自由辩论阶段（10分钟）

4.观众提问与选手回答（3分钟）

5.总结陈词（6分钟）

（1）反方四辩对其队友的辩论进行总结（3分钟）

（2）正方四辩对其队友的辩论进行总结（3分钟）

6.评审团代表评述（6分钟）

（二）辩论规则：

1.陈词时，对方辩手不得进行反驳；

2.盘问时，提问必须简洁，问题必须回答，不得逃避；

3.自由辩论发言必须在两队之间交替进行，先由正方发言，而后由反方发言，两方轮流，直到时间用完为止；

4.自由辩论中各队耗时以累计计算，个人发言次序，次数，时间不限，如一队时间已用完，另一队可放弃发言，也可轮流发言，直到时间用完为止，但放弃不影响打分；

5.比赛中不得打扰对方辩手发言；

6.观众提问要遵守比赛规则，所提问题要与辩题有关，观众所提问题须经过至少三名评委认同，提问次数为3次，请把握时间。

7.当辩手时间仅剩30秒时，工作人员应举牌提示；当时间耗尽时，须有急促长铃提醒。

九：评分标准：

1.语言表达（20分）：普通话标准，修辞得当，表达合理，流畅，说理透彻；

2.逻辑推理（20分）：逻辑推理过程清晰，论证结果合理，有力；

3.辩驳能力（20分）：回答精准，反驳有理有据，且提问简明扼要，有针对性，引实例恰当；

4.临场反应（15分）：反应敏捷，能迅速回答所提问题，并对其对手进行有利地反驳；

5.整体意识（15分）：分工合理，协调一致，衔接有序，互为攻守；

6.综合印象（10分）：仪态与着装合理，尊重对方辩友，评委和观众。十：胜负判断：

1.各评委评分时去掉一个最高分和一个最低分，再从余下的分数中取平均值，为该次的最后得分，分数高者为胜方；

2.若得分相同，则由评委另行投票决定胜负。

十一：奖项设置：

根据个人累积分最高者，每场比赛评出一个最佳辩手；根据团体累积分依次评出团体冠、亚、季军。

最佳辩手：个人荣誉证书+物质奖励

团体奖冠军：荣誉证书+奖状

团体奖亚军：荣誉证书+奖状

团体奖季军：荣誉证书+奖状

十二：主办单位：桂林理工大学应用技术学院院团委学生会

承办单位：桂林理工大学应用技术学院学生会学习部

附录：

一：预算

1.会场布置费用：10元

2.海报费，辩论赛宣传资料费：30元

3.各类铭牌、横幅、标语费：30元

4.奖状与证书及其奖品：30元

5.请帖：10元

6.矿泉水：80元

7.评委点评与工作人员记录用笔和纸：20元

8.各阶段比赛组织费：30元

（活动总费用：240元）

二：各部门协助情况

1.宣传部：对辩论赛进行图片与文字的宣传；

2.新闻编辑部：联系各参赛队员，记录参赛文字，进行文字编辑等；

3.生活部：做好赛事准备工作，购买赛事所需物品；

4.体育部：维持会场秩序（各部门协助）；

5.组织部：对赛程进行计时工作，组织各参赛队伍；

6.女生部：布置会场（各部门协助）；

7.素质拓展部：负责学生干部及评委和嘉宾的签到工作；

8.科技实践部：负责调节会场音响设备；

9.秘书处：制定比赛章程，制作证书，奖状等；

10.外联部：负责资金方面的问题，联络各赞助商，以减少学习部的开支；

11.文艺部：负责挑选一名实力过硬的支持人和若干礼仪小姐。

三： 解决突发事件的方法

1.音响设备出现问题，双方话筒传不了声

——赛前多准备几个话筒，以备不时之需，赛前仔细检查音响设备。

2.正反双方辩手发生口角，且事态严重

——主持人要有较高的协调以及应对能力，能及时准确协调双方辩手的矛盾。

3.会场秩序混乱

——各部门人员共同协助，维持会场秩序。

4.评委意见相左，评为内部对某选手观点相左

——主持人进行协调，而后通过不参赛的选手进行投票，决定其去留。

5.参赛选手因突发事情未能上场比赛

——主持人先了解情况，征求主席的同意，然后再向在场的所有人解释。

6.比赛时冷场

——为了避免冷场，可以准备一些小礼品，最好找几个“卧底”在提问时立刻最快速度一起举手，营造活跃气氛。

7.观众人数估计误差过大，人多座位少

——提前借好凳子，如果教室座位不够，再派干事去搬凳子也不迟。

8.到场观众人数过少，座位空虚

——赛前应做好宣传工作，组织相关人员对辩论赛进行明确的讲解。

9.现场流程的策划不到位，组织有些杂乱,没有明确每个人的分工。工作人员在活动期间不知该干什么

——负责人事先要做好协调工作。每次活动最好要由一个人作为主要负责人，负责跟进活动的各个环节。在会前针对工作人员召开短会、详细介绍流程及分工。

10.突然停电

——主持人让大家保持镇定安静，让大家用手机等作为微型照明工具。

11.比赛中途发现评委、嘉宾的铭牌出了问题

——赛前应仔细检查铭牌问题。

桂林理工大学应用技术学院学生会学习部

二○○九年十月十三日

第五篇：化学与化工学院辩论赛策划书

辩论 赛策划书

主办：化学与化工学院 承办：系学生会学习部 2011年10月22日时间：

一活动目的新学期，新机遇，新挑战，新希望。本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲，团队的组织和团结协作能力。

二活动宗旨

关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我三主办单位

化学与化工学院

四承办单位

化学与化工学院学生会学习部

五活动时间

具体安排：初赛一场10月31日19:00--21:00（第一组）

初赛二场10月31日19:00--21:00（第二组）

初赛三场11月01日19:00--21:00（第三组）

初赛四场 11月01日19:00—21:00（第四组）

复活赛赛一场 11月04日19:00--21:30

复活赛赛二场 11月07日 19:00--21:30

半决赛一场 11月07日19:00--21:30

半决赛二场 11月07日 19:00--21:30（复活赛第二场进行后）

总决赛11月15日（时间待定）

活动地点A—13号楼三楼

六赛程赛制

初赛：初赛分为四组，前三组每组三个班第四组两个班（共11个班），分组情况由抽签决定，前三组每班需要在初赛分别与同组的两个班进行比赛，最后一组相互比赛两场（总分决定名次）。前三组第一名直接进入半决赛。前三组第二名和第四组第一名进入复活赛。每组的最后一名在初赛直接淘汰。

复活赛：复活赛参加班级为前三组第二名和第四组的第一名（共4个班），前三组的第二名进行第一场复活赛，每个班分别与其他两个班进行比赛，这一组的第一名与第四组的第一名进行复活赛第二场，胜者进入半决赛。

半决赛：半决赛参加班级为前三组第一名和复活赛胜利班级（共4个班），半决赛分为两场每场两个班进行比赛，分组情况由抽签决定，每组比赛一场决定每组第一和第二名。

决赛：决赛参加队伍与半决赛相同（共4个班）,半决赛中的每组第一名进行决赛一,二名比赛，半决赛中的每组第二名进行决赛三,四名比赛。

七参赛要求：

1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。

2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。

八赛事安排

(1)辩论赛辩题

(2)辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）、主持人介绍参赛队及其所持立场

参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********” 正方，观点是

“*****” ；反方，观点是“*************”。、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍、主持人介绍评委、主持人介绍比赛程序、主持人宣布比赛开始。、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果

8、主持人宣布辩论赛结束

(3).赛制开篇陈词

正方一辩发言（立论）（3 分钟）

反方一辩发言（立论）（3 分钟）

（注：提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。）2 攻辩

正方二辩向反方二辩提问；反方二辩向正方二辩提问。

正方三辩向反方三辩提问；反方三辩向正方三辩提问。

（注：此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题，不宜过分刁难；回答应针对问题，切忌答非所问。攻辩小结：

正方一辩进行攻辩小结；（1 分 30 秒）

反方一辩进行攻辩小结。（1 分 30 秒）自由辩论

正反方辩手自动轮流发言。每方限时 5 分钟，双方总计 10 分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主持人示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

（注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒；时间用完时，以钟声终止发言。）总结陈词

反方四辩总结陈词；（3 分钟）

正方四辩总结陈词。（3 分钟）

6观众提问

观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。评审团代表评述

(4)、评审团评议裁决

评分标准：

每场比赛由评委根据评分规则独立打分，评分表由工作人员在监督下统计，分数高者为胜队。各人得分最高者为本场比赛的优秀辩手，本届比赛的最佳辩手将在决赛中产生。

（5）评委分析、点评赛况。

评委团: 初赛为资历较深的师兄师姐；复赛为经验丰富的老师以及师兄师姐；半决赛及决赛为经验丰富的老师

（6）主持人宣布比赛结果并预告下一场参赛队、各方立场。九奖项设定

（1）团体奖

1、辩论赛冠军奖（一个）

2、辩论赛亚军奖（一个）

3、辩论赛季军奖（一个）

（2）个人奖

1、优秀辩手奖：（八个）

2、最佳辩手奖：（一个）

备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队和季军队颁发奖状，最佳辩手和优秀辩手也会得到相应的奖励。